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家教工作心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的家教工作心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
家教工作心得1
我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
他叫李x。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的`害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌�。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？
不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。
學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了。他的父母很感激我這段時間對他的幫助。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會。
這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教工作心得2
由最開始的茫然無措到慢慢適應(yīng)，這期間我也是經(jīng)過了一些時間的。誰能說每個人都是勇敢無畏的，誰能說每個人都是勇猛強大的，誰能說每個人不是勇往直前的。最開始貼傳單的小心翼翼，最開始接到家長電話的心潮澎湃，最開始上門和學(xué)生聊天交談的倍加謹(jǐn)慎。慢慢的我想我融合進(jìn)去了，慢慢的我想我開始懂了。
以前我特別想長大了以后當(dāng)一個老師，甚至以前還想過要當(dāng)一個幼師。不是因為老師這門行業(yè)的輕松，閑適，不是因為做老師可以免于和社會上的爾虞我詐打交道，亦不是因為老師的穩(wěn)定，純粹只是因為我，喜歡和孩子在一起，喜歡和他們在一起的感覺，喜歡和他們在一起所獲得的喜悅與單純。盡管有時候我也會被孩子攪得很煩躁，覺得小孩真是麻煩，但大多時候我還是喜歡小孩的。但一直以來我就知道我，很難成為一個老師，單就我那手難看的字來說，我已是不及格。呵呵，所以啊，那一直都是一個奢望罷了。
上大學(xué)后，我漸漸地知道了當(dāng)老師不一定非要選什么教育類的專業(yè)，非要去學(xué)教育，只要你考取了教師資格證你就可以成為一名教師了。真的有這么簡單嗎，我有點茫然了，怎么和我以前的想法差距這么大呢，老師不是一個很神圣的職業(yè)嗎，怎么只要那么輕易地考取一個證，類似于考取了駕照就能開車一樣的，就行了呢。我有點承受不了。但轉(zhuǎn)念一想，教師資格證肯定也不會是那么容易考取的吧，不然全中國做老師的那不得多了去了埃后來，又慢慢的知道了，考教師資格證只要考兩門就行了：教育學(xué)和心理學(xué)。原來真的不是那么容易。
這次做家教，我教了兩個學(xué)生：一個是高一的女生，名叫許諾(許下承諾的意思)；另一個是初一的小男孩，名叫侯捷。天下無不是之父母，是父母就會望子成龍，望女成鳳。家長請家教也就是這個意思。前幾天看報道說現(xiàn)在社會上早教很是流行，早教班很流行，早教業(yè)很流行。這大趨勢的早教，大規(guī)模的早教，家長為的是什么，孩子嗎，不一定，因為孩子還那么小，他們懂得什么呢，他們需要什么呢，他們還只是孩子，他們需要的是一個開心快樂以后值得回憶的童年。今年江西高考作文題就值得人深思：找回童年�，F(xiàn)在進(jìn)行早教的孩子他們以后要去哪里找回童年，他們到時候有童年可找嗎？家長做的這所有一切，就只是源于一句話：別讓孩子輸在起跑線上。孩子啊，你們是何其無辜，何其可悲埃
這次做家教的事，讓我明顯感覺到現(xiàn)在孩子的叛逆心理很強，厭學(xué)情緒很大。在我的眼里，許諾是一個很乖的孩子，聽她說，她除了語文和英語外，其他成績都特別好，她是要學(xué)理科的，她的物化生還有數(shù)學(xué)都是一等一的，所以最開始教她的時候我是害怕的，我生怕教不好她，教不了她。但聽她分析了成績后，我知道我還是可以一試的，因為她的語文和英語是真的很差，就處于及格邊緣，我想那么我還是有信心的。白天一天我都是在許諾家待著的，上午從八點半到十一點半：我給她講英語和語文，下午從三點半到五點半我陪她做作業(yè)。許諾一直很乖，很聽話，每天認(rèn)認(rèn)真真的'聽課，仔仔細(xì)細(xì)的完成作業(yè)，我想我是很滿意的，她的語法就這樣有了提高，但單詞她還是記不牢，我知道很多人學(xué)不好英語就是覺得英語單詞很難記，很不好記。因此我慢慢的教她一些我怎樣記單詞的辦法，慢慢的雖然收效不是那么明顯，但進(jìn)步還是有的。