信息檢索心得體會(集錦15篇)
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的信息檢索心得體會，希望對大家有所幫助。
信息檢索心得體會1
一、了解科技信息檢索
科技信息檢索可以幫助人們快速、準確、全面地獲取所需的知識，最大限度地節(jié)省搜索時間，事半功倍，充分利用信息。
我們目前正面臨著一個新的信息社會。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息高速公路的快速建設(shè)，信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個學科和領(lǐng)域，信息產(chǎn)出呈指數(shù)級增長。信息技術(shù)已成為人類了解和改造世界不可或缺的手段。
生活在當今社會的人幾乎每天都在處理信息。也許我們已經(jīng)覺得有些人往往很容易成功，而有些人則不容易成功，這主要是因為前者有很強的信息意識，能夠掌握更多的信息，能夠正確判斷他們所做的事情，所以他們的成功率相對較高。相反，如果信息意識差，信息不能及時收集，決策往往會有偏差，成功率也不會很高。
信息檢索方法是實現(xiàn)檢索目的的具體操作方法或手段。直接檢索和間接檢索主要有兩種檢索信息的方法。事實上，許多圖書館仍在使用這樣的分類層次來分類收集的數(shù)據(jù)。如今，計算機技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計算機為中心的和以人為中心的信息檢索。在當今人們的生活中，計算機已經(jīng)很常見了，人們使用計算機網(wǎng)絡(luò)進行檢索。
隨著科學技術(shù)的進步，信息檢索的發(fā)展。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個階段：中國最早的檢索工具書是漢代的《別錄》，當時主要是圖書目錄，只為少數(shù)人服務。二是手工檢索階段，18世紀后信息檢索的真正發(fā)展。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，各種信息大量增加，各種文獻如書籍、報紙、期刊、會議記錄等。未來，隨著社會發(fā)展的需要，完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘逐漸形成。三是計算機檢索階段，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變化。第一臺電子計算機在1946年誕生后不久就被用來存儲和檢索信息。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時代。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們的學習、工作和生活，使人們真正進入了信息社會。
二、科技信息檢索的收獲
信息檢索是搜索信息的方法和手段，可以讓人們在浩瀚的信息海洋中快速、準確、全面地搜索所需的信息�？梢哉f，信息檢索對人們的學習、生活和工作非常有用。它可以充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于智力資源的發(fā)展；信息檢索可以提高效率，節(jié)省研究人員的時間，降低人力或投資成本；獲取知識的捷徑和終身教育基礎(chǔ)知識的增長正在逐漸加速原始知識的老化。一些專家認為，大學生一生中使用的大約10%的知識是在學校學習的，而大多數(shù)知識應該在工作中不斷獲得；它有助于研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復研究或少走彎路。
在當今信息量大、通信業(yè)極其發(fā)達的時代，掌握信息更為重要。對于管理者在管理工作中做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營政策上做出的正確選擇，貿(mào)易者在談判中可以做出正確的判斷。只要他能及時、準確、全面地獲取信息，他就能成功。生活在信息社會的人掌握了信息檢索技術(shù)，可以靈活運用，在激烈的社會競爭中取勝，提高生活質(zhì)量，促進社會進步。面對之前的檢索，我知道即使成功了，也只是信息檢索中的.網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分現(xiàn)在是小巫見大巫。更重要的是，這是一個完全成功的網(wǎng)絡(luò)搜索。面對成千上萬的數(shù)據(jù)，當我經(jīng)常需要數(shù)據(jù)時，我經(jīng)歷了無數(shù)次的閱讀和無數(shù)次的錯誤信息篩選。就最終找到所需的主題而言，這只是一個痛苦的樂果！
現(xiàn)在學習信息檢索的感覺，應該可想而知。雖然我學得不好，不懂很多東西，但我能從中感受到很多東西，那就是我需要長時間學習或者長時間不好學的東西。然而，最讓我震驚的是學校圖書館的使用。我明白，圖書館文化是大學文化的大部分，最大的特點不同于高中學習。
信息檢索心得體會2
通過網(wǎng)絡(luò)計算機課程的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏，需要在日后的學習生活中加強。文獻檢索雖然是枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學習搜索手段。所以我們學習檢索文獻需要耐心，需要大量時間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時候還要求一點軟件方面的知識。
通過老師的介紹，了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識。在如今知識激增、新知識層出不窮的時代，信息資源越來越豐富，學習和研究工作成功的可能性就越大。面對日益增長的文獻資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來獲取自己所要的信息？這就需要具務文獻檢索的基本技能，通過文獻檢索，可以尋找未知問題的答案，以為滿足以后工作的需要。文獻檢索開辟了一個新的空間、新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學習中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)，如今就不需要到處大量的`借閱那么多的書籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便。
通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。可以說，通過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學習資料的時候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。 文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我現(xiàn)在學到的還只是一點皮毛。它是通過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學好、學精、學通！
