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觀電影《暖春》有感優(yōu)秀
在觀看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的觀電影《暖春》有感優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
觀電影《暖春》有感優(yōu)秀1
我仍然記得，那是黑暗的一天，我們的期中成績(jī)揭曉了，成績(jī)很差，全班一片寂靜，大家心情很沮喪。在如今這個(gè)信息化高度發(fā)展的時(shí)代，我們這些對(duì)社會(huì)還沒(méi)有貢獻(xiàn)的人，卻享受到了最好的物質(zhì)體驗(yàn)。管老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)！幸福中小感動(dòng)，感動(dòng)中大幸福。
小花，是個(gè)七歲的.孤兒，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來(lái)，帶著奶奶留給她的紙風(fēng)車。一個(gè)中年男人撿到了已經(jīng)餓昏的小花，拉回村里。村里人都不想收養(yǎng)她，最后還是老漢——爺爺把她領(lǐng)回了家。開(kāi)始還小驚恐不已的小花最后終于相信眼前的爺爺是善良的，愛(ài)她的。爺爺?shù)膬合闭侔闱笞硬坏茫粫r(shí)把小花當(dāng)成了眼中釘，即使小花是那么懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來(lái)；送人小花怎么也要跟著回來(lái)；用眼光威脅小花不能吃東西，最后爺爺不得不和小花另起爐灶；她甚至還為了兩個(gè)雞蛋踩碎了小花心愛(ài)的紙風(fēng)箏�？墒切⌒〉男』◤牟挥浐匏�，吃飯還想著她，還為她說(shuō)的一個(gè)偏方放學(xué)以后偷偷去逮螞蚱．．．．．．當(dāng)然結(jié)局是美好的，小花感動(dòng)了所有人，并以她的聰明才智取得了學(xué)業(yè)的成功，最后留在了那里當(dāng)老師。
電影感人是感人，讓人覺(jué)得辛酸。但總有點(diǎn)煽情之嫌，尤其是老村長(zhǎng)最后當(dāng)著眾人的面道出，原來(lái)爺爺?shù)膬鹤右彩菭敔敭?dāng)初撿來(lái)的孤兒，而且為了他終身未娶。我覺(jué)得這個(gè)秘密可以不必道出，因?yàn)樵谟捌杏^眾已經(jīng)能猜到了；或是不經(jīng)意讓爺爺?shù)膬鹤又�，或許更多了幾分真實(shí)和感人，因?yàn)槔先吮緛?lái)就是不圖回報(bào)的。還有就是影片結(jié)尾太過(guò)倉(cāng)促，給人虎頭蛇尾的感覺(jué)，主人公小花只是有些旁白和畫(huà)面，爺爺一家人和睦的情景有點(diǎn)假假的，好像那種宣傳片“改革開(kāi)放形勢(shì)一片大好，人民都過(guò)上了好日子”等等等等。
總之，題材很感人，但是影片處理手法不夠老練。
觀電影《暖春》有感優(yōu)秀2
