大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得7篇
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得，歡迎大家分享。
大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得1
烏云的上頭，總會灑滿陽光；汗水的背后，往往有著一份不易察覺的收獲。站在湖師生科水藍藍實踐隊暑期社會實踐活動的盡頭，回想著那個烈日炎炎下仍舊不懈地做問卷調(diào)查的自己，我的心中升起的不僅僅是對自己的感動，還有著一份異乎尋常的喜悅。我明白這就是汗水背后所隱藏著的巨大收獲。我總以為，只要做個好孩子好好學習就可以了，然而這次實踐卻讓我深深地領悟到學習的真諦——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理論的知識固然重要，但脫離實踐的理論更像是紙上談兵。
學以致用，用以促學
在社會實踐的過程中，我們需要的不僅是學識，還有智慧。記得有一次向一位大爺講解水污染如何破壞水體生態(tài)時，他始終無法理解生活廢水怎么會造成水里的魚蝦死去呢。他的生活經(jīng)驗告訴他，水體越“肥”魚蝦長得越好才對！這個時候，我明白只有讓所學的專業(yè)知識通俗易懂才可能糾正老大爺?shù)目捶�，然而這需要的是一種智慧！當我說出“水體越‘肥’，魚蝦長得好，同時‘生’得也多，最后就會把水里的空氣耗盡而悶死的。就像我們國家的‘節(jié)能減排’一樣，如果我們只管自己生活好了富裕了，而把能用的東西都用完了，那么我們的子孫后代豈不是得‘餓’死？”時，看著老大爺微微流露出的驚訝表情，我的心頓時被一種自豪塞滿。
甩開課本，融入到社會實踐中，忽然明白生活中總是美丑共存的，它不是片面的，也容不得我們善意的想象。走進社區(qū)，走進人群，我總會遇見許多熱情的爺爺奶奶，真誠的叔叔阿姨，雖然他們并不十分理解我們活動的意義，但是他們總是那么熱心的幫助我們。夏天的陽光是那么毒，他們卻愿意讓給我們一大片綠蔭讓我們在那兒擺個宣傳的帳篷。他們說我們長得可像他們的孩子了。
堅持人水和諧，促進生態(tài)文明
當我走到湖邊，目睹著那一幕幕的觸目驚心，在心里我問自己剛才是不是產(chǎn)生了幻覺！然而風就像魔鬼的手，帶著湖里散發(fā)的刺鼻氣息，無情地撕碎了那種美好的幻想。我不得不承認——眼前的，就是現(xiàn)實！他們?yōu)榱恕皥D方便”，向湖里扔各種垃圾，什么塑料袋、玻璃瓶、舊衣服等全部都可以在湖里被發(fā)現(xiàn)，更奇怪的，竟然還有人在湖里用電“打”魚。我無法評判他們行為的對錯，在這樣一個環(huán)保意識微弱的環(huán)境里。我也不可能去指責那些像自己爸爸媽媽、爺爺奶奶一樣年齡的人！我只是深刻地認識到，保護水資源刻不容緩！
湖泊是大家的，也是我們的孩子的。如果有一天，你的孩子問你，湖泊是什么？你的心里是否會閃過一絲悲哀呢。一個人，也許無法拯救一個偌大的湖泊，但是一個人，卻一定可以去避免將手里的臟物拋向她！
這樣的暑假里，這樣的實踐中，我仿佛目睹了自己在隨著時間一點點的成長。這種成長，不僅是因為近距離地接觸了社會，發(fā)現(xiàn)了生活里一丁點兒的真相，還更是因為結交了許多良師益友，并且實現(xiàn)了自己某些方面的突破與超越。
與友同行，“不亦悅乎”
自參加此次活動以來，身邊的朋友就多了起來，大家互相幫助，互相體諒，宛若一個和睦的家庭。記得在磁湖定點教育與宣傳活動中，盡管天氣熱，可是大家還是不辭辛苦地從大老遠把活動所需要的帳篷、桌子等一系列擺點用具，背過來又背回去。誰都沒有抱怨，誰也沒有拒絕，一張張熱得通紅的`臉似乎在告訴我——他們才是世界上最可愛的人！
在保安湖做調(diào)查時，隊員們不得不在一家普通餐館就餐，由于活動經(jīng)費緊張，菜價偏貴，大家都不約而同地往便宜的菜點，最后，14個人才點了8道素菜！后來想想，著實是令人感到心酸�。‰m然很累、很餓，但是他們卻不忘“同甘苦共患難”。那頓飯，寒酸有余，可情誼十足，沒有誰想著去逃避，有苦就一起擔著，有難就一起受著�，F(xiàn)在回憶起來，那是吃過的最好吃的飯。如果不走出課堂，不走出寢室，我是否能認識到這些可愛的人呢？
積極進取，主動出擊
在學習或是工作的過程中，機會不會無緣無故地垂青于我們。只要還有一絲的希望，我們就絕不該說放棄！在問卷調(diào)查的過程中，雖然我們很熱情很禮貌，但是仍然有部分市民對我們的行為不屑一顧。盡管那時的心就像沉入了湖底般悲傷失望，可是當我們耐心地向他們說明我們活動的意義之后，大部分市民還是默默認同了我們的做法，看著一張張?zhí)詈玫膯柧�，忽然就有一種想哭的沖動。生活不易，且行且堅持！我不要做一個容易氣餒的人，只要不難受，就得堅持，就得笑。
勇于嘗試，超越自我
