頂崗實習(xí)心得匯編15篇
當(dāng)我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的頂崗實習(xí)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頂崗實習(xí)心得1
時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，為期兩個月的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在樂民中學(xué)實習(xí)的兩個月將會成為我人生中最有收獲的歲月。
在樂民中學(xué)實習(xí)兩月期間，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排，指導(dǎo)老師的耐心教誨，其他老師們班幫助，這是我的實習(xí)順利的完成。在這次實習(xí)中，我對自己有了更進(jìn)一步的了解，我的思想也進(jìn)一步得到了提高，處事的能力更上了一層樓，學(xué)習(xí)的能力也提高了。此次實習(xí)對于我今后的人生有很大的影響，因為我開始慢慢的培養(yǎng)自己的為人處事的方法。我今后的發(fā)展很大程度都會受益于此。我想到的很多東西，悟出了一些道理。
剛開始時，我不了解情況我高估了學(xué)生的自覺性，高估的他們的英語水平，也高估了自己的教學(xué)水平以至于剛剛和接觸他們的時候就感到有點小問題，自己準(zhǔn)備的不夠充分。在教學(xué)上我很里地去上好每一堂課，雖然很少學(xué)生聽課，但是我還是盡量讓每個人都學(xué)到一些東西。為了上好一堂課，我都對學(xué)生和知識點做一個分析，會把課本、教參和練習(xí)本翻了又翻，認(rèn)真的寫好教案并且記住上課的步驟，因此我在上課的時候基本上能脫離課本。當(dāng)課上得好的時候，心里就會很滿足；如果上的沒有自己想的那么好，會讓自己難過的同時也促使自己去反思與改進(jìn)。我在課堂中嘗試著去創(chuàng)造一種比較輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生們在這種氣氛下通過有意識記和無意識記提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此我每堂課都會和學(xué)生有很多互動，在講知識點時穿插一些幽默笑話，吸引他們的注意力。事實證明這種方法確實可以讓學(xué)生更加愿意接受。在班主任工作中，我主要是跟著原班主任學(xué)習(xí)，同時這也讓我有更多時間與機會去和學(xué)生們接觸，增加我們師生間的相互了解，使得我在教學(xué)上更加了解我教學(xué)的對象，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。實習(xí)期間，我聽了很多老師的課，讓我領(lǐng)略到不同老師教學(xué)方法及風(fēng)格，讓我受益匪淺�？傊覍χ袑W(xué)教學(xué)和中學(xué)學(xué)生有了一個更好的了解，讓我知道作為一個老師所要必備的東西；我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作上鎖存在的`不足。
這兩個月所做的事情充實了我們的生活，豐富了我的閱歷，增長了我的見識。也叫我懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。經(jīng)過總結(jié)我發(fā)覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個認(rèn)識我就沒什么好害怕的了。我反省本人，努力的充實本人。在進(jìn)修和任務(wù)中總結(jié)經(jīng)歷，在這段實習(xí)生活中我根本順應(yīng)了學(xué)校里的生活，順應(yīng)了教師這個職業(yè)，更理解了教師的職責(zé)與義務(wù)，看到先生的進(jìn)步教師付出的一切都覺得是值得的。所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好害怕的呢？
在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。實習(xí)是一個大舞臺，只要你敢于在上面盡情地展示自己，那么這個舞臺就是專為你而準(zhǔn)備的，我在這里收獲了教學(xué)技能，收獲了交際方法，收獲了友誼。不管將來怎樣，我將會永久記得我在這兩個月里所得到的經(jīng)歷，它們將會使我一生受用。關(guān)于將來，我愈加熱愛教師這個事業(yè)了，我將會在以后的進(jìn)修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的群眾教師。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務(wù)，不斷保持著進(jìn)修的態(tài)度，努力的進(jìn)修、任務(wù)。勇敢堅強的面對將來。
頂崗實習(xí)心得2
頂崗實習(xí)真的能夠改變一個學(xué)生好多，以前大一時只是聽學(xué)姐、學(xué)長說實習(xí)前后能夠改變一個人好多，包括性格、穿著打扮、責(zé)任心等，當(dāng)你真正的進(jìn)入頂崗實習(xí)你會發(fā)現(xiàn)這句話絕對不是吹出來的，以前我們都是學(xué)生，課堂搗亂或者玩手機啥的都認(rèn)為沒多大問題，等自己真正半年實習(xí)過后坐在講臺上以一個老師的身份時，就能夠換位思考老師看到自己玩的時候是多么的讓人厭煩，其實與學(xué)生交往是有很大學(xué)問的。
如何才能使師生關(guān)系變得更加融洽呢？我認(rèn)為首先一點是尊重學(xué)生，對于任何學(xué)生不要區(qū)別對待，要更多的給予他們幫助，在我們教師的心里可以講學(xué)生分為三六九等并以不同的方法對學(xué)生因材施教，這是好的，第二是我們要給學(xué)生們更多的關(guān)注，學(xué)生上課之所以給你搗亂、或者干與課堂無關(guān)的事，究其根本是我們教師的原因，是因為我們對他們的關(guān)注不夠使他們想要得到更多的關(guān)注，那么怎么樣才能更多的關(guān)注到這些學(xué)生呢？加上那些對于英語一點興趣都沒有、對英語毫無概念的同學(xué)呢，我認(rèn)為老師要從不同層次給這些學(xué)生布置作業(yè)，哪怕一節(jié)課背下了10個單詞、理解一篇短文題、會寫一篇作文都要給予不同層次的'獎勵，口頭的與物質(zhì)獎勵并用，初步給這些學(xué)生一點點的成就感，讓他們認(rèn)為老師注意到我了，并且我試著學(xué)學(xué)英語感覺沒有以往那么難的感覺，讓學(xué)生對英語的興趣慢慢的從無變有，逐步提高，只有這樣才能從跟上改變英語課堂上無人參與或不愿意參與的現(xiàn)狀。
雖然這次頂崗實習(xí)時間不是很長，和七年級7.8這兩個班相處下來，感覺還不錯不能說做的多么多么優(yōu)秀，但還能給個及格，至少我做到了讓以前一點不學(xué)的學(xué)生在我的課堂上愿意參與、愿意發(fā)言、自已想要主動學(xué)起來了，也帶著那幾個會一些英語的繼續(xù)努力、提升自己的水平，雖然人數(shù)還不是很多，我相信以后這些人一定不會后悔這段英語學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，十年后會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。
頂崗實習(xí)心得3
在中國香港規(guī)范微型電機廠見習(xí)接近三個月了，每日的日常生活很普普通通也非常簡單，生產(chǎn)車間、餐廳、寢室三點一線。見到職工們?yōu)榱烁玫剡@一份工作中，每日都是在勤奮，總算感受到了社會發(fā)展是很實際的，優(yōu)勝劣汰，并且它們的工作責(zé)任心：對作業(yè)的認(rèn)真細(xì)致、對作業(yè)的求益求精良是大家每一個見習(xí)生都需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。
