大學生實習心得(集合15篇)
我們得到了一些心得體會以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的大學生實習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生實習心得1
語文教學，現(xiàn)在承載著無限的責任�！墩Z文課程標準》提出“語文是工具性和人文性的統(tǒng)一”，這自然是不錯的，因為作為一門課程，語文不僅承擔者傳承語言文字及文章、文學知識的任務(wù)，而且擔負著文化傳承的職責。進入課改以后，一直困擾著語文老師的一個問題，就是語文教學到底教什么，課文教學走什么樣的路徑？這個問題明確了，我們才能進行教法的優(yōu)化，去研究怎樣教、怎樣教得更好。
我來學校實習，也當過學生，也跟語文老師有不少的交流，發(fā)現(xiàn)語文老師的語文教學理念還是蠻先進的，但在語文教學的備課和課堂教學中，難以將兩者完美地融合到一起，教學中看不出多少新思維的痕跡，較多的老師還是按部就班的“以本為本”，捧著教材和同學們進行著分析，同學們一讀就懂的東西還在講，需要精雕細琢的地方并不去花大力氣，也就是說，對語文教學到底教什么并沒有搞得十分清楚，這樣下去，教學效果自然不好，所謂人文性和工具性并舉的語文教學思想難以落到實處。
語文教學最迫切要解決的是教什么的問題。我以為，學生一看就懂的老師無需教，學生少動腦筋就能理解的老師稍作點撥即可，教了學生也難理解的老師不要教，學生可以通過自己的努力解決的問題老師也無須花太多的精力。那么，語文教學，老師應(yīng)該教什么呢？
備課，文本的教學解讀，一方面要正確解讀課文。更重要的是，要根據(jù)學生閱讀的實際情況，選擇適合學生學情的。對學生讀不懂、讀不好的地方要有切實幫助的教學內(nèi)容。高中教辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，首先是要讓學生讀懂，里面那么多典故，不讓學生搞懂，而要讓學生分析、賞析，顯然是不行的。
背景性的材料，老師要介紹。語文教學有個通病，就是老師講得太多，該講的講，不該講的也講，把課文講得支離破碎。其實，文章的美是讀出來的，是悟出來的.，不是講出來的。作為語文老師，即使對文本體悟得非常到位，也不能霸占講臺，而應(yīng)該教給學生一種解讀的方法和態(tài)度，讓學生去理解讀、記憶讀、熟練讀、情感讀、角色讀、演讀，給學生留下理解的空間，保留他們對文本的初始印象，保留他們對文句的好奇心，讓他們感性地接收文本現(xiàn)實，讓同學們多向多維地解讀課文。
作品怎樣寫的技術(shù)，老師要點撥。語文教學中，寫什么的問題主要應(yīng)該由學生自己去搞清楚，學生也能通過自己的努力搞清楚；而中國文學側(cè)重于感性抒情，解讀是要用心靈去領(lǐng)悟、探索和發(fā)現(xiàn)，包括體裁、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等，所以應(yīng)該在“怎樣寫”上做文章，讓學生在老師的引導(dǎo)下，分析、揣摩，以真正悟出作品的“真諦”，提高閱讀的素養(yǎng)和寫作的水平。
文本獨特的亮點，老師要提醒。每篇文章都是作者思想的載體，都會體現(xiàn)其獨特的藝術(shù)慧眼，通過文字表現(xiàn)出來，就有許多的不同一般之處。這些，并不是學生都能充分領(lǐng)略的。作為老師，就是要以自己的“機心”引領(lǐng)著學生去品味，去汲取，讓文本的魅力充分地刺激我們的學生，促進他們語文素養(yǎng)的提高。
帶有規(guī)律性的東西，老師要歸納。語文學科不同于其他學科的一個重要特點，是它的學科規(guī)律是隱藏在一篇篇具體的作品之中，學生只有通過大量的閱讀，才能慢慢地領(lǐng)悟、不斷地積淀、漸漸地抽象，從而語文的感覺越來越強烈，語文的意識越來越自覺，語文的素養(yǎng)越來越提升，語文的水平越來越豐滿。教學中，我們要從以下一些方面漸漸地給學生一些規(guī)律的提示。
能激活學生學習生成的，老師要抓住。教師的教要能激活學生的思維，教師備課時或者教學中，要把精力較多地投入到如何激發(fā)學生、調(diào)動學生的學習情緒、促進學生的學習生成上。著名特級教師黃厚江先生教《阿房宮賦》，將課文壓縮為一段百字左右的短文，空下一些關(guān)鍵詞，要求學生在閱讀課文后，能根據(jù)課文的內(nèi)容進行填空。在這里，學生填空的過程就是熟悉課文的過程，老師不一定追求學生所填的內(nèi)容和自己的預(yù)設(shè)完全一致，關(guān)鍵是激活學生去閱讀文本，而學生填什么，反映的是對課文理解的差異，或者是同一種理解的不同表達，老師正好可以借此了解學情，培養(yǎng)學生的思維。在學生填空以后，黃老師又讓學生從課文中找出表現(xiàn)這些關(guān)鍵詞的句子，引導(dǎo)學生考慮用一個詞可以概括的內(nèi)容，課文卻用了一組句子，這是什么表現(xiàn)手法，有什么表達效果。這樣的教學設(shè)計和安排激活了學生的學習生成，學生自然能深入課文內(nèi)部，而不是浮于表面，對作品獲得真切的感受。
最近頂崗實習進入中期，各項事務(wù)都比較有條理，每天的事物工作都在自己的把握之中，每天的生活單調(diào)卻充實，簡單卻忙碌，幸�？鞓返剡@樣一天天度過。
大學生實習心得2
每位實習老師都應(yīng)該給自己一個實習心態(tài)，詢問自己為什麼要實習？如果老師內(nèi)心對實習沒有很高的熱忱，相信之後一定不樂觀，所以在這半年的實習生涯中，要確定自己是否有投身教育事業(yè)的決心。
如果要當一個中學老師，由於接觸到的學生都是青少年，所以必須要保有一種喜歡跟青少年相處的心情，若在心態(tài)上排斥青少年，那教學的生涯應(yīng)該會很痛苦，因為學生的狀況是每天源源不絕地發(fā)生，而排斥的心態(tài)會讓人對於處理學生的狀況感到討厭、麻煩，所以一定要從心里喜歡與青少年接觸、相處。
實習老師在學校內(nèi)到底扮演的是老師還是學生的角色？事實上實習老師是包含兩者的，在指導(dǎo)老師面前，實習老師就是學生；在學生面前，實習老師就是老師，不同的角色卻同時存在。當老師把班級交給你的時候，你就是一位老師，必須有身為老師的心態(tài)，肩負起身為老師的責任；當在跟指導(dǎo)老師討論時身份就是學生，與指導(dǎo)老師相處的應(yīng)對進退，如何拿捏分寸也是實習期間一個很重要的課題，當然要能與老師及學生保持融洽，但要注意千萬不要變成導(dǎo)師與學生之間的傳話筒。
在教育界中，態(tài)度很重要，有些老師雖然競爭力很強，技能也很熟練，但是當態(tài)度是零的時候，有再多的時間也無法更加的進步。如果老師的競爭力、技能方面的水準普通，但是態(tài)度良好，相信在時間的薰陶下，一定都能夠培養(yǎng)出很強的競爭力。學校在觀察老師時也會著重於此，有些老師擁有十分強的能力，但當行政單位請他協(xié)助時，這些老師只會打太極，行政單位在多次邀請這些老師協(xié)助，老師們依舊不給予正面、積極的回應(yīng)，這樣的老師競爭力是不會進步的�，F(xiàn)在學校的行政事務(wù)很多，做不好就很容易受到責難，如果老師都以自身利益著想，那這個學校推行行政事務(wù)時會很困難。所以當行政人員找了能力很強的老師幫忙，老師不答應(yīng)，之後就不會再找這些老師；反而是配合度高、態(tài)度好的老師，每一次都愿意幫忙，對協(xié)助的老師而言，其實每一次的幫忙都會有所成長。很多事情都是需要歷練的，歷練的次數(shù)愈多，成功的機率就愈大。所以知識和能力是需要有好的態(tài)度慢慢培養(yǎng)、歷練出來的。鼓勵實習老師們在實習的期間要擁有這樣的態(tài)度，以後不管從事教職與否，都要用積極的態(tài)度面對任何事，這些歷練會將人磨鍊成一顆耀眼的明日之星。
第二點是「篤定信念」，也就是當確定要實習、要往教職這條路前進。在實習過程，除了認輔老師，希望實習老師能透過輔導(dǎo)老師介紹校內(nèi)的其他優(yōu)秀的老師們，多觀摩學習其他老師的教學技巧、學生問題的處理方式等等，這都會增加實習老師的經(jīng)驗與能力，就像是閱讀一本好書。