其實我在大一時并沒有很重視學校開展的這類活動，總覺得那有些浪費時間。經(jīng)過這次社會實踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前錯了！除了上面的經(jīng)歷與感悟，在這次暑期社會實踐活動中我的見識獲得了提升——一直不玩微博的我漸漸了解了它的普遍性與宣傳功效；一直不寫通訊稿的我漸漸熟悉了它的格式與要求；一直不了解校內(nèi)外媒體的我漸漸發(fā)覺了它的應用與廣泛性。
考完研究生之后，通過投簡歷的方式，我有幸獲得在人力資源部實習的機會。在這段實習的過程中，我始終把自己定位于其中的一名正式員工，在實習指導老師們的幫助與指導下，我度過了充實而又快樂的實習時光�；赝@段經(jīng)歷，收獲是沉甸甸的。...
在忙忙碌碌中開始，在忙忙碌碌中結束，轉眼間十個月過去了，在這十個月中我學會許多也明白了許多�；仡欉@段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。
大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得2
在我們緣分聚首的日子里，有著最珍惜的友誼；在我們熱情青春的歲月中，有著最真摯的相知。即使我們現(xiàn)在分開，但我的祝福會一直像高高低低的風鈴，給你帶去叮叮當當?shù)目鞓�！———題記
印度有一句諺語是這么說的：“一切河流交匯處，都是神圣的�！比伺c人之間的交會，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢，但善待出現(xiàn)在我生命中每一個人，并且感謝這份緣分，我相信這就會是美好的開始。
09年暑期三下鄉(xiāng)讓我們這23個來自五湖四海的同學相匯在大化二中，共同發(fā)揚炙熱的愛國情，讓我們共同攜手二中親愛的學生們，讓我們一起度過這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天，更讓我們一起在用汗水和快樂中結下深厚情誼，是彼此的緣分一直延伸至遠方……
場景一：青春起航
“融融的夏天，燦爛的陽光，師院三下鄉(xiāng)，飛揚青春風帆”。7月10號是我們“夢想的起點”——我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來的熱烈期待，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量！青春活力的師院化生學院學子揚帆啟航！
場景二：大化藍天下
坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無比激動的心情在路途中放聲高歌，游戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的，但因為其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我終于到了大化縣這一片藍天下，踏上這一熱土時，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍都無疑是城市人所向往的。
場景三：廣場實驗
早上7點起床，弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當?shù)匚幕瘡V場，利用我們化生學院的專業(yè)知識對當?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W、反迷信的化學實驗。我們隊員都很努力的去宣傳這些相關知識，當?shù)孛癖娨拆堄信d趣的觀看我們的實驗，也有一些群眾主動參與進來，更加親身體驗到了化學的`作用，科學的力量。
場景四：調(diào)研
調(diào)研組的同學每天早早出發(fā)，頂著炎炎烈日去調(diào)研我們的課題。關于農(nóng)村教育、網(wǎng)絡、家電下鄉(xiāng)的課題。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風景線。有時為了調(diào)查的范圍更廣泛些，他們甚至步行2個小時到當?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民。每天都是這樣，披星戴月的回來。很辛苦，但他們覺得值得。
場景五：上課
