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三國演義讀后感

時間:2023-03-02 19:14:24 心得體會 我要投稿

關于三國演義讀后感

  當細細地品讀完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的關于三國演義讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于三國演義讀后感

關于三國演義讀后感1

  《三國演義》是著名的歷史小說,書中向我們說了許多英雄,比如劉備、關羽以及諸葛亮。

  其中讓我印象作深刻的.是火燒赤壁,火燒赤壁講的是,曹操率領大軍攻打吳國,吳蜀聯合抗曹軍。因為曹操的軍隊不善水戰(zhàn),孫權、周瑜決定火攻。龐統假裝投靠曹操,建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪,周瑜假裝打黃蓋,后者假裝向曹操投降;孫明推測出這次吹的風是東風。黃蓋假裝帶了數十條船向曹操投降,船里裝滿了柴草。快到魏軍時,黃蓋點燃了柴草,火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起,死傷無數。

  我在這本書里知道了許多傳奇人物,在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。

  我喜歡這本書!

關于三國演義讀后感2

  大意概述:徐州牧陶謙因為病重,不得不決定傳位的事情,而由誰來指掌徐州,關鍵著徐州的生死存亡,為此,在第三次提出要將徐州交付劉備時,劉備答應了,這就是注明的三讓徐州。

  出自:第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰(zhàn)呂布。

  在第十一回中,文:三讓徐州呂布破曹操,已經是兩讓徐州,而曹操因為被呂布偷襲,導致大本營丟失,不得不放棄徐州,表面上給劉備一個人情,實際上是因為后方出事。

  主要典故:三讓徐州

  主要人物:劉備、曹操、陶謙、呂布、糜竺

  主要事件:

  1、劉備接收徐州,成為了名副其實的'徐州牧;

  2、曹操用計引誘呂布出城,不想呂布不聽陳宮計,執(zhí)意出城追擊曹操,不想遭遇埋伏,兵卒損失巨大,陳宮建議投靠劉備,隨后濮陽城被攻破,曹操復得兗州。

  啟示:武夫始終只能當將軍,呂布就是最典型的例子,只有有勇有謀的人,才能成就大事,或者用謀略去駕馭勇者,例如:西漢時期的劉邦。如呂布此類,難以成就大事!

關于三國演義讀后感3

  我從小就喜歡歷史書籍,最近讀了《三國演義》。我佩服神機妙算的諸葛亮,欣賞無人能敵天下無雙的趙子龍,被劉備胸懷大志,三顧茅廬拜請諸葛的誠意所感動,被五虎上將之首有情有義的關羽所折服,還喜歡英勇善戰(zhàn)的'黃忠......這些栩栩如生的人物形象讓我沉迷于歷史不能自拔,給我留下印象最深的人物是諸葛亮。

  諸葛亮被劉備的誠意所感動,他為劉備做了三分天下的謀劃,并答應與劉備共創(chuàng)大業(yè)。他與劉備南征北戰(zhàn),還智收姜維,三氣周瑜、草船借箭,渡江游說孫權,在劉備死后又繼續(xù)輔佐后主劉禪,最后病逝五丈原。

  諸葛亮真是天下難得的人才。

關于三國演義讀后感4

  今天是星期天,我覺得無聊,于是便把目光在書架上徘徊,突然,我的目光停留在一本書上——《三國演義》。

  于是,我便把這本《三國演義》從書架上拿了下來,翻開來津津有味的讀了起來。《三國演義》里面主要講了魏、蜀、吳三國為得到天下不斷戰(zhàn)爭,用計戰(zhàn)勝敵人的故事。其中令我影響最深的叫一章“過五關斬六將”,這一章里面講了關羽被迫暫時投降曹操,曹操見關羽在戰(zhàn)場上有勇有謀,為人也非常的仗義,就想讓關羽留下來,為自己辦事,可是關羽身在曹營心在漢,總是想著去找自己的大哥劉備,可是曹操不讓關羽走,于是關羽便不辭而別,一路上過五關,斬六將,終于回到了劉備的身邊。還有一次華雄帶兵來挑戰(zhàn)袁紹,關羽自愿去和華雄交戰(zhàn),交戰(zhàn)前人們?yōu)殛P羽倒了溫酒一杯,關羽說道:“酒且斟下,我去了便來!

