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執(zhí)行力學習心得體會

時間:2024-10-01 07:53:08 心得體會 我要投稿

執(zhí)行力學習心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的執(zhí)行力學習心得體會,希望能夠幫助到大家。

執(zhí)行力學習心得體會

  執(zhí)行力學習心得體會 篇1

  上周人事部發(fā)放一份關于執(zhí)行力的文件,給每位員工學習、及自我檢查,其實對于這份文件資料,我是十分同意文章所寫的觀感,以下是我自我的一些看法、及體會:

  我個人覺得好多人,不管是做到那個職位的管理層、還是一些基層員工,都是領導給工作就做,也不管工作的質量、完成的效率,好多員工都覺得我完成了就好,至于做的怎樣樣,是不是到達要求他們覺得是老板、上級去制定的,(好多人都是覺得自我的工作是沒有問題,至于你的上級對于的批評覺得是出于私人的情緒,并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實下去,就成了蜻蜓點水。只是做表面文章,但對于完成效果如何這個就不是他們關心的,覺得如果不做老板責怪下來就是他們的問題,但是做了做的不好就不是他們的問題,因為他們覺得至少是有去服從。其實對于管理層來說對于老板、上級的話不是只是去聽表面的意思,要更深層的去了解這句話的寓意,其實導致許多管理層無法在自我的崗位上發(fā)揮,而且他們的特長也沒有最大程度上的體現出來,其實最根本的原因是沒有弄清楚自我的工作是為了誰而做,都覺得是為了自我的老板、上級去工作,覺得我拿多少錢的工資就做多少錢的事,如果每個人都是這樣去想,那永遠都不明白自我在工作中所帶來的樂趣,不會給你帶來工作中的滿足感。

  其實此刻好多中國的企業(yè)導致管理層還有個最根本的原因,其實就是我是領導,那就我說了算了,對于自我的員工當然就跟自我的要求完全不一樣,中國有句古話:只須州官放火,不須百姓點燈。其實好多員工是對于自我的領導、上級有許多的看法,但無法把自我最真的想法對于自我的領導去說,當然對于員工領導也會有不一樣的待遇,不一樣的待遇當然也會對執(zhí)行力度的不一樣,這其實也會造成團隊的不和諧因素,也會在部門里造成員工與員工之間的問題、領導之間的問題,這樣精力就不會放在工作上,導致工作效率、完成的程度就會造成變制,永遠不會做到自我的翻新、自我的檢討,覺得自我身為領導,自我的決定不會有任何問題,慢慢開始建造獨立王國,與此同時部門與部門之間缺少溝通、協調、配合。員工與員工之間也缺少坦誠,當然員工也會慢慢產生不信任、肆意破壞制度。

  我個人覺得要加強執(zhí)行力度,首先要學會自我檢討、做到自我批評,對于工作任何事情不能夠拖延、敷衍了事,不能夠只做表面文章,對于每位員工要真真做到一視同仁,學會用心去聆聽員工的心聲,做為管理層要十分清楚明白,在什么場合什么話能夠說,什么話不能夠說,當要求你自我的員工時,這些要求自我是否能夠到達標準,工作中要力求完美,對于其他部門及任何一個員工要坦誠,團隊的凝聚力是十分重要的,不能夠在自我的部門建造自我的王國,要合理的安排自我的時光,對于自我的'時光要做管理,很清楚事情的輕重緩急,不能夠沒有重點和關鍵,不分先后順須的去做,做事也要真到堅持到底,不可做到一半放下。

  對于領導下達的任何指示、工作、企業(yè)思想要正確的傳到,不能夠添加個人的想法或者是對于領導的想法的不滿。就好像老話說的好,聽話要聽音,不要只是膚淺的去了解表面意思,對于自我的領導、上級要完全的信任,在沒有信任的前提,是無法更好的完成本職工作,做到真真的為員工著想,關心員工,不再只是企業(yè)的關心,主動放權讓下屬能夠更好的給發(fā)揮,每位員工、管理層要明確自我的工作不是對任何人去做,要明確自我的目標,定位,才能夠更好的發(fā)展,整個團隊才會發(fā)揮最大的效益。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇2

  執(zhí)行是一個企業(yè)成敗的關鍵,企業(yè)從來不缺少戰(zhàn)略和制度,而是缺少執(zhí)行力,企業(yè)需具有執(zhí)行力的員工和管理者。不論是個人還是團隊,都要有執(zhí)行力。執(zhí)行力是一切經營管理的核心和管理的驅動力。如果沒有堅定的執(zhí)行力,再多的企業(yè)愿景也只是空想一切,沒有嚴格執(zhí)行紀律,再多的制度也全然無用,沒有執(zhí)行力。就絕對沒有真正的競爭力,執(zhí)行力消失,企業(yè)內部各階層就相互推托責任,再好的決策,也將付之東流。

  而店長的執(zhí)行力決定門店的執(zhí)行力!读羷Α分欣钤讫堈f過,一個兵團長的氣質決定了一個兵團的氣質,店長是門店的`“一把手”,是經營管理活動的操盤手,是傳達貫徹總部指令、制度、措施的關鍵人物,決定著門店這個兵團的戰(zhàn)斗力和發(fā)展方向,作用巨大。而我們有的門店的店長由于對總部出臺的考核制度,總是達不到。對總部下達的任務、指示總是不能及時完成。如:通知門店把迎駕酒下架供應商清場,立即退回倉庫。而有的門店的店長一拖再拖,直到供應商來結賬,他門店的貨才到倉庫,你的執(zhí)行呢?為什么不在第一時間來完成,造成的損失由誰來買單。一再強調要員工把陳貨作登記,開店長會帶過來,有幾個門店在堅持,過期商品連續(xù)出現。每周的廣告宣傳是否發(fā)放到位,店長是否每天開晨會?店長的執(zhí)行力不夠就造成員工的執(zhí)行力達不到,而員工的執(zhí)行力就是保質保量地完成自已的工作,屬于自已的責任,一定要自已承擔。