信息檢索心得體會3
前言：時代在前進，時間永不停止，歷史的頁碼一頁頁的翻過，記錄著人類發(fā)展歷程。在中國古代有司馬遷替我們記錄古老的歷史，到了現(xiàn)代，時代逐步發(fā)展成信息時代，什么事情都用網(wǎng)絡(luò)完成。這個時候文獻誕生了，文獻是這個時代的產(chǎn)物，并隨著人類文化的不斷發(fā)展而發(fā)展，是記載人類知識的重要手段，是人與人進行信息交流的重要媒介，它為傳遞、交流知識成果帶給了必要條件。
摘要：時代在進步，信息獲得潛力變成現(xiàn)代社會人才素質(zhì)的基本要素，同樣也是人才競爭的重要表現(xiàn)。文獻檢索作為人類獲得信息的重要手段與技術(shù)，在人類的知識傳播和科學研究中具有承上啟下的作用�？萍嘉墨I檢索是獲得科技文獻資源最直接、最重要的手段并貫穿于整個研發(fā)過程。
關(guān)鍵詞:文獻信息檢索、認知、重要性、心得體會
正文：由剛開始的用不正確的態(tài)度對待，到隨著學習的深入意識到文獻的重要性。透過將近半學期的學習對這門課有了深入的了解。文獻，名詞解釋是記錄知識的一切載體，其并不必須指的是指紙質(zhì)書籍，隨著環(huán)境發(fā)展，電子書籍代替了紙質(zhì)書籍，并取得了領(lǐng)導地位。由于這種局勢變化，文獻檢索的的地位道高水漲，現(xiàn)代的人們只有掌握了文獻信息檢索的方法、知識，才能夠適應時代的變遷。
科技文獻檢索是獲得科技文獻資源最直接、最重要的手段。在知識經(jīng)濟的這天，我們不可能要求大家去記憶所有的知識，但務必要求大家學會如何尋找知識。無怪乎美國所有的大學門口寫著“知識的一半就是明白在哪里尋找它”。文獻檢索就是在眾多的文獻中迅速、準確地查找貼合研究需要的信息的方法，是一種尋找知識、獲取知識的途徑。
此刻如何檢索和利用信息資源，是一門學問，是現(xiàn)代人才的必備素質(zhì)，也是一個人知識和潛力可持續(xù)發(fā)展的重要條件。信息在社會生活中越來越重要，信息檢索與利用這門課的作用也日益重要。
應對這種局面，如何努力尋求一種更有效的查找文獻和情報的技術(shù)和方法，便成為一個亟待解決的問題。文獻檢索，是以科學的方法，利用檢索工具和檢索系統(tǒng)，從有序的文獻集合中檢出所需的`信息的一種方法。它在科學交流中是傳遞信息的一種重要手段，是人類為了合理地分發(fā)情報和充分地利用情報而采取的一種重要的交流方式。文獻檢索不僅僅能夠促進信息資源的迅速開發(fā)和利用，而且能夠幫忙科研人員繼承和借鑒前人的成果。
文獻檢索有以下幾點好處及重要性：
1、能夠全面掌握有關(guān)必要信息，增強科學的決策性。掌握必須量的必要信息，是進行研究、搞好工作的首要條件，也是進行正確決策必不可少的前提條件。因此，信息檢索會使國家、部門、單位和個人的決策建立在科學基礎(chǔ)之上，大大增加了決策的科學性，減少了決策的盲目性。2、提高信息利用的效率，縮短獲取信息的時間信息檢索能夠使用戶在短時間內(nèi)獲取有需求緊密相關(guān)的信息，使用戶有更多的時間去完成更重要的工作，從而大大提高了工作效率。3、有利于信息用戶獲取所需的全部信息信息檢索工作往往依存于一個或多個很大的信息庫，信息庫中存儲著很全面的各種信息。透過信息檢索工作，一次就可查獲信息用戶所需要的全部信息。4、提高信息素質(zhì)和科研工作的成功率所謂信息素質(zhì)，是指獲取信息的強烈意識，掌握信息檢索的技術(shù)和方法，擁有信息的鑒別利用的潛力。信息素質(zhì)的提高，可增強信息意識，熟悉檢索技巧，有利于科學研究工作的順利開展，同時可提高科研工作的成功率。5、促進社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，推動了信息的產(chǎn)生、流通和使用；反過來，信息的生產(chǎn)：、流通和使用方式的變革，又將促進社會和經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
在當代科學研究和技術(shù)開發(fā)過程中，一個研究人員查找資料和了解同行工作進展信息的時間約占他總研究工作時間的一半以上。據(jù)美國國家基金會在化學工業(yè)部的調(diào)查統(tǒng)計證明，研究人員的全部工作時間分配是：計劃與思考占7.7%，信息的收集占50.9%；實驗研究占32.1%；數(shù)據(jù)處理占9.3%。
根據(jù)文獻參考資料顯示還有實踐證明，信息檢索本身就是一種具有很強實用性、知識性的技能或技術(shù)。如果掌握信息檢索技術(shù)，能夠讓此刻的人們以最快速度、最為精確的途徑獲得所需要的信息，充分了解國內(nèi)外、前人和他人對擬探索和研究的問題已做過哪些工作，取得了什么成就，發(fā)展動向如何，還存在什么問題等。也只有這樣，才能有效地借鑒別人的勞動成果，直接進入實質(zhì)性的研究階段，避免重復研究，避免走彎路，從而加快科研工作的進展，早出成果，快出成果，已到達取得半事功倍的效果。
信息檢索心得體會4
教學如同做人，都是一門藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷學習、反思、和總結(jié)。理論指導實踐，所以要想自己在教學上不斷進步和提高，就要不停學習本專業(yè)的理論知識，用專業(yè)理論知識來指導自己的教學行為。通過這次培訓，我又一次認真地學習了《信息技術(shù)新課程標準》，使我加深了對新課程改革的理解與體會。雖然是又一次的學習，但還真有“溫故而知新”的感覺，讓我在教學方面又有了新的體會和收獲。
在教學中我們進行合作探究學習，它有利于集思廣益，優(yōu)勢互補。但我認為過于頻繁就會適得其反，好鋼要用在刀刃上，討論要在真正需要時候用，討論問題應該有思考價值絕不能留于形式，以防止教學出現(xiàn)“浮躁與虛假”“課堂教學熱熱鬧鬧，結(jié)果卻為低效”等現(xiàn)象。教學工作也是腳踏實地、不斷革新的艱辛嘗試與實踐，絕不能使“有效教學”成了“面子工程”的化妝品。
新時代，新要求，新挑戰(zhàn)。新教材編寫體現(xiàn)了“新”“實”“活”的特點。新主要表現(xiàn)在選材新、結(jié)構(gòu)新；實主要表現(xiàn)在更貼近學生實際、更強調(diào)實際運用、更突出實用效果；活主要表現(xiàn)在活用教材，既教材需要整合處理和開發(fā)、教法學法要活潑、為生活化學習提供范例。這樣既拉近了信息技術(shù)與生活的關(guān)系，更體現(xiàn)了信息技術(shù)本身的個性，而且也可以讓學生感覺到信息技術(shù)與生活更貼近了。使學生愿學樂學一直是我追求的目標。在此，我只想談談對“活”的認識，尤其是在課堂上，如何使一節(jié)課鮮活。根據(jù)新課標的要求，我曾嘗試這樣做：在閱讀教學中營造寬松的課堂氛圍，盡量讓學生帶著興趣、帶著問題在探索中體驗閱讀的快樂。情景創(chuàng)設(shè)的形式力求活潑生動，符合學生心理特征，能夠與學生產(chǎn)生共鳴，最好是能夠在共同的學習探索中碰撞出知識的火花。
