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幼兒園24學時培訓心得（通用9篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園24學時培訓心得，希望能夠幫助到大家。
幼兒園24學時培訓心得 1
本次班主任培訓，在這份總結中劃上圓滿句號。
本次培訓，形式多樣：在講座中，我學習了上課老師的先進理念;在實地考察中，我收獲了有經(jīng)驗老師的班主任管理方法;在班級微論壇中，我了解了站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的老師們的實際做法。
本次培訓，內(nèi)容豐富：在陳劍平老師的講座中，我經(jīng)歷了一場現(xiàn)實生活中的頭腦風暴。陳老師用一個個鮮活的例子，如：肥皂廠的故事、泄洪被困人員、圓珠筆的發(fā)展史等，給我們思考的時間，從中讓我們感受到了以下幾點：
1、現(xiàn)實生活中凡是不可能只有一個答案。
2、創(chuàng)造性問題有法可循。
3、問題定義不同，方法也不同。在道覺老師的講座中，讓我學會反思生活、反思工作。
班主任管理工作繁瑣，在班級管理中，我們應該多帶領學生發(fā)現(xiàn)身邊善的、美的、好的東西，這樣，那些惡的`、丑的、壞的東西，會漸漸消失，不僅使班級管理更得心應手，針對學生長遠發(fā)展，更具有積極作用。在方海東老師的班級中，我看到了“因材自教”的魅力，作為一名班主任，每天做好“四個一”工程：每天上好一節(jié)課;每天讀一個小時的書;每天和一個孩子談話;每天寫一篇教育隨筆，給我?guī)砹藢嶋H可操作的方法。
雖然培訓結束了，可在本次培訓中收獲的思考將繼續(xù)為我的班主任工作服務。
幼兒園24學時培訓心得 2
我們于20xx年10月15日、16日參加了幼兒教師培訓，領導精心為我們安排設計了培訓內(nèi)容，涉及到幼兒園工作的方方面面。理論與實例相結合，生動的講解使我們領悟到了許多。在馬局長的講話中，我認識到了幼兒教育的重要性，培養(yǎng)孩子的愛心、動手能力、良好的品行，啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這對孩子的一生都是極具影響的.，真的成為國家儲備人才的奠基工作。這讓我覺得，作為一名幼兒教師是神圣的，光榮的，意義深遠的。通過學前部張春霞老師的講座，使我受益頗多。孩子的教育是以游戲為基本活動，在游戲中承載了諸多的知識與技能。張老師介紹了游戲種類，重點講解了結構游戲的種類和指導。并且對幼兒園的環(huán)境教育做了深刻的講話。不管是游戲還是教學環(huán)境，都不是簡單的玩與裝飾，只要是與幼兒相關的東西，處處都彰顯著對幼兒的教育。真正做到潤物細無聲。家園共育，形成有效家園教育合力的講話，讓我清楚的認識到，教育絕不是幼兒園單方面的工作。幼兒園的教育工作，是為了讓幼兒培養(yǎng)良好的習慣，并逐漸了解社會與自然，而家庭生活則是幼兒園教育工作的延長與鞏固。通過張老師的講座，讓我明白，幼兒的教育工作，任重而道遠。
接下來，方老師分享的經(jīng)驗即幼兒園一日常規(guī)，也讓我們了解到，做好幼兒園工作應該做到的細節(jié)。最后一節(jié)講座，老師在現(xiàn)場教授我們一些基本的操作技能，并欣賞了孩子們的作品，讓我贊嘆不已。第二天觀摩的幾節(jié)課，更讓我明白，要想做一個優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要對每一節(jié)課進行精心的設計，還要多才多藝，并用自己的愛去教育每一個孩子。
以上，是我對本次培訓的一些體會，希望還有這樣的學習機會，不斷地使自己提高，學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中使我更加有信心、有能力為祖國的幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼兒園24學時培訓心得 3
我是一名任教了四年的幼兒園教師，自認為在這四年的工作中累積了不少經(jīng)驗，并且滿懷信心的準備迎接新一屆的孩子，能帶好一個全新的班級。而在教師研修班進行一周的90學時培訓后，內(nèi)心感到無比的慚愧，原來我的專業(yè)知識顯得如此薄弱。如何培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，如何有效的進行主題環(huán)境布置，如何有效的師幼互動，又如何……對于這些種.種的“如何”我原本認為的答案居然是這般片面，膚淺，而在90學時的培訓后我才恍然大悟。
在這幾天的培訓，我與來自不同地方、不同幼兒園、不同年齡段的同行們不顧夏日的炎熱都準時來到進修學校坐在寬敞明亮又涼爽的教室里一起討論交流，仿佛又回到了學生時期。專家們以都鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的`理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。
讓我印象最深的是胡麗麗老師的講座，它是關于“幼兒園故事教學活動的設計與實施”。因為講座前，她首先是站在聽者的角度，考慮到我們一周下來可能會感到疲憊，她說：“我也聽了好多講座，講了好多講座，最能體會你們的感受了，你們坐累了可以靠在桌子上，可以閉上眼睛睡一會，也可以玩一下手機等等都可以，我只有一個要求不散講，安靜就可以了，我們都是自己人隨意點，不要那么拘束�！闭J識胡老師那么久了，今天她尤其的讓我佩服。
