春天心得體會15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的春天心得體會，希望能夠幫助到大家。
春天心得體會1
一 不期而遇
一開始就被這本書的書名吸引，幸而到圖書館查詢之后，還有僅剩的一本可借，便把這本書與另外三本推薦書目一并借了回來�！峨y以忽視的真相》是一本以插圖為主并配上文字解說的書，大概瀏覽了一下，它在給我的視覺觸動上是非常完美的，但是缺乏更深層次的剖析，而且因以圖為主而不太適合精讀，所以我又拿起了另外兩本，分別是《只有一個地球》、《我們共同的未來》，書名淺顯易懂。翻看目錄之后發(fā)現(xiàn)兩本書內(nèi)容較為相似，差不多都是以直接切入的方式引出問題以及各方面和各區(qū)域的不同對策，瀏覽的幾頁之后發(fā)現(xiàn)語言專業(yè)性較強，略乏趣味，并沒有引起我足夠的興趣。打開第四本書《寂靜的春天》，在未翻到目錄之前，我看到了一張作者的照片--蕾切爾·卡遜，是一位女作家，照片上的她已有蒼老之感，依稀見得頭上稀疏的頭發(fā)，但外表的滄桑掩蓋不住她眼神的清澈與和善的笑容，我虔誠的注視了幾秒鐘，便繼續(xù)下翻。
我的心靈受到了極大的觸動，第一句話給人以警醒，辛辣地諷刺了人類的愚蠢與悲哀;第二局借助枯萎的蒲草與消匿的鳥兒的歌聲刺痛人們的內(nèi)心深處，因為是人類的種種罪惡的行為傷害了大自然中美好鮮活的生命，我們的朋友;第三段話直接道出人類與大自然之間的關系，告誡我們把握住與自然、與地球和諧相處的機會，否則再不會有我們?nèi)祟惖拇婊钆c容身之地。
帶著三句名言給我的啟發(fā)與思考，我翻到了目錄頁，映入眼簾的首先是譯序、致謝、前言，而前言后的署名則一下就吸引了我的眼球――副總統(tǒng)阿爾·戈爾，一本書能有一個國家的副總統(tǒng)為之撰寫前言，我瞬間承受到了這本書的份量。依次閱讀完了譯序、致謝與前言，我甚至不禁為自己選擇了這本書而竊喜。雖還未正式閱讀書中的主干章節(jié)，但它帶給我的所感、所悟與所想已經(jīng)讓我迫不及待地想要傾訴于筆尖之下了。
二 永垂不朽的環(huán)保衛(wèi)士
《寂靜的春天》，它的作者像書名一樣，用生命中最后的時光，書寫出不朽的詩篇，終于為人類環(huán)境意識的啟蒙點燃了一盞明亮的燈，為大自然與人類健康的生活帶來了春天。在這部偉大的作品問世時，卻以其驚世駭俗的關于農(nóng)藥危害人類環(huán)境的預言而飽受爭議，不僅受到與之利害攸關的生產(chǎn)與經(jīng)濟部門的猛烈抨擊，而且也帶給社會廣大民眾以強烈震撼。這些與蕾切爾·卡遜嘔心瀝血地創(chuàng)作是分不開的。
蕾切爾·卡遜因早期供職于美國聯(lián)邦政府所屬的魚類野生生物調(diào)查所而得以有機會接觸許多環(huán)境問題，她寫過的一些有關海洋生態(tài)的著作使得她獲得了第一流作家的聲譽。1958年，她因收到朋友的一封關于殺蟲劑危害動物的信再加上她自己早先就已考慮要寫一本有關人類與生態(tài)的書，而決定收集殺蟲劑危害環(huán)境的證據(jù)。為了寫好《寂靜的春天，她用鍥而不舍和實事求是的精神閱讀了上千篇的研究報告和文章、咨詢有關領域的權威科學家，甚至在她的一位朋友告誡她說寫這本書會得罪許多方面時，她仍然堅定自己的決心。果然在該書出版后，相關組織就立即發(fā)起了對這本書甚至對她的科學生涯和她本人的猛烈攻擊�？ㄟd本無意去招惹那些銅墻鐵壁、財大氣粗的工業(yè)界，但她的科學信念和勇氣使她無可避免地卷入了這場斗爭。遺憾的是僅在該書出版兩年之后，卡遜因身患癌癥、心力交瘁而與世長辭。
不難發(fā)現(xiàn)，能夠寫出思想力強大的作品的人都有著一顆馳騁于勇敢的心，他們的身上閃耀著人性的光芒�？ㄟd在論戰(zhàn)中具有兩個決定性力量：尊重事實和非凡的個人勇氣。不僅如此，她在對待科學與學問的態(tài)度上也一絲不茍，她曾反復推敲過《寂靜的春天》中的每一段話。事實證明，她的警言是言簡意賅的。此外，不論精神上還是肉體上，一個偉人總是能夠克服重重困難，承擔較之常人更多的苦與痛。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……",當卡遜創(chuàng)作《寂靜的春天》時，她不得不強忍著切除乳房的痛苦，同時還接受著放射治療。上帝是殘忍的，但它又是公平的�？ㄟd用她肉體上的痛苦更加磨練了她精神上的光芒，并且那智慧的曙光一直照耀著后世。因為她的著作，人類，至少是數(shù)不清的人，保住了性命。卡遜的生命寂靜的流逝在歲月中，但是她的聲音永遠不會寂靜。
在蕾切爾·卡遜的`致謝中有這樣一段話：最后，我還必須向許多我不相識的人致謝，是他們賦予本書的寫作以價值。他們敢于挺身而出，反對那些輕率和不負責任的毒害這個人類及其他生物共享的世界的行為。他們現(xiàn)在還在各個方面進行戰(zhàn)斗，這些戰(zhàn)斗將最終取得勝利，并將理智和普通常識帶回給我們，使我們與環(huán)繞著我們的世界和諧相處。情文并茂的語言向我們傳達出她樂觀豁達的心態(tài)和毫無畏懼并堅信勝利的信心。有幾人能像卡遜一樣雖快要離開人世卻積地向周圍傳播者正能量并且具備一顆感恩之心呢?卡遜高瞻遠矚的才華與嘔心瀝血的付出讓多少所謂的上層人士為之汗顏?在她逝去后的半個世紀里，感動過成千上萬的讀者，激勵他們自覺投身于環(huán)境保護的事業(yè)中，并且這種強大的效力將會一直持續(xù)下去。
三 流血流淚的大自然
實事求是的說，書中的大部分內(nèi)容我只是采取了快速瀏覽的方式，一方面是時間緊張，另一方面則是考慮到書的具體內(nèi)容。舉例來說，在《死神的特效藥》一章中作者列舉出了不同種類的農(nóng)藥并分別對它們的危害和化學原理作了闡述，其余各章也基本采用這種模式，因而我能夠較容易地簡明扼要地列出書中介紹的受污染的對象：人體健康，地表水，地下海，土壤，家禽及野生動植物，空氣，河流等等。這還僅僅是上個世紀六十年代美國生產(chǎn)的農(nóng)藥產(chǎn)生的危害，就能夠對大自然的方方面面造成巨大的、毀滅性的甚至長遠性的難以預料的危害。
像是在訴說寓言故事，美麗的現(xiàn)實變成了想象中的悲劇，那到底是什么東西使得美國無以數(shù)計的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來?是誰把死神帶到了人世?是什么讓我們再也聽不到鳥兒的歌唱、看不到奔騰的河流?是什么撕裂了地球的綠色斗篷、蹂躪著土壤的王國?答案不言而喻，是人類自己。農(nóng)藥的使用使得鳥兒的歌唱和魚兒在河水里的歡躍靜息下來、使樹葉上披上一層致命的薄膜，并長期滯留在土壤里，而造成這一切的本來目標可能僅僅是殺死少數(shù)雜草和昆蟲!