我是教學組的一員，我們經(jīng)過招收學生之后，我們在第二天就開始上課了，那些學生都很淳樸。從教室走回宿舍準備的路上，有個令我很深刻也感動的小插曲：幾個迎面走來和踩著單車的學生們熱情快樂地叫我們“老師好”！這些有著一張張可愛稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學生們，在與我們這只“小火花隊”的首次見面就非常快樂，也體會到當?shù)厝嗣竦馁|(zhì)樸熱情。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊雖小，但我們會是也能使傳播火種的使者！我相信這絕對是一個新的很好的開始，也和學生們打從心底的期待接下來共度之日。
場景六：敬老院
我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院，與老人共度一個愉快的周末。陪老人們聊天，聽聽老人們年輕時候的那些事兒。我們還給老人們表演了節(jié)目。有唱紅軍歌曲的，有打太極的，有打拳術的。老人們都樂開了懷，有一個爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢，我們都很開心并且認真的聆聽著，這是一個充滿歌聲與笑聲的午后，我們從中收獲了許多，感受到了許多。
場景七：參觀工廠
在當?shù)仡I導的帶領下，我們參觀了當?shù)氐慕?jīng)濟企業(yè)和工廠。期間我們?nèi)チ怂鄰S，錳礦廠，水電廠參觀，認真聽著企業(yè)領導的介紹，并做好筆記。感嘆于水電廠的規(guī)模，我們算是開了一回眼界，我們下到了紅水河一下的一百米處，感覺很新鮮。同學們都很歡雀并且新奇的環(huán)視著周圍的環(huán)境。當我們結束了參觀之旅，我感覺到又上了一次生動的課程。這是在課堂上你絕對體會不到的。
場景八：團體培訓
在老師的帶領下，我們一座三百多米的山做為我們的培訓目標，我們24個人就這樣冒著烈日在崎嶇的山路上爬行著，由于我平常少鍛煉的原因，慢慢的掉隊了，但始終有個師弟在后面保護著，心里覺得特感謝。這就是團隊精神吧，互相協(xié)助，互相幫助，互相鼓勵著。
場景九：體育嘉年華
我們組織學生們一起開展了體育嘉年華活動，大家都玩得很開心。夾豆子、運水、運籃球等游戲給我們帶來了很多歡聲笑語。每個人都露出了最最輕松，最自然的笑容。笑聲一直充滿著整個游戲的過程，這搭到了我們的舉辦這次活動的目的，給學生們帶來歡樂。
場景十：告別
一樣的地方，一樣的人員，不一樣的心情。當初見會的心態(tài)已然不同，一張張稚嫩的臉龐以及我們眼眶都充滿著淚水，紅紅的鼻頭、濕潤的眼睛、抹淚的雙手，都使得告別無限動人。
后來的“簽名活動”也讓我們的手麻掉，一句句祝福勉勵的話語在一本本精美本子上面留下自己的足跡，寄托著一顆顆真誠的心。朋友們，請知道，無論天涯還是海角，我的祝福將追隨永遠！
下鄉(xiāng)，為我建立了一個純凈的美好的精神小村落。在大化所有曾經(jīng)發(fā)生過的都是珍貴的生命經(jīng)驗，所有我曾經(jīng)經(jīng)歷過得每個片刻和場景都是只此一次的人生印象，是這些經(jīng)驗和印象促使我去思考存在的價值和感受朋友伙伴的幸福滿盈之感。
大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得3
今年暑期，我們在確定考試完成之后，選擇了去做擔架志愿者。
每天早起早睡是必要的，所謂的辛苦也不必多說，只是對所見所聞感觸頗深。我只講兩個來大致總結下自己的心得
大概是第二天的上午，我們接到電話，去了一個很老的樓房，說這里有病人昏厥，家里有八十二歲的看人以及他五十三歲的兒子�；柝实恼沁@個兒子�？此忻黠@的缺氧癥狀，但血壓正常，立即搶救。過程中我們試著聯(lián)系他其他親人，兄弟姐妹都說不認識他，兒子女兒也不愿理會他，只有他的老母親在哪兒著急。關于他的病史，只有吸毒一條，我們也是無語——這種眾叛親離似乎是注定的。只因為你做錯了事，并且一錯再錯。犯錯是難免的，畢竟自古就有“人非圣賢”的.說法，即使你不道歉，人家也會原諒你，但你一錯再錯，結局注定不會太好吧。然而，母愛的偉大也是可以看出來的，即便他再不爭氣，終于還是自己的兒子。由此可見，吸毒害人害己，是絕對錯不了的。
再有就是面對死亡的態(tài)度。第三天上午，接到電話時，外面開始下雨了，在去的途中雨越下越大，還夾著冰雹……到了一個車站站牌，一個人躺在哪里，身體被水泡了一半，周圍有幾個人圍觀，但都不敢動。我們到了的時候，那人幾乎是沒有呼吸了。趕緊送到最近的醫(yī)院。急診室里人很多，幾乎是只有幾個人站的地方。經(jīng)過一系列搶救，依舊無望了。在等家屬來的時候，我出去看了看。這個急診室內(nèi)外很有意思，一道門簾，里面生離死別，情緒大起大落;外面依舊是市井繁華，車水馬龍……怪不得人家總說人生如夢，想來也只是所處不同，因此所感也有所不同。簡單的說，我們不該懷有過多情感去對待這樣的工作，而是懷著善念，盡力去做。至于結果，只是不后悔而已吧。