  有這樣一個小 故事:耶穌帶著他的門徒彼得遠行。在途中,他們發(fā)現了一塊破爛的馬蹄鐵。耶穌讓彼得把這塊馬蹄鐵撿起來,但彼得懶得彎腰,假裝沒有聽見,耶穌自已彎腰撿起了馬蹄鐵,用它在鐵匠那兒換來了三文錢,并用這些錢買了18顆櫻桃。出了城,師徒二人繼續(xù)前進。他們經過的是茫;囊。土地干涸。耶穌猜到彼得渴得厲害,就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆。彼得一見櫻桃,趕緊撿起來把它吃掉。耶穌邊走邊“掉”櫻桃,彼得也就只得費力地彎了18次腰。耶穌笑著對彼得說;”如果一開始你能按我要求的做,你只要開始時彎一次腰就行了,就不會在后來沒完沒了地彎腰了!北说靡驗闆]有按照耶穌的要求去做,所以給自已帶來了很大的麻煩,不得不彎18次腰。如果他一開始就能“落實”耶穌的指示。他只要彎下一次就行了。

  執(zhí)行不到位的負面影響相當大,不只是我們表面所看到的“一件事沒有執(zhí)行好”,還涉及到其他很多方面。公司制定管理模式時,只有嚴格執(zhí)行才能發(fā)現問題,從而進行修正,不斷完善。如果執(zhí)行不到位或者根本執(zhí)行不下去,那么,管理層永遠發(fā)現不了問題所在,隱藏的問題永遠無法解決。

  所以說一個人不僅要會做還要有工作意愿,充分發(fā)揮主觀能動性和責任心,在接受工作后應盡一切努力、想一切辦法把工作做好,按時按質按量來完成。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇3

  首先很感謝公司給我這次學習的機會,為我以后工作的開展及個人能力的提升得到很大的幫助。此次學習的內容是團隊執(zhí)行力,我想借此機會與各位保利家人共同分享學習體會:

  執(zhí)行力是什么?

  所謂執(zhí)行力――把目標轉化為結果的能力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內耗,不僅會消耗企業(yè)的大量人力、財力,還會錯過機會,影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力,首先要強調“沒有任何借口”!當然,企業(yè)要具有很好的執(zhí)行力,一定要將其三個核心流程良好的運用,相互融合,三個核心流程是:戰(zhàn)略流程、運營流程、人力資源流程。一定要有合理的企業(yè)目標、高效的規(guī)范制度、精英型的管理團隊。我們常常把自己不執(zhí)行的'問題歸結到客觀、歸結到他人因素,而忘記了思考自身的因素:我們自己是做什么的,我們拿什么與公司交換薪水?我們該學習什么?我們該思考什么?我們該提升什么?

  我們作為一名管理者,一定不能以“君子動口不動手”的領導者自居,領導的功能有:激勵、指導、溝通、解決。我們應是一個高度關注執(zhí)行過程、切實指導執(zhí)行方法的“指導者”。一味的抱怨下屬執(zhí)行力太差,只能說明我們對執(zhí)行的指導力太差。一旦出現問題,首先自我反思,“誰的責任?我的責任!”因為,從因果關系上來說:指導力決定執(zhí)行力,指導力比執(zhí)行力更重要!“執(zhí)行力”也離不開“有效的激勵”。員工關注的不僅埋頭苦“干”,更為關注的是“干”的目的、利益,有所求是有所為的真正動力。員工個體利益與企業(yè)整體利益不盡同質,因此企業(yè)不能盡靠整體利益激勵員工,諸如“企業(yè)利潤翻幾翻”,而且更多注重“對員工個體受益具體承諾”的激勵,關注員工的個人成長,才能讓員工與企業(yè)榮辱與共,息息相關。

  “執(zhí)行力”同樣離不開“企業(yè)文化的建設”。企業(yè)通過對員工權利意識、自主意識教育、引導,通過架構尊重人、關心人、相信人的人文環(huán)境來提高廣大員工盡責意識,借以強化執(zhí)行的速度與力度。企業(yè)要構建一定平臺,讓年輕的后備力量突穎而出,讓員工在“鑄就團隊”的過程中,實現”“成就自我”。企業(yè)要用感情、發(fā)展和事業(yè)來留住有用之人、有執(zhí)行力之人。

  我認為,執(zhí)行力的核心:

  理解上級意圖

  制訂執(zhí)行計劃

  付諸實際行動

  校正執(zhí)行偏差

  確保執(zhí)行成果

  完善執(zhí)行體系

  與執(zhí)行力密切相關的除了員工個人所具備的能力與素質外,關鍵是心態(tài)。態(tài)度決定一切!好的心態(tài)可使人快樂進取,有朝氣,有精神。消極的心態(tài)則使人沮喪,難過,沒有主動性。所以,一個員工的執(zhí)行力好不好,決定于他的意愿和心態(tài)。要讓員工有意愿的去做事,就需要幫助他們達到他們所想要的。要通過:培訓教育和激勵,讓大家擁有共贏的心態(tài),我們的團隊才能配合好,才會有凝聚力,才會有戰(zhàn)斗力,才能創(chuàng)造出驕人的業(yè)績。眾人心往一處使,擰成一股繩,方可戰(zhàn)無不克。