平常休息的時候我會和許諾交談，談她的理想，談她的生活，她說她想去南京大學(xué)，她說她喜歡江南小鎮(zhèn)，江南水鄉(xiāng)。她說就算沒有考上南京大學(xué)，她也一定是要去南京讀書的。我覺得我很羨慕她，有那么明確的目標(biāo)，那么執(zhí)著的夢想，那么為之奮斗的堅毅。不像我，一直是那樣得過且過，渾渾噩噩的過著每一天。我一直以為許諾是很乖很乖的。就屬于乖乖女那一類型。但那天她和她媽媽因為一點小事就大吵大鬧了起來，我著實有點吃不消，現(xiàn)在的孩子有那么叛逆嗎，還是我已經(jīng)和這個社會脫軌啦。侯捷屬于兩者兼具的，他既叛逆又不愛學(xué)習(xí)，每天晚上的補課對他來說是煎熬，是難以忍受的。每當(dāng)我試著和他溝通交流時，他所表現(xiàn)出來的厭煩情緒令我總是備受打擊。我看著他我真的很急，如果到時候他一點進(jìn)步都沒有，那我不白忙活了啊，為此，我和他媽媽交談過，我將侯捷的情況和他媽媽反應(yīng)了一下，他媽媽理解的和我說他自己的兒子她還是很清楚的，所以他兒子的反應(yīng)她還是知道的，所說他媽媽說只要我認(rèn)真的教了，總會有所收獲的。為此，在幫助侯捷的事上我更加努力了。只是我一腔熱血，被人家的冰山給熄滅了。哎！
你說現(xiàn)在的孩子咋都成了這樣了呢。想當(dāng)初我們讀書的時候就算有叛逆有逆反，但也不到這種程度吧，哎，現(xiàn)在科技越發(fā)達(dá)。社會越進(jìn)步，人，卻怎么向后退了呢。
我本將心向明月，奈何明月照溝渠。哎！為著我的教師夢想，為著我的家教歷程，我還得繼續(xù)努力埃不是有句話嗎：苦不苦，想想長征二萬五；累不累，相信革命老前輩。所以啊，我的長征才剛剛起步，革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧Π?/p>
家教工作心得3
暑假期間,在村委會的推薦下,我找到了一份家教的工作。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作�，F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力，同時體現(xiàn)自身價值的機會；畏懼的是，聽說那個一年級的小妹妹是個超級無敵小魔怪！家庭還算富裕的她是個嬌生慣養(yǎng)的千金，以前多少保姆，家教被他欺負(fù)的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎？于是，我的寒假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……
第一篇 初來報道
第一次到她家做客，她正在書房了生悶氣，因為她開始不同意請家教。她，叫房麗雪（麗麗），頭上高高的扎這兩個小辮子，明亮的大眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的櫻桃小嘴，嘴里還嚼著東西呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。房叔叔和阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：麗麗有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，很鐵不成鋼的殷切的心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。他們看得很遠(yuǎn)，看到了子女的未來；他們做的很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔(dān)子很重。她，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個“小魔怪”給我。正當(dāng)我想敲她門的時候，她打開門，拋下一句“你自便吧”！“嘭”一聲把門給鎖了。就這樣，我呆呆的在門外，她在房內(nèi)，第一天就過了！
第二篇 悟空大鬧天宮
剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此頑劣的小孩。首先，她寫字喜歡趴著寫，叫她坐端正，她偏要趴得更低；寫作業(yè)時，寫沒兩個字又要擺弄她的娃娃，接著又要蹦蹦跳跳；吃一下東西，喝喝汽水又拿出一箱玩具，漫天亂扔，一時都靜不下來。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我便哄她說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)�新游戲�！边@招真見效，小孩子畢竟還是喜歡人家陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給她闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她似乎懂得了什么，不時的點頭表示同意。
