《懷念母親》讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《懷念母親》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《懷念母親》讀后感1

　　母愛是偉大的，是無私的，是令人震撼的!人生短暫，每個人都要經(jīng)過生老病死，而母親的愛卻永遠停留在每個孩子的心中。

　　如果你讀了這篇文章，肯定會不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常。他不知道母親已重病纏身，但母親依舊來安慰史鐵生，讓史鐵生對生活充滿信心，對生活不要絕望�？赡赣H一次出去后就再也沒有回來，結(jié)果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。

　　讀了這篇文章，我深深地體會到母愛的無私奉獻，母愛是偉大的，令人震撼的，感人肺腑的!文章中的母親雖然自己患了重病，但她要忍受著病痛的折磨，從意志上去鼓勵兒子和安慰兒子，讓兒子對生活充滿信心，讓兒子像秋天的花一樣堅強，爛漫，這是一個偉大的`母親，堅強的母親。

　　對照史鐵生，想想自己，也是如此。這不，快入冬了，我每天早上都要纏著媽媽給我做早飯，媽媽沒有一口回絕，而是豪爽的答應(yīng)了。媽媽忍著寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了�？人月暡粩嗟貜膵寢尩呐P室傳來，我當時羞愧無比。我為什么要媽媽給我做早飯呢?媽媽為什么要答應(yīng)了?咦，這不就是母愛嗎?母愛就是體現(xiàn)在這些細小的地方，它是生活中的一點一滴，讓人不容易發(fā)現(xiàn)。

　　母愛，它是偉大的，是無私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的!母愛是平凡的，但母愛是偉大的，它蘊涵著每一位母親對孩子的愛。把孩子當成一個寶貝，一本書，愛不釋手。

《懷念母親》讀后感2

　　這篇文章主要講了：季羨林六歲離開了他的生母，到城里去住。在他讀大學二年級時，母親棄養(yǎng)，他十分傷心。后來他到德國留學，在德國的日子里，對祖國母親和對生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。

　　我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因為我從小就是在父母的疼愛中長大的，可我卻生在福中不知福。常報怨父母太啰嗦，太約束。現(xiàn)在想想覺的很后悔！

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！弊x完這篇文章，我明白了：要好好對待父母。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母�！睕]有父母也不會有我們。因此，我想我以后在學習上，我應(yīng)該做到上課認真聽講是，別浪費時間；回到家后，先認真完作業(yè)，然后復(fù)習今天老師教的內(nèi)容，預(yù)習明天要學習的課程。爭取在學習上少讓父母操心，他們平時在外工作已經(jīng)很辛苦了；在生活上，我應(yīng)該多幫助他們做些家務(wù)，少和弟弟爭電視看……

　　有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一件多么可悲的.事�。∷�以，從小在父母的疼愛中長大的我們，也更應(yīng)該孝順父母，少讓他們操心！

《懷念母親》讀后感3

　　今天，我學習了《懷念母親》一課，課文內(nèi)容生動，有趣又真實，充分的表達出作者對母親的無比懷念。里面的課文深深地打動了我的心，打動了同學們的心，打動了老師的心。老師在朗讀課文時我看到了，看到了老師的眼睛紅了，濕潤了，我的眼淚也一直在眼眶了打轉(zhuǎn)，也許是我們想到自己的母親了吧。

　　是啊!誰看了這句子，心能不動搖嗎?文中最為打動我的句子是“我的.愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒，一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。”季羨林老先生他從小就離開母親出外求學，也能把學習學的那么的好，更何況我們是每天都見得到媽媽的。

　　從小在母親的身邊，被她的母愛包圍著，一天又一天的成長著，可我們身在福中不知福，與母親斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，沒有一次想過母親。每吵一次，母親的心就像被刀割了一下。雖然我們看到的只是母親那兇巴巴的臉，可你認真的看一看母親的眼睛，認真的看她的眼神有沒有閃過一絲的悲傷，一絲對我們的失望，一絲對我們的無奈。