實踐操作的過程其實就是一個探索的過程，一個感情體驗的過程。老師不能為完成教學任務和所謂的教學秩序而剝奪學生探索和體驗的權(quán)利，而是要因勢利導，讓學生在實踐操作中享受探索的樂趣，在實踐操作中得到高尚情感的陶冶。探索和體驗是個體生命獨有的心理過程，沒有絕對的對與錯，要允許有差異，不要把專家的實踐操作體驗強加給學生。因此，在講課的過程中，我總是不斷地給學生實踐的機會，讓他們講對操作的了解，對結(jié)果的理解，對不同問題的'見解�；钴S的課堂氣氛，使學生忘我的投入，在學習的過程中充分體驗到了自信感、成就感、快樂感，而師生互動、生生互動的課堂也使得教師的講課更富有激情與活力。
信息技術(shù)新課程標準強調(diào)信息技術(shù)學習的過程與方法，具有較強的系統(tǒng)性、可操作性。特別強調(diào)從問題解決出發(fā)，讓學生處理信息、開展交流相互合作的過程，讓學生在活動過程中掌握應用信息技術(shù)解決問題的思想和方法，同時鼓勵學生將所學的信息技術(shù)積極應用到實踐中。
下面以我上的的一節(jié)信息技術(shù)課為例，淺談一下我在整合方面的一些體會。
我講的這節(jié)課是利用搜索引擎在網(wǎng)上查找信息。本節(jié)課是在學生掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識，對網(wǎng)絡(luò)有了感性的認識，能對相關(guān)信息快速搜索，并能制作簡單網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上學習的�？紤]到大部分同學都會使用搜索引擎查找信息，我將這節(jié)課的重點放到了如何將找到的信息運用到日常的學習中，目的是讓學生養(yǎng)成良好的自主學習的習慣，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為輔助學習的工具，從這一方面整合信息技術(shù)與學科課程。信息技術(shù)課教學大綱中明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型“任務”為主，確立了“任務驅(qū)動”的教學原則。這個原則突出了“在做中學”的思想，將學生的自主性學習與完成任務相結(jié)合。
針對學生平時的各科進度，有目的的選擇一些趣味性強、與各學科知識相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)置幾個任務，由學生自主學習，最終目的是利用信息技術(shù)，完成任務，擴充自己的資源庫。
具體做法是：
1、設(shè)置任務：利用所學知識，搜索相關(guān)信息，擴充到自己的資源庫中。
語文：關(guān)于錢鐘書先生和楊絳先生；
物理：關(guān)于聲納的定位；
歷史：對陳獨秀的評價；
地理：對黃河污染的研究。
2、完成方法：把學生分成若干個小組，每個小組有一兩名水平較高的同學，每個成員選擇一科，合理的運用所學知識，在網(wǎng)絡(luò)上檢索信息，下載下來，最后由小組成員們一起將信息匯總，擴充到資源庫中，每小組在解決問題時，可以相互討論，相互研究，使學生積極協(xié)作，運用集體的力量來完成任務。
3、各組互相交換成果，互相點評。
信息檢索心得體會5
這學期開始，我們接觸了一門新的課程——《信息檢索與利用》，在沒接觸這個課程之前，我覺得不就是信息檢索嗎？這也太簡單了吧，校園開這課簡直就是浪費時間，不就是找資料么？百度谷歌一搜一大堆。當上了第一節(jié)課后，我深深地明白自己自己錯得有多離譜，自己把信息檢索想的太簡單了。
只記得第一節(jié)課，我就被老師的教學深深地吸引了，使我感受到了信息檢索與利用的重要性，所以雖然下面的同學都不安分地唏噓著，我仍努力地認真聽老師講課，我感慨，原先信息檢索也是一門如此深奧的學問。以前我們看書只是單純地翻看他資料，卻不知，在有些地方包含了這本書的各種重要的、主要的信息。透過老師的講解，我們明白了索書號、ISBN、ISSN等，讓我們以后在圖書館找書更加方便快捷。
如今，我們面臨浩瀚的信息海洋，信息成為我們賴以生存發(fā)展的重要資源，信息技能已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人最基本的生存發(fā)展技能之一。透過對“信息檢索與利用”課程的學習，能夠我們大學生的信息駕馭潛力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點，作為當代大學生的我們需要掌握現(xiàn)代的`信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應知識更新、終身學習和知識再創(chuàng)造的需要。隨著整個社會信息化程度越來越高，人類產(chǎn)生和交流的信息量增長速度越來越快，個性是科學知識的爆炸性增長，如何在浩如煙海、漫無邊際的信息中國獲取所需的有用的信息，如何對有用信息進行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等，對身處信息海洋中的每一個人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時代迫切需要解決的一個重要問題，透過對信息檢索與利用課程的學習，來促進大學生獲取和利用信息潛力的培養(yǎng)和提高。
學習了信息檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，透過圖書館的電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我構(gòu)成了借助這些數(shù)據(jù)庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。能夠說，透過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學習資料的時候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學習帶給了很大的幫忙。
當然，信息檢索這門課程很有用，但是要學好也不是很容易，我們務必多練習、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。透過這段時間的學習，我要感謝老師的耐心教學，要感謝同學們在我不會的時候的熱心幫忙，使我們學到許多有用的東西。
總而言之，學習了信息檢索與利用后，我們對自己要掌握的知識來源都有了了解，這門課使我受益匪淺。
信息檢索心得體會6
剛剛接觸這個課的時候，并不知道是干什么的。根據(jù)句面意思，我認為是教給我們能夠快速找到所需要信息的途徑，尋找的途徑是上網(wǎng)或者圖書館。上了課才知道，這門課是圖書館老師開設(shè)的一門詳細介紹如何到對應地點找尋需要的圖書，以及如何使用電子圖書數(shù)據(jù)庫等知識。圖書館對于我們這個專業(yè)的學生，大多都是僅限于借閱書籍的作用，很少會在里面讀書或者學習，我們也都很少有人了解電子圖書數(shù)據(jù)庫的情況。通過前幾次課的初步介紹，對這些知識有了相對詳細的了解。