胡老師結合當前故事教學實際，從故事教學存在的問題、綱要解讀與教材分析以及教學設計與組織實施三個方面進行了具體的闡述。她還將學員們帶入一個個典型的故事案例中，一起分析探討故事文本解讀和教學中可能出現(xiàn)的問題以及相應的對策，即是胡老師說過我們可以睡覺，玩手機，可我們大家一百多號人不僅安靜的傾聽，而且沒有睡覺玩手機的，我仔細的傾聽和記錄胡老師的每一個知識點，眼睛和耳朵一直都是最佳精神的狀態(tài)，就怕錯過胡老師的一句話一個詞。
這次培訓專家老師們傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學習我們知道了“什么是有效的教學中的藝術”培訓內(nèi)容雖然很多，但結合培訓內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補了我平時教學中的很多“漏洞”。
一周的培訓雖然已經(jīng)結束，可是留給我的知識卻沒有那么快就消化，回去的一個星期里，我拿出了自己的筆記本，驚訝的發(fā)現(xiàn)我既然記了半本以上的筆記，重新一頁一頁地翻一點一點的消化。這次培訓，對我來說，是一次“修復”與“改善”。感謝教育局給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學習，取長補短，共同提高。
我慶幸還有一周的培訓，特別的期待它，有了上周的感受我會加倍的珍惜下一次的培訓。我定會更加努力，增強學習，提高素質，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
幼兒園24學時培訓心得 4
90學時理論培訓階段已結束，雖然時間不長，而且緊張又忙碌，但它帶給我的是快樂，是收獲！通過培訓，我的教育觀念得到了洗禮，無論是語文本位知識，還是語文教學理論知識，都有很大的提高，這對我今后的語文教學工作應該是一個很好的引領。
本次理論培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，各位專家給我們帶來的一場“及時雨”。理論上包括對小學語文教師的本位知識、專業(yè)知識、教科研知識等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩著名教師的教學示范課和青年教師的現(xiàn)場教學課；形式多樣，有各級各類專家的專題報告，有特級教師的教學展示，有對青年教師的課堂診斷，也有學員自己上課、互動點評，更有專家教授的指導、引領。
在培訓中，多位專家的精彩講座一次次激起我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。在我的教學工作中存在著各種問題，各位專家的主講內(nèi)容給了我很多啟示，讓我受益匪淺，尤其是張祖慶老師和賈軍晶老師的課堂演繹和講座。通過培訓，我的教育觀念得到了洗禮，無論是語文本位知識，還是語文教學理論知識、課堂教學實踐，都有很大的提高，這對我今后的語文教學工作應該是一個很好的.引領。
總之，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，會在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的語文教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。以后要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學后記，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進一步提高；并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，提高了自身的教育理論水平和教學實踐能力。對于培訓給予的清泉，我要讓它長流，我將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學語文教學教育天地中走得更寬，更遠。
幼兒園24學時培訓心得 5
我感謝幼教部門及幼兒園為我們搭建了這樣一個很好的“充電平臺”，短短的12天培訓使我有了很大的收獲。這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高。本次培訓中幼教中心為我們請來了幾位優(yōu)秀的教育專家給我們作講座他們以他們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，在濃厚的研討氛圍中我也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力
11月7日，培訓的第一天。首先是王相榮教授為我們講的《做一名懂法守法的幼兒園教師》所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造他們?nèi)烁�、教他們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導他們。