一天，7歲的孤兒小花又累又餓地暈倒在村頭。老農(nóng)寶柱爹不顧兒子兒媳的反對(duì)將可憐的小花背回家收養(yǎng)。懂事的小花引起了不孕的嬸娘香草的嫉妒。她一次次地想送走小花，但都沒(méi)能成功。因?yàn)椴荒苋淌軆合�，爺爺帶著小花搬了家，爺孫倆的日子過(guò)得貧苦但快樂(lè)。為讓小花上學(xué)讀書(shū)，年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐，替小花攢學(xué)費(fèi)。善良的小花則用她心去接近叔叔和嬸娘，感動(dòng)了他們和周圍所有的人。爺爺用愛(ài)呵護(hù)小花，小花用善良感化寶柱和香草，一家人終于又團(tuán)圓了。這份愛(ài)心感染了全村人民，就在全村人為這一家人的團(tuán)聚捐款，村長(zhǎng)卻向大家講了一個(gè)保守了三十多年的秘密。原來(lái)寶柱爹一輩子都沒(méi)有媳婦，寶柱竟然也是他撿回來(lái)的孤兒。四個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人維系著一個(gè)普通卻不平凡的家庭。
世界上有許許多多用錢買不到的東西，其中一種就是愛(ài)，還有一種叫純樸。嬸娘香草因?yàn)樽约旱娜毕菁刀市』�，而換來(lái)卻是深深地悔恨。她三番五次地把小花送走，給小花找茬，可小花卻還是努力地干活；給她送鍋貼;她燙傷腳時(shí)不顧被嬸娘推倒受傷去找人;為了治嬸娘不孕給她找偏方藥材——螞蚱，甚至把山坡上的螞蚱都抓光了,終于感化了嬸娘，讓嬸娘悔悟到自己不是，也感化了村里的所有人。小花是稚嫩的童愛(ài)，嬸娘是及時(shí)反悔遲來(lái)的愛(ài)。
最感人的除了小花的愛(ài)之外還有寶柱爹的對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的人的博大的愛(ài)。寶柱是他收養(yǎng)的，小花是他收養(yǎng)的。這兩個(gè)和他毫無(wú)血緣歡喜的人竟被他關(guān)懷的.如此的細(xì)致，如此的貼切，直把他們養(yǎng)大成人�？梢�(jiàn)它是一位多么慈善、多么善良的人。
樸實(shí)，這部電影處處顯露著農(nóng)民的樸實(shí)。黑黝黝的皮膚、土里土氣的衣服、純樸的性格，這部電影將農(nóng)村的一幕幕刻畫(huà)得淋漓盡致;將農(nóng)民的憨厚表達(dá)得毫無(wú)瑕疵。
許多同學(xué)感動(dòng)得哭了，有些同學(xué)哭得都不成樣了。這里不光有女同學(xué)，也有男同學(xué)�？梢�(jiàn)影片之感人。我沒(méi)哭，大家說(shuō)我沒(méi)有人情味，看來(lái)我的測(cè)測(cè)EQ（情商）了。
觀電影《暖春》有感優(yōu)秀3
11月22日，星期四，一個(gè)多么有意義的日子——“感恩節(jié)”。這天下午，老師帶我們來(lái)到三樓的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影中的小花給我留下了深刻的印象。
小花是個(gè)非常懂事的孩子。一天放學(xué)后，小花從她簡(jiǎn)陋的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆來(lái)到老師面前對(duì)老師說(shuō)：“老師，您能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?”老師問(wèn)：“為什么?”小花說(shuō)：“這樣，我用橡皮擦完后還可以再寫(xiě)�！苯處焼�(wèn)她是不是家里很困難。小花沒(méi)有說(shuō)別的`，只是輕輕地說(shuō)：“我只想讓爺爺少砍幾根柳條�！睆倪@里，我們可以看出小花為了不讓爺爺那么辛苦地賺錢給她買學(xué)習(xí)用品，所以才讓老師用鉛筆給她批作業(yè)，她是多么的懂事啊!