人類總愛自作聰明，殊不知自己在為自己挖掘墳墓。將來的歷史學家可能在為我們權衡利弊時所表現(xiàn)的地下判斷力而感到無比驚奇。有理性的人們想方設法控制一些不想要的物種，怎么能用這種方法既污染了環(huán)境又對自己造成疾病和死亡的威脅呢?然而，這正是我們所做過的。換句話說，諸如選擇一種殺蟲藥這樣一些表面看起來微不足道的小事竟能決定了人類的未來。想想這一點，真是對人類極大的諷刺!簡言之，用一句話概括人們的愚蠢就是："試圖解決某個問題但隨之而來的一系列災難，這是我們不明生活方式的伴隨物。"推己及人，曾經(jīng)一味的追求經(jīng)濟發(fā)展而不顧環(huán)境保護的發(fā)展模式無疑是這句話的例證。
面對大自然的流血流淚，生態(tài)學家保羅·什帕特曾說："難道只要生活在環(huán)境惡化的允許限度之上一點點以擺脫困境就是我們的理想嗎?為什么我們要與不完全是我們敵人的東西去打仗?為什么我們一面懷著對防止精神錯亂的關心，而一面又容忍馬達的噪音?誰愿意生活在一個僅僅不是十分悲慘的世界上呢?"是啊，誰愿意生活于這樣一個悲慘的世界?因此，我們?nèi)巳硕紤敱Ｗo好我們的大自然母親，改變我們的哲學觀點，放棄我們認為人類優(yōu)越的態(tài)度，應當承認我們能夠在大自然實際情況的啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)一些科學的設想與想法，達到人與自然的和諧相處，促進綠色經(jīng)濟的發(fā)展。
四 環(huán)保阻力從何而來，我們該從何而去
既然對農(nóng)藥等有害物對環(huán)境的破壞眾所周知，那么為什么環(huán)保改革卻陷入重重困難之中，又為何卡遜充滿責任心地分析這些問題與危害反而為自己帶來了人身攻擊?這些現(xiàn)象的背后到底傳達著什么?在此，我想用卡遜自己所說的一段話進行概括的回答："越來越多的跡象表明，環(huán)境問題僅靠發(fā)明一些新的治理措施，關閉一些污染源，或發(fā)布一些法令，是解決不了的。環(huán)境問題的解決根植于更深層的人類社會改革中，它包括對經(jīng)濟目標、社會結構和民眾意識的根本改革。"
從卡遜的這句對策中我們很容易倒推出癥結所在，其中最大的阻礙，在我眼中，是政治上的阻礙，清除污染最重要的是澄清政治。社會財富相當一部分是以環(huán)境為代價而獲取的經(jīng)濟利益，推行環(huán)保改革必然會損害這部分人的既得利益，同時一定的經(jīng)濟決定一定的政治，既得利益人在政治上必然會有所代表，而這部分人也就成為推行環(huán)保改革的政治阻力。果然后來在美國發(fā)生了活生生的例證。洛杉磯花了35年來消除煙霧，其中三十年對抗政客，5年治理煙霧。所以首先應該進行政治體制改革，有關行業(yè)部門應在媒體與人民群眾的監(jiān)督下進行人員調(diào)換，機構增設刪減，規(guī)章制度的合理完善。只有這樣，才能調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟發(fā)展不相適應的地方，促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
關注環(huán)境，不僅是工業(yè)界和政府的事情，也是民眾的分內(nèi)之事。把我們的民主放在保護地球一邊。漸漸地，甚至當政府不管的時候，消費者也會反對環(huán)境污染。人民群眾在不能容忍政府無所作為或者做錯事時，每個人都要貢獻一份自己的力量。保護環(huán)境并沒有想象中的那么難，只要我們從小事做起，就一定會讓地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋;盡量坐公交車，盡可能的減少汽車排放的廢氣;平時多步行，騎自行車，鍛煉身體又保護環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就一定會讓地球重還以前的面貌。
不可忽視的一點是，既然是化學的方法制成的農(nóng)藥帶來這么多的危害，那就不能從根源上忘記開辟新的技術與方法，以一個更加高度理智的方針和一個更遠大的目光，依托現(xiàn)代科學技術，制出環(huán)保有效的新型綠色藥物。同時，要注意科學上需要的是謙虛謹慎，沒有任何理由可以引以自滿。
問題與對策還遠遠不如上面所說的那些，人類社會在不斷向前發(fā)展的過程中，必然會有一些出乎預料的情況的發(fā)生，所以人類的環(huán)保事業(yè)仍然任重而道遠。環(huán)保，能讓世界變的干凈。春天來了，大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木，讓我們每個人在心中都產(chǎn)生一份愛，那就是綠色，就是對綠色的熱愛，那就是寂靜的春天里，人類永恒的希望!