現(xiàn)代的科技發(fā)展，檢索信息的途徑很多，不僅僅是限于圖書館的藏書，我們可以通過強大的互聯(lián)網(wǎng)找到我們需要的信息，甚至現(xiàn)在的“人肉搜索”、GPS衛(wèi)星導航等等先進技術(shù)都可以追蹤到每個人的動態(tài)信息。可是對于仍是學生的我們，圖書館仍然是不可小看的一個工具，大千世界都在書本之中展現(xiàn)的淋漓盡致。從古至今，我們都可以在書本的世界中找到縮影。在課上，老師教授了我們圖書館的圖書的分類方式，教會了我們?nèi)绾卧诒姸嗟臅锌焖僬业轿覀冃枰臅步虝宋覀儓D書館編號的含義，讓我們在圖書館中尋找書籍的時候能夠更加順暢、如魚得水。
說實話，這門課并不是我們的'專業(yè)課，所以上課同學們不免有些散漫�？墒�，學長們都跟我們講，這門課雖然是不重要的副課，但是很有用，我們之前沒有好好聽，在圖書館找書的時候就有點摸不到門道，你們還是好好聽吧。我們在上課的時候便細心聽，果然解決了一個現(xiàn)實的問題，我們在電子圖書數(shù)據(jù)庫里面找到了我們需要的論文，充分體會到了這門課的用處。
這門課我們會好好學，充分利用課上的知識，找到我們需要的學習資料，在大學學習生活里面能夠更加順利。
信息檢索心得體會7
一、對科技信息檢索的熟悉
科技信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識，限度地節(jié)省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。
我們目前面臨的是一個嶄新的信息社會。信息技術(shù)迅速發(fā)展，信息高速公路的飛快建設(shè)，使得信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個學科領(lǐng)域，信息的產(chǎn)出量呈指數(shù)級增長，信息技術(shù)已經(jīng)成為人類熟悉世界和改造世界不可缺少的手段。
在當今社會生活的人，幾乎天天每時每刻都與信息打交道�？赡芪覀円呀�(jīng)感覺到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強的信息意識，能夠把握較多的信息，對所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識差，不能及時收集信息，作出的決策往往會有偏差，成功率也就不會很高。
信息檢索方法是為實現(xiàn)檢索目的而采取的具體操縱方法或手段。檢索信息的方法主要有兩種，即直接檢索和間接檢索。事實上，此刻的很多圖書館仍然在使用這樣的分類層次來對收躲的資料進行分類。此刻，計算機技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計算機為中心的和以人為中心的信息檢索。在此刻人們的生活中，計算機已是普遍，人們用計算機網(wǎng)絡(luò)檢索的多些。
信息檢索的發(fā)展是隨著科學技術(shù)進步而發(fā)展的。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個階段：低級階段我國最早出現(xiàn)的檢索工具書是漢代的《別錄》，而當時檢索工具書主要是以圖書目錄為主，而且只為極少一部分人服務。第二是手工檢索階段，信息檢索的真正發(fā)展是在18世紀以后�？茖W技術(shù)不斷發(fā)展，各種信息超多增加，同時產(chǎn)生了各種類型的文獻，如圖書、報紙、期刊、會議紀錄等等。以后隨著社會的.發(fā)展需要，逐漸構(gòu)成了完整的手工檢索工具――目錄、索引和文摘。第三是計算機檢索階段，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變革。xxxx年第一臺電子計算機誕生以后，不久就被用來進行信息的存儲和檢索。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時代，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使我們的學習、工作及生活都發(fā)生了變化，使人們真正進進了信息社會。
二、對科技信息檢索的收獲
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速正確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于人們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于開發(fā)智力資源；信息檢索可進步效率，節(jié)省科研職員的時間，減少人力或投資方面的用度；獲取知識的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識的不斷增長，正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家以為，大學生一生所用的知識，知識百分之十左右是在校園學來得，而盡大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究職員繼續(xù)和鑒戒前人的研究成果，避免重復研究或少走彎路。
在當今信息量極大、通訊業(yè)極為發(fā)達的時代，把握信息更加重要。對于治理者在治理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的判定等，只要能夠及時正確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們把握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運用，能夠在激烈的社會競爭中取勝，舊能進步我們的生活質(zhì)量，推動社會的進步。應對以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分，對于此刻則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，應對的是成萬上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時，是經(jīng)歷了無數(shù)次的閱覽及無數(shù)次錯誤信息的篩選，就終極找所需題目而言，那都是中辛酸的樂果而已！
對于此刻的學習了信息檢索的感受，是就應可想而知的了。盡管，我并沒有學得很好，有很多的`東西我都不懂，但我能從中感覺到很多的東西，那是自己需要長時間學習或是自己長時間都不好學的東西。然而最寵信地將我震動的是關(guān)于校園的圖書館的使用，明白了一點，圖書館的文化就是大學里文化的大部分，是于有別于高中學習的特點。
我明白的在深的便是關(guān)于信息檢索的那種應有的氣氛和氛圍，素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是由于他是我的一個十分重要的學習工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己就應具備的！
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但同時有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。
三、對信息檢索的應用