電影中還有這樣的片段：一天，小花放學(xué)回來(lái)，天突然下起了大雨，而這時(shí)爺爺還在山上砍柳條。小花就趕緊披上一張油紙拼命地往山上跑的，她要到山上去找爺爺……爺爺?shù)乖诹嘶貋?lái)的路上。小花找人把爺爺抬回家后，為了讓爺爺快點(diǎn)醒來(lái)的，小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。
第二天，叔叔要上街為爺爺買藥，嬸娘讓他為自己捉螞蚱，說(shuō)是吃了螞蚱能夠生出小寶寶。小花聽(tīng)了叔叔和嬸娘的對(duì)話，就向胖嬸要了很多瓶子，每天帶一只瓶子去上學(xué)，放學(xué)就到路邊去捉螞蚱，路邊的螞蚱被她捉完了，她就到山上去捉。后來(lái)她把捉到的螞蚱都送給了嬸娘，并說(shuō)嬸娘吃完螞蚱就能生小弟弟了。
從這些事情中，我感受到小花的確是個(gè)非常懂事的孩子。也更讓我認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)人，在接受了父母養(yǎng)育這恩、長(zhǎng)輩的關(guān)心之情的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。所謂“知恩圖報(bào)”，應(yīng)該是當(dāng)今和諧社會(huì)的基本內(nèi)容，也是社會(huì)進(jìn)步的主要表現(xiàn)的，我們只有廣泛地弘揚(yáng)知恩、感恩、報(bào)恩的社會(huì)風(fēng)尚，才能最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
觀電影《暖春》有感優(yōu)秀4
小花，我敬佩你！
小花，你對(duì)嬸娘的寬宏大量，無(wú)不震撼著我的內(nèi)心；你對(duì)老爺爺?shù)囊黄⑿�，無(wú)不觸動(dòng)著我的心靈。
爺爺把你留下后，嬸娘很是嫌棄你，對(duì)你百般刁難，幾次三番地要把你送走，可懂事的你從沒(méi)說(shuō)過(guò)嬸娘一個(gè)“不”字。相反，年幼的你卻以一顆善良的心關(guān)心著嬸娘。一次，你的嬸娘打破了藥罐，燙傷了腳，你聽(tīng)到聲音就飛快地跑過(guò)去，想把嬸娘從，想把嬸娘從地上扶起，可嬸娘推開(kāi)了你，你卻顧不了自己那被碎片劃破的小手找鄰居胖大娘給嬸娘治傷。一天，你無(wú)意中聽(tīng)嬸娘說(shuō)吃一百只螞蚱就能生小弟弟，你就每天放學(xué)后去捉螞蚱，你把附近山坡上的螞蚱抓完后，又走到很遠(yuǎn)的地方去抓，你的手劃破了，你的腳磨腫了，二十多個(gè)罐頭用完了，才抓滿了一百多只螞蚱。這個(gè)秘密一直到有一天你回來(lái)得很晚，才被大家知道。終于，嬸娘也被徹底感動(dòng)了，她接受了你�？吹侥憬K于以你的愛(ài)心感化了嬸娘，我為你流下了高興的眼淚。
小花你，一個(gè)不到八歲的孩子，竟有如此寬廣的胸懷，真是令人難以置信呀！相比之下，我就顯得比較小心眼兒。我會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)考試考得比我好而妒忌；會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而耿耿于懷；會(huì)因?yàn)楦改傅呢?zé)備而暗地里罵他們；會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)有不良習(xí)慣而鄙視她。在小花你面前我真是羞愧萬(wàn)分、無(wú)地自容呀！小花你，一個(gè)不到八歲的孩子，因?yàn)闋敔斣陔婇W雷鳴的晚上還沒(méi)有回家，而手持一張塑料紙，冒著暴雨，在泥濘的山坡上尋找著爺爺。你大聲地呼喊著，奔跑著。你，一個(gè)比我小好幾歲的孩子就懂得照顧別人，關(guān)心別人，而我呢？我的淚水再一次流了下來(lái)，是感動(dòng)的淚，也是自責(zé)的淚。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，迎接我的是父母；每一個(gè)夜晚不辭辛勞地為我忙碌著的'是父母；一口奶一口水喂我的是父母；風(fēng)里來(lái)雨里去送我上學(xué)的是父母。而我卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，心安理得地享受著父母給予我的愛(ài)。小花，是你使我懂得了要關(guān)心我們的父母，不要為父母添麻煩，要為父母排憂解難。沒(méi)有天，哪有云；沒(méi)有父母，哪有我。我們真的應(yīng)該好好地關(guān)心一下我們的父母了。小花，我敬佩你，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，使你讓我懂得了孝敬長(zhǎng)輩。
觀電影《暖春》有感優(yōu)秀5
《暖春》這部電影時(shí)，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次。
當(dāng)我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學(xué)，在無(wú)奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來(lái)接爺爺了，看見(jiàn)爺爺?shù)乖诘厣希θグ褷敔敺銎�，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，�?bào)著爺爺痛哭起來(lái)。最后爺爺醒了。