第三、在實習期間還要「多聽」、「多問」。學校里面有很多資深老師，他們就像教育領(lǐng)域、班級經(jīng)營的活字典，教書教了二、三十年的老師，處理過很多學生問題、教授過很多課程內(nèi)容，一個有自覺的老師是會不斷改變他的授課方法，面對不同世代的學生，使用不一樣的教學方式。例如：在二十年前，如果班上有學生打瞌睡，老師走過去，旁邊的學生會叫醒那位在打瞌睡的學生；而現(xiàn)在，如果有同學在打瞌睡，老師走過去，旁邊的同學會跟老師說：「不要叫醒那位在打瞌睡的同學，因為他醒著會很吵�！箤幵缸屗X，也不要讓他醒著。有時候老師們會去巡堂，當然很不愿意看到班上有很多同學在睡覺，但因為現(xiàn)在家庭相貌多元，有些家長對於孩子投入的關(guān)注很少，只專注於自己的事業(yè)，對於自己孩子在學校的行為一無所知，甚至連學生是否尊敬老師都不瞭解�，F(xiàn)在當導(dǎo)師要特別注意自己的情緒掌控，因為學生會利用老師失控的時候，錄下來并放在網(wǎng)路上傳播，所以提醒各位實習老師要多注意。要利用半年的實習期間了解學校的種種，包括對於學生問題或特殊學生的處理等等，不一定要親自參與，但可以從旁觀察，這些經(jīng)驗、見識對於口試都很有幫助。
第四是「吃苦當作吃補」，做越多學越多。有些實習老師，為了善用時間，一律不管學校內(nèi)的雜事，逃避瑣碎的事務(wù)或問題，這種想法會令他們得不償失。在學校內(nèi)留下好名聲，對於以後的工作機會會有很大的幫助，因為學校獨立招募老師時，會很仔細、慎重的挑選，當初試通過之後，學校會開始打電話詢問應(yīng)試老師的名聲，了解應(yīng)試老師為人處事的態(tài)度，所以在實習期間或代課、代理的時候，盡量在學校內(nèi)留下好的印象，這樣才能夠在這低錄取率的情況下，提升自己的競爭力，一次就考上教職工作。一個好老師，最重要的就是要能做到任勞任怨。
第五、善用零碎時間。在實習過程中，每天都有不同事情處理，所以要善用零碎時間讀書。如果實習學校內(nèi)有許多實習老師，不妨組織一個讀書會，但讀書會的用意是互相激勵，不要變成聊天聚會。
第六點、要能掌握學習的機會。（一）扎實行政實務(wù)。在學校實習時不一定是一直待在同一處室，但無論是否待在同一處室，都應(yīng)主動積極幫忙，畢竟機會是由自己創(chuàng)造的；（二）要求自己要學到東西�？梢远嗳⑴c事物或觀看演出，設(shè)法從中學習可用的事物，甚至從電視中獲取知識，涉略時下的電視節(jié)目可以幫助和學生之間的互動，但必須點到為止，還是要讓學生以課業(yè)為重。（三）跨越處室。別的處室或領(lǐng)域舉辦活動要能互相幫忙。例如我們學校的實習老師，學校會安排實習老師教學演示，使其互相幫忙。（四）積極地參加校內(nèi)外競賽。建議參加競賽，可以增加資歷及經(jīng)驗。如果獲獎，可以整理成履歷，在面試時引導(dǎo)委員詢問，增加教甄的成功率。其實做別人的事，是增加自己的經(jīng)驗
第七點是「班級經(jīng)營」。目前的師培中心，會著重耕耘這塊領(lǐng)域。早期的培育過程多偏向?qū)W術(shù)方面，很少深入談到班級經(jīng)營的問題。近十年，班級經(jīng)營才慢慢成為教育學程著重的重點。但是這個科目，非常需要到學�，F(xiàn)場體驗，因為書上寫的只是一套理論，但實際碰到的是青少年現(xiàn)階段所發(fā)生的問題。
第八個重點，「演什麼像什麼」。老師在班上扮演的是領(lǐng)導(dǎo)人的角色，是一個演員，也是一個導(dǎo)演。當老師站在講臺上要會表演，吸引學生的目光，可以多走動，增加與學生之間的互動。老師只要能把握「演什麼像什麼」的原則，課堂就會很精采。用有趣的比喻教授艱難知識，也能使學生更容易記住。例如：化學科的教學，我用一個故事來幫助學生記住周期表，這種方式讓學生覺得有趣又容易記熟。所以教學有時是胡思亂想，但是要有自己一套的想法，如果學生能認同、吸收，就能夠?qū)W以致用，然而要培養(yǎng)出自己的一套想法是必須多加琢磨、演練，才能熟悉運用。當老師最忌諱在上課的時候只注視著黑板、天花板和地板，成為一位三板教師，應(yīng)該是要注視著學生，這樣可以觀察學生學習注意力，也可以防止學生上課作怪。
第九點「動怒不動氣」。有時候在處理學生的事情，要裝模作樣，演生氣就要有生氣的樣子。當班上混亂的時候，偶而要演出生氣的樣子，或是提高音量斥責同學，要達到「收放自如」的程度，則需要私下多加練習。但是要記得在學校的生氣是演出來的，千萬別把生氣的心情帶回家，表演生氣的目的是要讓學生知道，如果學生的行為太過分時，老師還是會生氣的。要秉持著「有管、有教、有說、有笑」，可以跟學生打成一片，但不忘要管教學生。
最近的親子天下雜志，內(nèi)容談到父母要給予孩子溫暖，同時控制�！父邷嘏呖刂啤故敲裰鳈�(quán)威式；「高溫暖低控制」對於孩子呵護至極，但卻不管教孩子，這是屬於溺愛型。當老師也是如此，對班上的學生要給予溫暖，也要適時的給學生一些管理和控制，那這個班級就可以日益茁壯。如果老師的管理方式是「高溫暖低控制」，只給予學生溫暖卻毫不管理，當然給予溫暖是正確的，但如果不管理、不控制班上的秩序，那這個班就會是一盤散沙。如果對於學生的管理方式是「低溫暖高控制」，完全不關(guān)心學生，但卻有一大堆的規(guī)定，很嚴格的對待學生，但卻不民主，這樣的老師太冷酷了，根本不適合當老師。至於「低溫暖低控制」，對於自己的`孩子或?qū)W生既不關(guān)心也不理會，如果老師對於班上的管理方式是如此，那這個班級可想而知是教室環(huán)境臟亂、班級干部無法帶動同學的放牛班。
第十點「溫柔的語言」，主要適用在老師與家長溝通的方式，當老師透過電話和家長聯(lián)絡(luò)時，千萬別開頭就批評孩子，這是一大忌諱�，F(xiàn)在很多學校都會舉辦「家長日」，一位新任老師要和家長說什麼，都需要事先準備，所以當新任班級導(dǎo)師時，應(yīng)謙卑向同事請教如何準備家長座談。原則上，一定要記住「不要批評」，因為只要批評之後，就會有家長質(zhì)疑你的教學方式，所以一開始接觸家長先用客套的方式，等建立了良好關(guān)系之後再慢慢的陳述事實。這也應(yīng)用在寫期末評語，寫評語也是切忌劈頭批評，應(yīng)先褒後貶，而褒比貶多。當然有些學生比較頑皮，但在寫評語時還是要含蓄一點。當然在成績方面，也是要常態(tài)給分數(shù)，命題的難易程度也是要平均一點，比較不會發(fā)生糾紛。
第十一是要「小題大作，大題小作」。在班上有時候發(fā)生的一些問題，雖然沒有很嚴重，但卻要把問題嚴重化，這樣可以加強同學對該問題的重視程度；有時是把很重大的問題縮小，如何操作則要視當時狀況而定。大題小作有時候是為了保護某些學生；小題大作則可以達到宣導(dǎo)的效果。
第十二點、「沒有問題學生，只有學生問題」。不要認為某些學生有問題，而是學生某些方面處理不好，老師要盡全力幫助他們，也可以告訴班上的同學別的班級發(fā)生的小故事或是新聞報導(dǎo)，藉由這些故事進行宣導(dǎo)。
第十三點是「教學技巧」的部份。在實習的過程中，要珍惜每一次上臺的機會，平常的時間就要開始備課，做好充分準備，當指導(dǎo)老師臨時說：「這節(jié)課你來上�！咕鸵修k法上臺教課，不能找理由推辭。所以備課要跟著指導(dǎo)老師的進度，甚至超前。每個單元的學習動機很重要，也就是切入這個主題的當下，就要讓學生產(chǎn)生興趣。對於教師甄試的準備，建議準備二十分鐘的試教，雖然甄試只有十分鐘，但要預(yù)防忘記時，可以有其他的教學內(nèi)容可以即時接續(xù)教學。在試教的過程中「不求快，聲音要大、要有表情」，表情包含臉部表情和肢體表情，可以做一些夸張動作來吸引學生。最後別忘了可以交代作業(yè)，讓整個試教更具完整性。建議在學校實習的老師們，可以互相觀摩，把試教情形錄影起來，然後互相分享、互相回饋，一起激勵彼此。
最後是「氣質(zhì)的養(yǎng)成」。在實習時就要注意到，當老師要有老師的樣子，言行舉止、穿著皆需注意，說話處事要謙遜有理，身為老師要有這樣的氣質(zhì)去待人接物，這是做人的基本。在面對學生時，要有熱情、要有幽默，上課有時搞笑一下也沒關(guān)系，建立與學生之間的幽默和默契。要觀察入微，學生有問題并不會主動跟老師講，所以老師要去看、去觀察，在上課的過程也要注意，隨時掌握學生的狀況，有時大問題就藏在里面，還要具備高EQ、高IQ。老師在上課的當下，千萬不要和學生發(fā)生沖突，這就要靠老師們的EQ了，有時候?qū)W生會對老師不禮貌，老師該如何化解尷尬的場面？這都必須靠自己的觀察和學習。
大學生實習心得3