春天心得體會2
老師是一個神圣的職業(yè)，師者傳道授業(yè)解惑也。老師作為我們知識的領路人，要教會我們很多東西。所以老師的作用很大，而如果老師沒有起到有用的效果，那么無疑老師是失職的。那如何做好一名合格的老師呢。
1、老師要以身作則
如果老師已經(jīng)都做不到，經(jīng)常出爾反爾，又怎么能起到為人師表的作用，又怎么能帶領好整個班級，讓大家心服口服。學生本身就是叛逆的，老師不能以身作則，無疑給學生樹立了不好的榜樣。所以，這是不可取的。
2、老師要牢牢掌握自己的專業(yè)知識
如果老師自己的專業(yè)知識都不牢固，經(jīng)常出現(xiàn)自己不會解答的情況，就不要給學生解決學習上的疑惑，無法更好的傳遞給學生知識，這是很不應該的情況。所以，老師應該牢牢掌握自己的專業(yè)知識。
3、老師要給予同學的關注
有的學生學習很好，而有的學生不盡如人意。如果不去關注這些學習上困難的學生，必然導致這些學生越學學糟糕。連鎖反應，不會的更不會，所以，得關注他們，他們不會的，要積極給他們解答，讓他們的學習趕上來。
4、老師要關心同學生活
老師除了在學習上關心同學外，還要在生活上關心他們。因為學生的學習，很大程度上受到生活的影響。如果家庭困難，他們也沒多大的精力在學習上，所以能幫的話，盡量幫一下。盡力而為，也不要太免難。
5、老師除了課堂作業(yè)外，要積極和學生互動
除了課堂的學習外，課后也要經(jīng)常和同學互動，比如去游玩，和同學加深感情，多去了解學生，這樣在以后的學習中，會起到更大的幫助，你了解了學生的需要，學生也理解了你，這樣相互的理解，從互動中得到了大家的`理解與支持，對于以后的學習是有很大的幫助的。
6、老師要獎懲分明
對于起得好成績的學生，給予他們獎勵，這樣會鼓舞更多的學生，也激勵了起得好成績的學生。對于一直不認真學習的學生，適當?shù)膽徒�，能讓其他同學引以為戒。這樣能更好的促進同學的自覺性和積極性。是一個老師必備的行事準則。
春天心得體會3
“爆竹聲中一歲除”
培訓對于教師來說，是常有的，并不新鮮。然而來到川師培訓點，我才看到歡迎標語上培訓名稱前赫然的“國培”二字。內(nèi)心一陣溫暖，竟不由地有些激動了。仿佛一道耀眼的陽光射來，眼前展現(xiàn)出一片教育的晴空。這是20xx年的12月，年底，新年將至，我聽見一陣充滿希望的鞭炮聲……
“春風送暖入屠蘇”
接下來的日子，是緊張的學習。每一天，每一課，我都聽得很認真。在眾多專家、名師們的學識、風范，以及他們孜孜不倦、卓有建樹的研究面前，我感到，自己只是一個一無所知的孩童。且不說學術上的成果，只憑他們那執(zhí)著追尋，全身心投入付出的精神，便不免引發(fā)我高山仰止的贊嘆。相形之下，自己多么渺�。 半m不能至，心向往之”。巨大的差距，讓我有一種向前奔跑的渴望。
就多年的現(xiàn)狀而言，教育環(huán)境并不寬松。有傳統(tǒng)教育思想與現(xiàn)代意識的碰撞；有素質教育與應該教育的較量；有物質的誘惑，也有社會的苛責�？梢哉f，教師們有過太多的茫然與迷失，有過太多的徬徨與掙扎！而當教育改革，國培計劃的春風拂來，眼前豁然開朗，迷霧消散。
“千門萬戶曈曈日”
從專家名師們那里，得到了精神的濡染，心靈的洗滌，專業(yè)知識的更新。走出迷惘的`森林，我找到了處理素質教育與應試教育關系的方向，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足，學習到了有效教學的理念和方法。我更加自信，我的眼更加清明，我的內(nèi)心更加從容，我的教學成長方向也更加明確了！相信別的參訓教師也和我一樣，有巨大的收獲。當我結束培訓，即將踏上歸路，我的眼前是千門萬戶春陽朗照的一片繁花似錦！
“總把新桃換舊符”
還未回去上課，我便已有些躍躍欲試了。我要認真踐行，踏實鉆研。期待著，素質教育的新桃，換去陳舊的思想，換下陳陋的教學模式和方法！
我真想告訴學生：孩子們，教育的春天來了
春天心得體會4
當了一輩子老師，一直思考著一個問題：如何做個好老師？今天似乎有點明白了。
我想，教師首先是一個完整的人。我應該有自己的精神空間，我也要享受生活。教師不可能成為“圣人”，也沒有那個必要。教師也不是神，所以不能點石成金。所以不必為沒有轉化一個所謂的“差生”而內(nèi)疚。但是教師一定要認認真真教好學、上好課，善待每一個學生，決不能傷害任何一個學生，決不能誤人子弟。
我又想，要做一個好教師，必須首先學會做一個好人和做自己的主人。教師需要安安靜靜教書，教師也需要積善積德。把做好人、做主人作為做教師的準則，就是做到“五個自”：
一是認識自己、看清自己。對自己的專長和優(yōu)缺點要心知肚明，特別是我們這些準備做一輩子教師的人，更應該明白自己的優(yōu)缺點和自己的所長所短。真正認識到自己的潛能是什么，你才有可能堅持做適合自己的工作，否則的話將會半途而廢。
二是要選擇自己喜歡的工作。認識到自己的興趣是什么，我對從政和經(jīng)商沒有興趣。教師這個職業(yè)是我喜歡的、自己選擇的，班主任這個任務是我愿意擔當?shù)模晕揖鸵獰o怨無悔的做下去，而且要盡自己的努力做得最好�！斑x我所愛，愛我所選”是自己一生的信念！
三是按自己的方式教書。教學可以說本來就“教無定法”，只要我守著教學的基本規(guī)范和教書育人的準則，剩下的空間都是我的。上每一節(jié)課，我的空間我做主。當每一個班級的班主任，我的地盤我當家。在完成教學目標任務的前提下，在不能誤人子弟的道德底線下，我可以這樣教也可以那樣教，我可以根據(jù)我的教育理念管理班級。教出我“自己”的特色來，帶出我班級的特點來。十幾年前的老校長、老師和學生稱我是一中“劉蘭芳”，把我的歷史課特點概括為“揮灑寫意、舉重若輕、舉座動容”十二個字。把我?guī)О嗟?特點歸納為：有個性、有特色、不盲從、不流俗。