我工作是做電機換向器，程序流程非常簡單：三個金屬片、一個膠芯、一個密封圈，用沖壓機床一壓一個很好的電機換向器就創(chuàng)立了�？墒窃谶@個環(huán)節(jié)中，你的技巧是危害你生產(chǎn)量的壓根，心態(tài)則是決策了一切。剛到的情況下，過多的不習(xí)慣，太多的埋怨，最開始的940到3700，而這也僅僅規(guī)范生產(chǎn)量的80%。為何他人可以保證規(guī)范生產(chǎn)量，而自已卻一直在80%中間彷徨呢?想了好長時間，察覺自己的心理狀態(tài)也沒有放正，他人是為了更好地生活而工作中，而人們則是為了更好地院校分配的每日任務(wù)而工作中。自身一直在找借口，在躲避，不怕苦，說自身不適宜這一份工作中。
如今想一想，察覺自己是那麼的不成熟。我經(jīng)常在找各種各樣原因隨后期待自身能遭受尤其的工資待遇，可是，對不起，社會發(fā)展是很實際也很慘忍的，造物主不容易鐘愛任意一個人，不容易達(dá)到每一個人的每個要求，僅有自身學(xué)好融入，學(xué)好應(yīng)對，學(xué)好接納。因此，雖然各項任務(wù)是一個細(xì)致活，但也絕對不會像自身所想象的那麼艱難。
想一想生產(chǎn)車間里這些繁忙的檢測員和小組長們，雖然它們的文憑不高，乃至有的連中學(xué)都沒大學(xué)畢業(yè)，可是她們謀到了一個崗位，從她們的身上，讓我懂得了如何去看待工作中：踏踏實實，一步一個腳印。我覺得。作為一名普通職工，僅有靠你的生產(chǎn)量、你的心態(tài)、你的自主創(chuàng)新去吸引住他人。
盡管我現(xiàn)階段做的事非常簡單，但我覺得我們都得用心去進(jìn)行，如果我們連一個簡便的運行都沒法有效的進(jìn)行，那又談何干什么大事兒呢。有時候大家會感覺在這兒大家學(xué)過的物品都用不到，但根據(jù)我對一些事物的`認(rèn)真觀察后，我發(fā)現(xiàn)這兒做的東西全是大家十多年學(xué)員職業(yè)生涯中學(xué)過過的。我就感覺有時候如果你用去了解一件事情，實際上它非常簡單。
企業(yè)里邊的領(lǐng)導(dǎo)干部很熱情，她們無論你問有關(guān)技術(shù)性或管理工作的問題，她們都是會很高興的給你解釋，我就懂了領(lǐng)導(dǎo)干部親睞的是擅于發(fā)現(xiàn)問題和解決困難的人。
此次工作中全過程使我懂得了很多物品，也使我發(fā)現(xiàn)自身的許多問題，它將使我終身獲益。
頂崗實習(xí)心得4
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí)。運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習(xí)目的（重要性）
很慶幸自己選擇了會計專業(yè)，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為它就像古代賬房先生算算賬那么簡單，可真正接觸到這個專業(yè)卻感覺并非所想。會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)、團(tuán)體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進(jìn)行記錄、計算、控制、分析、報告，以提供財務(wù)和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。一般人認(rèn)為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這么多的會計人員，這些多余的會計人員，應(yīng)從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務(wù)。在這種條件下，會計更重要。我國原來的會計模式是建國初期為克服國民經(jīng)濟極度困難的局面，在高度集中統(tǒng)一的計劃經(jīng)濟體制下，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的，并以企業(yè)和預(yù)算會計制度的擬定、實施和決算的編審為主要內(nèi)容。1978年黨的十一屆三中全會的以后至今，我國的經(jīng)濟體制從高度集中的計劃經(jīng)濟到有計劃的商品經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟為主市場經(jīng)濟為輔、計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟相結(jié)合、直至實行社會主義市場經(jīng)濟，基本完成了從計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)換。與此相適應(yīng)，會計改革也正是緊密結(jié)合經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換穩(wěn)
步推進(jìn)的。隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快和我國加入WTO以后市場經(jīng)濟的進(jìn)一步完善，會計改革與發(fā)展的任務(wù)將更加繁重，工作更艱苦。
會計學(xué)是在商品生產(chǎn)的條件下，研究如何對再生產(chǎn)過程中的價值活動進(jìn)行計量、記錄和預(yù)測；在取得以財務(wù)信息(指標(biāo))為主的經(jīng)濟信息的基礎(chǔ)上，監(jiān)督、控制價值活動，促使再生產(chǎn)過程，不斷提高經(jīng)濟效益的一 門經(jīng)濟管理學(xué)科。它是人們對會計實踐活動加以系統(tǒng)化和條理化，而形成的一套完整的會計理論和方法體系。會計學(xué)的研究對象包括會計的所有方面，如會計的性質(zhì)、對象、職能、任務(wù)、方法、程序、組織，制度、技術(shù)等。會計學(xué)用自己特有的概念和理論，概括和總結(jié)它的研究對象。在中國對會計的解釋有“管理活動論”、“工具方法論”和“經(jīng)濟信息系統(tǒng)論”等三種主要不同觀點。按照“管理活動論”，會計是一種管理活動，會計學(xué)就是一門經(jīng)濟管理科學(xué)；按照“工具方法論”，會計是一個反映和控制生產(chǎn)過程的方法和工具，會計學(xué)應(yīng)當(dāng)視為一門為經(jīng)濟管理服務(wù)的方法學(xué)或方法論的.科學(xué)；按照“經(jīng)濟信息系統(tǒng)淪”會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，會計學(xué)應(yīng)當(dāng)既是一門經(jīng)濟管理科學(xué)，又是一門方法論的科學(xué)。
我們學(xué)校的會計學(xué)專業(yè)主要發(fā)展方向是稅務(wù)，把稅務(wù)作為第一位。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，能在各類工商企業(yè)、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟管理部門以及研究機構(gòu)和學(xué)校等從事會計師實際工作和本專業(yè)教學(xué)、研究工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高級專門人才。跟隨社會的發(fā)展潮流，與時代的發(fā)展相結(jié)合，在就業(yè)方面是永遠(yuǎn)也不會垮下去的好專業(yè)。
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此， 在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對《財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年的暑假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)單位情況