期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具。由于它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要留意使用綜合性的檢索工具。由于綜合性的檢索工具能反映各個學科的資料，對于開拓知識面和視野具有極大的作用。
現(xiàn)代學科之間的滲透很多，查檢綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲。尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中。因此，更要留意利用綜合性檢索工具。在檢索中要留意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具只能反映國內(nèi)的研究成果，因此，要留意充分使用外文的檢索工具，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。如對書目的查找，除查找國內(nèi)的《全國總書目》、《中國國家書目》外，同時還要查找美國的BIP、英國的BNP等書目，則能把握世界范圍的研究動態(tài)。
在學習信息檢索課的過程中，我固然對信息檢索還不是夠了解，把握的也不是很熟悉，但我基本能運用信息檢索中的知識來查找到我想要的文章或書籍。在每次的實際課程中，我都能夠找到相關(guān)的書籍，在實際中有著很好的應用。這對以后我們要寫畢業(yè)論文有很大的幫忙，甚至到了工作崗位上我們也需要用到這方面的知識。
應對浩瀚如煙的信息資源，要想快速準確的找到自己所需要的有用的信息，就需要在檢索實踐中注意總結(jié)及掌握一些檢索技巧，要充分析檢索資料，選取適宜的搜索引擎.準確表達檢索要求，掌握一些高校的檢索技巧..由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性，各個檢索系統(tǒng)所包含的范圍.檢索提問式不盡相同，因此，當?shù)谝淮螜z索失敗失敗后，不要輕易放棄，能夠?qū)z索詞進行新的排列組合，添加或刪除檢索詞，添加或改變檢索邏輯符，或用同義詞替代，再次進行查找，一般會得到較好的檢索結(jié)果
學了現(xiàn)代科技信息檢索教程后，我對自己想要把握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料，我覺得這門課對我真實受益匪淺！
信息檢索心得體會8
關(guān)于信息檢索，我認為就是搜索、查找、并且對查找到的信息分析鑒別、處理然后挑揀出對自己有用的信息資料。這就需要我們每個人都務必要培養(yǎng)信息獲取和利用的潛力。
信息是一種資源，在當代社會信息化的進程中，信息對我們生活的影響日顯重要，人們將信息資源，能量資源，物質(zhì)資源統(tǒng)稱為當代社會的三大資源。開發(fā)利用信息資源需要有科學的方法，完整的過程包括信息檢索、分析與鑒別、處理以及信息發(fā)布等環(huán)節(jié)。
在“信息爆炸”的現(xiàn)今，如果按此刻的信息量衡量，我們一生閉門苦讀也只能了解有限的一部分。所以，我們務必要有獲取和利用信息的潛力，這是十分重要的，這是大學生潛力結(jié)構(gòu)的需要，并且，要掌握一套較完整的開發(fā)、利用信息資源的方法。學習好對信息獲取和利用潛力的培養(yǎng)，能夠提高我們大學生的各種潛力，比如，很實用的適應、學習潛力。然后在實用的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)應用潛力，比如實踐、管理、表達、分析、觀察等等。在這個基礎(chǔ)上，在潛力結(jié)構(gòu)的最高層，就是培養(yǎng)我們的研究創(chuàng)新潛力。在這些潛力中，在獨立作用的同時又互相作用、互相制約、互相促進。從而組成有機聯(lián)系的潛力結(jié)構(gòu)。有了這些潛力結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)，我們就要根據(jù)這些步驟，來完成對信息檢索課與信息潛力的培養(yǎng)。
有了這些明確的框架結(jié)構(gòu)，我們就很有目標性的`學習。這能夠培養(yǎng)我們的實用、應用甚至研究潛力、。這些潛力在我們今后的生活，工作中至關(guān)重要，不但是我們的一門課程，還是我們?nèi)松h航的帆船。
在信息爆炸式增長的年代，如果我們所學專業(yè)知識只是來自課本或課堂筆記，那么我們的知識將永遠不會超過我們所用的課本和老師教案的水平。我們要想成長為參天大樹，務必要在前人的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)新，提高自身獲取信息的潛力，集思廣益，獲取百家之精要，然后對其做處理，就比如說對一些文獻，我們不明白哪些對我們此刻有用，但我們利用一些高科技工具，能夠?qū)π畔�、知識、情報和文獻做處理，選出我們需要并且有實用的需求。對一些資料價值的衡量，務必要透過這門課程來學習，并且熟練的掌握才能把如海水般的文字、音像、圖畫、符號等等超多的信息，多化少，粗化精，精益求精，選出我們最需要信息的核心，這都少不了我們對這門檢索課的學習，而且務必掌握。
現(xiàn)今是多元化信息爆炸年代，對于分析現(xiàn)有信息是一門必修課，不但是在課程，在人生也是一樣，我們要分析做一件事的好與壞，價值是多少，都需要我們查閱超多的資料，對于各個方面都要做很細心的分析，思考，如果沒掌握這門檢索課程，對于我們以后人生的生活也會有很大的影響。為了以后的路能夠更加平坦，少一些曲折，崎嶇，盡量少走彎路，務必對社會上各個方面的，不論是經(jīng)濟，政治，或者是實事，生活方面都有所了解認識，搜索必不可少的核心信息，就能夠省時省力。
兵法都將，天時地利人和，我們學會了信息檢索，學會了分析各個方面的信息，就掌握了天時、地利，對于人和，這就需要自身的修養(yǎng)，仍然需要借鑒古人那博大精深的文化內(nèi)涵。由此可見，信息檢索不但對于學習，生活有必不可少的作用，還對我們修身養(yǎng)性也有不可缺的重要性。
信息檢索心得體會9
信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識，最大限度地節(jié)省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。這學期我們開設(shè)了信息檢索這門課，剛拿到書，隨便翻了幾頁，我便覺得這門課很簡單，就像用百度google搜索一樣容易。然而在實際檢索中，想要準確快速檢索到自己需要的信息，卻殊為不易。
不知不覺，經(jīng)過一個學期的信息檢索課程學習，開始慢慢了解認識到它的重要性。在當今社會生活的人，幾乎天天每時每刻都與信息打交道�？赡芪覀円呀�(jīng)感覺到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強的信息意識，能夠把握較多的信息，對所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速準確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于人們的`學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用，有利于開發(fā)智力資源；信息檢索可提高效率，節(jié)省科研人員的時間，減少人力或投資方面的費用；獲取知識的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識的不斷增長，正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家認為，大學生一生所用的知識，知識百分之十左右是在校園學來得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復研究或少走彎路。