四是自己正確評價自己。自己教的好不好，自己要總結、要反思，心中始終有學生。當學生在我的課上睡覺，我要反思：“我怎么把他講睡著了？”當看到學生在我的書里夾一張“李老師，我恨你，你傷害了我的自尊”的紙條，我要反思：“我哪些做法故意的或無意的傷害了學生自尊？”學生讓我成長，是學生讓我學會總結反思評價自己，才能不斷提高自己教學教育水平。
五是一定要自己鞭策自己。和很多人一樣，遇到過很多問題，也迷茫，也無助，但是我覺得在最值得奮斗的時候，要時刻保持著一股勁去拼。不到生命的終點，每天都是起點。不斷讀書充電，教一輩子書要讀一輩子書，與時俱進、永不自滿，是當好老師的真經(jīng)。
堅持“五自”的我，今天還能以愉快的心情去工作，以工作的狀態(tài)去生活，身體好、心不老，這是當一輩子老師的最大的收獲和幸福吧。
目前，某些社會環(huán)境和制度安排讓老師們發(fā)出“干教育不如種大白菜”的呼喊。是的，教師忙、教師累、教師工資低……等等，大多數(shù)教師都想要過上好的生活，無可厚非。但是，也應該看到許多老師盡管現(xiàn)實中有重重困難，但仍堅守崗位，踏實做事。我對此深有體會。套用用羅曼·羅蘭的話“世界上只有一種真正的英雄主義，就是在認清生活真相之后仍然熱愛生活”，教育界只有一種真正的教育英雄，就是在認清教育目前的現(xiàn)狀之后仍然熱愛教育！
春天心得體會5
時令已到四月中旬，天空怎么還會有大片的雪花飛落？清明已過，風兒吹過臉龐，為什么還會有料峭的感覺？已經(jīng)快到五月了，為什么還是感覺不到春天的到來呢？
帶著幾許疑問，我們?nèi)ふ掖禾斓嫩欅E！
下樓，來到操場，不對呀！原來堅硬冰冷的跑道呢？泥土什么時候變得如此濕潤、松軟？噢！是春天早已降臨人間，只是我遲鈍的神經(jīng)沒有感到罷了。抬起頭，看看操場周圍，楊樹上已經(jīng)結了許多毛茸茸的樹芽，樹枝載著這些這些充滿生機的毛茸茸的小東西，在風中招搖著；太陽，可能也是因為已更親近北半球的'緣故吧，變得更加明亮和耀眼，陽光照在身上，溫暖的感覺便從心底油然升起；冬日里鉛灰色的天空不見了，仿佛剛剛被沖洗過一樣，顯得那樣高遠，那樣干干凈凈的一碧萬里。
踏著鄉(xiāng)村的土路，我們向校園外的小河邊走去，每個孩子臉上都帶著笑意，有的還不自覺地哼起了小曲兒，春天真的來了！誰還愿意把笑靨藏在心底呢？
還沒到河邊，就有孩子叫起來：“看！那些楊樹的樹干？已經(jīng)綠了很多！”“再看，那些柳枝，沒有葉子，卻怎么那么綠呢？”我順著孩子的手望去，可不是，每顆柳樹都灰中帶綠，這可不就是“拂堤楊柳醉春煙”么？古人釀詞的功夫可真了得！遠遠望去，這春柳不就是如霧如煙嗎？小河的水早已經(jīng)解凍，回復了它應有的生機與活力，邊流邊發(fā)出歡快的“汩汩”的聲響！
向遠處的田野望去，一切地面的景物都在微微的抖動著。仿佛因為春天的降臨，大地母親也因為激動而微微戰(zhàn)抖！那就該是農(nóng)民們所說的“地氣”吧？田間，勤勞的農(nóng)民已經(jīng)開始忙起他們的農(nóng)事了。
是啊，春天來了！“春種一粒粟，秋收萬顆子”。在明媚的春光里，讓我們播種勤奮，期待著明天收獲更多的希望吧！
春天心得體會6
《兵器的春天》描繪了兵器發(fā)展的宏偉藍圖，《春天的召喚》指明了兵器實現(xiàn)夢想的最佳路徑。"十三五"的第一個春天，尹家緒董事長《耕耘在春天》一文則告訴我們唯有辛勤勞作、精心耕耘，用攻堅克難的實干精神才能實現(xiàn)建設中國特色先進兵器體系的夢想，激發(fā)了我們每個兵器人腳踏實地、砥礪前行的堅定信念。
搶抓機遇順勢而為
"中國制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動、"一帶一路"等國家戰(zhàn)略的推進，為我們加快培育發(fā)展新動力、拓展發(fā)展新空間提供了重要機遇；深化國防與軍隊改革步入全面實施階段，這是我們兵器集團軍品科研生產(chǎn)體制機制改革所面臨的發(fā)展大勢。只有深刻理解了這些重要機遇和大勢的內(nèi)涵，才能進而做到借勢而發(fā)、乘勢而上、順勢而為。
具體到集團公司的軍品科研發(fā)展，一是要積極順應國防與軍隊改革的大勢，加快科研創(chuàng)新體制機制建設，快速建立起適應內(nèi)裝和外貿(mào)發(fā)展的靈活、高效的科研管理模式；二是要積極順應軍民融合深度發(fā)展的大勢，認真分析"中國制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動等國家戰(zhàn)略帶給軍民融合產(chǎn)業(yè)的發(fā)展契機，探索軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式；三是要積極順應世界武器裝備智能化發(fā)展的'大勢，加強核心技術積累和新技術應用，加快數(shù)字化設計和仿真計算水平的提升，以不斷的技術進步促進核心科研能力的形成。技術中心將按照集團公司的戰(zhàn)略部署，探索采用賽馬為主、相馬為輔的方式，逐步完善以貢獻和業(yè)績?yōu)閷�、更加科學合理的科研人才隊伍管理體系，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極構建貫穿產(chǎn)品全壽命周期的精益研發(fā)體系，推動集團公司軍品產(chǎn)業(yè)轉型升級和可持續(xù)發(fā)展。