懷著一種美好的憧憬，我來到了萊州市開源鹽業(yè)有限責(zé)任公司，這是專業(yè)生產(chǎn)和出口食用鹽、泡花堿和工業(yè)鹽的生產(chǎn)廠家，具有十于年的鹽業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，本公司于20xx年通過國際ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，是萊州地區(qū)最大的鹽業(yè)生產(chǎn)廠家,我們擁有九十余畝地的新廠房,將于今年十一月份投入使用.本公司生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到: 工業(yè)鹽55,000噸/年,食用鹽352,00噸/年,泡花堿50000噸/年，其中有60%的產(chǎn)品常年出口到日本、韓國及東南亞等十幾個國家和地區(qū)。
三、實習(xí)主要過程
（一）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評帶我實習(xí)的前輩是王會計，也許
同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
�。ǘ┑谝惶焖闶鞘煜ち艘幌鹿镜幕厩闆r，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎(chǔ)會計》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。
�。ㄈ┰诮酉聛淼娜兆永�，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：
1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道��！
3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期工作總結(jié)。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
（四）完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會比較省力。但是日常的業(yè)務(wù)中因為不是每個人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時應(yīng)該進(jìn)行怎樣的填制手續(xù)，才能進(jìn)行會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的經(jīng)
常發(fā)生在原料采購、辦公用品等的采購，經(jīng)常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費時費力。會計分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會計分錄的時候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務(wù)的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時候問了那里的會計人員，他跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過來。
�。ㄎ澹┕拒囕v的運費處理問題：如果是運載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車輛費則應(yīng)該作為管理費用處理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會計分錄必須對整個公司的生產(chǎn)運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。接下來出現(xiàn)是一些細(xì)節(jié)的問題：做涉及兩個以上帳戶的會計分錄的時候，我總是把它做成兩個簡單會計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復(fù)雜了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全面情況。
還有就是一些實務(wù)的問題：收付款項經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時候，把這一點也忽略了，也沒有認(rèn)真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業(yè)外支出，相應(yīng)地未支付的零頭做成營業(yè)外收入。而這時做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫里先將會計分錄改正確，最后重新打印。本來這些應(yīng)該一個半天就能弄好，但是因為不熟悉、老出錯，又折騰了快一個下午。
因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多(編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進(jìn)行的)。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達(dá)意，我試寫了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺得慢慢地上手了。這個比較容易。
銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關(guān)的信息，金蝶k3財務(wù)軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關(guān)于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會自動生成產(chǎn)成品的含稅單價、總金額等等。
四、實習(xí)所想、所感
實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？
為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，以學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。在這么長時間的實習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關(guān)于會計報表以外的知識。
制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會做好筆記，事后對其改進(jìn)和注意。
慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同時在這短短三個月的實習(xí)期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。
這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好！
在這短短的三個月時間里，學(xué)到了好多。第一，對自己更加有信心了，在這三個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時得很。第三，工作交際。在工作實習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。
一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié):
作為一名會計人員：