“時間太瘦、指縫太寬”。實習過了一個半月，才真正體會到它的內(nèi)涵。回頭翻看這一個月的每一天，都還歷歷在目。仿佛昨天才剛剛啟程，仿佛昨天才到達。在這段實習的日子里，讓我深刻的體會到作為一名教師的不易，要做一名好教師更是難上加難。但也是這段實習的日子給了我勇氣，給了我要做一名教師、做一名優(yōu)秀教師的決心。想起3月x日剛來�；壑袑W的那一天，滿懷興奮與激動，同時也充滿了擔憂與不安。因為我很清楚的知道，來到這里實習我們不僅是代表我們自己，也不僅僅是武漢警官職業(yè)學院的學員，而是代表著新疆，同時也肩負著沉重的使命。
這段時間的實習，有成長也有收獲，最多的還是在不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己與一名教師的差距，同時也在努力彌補自己的不足。雖然效果還不明顯，但我相信，在實習結(jié)束之時，我一定會為自己交上一份滿意的大卷，為自己的實習畫上一個圓滿的句號。下面就將我的實習生活總結(jié)如下：
一、初來乍到，倍感壓力
實習的前三周都在緊鑼密鼓的進行著聽課。第一周熟悉了�；壑袑W的基本情況，并跟隨我的指導(dǎo)老師進班聽課。我的指導(dǎo)老師帶了七個班，六個八年級的班以及一個七年級的班，每周都有十四節(jié)課。當時我就在想，如果以后等我上崗的時候，我也有同樣的教學任務(wù)，我是否能夠很好的完成？答案是未知的。
�；壑袑W采用的是“合育”課堂的模式進行授課，這對我們來說是新鮮的，也是未知的。通過指導(dǎo)老師的講解以及聽課，了解到“合育”課堂的優(yōu)勢所在，它充分發(fā)揮了學生的主導(dǎo)作用，學生是課堂的主角，他們一個個儼然一副小老師的摸樣，展示的時候落落大方，條理清晰。這時我又在想，我能在將來培養(yǎng)出來這樣優(yōu)秀的學生嗎？
表面上看來，這樣的模式教師應(yīng)該很輕松才對，實則不是�！昂嫌闭n堂的模式對教師的要求更高了。由于教材內(nèi)容都是學生自主預(yù)習，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，那么教師的知識儲備一定要夠?qū)拸V夠充足。另外，教師一定要有較強的駕馭課堂和組織教學的能力。每堂課我的`指導(dǎo)老師都能帶給我不同的“驚喜”，六個班六種不同的方式，有的班就需要首先維持好紀律才能進行授課，有的班需要知識拓展，有的班學生展示完就必須要進行更細致的講解和總結(jié)，有的班需要通過追問等方法來調(diào)動學生的興趣等等。看著他有條不紊的授課，就在想，我什么時
候才可以達到這樣的水平？
第二周和第三周開始了各個年級各個科目的聽課活動。每堂課都有不一樣的感受，都有不同的收獲。有的老師上課語言詼諧幽默又不失分寸，學生的注意力都能很集中；有的老師上課富有激情，聽他的課完全就是一種享受；有的老師上課能夠?qū)⒄n堂完全駕馭，卻又不失學生發(fā)揮的空間。每個教師都有各自不同的風格，顯現(xiàn)著各自不同的教師魅力，那我什么時候才可以如此收放自如的上好每一堂課呢？
剛開始聽課時，不知道該怎樣去聽，有時候為了抄黑板上的板書甚至錯過了一些精彩的環(huán)節(jié)。后來通過指導(dǎo)老師的講解以及劉老師《如何聽課、評課》的講座，我開始慢慢學會如何去聽課，如何去評課。每一次聽課都會隨時記錄自己的感受與反思，能夠發(fā)現(xiàn)那一堂課真正的亮點所在。會換位思考，如果這一堂課換做我來上，應(yīng)該怎么組織教學，怎么設(shè)計活動等等。
這一連串的問號，懸在我的腦中，壓在我的心上。頓時覺得有些喘不過氣來。后來轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在的實習不正是解決這些問題的機會嗎？有壓力才有動力。實習結(jié)束之時，哪怕這些問題依然存在，但我與他們的距離一定會很近了。
二、小試牛刀，初為人師
第四周，開始著手準備上課。指導(dǎo)老師告訴我，首先一定要對教材足夠熟悉，吃透教材內(nèi)容。于是我用了將近兩周的時間一直都在熟悉教材，不僅熟悉我要講的第七課的內(nèi)容，同時對之前的以及能夠聯(lián)系到的七年級的最后一單元都盡可能的去熟悉。還準備了很多我覺得或許可以用的上的內(nèi)容。之后才開始理出自己的教學思路，設(shè)計屬于自己的教案。但也不是每一次都可以有思路，沒有思路的時候就會看一些網(wǎng)上的教案，不清楚該怎么過渡的時候就會看一些網(wǎng)上的教學視頻。最后才是將教案整理成書面形式。
原本以為整理好教案后，就只剩上講臺這最后一步了�，F(xiàn)在看來不是的。教案整理好后，首先要從頭到尾的仔細過一遍，完全熟悉自己的教案。其次，要盡可能的將自己完整的教案熟記于心。最后才是上講臺。我的第一堂課可以說是不成功的。對我的打擊也是很大的。調(diào)整好心態(tài)，結(jié)合我的指導(dǎo)老師給的建議，我總結(jié)了失敗的原因。我單方面覺得我準備的那么充分，一定可以收到好的效果才是，缺忽視了最關(guān)鍵的因素——學生，由于她們的不反應(yīng)導(dǎo)致我亂了心緒，亂了自己的陣腳。后面的內(nèi)容沒有講好。另外，在處理知識點與案例間的聯(lián)系時還不夠好。還有就是沒有做到讓大部分學生參與其中。最重要的一點就是駕馭課堂的
能力較差。打擊過后必有成長。之后我根據(jù)第一堂課的情況對自己的教案進行了改進。并預(yù)測課堂上可能出現(xiàn)的狀況，并做了最壞的推測。為了能夠更好的發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，我請了另外兩個實習老師來聽課。雖然還是有問題，但總的來說效果還不錯。第三次在講這個課時，我已經(jīng)得心應(yīng)手，在知識點的講解、時間的掌控、板書的設(shè)計以及采用的一些追問上都比較理想。
三、“入鄉(xiāng)隨俗”，還需鍛煉
采用“合育”課堂的模式來進行第七課另外三個班的授課。原以為同樣的內(nèi)容已經(jīng)上了三個班了，教材已經(jīng)熟練掌握了，可以嘗試“合育”課堂的模式來授課了。實踐出真知。兩節(jié)課下來，對于這種模式我還是掌握不好。第一節(jié)課，我采用抽簽的方式來分配展示任務(wù)，在這之前也沒有給他們一定的時間來對第一框的內(nèi)容整體感知，造成每一組學生只探究了本組的內(nèi)容，忽視了其他內(nèi)容。第二節(jié)課，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我將所有的任務(wù)打印在一張紙上，每一組都有了全部的內(nèi)容。在進行一段時間的小組討論后，再進行分組準備和展示。但因為沒有控制好討論的時間，造成內(nèi)容沒有完成。
但我不會氣餒。我會在準備的更充分的情況下繼續(xù)嘗試，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進。相信我能做好。
四、“眼觀六路”，虛心學習
值得我們學習的地方還有很多。比如班級布置上，許多班級的標語都很有特色�！帮w得高，因為我們自信；飛得遠，因為我們堅持”，“理想是把尺，量出一種見識的長短；追求是桿稱，稱出一個人靈魂的輕重�！边@些標語也激勵了我。還要學習管理班級的方法，一點要多花時間，多花心思。另外要學習教師為人處事的方法。無論你是在教學上多么的優(yōu)秀，但一定不能傲�！叭诵斜赜形�?guī)煛�。大家一定還有比你優(yōu)秀值得你學習的地方。要與同事之間保持良好關(guān)系。最后是要學習如何做好一個班主任。
離實習結(jié)束，還有兩個月。在這最后的兩個月里，我一定不放棄每一次學習和成長的機會，努力充實自己。始終保持虛心學習的心態(tài)和姿態(tài)，不驕不躁。此番實習，我會一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此激情邁向我的教師生涯。
20xx年xx月xx日
大學生實習心得4
前言：“沒有實習，就沒有發(fā)言權(quán)”，僅有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，可是如果我們在實際當會，品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才我們怎樣才能適應(yīng)當今飛速發(fā)展的'社會，怎樣才能確定自我的人生坐標，實現(xiàn)自我的人生價值呢抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自我以后要怎樣努力去完善自我，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。