第三篇“野性”漸漸馴服
此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程，她也慢慢有所改變。她還沒領(lǐng)紅領(lǐng)巾，從言語中聽出她對紅領(lǐng)巾的渴望。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心，讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞（紅領(lǐng)巾），一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。她很聰明，題目一點就明，很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，她每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩，她也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分。
第四篇 分別的日子
轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。麗麗的'學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。她的父母跟感激我這段時間對她的幫助，要我不定期的給她帶電話來督促她。我會堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一指拉著我，我走的時候還送我一袋“私家糖”，真可愛的小家伙。
第五篇 家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺這個問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個孩子的想法，一定要知道她會什么，不會什么，有針對性才能見效。就不如說學(xué)英語單詞，“book"教了她很多遍，她仍然不會，這時候你不要急，慢慢的一點一點影響她，告訴她是怎么發(fā)出來的。最后她懂了，會了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。因此，他們不會懶惰。相反，會更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會實踐的收獲和體會。同時，家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教工作心得4
假如人生不曾相遇，我還是那個我，每天穿行在教室食堂與食堂之間，過著三點一線的生活，偶爾跟朋友出去逛逛。然后開始日復(fù)一日的瞎忙活，淹沒在這喧囂的學(xué)校里。我不會知道這個世界還有幾個可愛的孩子會成為我的第一批學(xué)生。我不會知道，這個世界還有這么幾個淘氣的孩子，一聲聲地叫著老師。
假如人生不曾相遇，我不會相信有一種學(xué)生可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識就覺得像我的弟弟妹妹。明知不是親生的弟弟妹妹，可感覺就是親切，就是想去關(guān)心他們。
假如人生不曾相遇，不曾想過會如此擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心你們努力學(xué)習(xí)成績卻依然提不高。為了提高你們的成績，于是你們成為我愛心家教的對象。我有一個深切愿望，愿你們在我的幫助下成績穩(wěn)步上升，能夠快樂地學(xué)習(xí)。
假如人生不曾相遇，我不知道自己有一個習(xí)慣，每周四晚上抽時間到辦公室為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，2個多小時一遍遍地不耐煩的給你們講著習(xí)題，忙碌著查著各種資料，只是想多找點題，多鞏固一下，生怕你們忘了剛學(xué)過的知識。
假如人生不曾相遇，我不知道自己還有一個那樣的習(xí)慣，做同一件事竟然堅持了4個多月了。不知道什么時候，不知道什么時候你們的一切關(guān)乎著我的喜怒哀樂�？吹降谝淮卧驴汲煽儐螘r，為你們的成績而悲傷。殊不知，一天中都悶悶不樂。
假如人生不曾相遇，我不能深刻體會到付出不一定有回報。不能體會到你們玩耍時調(diào)皮時天真可愛的樣子，不能體會到你們安慰我時莫名的感動，激蕩著熱淚盈眶的'心情入眠。
假如人生不曾相遇，我不會保持著一個人的想象，想象著某一天你們幾個數(shù)學(xué)都及格了，即使這想象難免寂寞無奈，但我仍然堅持著這樣的夢想，直到那次期中考試，你們的付出得到了回報，讓我臉上有了興慰的笑容。
假如人生不曾相遇，我怎么能知道有你們的存在的真正意義，因為有你們，我的生活變得充實而快樂。因為有你們我的生活變得更有意義。