首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀(jì)守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。會計需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達(dá)能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經(jīng)濟活動的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來越關(guān)注企業(yè)未來發(fā)展前景，要求會計人員提供與未來信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會計職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測、決策方向延伸，因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。
其次，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員需準(zhǔn)確核算每一項會計指標(biāo)，正確使用每一個公式，在學(xué)習(xí)過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的交易和事項進(jìn)行確認(rèn)、計量，會計結(jié)果是作為明確責(zé)任、進(jìn)行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會計準(zhǔn)則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據(jù)，有很強的可驗證性，會計處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會計結(jié)果與經(jīng)營活動一致。
再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內(nèi)要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會為人處事，待人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。
做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習(xí)的過程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。在實習(xí)的過程中我也認(rèn)識到，在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨我以后的工作生活�！扒Ю镏�，始于足下”通過這次實習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。
做帳是從業(yè)財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業(yè)的經(jīng)濟管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！ 畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒印４送�，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在這次的社會實踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
實習(xí)雖然結(jié)束了，再過一個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)兩年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！
頂崗實習(xí)心得5
通過了一段日子的見習(xí)，如今的自身也是感受到做為幼兒教師的艱辛，與此同時也是搞清楚自身也有較長的一段路要去走，才可以更快的帶孩子們?nèi)グl(fā)展，而這次的實踐也是感激帶親愛的老師給了我許多的機遇，我也是去把握住，與此同時也是要我獲得非常大發(fā)展，在這里也是就自身的實習(xí)工作來匯總下。
剛趕到幼稚園，見到小朋友們實際上我也是很焦慮不安，小朋友們也是有一些認(rèn)生，不太熟我，可是通過了一段日子，也是受到了我存在，想要來與我溝通交流與我做朋友，我也是積極主動的和她們了解，做為教師，實際上也是要去認(rèn)識自己的學(xué)員，而教師也是這般的教大家，從開始和小朋友們溝通交流，去掌握她們的一個狀況，了解她們喜歡什么，也是在學(xué)習(xí)方面有哪些艱難，與此同時在主題活動當(dāng)中積極主動的參加，一些艱辛的工作中自身也是想要來做，不可是和小朋友們弄成了一片，與此同時也是獲得了帶我的朋友教師的認(rèn)同，也是想要來教我，我也是在老師們的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)到了許多，讓我明白了作為一名幼兒園教師，工作中的艱辛是一部分，與此同時也是和小朋友們一起成長也是很有自豪感的事兒，而自身也是可以接納這一份艱辛，與此同時也是見到小朋友們的笑容，見到她們擁有好的習(xí)慣，明白專業(yè)知識，也是非常的高興。
見習(xí)里邊，自身盡職的做自己該做的事兒，不論是簡易的或是較為艱難的我全是去接納，我明白了這是我學(xué)習(xí)培訓(xùn)和鍛練的機遇，也是去愛惜，搞好了一件事情，也是明白了這件事情該怎樣的去搞好，也是有益于之后自身的`一個工作中的，即使一些非常簡單或是基本的事兒，我也是不容易感覺如何，工作中當(dāng)中原本便是有枯燥乏味的和反復(fù)的事兒，而自身做為見習(xí)，也是更需要多做，多去了解這類工作的進(jìn)行是怎樣的，幼稚園的見習(xí)，我有了許多發(fā)展，與此同時也是了解在學(xué)校學(xué)過的基礎(chǔ)理論也是可以讓自身更快的來開展工作，而實踐活動以后也是有很多的問題而這類問題也是引導(dǎo)著自已去前行，去讓自身了解自身有多少的不夠，也是找到勤奮的一個方位，很是感謝本次的見習(xí)。
實習(xí)讓我明白了，要搞好幼兒教師并非那麼非常容易的事兒，可是和現(xiàn)在在學(xué)校的自身對比，也是愈發(fā)的有信心來搞好這一份作業(yè)了，我也是會再次的勤奮，也是信任我之后的工作中里面會做的更強來讓小朋友們獲得好的發(fā)展。
頂崗實習(xí)心得6
為了更加適應(yīng)時代發(fā)展的需求，為了更好的服務(wù)社會，我決定利用暑期的空閑時間到社會中去實踐去鍛煉我。作為一名數(shù)控專業(yè)的學(xué)生，我把實踐地選在了XXXX工程機械配件廠。
XXXX年7月23日10上午我到達(dá)了機械廠，在工廠廠房我找到了廠長室，對他說明來意并經(jīng)過一番商討后，他同意我在這里實踐一周（23—27，周六、日雙休）實踐內(nèi)容包括參觀工廠，在師傅的指導(dǎo)下操作小設(shè)備，幫工人搬運毛坯、零件、干一些其它活。
出了廠長辦公室，我通過詢問師傅了解了廠子布局及工件形成的基本流程：1繪圖2備料3初步成型4精車5檢驗6運輸。
下午我自行參觀了車間，車間內(nèi)雖然轟鳴聲不斷，但給人的感覺是雜而不亂。寬大的弓形棚內(nèi)分成若干區(qū)：機床區(qū)、鉆床區(qū)及鍛床區(qū)。機器擺放整齊有序，另外還有一臺用于熱切割的大型設(shè)備以及一些其它小設(shè)備。車間內(nèi)工作去和非工作區(qū)用黃色警示線分開，體現(xiàn)了工廠對安全的重視。寫有"質(zhì)量是生存的根本"的宣傳欄又道出了質(zhì)量的重要。工人們都在熟練認(rèn)真的操作機器。整車間透露出一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥铡?/p>