  關羽出帳后,只聽外面鼓聲大振,一會兒,關羽提著華雄的'頭往地上一扔,此時酒還是熱的。關羽可真不愧是一代英雄呀!

關于三國演義讀后感5

  讀了《三國演義》這本書后,我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。

  我最佩服的是諸葛亮丞相,因為他滿腹經綸,神機妙算,可厲害了。還有姜?,他雖然沒有諸葛亮的計謀多,但也是一位有勇有謀的`將軍。

  我最喜歡的是趙子龍,他勇于沖前,武藝高強。

  讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經說過這么一句話:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,”我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。

  我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。

關于三國演義讀后感6

  最近我讀了《三國演義》之《赤壁之戰(zhàn)》,三國時期曹操率領八十三萬大軍進駐赤壁,與東吳隔江對峙,隨時渡江吞并東吳,也隨時可以進軍荊州消滅劉備。此時,東吳孫權和荊州劉備聯合共同抗曹,制定了火燒赤壁的戰(zhàn)略。這個故事里東吳周瑜和荊州諸葛亮用智慧制定了和實施了幾條計策:“黃蓋苦肉計、蔣干連環(huán)計、諸葛亮草船借箭、徐庶連環(huán)計!

  我覺得這個故事又講語文又講數學,華容道里關羽講義氣,曹操跟關羽說:“我已兵敗勢危,望將軍過去看在過去的情義上,放我一馬!标P羽說:“我斬顏良、誅文丑,解白馬之圍,已經報答過你了!辈懿僬f :“過五關斬六將,云長還記得嗎?你又欠我的`人情了。大丈夫應該信義為重!”

關于三國演義讀后感7

  三國演義是文學史上一部重要的著作,它講述了東漢末年到晉朝統一發(fā)生的一系列故事,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,其中給我印象最深的.便是義薄云天的關羽形象。在作品中,關羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女,天天以酒宴款待,但是

  他卻不為所動。后來知道劉備在袁紹那里,毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇,過五關斬六將前去投奔劉備,他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。

  和重義氣的關羽比,呂布可以稱之為小人了。他本來是丁原的義子,但董卓送了他赤兔馬等物,他便動了心,殺了自己的義父,棄明投暗。在呂布眼中,這些寶物比什么都重要。

  現在的人,都把義看的很輕,而看重利益。哎,我忠心希望大家都能像關羽一樣講義氣。

關于三國演義讀后感8

  讀了《三國演義》這本書后,我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。

  我最佩服的是諸葛亮丞相,因為他滿腹經綸,神機妙算,可厲害了。還有姜維,他雖然沒有諸葛亮的計謀多,但也是一位有勇有謀的將軍。

  我最喜歡的`是趙子龍,他勇于沖前,武藝高強,是我的偶像。

  讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經說過這么一句話:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,"我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。

  我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。

關于三國演義讀后感9

  《三國演義》是一部經典小說。主人公有神機妙算的諸葛亮;有寬厚愛民的劉備;有濃眉大眼的張飛;有忠肝義膽的關羽。他們在《三國演義》中扮演著重要的角色,使這部小說成為萬古流芳的歷史經典小說。它所產生的`《三十六計》、《孫子兵法》至今仁被人們廣泛使用。

  小說里的“諸葛亮三氣周瑜”讓我捧腹大笑。周瑜真是賠了夫人又折兵呀!我不明白諸葛亮為什么有這么聰明的頭腦,或許他天生就有這種天賦,還可能是他長年累月練出來的吧!還有“萬事具備,只欠東風”著句話,也出自于《三國演義》。這部小說蘊藏著人物經典、語言經典,軍事經典。“三顧茅廬”講述的是劉備等三次前往山上請諸葛亮下山,才把諸葛亮請動。看出劉備有一雙識人才的慧眼。“草船借箭”更是看出諸葛亮的聰明才智。憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。讀經典、品經典,讓我們在經典的海洋里翱翔,把中國人民的傳統美德萬代傳揚。