時光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，與你們分別的日子逐漸在靠近，多希望時光可以在此刻停留。頂崗實習(xí)在忙碌與充實的生活中即將結(jié)束，以后的日子不能給你們輔導(dǎo)了，希望你們依然奮斗，拼搏！我想說遇見你們我很幸福，能為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)是我的榮幸，再見我的孩子們！
家教工作心得5
這個暑假，我找了一個家教的工作。短短的一個月讓我受益良多。家教是一份很有愛的工作，當(dāng)看到學(xué)生在自己指導(dǎo)下的點滴進(jìn)步，就特別的欣慰，也是在這種時候才更能體會到知識的價值和老師的神圣。當(dāng)家長的尊敬與期望，感到作為老師的光榮與責(zé)任。
這次我任教的是初三的學(xué)生英語和數(shù)學(xué)，由于所教的學(xué)生年齡與我相差不大，這給我?guī)砹瞬恍〉男睦韷毫�，�?dān)心自己不能勝任，更擔(dān)心不能在同學(xué)面前樹立威信。一個多月的時間，我從一開始的忐忑不安到后來的坦然面對，真的讓我學(xué)到了很多。我領(lǐng)悟到了調(diào)動孩子積極性是至關(guān)重要的，孩子如果討厭學(xué)習(xí)，老師再怎么單方面的熱情也是沒有效果的，所以最重要的是提高學(xué)生的積極性。而老師可以說是學(xué)生的榜樣，一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。
在這次假期實踐中，我盡量做到為人師表：
一、投身于知識的全面講解
在開課前兩天，我認(rèn)真的翻閱了課本，了解了大體框架，并很認(rèn)真的為制定了教學(xué)計劃。為正式上課做了一些必要準(zhǔn)備，家教正式后，開始每天晚上都備課到很晚，碰到不懂的`知識點不懂就會主動查工具書，整天忙于上課與備課之間，這并不是件很輕松的事情。
二、在實踐中，我不僅僅只限于講課，更嘗試著去了解他們，去跟他們交朋友
做老師容易，做好老師難。為了提高他們的成績，拓展他們的知識。于是我不斷地自我創(chuàng)新，努力嘗試新的教學(xué)方法。也時常主動與其他老師交流，彌補自己的不足，最后形成自己獨特的風(fēng)格。授人與魚不如授人與漁，一個月的時間很短，我會傳授他們的學(xué)習(xí)技巧，嘗試著讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比單純的傳授知識更重要。
三、三人行必有我?guī)?/strong>
做人做事我都謙虛，與我所在同一機構(gòu)的有許多跟我一樣是大學(xué)生，一些甚至低我一屆，但術(shù)業(yè)有專攻，每個人都有自己的長處，我會虛心跟被人請教，從中也學(xué)習(xí)到許多東西。
在這一個月的時間里，我深刻地體會到了老師的艱辛，在課堂的時間布置上，在課時的掌握上，都有了一定的經(jīng)驗。我雖然不是師范生，但我選擇老師作為我的社會實踐是因為我覺得作為一位老師，在講臺上給學(xué)生們講課對語言的表達(dá)能力的要求十分高，這樣可以提升自己的表達(dá)能力，是自己能夠充分的表達(dá)清自己的意思，同時也鍛煉自己的勇氣和提升自己的信心。
之前，每次上講臺講話，我都會有些緊張，這一個月的講課讓我客服自己膽怯的心態(tài)。同時也鍛煉自己的組織能力，鍛煉自己與他人的交流能力以及鍛煉自己的耐心，自己變得更加成熟穩(wěn)重，享受與小孩子們相處的時光，有著一顆孩童的心在。總而言之，這是一個非常有有意義的暑假，一次非常有意義的實踐。
家教工作心得6
有了工作忙碌的借口，自己近來也常常只能忙里偷閑慵懶一下。閑時并不是說沒有什么東西可寫，只不過是懶得動筆罷了。雖然看到兒子的老師多次在催家長上交各自的家教心得，可是我又有什么心得可言？對我而言，兒子的童年就是讓他快樂地成長，無憂無慮，不必把孩子搞得像成人一樣奔波，讓大人小孩都受累。
現(xiàn)在許多人都在望子成龍，許多孩子往往從小就開始以家長牽頭似成人的訓(xùn)練，卻不是讓孩子通過了解而學(xué)習(xí)，靠的是死記硬背，把孩子學(xué)習(xí)的樂趣變成了刑罰，這又何必？因此有時好孩子乖孩子只不過是孩子順受的感覺，大人們當(dāng)然自以為是好了，可是孩子的'內(nèi)心是什么？他們是怕！怕老師、怕家長。讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生怕的感覺是因為孩子內(nèi)心深處就感覺大人與他們的不平等，因此只有通過順受來討得大人的歡喜。大人們是歡喜了，可是也逐漸地磨滅了孩子的天性。記得有諾貝爾獎獲得者告訴孩子：成功靠的是創(chuàng)造性的想象力、勤奮刻苦、協(xié)作態(tài)度和對事業(yè)的獻(xiàn)身精神，其中想象力放在了首位。發(fā)達(dá)國家的孩子不看家長眼色，不顧老師臉色，不管考試分?jǐn)?shù)，他們無拘無束地生活著，可以毫無顧忌地表達(dá)感情，可以毫無顧忌地提出問題，可以毫無顧忌地異想天開，可以毫無顧忌地創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。