24—27日除了打零工外我的實踐內(nèi)容還包括：一。參觀焊接車間，了解一些焊接方面的知識。例如操作者一定要戴護(hù)目鏡，焊接要均勻，打掉藥皮后要呈魚鱗狀，然后在師傅的指導(dǎo)下動手實踐，取得很大進(jìn)步。二。觀看師傅操作普通車床并了解像急停按鈕、三角卡盤的作用。師傅給我介紹了車削的過程和注意事項。三。親自操作了一下砂輪切割。四。近距離觀看了師傅操作數(shù)控機床，并在同師傅的交流中知道了一些車削技巧和車削方法。告訴我們實踐的重要性。為期五天的實踐短暫而又充實，讓我對機械有了更加感性的認(rèn)識，同樣我也有許多意想不到的收獲。
在這里我體會了工廠的氣氛，嘈雜的環(huán)境，體會到了工廠單調(diào)枯燥的生活，體會到了工廠對質(zhì)量和安全的重視，這一切都是我以后要面對的。幾天的實踐，熱情的工人雜而不亂的車間，都給我留下了深刻的`印象。但是最讓我記憶深刻的是他們的數(shù)控機床，那是在沈陽機床廠的普通機車接了一個廣州數(shù)控的控制中心，我有些吃驚，后來詢問廠長才知道那是經(jīng)濟性車床價格低，但不好用，好的機床買不起。從這里我看到了中國機械制造業(yè)的現(xiàn)狀，中國數(shù)控產(chǎn)業(yè)的落后。數(shù)控機床為什么那么貴？因為核心技術(shù)掌握在外國人手中，雖然我的力量可能有限，但是我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)盡自己最大的力量去改變這種現(xiàn)狀。
頂崗實習(xí)心得7
時光飛逝，歲月如梭。在不知不覺間便應(yīng)該寫整個實習(xí)期間的總結(jié)了，同時也預(yù)示著陪我相處了半年的學(xué)生與實習(xí)生將會面臨分別。不管曾經(jīng)的相處留下的苦是樂還是其他，總之實習(xí)中師生之間留下了種種只得品味的多重滋味，在現(xiàn)在離別之際總會令空中飄蕩著絲絲分別的苦澀。
清晰的記著，那是20xx年2月23日，一個對寧晉縣和新河的實習(xí)生來說是一個新的生活開始的日子。大家早晨六點多便整裝待發(fā)，乘上大巴向未來半年實習(xí)、生活、學(xué)習(xí)、奮斗的地方駛?cè)ァ?/p>
高速路一個多小時的結(jié)束預(yù)示著我們的目的地到了，我的實習(xí)地——寧晉，終于到了。在寧晉職教中心大家下車，在教育局的相關(guān)人員安排下到小禮堂集合，進(jìn)行實習(xí)生歡迎會。一排排快壞掉了的凳子，布滿塵土的桌子，稍顯歪的橫幅，在這樣的環(huán)境中聽著寧晉教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)操著濃重鄉(xiāng)土氣息的普通話，在這樣的環(huán)境中只有絲絲新奇而在路上的激動漸漸的平息了。兩個小時后在認(rèn)識了實習(xí)學(xué)校的副校長后在他的帶領(lǐng)下坐上面包車緩緩地向東城實驗學(xué)校出發(fā)。
慢慢的整個學(xué)校展現(xiàn)在了我們的面前，先看到的是學(xué)校所在地寧紡的大大的一個牌坊，在駛過排放后穿過學(xué)校的門和正在施工占用的操場后，一棟教學(xué)樓以及宿舍樓出現(xiàn)在我的眼前�？粗虒W(xué)樓還不錯買就是不知道我們的宿舍怎么樣，懷著好奇又緊張的心態(tài)在黃副校長的帶領(lǐng)下以及學(xué)生的幫助下走進(jìn)了學(xué)生宿舍樓，在那里搬進(jìn)了會住長達(dá)四個多月的一個窄窄的宿舍。
初到時天氣還比較冷，第一天晚上睡覺半夜都被凍醒了。拖著疲憊的身軀的，第二天早晨去找負(fù)責(zé)實習(xí)生生活的賈書記，在他本著盡量解決我們生活問題的態(tài)度下，第二天各種采暖或保暖的東西陸續(xù)送給了我們實習(xí)生，令我們在這少有冷意的陌生的環(huán)境中感受到了絲絲溫暖。
又一天天匆匆過去了，校長幫我們每個人都安排了一個指導(dǎo)教師，在這一天認(rèn)識了初二5、6、7、8班的生物老師——馮永慈老師。
初到這里，任何事物、任何人都是那么陌生，在馮老師的安排下當(dāng)天晚上認(rèn)識了5、6班的學(xué)生，很短暫的介紹后便讓他們上自習(xí)了在他們好奇的目光注視下稍顯緊張的度過兩節(jié)晚自習(xí)。以后，在前幾天重點是聽馮老師授課，了解這個學(xué)校的授課的模式以及馮老師的授課具體安排后開始了正是的講臺上的生活。
實習(xí)期間我主要的任務(wù)是初二四個班的生物課和歷史自習(xí)課以及小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)，并在其他時間幫著處理一下學(xué)校日常工作中的瑣事。
一、授課方面
在開始，感覺時間有些把握不好，每次準(zhǔn)備都達(dá)不到自己的理想狀態(tài)；便慢慢的揣摩著指導(dǎo)老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學(xué)習(xí)與時間中逐漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)或者說學(xué)生在授課時態(tài)度不夠嚴(yán)肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的實習(xí)路中這個問題雖然說通過強調(diào)紀(jì)律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學(xué)生太過拘謹(jǐn)也不過分的輕松導(dǎo)致課上紀(jì)律難以維持。
在這里，學(xué)到了怎樣利用導(dǎo)學(xué)案來引導(dǎo)學(xué)生在整堂課的學(xué)習(xí)思路，幫助學(xué)生更好的理解教師授課的內(nèi)容安排。由于是初中，所以這里的實驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正著學(xué)生在實驗室不良的習(xí)慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。
二、課堂管理方面
新來的實習(xí)生會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀(jì)律問題是最令人頭疼的一個大問題。實習(xí)生都想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個與學(xué)生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現(xiàn)不好的學(xué)生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉(zhuǎn)，關(guān)于這一點我發(fā)現(xiàn)實習(xí)生的最開始一定要樹立起威嚴(yán)，盡量嚴(yán)格要求學(xué)生與自己，將課堂秩序維護(hù)好后慢慢學(xué)生習(xí)慣了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氣氛后可以適當(dāng)?shù)膶捤梢幌聛砺?lián)系實習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系，在以后的教學(xué)中可以添加一些具有趣味的互動活動�？偟膩碚f，實習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現(xiàn)朋友的友誼，關(guān)于怎樣與學(xué)生相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個需要具體聯(lián)系實際通過不同磨合調(diào)整才能夠達(dá)到理想的狀態(tài)。
另一方面，作為實習(xí)生要充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的規(guī)章制度來約束學(xué)生，比如幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲罰或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的`老師面前說學(xué)生的缺點，因為學(xué)生對老師的這種打小報告性質(zhì)的行為很是反感，