選對方法積聚能量
"慎始、慎行、善取、善終"這八個字是濃縮了的科學耕耘方法準則。認準了方向，選對了方法，就可以避免很多彎路。在集團公司諸多矛盾中，結構性矛盾帶有根本性，是熬不過的，必須要調(diào)。我們需要全力以赴、意志堅定地推進結構調(diào)整，加快轉變發(fā)展方式，加快轉換發(fā)展動力，在創(chuàng)新中積聚新能量，才能實現(xiàn)質量效益型的可持續(xù)發(fā)展。
順應大勢，把握好集團公司軍品結構調(diào)整方向，圍繞中央軍委提出的"能打仗，打勝仗"的作戰(zhàn)思路，不斷適應我國海、陸、空、天、網(wǎng)、電"五位一體"的聯(lián)合作戰(zhàn)裝備體系建設需要，必須形成具有競爭優(yōu)勢和發(fā)展活力的技術創(chuàng)新體系，全面提升技術創(chuàng)新水平。我們需下大力氣充分發(fā)揮好國家級企業(yè)技術中心、博士后科研工作站和太原市院士工作站技術創(chuàng)新平臺作用，加強產(chǎn)學研外部合作，同時積極推進技術中心專業(yè)室組和項目總師隊伍建設，在基礎技術研究和新產(chǎn)品研制上相輔相成、齊頭并進，為集團公司的結構調(diào)整和轉型升級積聚能量。
精耕細作實干圓夢
耕耘就要行動，行動就要實干。"十三五"的第一個春天，兵器集團新一輪深化改革的大幕已經(jīng)拉開，改革的號角已經(jīng)吹響，改革的風帆已經(jīng)揚起，我們所要做的就是心無旁騖、勇往直前，牢牢抓住深化改革的機遇，立即行動。
空談誤國，實干興邦。坐而論道，不如起而行之。正如尹家緒董事長在文章中所講的"越是經(jīng)濟下行壓力加大，越是改革進入深水區(qū)，越是結構調(diào)整啃硬骨頭，越是需要真抓實干、拼命硬干，只有挺過當前爬坡過坎的階段，才能最終迎來金秋的收獲"。今天，我們的軍品發(fā)展面臨著極為嚴峻的形勢，裝備競爭性采購的新常態(tài)下，行業(yè)內(nèi)外實力比我們強的、和我們差不多的以及落后于我們的單位，都在虎視眈眈的盯著我們的"飯碗"，我們面臨著前所未有的競爭壓力，集團公司技術創(chuàng)新體制改革已迫在眉睫。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡；不在改革中崛起，就在等待中衰退。此時此刻，我們必須加倍努力，靠實干的精神和實干的行動，創(chuàng)新求變，迎難而上！
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事，在實干中提振信心，在實干中開拓創(chuàng)新，在實干中推動發(fā)展。春花秋實，站在"十三五"發(fā)展的新起點，我們昂首闊步，我們信心滿懷，我們播種希望，我們辛勤耕耘，我們敢于擔當，我們勇于創(chuàng)新。天道酬勤，我們堅信，一個全新的軍民融合型、創(chuàng)新驅動型、價值創(chuàng)造型、綠色和諧型、有國際競爭力和可持續(xù)發(fā)展的一流企業(yè)將會以嶄新的面貌呈現(xiàn)在所有人的面前。
春天心得體會7
讀了解老師的《美麗的春天》這篇教案，感觸頗深。
解老師的教案教學目標明確，重難點突出，過程較清晰，而且進行了讀溫馨提示，老師記得有一句詩寫得好：萬紫千紅總是春。同學們，春天是五彩繽紛、色彩斑斕的，相信你們一定能用學到的方法將自己心目中的春天描繪成最美的畫卷。鳴鸝葉間響，戲蝶花間舞。各種姿態(tài)的小鳥把春天裝扮的美麗而生動。春江水暖鴨先知。戲水的'小鴨子給我們的畫面帶來了別樣的情趣。你的語言太生動了，欣賞著你們美麗的作品，聽著你生動的介紹，老師都有點陶醉了。
同學們你們在自己的作品中，不僅很好的應用了學到的方法，還充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力。有了你們作品的裝扮，讓我們的教室都顯得那么春意盎然。 其實，剪紙的用途還有很多，出示課件：像我們現(xiàn)在看到的：大家看，可以說剪紙已經(jīng)被應用到我們生活的方方面面，她以其獨特的藝術魅力深受大家的喜愛。她使我們的生活變得更加豐富，也美化了我們的環(huán)境。而同學們也在制作中學到了剪紙的基本的運用，感受到了剪紙貼畫的魅力無窮，更感受到了自己動手親自嘗試的無限樂趣。
希望同學們能運用今天學到的方法，多看、多想、多動手，用你們明亮的眼睛和靈巧的雙手去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造生活中的美;去傳承和發(fā)揚我們祖國博大精深的剪紙文化。老師相信同學們不僅僅能夠剪出美麗的剪紙作品，更能夠從中學會細心地發(fā)現(xiàn)美、大膽地創(chuàng)造美，老師更相信同學們能夠將美留在自己的心靈里并將它帶給身邊的人。
解老師的這篇教案符合新課改精神，值得學習，以后借鑒經(jīng)驗。
春天心得體會8
看完電影，才知道這個“放牛班”和真正的“放牛”沒有關系。所謂“放牛班”，是指少年的一群問題，他們的性格、脾氣、短暫而復雜的人生歷程，而春天是一種希望，是一種“重新”的意義，是冬天過后萬物復蘇、充滿活力的象征。
故事發(fā)生在法國，一個小鎮(zhèn)的郊外，有著這樣一所充滿嚴格制度的少年學校。這個學校的學生并沒有因為這樣嚴格的控制而變得聰明，而是變成了一群只會用武力解決問題的沒文化的孩子。但是，沒有人會知道，在這樣一個看似無望的孩子幼小的心靈里，有一個美好的夢想正在悄然升華。帶著這樣一個純真的'夢，他們遇到了一個可以改變命運的人，那就是馬修。