因此，對于兒子我一般不會去壓制他的各種胡亂想法，如果他想到了而想去做實驗?zāi)且矌退幌�，只要他開心就好。要對兒子有影響首先得與兒子混成哥們，那時沒有什么父子之別，因為往往只有在平等交流中他才會真實地接受你。
家教工作心得7
又是一個霏雨綿綿的時節(jié)，西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會旅游學(xué)院分會07-08年度第二學(xué)期長風(fēng)社區(qū)家教服務(wù)工作告一段落。這次家教志愿服務(wù)工作是我院青協(xié)分會在長風(fēng)社區(qū)志愿服務(wù)工作開展以來做的群眾反映較好的一次。本學(xué)期家教調(diào)研共進(jìn)行了兩次，每一次的調(diào)研結(jié)果都讓我們對我們的工作充滿了信心和希望。
我們工作的成功，離不開我院青年志愿者的努力和各位家長的支持。在學(xué)習(xí)之余，大多數(shù)志愿者盡自己所能提高社區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)成績；在工作之余，家長們對我們的工作提出了許多寶貴的意見和建議。這使得我們的工作進(jìn)展的很順利。
下面我將根據(jù)家長們所提的建議，具體談一談我們工作中需要改進(jìn)和值得發(fā)揚的方面，以便今后更好的開展我們的工作，使得我們的工作全方位化、細(xì)節(jié)化、深層化、專業(yè)化，也能使更多的孩子受益，讓更多的家長滿意。
一、對志愿者的要求及選拔
在家教調(diào)研過程中，很多家長反映，大多數(shù)志愿者能按時趕到，并認(rèn)真耐心負(fù)責(zé)地對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，力所能及地鉆研解答學(xué)生提出的各種難題，能夠盡職盡責(zé)，從未向服務(wù)家庭索要報酬，嚴(yán)格履行志愿者職責(zé)。當(dāng)然也存在著極少數(shù)志愿者因為某些原因，而不能夠堅持進(jìn)行家教志愿服務(wù)。家長們建議在選拔志愿者的時候注意確定具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；具有較強的交際能力和語言表達(dá)能力；性格不過于內(nèi)向；知識儲備方面能夠廣泛涉獵多門知識，文.科均衡；能夠有自己的思維和見解；有好的學(xué)習(xí)方法；講課有深度，而不是潦以課本；能夠在非規(guī)定的志愿服務(wù)時間多與志愿服務(wù)家庭聯(lián)系，多和孩子交流······
對我們來說，家長們的要求是一個亟待解決的問題，對志愿者來說是一個有實際意義的挑戰(zhàn)，也是衡量志愿者在此方面涉及能力的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的要求以及由此要求產(chǎn)生的競爭，對志愿者自身來說、對其日后的發(fā)展是一個不小的收獲。由此也能夠?qū)δ切┲粸橹驹阜⻊?wù)時間而服務(wù)的志愿者給與徹底淘汰，使志愿者能夠成為真正意義上的志愿者。
當(dāng)然問題的解決還需一段時間，還需多方的共同努力。目前解決方案正在商議之中，相信很快就能得到解決。
二、聯(lián)系與互動
在此工作開展之前，很多家長看到宣傳單后，打電話驗測我們是否是“騙子”。我并不認(rèn)為家長們過于多疑，更多的原因在于我們此前的工作缺乏連貫性，缺乏很好的宣傳，承諾不夠到位。
對此家長們也給了許多建議，希望我院青協(xié)能夠多與社區(qū)聯(lián)系，了解社區(qū)所需，及時的派遣志愿者提供志愿家教服務(wù)；希望我們在開展活動前，能夠加大宣傳力度，提前做好預(yù)備工作，不要出現(xiàn)前后不一致的情況；承諾要與實際行動相符······
對此我們將很快對我們工作的不足之處給予改進(jìn)和完善。
在互動方面，家長們希望志愿者能夠有較好的交際能力并能多與孩子、家長溝通，能夠在非志愿服務(wù)時間內(nèi)也保持聯(lián)系。家教休息或結(jié)束之余，也能夠給孩子講些課本之外的東西，例如音樂、藝術(shù)、人生哲.等。在此方面赫玉偉同學(xué)做得很好，應(yīng)該提出表揚！
三、志愿服務(wù)時間
在這次調(diào)研中，很多家長反映志愿家教每周一次，次數(shù)太少，孩子積攢的問題太多不能及時得到解決。對此我們將會給予一定的協(xié)調(diào)，調(diào).。
還有不少家長提出能否將一輪志愿家教服務(wù)時間長期的開展下去。志愿者、孩子、家長經(jīng)過了很長一段時間的磨合，但講不了多久，又換成了下一個志愿者，又得花時間磨合。對于這個問題，我們需要考慮多方面的因素，但相信不久這個問題會得到很好的解決。