再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一向強調(diào)加強我們社會實踐潛力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實踐報告如下，請教師予以指導(dǎo)。
一、實習目的：
鍛煉自身的社會活動潛力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)潛力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會職責感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會鋪定基石。
二、實習資料：
開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，持續(xù)大廳的整潔是工作的重點，同時還務(wù)必兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所僅有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。可是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會說，用餐高峰時的確辛苦�？墒堑搅说头寰秃唵瘟税�。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了，可是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你能夠把玻璃擦一下。個性是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的34就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，持續(xù)餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還能夠把外圍的地板拖一下。
以上幾點是我在肯德基工作時的實習，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。
大學生實習心得5
一、實習目的
加強計算機計算機學院全體同學對未來就業(yè)方向的認知度，對自己的未來有一個明確的規(guī)劃，同時加強計算機學院同學的社會實踐能力，對自己所學專業(yè)領(lǐng)域的知識有一個大概的認知范圍；在實踐中鍛煉自己的能力，創(chuàng)造一個在實際環(huán)境中學習相關(guān)領(lǐng)域知識的條件，同時也為贏得一個與企業(yè)人員間的交流，為之后的就業(yè)做準備，計算機學院老師和各大企業(yè)組織了本次充實而有意義的計算機科學與技術(shù)認知實習。認知實習，了解我們專業(yè)在未來的發(fā)展趨勢，通過觀看公司的介紹和技術(shù)發(fā)展情況招聘信息，后的感想和學習體會等多種方式，使我們了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀。了解計算機、網(wǎng)絡(luò)通信等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和最新科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應(yīng)用；鞏固學生的理論知識，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力，拓寬視野，樹立努力學習專業(yè)知識的信心，并為學習后續(xù)課程打下一定的實踐基礎(chǔ)；增強動手上機實踐能力的觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。實地探訪，對自己的未來有大致的定位。
二、實習時間
20xx年xx月xx日。
三、實習單位
1、xx信息系統(tǒng)股份有限公司。
2、xx科技股份有限公司。
四、實習過程
上午九點二十到達xx信息系統(tǒng)股份有限公司，在xx信息系統(tǒng)股份有限公司接待人的帶領(lǐng)下所有同學一同參觀了xx信息系統(tǒng)股份有限公司的員工休息室。畢竟是一間上市的大公司，在員工待遇等方面都不錯，員工休息室和咖啡廳還有露天陽臺都別具一格。之后參觀了三樓的辦公區(qū)，這里的辦公區(qū)域是開放式的，沒有用其它東西將每個員工分開，有利于員工之間的交流。參觀完xx的員工辦公區(qū)，從樓道看到了xx的小組開總結(jié)會的情況，看著師兄師姐辦公，對自己的未來超級期待。在完成了所有的參觀之后，我們到了拓維的一樓會議室，公司的講解員通過宣講的方式讓我們了解了有關(guān)拓維信息系統(tǒng)有限公司的情況以及之后的就業(yè)情況。講解員介紹到xx公司在20xx年就上市了，他們主打的業(yè)務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)加教育，這一板塊在他們公司的業(yè)務(wù)占了80%左右，他們還成立了多所研究院。軟件業(yè)務(wù)主營企業(yè)管理軟件、大數(shù)據(jù)軟件、互聯(lián)網(wǎng)家政有關(guān)軟件等等。之后畢業(yè)于湖南科技大學合并以來的第一屆計算機專業(yè)，現(xiàn)任xx信息系統(tǒng)有限公司人力資源經(jīng)理的師兄對我們各項有關(guān)知識進行了簡單的講解，同時有相關(guān)為題的同學對師兄的講解進行提問，師兄也做了有關(guān)的詳細回答。左后在帶隊老師和負責本次實習的老師的發(fā)言總結(jié)中上午的認知實習告一段落。大家趕往附近就餐。下午兩點半左右我們到達了xx科技股份有限公司。這個公司給人的整體印象是比較的正式，在視覺上和視覺舒適度上感覺沒有早上的xx那樣好。但是這里的辦公環(huán)境也是絕對可以。通過簡單的介紹我們了解到這是一家主營汽車測試軟降和硬件的公司。開發(fā)營銷的產(chǎn)品主要基于傳感器的汽車各項性能測試。相比較與早上的拓維公司，道通公司的各項開發(fā)更加偏向于硬件。而且兩所公司開發(fā)所用的語言也有不同，拓維的開發(fā)語言主要是java，而道通的主要為C++。剛到道通，公司的負責帶隊的師兄師姐首先帶我們到了xx的員工餐廳，這里的設(shè)施真的不錯，聽他們們介紹，員工還有自己的寢室。設(shè)施都不錯。其次我們參觀了xx的榮譽廳，這里陳列著xx的各種獎狀和軟件硬件著作專利證書等各項榮譽。除此之外展廳里面還有公司研發(fā)的各種設(shè)備，從示波器到胎壓監(jiān)測裝置，再到轎車、汽車監(jiān)測裝置等等。都是他們公司自主研發(fā)的，而且是軟硬件xxxxxx。進行了簡單的參觀之后我們?nèi)チ藭h室聽宣講。這里的會議室相比較于xx的更大也更有氣勢。公司的員工還精心為每個同學準備了水和水果。從這一點可以看出xx對員工的待遇是相當不錯的。
五、實習總結(jié)和體會
實習總結(jié)：為期xx的實習就這樣不知不覺的過去了。講真的，很短暫，但是學到了很多的東西，是一次寶貴的學習機會。這看似簡單的參觀瀏覽交流將會成為之后我們畢業(yè)之后面試，或是參加工作的寶貴經(jīng)驗�？傮w來說本次的認知實習刷新了我們對自己所學專業(yè)的認知，同時也是刷新了我們對IT行業(yè)的認知。希望在之后的學習生活中自己還有這樣和企業(yè)正面交流的機會。在享受充實的認知實習的同時，這次的實習由于種種原因也存在一定的不足。首先是自己準備不充分，沒有抱著一個學習的心態(tài)去，等開始學習，開始認知時才轉(zhuǎn)變心態(tài)。其次，對于參觀宣講的時候時候態(tài)度不夠端正，有的重點知識沒有進行記錄，在回來后有一定的忘記。同時，由于班級比較多，參觀的比較匆忙，時間上也不是很充分。雖然在細節(jié)上由于自己的疏忽和梯度問題存在一定的小問題，但是本次的認知實習中提上很好，達到了實習的目的，讓同學們對自己未來職業(yè)的定位有了一個簡單的了解，這是一趟充實而有意義的實習之旅。