　　記住，母親雖然對我們?哩八嗦的，那是為我們好。

　　我的母親她每天都罵我，我老是和吵�，F(xiàn)在靜下心來想想為什么要罵我，情有可原的。我為我的母親做了一首小詩，表達我此時此刻的心情。

《懷念母親》讀后感4

　　今天，我懷著無比喜悅的心情，閱讀了一篇感人的文章，叫做《懷念母親》。這篇文章讓我知道了：母愛是偉大的。

　　這篇文章寫了作者季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。在1935 年11 月寫的四篇感人日記中，我讀出了他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那以后，他寫了一篇名為《尋夢》的散文，表達了他熱愛祖國母親和生身母親的情感。

　　本以為他從小失去母親，得不到母親的呵護，學習會一蹶不振，沒想到他卻沒有愛受到任何一點影響，反而更加熱愛母親，思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，并去德國留學。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的'悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。真值得敬佩呀！

　　現(xiàn)在，我是六年級的學生了，應(yīng)該從小孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫他（她）泡一杯熱茶，拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是那個只會在母親懷里撒嬌的小孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力量去孝敬父母，長大了去建設(shè)祖國母親，成為國家有用的人才。

《懷念母親》讀后感5

　　每個人都有兩個母親：一個是生養(yǎng)自己的母親，一個是祖國母親，這就是《懷念母親》這篇文章告訴我的。

　　剛讀到這篇文章的題目，我還以為講的是作者對自己目前的思念。他的母親怎么了？是去世了？還是作者離家在外地？一連串的'問題在我的腦海中打轉(zhuǎn)。

　　我開始讀正文了。第一段講的是他對生母和祖國的敬意。我很奇怪，他怎么提起祖國了呢？

　　我繼續(xù)讀第二段，這一段寫了他的母親已經(jīng)去世了。這樣讓我的第一個問題得到了解答。我頓時覺得作者的命運很悲慘。接著，我往下看第三段，這一段說作者來到了歐洲留學，所以想念祖國母親。我想：“這個作者是誰？怎么回去歐洲留學呢？”所以，我看了一下作者標明。令我不可思議的是，這篇文章的作者是季羨林老先生。我已經(jīng)久仰他的大名，今天終于看到他的文章。

　　四到六段式分寫作者懷念生母和祖國母親的。這讓我對季老先生多了一份敬意。因為這表明他對生母和祖國母親的感情很深。

　　第七段寫的是作者在歐洲待了十一年。十一年��！換做是我，會想年祖國瘋掉的，更不要說像季老先生這樣熱愛祖國的人了。

　　這篇文章讓我對愛國、愛母親有了一個新的認識。我個人受益匪淺。

《懷念母親》讀后感6

　　今天，我讀了語文書的第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。

　　這篇課文說在季羨林六歲的時候就離開了自己的'親生母親，在他讀大學二年級的時候，母親就棄養(yǎng)了，只活了四十多歲，這件事讓季羨林非常傷心，使他食不下咽，寢不安席。從他失去母親那一刻起，一旦想到母親，就流淚不止，數(shù)十年如一日。他在德國留學之后，一直想著他的親生母親和祖國母親，在他1935年11月的日記里，讓我讀出他對親生母親和祖國母親的敬愛，讓我明白每個母親都是喜歡自己的孩子的。在那之后，他寫《尋夢》這篇散文里，就讓我們知道他對兩位母親的情感。

　　讀了這篇文章，我一定要向季羨林學習學習，我有時跟母親吵架，有時偷懶不聽母親的話，沒有努力學習，而季羨林小時候就失去了母親，沒有母親的呵護，他依然堅持學習，考上博士，在德國留學，在哥廷根的時候，一直想著母親。在《永久的悔》這篇作文中，他說：“我這一生最大的悔，就是沒能孝敬父母！”在這之后，我要多讀書，多學習，要向季羨林一樣，考上博士，報答父母。

《懷念母親》讀后感7

　　今日，我們學習了季羨林爺爺寫的《懷念母親》，我感觸很深。

　　季羨林爺爺六歲時就離開了生身母親，到城里去住，偶爾幾次回去，都只是去奔喪，并沒有特意的去看望自我的母親，而他的母親在四十多歲時去世了。作者這么小就離開母親，對于母親，他應(yīng)當不太了解，對于作者失去母親的這種痛楚和悔恨，我能理解，也能體會。