四、影響
從.體上來說這次志愿家教服務(wù)活動在長風(fēng)社區(qū)影響很大。很多家長表示愿意同我們建立長期合作的關(guān)系。這表明我們的'工作和付出的努力得到了極大的肯定。
但不足之處是，很多家長只知道我們是西北師范大學(xué)的學(xué)生，而不知道具體是哪個學(xué)院的。希望以后我們的宣傳工作更加注重細(xì)節(jié)。
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為積極響應(yīng)“區(qū)域聯(lián)動，大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”的號召，同時也為給志愿者提供更多的實踐機會，在新學(xué)期我們又一次赴山字石社區(qū)蘭州城關(guān)輔讀學(xué)校，開展了關(guān)愛智障兒童，用愛心搭建平臺，共享美好明天，走進(jìn)各年級智障兒童課堂的志愿服務(wù)活動
城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校是我院于2009年建立了長期志愿服務(wù)基地，長期以來，我們堅持不懈地開展了以“陽光下做人，風(fēng)雨中做事”為主題的志愿服務(wù)活動。山字石社區(qū)蘭州城關(guān)輔讀學(xué)校在每周二、周四下午將會有兩節(jié)活動課，我院青年志愿者分會利用此次機會走進(jìn)他們的課堂，受到了輔讀學(xué)校孩子們的熱烈歡迎，同時也使老師負(fù)擔(dān)稍輕，與我們共同學(xué)習(xí)共同交流。我院志愿者參加此活動也認(rèn)為此活動能在幫助他人的同時凈滌自己的心靈，學(xué)會感恩。所以，我院青協(xié)將此次頗有意義的活動長期進(jìn)行了下去。
至今我們已帶領(lǐng)數(shù)批志愿者加入到了為輔讀學(xué)校奉獻(xiàn)愛心進(jìn)課堂的活動中來。為智障兒童提供輔助教學(xué)工作的同時也為廣大志愿者提供了一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會取得了顯著的效果，也得到了社會各界的一致好評。
主要的活動如下：
1、志愿者的招募：
為此次活動能更好更順利進(jìn)行,我院青協(xié)分會準(zhǔn)備以自愿的方式對支援者進(jìn)行招募,邀請我院青協(xié)分會干部及參與過此項活動的優(yōu)秀青年志愿者對其面試以拔選一些可靠的志愿者。招募及選拔條件如下：
（1）、 要求參與者有愛心,有耐心,有責(zé)任心。
�。�2）、 要求參加者有持之不懈的態(tài)度。
�。�3）、 有信心與這些殘障兒童進(jìn)行交流。
（4）、 用平等的眼光看待他們,付出自己真心去幫助他們。
（5）、 能與輔讀學(xué)校老師配合。
�。�6）、 有團隊進(jìn)精神,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（7）、 星期二，星期四（分單雙周）下午一,二節(jié)沒有課。
2、志愿者的培訓(xùn)：
為了讓志愿者們對輔讀學(xué)校有更深刻的了解，明確自己完成此項活動應(yīng)具備的條件和在該老師課堂上所應(yīng)做的具體工作，能將自己的助教工作順利完成。我們開展了輔讀學(xué)校助教培訓(xùn)活動。主要內(nèi)容如下：
�。�1）、我院青協(xié)分會主席介紹輔讀學(xué)校的相關(guān)情況并向志愿者強調(diào)去輔讀學(xué)校的主要責(zé)任。
（2）、我院青協(xié)分會干部向志愿者介紹志愿者的服務(wù)宗旨，講述他們自己的服務(wù)工作經(jīng)歷。并強調(diào)了工作過程中需要注意的事項及工作中志愿者應(yīng)具備的精神及條件。
�。�3）、志愿者共同探討了“應(yīng)該怎樣去做自己的工作？”、“如何成為一個優(yōu)秀的輔讀學(xué)校助教志愿者？” 、“怎樣才是真正意義上的‘陽光下做人，風(fēng)雨中做事’？”
3、具體活動安排：
�。�1）、將培訓(xùn)后的志愿者批次安排活動時間及所負(fù)責(zé)班級，在輔讀學(xué)校進(jìn)行長期的志愿服務(wù)。
�。�2）、每次活動都會由我們旅游學(xué)院青年志愿者干部帶隊,負(fù)責(zé)在學(xué)校的協(xié)調(diào)工作
�。�3）、志愿者到達(dá)輔讀學(xué)校后按所負(fù)責(zé)班級走進(jìn)課堂。
�。�4）、協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),與同學(xué)互動,對老師有特殊要求的同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