心得體會：為期xx天的實習結(jié)束了，看著兩個公司精致的產(chǎn)品和漂亮的辦公樓心里感慨萬千。每個公司都是那樣的出眾，自己也希望經(jīng)過幾年的求學之路，自己也能夠找到一份跟自己所學的專業(yè)掛鉤的一份職業(yè)。再上班的同時提升自己。同時通過師兄師姐的就業(yè)有關(guān)問題的解答，也知道了很多面試時公司比較看重的東西。所有用人單位對于招人，首先技術(shù)是第一位的，其次是你要擁有一種正能量，一種能夠影響整個團隊，整個公司的正能量，能夠帶著他們學習。計算機行業(yè)是一個即吃香又很苦的行業(yè)。吃香以為你是搞技術(shù)的，只要技術(shù)搞得好，能夠踏踏實實的學號一門語言，那么得到一份有著客觀收入的工作并不太難。但是結(jié)果是好的，求學之路卻是艱難的，因為學一門計算機語言很簡單，但是真正的想要將一門語言學的精通，能夠在以后的實際開發(fā)中用到，真的很難。況且計算機專業(yè)不像其他的職業(yè)一樣，只要你學會了某項技能，就能夠一直吃香，計算的的發(fā)展和更新?lián)Q代的速度是我們無法想象的。所以，我們需要不斷的學習，不論是現(xiàn)在，還是之后入職之后，都需要不斷的積累和學習�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，所有能夠在計算機領(lǐng)域立足的人，都是因為有著不斷積極學習的態(tài)度和常年開發(fā)的經(jīng)驗�，F(xiàn)在在校學習的'我們也是如此，只有將所有有關(guān)的領(lǐng)域的基礎(chǔ)打牢靠。在接收上課老師的知識的同時學會自己積極主動的學習。只有學會主動，學會積極才會在之后的計算機領(lǐng)域擁有自己的一席之地。除此之外，在實習的過程中看著公司的員工井井有條的辦公秩序和快節(jié)奏的辦公。也懂得了xx度與規(guī)定，還有時間觀念的重要性。在學校，不論是學習還是其他事情，心得體會范文時間安排相對寬松，也沒有太大的xx度方面的約束。但是將來我們不如社會，成為一家公司的員工后，簡單的遵守xx度和快節(jié)奏的辦公是我們避免不了的過程。此次實習后，在日常的學習生活中也要比較嚴格的約束自己，加快做事學習的時間，提高做事的效率，在未就業(yè)之前提前鍛煉自己。這次實習也讓我從一個企業(yè)的角度認識了企業(yè)招聘計算機人才的一寫看法和要求。過硬的專業(yè)知識在應(yīng)聘時永遠占第一位。其次是對求新知的主動性與個人的學習能力的要求。因為計算機行業(yè)本身就是這樣一個行業(yè)。在這個領(lǐng)域單一永久的可用性知識是不存在的。隨著計算機軟硬件的更新?lián)Q代，計算機領(lǐng)域的新技術(shù)，新知識都將是我們需要學習的，所以要求較為嚴格。在者就是你的團隊協(xié)作能力。你自己一個人能夠為公司帶來利潤是其次，如果能夠帶動一批人積極向上，那么將有更大的發(fā)展空間。同時，在學校獲得的各項xxxx�？嫉膰壹墄xxx，以及參加各類項目的經(jīng)驗都是公司比較看重的，因此，在校期間積極參加各類xxxx的考試和參與各類項目也是重要的。認知實習是大學的重要經(jīng)歷，通過認知實習，讓我對實際的計算機工作也有了新的認識，學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次計算機實習，我對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應(yīng)用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。之后的學習生活過程中我們也將嚴格要求自己，學習和生活中充實自己，為自己的一份理想職業(yè)而奮斗。
大學生實習心得6
我在《襄樊晚報》進行了為期4周的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的工作方法，而且在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時加深了對社會的認識，這些收獲將會使我終身受益。
實習期間，我被安排到機動部跟張偉老師和包東流老師跑突發(fā)(社會)新聞。從此，我開始了和大學生活迥異的記者生活：每天早上7點就要擠公交車往報社趕;有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務(wù)……
由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時，我的指導(dǎo)老師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實習指導(dǎo)老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發(fā)表各類稿件共計52篇，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。
在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個來到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復(fù)比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時，我立即從租住處出發(fā)在第一時間趕至新聞現(xiàn)場……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實習生，但你是我見過的最努力的實習生。”我把這句話當作報社對我最大的肯定。
實習的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個好記者必須要有職業(yè)道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。
第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢，那么當你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。
第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。
第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗;
第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;
每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志;
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒�;
參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學習的方向標。
通過實習，我感覺各方面的`能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
大學生實習心得7
這是我邁進大學校園的第一個冷假，半年的法律專業(yè)的學習為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學生來講還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到故鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實習，在近一個月的實踐進程中，讓我深深感到作為一位法官是多么使人自豪。在這里我不但找到學術(shù)理論體現(xiàn)和驗證，更找到了一種神圣的使命感。
進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會實踐活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，究竟己經(jīng)開始嘗試著用天真的思想往觸摸這個社會。雖然有些思想和觀點還比較稚嫩和單純，但究竟已邁出了第一步。
進法院實習后，我虛心腸向法官們學習，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會經(jīng)驗，這是在學校和課本上學不到的，讓我畢生受益。與此同時，我也看了很多實際案例和一些專業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進進了角色。