　　我的媽媽長時間在外面奔波，我九歲時，被媽媽送回了杭州，讓我在這兒讀書，一年時間里面，僅有三，四個月左右待在我身邊，其余的時間，她都在外面。那年九歲，我第一次離開媽媽，媽媽離開時，我哭了，媽媽也哭了，但之后。我隨著媽媽離開的次數(shù)增多了，便不再哭了，因為我已經(jīng)習慣了。

　　今年我徹底脫離了大人的懷抱，由于舅媽的媽媽沒空，僅有一個大姐姐來照顧我，大伯伯一個星期內(nèi)過來看我兩三次。家里，我的衣服全由我自我洗，飯盒通常都是我洗的。遇到困難，只能自我應(yīng)對。偶爾，不開心的時候，會想起媽媽那溫暖的`懷抱，便會不知不覺的哭起來，為了不讓媽媽操心，我都會跟她說我很好，來隱藏內(nèi)心的孤寂。我想，作者以往也想起過母親的懷抱，想起時，也都會落淚，因為，母親的懷抱是最溫暖的。

　　作者和我一樣，母親不在身邊，想起她時，都會落淚，因為，天下的孩子都期望母親一向陪在身邊。

《懷念母親》讀后感8

　　季羨林爺爺寫的《懷念母親》這篇課文太好了，簡直讓我讓我思潮起伏。文章說到了 “ 我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕 ” 時，真讓我感動，讓我也想到了那兩個母親。

　　我的父母為了我的學習操碎了心，耐心給我講解習題，幫我檢查作業(yè)，每天早出晚歸，忙忙碌碌的'工作，還要給我做飯洗衣服，每天晚上非常晚才睡覺，但他們沒有抱怨，任勞任怨，難道我不應(yīng)該報答嗎？父母們每天掙的大部分錢都花在我們身上，長大后我一定報答他們，讓他們的努力沒有白費，讓他們過上幸福的生活。

　　我的祖國這個不尋常的母親為了讓我們的生活有趣味，當我們降臨到世界上時就有了多彩的電視和無所不能的電腦來陪伴我們成長。在祖國母親的愛中，讓我感觸最深的便是 5`12 大地震。在四川大地震中，祖國母親紛紛伸出援助之手來幫助受災(zāi)群眾。

　　我現(xiàn)在要努力學習長大以后上清華大學，成為祖國的棟梁之才，來報答父母和祖國。

《懷念母親》讀后感9

　　在前幾天的時候，語文老師給我們講了《懷念母親》這篇課文。這篇課文對我的印象很深，我不得不說出我的心情。在季羨林失去母親的時候，我的心情是及其的難過《懷念母親》的讀后感。我不知道我該說什么。

　　季羨林說他一生有兩個母親，但是對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

　　季羨林在異國他鄉(xiāng)的`德國的日子里他無時不刻的思念著在古國的鄉(xiāng)村父老和自己的母親。這樣的精神值得我們學習。

　　在這樣的情況下季老先生還是完成了在德國留學的學業(yè)。要是我，我絕對不會在留學的地方繼續(xù)的讀下去。我不會離開我的親人，即使我有學業(yè)，那我也不會。

　　在季老先生的眼里，學業(yè)是最重要的東西，然而在我的眼里親人是我一生中最重要的東西。在我們生活中也有這樣很多的例子。我想在你心中親人也是你們心中最重要的東西吧。

　　你們也會說季羨林先生很傻，我倒不覺的有怎樣，應(yīng)為那時候我不知道會有這樣的事情，即使不知道理，那我也會尊重季羨林先生，人們都會有生老病死的情況，我只是希望我們能懂得這個道理。

　　我想這樣能學好學業(yè)，我寧愿這樣做-----我就會直接呆在留學的地方繼續(xù)留學。我不想被任何人笑話，我也不想成為同學的笑柄。

　　我想學季羨林又不想學季羨林那樣，我覺得還是自己的想法好，不用這樣懦弱。

　　還是用我的胡潔的頭腦好，用自己的頭腦想辦法，不用別人的東西來做。

《懷念母親》讀后感10

　　對于“孝”每人都有自己的理解。學這篇課文，我對“孝”字有更深的理解。

　　這篇課文主要寫季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠不要體會到季老先生的那種痛苦。

　　其實作為一個小學生“孝”對我們來說很簡單�！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。

　　媽媽做一天的家務(wù)累，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認真地戴著手套，穿著圍裙，一點一點的.認真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學說：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子!