�。�5）、在教學(xué)實踐課(走出教室,走出學(xué)校的課堂)中協(xié)助老師管理好班級,為老師減輕些負(fù)擔(dān)。
4、部分志愿者心得：
愛心連你我，讓人間充滿愛
2009年3月21日，一個不平凡的日子，一個讓我永遠(yuǎn)銘記的日子。
這天，我院青協(xié)帶領(lǐng)我們走進(jìn)我市唯一一所智障兒童學(xué)�！阶质鐓^(qū)蘭州城關(guān)輔讀學(xué)校。聽到“智障兒童”這個字眼，我們首先想到的是什么？我們對他們了解多少？他們有著和我們不一樣的生活習(xí)慣、思維方式，甚至有些舉止在我們平常人的眼中確實有些格格不入。但，有一點，卻是可以肯定的，那就是他們和我們一樣，仍然有著對知識的渴望，有著對自己前途的美好憧憬。他們并不象我們想象中的一無所有，其實，在我的眼中，他們才是真正的富有者，他們擁有純凈的沒有受過一點塵土玷污的心靈。
那天下午，我們在院青協(xié)分會的帶領(lǐng)下走進(jìn)了城關(guān)輔讀學(xué)校，走進(jìn)了智障兒童的課堂。幫助他們學(xué)習(xí)并了解大學(xué)生活，構(gòu)造自己的大學(xué)夢想，鞭策他們正視自己，堅韌不拔地努力學(xué)習(xí)，用自己獨特的方式去詮釋自己心中的夢想。.個活動雖然只有短短的2個小時，但它給我們的感動也許永生難忘，這不是莫名的吹噓，而是來自屬于人類的心靈的震撼。
他們個個臉上掛著幸福天真的笑容，有一種說不出來的自豪和憧憬。他們一個個也不示弱，團結(jié)精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。他們用歌聲表達(dá)自己的快樂，雖然并不洪亮甜美，但是卻是一種足以催人淚下的歌聲。因為來自心靈深處真情的流露是任何一種力量都無法阻擋的。當(dāng)他們叫我們一聲大哥哥大姐姐時我們內(nèi)心無比的感動，這是他們給我們的特殊禮物。我想這樣的禮物一生中并不很多，它的價值也許比一束鮮花更為讓人感動，它更能傳達(dá)這些孩子的心聲。所有在場的人，便是感動的淚珠。而那一瞬間，便永遠(yuǎn)刻在叻我們每一個在場的人的心中。
是的，他們有的是熱情，有的是超越自我的勇敢。他們并不是我們想象中的弱勢群體。他們在某些方面確實很優(yōu)秀，只是需要我們的關(guān)注和關(guān)懷而已。我不禁想到第28屆殘疾人奧運會上我國的選手取得的優(yōu)異成績，我想，也許明天，他們同樣也會登上成功的巔峰。
時間過的很快，當(dāng)我們快要離開的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)融為一體，有些依依不舍。臨走時，他們自發(fā)地站成一排，揮著稚嫩的小手喊著“謝謝哥哥姐姐……”那樣的場面又一次讓我們感動了,看著這些可愛的小朋友,不禁有點心疼他們,畢竟太可愛了呀!有誰抵擋得住內(nèi)心的顫抖呢?他們帶著我們?nèi)w成員的希望與不舍.。我們看到一個小女孩在揉眼睛,淚水已經(jīng)流了下來,揮著手哭喊著“哥哥姐姐，再見！”我們有的只是安慰與充滿眼眶的淚珠以及對他們的念念不舍的期待。揮著手，我們看著他們慢慢地離去，心中久久難以平靜。
也許，我們身邊已經(jīng)很少有這樣的感動，我們已經(jīng)麻木了。但唯一可以肯定地是：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！
路漫漫，我們衷心地祝福他們，希望他們走的更遠(yuǎn)，更好！
家教工作心得8
暑假做家教工作心得
在這個炎熱的暑假里，我選擇了做一名培訓(xùn)機構(gòu)老師來充實自己的暑期生活。大一大二在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己未來職業(yè)、生活的思考。轉(zhuǎn)眼我即將步入大三了，也該為自己今后的發(fā)展鍛煉鍛煉了，所以我選擇了做家教來提升自己在這方面的能力。掙錢多少是個小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。經(jīng)過自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期培訓(xùn)機構(gòu)。在這段時間里每天都會有一些體會、感悟�；剡^頭來看他們的學(xué)習(xí)生活，感覺之前自己真的有點被世俗惡化了，他們讓我仿若回到了小學(xué)時代，這個暑期我得深深的感謝這些同學(xué)。
家教生活有苦有甜，苦的是自己沒有教學(xué)經(jīng)驗，不懂得怎樣去讓學(xué)生理解自己的課，而甜的則是在經(jīng)過努力之后終于有所收獲。