第四天上午，聽說是車禍，我就去看了一下，結果是一個老太太被車轱轆著腳了……老太太特別痛苦，不時苦鬧。其實這種肇事司機沒跑，老伴兒又在身邊的，完全可以淡定些。我大概會笑，可我后悔了自己那時候去笑。因為我只是看到了錢和公平這個方面，卻忽視了更重要的東西，老太太以后得日子該誰照顧，很不方便的她會不會給家人添很多麻煩……所以，我們能體諒別人的很少，疾病給人帶來的更多的是精神上的傷害，我們該去體諒這個活動很有意義，但其體會要大于經(jīng)驗，在我看來，平靜下來才能對付一切，這正是一個讓自己平靜的過程吧。
大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得4
凝聚青春力量 共繹百年樂章
——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調(diào)研服務隊赴__村開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動
“世界的遺產(chǎn)一半在中國，中國的遺產(chǎn)一半在河南”。7月17日，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調(diào)研服務隊結束了為期半個月的暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此期間，服務隊就“民間藝術狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進行了實地調(diào)研。
7月10日至16日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務隊進駐__縣__村并以懷邦為主要調(diào)研對象，對__村民俗風情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀展開調(diào)研活動�；顒右詫W習懷邦、整理懷邦劇本、探訪懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化，對__村的歷史古跡展開調(diào)研，了解__村的文化底蘊和村民的精神文化需求。
“__村真出奇，梨花不開不唱戲”，這是懷梆極盛時期__村流行的一句話。調(diào)研服務隊在開始學習懷邦戲的同時對懷邦傳人進行探訪和整理老懷邦劇本，最終建立藝人檔案15份，為藝人撰寫小傳4篇，整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在調(diào)研活動中藝人們對懷邦的`熱愛感動了服務隊的每一位隊員，而隊員們也從整理
劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問題所在。經(jīng)過幾天懷邦戲的刻苦學習后，7月14日，調(diào)研服務隊的隊員們進行了匯報演出，表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點兵片段，霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑，隊員們嫻熟專注的表演讓__村的老藝人感到欣慰�！皯寻鸾K于后繼有人了”，懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說到。
在__村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務隊的隊員們始終以踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度，實地考察學習，為__村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護貢獻出了自己的青春力量。
大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得5
記得有師兄師姐跟我說過，一個大學生，如果可能的話，在他/她的大學生活里一定要經(jīng)歷至少一次三下鄉(xiāng)，沒有經(jīng)歷過三下鄉(xiāng)的大學生活是不完整的，大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得。我不知道這樣的說法會不會太過絕對，但是自己經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)，我真的收獲了很多很多。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了這次三下鄉(xiāng)，我們從上個學期就開始準備了�？傞_始寫方案到真正去三下鄉(xiāng)的這段時間，我們做的真的很多很多。20xx年X月18日，我們一行25個人，汽車在寬闊的大馬路上奔馳了兩個半小時之后，我們從廣州到了英德，開始了為期一個星期的暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動。