　　我要做一個孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時正是“盡孝進行時”!

《懷念母親》讀后感11

　　母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

　　課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的`牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

　　讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設(shè)年代、生活在科學技術(shù)突飛猛進人們的物質(zhì)生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發(fā)脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯感到愧疚！

　　因此，我更珍惜母愛了！

《懷念母親》讀后感12

　　上周我們學習了《詹天佑》和《懷念母親》兩篇詹天佑爺爺文章，我知道了詹天佑爺爺和季羨林爺爺都是國家的棟梁之才。詹天佑爺爺為我們國家造了京張鐵路，那是我國第一條全部由中國人設(shè)計施工的鐵路干線，讓祖國在富強之路上邁進了一大步！季羨林爺爺在國外讀書的時候就十分思念祖國，我在很多電視媒體上也經(jīng)�？吹疥P(guān)于他的介紹，他為我國的文學事業(yè)作出了巨大貢獻！

　　從一些課外資料上我還知道詹天佑爺爺在國外讀書的時候因為祖國的落后經(jīng)常受到嘲笑，那些外國人說我們是不中用的中國人。于是他發(fā)奮圖強，決心為國爭光，回國后就被任命為總工程師完成了京張鐵路的建造，讓帝國主義對我們刮目相看。季羨林爺爺也是放棄在國外的優(yōu)厚的待遇回國來做貢獻。

　　這兩位爺爺都十分愛國，我十分敬佩兩位爺爺偉大的愛國主義的'情懷，和兩位爺爺相比，我為自己不努力學習感到十分羞愧，我從這里學到了我們一定要努力學習為國爭光成為祖國的棟梁，讓我們的國家變的更加富強，讓外國人知道我們不是好惹的。

《懷念母親》讀后感13

　　前幾天，我讀了季羨林寫得《懷念母親》，讓我深深地感動了。

　　《懷念母親》以回憶的形式寫了季羨林兩位母親，一位是親生母親、一位是祖國母親，他對兩個母親懷著同樣崇高的的敬意和真摯的愛慕。季羨林讀大學二年級的時候他的親生母親就去世了，他疼哭了幾天，一直抱著終天之恨生活著。最后去了德國留學，他離開了祖國母親，對祖國母親也有深厚的感情，身在異國他鄉(xiāng)的他異常強烈。他老是想著故國，故鄉(xiāng)的老朋友，心里是凄涼的，也是甜蜜的，因為他對他的兩位母親的懷念，讓季羨林爺爺度過了在歐洲的.十一年，這篇課文以回憶的形式，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

　　讀完這篇課文，讓我想到了我以前的事，有一次，我作業(yè)一道題都不會做，所以沒做，媽媽問我，我不回答，她再問，我就和她吵架，想起這件事，我感到十分傷心，我覺得我們應(yīng)該愛我們的母親，因為母親日夜操勞，她不求回報，因為母愛是最偉大的。我們應(yīng)該為母親倒杯茶，洗洗襪子等。

　　我們應(yīng)該用“感恩的心”去撫慰那顆憔悴的白蒼蒼的心，母親對我們的愛是無微不至的。

《懷念母親》讀后感14

　　母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

　　課文的主要內(nèi)容是作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的.十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

　　讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設(shè)年代、生活在科學技術(shù)突飛猛進人們的物質(zhì)生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還應(yīng)不應(yīng)該對母親發(fā)脾氣，惹母親生氣？我真為我的過錯感到愧疚！

　　從那時開始，我努力的當一個孝順長輩，尊敬父母的好孩子。

《懷念母親》讀后感15

　　當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。

　　《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

　　我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！边@句話深深的打動了我。他因為母親的`死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶!

　　我想了我自己：

　　有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片!”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調(diào)少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

　　現(xiàn)在，我已是六年級的學生了，應(yīng)該促А孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

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