  所以,學習了“執(zhí)行力”,在以后的工作中,我們應當追求“今日事,今日畢,言必行,行必果,果必優(yōu)”,

  我們應當注重“細節(jié)決定成敗,知識改變命運,能力提升位次”!不斷學習,努力提升自己的能力,確實作到“日精進,修己安人”。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇4

  當談到公司執(zhí)行力差這個問題時,大多數公司毫不疑問的將這個責任推卸到公司員工身上,無形間,員工成為了戴罪的羔羊,被公司領導譴責甚至處分。策略是領導者引導公司前進的旗幟,基層的員工則是策略的執(zhí)行者,執(zhí)行力出現了問題,當然歸咎于員工!以上是一種被普遍認同的觀念,然而《執(zhí)行力差是誰的責任》一文中,通過獨特的角度,從“員工不知道干什么、不知道怎么干、干起來不順暢、不知道干好了有什么好處、知道干不好沒什么壞處”這五個方面分析了公司執(zhí)行力差的主要原因,以此尖銳地指出了“執(zhí)行力差是表象,管理不善才是本質”、“執(zhí)行力差是老板的問題,是管理的問題”。

  對于文章最終的結論,我單位各科室負責人咂舌不已,通過深刻地研讀文章,仔細分析和反省,認為文章的確持之有故,言之有理。通過反思和查找,我單位不執(zhí)行、虛執(zhí)行、亂執(zhí)行和難執(zhí)行等執(zhí)行力不強的現象的確存在,主要表現在以下幾個方面:

  一是執(zhí)行觀念陳舊。不少主要負責人不能與時俱進,囿于陳舊的思想觀念和傳統的思維定勢;面對交通諸多改革政策和新形勢、新任務,理解不深入、不全面,表現出復雜的心理和精神狀態(tài),故在執(zhí)行力上出現了一些問題。

  二是執(zhí)行能力欠缺。部分領導者基本素質不高,難以履行正常職能;交通業(yè)務技能、專業(yè)知識不新不精,工作方法、工作技巧不豐富,靈活性差;工作精神差,遇困難就讓,陷逆境就退,沒有克服困難的信心和決心。

  三是崗責體系及管理流程機制不明確。目前公司組織機構不規(guī)范,公司成員責任模糊、不明確,缺少有效、明確的工作方案或者流程,工作執(zhí)行程序機制還沒有真正建立。

  四是獎懲不落實,激勵機制缺位。建立獎懲體系的'目的是為了獎優(yōu)懲劣,形成競爭,促進全面進步。但長期以來“不患貧,患不均”的思想制約了獎懲體系作用的發(fā)揮,這一問題本身就是執(zhí)行力低下的一具體表現。

  對于上述執(zhí)行力的表現,如果聽之任之,而不認真加以克服和解決,勢必會給交通工作健康發(fā)展造成危害,從而最終損害交通形象。通過學習《執(zhí)行力差是誰的責任》一文,我公司認為優(yōu)化公司管理才是提高執(zhí)行力的一劑良藥!

  一、提高公司核心隊伍素質

  要想使公司的管理秩序井然,首先應當具備高素質的管理主人公。在公司里,經理、各部門的主要負責人都可以稱為主人公,因此,優(yōu)化公司的管理,首要任務要提高公司核心隊伍的素質。

  交通機關的領導干部,他們是推動交通事業(yè)發(fā)展的核心和創(chuàng)新交通管理體制的骨干力量。目前我們正處于一個知識爆炸的時代,科技進步、日新月異不斷改變和影響著我們的生活以及思維方式的轉變。因此,要組織領導干部多參加學習培訓活動,使領導干部時刻具備與時俱進,改革創(chuàng)新的思維。首先,要刻苦學習政治理論和法律法規(guī),用于指導工作實踐。其次,認真鉆研交通相關知識,同時,要學習歷史、哲學等學科。通過刻苦學習,努力使自己成為既精通交通業(yè)務又能掌握現代化管理的高素質交通人才。再者,通過工作實踐促進執(zhí)行力的提高。在工作中鍛煉,在工作中成長,注重經驗積累,認真地進行調查研究,及時總結經驗,不斷提高領導干部應具備的能力。

  二、創(chuàng)建明確的管理流程

  在《執(zhí)行力差是誰的責任》文章中,由于公司領導者沒有明確的能夠落實的戰(zhàn)略規(guī)劃,沒有明確的策略,也沒有明確的工作目標和工作程序,這樣員工得不到明確的指令,處境迷茫,最終導致公司的執(zhí)行力差現象的出現。因此,科學的崗責體系及明確的管理流程是做好交通工作的基礎,是提高執(zhí)行力的關鍵環(huán)節(jié)之一。

  要創(chuàng)建明確的管理流程,我單位認為主要從以下幾點為出發(fā)點,一、進一步規(guī)范組織機構,做到責任明確化。圍繞道路管理、道路檢查、道路施工、道路建設等方面,細化每個部門和崗位的工作職責,以制度的形式予以規(guī)范,做到以崗定責,責任到人。二、崗位責任具體化。制定科學、具體、精細的職位說明書,包括崗位基本情況、基本職責、工作流程等內容,將每個崗位的責任細化、盡可能量化,明確如何履職盡責以及失職失責的責任代價。三、制定合理嚴格的日常管理制度,營造良好的公司文化!盁o以規(guī)矩,不能成方圓”,公司懶散輕松的氛圍,必然導致公司執(zhí)行力差。公司領導制定合理但嚴格的考勤制度、工作著裝等相關日常管理制定,使公司成員形成的熱愛公司之情轉變?yōu)閺娏业墓灸哿,營造良好和諧的公司文化。