初到英德市第二中學，眼前見到的都是一片明朗和寧靜，孩子們燦爛的笑容和期待的眼神讓我們倍感親切。他們熱情地帶我們上宿舍，幫我們搬行李，陌生的心與陌生的心開始進行著微妙輕柔的問候和觸碰。但是計劃永遠趕不上變化，原本報名的100多個學生只到了35個左右。經(jīng)過聯(lián)系之后學生人數(shù)終于增加到了40多個。不知道如何表達心情，有點理想與現(xiàn)實差距太遠的味道吧。
與學生互相認識之后一切都變得自然起來，他們和我們好像相見恨晚的知己，一有空就和我們待在一起。除了給他們上課，還教他們手語，讓他們做手操報，為他們搞趣味運動會，辦晚會等等。他們會拉著我們一起吃飯，會纏著我們聊天，會帶著我們出去溜達……相處的時間長了，感覺那些孩子真的像自己的親弟弟親妹妹一樣。和他們一起上課、一起說話、一起玩游戲、一起搞活動，都覺得很舒服很親切。第一次那么親近學生，第一次就那么喜歡他們，社會實踐報告《大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得》。
這次三下鄉(xiāng)我連續(xù)三天都有課上，所以挺忙碌的，晚上經(jīng)常都很晚才睡覺，早上又很早就得起來試講或者做其他一些準備工作。做這些事情的時候我經(jīng)常在想，自己那么努力，不知道結果到底會怎么樣呢？或許結果怎樣并不是我自己能夠評價的。
就說一說英語沙龍吧。因為真的很想給學生一點比較深刻的東西，所以我很想通過一些比較適合他們的方式去上課，但是不知道具體能有什么方法。我事先去聽過他們的課，發(fā)現(xiàn)很多我們認為他們懂得的東西他們都不是很明白，所以教案里面的很多東西都得臨時修改。說實話到自己上課的時候我非常非常緊張，那是我第一次踏上講臺，扮演教師的角色。我準備的主題是“父母與孩子的關系”。我按照自己準備的那樣上課，不知道是學生太認真太投入了還是那個話題本身就比較敏感，很多學生在課堂上都掉眼淚了。因為太動情，很多學生都很多話想對自己的爸爸媽媽說，所以臨時又加了一個環(huán)節(jié)，給他們一個卡片讓他們寫下想對爸爸媽媽講的話然后我們幫他們轉達。這個后面才增加的環(huán)節(jié)反而成為了我課堂中的一大特色。因為這樣做的效果很好，當我們的隊員給學生的家長一個一個打電話告訴他們孩子們的心聲的時候，家長們都很感動。其實也是從這里我們才知道，原來很多家長其實都很想和自己的孩子有更多的交流和溝通，但是苦于沒有途徑。因為所謂的代溝，孩子們和家長很難坐到一起對彼此敞開心扉。綜上所述，我們的這種做法也就具有了更深層次的意義，對親子關系的'改善有一定的作用。而英德二中的一些領導知道了這些事情之后也對我們的這些課堂給予了鼓勵和贊許，他們說此前在他們學校從未有過類似的活動，而這些恰恰是對成長中的中學生別具意義的。因為校領導的支持和下鄉(xiāng)師兄師姐的鼓勵，我和我的隊友侯曉妹又一次在另外一個班也上了一次同樣主題的英語沙龍，因為兩個人是第二次合作，而且我們事先做了很多準備，所以效果也不錯。而因為這4節(jié)課，我也成為這次下鄉(xiāng)隊員中唯一一個把那么多學生都弄哭的人。我不知道這樣是好是壞，或者根本就是無從定義。但是我僅僅只是想讓他們真正體會到父母的艱辛，想讓他們真正學會體恤父母。
其實還遠遠不止這些第十屆義館的第一次三下鄉(xiāng)，真的讓我成長了很多，收獲了很多。即使是拋開那些實踐經(jīng)驗和社會閱歷不說，我至少得到了孩子們的友誼和信任，得到了那么多顆真誠而樸素的感情。而我算是真正體會到了，只要我們真正付出了，就一定會有所收獲。無論怎樣，都要堅定地相信美好！
大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得6
今天,在浮山縣團委的號召下,我們“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊與浮山縣的三級團干開展了一次共青團干部座談聯(lián)誼會。會中我們各抒己見，在北王村與浮山二中的團委書記的講話中，我們受益良多。我們擁有的更多的是一些理論方面的知識，而他們，身為各級的團干團隊中的一員，擁有很多我們所缺少的實踐經(jīng)驗。
通過這次交流會，我更加熱愛我的祖國，熱愛自己的'團學工作。身為一名團員學生干部，在團工作中，我要牢牢把握先進文化的前進方向，豐富精神世界，增強精神力量，充分發(fā)揮青年引領社會風氣之先的作用。在工作中多動腦筋，多出點子，多做實事，扎實做好共青團工作。我應努力學習，提高自身素質(zhì)水平。在平時的工作中，立足本職，認真學習，開拓創(chuàng)新，面向未來，盡職盡責地完成各項工作任務。從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不辜負革命先烈對我們的期望，為華夏偉大的復興事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得7