影片中的院長不僅對孩子沒有耐心，還經(jīng)常對犯錯的孩子施以嚴厲的體罰。比如把孩子單獨關在禁閉室里，無視這些孩子的恐懼。馬修老師完全不一樣。他對孩子充滿了愛，對犯錯的孩子并不盲目。相反，他給了他們改變的機會。在他的勸說下，每個孩子都恢復了信心，找到了自己的春天。
在學習的路上，老師對學生的影響可以說是深遠的。一個糟糕的老師會毀掉一個孩子的一生。相反，一個好老師，用溫柔的鼓勵和積極的目光，可以讓無望的壞學生重新找到自己的人生方向。
做一個好老師是那么重要，但是很難，因為面對一群性格不同，資質不同的學生，如何因材施教，真的是一門很棒的學問。在我看來，“耐心”是一個好老師，擁有它是最必要的。不要一直對學生大喊大叫，甚至是面對面，不要放棄任何一個學生，用愛和自信就好，總有一天，學生會的。
馬修，他就像一個善良的牧羊人。他帶著愛找到了一群迷途的羔羊。用愛照亮前進的道路，用愛指引他們。我想說：這不是奇跡，是愛情的奇效。在管教寄宿學生時，學生們組成合唱團，用音樂激發(fā)孩子的潛能，讓所有的野孩子都變成發(fā)光的小天使，用純音樂回憶起他們那顆久違的冰冷的心。我清楚地記得其中一段對話：“等等，他是我唯一的男低音”，里面充滿了他對教育的執(zhí)著；對人一視同仁的態(tài)度，不分等級或級別。
記得上學期雷老師寫《教育原理》的時候強調(diào)“每個人都是一個完整的世界，都應該受到尊重，存在才有價值”。馬圖接受校長的任務時，提出了三個條件：第一，不體罰學生；第二，讓我懲罰犯罪的學生；第三，不要透露他們的名字。所有這些都顯示了他對年輕人人性的關注。
最后這個班的一切都變了。美麗的春景浮現(xiàn)在每個孩子的腦海里。他們從馬太身上感受到的不再是每天害怕犯錯，而是逐漸轉化為父愛。
整部電影深深打動了我。的確，它不僅僅是一部具有深刻教育意義的電影。在被劇情影響的同時，我的心情不自禁的顫抖起來。把這群少年的問題集中在這樣一個無愛的環(huán)境中。他們知道外面的世界有多美好嗎，知道“春天”有多生機勃勃嗎？他們需要的是我們生活中逐漸忽略的愛和關心！
春天心得體會9
當我想到這個題目的時候，可能與學生輕生和老師被打有關，其實主要是對自己多年教育的簡單理解。怎樣才能當好老師呢？
1：堅持自己的教育思想
每個人的思想不同，對教育的認知也不同，教育行為和方法更不相同。有一點肯定是一樣的，教育是為學生指明方向的，是為學生未來負責的，是讓生命更美好，生活更有尊嚴的。四十年之后看教育好像遙遠，其實是真理。教育不是看眼前，不是看分數(shù)，不能讓孩子們在學習路上跑偏，因為一點點學習挫折，錯誤行為而失去生命。老師應該堅守自己的教育思想和理念，與學生們一起堅持而不放棄，相信一輩子做正確的事，并把教育這件事做好，而不是看眼前的功利，忽視了自己的教育思想，輕視了學生的心里，成長是一輩子的事，學習也是。我要堅持自己的`想法讓學生喜歡課堂，喜歡學校，珍惜生命，熱愛生活！
2：正確看待學生錯誤
學校是允許孩子們犯錯誤的地方。不要把學生的錯誤無端放大，橫加指責，金無足赤人無完人，就是大人也不能說不犯錯誤呀！有錯就改善莫大焉。可能說學生的記性差，犯錯誤幾率高，我們要能夠忍讓，包容孩子們，守望他們丟棄壞毛病，直至成功。
3：認真研究課堂教學
一名好老師一定能上好課，要上好課必須認真研究教材，研究學生，讓學生喜歡課堂，喜歡學習，讓課堂生動鮮活，把讀書養(yǎng)成習慣，讓學習成為學生的生活常態(tài)，終身學習成為自己的成功基礎。課堂上能夠引領學生主動學習，合作學習。即使離開了老師，孩子們也會自己學習，找到學習的樂趣，發(fā)現(xiàn)最好的自己。
4：擁有良好的心態(tài)
一個好心態(tài)需要你靜下心來，寵辱不驚，做好自己的本職工作，不攀不比，嚴格要求自己與學生一起不斷進步。因為你的工作不是給領導干的，是給學生，家長做的，不能愧對良心，帶著良心去工作，去對待學生，哪有不好的老師？
做一名老師容易，當一名好老師挺難的，我們需要不斷努力，不斷堅持，不能忘記我們的初心與使命。
春天心得體會10
春、夏、秋、冬，哪個季節(jié)最美？春天！春天，鳥語花香，百花爭艷，最美麗啦。
在湖的旁邊，有許許多多柳樹姑娘，她們亭亭玉立，婀娜多姿地拿著木梳沾著湖水，梳理著她那長長的秀發(fā)。她們俯下身子，攏了攏頭發(fā)，把木梳洗了洗，繼續(xù)梳理著長長的辮子，在縷縷春風中羞澀地笑了。還有旁邊的楊樹，也讓我們聞到了淡淡的春色的氣息。她雖然沒有柳樹那么婀娜多姿，雖然沒有梅樹那樣綻放笑臉，但是她的身上，她的葉子上，她的莖上，她的臉上，都能體現(xiàn)出春的氣息，春的韻律，春的身影，春的可愛。她，雖然沒有什么好聞的氣味，但是，春天來了，一切都顯得那么美好。
春天的湖旁邊，有自然的楊樹和美麗的柳樹。春天的花園里，花兒們在比美。
走進花園里，花的'香味撲鼻而來，讓我們感覺到春天真的來啦！這里的花比湖邊的樹還美。有蝴蝶花、杜鵑花、串紅，還有一些不知名的花。百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷，生機勃勃。走進這里，就像進了天堂。杜鵑花睜開了眼睛，一個勁地伸懶腰；串紅張開小嘴喊“太美了！太美了！”；蝴蝶花瞇著眼睛說：“看我們多漂亮�。 笔前�，是你們喚出了春天，紅的、黃的、紫的、白的，像一張張色彩斑瀾的綢緞。不一會兒，蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了，花園里更美了。蝴蝶繞著蝴蝶花飛舞著，蜜蜂提著籃子采著蜜……春天多么美�。�
不止是花、草、樹、木美麗了，連人們的衣裳也漂亮啦。
春天，人們脫掉了厚重而丑陋的棉衣，換上了輕快、色彩鮮艷的春裝，在田野里散步；小朋友們穿著帶卡通圖案的運動裝在廣場上滑旱冰；老人們又換上了花花綠綠的秧歌服，扭起了大秧歌……一切顯得生機勃勃，春天真美啊！
春天可真美啊！春天為我們帶來歡樂，讓我們大家攜起手來，共同創(chuàng)造環(huán)保家園，讓我們的春天更加美麗。
春天心得體會11
《放牛班的春天》講述了一位著名指揮家因為母親的葬禮，多年后回到家鄉(xiāng)，遇到了兒時的同學，一篇專門的日記打開了塵封50年的記憶，追憶一位偉大教育家的過去。透過日記發(fā)黃的扉頁，我們依稀可以看到1949年1月15日的文字，那天是克萊門特馬修先生來到池塘底的寄宿學校當老師的日子。
最讓我印象深刻的是，當理雅各設下的陷阱刺傷了馬三叔的眼睛時，馬修并沒有讓他坐月子，而是讓他每天照顧馬三叔，直到他痊愈；莫康之因侮辱院長被禁閉時，因打掃衛(wèi)生被釋放并受到處罰。他聽馬修訓練同學合唱，每天放學后在教室偷偷練習唱歌。馬修發(fā)現(xiàn)后并沒有責怪他，而是給了他一個“小火爐”。馬修用他寬廣的胸懷擁抱了這些可憐的孩子。在為公爵夫人演唱時，無論是合唱團整齊甜美的歌聲，還是莫康之清澈的天籟之音，都給人一種美的享受。最后，雖然馬修被迫辭職，但桑麻叔叔、孩子們和另一位老師聯(lián)合起來舉報了院長濫用懲罰的行為，院長被開除了。
看完這部電影，我很佩服馬修博大的胸懷。他討厭他的孩子，不僅僅是因為他們寫歌罵他。他發(fā)現(xiàn)了孩子們與眾不同的特點，組建了一個合唱團。他還積極打擊喜歡懲罰學生的`院長，這讓院長感到羞恥，不得不按照馬修的話去做。
通過這部電影，我們知道每個人的心里都有愛，每個人的心里都有一顆火熱的心。馬修，點燃這顆熾熱之心的人！
春天心得體會12
有一個故事發(fā)生在法國一個小鎮(zhèn)的郊外。
有一所學校叫“池塘之底”，樓又黑又冷，門又重又笨拙，教室又舊又斑駁，氣氛壓抑陰郁。
有這樣一群孩子，在嚴格甚至殘酷的教育管理模式下，他們在斗爭中孤傲而堅強，仿佛在等待救世主，仿佛已經(jīng)放棄了這種期待。
有這樣一個失落的音樂家，帶著一絲失落來到這里，遇見了這群等待救贖的孩子。
這一切都來源于一本舊日記。世界著名音樂指揮家莫行之回到家鄉(xiāng)參加母親的葬禮。他的老朋友佩皮瑙給他一本舊日記，是他的啟蒙老師馬修寫的。兩位老人沉浸在對過去的回憶中。
故事是這樣開始的。一部電影，沒有奢華的場景，沒有驚心動魄的場面，表現(xiàn)的是一點點溫情，表現(xiàn)的是一個偉大的音樂家，一個偉大的教育家，如果他在心理上直面自己的學生，用靈魂去溝通。
整部電影中，馬修通過他的智慧和寬容贏得了學生的.愛，拯救了被哈桑總統(tǒng)的粗魯、刻薄、自私、貪婪和霸氣所壓制的學生甚至老師。
帶著一絲失落來到這里的馬修，發(fā)現(xiàn)這些“不可救藥的”“惡魔”對自由和音樂的向往，也激起了他內(nèi)心對音樂的熱愛。于是，在他的“煽動”下，這些來自“牛郎”的“惡魔”組成了一個令人驚嘆的合唱團。
其實這只是電影的一個方面。在一個多小時里，我們看到的不止這些，但這只是值得思考的。
這是一部關于教育哲學的討論片�！靶袆踊貞钡脑瓌t導致了孩子的叛逆，但馬修的音樂團拯救了這些“惡魔”，讓他們看到了自己的“春天”，釋放了自己的“青春”。
不得不承認，這部看似簡單平淡的電影，體現(xiàn)了人性偉大而溫暖的主題。不得不承認，那個班的孩子性格不一樣，會引起頭痛，但是馬修并沒有放棄。他成功地讓失去春天的孩子們享受了春浴，給了他們一個釋放青春夢想的途徑。我只想簡單說一下馬修和他們的故事，莫行之和佩皮瑙。
佩皮瑙，一個執(zhí)著的孩子，每個周六都等著死去的父母來接他，于是他成了馬修見到的第一個孩子。他是這里最小的孩子，在這里被欺負，但是馬修給了他希望，他的特殊照顧給了小佩皮諾親人的溫暖，這也是為什么喬治w佩皮諾最后不得不執(zhí)著的跟著馬修，因為和他相處后，他離不開馬修，只有馬修能給他溫暖和親情。馬修被他的堅持感動了，最后帶著這個還沒長大的傻孩子，心情沉重而輕松地踏上了回家的路。
這是馬修另一個難忘的學生，“天使臉，魔鬼身材”。這個詞匯的主人用來形容一個女孩，原來是個男孩，莫行之，單親家庭的孩子，愛偷東西，屢次逃學，被公立學校開除。在馬修的關心和驚喜中，莫行志的音樂天賦得到了充分的挖掘，所以他和莫行志的母親也有了特殊的情感經(jīng)歷，這導致了所以馬修給了他一個小小的懲罰。公爵夫人來聽唱詩班表演時，他這個熱愛音樂的小精靈莫行之被排除在外。他一個人站在那里，眼里滿是悲傷和委屈，他也有一種強烈的欲望。最后，最后馬修轉向了莫行志。在馬修鼓勵和贊許的目光中，莫行之放開了聲音，眼神中充滿了感激、理解和自信。他唱出了心中的理想，他的歌聲征服了所有人，也證明了他的才華。這時候，莫行之封閉的心靈完全打開了，他終于實現(xiàn)了自己的理想，取得了不錯的成績。
關于馬修和他的學生有很多故事。他對所有人都很寬容，很鼓勵，同時也不失時機的適應情況，很幽默，完全拉近了他和學生的距離。
其實我很喜歡這部電影，很大程度上得益于馬修舒適的教育管理模式。對即將走上教學崗位的我很有啟發(fā)，對經(jīng)歷過各種教育方式的我也有很深的體會。
這部電影，有很多寧靜和溫暖，給人無限的思考，眼睛是靈魂的窗戶，在電影中得到充分的利用。莫行之對音樂和歌唱的渴望，佩皮瑙對家庭和關愛的渴望，馬修在孩子們期待自由的眼神中的無奈，馬修在對蒙丹強硬時的眼神更銳利更堅定，孩子們看著窗外放風箏時釋放青春和自由的渴望.