  三、加強公司考核獎罰機制

  公司考核獎罰是對工作結果和工作業(yè)績的科學評判,是履行工作職責與實現工作目標的晴雨表?己霜劻P不到位甚至是缺位,會影響執(zhí)行者的積極性。

  目前公司的考核獎罰評價體系不盡科學、合理,加強考核監(jiān)督,完善對執(zhí)行力的考核獎罰機制必然是當務之急。公司在明確交通部門執(zhí)行中的責任之后,要對“做與不做”、“做得怎樣”要有明確的衡量標準,堅持以責任和效果論功過;公司應該根據具體的狀況,優(yōu)化考核指標,改進考核手段,建立新的考核體系,形成正確的用人導向和政績觀;公司也應全面看問題,既要看結果,又要重過程;也要建立群眾評價機制,考評情況要公開進行,以接受全體交通干部的監(jiān)督,以此創(chuàng)建科學合理的考核評價機制和競爭激勵機制。同時,對于出現錯誤,“無為便是過”的員工應具有明確的懲罰措施,促使員工意識到自己未盡力量工作的后果,以提高公司執(zhí)行力。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇5

  前段時間通過公司安排的執(zhí)行力的培訓,讓身為一個公司總經理的我深有感觸,它不僅讓我開拓了視野、增長了見識,也使我的精神得到了升華,思想得到了凈化。下面我就結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會。

  第一,要堅持以人為本,尊重人才。 現代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,而競爭靠的是速度,企業(yè)成功靠的是服務。通過聽老師的課讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位,對自己的工作職責,對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員,不是做好自己的事就可以了,更多的.是需要去管理,管理是一門科學方法,提供實踐,實現目標的技巧,不是依靠個人就可以,而是要帶領自己的團隊,去執(zhí)行組織的價值,執(zhí)行組織的計劃,完成組織的目標。管理的成功需要團隊,團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通,有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離,同流、同心地交流。作為管理人員,我們務必把握好,要把事情做對,并帶領自己團隊把工作及時,準時,保質保量做好,還要去培養(yǎng)我們的團隊,提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制,鼓勵員工體現個人價值,激勵奮發(fā)有為,營造員工隊伍爭先氛圍,充分調動優(yōu)秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性,鼓勵職工積極進取,埋頭苦干,進一步提高員工的執(zhí)行力度。

  第二,提高“執(zhí)行力”對領導者來說非常重要。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過:“一位經理人的成功,5%在戰(zhàn)略,95%在執(zhí)行!币虼,只有參與到企業(yè)運營當中的領導者,才能擁有把握全局的視角,并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領導者,首先要明正思想,樹立領導班子執(zhí)行能力建設的正確理念。理念是行動的指南,正確的執(zhí)行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強的因素主要表現在:個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現,尤其是在工作職能的交叉部位,這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減,工作得不到最佳成效等,因此各級領導干部尤其是公司領導,從我做起必須帶頭解放思想,不斷強化執(zhí)行意識,匡正思想,提高認識,使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華,抓大事、謀大局,不斷提高總攬全局的領導能力。

  第三,執(zhí)行需要加強過程控制,要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前松后緊或前緊后松的情況,這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己檢查計劃實施的進度,久而久之,執(zhí)行力也就會得到有效的提升。

  所以,我作為公司一名管理者,更要把自己定好位。認真負責地做好各項工作,與所有成員風雨同舟,齊心協力劃好企業(yè)這只大船。

  第四、執(zhí)行不等于結果。我相信任何一個虧損企業(yè),必然有許多剝削企業(yè)的員工。這話聽起來很恐怖,讓人很寒心,但仔細想來的確如此。企業(yè)提供給員工廣闊的平臺,如果我們在執(zhí)行任務的過程中,只知道地機械工作,根本達不到企業(yè)要求創(chuàng)造價值的結果,反之,企業(yè)還給他發(fā)放工資,這樣的員工不是在剝削企業(yè),那是在干什么。所以,這使我深深認識到,在企業(yè),結果遠比過程重要,盡管你在過程中,或許耗費了大量的人力物力,有了無數的苦勞,但如果沒有達到企業(yè)想要的結果要求,就是一個失敗者。市場經濟本身就很殘酷,優(yōu)勝劣汰是規(guī)律,沒有一個企業(yè)會因為你勞苦而給予優(yōu)惠,他們只會給那些功高的人賦予價值。

  第五,執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事:當廟里有一個和尚時,他一切自己做主,挑水喝;當廟里有兩個和尚時,他們通過協商可以自覺地進行分工合作,抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時,問題就出現了,誰也不服誰,誰也不愿意干,其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性,在完成一項任務時,缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島,在做工作時,需要相互協作,相互幫助,相互提醒,這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

  有無數的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功;有無數企業(yè)擁有偉大的構想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功。作為公司的管理者我將帶領下屬不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力,"努力超越,追求卓越",以理性務實的態(tài)度,以力求完美的精神,創(chuàng)造公司未來道路的新輝煌。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇6

  通過開展深化作風建設提高執(zhí)行力活動,使我認識到什么是執(zhí)行力,簡單的定義是:按質按量、不折不扣的完成工作,執(zhí)行力學習心得體會。對待工作,不找任何借口,要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時工作中,我認為要提高自己的執(zhí)行力,必須解決好執(zhí)行的問題,把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動,下面就此談一點個人在此學習中的認識。