時光荏苒，時隔一年，由中山大學新華學院管理學系學生組成的佛山社會實踐隊再次啟航，前往佛山市禪城區(qū)南莊開展新一輪的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動中，佛山社會實踐隊員們采取“調(diào)研為主，支教為輔”的方式，開展一個全新的主題進行研究——深入調(diào)研佛山市專業(yè)技術創(chuàng)新對鼓勵“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的影響，通過調(diào)研與學習，更有利于激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，也向社會展示我國目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展對促進我國經(jīng)濟發(fā)展起著關鍵的作用。
同時，隊員們還進行義教活動，接近群眾階層，為當?shù)剞r(nóng)村服務，用實際行動去支持當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
自改革開放以來，國家高度支持鼓勵創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，同時為實現(xiàn)“中國制造20xx”的目標，國家堅持“創(chuàng)新驅動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結構優(yōu)化、人才為本”的基本方針，設立了多個鎮(zhèn)專業(yè)技術創(chuàng)新試點，而佛山市則被設立為擁有鎮(zhèn)專業(yè)技術創(chuàng)新試點的城市之一。
縱觀現(xiàn)狀，佛山市不斷引進高新技術產(chǎn)業(yè)，并且聚集了相關技術專業(yè)人才，為實現(xiàn)中國成為制造強國的目標而努力。同時，為響應“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”這一號召，當?shù)貏?chuàng)新產(chǎn)業(yè)在反復實踐中不斷進步，取得初步成功。
不可否認的是，這一政策也鼓勵與支持了不少當?shù)厝罕姺e極創(chuàng)業(yè)，加快了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。正因如此，我們前往佛山市展開第二次調(diào)研活動，進行一系列的深入調(diào)研。
而本次調(diào)研活動圍繞以下三個點展開：
�。�1）分析佛山市作為技術創(chuàng)新試點城市對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的推動作用；
�。�2）分析“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”這一政策對群眾創(chuàng)業(yè)觀念的改變；
（3）探討佛山市的企業(yè)經(jīng)過創(chuàng)新轉型后的發(fā)展方向及生產(chǎn)方式的改變。
佛山社會實踐隊著重于第一二點進行深入調(diào)研，同時，通過三個方面的綜合研究，了解技術創(chuàng)新試點對佛山市創(chuàng)新型經(jīng)濟發(fā)展及企業(yè)升級轉型的推動作用，以及群眾對“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”政策的`響應。
在7月17日到7月23日為期七天的調(diào)研實踐中，隊員們通過實地采訪，問卷調(diào)查，多渠道收集資料（詢問當?shù)鼐用�、相關新聞報導）等方式，對當?shù)貏?chuàng)新型企業(yè)、傳統(tǒng)型企業(yè)進行調(diào)研考察，向創(chuàng)業(yè)者及群眾調(diào)查其對“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的了解與看法，還走訪了當?shù)匾寻徇w舊工廠及新建廠區(qū)。
總體而言，隊員們的調(diào)研主要為解決以下三個問題——
�。�1）佛山市政府對“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的推廣及落實情況；