現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越復雜多樣，而他們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對他們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡。”教師是個特殊的.、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化他們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己。
二、精心鉆研為孩子打造一個快樂健康的學習環(huán)境
11月8日上午，劉寶貴教授為我們作了《3——6歲學習與發(fā)展指南》語言領域的理解與應用的講座，劉教授以鮮活的案例使我的教育觀念進一步得到更新。下午，王秀萍老師關于《音樂作品幼兒化處理與情境操作》講座讓我們身臨音樂之中，體驗到了音樂的魅力。
12月我們參觀了杭州安吉路幼兒園及德清縣的幾所一級幼兒園，我們走入了美（環(huán)境之美）特別是杭州之行讓我們?yōu)橹鸷�，環(huán)境材料如此豐富且能很好的利用到廢舊材料，環(huán)保意識強烈，垃圾能分類收集。班級環(huán)境班班有特色，生活活動突顯自主。早操豐富，運動量大，巧妙的將跑跳鉆融合在一起，讓我們眼前為之一亮。孩子是快樂的孩子，孩子是健康的孩子，是我們追求的方向。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。
幼兒園24學時培訓心得 6
為進一步深化“有效教學”，提高教學質量，根據(jù)《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》和縣教育研訓中心工作計劃，決定舉行縣幼兒園教師專業(yè)發(fā)展第一次培訓，主題為“幼兒園一日活動管理規(guī)范與優(yōu)化”。 在平日的教育教學上我們會遇到一些困惑，在工作和學習中我們會遇到一些困難�？h教育局組織的這次培訓為我們創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境，老師們的充分準備、悉心教導讓我們成長不少，感悟良多，了解了更多，學到了更多。
一、培訓中主要有以下幾點感受：
1.在培訓中充實提升： 作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。此次培訓輔導內(nèi)容很多，有關于教育教學的一日教育教學活動組織，有關于優(yōu)質課展示，有關于經(jīng)驗講座的等等。不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，每接受一次培訓都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，讓我們從中知道了自己哪里需要揚長避短。
2.在培訓中反思感悟：培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、幼兒觀，反思自己的教育教學行為。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。培訓，是學習、是提高，更是鞭策。作為一名新教師，自我學習和奮斗歷程才剛剛開始，我會一直把自己當成新教師去看待。努力學習專業(yè)知識，積極提高自身素質，在平日的工作中虛心向有經(jīng)驗的老師請教，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，銳意進取，默默耕耘，在自己的崗位上貢獻出自己的力量。
二、培訓中主要有以下幾點啟發(fā)：
1.沒有規(guī)矩，不成方圓。一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。
2.寫反思日記。教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。如果僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，將永遠不會上升到一定的`理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。
3.觀摩分析。教師相互觀摩彼此的課并描述所觀察到的，與其他教師相互交換。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進經(jīng)驗，才能得到不斷的充實和提高。
4.刻苦鉆研。搞好教學工作，教師需有扎實基本功。
（1）深鉆課程標準及教材：只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。
（2）悉心備課：備課在備教材的同時，關鍵是備教法。現(xiàn)代教學的標志是：教學的重心由教師轉向學生，由書本轉向經(jīng)驗，由課堂轉向活動。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。
幼兒園24學時培訓心得 7
參加幼兒園24學時的培訓，對我來說是一次寶貴的學習經(jīng)歷。在這段時間里，我不僅加深了對幼兒教育理念的理解，還學習到了許多實用的教學方法與技巧，更重要的是，在與同行交流的過程中收獲了友誼和靈感。下面是我此次培訓的一些心得體會。
首先，這次培訓讓我深刻意識到“以兒童為中心”的重要性。在日常教學活動中，我們應該充分尊重每個孩子的個性差異和發(fā)展需求，鼓勵他們探索未知、表達自我。通過案例分析，講師向我們展示了如何根據(jù)孩子的興趣點設計活動，激發(fā)他們的學習興趣，促進全面發(fā)展。這對我今后的工作有著極大的啟發(fā)作用。