  一、努力提升業(yè)務素質和解決問題的能力,做到加強學習,更新觀念,對待日常工作,不要總找借口,要從自身出發(fā),不斷加強學習更新觀念,不斷分析認識提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習慣,自動自發(fā)的做好本職工作,我們在執(zhí)行某些任務時,總會遇到一些問題,而對待問題有兩種選擇:一種不怕問題,想方設法解決問題,千方百計消滅問題,結果是圓滿完成任務,一種是面對問題,一籌莫展,不思進取,結果是問題依然存在,任務也不會完成,反思對待問題的兩種選擇和兩個結果,我們會不由自主的問到,同是一項工作,為什么有的人能夠做的很好,有的人卻做不到呢關鍵是一個思想觀念認識的問題,我們常說,觀念決定思路,思路決定出路,觀念轉、大地寬,觀念的力量是無窮的,觀念轉變,思想解放具有核裂變效應,能夠產生推動發(fā)展的.不竭動力,只有轉變觀念,解放思想,才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力,我們要認識到,任何一個事物的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策等等,更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。

  二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前,唯物辯證法認為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的,以工作實際出發(fā),加快知識更新,優(yōu)化知識結構,不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備,做到學以致用,用有所成,在發(fā)現問題中主動思考,最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題,世上無難事,只怕有心人。

  三、認識的高度決定執(zhí)行的力度,對上級的指示和下達的工作任務,認識不到位,不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性,就會消極懈怠,馬虎應對,甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求,認識到位,是我們提升執(zhí)行力的原動力,只有把思想切實統一到上級的決策高度上來,才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令,在工作中放不開手腳,凡事都要等到萬事俱備,有十足把握才敢去做,怕有閃失,怕犯錯誤,怕負責任,前怕狼后怕虎,顧慮重重,憂心忡忡,在等待觀望中失去良機,最后什么都沒做成,什么也沒做好。

  四、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人,認真做事。我們常說,誠誠實實做人,認認真真做事,做人要有一個做人的標準,做事也要有一個做事的原則,但具體到實際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章,究其原因,就是一個態(tài)度問題,一個責任感強不強的問題,一個做人是否誠實,做事是否認真的問題,聯系到我們平時,對待每一位前來辦事的人員,要用一顆感恩的心,像對待自己的父母一樣對待,這樣才會有一種良好的心態(tài),才會有一種積極向上的工作態(tài)度,誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策,要時刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德,工作中無小事,工作就意味著責任,無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情,帶著情感去做,而且要竭盡全力,盡職盡責地做好,對待工作,不要說不行,有時困難重重,也要堅決去執(zhí)行,別人不會干的,自己要能干,別人會干的,自己要更會干。

  五、提高執(zhí)行力就要認識到沒有最好,只有更好。當一個人在工作中做出優(yōu)異成績,受到表彰獎勵時,總是說,我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭取更大的成績,這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現,但也同時說明一個道理,那就是,無論干什么工作,做什么事,雖

  然取得了一定成績,但絕不是最終的,只能算是階段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。

  六、在展現目標的過程中,監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現目標,不斷監(jiān)督和跟進,就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題,使管理者采取相應的行動來協調和糾偏,以期按時完成階段性和整體性的目標,監(jiān)督如果得不到嚴肅的對待,容易造成職責不明確,無法考核,對目標的完成得不到保障,結果是執(zhí)行不到位,結合實際工作,我認為,現在單位實行的績效考核制度,就是提高執(zhí)行力的重要舉措,對單位及每一個職工的工作進行了細分和量化,便于考核,做到獎懲分明,這將對規(guī)范工作程序,強化辦事效率,提高大家的責任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用,監(jiān)督是成功保證,執(zhí)行鑄造輝煌。

  通過執(zhí)行力教育,本人受到的啟發(fā)和教育,在開展形式多樣、豐富多彩的學教活動中,本人除了積極參加全行員工集中學習總分行規(guī)定的必讀學習篇目外,結合實際,不斷地受到了農行合規(guī)文化教育的薰陶,并從內心樹立了依法合規(guī)經營為榮,以違規(guī)違紀為恥,以熱愛農行工作為榮,以損害農行形象為恥的信心和決心。通過執(zhí)行力的學教活動,我深深地懂得了在日常工作中,一定要認真履行各項規(guī)章制度,嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中,充分認識到依法合規(guī)經營的重要性和必要性。在今后的工作中,本人將不斷提高執(zhí)行力和學習各項規(guī)章制度、法律法規(guī),自覺遵守職業(yè)道德,用規(guī)章制度來約束自己,規(guī)范自己的行為。工作中,努力學習新業(yè)務、新知識,積極參加支行開辦的各類政治業(yè)務學習,在不斷提高自身文化素質的同時,苦練基本功,提高自身的業(yè)務素質,為農行的興望發(fā)展貢獻自己的力量。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇7

  為了加強醫(yī)院管理與服務,進一步提高管理水平及豐富管理理念,提升永善縣人民醫(yī)院醫(yī)院全體員工的執(zhí)行力,激發(fā)廣大職工的工作熱情和積極性,20xx年4月10日下午6點半,我院邀請香港聯成國際教育集團鄧成偉講師為我院干部職工職工進行了“醫(yī)院西點執(zhí)行力”的專題演講和培訓。培訓由姜斌院長主持。醫(yī)院院領導、中層管理干部、職工等共200余人參加了培訓。