在當今信息量極大、通信業(yè)極為發(fā)達的時代，掌握信息更加重要。對于管理者在管理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營者在經(jīng)營方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的決定等，只要能夠及時準確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們掌握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運用，能夠在激烈的社會競爭中取勝，舊能提高我們的生活質(zhì)量，推動社會的進步。應對以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分，對于此刻則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，應對的是成萬上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時，是經(jīng)歷了無數(shù)次的閱覽及無數(shù)次錯誤信息的篩選，就最終找所需題目而言，那都是中辛酸的樂果而已！
對于此刻的學習了信息檢索的感受，是就應可想而知的了。盡管，我并沒有學得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到許多的東西，那是自己需要長時間學習或是自己長時間都不好學的東西。然而最獲益匪淺的就應是關(guān)于校園的圖書館的使用，明白了一點，圖書館的文化就是大學里文化的大部分，是最大于有別于高中學習的特點。我明白的在深的便是關(guān)于信息檢索的那種應有的氣氛和氛圍，素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是因為他是我的一個十分重要的學習工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己就應具備的！
信息檢索是一門十分實用的科學，對于每個人，來說，都值得去研究，去實踐，去摸索，去積累……信息全球化的這天，摒棄閉門造車的思想，與整個社會去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體潛力，能夠說信息檢索會陪伴我們一生，我們也將受益一生。雖然這門課程已經(jīng)結(jié)束了，但是我不會停止對信息檢索的探索和研究，在檢索實踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)檢索經(jīng)驗和教訓，不斷完善檢索技巧和方法，”做檢索的主人”。
信息檢索心得體會10
學習網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門課程后，對其應用有了學習、熟悉的過程，從中得到了很多體會與心得。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節(jié)省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料。
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的`限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學科領(lǐng)域內(nèi)的文獻，專指性強，能節(jié)省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
現(xiàn)代學科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內(nèi)的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等，只能反映國內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如EBSCOhost—外文期刊全文數(shù)據(jù)庫、Springer—Verlag，WorldSciNet（WSN）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態(tài)。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài)，才能使論文具有較高的水平。
學了信息檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅僅因為它是一個十分重要的學習工具，還是一種當代大學生就應具備的很好的文化素質(zhì)！
信息檢索心得體會11
文獻信息檢索，廣義上包括文獻信息的存儲和檢索兩個方面。存儲是指對必須數(shù)量的揭示文獻特征的信息、或從文摘中摘出的知識信息進行組織、加工整理并將之存儲在某種載體上，編制成為檢索工具或組織成檢索系統(tǒng)。檢索是根據(jù)特定的需要，利用必須的檢索工具和檢索手段，把需要的文獻線索或知識信息從檢索系統(tǒng)中查找出來的過程。存儲和檢索是好處不同卻又互相聯(lián)系、不可分割的兩個過程。存儲是進行檢索的前提和基礎(chǔ)，檢索則是存儲的逆過程，須按照存儲的同一思路、采用相同的方法進行，只有這樣才能取得良好的檢索效果。
當今時代是一個知識爆炸的時代，知識與信息是巨大的社會財富，能夠說，及時有效地獲取并利用必要的知識與信息是當今社會激烈競爭中制勝的關(guān)鍵。這是高等學校學生務必練好的本領(lǐng)，也是我國教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要。知識與信息往往記載在文獻之中，因此高校學生務必善于檢索與利用文獻。而文獻信息檢索課程正是這樣一門培養(yǎng)學生自學和獨立研究潛力、樹立信息意識以及提高圖書館文獻使用率等知識的教學課程，其重要好處不言而喻。
1）培養(yǎng)學生終身學習的理念聯(lián)合國一位官員以前預言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會學習方法的人�！蔽墨I信息檢索教育能夠有效地解決學習技能和方一法問題，因此它具有戰(zhàn)略性的掃盲好處。隨著社會的發(fā)展，人類禮貌成果在迅速積累和擴充。高等學校只有在重視專業(yè)基礎(chǔ)知識傳授的同時，注重引導學生自學，加強自學潛力的訓練，才有可能讓學生在今后的長時間內(nèi)，不斷汲取新知識，改善知識結(jié)構(gòu)，從而具備創(chuàng)新精神。相關(guān)資料顯示，大學畢業(yè)生一生所用的知識，只有10％左右是在學校獲得的，絕大部分要在工作以后不斷地學習，理解終身教育。終身教育思想的核心就是持續(xù)不斷地自學和進行獨立研究。以培養(yǎng)大學生自學和獨立研究潛力為重要目標之一的文獻檢索教育，作為一門課程，最近若干年，在我國很多高等學校已初見成效。