�。�2）佛山市技術創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、就業(yè)情況的聯(lián)系；
（3）技術創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的推廣對群眾創(chuàng)業(yè)觀念的指引作用。
通過短短一星期的實地調(diào)研，隊員們收獲頗多，并作出以下總結：
首先是針對大學生創(chuàng)業(yè)的問題——
�。�1）要先有一定的專業(yè)知識，社會經(jīng)驗以及各類資源的積累，多接觸各種項目，擁有準確的個人定位后才更適合去創(chuàng)業(yè)，才能更好地解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題；
�。�2）在當今“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的鼓勵支持下，大學生創(chuàng)業(yè)團隊可以享受政府各方面給予的補貼，然而，政府的政策僅僅起了推到作用，但這并不是影響創(chuàng)業(yè)與否的決定性因素。無論是創(chuàng)業(yè)，亦或打工，都是為了滿足社會的需要，實現(xiàn)個人價值；
（3）在創(chuàng)業(yè)前期準備中，大學生應該對當?shù)卣�，行業(yè)競爭與公司規(guī)模有一定的了解，尤其是創(chuàng)業(yè)項目的市場份額，市場走向與未來發(fā)展更要有深入的規(guī)劃。
�。�4）在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊還應該克服產(chǎn)品成果展示的困難，無論是虛擬性如互聯(lián)網(wǎng)應用，或實業(yè)性產(chǎn)品，都應該要有自己拿得出手的團隊產(chǎn)品，才能夠在當今競爭的激潮中逆流而上。
�。�5）可喜可賀的是，在本次調(diào)研活動中，佛山社會實踐隊成功地為新華學院爭取到更多的實習崗位，其中包括佛山新媒體產(chǎn)業(yè)園科之康醫(yī)藥科技有限公司，佛山創(chuàng)業(yè)文化中心廣東創(chuàng)業(yè)小鳥信息技術有限公司，公司負責人表示，目前公司需要各方面人才，新華學院大三，大四應屆實習生與畢業(yè)生可向公司呈遞個人簡介，通過篩選與培訓后，可以為其提供充足的就業(yè)崗位。
其次是針對技術創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題——
�。�1）公司應該注重員工創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與鍛煉，鼓勵員工腦洞大開，進行多方面創(chuàng)意創(chuàng)新，實行專利津貼制度；
�。�2）要在運營中尋找并積累合適的客源與合作伙伴，加強與國內(nèi)外知名企業(yè)間的交流合作，在科技、文化、技術等方面相互借鑒；
（3）傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)應該改善以往單一的運營模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息，調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉型；
�。�4）要密切注視廣大人民群眾的需求，一切生產(chǎn)為消費者而生。
在進行調(diào)研的同時，隊員們也在南莊鎮(zhèn)展開義教活動。這次回歸，他們不僅懷著初心，更是帶著全新的知識回來進行義教。隨著南莊鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展，不少外來工及其子女安居于此，每到假期，父母外出打工之時，幼小的孩子便留守家中。
因此，我們圍繞“創(chuàng)新課堂，幸福啟航”的主題，通過開展旅游地理，手工刺繡，體育游戲等趣味學堂的方式，在教導孩子們知識的同時，給予孩子們關心關愛。當然，在義教的同時，我們也慢慢融入小朋友天真的活力圈之中，逐漸感受小朋友單純的思維，拉近彼此的距離。
下鄉(xiāng)的每一天都是勞累而充實的，無論條件多么簡陋，過程多么艱辛，大家依舊熱情似火，激情滿滿。為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動就這樣結束了，隊員們都滿載而歸，收獲頗多。期待下一年，中大新華管理學系佛山社會實踐隊會做的更好！
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