一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐步熟習了法院的實務(wù)操縱。通過實習，讓我了解了本專業(yè)在實際中的利用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更好地把握基礎(chǔ)理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學習和工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很榮幸的有機會同法官往豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解，第一次走進高墻以內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看著他們遠望遠方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
而實習中整理卷宗是我們一項很重要的工作，這個是我在之前的學習中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細，然后做得很認真，整理完后覺得自己很有成績感。雖然做的事情都比較微小、復(fù)雜，而且第一次上手，但每件看似平凡瑣碎的小事都蘊躲著豐富而深入的學問，特別對法律這門彰顯公平與正義的學科，每個細微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當事人的親身利益，因此我在處理每一個細節(jié)時都抱著處處謹慎，時時留意的態(tài)度，虛心地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從中收獲頗豐，同時我也深深地明白了作為一位法律人身上所肩負的崇高使命與社會責任，我為將來能成為其中的一員而感到非常地自豪和自豪，但更感到重擔在肩，任重而道遠。
旁聽庭審也是一個學習的好方法，莊重的國徽下，現(xiàn)實中并不是我們想象的'那樣嚴厲，由于民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會劇烈的爭吵，這時候總要法官一遍遍講訴法庭紀律。乃至有當事人由于不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，撫慰當事人。
我深入地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它唯一基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務(wù)操縱、辦案經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，作一位法官不但需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨進法律門freshman，我們有豪情、有干勁，但是我們在具有這些年輕財富的同時，缺少經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對案件的庭審輕易遭到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發(fā)熱，乃至會由于當事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的進程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推辭的責任，也是我們永久的精神目標和價值尋求！
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，天天都是家長里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實干精神，他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事。法律尋求正義，有些人一生也就進這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡可能的感遭到法律是公平的，是他們權(quán)益的保衛(wèi)者。只有這樣這類法制的觀念才會不斷地傳播下往。
在實習期間，我能主動配合實習部分展開有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認真搜集和整理有關(guān)資料，作好實習日記。在這兩個星期的實習進程中，我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對增進今后專業(yè)課程的學習起了一個很大的作用。然而，由于我們的專業(yè)課程才剛剛開始，很多專業(yè)知識還沒有學到，但我相信，在今后的學習進程中，在老師的指導(dǎo)下，這些題目都能迎刃而解。
實習結(jié)束了，但我感覺其實不是那末輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告知自己：在今后的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng)，這樣才有資歷立足于法律事業(yè)中。
我一直很喜歡這樣一句話：人生是一場旅行，沒必要在意目的地，在意的，是沿途的風景，和看風景的心情。
大學生實習心得8
一位哲學家曾經(jīng)說過一句淺顯易懂但影響至今的話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換以后還是一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換以后，每個人就是兩個思想。”這種思想的交換在教師隊伍中的體現(xiàn)就是“互相聽評課”但是聽評課的“課”并不是一般的課，最能提高聽課者和備課者能力的就是“公開課”。公開課對青年教師知識體系的完善、教育技能的提高和教學思想、教學方法的改進都起著重要的作用，可以說是青年教師成長的催化劑和加油站。
為了讓我們實習生以及其他新入職的青年教師能夠快速成長，衡水第十四中學開展了“大手拉小手”公開課展示活動，通過聽課評課我們不僅在教學內(nèi)容的設(shè)置，講授方面有了系統(tǒng)化體系化的概念而且也讓我們在問題的設(shè)置學生作用的發(fā)揮等各個層面有了全面深刻的認識，但是聽課不是盲目的聽課，要做到有目的有計劃的聽課，以下是我在聽課過程中自己的小總結(jié)，希望可以和大家分享：
一、聽課前要充分的備課，做到有目的有計劃聽課
聽課不是盲目的聽課，而是在充分的備課基礎(chǔ)上的聽課，在聽課之前一定要備課并形成自己的講課思路以及講課方式，對于一些重要知識點的講解方式的安排，了解本課的重點以及難點，明確自己的不足，對于自己不知道的知識點以及感覺講不明白的知識點，做到有目的聽有計劃的聽。
二、聽課時要做到“聽、記、思、觀、學”全面學習
作為一名教師聽課不是跟學生一樣跟著講課老師的思路一句一字的聽一字一句的記，在聽課中“聽”的是老師的思路與語言的運用；
“記”的是備課中不知道怎么講的知識點和沒有想到給學生補充的知識點以及講解過程中經(jīng)典的例子例題；“思”的是講課者的思路理念；“觀”的是學生的反應(yīng)以及老師的應(yīng)變能力。例如，學生是否有參與課堂的激情，學生是否樂于參與思考、討論、爭辯、動手操作，是否有良好的思考回答問題習慣，是否經(jīng)常積極主動地提出問題等，；“學”的是本節(jié)課整體的設(shè)計以及和學生的.配合程度，所以聽課不是盲目的聽課不是盲目的學習而是“聽、記、思、觀、學”全面學習。
三、聽課后要參與評課并學習如何評課
評課也是非常重要的環(huán)節(jié)，是教師們互相交流思想互相學習經(jīng)驗的重要方式，聽有經(jīng)驗的老教師評課也能學到很多的知識，就像我們參與歷史組公開課的評課就能學到很多的歷史事件的運用以及一些經(jīng)典的例子和各個知識點如何聯(lián)系到一起的方法，還可以學習到如何評課主要評價哪些方面，更重要的是可以學習到如何去避免講課老師講課過程中出現(xiàn)的一些問題的方法如何更大限度的調(diào)動學生的積極性發(fā)揮學生的主體作用，從而得到更大程度的提升。