2）培養(yǎng)學生信息意識現(xiàn)代知識與信息的增長速度十分驚人。全世界平均每小時有20項發(fā)明，平均每一天有6000一700。篇科技論文發(fā)表，平均不到一分鐘就出版一種新書。此刻一個專業(yè)人員一輩子只能閱讀其專業(yè)文獻的5％。這還是建立在充分掌握檢索技能的`基礎(chǔ)之上的。在如此嚴峻的形勢下，樹立信息意識顯得空前重要。高等學校對學生實行文獻檢索教育的中心任務，就是培養(yǎng)學生的信息意識。
3）提高現(xiàn)有文獻資源的利用率我國高校圖書館目前藏書總共大約有2億冊。我國高校圖書館一方面因資源不足拒借率很高，而另一方面現(xiàn)有資源使用率又很低，許多高校圖書館文獻實際使用率只有30％左右。充分利用圖書館文獻資源，實際上是進行學習研究中的資料準備。
只有樹立起情報意識，才能更好地學會檢索資料，就有可能進行切實認真的而不是一般性的調(diào)查研究，充分了解國內(nèi)和國外、過去和此刻、前人和今人所從事的研究及其所產(chǎn)生的學術(shù)成果，才會產(chǎn)生超多的文獻需求，才能順利找到這些文獻。某高校圖書館做過統(tǒng)計：上過檢索課的班級與未L過檢索課的班級在同一時問內(nèi)，電子文獻的點擊量，前者是后者的5倍，圖書借閱量前者是后者的1.5倍。文獻信息檢索課是一門實踐性和應用性很強的基礎(chǔ)課程，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛應用，既給高校文獻檢索課帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)。我們務必重視文獻檢索課的地位，明確文獻檢索課的培養(yǎng)目標，全面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使他們的學習和工作潛力得到提高。
信息檢索心得體會12
透過這段時間的檢索學習，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏，需要在日后的學習生活中加強。
文獻檢索是件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學習搜索手段。我們學習檢索文獻需要耐心，需要超多時間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時候還要求一點軟件方面的知識。
以前在要查閱資料的`時候就明白百度，google了，文獻檢索給我開辟了一個新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，之前我們做課程設(shè)計的時候，要查閱超多專業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處超多的借閱那么多的書籍，報告或者期刊什么的了，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便阿。
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很容易煩躁。每當查不到或不能快速掌握查閱技巧的時候，我就變的很不冷靜，這點要在日后的學習中慢慢加以鍛煉改善。對于一個即將踏入社會參加工作或科研工作的大學生來說，這是不就應出現(xiàn)的狀況，我要嚴格的要求自己，為日后的工作學習打好堅實的基礎(chǔ)。
文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我此刻學到的還只是一點皮毛。但是透過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。
持之以恒，就必須能學好，學精，學通！
信息檢索心得體會13
在學習了六次信息檢索與利用的課程以后，才知道我們在信息網(wǎng)絡(luò)下，學會和掌握利用各種信息資源，是一種至關(guān)重要的技能。我們每天生活在信息滿天飛的環(huán)境下，如果能篩選提煉出有價值的資源可是一件事半功倍的事情。否則我們會淹死在這烏云密布的信息世界里的。所以，學習了信息檢索與利用的課程以后，我們少走了很多彎路，基本學會了檢索自己需要的信息資源，大大縮小了搜索范圍和搜索時間。
從我們接觸網(wǎng)絡(luò)以來，我們就養(yǎng)成了“百度一下，你就知道”的習慣，因為它是全球最大的中文搜索引擎，最大的中文網(wǎng)站，我們最鐘愛的搜索引擎。它致力于向人們提供“簡單、可依賴”的信息獲取方式。每一天我們都會和它接觸，它帶給了我們豐富的各式各樣的資源。在它的內(nèi)部，包含了百度學術(shù)、百度預測、百度文檔、百度百科等的子引擎，滿足了用戶各種不同的要求。當然，除了百度，其他的搜索引擎也應運而生，向谷歌、360、IE等等，我們可以根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的瀏覽器，當然，他們的原理都大同小異但是在細節(jié)的設(shè)計上還是有區(qū)別的。還有就是在考證熱的大學時代，線上學習與線下學習結(jié)合的學習模式已是廣大學霸的秘笈，所以，在網(wǎng)上找到一個合適的在線模擬考試的系統(tǒng)是必要的，比如：維普考試服務平臺、全國普通高等學校公共教學素材資源庫。在里面可以彌補在書本上的不足與缺漏，提高學習效率。在學習之余呢，聽聽一些公開課，就像是平時加餐一樣，把他們當作吃一樣，不能少，比如:網(wǎng)易公開課、新浪公開課就是一些優(yōu)秀的公開課網(wǎng)站，里面內(nèi)容廣泛，總有一個你喜歡。在里面有各界成功人士的講座、有各種生活常識的普及等等我們不知道的世界，所以在休息之余，進到里面學習絕對是一個明智的選擇。那么在寫論文這塊兒呢，那么搜索的范圍可就廣了，眾所周知的是1999年由清華大學、清華同方發(fā)起的中國知網(wǎng)（cnki），里面涵蓋了我們需要的論文樣本，可以模仿著寫。但是除了這個還有其他的`，比如：萬方、維普。這幾個收錄論文的數(shù)據(jù)庫真的很有用。最后就是網(wǎng)絡(luò)安全的問題，這也是經(jīng)久不衰、老生常談的問題，我們不能做到完全避開危險，但是我們可以處處防患于未然，比如在電腦上安裝殺毒軟件：360安全衛(wèi)士、毒霸，在一定程度上是可以趨避一些風險的。下載應用軟件也是要講究技巧的，無論在那個瀏覽器下載，
點進去都得注意一下細節(jié)，比如軟件本身的大小、位數(shù)等信息，一般都會有幾個下載地址，那么我們也不知道哪個正版，所以就得一個個點擊去看它的下載信息和之前看到的軟件本身的參數(shù)是否一致，如果相差甚遠就一定不是正版，我覺得這個對我的幫助很大，以前我都是盲目下載，不行就卸載。