這部電影最大的啟示是，我們不應該放棄寫青春。每個人都渴望成功，都有夢想。老師應該為學生的青春寫計劃。不管是什么樣的學生，都不應該放棄寫這些青年。不要打消他們實現(xiàn)夢想的欲望。對于學生來說，他們不能放棄寫青春，他們的青春和夢想要靠自己的努力去寫。
所以，不要放棄寫青春，即使是被拋棄的“牛營”的“魔鬼”，甚至是“池底”，也會青春綻放，有春天。
春天心得體會13
當乙未羊年的春天還在“倒春寒”的肆掠下乍暖還寒時，兵器集團董事長尹家緒同志就以一篇《春天的召喚》，提前將我們帶到了生機盎然的春天，使我們兵器工業(yè)的每一名員工感受到了春天的希望，激發(fā)了我們大步邁向春天的激情和信心。
細細品讀，如醍醐灌頂，感慨萬千。這篇文章從6個大方面向我們分析了兵器行業(yè)的現(xiàn)狀，指引我們在當今經(jīng)濟下行壓力較大的環(huán)境下，如何走出兵器行業(yè)的“冬天”迎來美好的“春天”。文章廣引博論，深入淺出，既引用了幾個經(jīng)典案例又不時出現(xiàn)一些網(wǎng)絡詞匯，給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。同時立意高遠，觀念前瞻，為兵器工業(yè)的科學健康發(fā)展指明了方向，為全體兵工人鼓舞了士氣，增強了走向春天的信心。
尹家緒董事長在文中有這樣一句話“也許，簡單的.才是美好的”。細細品讀，寓意深刻�！昂唵尉褪且龊妹恳患唵蔚氖虑�。”那么身為兵器工業(yè)的一員如何在工作中做好每一件簡單的事情呢？
一年之際在于春，春天給我們帶來生機，帶來希望，更帶來了美麗和溫暖。讓我們以公司年度重點工作為目標，堅定信心，奮力拼搏，攻堅克難，扎扎實實做好各項工作，迎接春天的召喚，奔向美好的明天！
春天心得體會14
如果我是詩人，我將會為美麗的春天寫一首詩。
如果我是畫家，我將會為美麗的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家，我將會為美麗的春天譜一曲贊歌。
美麗的春天蘊涵著美麗的事物。
“吹面不寒楊柳風”。春天的風是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風那樣熱，沒有秋風那樣涼，沒有冬風那樣寒。春風是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂細胞。她不像夏雨那么來如閃電，去如疾風。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬物帶來滋潤�！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，美麗的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放著，讓人目不暇接。
當然，在這樣的好日子里，豈能少了動物們的表演呢？
“細雨魚兒出，微風燕子斜”。魚兒在水中出來游玩了，似乎在品味著春雨帶來的甘露，燕子在春風中盡興的飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會兒從空中掠過，一會兒又落在那邊的'樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這美麗的春天獻上一曲。
在這鳥語花香、萬物復蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個茶葉豐收年。幾個農(nóng)民在對面的山上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的美麗�！耙荒曛嬙谟诖骸�，讓我們?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧！
春天心得體會15
有一個人，總是在你身邊默默地關注你；有一個人，總是 不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的眼前；有一個人，總是無微不至的呵護 著你；有一個人，總是在你孤獨的時候帶給你歡樂；有一個 人，總是在你悲傷的時候讓你開懷；有一個人，總是在你失 敗的時候給你安慰；有一個人，總是用期待的眼光看你走向 成功；有一個人，總是因你笑而笑因你哭而哭；有一個人， 總是陪伴在你最需要人陪的時候；有一個人，她不是情人而 是朋友。
看完幾米的《走向春天的夏天》，讓我再次體驗了刻骨銘 心的友情，不矯揉造作的，平淡真純真的友情。孩子的世界 是最潔凈的，不受污染世界，他們的友情是兩小無猜，青梅 竹馬，他們不知道時間的可怕。我感動于小女孩的堅持，不 離不棄。真希望無憂無慮的日子能永遠停留。真希望煩悶難 過的事能永遠離去。然而漸漸長大的'我們都有了新的生活， 新的環(huán)境新的朋友，我們都在面對新的事新的人陪在我們身 邊分享我們的喜怒哀樂，有時候也會想起曾經(jīng)的我們，關于 你關于我，甚至連那一句都記得清楚，當時的笑當時的鬧， 時間改變了什么，其實什么都沒有，時間讓我們從過去到現(xiàn) 在，沖淡的是回憶帶不走的也是回憶。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。鐘表可以回到過去， 卻不是咋天。
那些年，我們還很夢幻，有著對未來的夢想和現(xiàn)實的期 許。那些年，我們還很迷茫，一段時間，不知道自己的目標 是什么，不相信自己。那些年，我們還很沖動，有勇氣跟自 己的那個他或她說爰你。那些年，我們還很自信，我們生而 為贏，放蕩不羈。那些年，我們還在一起，計劃著哪天放假。 那些年，我們還在一起，在考試時互相幫助。那些年，我們 還在＿起，為了美好的生活朝六晚零的學習。那些年，我們 熱情奔放，充滿好奇。那些年，曾不經(jīng)意的，現(xiàn)在早已匆匆 離去。那些年，我們一起。那些年，因為有你。那些年，單 純的徹底。那些年，很幸福。。。。。。
風還是一樣地吹，花還是一樣地開，太陽還是一樣地升 起，可是有些事情已經(jīng)變得不一樣了。相聚的時間像煙火， 布滿天空卻轉眼就消失。思念的心情卻像種子，埋在最深的 心底慢慢發(fā)芽。
然而親爰的朋友，我知道你變成了風，你變成了云，你 變成了星星，你變成了光，你變成了我最強的力量，最美好 的想念。謝謝你，還一直陪在我身邊。陪我牽手走過這漫漫 人生路。
有緣才能相遇，有心才能相知。蕓蕓眾生，茫茫人海中， 我們能夠彼此相遇，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了 解，相互走近，實在是緣分。在人來人往，聚散分離的人生 旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，緣分不是 時刻都會有的，我們應該珍惜來之不易的緣，憐惜眼前人。
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