三、日常作業(yè)處理方面
通過處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學(xué)生對知識的掌握情況，并且針對學(xué)生表現(xiàn)的不足可以進(jìn)行有針對性的糾正或者進(jìn)行知識的講解。在批改作業(yè)方面要對體現(xiàn)出來的錯誤在課上進(jìn)行明確糾正，關(guān)于其他比如字跡、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來的考試或者其他進(jìn)行強調(diào)。還有就是根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學(xué)內(nèi)容，及時調(diào)整學(xué)習(xí)新課與復(fù)習(xí)的次序。再次，通過作業(yè)完成情況可以一定程度上了解學(xué)生的品行，找出是否存在抄襲的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)采取相依措施來杜絕抄襲的再次發(fā)生。
四、課下談心方面
課上是老師與學(xué)生接觸很短的時間，最長的時間便是課下。利用課下，以實習(xí)生的身份亦師亦友的同學(xué)生談心聊天，通過課下輕松的氣氛聊天可以很順利的掌握班級最新動態(tài)也可以加深與學(xué)生之間的情感，便于以后在班級展開活動或者調(diào)動課堂氣氛，這對我們實習(xí)生來說很重要。幾乎可以說利用好了課下的時間便能夠使課上發(fā)揮會更高的效率，因此必須利用課下重視課下。
五、課上多媒體運用
上課，尤其是生物課枯燥的講解沒有多少效果，或者可以說起不到充分調(diào)動學(xué)生興趣的作用，這個時候多媒體的利用便可以彌補這一點。平時上課會運用一些生物相關(guān)的漫畫或者小視頻來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。還有就是通過多媒體觀看一些相關(guān)視頻，令學(xué)生在輕松的觀賞視頻過程中能夠不經(jīng)意將復(fù)習(xí)并記憶一些知識。但是，關(guān)于怎樣選取那些資源是十分重要的，在選取時既要考慮是否涉及所要展現(xiàn)的知識點又要考慮是否合適學(xué)生的理解能力，再次就是要考慮學(xué)生的是否會對這些感興趣�？傊粋�資源是否合適運用要綜合考慮許多方面。
令外，學(xué)生平時如果表現(xiàn)很好，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟畋愫苡斜匾Ｎ視x取一些由教育意義的電影或者小視頻找一個合適的時間，令大家在繁忙的學(xué)習(xí)中可以得到適當(dāng)?shù)姆潘桑诜潘芍型ㄟ^電影學(xué)習(xí)其中展現(xiàn)的人生哲理，為以后的學(xué)習(xí)或生活補充一點心靈的雞湯。
六、課外知識的補充
書本上的知識總是有限的，相比與書上的知識有事作為過來人的我的一些學(xué)習(xí)心得或者生活經(jīng)歷都是一種不可忽視的財富，作為財富的主人的我會不定時的將他與眾人分享。比如一些中考是應(yīng)注意的事項或者容易犯的錯誤，還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結(jié)果�？粗麄兊淖鳂I(yè)上用膠帶粘出來的小洞，我會提醒他們這在中考或者高考有可能會導(dǎo)致減分甚至被當(dāng)作作弊的來處理。
書本上的知識很重要，但是適當(dāng)?shù)臄U展一下知識對學(xué)生將來的發(fā)展有很大的益處。而且，書本的知識是必學(xué)知識，但是擴展的知識在某些時候的考試中會作為一些拓展性質(zhì)或者材料性質(zhì)的題出現(xiàn)，這個時候如果提前對知識有一定的了解便會在做題時感到十分輕松。
實習(xí)之路走著并不輕松，但是路邊的風(fēng)景卻一定值得欣賞。在這為期四個月的頂崗支教實習(xí)的生活中認(rèn)識了許多個性鮮明的學(xué)生，了解了教育前線的現(xiàn)在狀況，熟悉了一線教師的日常工作，明白了教師的教學(xué)艱辛�，F(xiàn)在回頭想想都有一種猶如墜入夢霧的感覺。在這四個月中有過成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關(guān)系處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意�？傊�，這四個月經(jīng)歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨著從始點到終點的行進(jìn)，我在教學(xué)活動的技能各方面都有了很大的提升。我堅信這半年所獲得的看不見但是可以真切感受的能力的提高會令我在未來的生活又多了一項資本，利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼。
最后，我很想對學(xué)生說：“四個月即過，很不可思議。假如將這四個月比作一條坎坷的山路，那么我就是在這條路上行走的路人，雖然腳下的路坎坷不平，雖然頭上天氣變幻莫測，不論多么艱辛或者痛苦，但是我確必須在這條路上不停行走，行走直至盡頭。這樣的路，這樣的天氣，很耗費人的體力以及精氣，這個時候多虧了有你們，是你們?yōu)槲疫@四個月的平淡的生活中添加了不同的色彩。行走，不停的行走，這時你們就好比路上的綠樹，雖然不如大片森林那么令人感到清新，但是這一抹綠色卻貫穿這這四個月長的山路，在我心中煩躁時可以在你們的身旁尋找一絲寄托，不管在綠色的陪伴下我得到的是痛苦還是歡樂，可本質(zhì)上是將平淡的生活中投入了粒粒石子，在人的心湖中激起道道波紋，泛起絲絲漣漪，飄至遠(yuǎn)方，為平靜的湖色平添一絲難得的靈氣。在這里我真誠的向你們說一聲謝謝，謝謝你們陪我度過了我的實習(xí)生活”。
我實習(xí)，我快樂；我實習(xí)，我收獲；我實習(xí)，我感恩。
頂崗實習(xí)心得8
今天，師大本學(xué)院的一位張老師在網(wǎng)上問我，你的人生規(guī)劃是什么？當(dāng)時，我毫不猶豫地回復(fù)，老師，當(dāng)然是老師了！
老師問我，這么堅定，我說，是，我想當(dāng)一名老師，我喜歡在講臺上的感覺，當(dāng)講臺下一雙雙的眼睛注視著你，當(dāng)你給予他們的解釋收到回應(yīng)時，心里的成就感是無法描述的。
老師告訴我確實是，因為學(xué)科的緣故，我們專業(yè)的學(xué)生大都在機房上課，而像我這樣，教授理論課，需要在教室里上課的.是少之又少，老師告訴我說，在機房上課和站在講臺上上課是不一樣的，感覺完全不同，所帶來的效果也是不一樣的。
和張老師交流了許多，也提出了自己在實習(xí)過程中遇到的問題，老師對我的問題進(jìn)行一一解決，受益匪淺，引起了我在教學(xué)當(dāng)中對以下方面進(jìn)行的反思：
一、重難點考點為主，結(jié)合案例，但詳略得當(dāng)。
因為所教學(xué)生教材不固定，教育部采用定綱不定本，只發(fā)教學(xué)大綱，而課本自主選擇，但在大綱上，對于內(nèi)容要求也是很少，所以在重難點方面，對于沒有經(jīng)驗的我來說，很難準(zhǔn)確把握，老師告訴我說，在教學(xué)中多以考點為主，結(jié)合案例進(jìn)行講解。
二、經(jīng)驗積累，課堂把控能力會更好。
總是覺得自己的課堂把控能力不是很好，不能很好的將一堂課的時間把握分配好，實習(xí)兩個月了，還是覺得自己并不能確定一節(jié)課需要講多少內(nèi)容，多少內(nèi)容正合適，雖然也已經(jīng)足夠了解了自己的學(xué)生，但是還是掌握不好，老師告訴我說不用擔(dān)心，時間把控不是大問題，在課前，把教學(xué)內(nèi)容、各內(nèi)容的教與學(xué)活動一起考慮，同時隨著經(jīng)驗的積累，慢慢地就會游刃有余。
三、重點突出，語言清晰，不啰嗦。