  鄧成偉教授用“思想統一,方向統一,行動統一,執(zhí)行力等”為重點,以美國西點軍校的辦學理念和辦學業(yè)績?yōu)楸尘,用幽默的語言、生動的案例,旁征博引,深入淺出,生動地闡述了“世界上沒有完美的個人,只有完美的團隊”、“當個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時,必須犧牲個人利益”、“愛與奉獻”、“執(zhí)行就是有結果的行動”、“做資產型人力資源”等觀點。通過此次培訓,我體會如下:

  首先,我更加明白了團隊精神的重要性。正如鄧教授說的“世界上沒有完美的個人,只有完美的`團隊”,就像我們的醫(yī)院的運行,靠的是醫(yī)療、護理、藥劑、醫(yī)技、總務后勤,以及行政管理等部門共同努力合作完成的,只要醫(yī)院的每名員工都有團隊精神,目標一致,醫(yī)院的目標才能實現。譬如一個手術,不論是簡單還是復雜,都要一個團隊團結協作才能完成,不但要院行政和總務后勤作堅強的后盾,還要醫(yī)技科室的輔助檢查給予支持,才能明確診斷,判斷手術指征;還要麻醉科的醫(yī)生護士參與麻醉和手術,手術醫(yī)生才能安全的開展手術。

  其次,態(tài)度決定一切。在工作中,身邊有許多兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,不計較個人得失的同志,一心撲在工作上,只有這樣良好的工作態(tài)度才能有良好的執(zhí)行力,才能成為資產型人力資源,醫(yī)院才能有更好地發(fā)展。

  再次,當個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時,必須犧牲個人利益,舍小家顧大家,把醫(yī)院利益放在第一位。

  最后,西點軍校的22條軍規(guī)中,“無條件執(zhí)行”和“沒有任何借口”擺在首位。執(zhí)行力是我們醫(yī)院實現目標的唯一途徑。在工作中,我們要無條件地執(zhí)行上級交給的各項任務,并追求完美、的結果,同時為了醫(yī)院更好地發(fā)展,我們必須把這種執(zhí)行力當做一種常態(tài),一種習慣乃至一種素養(yǎng),滲透到我們日常的工作

  執(zhí)行力學習心得體會 篇8

  執(zhí)行力就是執(zhí)行并完成任務的能力,就是實現企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行企業(yè)制度的能力。企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略和執(zhí)行。戰(zhàn)略是目標、是方向,執(zhí)行是實現目標、方向的過程。目前很多企業(yè)對執(zhí)行力的關注高于戰(zhàn)略,就是因為目前執(zhí)行力短缺成為企業(yè)的一大通病。那么,執(zhí)行力短缺的原因又是什么?對此,人們通常追究機構框架、執(zhí)行程序、管理制度方面的責任。當我們煞費苦心強化企業(yè)執(zhí)行力時,當我們更多關注并寄希望于發(fā)達國家當今最時髦最前沿的管理理念、工具、體系之時,不妨換一個角度審視企業(yè)的軟件因素——人的因素,因為執(zhí)行的主體不是體系,不是工具,而是人,建立具有核心執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的團隊最關鍵的是人的素質問題,人的素質的提高跟不上企業(yè)的發(fā)展速度,就必然會產生執(zhí)行力的問題。沒有訓練有素的人,就不會有訓練有素的行為,就沒有訓練有素的思想,就不會有訓練有素的結果。人的素質決定了執(zhí)行力。

  高素質員工是與企業(yè)“志同道合”、“同舟共濟”的人;是明確自己身處的崗位,又胸中裝有公司戰(zhàn)略目標的人;是認同并融入企業(yè)文化,將自身價值與企業(yè)價值緊密聯系在一起,顧大體、識大局的人。

  高素質員工是有積極性、主動性、創(chuàng)造性的人。在執(zhí)行、貫徹的過程中,每個環(huán)節(jié)都是一絲不茍,力求每個細節(jié)的完美;有良好的做事習慣,嚴格按標準辦事,把標準看作是崗位法規(guī);在自己從事的工作中善于發(fā)現問題,善于分析問題,善于解決問題。

  高素質員工是有高度的責任感、緊迫感、榮譽感的人。他們共同的特點是對工作精益求精,執(zhí)行標準沒有任何借口。

  高素質的員工不是先天生成的、也不是高學歷人員自然具備的,他們需要融入企業(yè)磨礪而成,只有適應崗位要求、認同發(fā)展戰(zhàn)略、融合企業(yè)文化、敢于承擔責任的員工才是高素質的員工。

  員工的素質同樣可以分為“軟件”與“硬件”兩個方面:“硬件”是指個人的工作能力;“軟件”是指個人的'工作態(tài)度。員工執(zhí)行力的強弱取決于這兩個要素的共同作用結果,要提高員工的素質,必須從提高員工的工作能力和端正員工的工作態(tài)度兩個方面著手。

  首先要提高員工的工作能力。沒有工作能力就不可能有執(zhí)行力,工作能力是執(zhí)行力的基礎。要提高員工工作能力,應做好四個方面的工作:

  一是員工自身必須加強學習,提高自身素質;要工作學習化,學習工作化,發(fā)奮努力,勇于進取,學習、學習再學習,提高、提高再提高,適應現代企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求;

  二是企業(yè)應有步驟、有計劃、分階段地以培訓進修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進行自我提高;