總之，聽課是青年教師快速提高自己的一條“捷徑”，在此要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么多的學習機會，我們一定會利用好這些機會好好學習快速成長。
大學生實習心得9
回想這一段時間的學習，感受和收獲都頗豐。還記得我第一次聽到北溝小學的時候，對這個地方充滿了好奇，也有些許期待和擔憂，懷著一種無法言語的心情就這樣開始了實習生活，兩個月的實習生活讓我更加的熱愛教師這一職業(yè)。
當我走到講臺上給他們做自我介紹的時候看著他們一個個天真的笑臉，這是我來到北溝小學的第一次感動，第一天就聽指導(dǎo)老師講了兩節(jié)課，這是我第一次真真正正的接觸課堂，那一節(jié)課我想了很多，我在想如果我來講這一節(jié)課，那些細小的知識點我能不能給孩子們講清楚我能不能引導(dǎo)著學生上完一節(jié)課，引導(dǎo)著他們一步步地學習，我能不能也做一個學生喜愛的老師，在聽完了課之后這些都在我心中劃上了問號，那時我還不知道我能不能解決這些疑問，講完課之后，指導(dǎo)老師和我談了一些學校的事以及生活上的事，我也和老師談了談這節(jié)課的感受，老師說，這一批孩子以后肯定是我印象最深的一批孩子，當時我應(yīng)了應(yīng)頭，但是我卻不是很理解，可慢慢的我就懂了。實習的第一周一直在聽課，語文，英語，數(shù)學等都聽了一些課，我發(fā)現(xiàn)每個老師都有我值得學習的地方，都有不同的教法，我不知道自己以后會變成哪種老師，不過我倒是特別期待。
實習的第二周我開始講課了，那一節(jié)課我相信我這一輩子都不會忘，早上7時30分我就到了教室，早早的打開了課件，站在講臺上，看著他們坐在下面，我的心里既有激動也有忐忑，我會擔心這節(jié)課講的不順利，也會擔心課堂氣氛不活躍怎么辦，就在等待中，這節(jié)課就開始了，當我喊了上課，他們站起來說老師好的時候，這是我來到北溝小學的第二次感動，那一聲老師好突然讓我覺得做一名老師特別的光榮，特別的自豪，上完課之后，我請教了老師，老師給我指點了我遺漏的知識點，還給我強調(diào)了幾個重點，難點，這是我第一次真真正正的上課，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，那天我就下了決心以后都要比這節(jié)課好，這個周的課間孩子們都漸漸地和我熟悉起來，下課之后孩子們總是圍過來問這問那，老師你是哪個學校的，老師你家是哪的，老師你現(xiàn)在住哪啊，看著他們的笑臉我的心也被歡樂裝滿了，這樣的生活是我怎么也沒想到的。第二個周的生活給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，孩子從第一個周不大敢和我說話，到第二個周圍著我說著說那我感受到了他們帶給我的歡樂，我從第一個周的聽課到第二個周的講課，感覺自己學到了很多的知識也得到了一定的提升。
實習的第三個周，第一天我就接到了一個任務(wù)，帶領(lǐng)他們升國旗，雖然他們每個周都升國旗，可是我是第一次帶領(lǐng)他們升國旗，當我站在國旗下看著他們在國旗下的講話，看著他們升起國旗，看著他們唱國歌，這是我第三次感動，其實當好一個老師不僅僅要講好課，也得管好他們生活中的方方面面，突然間覺得當好一個老師也不是那么容易。同時在這一天我又接到了另一個任務(wù)，那就是負責小記者班，每個周三都是快樂星期三，而我卻從來沒有接觸過小記者，我懷著一種擔憂接下了這個任務(wù)，因為馬上就到了周三，我必須抓緊時間讓自己先了解小記者，如果我都不懂，那我怎么教好他們，我用了一天的時間向其他老師學習，同時自己也做了一個課件，星期三的下午，當我到操場上去接他們的時候，我看到了所有的小學生都在跳快樂星期三，那時候心里真的'是特別的開心，第一次上小記者課給我第四次感動，雖然第一次不是很成功，但是他們卻給了我信心，第三個周每天都有好多課，開始有了些不適應(yīng)，同時學生們也越來越不好管，在他們心里我是一個愛笑也不嚴肅的老師，我覺得自己應(yīng)該更嚴厲一些。
實習的第四個周，這個周我感冒了，實習生活中我有些著急，想趕快好起來，好起來就可以再去教他們了，這個周我更多的是去聽了其他老師的課，學校組織老師們講公開課，這給了我很多的學習機會，我認真地聽了他們的課，看得出老師花了很多的功夫來備課，我不知道自己有沒有機會講公開課，但是從這些老師身上我學到了很多的經(jīng)驗，課堂的掌控，教學的引入，對學生的提問，這些都是有技巧的，老師的教姿教態(tài)，談吐舉止，語言的交流都非常的重要，同時我也意識到自己離一名優(yōu)秀的教師差距有多大，今后自己應(yīng)該在哪方面更加努力。
實習的第五周，這個周真的很忙也很充實，周二的下午我去蓬萊易三實驗小學聽了兩節(jié)蓬萊市組織的數(shù)學教研活動，有六名優(yōu)秀的教師講優(yōu)質(zhì)課，這真的是一次難得的機會，因為這幾位教師都是各學校選出的優(yōu)秀教師，這兩節(jié)課給我的感受很大，當我和好幾百名教師做在一起聽課時，心里更加激動，這是我來到北溝小學的第五次感動，聽過之后，才發(fā)現(xiàn)要想上好一節(jié)課要付出的努力更多。后來我認真地做了一些總結(jié)，我相信這些東西我終身受益，周四下午，他們又給我?guī)砹艘淮胃袆�，周四下午班主任老師請假了，我暫代一下午，下午第一�?jié)課，我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)⒓雍铣荣�，看著他們在上面比賽我也變得好緊張，這個周的快樂星期三改到周五下午，因為上面要來視察，當領(lǐng)導(dǎo)們走到我們小記者班的時候心里還是特別的緊張，上完快樂星期三終于松了一口氣，一個周一個周的時間過得特別快，突然發(fā)現(xiàn)自己快要離開了，有些許的舍不得。
實習的第六個周和第七個周對于教學也慢慢地熟悉起來了，工作中的問題也慢慢地減少，對于實習也想了很多，實習不僅僅是完成任務(wù)，而是讓我們在實習中領(lǐng)悟到作為一位教師的責任，明白作為教師不僅僅要教人更多的要育人，為人師表要處處注意自己的言行和儀表，要關(guān)愛學生，要本著對學生負責的態(tài)度做好自己的工作。做一位合格的教師要貼心，要做到師生平等。在做教師的同時，也要做朋友，要想收到好的教育效果，就必須了解學生，這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生地信任，成為學生的知心朋友，這才是我們的教育所需要的“師生平等”。學生是用溫暖感化出來的，只要老師和藹可親，善解人意，學生就會尊敬愛戴你也就會喜歡你的課，這樣才能達到教學目的。
通過兩個月的實習使我更加堅定了以后要做一名優(yōu)秀的教師。
大學生實習心得10
最后一個暑假是充實的，因為在這個假期中，我有幸到沈陽東軟醫(yī)療的國際銷售部實習。通過兩個月的實習經(jīng)歷，有收獲、有感悟。下面是我這次實習中所做的主要工作：
1、翻譯外籍員工培訓資料
為了把材料翻譯的準確無誤，我除了上網(wǎng)查單詞也向辦公室的老師請教。在這個過程中，我學習到很多有關(guān)人力部門的專有詞匯。我很珍視這次翻譯材料的過程，在學校里是沒有機會可以實際地接觸到這么多專業(yè)詞匯的。所以，整個翻譯過程更是我學習的過程。在這次翻譯中我認識到很多新的詞匯，豐富了許多學校內(nèi)未接觸到的知識。
2、外籍員工培訓
這也是我實習期間最難忘的工作。全程陪同美籍和中東籍員工培訓，使我有機會接觸到了不同口音的英語，提高了我的聽力辨認能力。說實話，在這個過程中我遇到了很大的困難，因為講課老師說的英語詞匯我都沒辦法立刻做出反應(yīng)，因此報告結(jié)束后我會花一定的時間根據(jù)我記下來的音標查找對應(yīng)單詞。但這個過程亦是我學習的一次機會，鍛煉了我的學習能力和聽課的.理解能力。在這次的陪同培訓的過程中，我也有幾次和兩名外籍員工交流的機會，在一定的程度上鍛煉了我的口語表達能力，讓我受益頗多。我也通過這次機會對東軟的有關(guān)規(guī)章制度和企業(yè)文化有了進一步了解。
3、聯(lián)系桓仁旅游的相關(guān)事宜