其次，在專業(yè)技能方面也得到了顯著提升。比如，在創(chuàng)設環(huán)境上學會了更多創(chuàng)意性的做法；掌握了如何有效組織集體活動以及個別指導的方法；了解了關于安全教育的重要性及其實施策略等。這些知識將有助于我在實際工作中更好地服務于孩子們的成長。
此外，培訓中特別強調(diào)了家園合作對于孩子成長的重要性。家庭是孩子成長的第一個課堂，家長則是其最重要的老師之一。因此，加強與家長之間的溝通聯(lián)系，共同為孩子營造一個和諧溫馨的成長環(huán)境顯得尤為重要。我們將通過定期開展家長會、親子活動等形式增進相互理解和支持，攜手助力孩子健康成長。
最后，我想說的是團隊協(xié)作的力量。在這次培訓過程中，來自不同地區(qū)、擁有豐富經(jīng)驗的老師們分享了自己的`教學心得，大家互相學習借鑒，形成了良好的互動氛圍。這種積極向上的精神狀態(tài)極大地鼓舞了我，并使我更加堅定了從事幼教事業(yè)的信心。
總之，經(jīng)過此次系統(tǒng)而全面的專業(yè)培訓后，我對自己的職業(yè)有了更清晰的認識，同時也對未來充滿了期待。我相信只要保持一顆熱愛孩子的心，不斷學習進步，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們創(chuàng)造更多快樂美好的回憶。
幼兒園24學時培訓心得 8
參加這次為期24學時的幼兒園教師培訓，對我來說是一次極其寶貴的學習與成長的機會。在這緊湊而充實的時間里，我不僅收獲了專業(yè)知識與技能的提升，更重要的是，我對幼兒教育的理念有了更深刻的理解和感悟。
一、教育理念的深化
培訓中，專家們深入淺出地講解了幼兒心理發(fā)展特點、幼兒學習的規(guī)律以及現(xiàn)代幼兒教育的新理念。我深刻認識到，幼兒教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流、習慣的養(yǎng)成和人格的塑造。每個孩子都是獨一無二的，作為教師，我們需要用心觀察、耐心傾聽，尊重每個孩子的個性差異，因材施教，讓每個孩子都能在愛與自由的環(huán)境中健康成長。
二、教學技能的提升
通過實踐操作和案例分析，我學習到了許多實用的教學技巧和方法。比如，如何設計有趣的教學活動來吸引幼兒的注意力，如何運用游戲化學習促進幼兒全面發(fā)展，以及如何通過有效的家園溝通建立和諧的家園共育環(huán)境。這些技能的掌握，讓我在日常教學中更加得心應手，能夠更好地激發(fā)孩子們的學習興趣和探索欲望。
三、反思與成長
培訓過程中，我們還進行了多次小組討論和反思活動。這些環(huán)節(jié)讓我有機會與其他教師交流心得，分享經(jīng)驗，從他人的視角看到自己的.不足。通過反思，我意識到作為一名幼兒教師，持續(xù)學習和自我提升的重要性。只有不斷充實自己，才能更好地適應教育發(fā)展的需要，為孩子們提供更優(yōu)質的教育服務。
總之，這次培訓不僅增強了我的專業(yè)素養(yǎng)，更激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。我將把所學應用到實際工作中，努力成為孩子們成長路上的引路人，陪伴他們快樂學習，健康成長。
幼兒園24學時培訓心得 9
經(jīng)過24學時的系統(tǒng)培訓，我對幼兒園教育工作有了全新的認識和感悟。這次培訓不僅是一次知識的積累，更是一次心靈的洗禮，讓我深刻體會到作為一名幼兒教師的責任與使命。
一、理論與實踐的結合
培訓中，理論知識的學習與實際操作演練相結合，讓我深刻理解了幼兒教育的核心理念。通過理論學習，我掌握了幼兒心理學、教育學的基礎知識，為科學育兒提供了理論支撐。而實踐操作環(huán)節(jié)，如環(huán)境創(chuàng)設、游戲設計、故事講述等，則讓我親身體驗到如何將理論知識轉化為生動有趣的教學活動，讓孩子們在玩樂中學習，在體驗中成長。
二、情感與責任的共鳴
在與同行們的交流中，我感受到了大家對幼兒教育事業(yè)的深厚情感和高度的責任感。我們共同探討了如何在日常教學中傳遞愛與尊重，如何關注每一個孩子的心理健康，如何在家園共育中發(fā)揮積極作用。這些討論讓我意識到，幼兒教育不僅僅是職業(yè)，更是一種愛的傳遞，是對未來希望的呵護。
三、創(chuàng)新與反思的力量
培訓鼓勵我們不斷創(chuàng)新教學方法，勇于嘗試新的教育理念。通過觀摩優(yōu)秀教師的`教學視頻，我學習到了許多創(chuàng)新的教學策略，這些策略不僅提高了教學效果，也激發(fā)了孩子們的學習熱情。同時，培訓還強調(diào)了反思的重要性，鼓勵我們在每一次教學活動后進行自我評估，從中總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化自己的教學實踐。
通過這次培訓，我更加堅定了投身幼兒教育事業(yè)的決心，也明確了未來的發(fā)展方向。我將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的態(tài)度，投入到每一天的工作中，為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛與智慧的成長環(huán)境。
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