  三是企業(yè)要進行現有員工價值、潛力的開發(fā)。要讓員工發(fā)現問題,并在發(fā)現問題之后主動思考問題,解決問題,企業(yè)要不斷挖掘員工自身的潛力和價值;

  四是選拔合適的人,讓他在合適的工作崗位上工作,對不稱職的崗位人員進行調整或者解聘,這都有助于員工整體能力的提高。

  提高員工工作能力的同時,要端正員工的工作態(tài)度。工作態(tài)度是執(zhí)行力的保證,良好的工作態(tài)度才能保證強勁的執(zhí)行力。態(tài)度是內心的一種潛在意志,是個人能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現出來的外在表現。可以說,態(tài)度在一定程度上就是執(zhí)行力。

  轉變工作態(tài)度,主要應從以下幾方面著手:

  一是要注重企業(yè)文化的形成,通過建立有執(zhí)行力的管理團隊和嚴格的管理制度。從根本上讓全體員工有一個良好的工作氛圍,大家都有一個積極向上,要求進步的工作態(tài)度;

  二是員工應調整心態(tài),點燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。不要總是認為自己做的是小事,其實工作無小事。能把自己所在崗位上的每一件小事做成功,做到位就很不簡單了。不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過只是在工作中混時間,而積極的人則會安心工作!耙孕∫姶蟆薄ⅰ耙娢⒅,從做小事中得到認可,贏得人們的信任,我們才能得到干大事的機會。因此,要讓人們認識到:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  三是強化員工的責任心,讓每一個員工明確個人的責任;讓員工明確放棄自己所應承擔的責任,就意味著放棄了自己在社會中的生存機會,工作就意味著責任。當我們對工作充滿責任感時,就能從中學到更多的知識,積累更多的經驗,就能在全身心投入工作的過程中找到快樂。讓負責任成為一種習慣,反而,當懶散敷衍成為一種習慣時,做起事來往往就會不誠實。這樣,人們最終必定輕視你的工作,從而輕視你的人品。

  執(zhí)行力提高不是一蹴而就的,因為人的素質不能短時間內提高,但是只要公司及我們個體堅定信心,找準方法,從自己做起,從現在做起,提升員工素質、充分貫徹執(zhí)行力的目標就一定能實現,我們的市政公司才能得到長足的發(fā)展。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇9

  團縣委組織我們基層團委書記學習王成長書記的署名文章《勇爭執(zhí)行力建設先鋒》,文中號召全市廣大團干部要培養(yǎng)、具備“善操作、會落實、能創(chuàng)新”的鮮明特質,現就結合我的工作談一點心得體會:

  根據團干部流動性比較大的特點,扎實做好基層團建工作,制定一些規(guī)章制度,方便基層團干部好操作,進一步規(guī)范操作,加強管理,提高效能。利用可以利用的資源開展團組織的活動,善于操作。配合德育教育在鴛樓中學3月份舉辦了“文明伴我行”演講比賽、6月份舉辦了“,我為祖國添光彩”主題演講比賽、才藝展示等。提高了學生的.道德水平和愛國熱情,豐富了學生的校園生活。鎮(zhèn)團委聯合鎮(zhèn)綜治辦關于創(chuàng)建“未成年人零犯罪社區(qū)(鎮(zhèn)村)”的工作,制作了一些法制宣傳的展板,在學校中進行了展覽,對提高學生們的法律意識起到了很好的作用。

  青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)始終是黨政關注、社會關心、青年關切的最緊迫問題。鎮(zhèn)團委主要還是以服務廣大青年團員為主要目標,提高廣大青年團員的職業(yè)技能。今年夏天在團縣委和農林局的聯合組織下,對我鎮(zhèn)20多名青年進行了“農業(yè)經紀人資格證書”的培訓。經過這些培訓使廣大青年提高職業(yè)技能,能更好的適應社會主義市場經濟的發(fā)展,受到廣大青年的歡迎。把一些基本的技能培訓規(guī)范起來,落實到廣大青年身上,讓他們切實感受到團委的作用!昂阌诼鋵崱保褪且笪覀冏龉ぷ饕獔猿窒氯,我們一定克服各種困難把基層團委工作做好。

  精于創(chuàng)新是共青團事業(yè)不斷前行的強大動力。根據當代廣大團員青年的聚集方式的轉變,我們基層團委積極探索基層團建的創(chuàng)新模式,努力在協會中,產業(yè)鏈中進行團建,努力創(chuàng)新活動形式,真正實現團的基層組織網絡覆蓋全體青年,團的各項工作和活動影響全體青年。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇10

  上周周末,天宇總公司舉辦各部門負責人——執(zhí)行力學習培訓,感觸頗深,一天時間的培訓與交流,內容緊湊而有序,全書分十三章節(jié)對《執(zhí)行力必須到位》做詳細闡述,上次學習5個章節(jié),有實例、有講解、有個人討論與領會。有機地把日常工作與學習培訓的理論知識相結合。

  談到體會,十分感慨,首先,感謝邵總百忙之中抽出寶貴的時間來充實員工文化生活,通過系統化、實例化的學習,我也深刻認識到做好本職工作的唯一途徑——方式、方法的更新、思維模式的轉變、服務理念加強的重要性。

   上次學習,本人最大的收獲是:

   第一、明確方向,定位自己。自己給自己打工而不是給老板打工,干工作只要鎖定目標,不畏縮,不偷懶,以鐵的制度約束自己,善于從每天、每件小事認真做起,不達目的決不罷休,永不放棄。

   第二、樹立擔當和責任意識。責任的含義有三大標準:

   1、信守承諾:做事要先學會做人。

   做人要誠實守信,講究原則,做事要任勞任怨,敢于拼搏。一諾千金,言必行、行必果。

   2、結果導向:鎖定目標,朝著這個目標努力。

  居里夫人與鐳的故事,愛因斯坦發(fā)明電燈泡、牛頓發(fā)現萬有引力定律無不啟迪我們,偉人成功的秘訣,過程是結果走向成功的橋梁,沒有艱苦卓絕的奮斗歷程就沒有成功結果。

   3、永不放棄

   前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所難免,就看你的心態(tài),知難而進,擺正心態(tài),面對失敗不妥協,面對批評虛心接受。

   “責任創(chuàng)新精品、誠信筑就豐碑”,好書不厭百回讀,我們用心學習、學以致用。因此,我們應該從以下方面改進,從而提高執(zhí)行力。

   1、不斷學習、提高團隊向心力和凝聚力,提升部門管理水平。

   2、加強部門間溝通配合與協作,形成一支積極向上、和諧共處、能打勝仗、敢打勝仗的'團隊。

  認真第一、真抓實干。細節(jié)決定成敗,推行創(chuàng)新思維。“千里之堤、毀于蟻穴,一步不當、全盤皆輸”。我們干工作道理一樣,爆破公司安全工作不能出任何差錯,一旦發(fā)生重大安全事故,可絕對沒有回頭的余地。所以,干工作必須從小事抓起,注意每個細節(jié),把不安全因素徹底消滅在萌芽狀態(tài)。

  通過這次學習,讓我對今后的工作,有了更加充分的理解,讓我查漏補缺,找到自己的不足。有競爭力,必須提高執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力,就必須樹立嚴謹、細致的工作作風,改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣的地執(zhí)行好公司各項決策和部署,把小事做細,把細節(jié)做精。

   執(zhí)行就是有結果的行動。而每個人達到的結果必須有時間底線,對公司、個人有價值,能被大多數人認可。不論哪個環(huán)節(jié)出錯就等于徒勞。

   在培訓過程中,邵總強調,要把工作做細、做實、不要犯重復性的錯誤;敢做主、不找借口推脫責任;推陳出新,扭轉陳規(guī)陋習,加強團隊建設;兼收并蓄,開拓創(chuàng)新思維模式,與公司共謀發(fā)展之路。

   這次培訓,讓我更加明白,高效的執(zhí)行力不單是管理層更應該是每位員工具備的態(tài)度和作風,詳實的案例和資料以及邵總精辟的講解,讓我明白,執(zhí)行是一種態(tài)度更是一種責任。

  執(zhí)行力學習心得體會 篇11

  上周六學校安排了《執(zhí)行力與學校發(fā)展》的培訓,聽了教授的講解,我學到了很多知識。懂得了無論做什么事情都應該百分百負責,我也希望將我學到的知識用到我的工作中,不斷提高自己的執(zhí)行力,讓學生、家長滿意,達到預期的結果。

  通過學習我認為所謂的執(zhí)行力就是貫徹上級教育主管部門和學校意圖,按質按量、不折不扣地完成工作,達到預期目標。對待工作不找任何借口,時時刻刻體現出誠實、負責、敬業(yè)的精神。就教育教學而言,該如何提升自己的執(zhí)行力呢?在此,我分享一下我的體會:

  一、對工作要有激情。

  有人說:假如你非常熱愛工作,那你的`生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人,無論做什么工作,他都會認為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè);無論工作的困難是多么大,或是質量要求多么高,他都會始終一絲不茍、不急不躁(地去完成它。因此,在我們的工作中,即使我們的工作不那么充滿魅力,我們都要善于從中尋找它的意義和目的,從而熱愛那份工作,培養(yǎng)出激情,這樣就能全身心投入到工作中去,自動自發(fā)得做好各項工作。

  二、要有百分百責任心。

  責任是最基本的職業(yè)精神,它可以讓一個人在所有的教職員工中脫穎而出。一個人能力再大,如果在工作中不愿承擔責任,他的工作也不一定會有良好的結果,都說:沒有做不好的工作,只有不負責任的人,在很多時候,責任都會勝于能力。因此,在工作中,我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作,時時擁有百分百的責任思維。當我們失敗時,我們不能找任何的借口,必須保持良好的心態(tài),勇敢地擔當起責任,這樣的人在工作中才會全力以赴。

  三、努力學習,進一步提升自己的業(yè)務能力。

  遇到問題,多思考,多查閱相關資料,多向同事請教。只有這樣才能不斷提升自己業(yè)務水平。

  11月28日上午,星期天,靈寶四中特邀由香港聯成國際教育集團有限公司、深圳集成文化發(fā)展有限公司張洪賢老師做的關于“學校西點執(zhí)行力”的專題報告。學校全體教師全部來到學校聽取了報告。

  報告從西點軍!胺䦶摹奚、團隊”精神和“名譽、責任、國家”的校訓談起,使老師們真正認識到“世界上沒有完美的個人,只有完美的團隊”、“小的成功靠個人,大的成功只有靠團隊才能得以實現”的道理。繼而擴展開來,作為一所學校,只有“心往一處想,勁往一處使”,發(fā)揮團隊的力量,以促進學校的共同發(fā)展為己任,學校才能快速發(fā)展,實現質的飛躍。

  作為教師,要做一面放大鏡;作為中層,要從乘客角色轉變?yōu)樗緳C角色;作為領導,明晰執(zhí)行系統的六環(huán)節(jié),唯有如此,方可讓執(zhí)行產生最大的效果。

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