我有一名一對一的學(xué)生，他的爺爺一來就告訴我說他的拼音不好，希望我給他好好補補，錢多少無所謂，我讓他不要著急，慢慢說學(xué)生的情況，在交談中，我可以感受到他心中那種對孫子的殷切期望，感受到爺爺對孫子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他看的很遠(yuǎn)，看到了孫子的未來；我被他的這種情義深深打動了！我也同時感到肩上的擔(dān)子很重，對于沒有拼音教學(xué)經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。
上課的第一天，，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說，態(tài)度決定一切嘛！第二天，我給他們講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他們似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他們講些類似的事，不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。雖然他們聽課的'態(tài)度有了一定的轉(zhuǎn)變，但是，他們畢竟還是小學(xué)生，上課的時候管不住自己，老是喜歡做一些小動作。為了改變他們這種不認(rèn)真的態(tài)度，我在以后的講課中，對他們的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他們講解懶惰的害處。他們雖然聽得進(jìn)去，但依然改觀不大，想起來比較氣憤，但這也是可以理解的。畢竟冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。
對于我那個一對一的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，就是忘性大，前一天學(xué)的東西，第二天就忘了。于是，我不斷的想辦法將字母在他腦中形象化，規(guī)律化，系統(tǒng)化。慢慢地他可以將所有的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)背著完整的寫下來，他的爺爺也告訴我說他最近的進(jìn)步很大，這是我付出努力之后最大的安慰。
由于每天要上早課，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，學(xué)生們聽課還比較認(rèn)真，到后來熟悉之后就開始露出狐貍尾巴，上課時常會開小差，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理，有一種被完全忽視的感覺，好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時，我都會提醒他們，耐著性子給他們講下去。
他們做題時，喜歡看著干想，或者是干脆不想，稍有不懂就來問我。聽課時，也只是洗耳恭聽，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時會給我?guī)沓林氐拇驌�。記得有一次，我給他們講解了，他們聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他們是否還有疑問。他們都點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我給他們做了一次測試，看到測試結(jié)果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。因為我完全沒有感覺到他們認(rèn)真的態(tài)度，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因不管怎樣，有一點很清楚：他們根本沒聽懂，或者根本沒有想過要聽懂。面對懶惰成性的他們，我顯得束手無策。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的大敵。，只得不時地督促他們，鞭策他們，使他們逐漸變得勤快起來。 家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，現(xiàn)在人們一般生活很優(yōu)裕，孩子又基本上是獨生的，難免會有溺愛，孩子生長在如此的環(huán)境里，基本上不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，
就很容易養(yǎng)成懶惰、自私的習(xí)慣。真是生于憂患，死于安樂啊！因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！
以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行,才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
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