老師指導(dǎo)我說，尤其是面對基礎(chǔ)相對較差地學(xué)生，切忌多，切忌啰嗦，說得越多越糊涂。反思自己在教學(xué)的過程中，確實存在啰嗦、說的太多、解釋太多的現(xiàn)象，因為自己經(jīng)驗不足，總是擔(dān)心講的不夠全面，講的不夠詳細(xì)，擔(dān)心學(xué)生不能聽明白，殊不知，說多更糊涂。老師告訴我可以把知識點、課程說給自己聽，試試看，是不是說多啰嗦反而不清楚，其實換位思考一下，如果我是學(xué)生，基礎(chǔ)不好，遇到這種情況，確實有可能會更加混亂、糊涂。在之后的教學(xué)中，我會更加注意這一點。
教師，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，愿我向成為一名優(yōu)秀的人民教師的路上不斷邁進(jìn)！
頂崗實習(xí)心得9
通過這次實習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)熟練的理論知識對我們來說是不夠的。我們學(xué)了這么久，可以說基本掌握了會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。但在這個實踐中還是很難，這是因為我們意識到，會計理論離開了實踐過程，就全是零，實用性和實踐性對會計人員來說很重要，離開了實踐環(huán)節(jié)的理論只是紙上談兵。
會計是一項繁瑣的工作，我們在這次實習(xí)中深刻體會到了這一點。剛開始實習(xí)的時候，一天到晚無聊的.賬目和數(shù)字讓我煩透了，以至于單純填制憑證記賬會讓試算不均勻。犯錯越多越浮躁，犯錯越多，從而形成惡性循環(huán)。后來我們意識到這個不足之后，小心翼翼的填補，既加快了速度，又提高了效率，事半功倍。因此，在會計工作中，我們不應(yīng)該粗心和浮躁。其實做什么都一樣，需要有一顆平常心。
通過這次實習(xí)，我增強了自己的實踐能力。做事的態(tài)度也有所改善。只在學(xué)校實習(xí)一個月，就受益終身！
頂崗實習(xí)心得10
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，
回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的.發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
頂崗實習(xí)心得11
不知不覺，來廣宗一中實習(xí)也已經(jīng)快一個半月了，收獲感慨很多。最主要的是在教學(xué)方面的感悟，無論是指導(dǎo)老師還是一起實習(xí)的崗友，他們都給了我很多教學(xué)上的'啟發(fā)和反思。
上周末我講的公開課《賣油翁》，相比較上一次這次講課效果還算可以，但其中還有不足。例如在三三三一模式的運用上略顯不成熟，學(xué)生搶答問題時太亂，小組運用不靈活，加分不明確。在教課的技巧技法上，講課時我略顯不自信，這一點我自己有時感覺不對，但沒有明顯發(fā)現(xiàn)原因。如果不是指導(dǎo)老師指出，自己恐怕現(xiàn)在還沒有找到原因。還有重要的一點，在備課時準(zhǔn)備的不充分，沒有吃透教材和學(xué)生的學(xué)情，就按照一成不變的教學(xué)模式講授，自己墨守成規(guī)，迷迷糊糊地講課，一點提升都沒有，如此循環(huán)往復(fù)會造成自己的職業(yè)倦怠。以上分析就是我總結(jié)一個半月自己在教學(xué)方面的不足。有問題不可怕要時刻鼓勵自己問題的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)機的出現(xiàn)，從此刻開始要腳踏實地認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，努力提高講課技巧。課余時間多在備課上下功夫，用最笨的方法做最實際的事情。
除此之外，通過這些天聽其它實習(xí)生的課，自己收獲也很多。例如某語文老師表達(dá)能力很靈活，某數(shù)學(xué)老師講課很幽默，某生物老師很敬業(yè)等。他們好多的亮點都值得學(xué)習(xí)。
頂崗實習(xí)心得12
一個星期下來自己對這個幼兒園的整個流程幾乎完全成陌生轉(zhuǎn)向熟悉了，來到這邊老師們稱贊我的第一就是字寫的好看，很多自己在學(xué)校覺得很基礎(chǔ)的東西和知識在這里會讓人對自己刮目相看。這讓我想到了“只要你播撒努力和希望的種子，用汗水和智慧澆灌，總有一天會發(fā)芽的”，但我也知道這些優(yōu)勢只是因為這里的老師大多是中專的，所以告訴自己要更努力，不努力，一直被夸獎就會被拉到中專的水平線上去，因為很多夸獎不是自己已經(jīng)足夠優(yōu)秀了而是別人在用較次的水平來評價自己，所以更需要對自己的定位，不要盲目的相信別人對自己的評價，第二個星期，副園長開始帶我去親子班，并耐心的培養(yǎng)自己，讓自己慢慢接觸親子班，很多東西會隨著時間慢慢顯示出來，兩個星期在這里的實踐讓自己知道自己的知識跟經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不足，自己還需要很長的歷練及經(jīng)驗沉淀，所以第三個星期園長讓我接手親子班的時候，我會選擇推辭，因為自己覺得還沒準(zhǔn)備好，但很巧的一次老師有事外出，需要的帶班，一次的嘗試就是新的開始，第一次后副園長就完全讓我自己一個人接手親子班，雖然自己之前想過要推辭，但還是接了下來。
三個月說起來那么長，可一眨眼的工夫，在《xxxx》為期三個月的'實習(xí)今天就正式結(jié)束了�；叵脒@三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認(rèn)識，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
我叫xxx，是四川外語專修學(xué)院旅游英語的應(yīng)屆生。在畢業(yè)的前夕我到自貢陽光旅行社私企進(jìn)行了實習(xí)，以下是我的實習(xí)報告。
正所謂“初生牛犢不怕虎”，當(dāng)我抱著巨大的熱情把學(xué)校得來的知識作為試金石，來投入到工作中時，卻發(fā)現(xiàn)處處事與愿違。一些小小的生活細(xì)節(jié)，一些平平常常的瑣碎小事，都可以把我整得“鼻青眼腫”。我發(fā)現(xiàn)，實踐中的事實都不是學(xué)校中可以學(xué)到的。有些事情盡管教授們講到過，但是要做到活學(xué)活用，卻非一日之功。
頂崗實習(xí)心得13
一、實習(xí)概況：
1、公司名稱：
2、項目名稱：
3、實習(xí)時間：20xx年9月至今
4、職務(wù)：會計
二、總結(jié)：
我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié)：
1、作為一個會計從業(yè)人員，在會計工作中一定要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)的管理核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要很高的素質(zhì)。
2、作為一個會計人員一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計工作不是一個力求創(chuàng)新的一項工作，它是靠一個個精確的數(shù)字來反映每一項經(jīng)濟內(nèi)容的工作。所以一定要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，彌補漏洞。
3、作為一個會計人員，一定要有很好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)的核心部門，所以要面向全公司甚至是有業(yè)務(wù)往來公司的公眾資料進(jìn)行收集工作，所以必要的人際交往能力是不可或缺的。 這一年多的實習(xí)給我的感觸很深，仿佛一下子長大成人，明白了許多做人與做事的道理。真正懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚的認(rèn)識到自己肩上的重任，看清了自己的