對于現(xiàn)在的學習了信息檢索的感受，應該是不言而喻了。盡管，我并沒有學得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到許多的東西，那是自己需要長時間學習或是自己長時間都不好學的東西。然而最獲益匪淺的應該是關(guān)于學校的圖書館的使用，明白了一點，圖書館的文化就是大學里文化的大部分，是最大于有別于高中學習的特點。我明白得更深的便是關(guān)于信息檢索的那種應有的氣氛和氛圍、素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅是因為它是我的一個十分重要的學習工具，還是一種很好的文化、素質(zhì)技能，使自己應該具備的!信息檢索是一門非常實用的科學，對于每個人來說，都值得去研究、去實踐、去摸索、去積累……信息全球化的今天，摒棄閉門造車的思想，與整個社會去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體能力，可以說信息檢索會陪伴我們一生，我們也將受益一生.雖然這門課程已經(jīng)結(jié)束了,但是我不會停止對信息檢索的探索和研究,在檢索實踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)檢索經(jīng)驗和教訓，不斷完善檢索技巧和方法，做檢索的主人。
信息檢索心得體會14
通過一個學期的學習，對檢索工具有了進一步的認識，特別是萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、CNKI中國知識網(wǎng)、維普資訊網(wǎng)…….這次課題研究我運用了CNKI檢索工具進行檢索，網(wǎng)絡(luò)信息檢索應用心得。CNKI是全文數(shù)據(jù)庫，按學科知識屬性分為九個專輯，因為CNKI不能進行檢索史的組合，檢索時可采用高級檢索或?qū)I(yè)檢索。檢索時注意幾點：一是運算符與其他數(shù)據(jù)庫不同，“*”表示“與”，“＋”表示“或”，“－”表示“非”，不能用括號優(yōu)先運算。二是關(guān)鍵詞不同于CBM中的自由詞，CNKI中的關(guān)鍵詞由作者提供，用關(guān)鍵詞可能降低查全率。
第一步：選擇查詢范圍
查詢范圍功能選項在左窗口下側(cè)的檢索導航欄中，通過它可指定檢索進行的范圍，這里分類列出了九個總目錄，在每個總目錄的下面又分別設(shè)有詳細的子目錄可供用戶進一步縮小選擇。
第二步：選擇檢索項
您可以通過[檢索項]右邊的下拉列表選擇一個您將要檢索的項目名，
第三步：輸入檢索詞
輸入檢索詞的.方式有兩種：一是直接在[檢索詞]輸入框中進行手動輸入；二是通過點擊[檢索項]右側(cè)的 圖標來從[檢索詞典庫]返回一個檢索詞。
第四步：模式選擇
模式選項分為兩種：模糊匹配和精確匹配。當您想檢索出“作者”是“王明”的所有刊物時，可能更加希望精確匹配出“王明”的全部作品，而不是將“王曉明”、“*王明*”等這樣名字的作者的作品也包括其中。這就是二者的區(qū)別所在。
第五步：時間范圍
您可以根據(jù)自己的需要設(shè)定所要檢索刊物的時間范圍。
第六步：范圍選擇
范圍指的是您想要檢索的作品的來源，有四個選項可供選擇：全部、EI來源刊、SCI來源刊及核心期刊；
第七步：記錄數(shù)和排序
記錄數(shù)和排序兩選擇項是針對檢索結(jié)果顯示界面設(shè)定的，您可以自定義選擇設(shè)定每頁顯示多少條記錄及按什么方式對檢索結(jié)果進行排序。本系統(tǒng)為您提供的每頁顯示記錄條數(shù)最多為50。
第八步：檢索
信息檢索心得體會15
文獻信息檢索廣義上包括文獻信息的存儲和檢索。存儲是指組織、加工特征的必要數(shù)量的信息或從摘要中提取的知識信息進行組織、處理和存儲，并將其編制成檢索工具或組織成檢索系統(tǒng)。檢索是利用必要的檢索工具和檢索手段，從檢索系統(tǒng)中找到所需的文獻線索或知識信息的過程。存儲和檢索是兩個不同好處但相互關(guān)聯(lián)的過程。存儲是進行檢索的前提和基礎(chǔ)，檢索則是存儲的逆過程，須按照存儲的同一思路、采用相同的方法進行，只有這樣才能取得良好的檢索效果。
當今時代是知識爆炸的時代，知識和信息是巨大的社會財富�？梢哉f，及時有效地獲取和利用必要的知識和信息是當今社會激烈競爭中取勝的關(guān)鍵。這是高等學校學生必須練習的技能，也是教育面向現(xiàn)代化、世界和未來的需要。文獻中經(jīng)常記錄知識和信息，所以大學生必須善于檢索和使用文獻。文獻信息檢索課程是一門培養(yǎng)學生自學和獨立研究潛力、建立信息意識、提高圖書館文獻利用率的教學課程，其重要優(yōu)勢不言而喻。
聯(lián)合國一位官員之前預測過：
未來的文盲不再是文盲，而是沒有學習方法的人。文獻信息檢索教育能有效解決學習技能和方法問題，具有戰(zhàn)略掃盲效益。隨著社會的發(fā)展，人類禮貌成果迅速積累和擴大。高校只有注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的教學，引導學生自學，加強自學潛力的培訓，才能使學生在未來長期不斷學習新知識，改善知識結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)新精神。相關(guān)資料顯示，大學畢業(yè)生一生只有10%左右的'知識是在學校獲得的，大部分都要在工作后不斷學習，了解終身教育。終身教育思想的核心是不斷自學和獨立研究。文獻檢索教育作為培養(yǎng)大學生自學和獨立研究潛力的重要目標之一，近年來在我國許多高校取得了初步成果。
2)現(xiàn)代知識和信息培養(yǎng)學生信息意識的增長速度驚人。
平均每小時發(fā)明20項，平均每天6000-700項。發(fā)表科技論文在不到一分鐘的時間內(nèi)出版。此時此刻，專業(yè)人士一生只能閱讀其專業(yè)文獻的5%。這仍然是基于充分掌握檢索技能。在如此嚴峻的形勢下，建立信息意識是前所未有的。文獻檢索教育的中心任務是培養(yǎng)學生的信息意識。
3)提高現(xiàn)有文獻資源的利用率。目前，我國高校圖書館共有2億本書。
一方面，由于資源不足，中國高校圖書館拒貸率很高，另一方面，現(xiàn)有資源利用率很低。許多高校圖書館文獻的實際利用率只有30%左右。充分利用圖書館文獻資源實際上是學習和研究中的數(shù)據(jù)準備。
只有樹立情報意識，才能更好地學會搜索數(shù)據(jù)，才有可能進行認真而不是一般的調(diào)查研究，充分了解國內(nèi)外、過去和現(xiàn)在、前輩和現(xiàn)在的研究及其學術(shù)成果，將產(chǎn)生大量的文獻需求，成功找到這些文獻。某高校圖書館做過統(tǒng)計：上過檢索課的班級與未L過檢索課的班級在同一時問內(nèi)，電子文獻的點擊量，前者是后者的5倍，圖書借閱量前者是后者的1.5倍。文獻信息檢索課程是一門實度實用和應用的基礎(chǔ)課程。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛應用，它不僅給大學文獻檢索課程帶來了機遇和挑戰(zhàn)。必須重視文獻檢索課的地位，明確文獻檢索課的培養(yǎng)目標，全面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學習和工作潛力。
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