過(guò)上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學(xué)了。她每次考試都名列前茅。因?yàn)樗雷约旱膶W(xué)習(xí)是來(lái)之不易的。而大家呢？不知道珍惜自己的學(xué)習(xí)，不知道自己的`學(xué)費(fèi)是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來(lái)的。
當(dāng)我看到嬸娘千方百計(jì)的要把小花送走，但小花一點(diǎn)也不記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來(lái)，跑去請(qǐng)鄰居大嬸大叔，而大家呢？別人不小心傷害了你，就會(huì)計(jì)仇。
每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來(lái)，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像小花一樣的孩子。
從三代人的生活大家知道：爺爺一代的品質(zhì)是值得大家學(xué)習(xí)和贊賞的，嬸娘一代人的品質(zhì)是需要修改的，大家的下一代應(yīng)該是小花那樣的。其實(shí)影片給大家現(xiàn)在的生活指引了一個(gè)方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟(jì)建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著大家民族的發(fā)展。影片認(rèn)為通過(guò)上下兩代人的共同努力來(lái)糾正嬸娘一代的錯(cuò)誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展大家的民族。
可大家的生活發(fā)展令人擔(dān)憂：大家的下一代沒(méi)有小花那樣的環(huán)境，也就沒(méi)有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無(wú)從讓小花一代來(lái)影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代�？墒谴蠹艺幵趮鹉镆淮蠹以跒樾』鳒I的同時(shí)為什么不對(duì)自己做更多的反思呢？
觀電影《暖春》有感優(yōu)秀6
上周星期三的下午，老師組織我們觀看了電影《暖春》，看了以后，小花的勤勞、忍讓以及爺爺?shù)纳屏�、純樸特別令我感動(dòng)。影片講述的是：在一個(gè)偏僻的窮山村里，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無(wú)援，被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家�？墒�，老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅(jiān)持把這個(gè)孤兒培育成人。
影片中最讓人感動(dòng)的是老爺爺對(duì)小花無(wú)微不至的愛(ài)：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終于累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見(jiàn)爺爺?shù)臅r(shí)候摔了一大跤，爺爺也摔倒了。
我和小花相比，吃穿方面要比她小時(shí)候強(qiáng)一千倍，甚至一萬(wàn)倍�？墒窃趯W(xué)習(xí)方面比她差很多，在那么差的條件下，花兒能堅(jiān)持學(xué)習(xí)已經(jīng)很不容易了，更別說(shuō)每次都考第一了，假如我和她換一換角色，讓她來(lái)過(guò)我的這種吃穿不愁，坐在寬暢明亮的教室里安心讀書(shū)的生活，而我去體驗(yàn)她那種艱苦的`學(xué)習(xí)生活，我會(huì)怎么樣呢？
再來(lái)看看我們這些所謂的小孩，并不滿足于享受豐富的物質(zhì)生活，迪吧，KTV，網(wǎng)吧。三五成群地出出進(jìn)進(jìn)。偶爾再來(lái)點(diǎn)多彩的感情生活。這些東西與寶柱一家的情濃于血相比，簡(jiǎn)直不值一提；與小花的生活相比，小花太可憐了；與小花相比，我們也太妙小了。
是呀，為一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動(dòng)呢？一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠(chéng)，面對(duì)孤兒，用暖春般的真誠(chéng)關(guān)懷她，感染著周圍的人。我希望我們?nèi)珖?guó)所有人都應(yīng)該有老爺爺這樣一份暖春般的美德！
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