關于三國演義讀后感10

  說起三國演義這本書啊,在我心中它是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。我對里面的人物也有了深刻的'印象。足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操……

  我最崇拜的是諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗,空城計中顯示出了他的非凡才智?伤膊皇鞘赖,如他讓馬謖去守街亭,導致丟了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。張飛為人勇猛,可脾氣暴躁,對士兵非常嚴厲。劉備時常勸張飛:卿刑殺既過差,又日鞭撾健兒,而令在左右,此取禍之道也!钡珡堬w不聽,果然死在他部下手中。

  自古亂世出英雄,沒有哪個時代能如三國時期涌現出如此多的經典人物。書中生動有趣的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,真是讓人嘆為觀止!

關于三國演義讀后感11

  看完了《三國演義》,我對人物有許多感想。

  有劉備、曹操、呂布、孫權、張飛、關羽等。

  第一:劉備。一個雙耳過肩,雙手過膝,長跑加短跑冠軍。一個丑陋的人,他弄丟了自己的老婆、孩子、關羽、張飛……他丟過所有人。劉備是一個比較虛偽的人物,他的馬是的盧馬。

  第二:曹操。一個小白臉。亂世之奸雄,治世之能臣。他在《三國演義》里的評價十分低。

  第三:關羽。義字當頭,大紅臉。長長的胡子。他刀是青龍偃月刀,馬是赤兔馬。

  第四:張飛。黑臉張飛,掉進炭里都找不到的。

  第五:諸葛亮。是劉備的軍事。他想當中興之臣。諸葛亮是饅頭的`創(chuàng)始人。我覺得他十分像一個跑龍?zhí)椎哪兀?/p>

  這就是我的感想,我最喜歡的就是劉備。

關于三國演義讀后感12

  陶謙死,劉備領徐州牧,曹操欲攻,荀彧入諫曹操:“昔高祖保關中,光武據河內,皆深根固本以制天下,進足以勝敵,退足以堅守,幫雖有困,終濟大業(yè)。明公本首事兗州,且河、濟乃天下之要地,是亦昔之關中、河內也。今若取徐州,多留兵則不足用,少留兵則呂布乘虛寇之,是無兗州也。若徐州不得,明公安所歸乎?今陶謙雖死,已有劉備守之。徐州之民,既已服備,必助備死戰(zhàn)。明公棄兗州而取徐州,是棄大而就小,去本而求末,以安而易危也!

  想說服某人,要具有足夠的證據才行。劉邦、劉秀建立西漢、東漢因為他們最開始有著堅固的根據地。利用這一點讓曹操先要把根據地兗州占穩(wěn),然后再取天下。教育孩子與學生都是一樣,要把道理與他們講開,才能使其信服。只打不講道理嚇唬不住孩子,相反會使孩子對你表面敬而實則遠之。

關于三國演義讀后感13

  第二次的濮陽之戰(zhàn)曹操收到一封信,自稱是濮陽百姓,受不了呂布的殘暴統治,于是同曹內外夾擊。曹操覺得此事可行,就算是計謀,也拿他無可奈何。郭嘉,劉曄等人均反對,可曹操執(zhí)意。

 。ㄟ@也估計是曹操的命吧,一次小的`教訓不接受,最終在赤壁收到同樣的兩次,一次蔣干被反間計,一次是闞澤傳周瑜和黃蓋的信,可能命運如此吧)于是進去之后,被火阻斷去路,幸得自己手下強將多,又很忠心。才死命救出曹操。由于雙方糧草缺少,曹操便暫時離開濮陽郊外去了別處(具體哪里記不得了)去拿糧草,并且收的許褚這員猛將。

  第三次濮陽之戰(zhàn),此次曹操做了充分準備,而且上次那位商人見物品被燒,心中懷恨,變等呂布軍全部出城之后,關閉城門,曹操6員大將圍攻呂布,呵呵,這還為呂布留下了好名呢,呂布獨斗曹軍6員大將,最終曹軍去得勝利。