位置，看清了自己的人生方向。這次實習(xí)的經(jīng)歷讓我受益終身。工作中，把每個人都當(dāng)做自己的良師益友，取長補短，不斷學(xué)習(xí)，那么才能在工作中收獲更多，為今后的人生鋪平道路。
三、會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告：
一年很的時間短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在福建省海天建設(shè)工程有限公司的實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理。
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門
知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也
學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。
在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的'差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏
輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！在這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。感謝公司給我提供這樣一個實習(xí)的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。
頂崗實習(xí)心得14
實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼兩個月了，現(xiàn)在處于實習(xí)的中期階段，我褪去了初來乍到和初為人師的雙層的新鮮與興奮，日子也逐漸變得井然有序，平靜如水。伴隨著這樣的實習(xí)生活狀態(tài)，我的心理狀態(tài)仿佛也隨之進(jìn)入了一個平靜期:剛開始備課、聽課和上課足以讓我手忙腳亂，到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠波瀾不驚，泰然處之了。雖然說這的確是一種膽量與心理上的雙重成長，但最近這種松弛的心理卻讓我又陷入了新的小小窘境。
就在本周六，由于上傳頂崗實習(xí)生教學(xué)錄像總是失敗，加之課程的緊迫，我在下午的一節(jié)語文課上竟然出現(xiàn)了短暫的大腦空白，一時語塞。當(dāng)時，我看著底下一雙雙眼睛向我投來的目光，雖然沒有嘲諷、沒有質(zhì)疑，有的只是等待與奇怪，但我卻如芒刺在背一般，心慌的厲害。一種不能上好一堂課、無法把想講的內(nèi)容說明白的負(fù)罪感與愧疚感霎時間將我籠罩住，我只能在學(xué)生和指導(dǎo)老師等待的'沉默中磕磕巴巴的講完那個環(huán)節(jié)，這是我在實習(xí)兩個月以來第一次感到如此窘迫，就連老師的巡回指導(dǎo)聽評課時我都沒有出現(xiàn)過這樣的狀況。講完課后，我極其愧疚的看向坐在教室后排的指導(dǎo)老師，老師的目光溫和地看著我，沒有責(zé)怪，沒有氣憤，但這種失敗感還是將當(dāng)時的我完全吞噬了。課下我向老師道了歉，因為我深知這樣的情況在課堂上出現(xiàn)是非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，作為一名老師在課堂上不能專心致志地引導(dǎo)學(xué)生，又何求學(xué)生能夠聚精會神聽講呢？究其原因，我知道是我最近的心理出現(xiàn)了懈怠與疲憊，我開始逐漸失去那種新官上任三把火的雷厲風(fēng)行與豪情壯志，我開始不再像實習(xí)伊始那樣重視每一節(jié)課，我開始對自我要求放松，正是由于這些原因，我備的這節(jié)課才會欠缺準(zhǔn)備，出現(xiàn)了這樣的錯誤。教師的職業(yè)倦怠感好像過早地出現(xiàn)在了我的身上，如若不是這次錯誤，我不知道什么時候我才能真正的發(fā)覺自己的變化，所以這也可以說是“塞翁失馬，焉知非�！绷�。昨天發(fā)生的錯誤使我意識到我必須重新更正我自己的心態(tài)，我將時時刻刻嚴(yán)格要求自己。無論是新授課、復(fù)習(xí)課還是習(xí)題課，每一堂課我都不應(yīng)該放松，更不該隨隨便便的就去上課。在以后的實習(xí)工作中，我會把每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜�，盡力確保課堂教學(xué)順暢無誤，把我要講的知識準(zhǔn)確的傳遞給九班十班的學(xué)生們。
因此，我決定這兩天要反思調(diào)整一下我的心態(tài)，再多聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)老師怎樣在課堂上與學(xué)生交流和向?qū)W生傳授知識的方式，給自己一個重新開始的機會。東漢崔子玉的《座右銘》中說“行之茍有恒，久久自芬芳”，我會像初始那樣一絲不茍地對待 我今后的每一堂課，將每一堂課上到最好。
頂崗實習(xí)心得15
頂崗期間，我以一名教師的身份出現(xiàn)在100多名學(xué)生面前，以實習(xí)生的身份出現(xiàn)在同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，這些身份都讓我承擔(dān)著不同的責(zé)任，也讓我有不同方面的成長。
教師的身份要求我應(yīng)該為人師表，認(rèn)真負(fù)責(zé)教給學(xué)生知識、教會學(xué)生做人。同時，我提醒自己應(yīng)該不斷提高教學(xué)技能，給學(xué)生呈現(xiàn)更加精彩的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上英語，學(xué)好英語，希望他們能把英語知識用于生活。
實習(xí)期間，我的教學(xué)技能有很大的提高！從一個菜鳥老師變得成熟穩(wěn)重！從起初對備課不知所措，到現(xiàn)在信手拈來；從起初對課堂組織一片混亂，到現(xiàn)在井井有條；從起初講解不透徹，到現(xiàn)在講解的明明白白；從起初板書寫的慘不忍睹，到現(xiàn)在條理清晰。我想，這就是成長！我想，這就是實習(xí)要達(dá)到的目的！
教師身份讓我收獲了這第一批學(xué)生滿滿的師生情！融洽和諧的師生關(guān)系，讓我愛上這群可愛的孩子，想起了我曾經(jīng)奮斗的那個初中時代。同時我想也許我已經(jīng)在他們心里，種下了一顆大學(xué)夢的種子，在心里不斷生根、發(fā)芽、茁壯成長！他們也讓我懂得，應(yīng)該保持青春的活力和積極向上的人生態(tài)度，在該吃苦的年紀(jì)努力拼搏！
頂崗實習(xí)，我愛上了這些學(xué)生，愛上了教師這個職業(yè)！
現(xiàn)在，我知道如何去對待學(xué)生，對待工作。我希望自己永遠(yuǎn)保持對工作的激情，對學(xué)生的熱情、耐心。對待學(xué)生，我希望永遠(yuǎn)是亦師亦友的狀態(tài)，我不太喜歡一直在講臺上那種高高在上的感覺，我更喜歡跟學(xué)生親近，尊重學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟！我愛上了教師這個職業(yè)，深深的`！
頂崗實習(xí)，提醒我不要在該吃苦的年紀(jì)，選擇安逸！
他們面臨中考，我看到他們可以克服一切困難去學(xué)習(xí)、去努力。為了心中的夢想，去拼搏，去揮汗如雨！而我呢，相對輕松大學(xué)生活是不是已經(jīng)磨平了我的斗志，大學(xué)還有一年半的時間，我該如何度過？我明確了自己的目標(biāo)：就業(yè)！可是，以目前的水平能不能找個一個好工作呢？我不知道，但我想我應(yīng)該更努力！大學(xué)，不應(yīng)該留有遺憾，最后一年，應(yīng)該無悔。謝謝這個讓我快速成長的機會�；厥壮砷L的路，讓我更堅定了走下去的決心，更加自信的去面對以后的路！
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