從聯(lián)系拓展公司到聯(lián)系旅行社，這可以算是我第一次與多家商家聯(lián)系業(yè)務(wù)。首先我要在網(wǎng)上找到評價好的、可信的拓展公司和旅行社，然后找到他們的聯(lián)系方式，再次打電話咨詢并讓他們做一個完整的方案和報價，最后我將幾家的信息和方案整理出來，這是一個系統(tǒng)的過程。在打電話的過程中，很多商家都給了我很多建議，讓我豐富了關(guān)于拓展的含義，也鍛煉了自己的溝通能力。
除了這些工作，我也在平時和同學的交流中宣傳了東軟醫(yī)療公司，使遼寧以外的同學對東軟醫(yī)療公司有了初步的了解，也讓“東軟醫(yī)療公司”在同學中樹立起了一定的品牌概念，為日后東軟公司招聘儲備了潛在員工。
雖然，在二個月的實習中，沒有接觸到更多的業(yè)務(wù)，但是在這樣的好的氛圍下我看到、感悟到很多東西。
認真的態(tài)度，這是做工作最首要的。我看到無論是副總裁還是區(qū)域銷售總監(jiān)，抑或是銷售人員和銷售助理，這些老師在面對工作時都有一種認真的態(tài)度。有幾位老師，即使已經(jīng)身為區(qū)域銷售總監(jiān)，仍然在有空的時候補充知識，這是值得我學習的精神，“活到老學到老”，要及時地和時刻地為自己充電；尊重每一個人，在這個部門里即使是領(lǐng)導(dǎo)也有著如家長般和藹的態(tài)度。坐在我旁邊的老師就會給我很多建議，比如日后的職業(yè)發(fā)展、人際交往等，讓我受益匪淺。員工尊重，領(lǐng)導(dǎo)也尊重員工，使辦公室呈現(xiàn)一種和諧的氛圍。
通過這次實習，我也充分認識到自己的差距，不流利的口語和未能扎實掌握的第二外國語是我現(xiàn)在最主要面臨的問題。所以，從現(xiàn)在開始，我要有針對性的完善所學知識，讓自己更具優(yōu)勢�！疤焱庥刑�，人外有人”要想做得更加出色，我唯有更加努力。
大學生實習心得11
轉(zhuǎn)眼之間在__公司實習的時間將近__天了，按照公司的規(guī)定，我即將結(jié)束我的實習工作。這段時間里我學到了很多的知識。
當初在招聘會現(xiàn)場看到__的招聘廣告，自己也有意從事銷售工作，于是選擇__面試，最終公司也選擇了我，我獲得了這個寶貴的機會，成為__的一員。起初我很少接觸銷售工作，也并不知道銷售員的具體工作，只知道是要把產(chǎn)品賣出去。通過這__天的實習，我了解到了銷售人員是有很多的工作要做的，我們需要宣傳自己、了解客戶、了解對手，同時還要和客戶打好關(guān)系。這和在菜場買菜和商場賣產(chǎn)品是完全不一樣的，并不是簡單的你問一句“要不要，買不買”客戶回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問題。銷售人員推銷產(chǎn)品同時也在推銷自己，只有客戶認可我們，我們才能成功的把產(chǎn)品賣出去。
作為一名銷售人員，我們要了解自己、了解公司、了解產(chǎn)品、了解客戶、了解對手。這樣，我們在和客戶交流的時候才能打動客戶，才能以不變應(yīng)萬變。因此，在才來實習的時候，我用了兩天的時間閱讀公司有關(guān)的材料，了解公司的產(chǎn)品、行業(yè)的背景、競爭對手等信息。我知道咱們公司主要是聚焦在電線電纜、汽車配件、水電和火電這四個行業(yè)，在這四個行業(yè)里我們有很多的客戶，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗。我負責的是線纜行業(yè)，在線纜行業(yè)我們其中的`一個優(yōu)勢就是我們很關(guān)注生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)，我們在這方面就有做的很細致。而我們的競爭對手__和__在生產(chǎn)這面做的就不好，他們只是在財務(wù)方面做的比較好，但是生產(chǎn)卻是客戶極為關(guān)心的部分，因此我們可以通過生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)客戶的需求。同時對于已經(jīng)上了財務(wù)軟件的企業(yè)，我們也有自己的解決，客戶可以替換掉原有的軟件，或者通過我們的軟件接口把原先的財務(wù)軟件連接到我們的系統(tǒng)上，成功的為客戶解決財務(wù)上的問題。
實習期間我最主要的工作就是__，因此打好電話對于我是至關(guān)重要的。沒來實習之前我認為打電話是很簡單的事情，就是和客戶交流而已，后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。在打電話的過程中我發(fā)現(xiàn)想打好電話是很困難的。我開始打電話的時候經(jīng)常被客戶秒掛，開場白還沒講完，客戶就已經(jīng)掛斷電話了，還有的就是詢問用戶有沒有信息化需求的時候，用戶表示不需要后，我就不知道和用戶說什么了�？傊诖箅娫挼臅r候心里比較緊張，也不自信，不知道該和客戶如何交流，打電話之前心里也比較膽怯，不愿意打電話和客戶交流。但是隨著電話越打越多，通過不斷的向同事學習，我打電話的情況慢慢的變好了，可以和用戶交流了，心里也自信了，交流的時候也在不斷的尋找話題，以獲得更多的信息。剛開始打電話的時候主要都是和公司的前臺聯(lián)系的，即便有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的電話也不敢聯(lián)系，害怕自己說的不好，影響以后的交流，但是隨著電話聯(lián)系次數(shù)的增多，也慢慢的積累了一些經(jīng)驗，后來再看到領(lǐng)導(dǎo)的電話就這直接和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了。雖然目前打電話過程中還有很多問題，但是通過不斷學習打電話的技巧和實戰(zhàn)積累，我相信我一定可以做好電話__的工作。
尋找新的客戶也是我的工作，尋找新客戶主要有網(wǎng)上查找、__查詢和客戶普查時詢問客戶這三種方法，通過這三種方法我也找到了幾家新的客戶。同時我還出差到__一次，雖然只是送合同，并沒有過多的和客戶交流，但是我知道此次出差的目的，并順利的完成任務(wù)。
這段時間也是我調(diào)整工作狀態(tài)的時間，畢竟當初在學校生活不規(guī)律，才上班的時候不適應(yīng)，現(xiàn)在也慢慢的適應(yīng)了工作環(huán)境。在實習的這段時間了，每一位同事都給了我很大的幫助，每當我有問題請教他們的時候，他們都會耐心的幫我解答，很感謝你們。
以上就是我對最近工作的心得體會，在今后的工作中，我會更加的努力，做好所有事情。
大學生實習心得12
短短的xx周實習過去了，我收獲很多，很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
xx周的xx實習帶給我們的'，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。
大學生實習心得13
仿佛寫實習計劃還是昨天的事，今天已經(jīng)實習的快結(jié)束的時候了，關(guān)于這四個月在從化區(qū)街口街新城小學的實習的工作與生活，有太多太多的話要說，站在三尺講臺上的我，突然懂了點什么
首先是關(guān)于教育的一些體會，當代著名的教育家于永正說：“教育有兩個名字，一個是影響，一個激勵�！庇谟勒叵胨诶蠋熒砩系玫降氖巧屏�、熱情、責任感和學習的興趣與夢想，在他從教的四十多年中也概括出這兩個詞。在我短短的四個月的實習中，也是非常認同教育的這兩個名字。
“影響”，它是教育的第一個名字漢代的班固說“教育何謂也？教者，效也，上為之，下效之”說的就是教育的影響，大德無痕，大化無痕。“影響”在小學階段尤為明顯，小學生還處于一個是非觀念不明確的階段，尤其是低學段的學生，他們會不自覺模仿老師，所以老師的素質(zhì)對學生說實在太重要了，我的不斷充實自己這本有內(nèi)容卻是無字的書，在地上看到垃圾彎腰去撿，比命令學生撿管用得多，學生看到老師能把垃圾撿起，他們也會效仿；面對班上特殊的學生或者孤僻的學生，我關(guān)愛他們，尊重他們，耐心教導(dǎo)他們，潛移默化，漸漸地我看到同學善良的那一面在對待同學時閃閃發(fā)光。影響不僅是在品德上的影響，在學識上的影響也很重要，要給學生一杯水，老師得有一桶水，一個知識淵博的老師要深厚的專業(yè)知識準備和廣泛的'知識體系儲備才能做到傳道授業(yè)解惑，在這一點上，我做的遠遠不夠，只能一點點沉淀自己，充實自己。
教育的另一個名字是“激勵”，清代的顏元說：“數(shù)子十過，不如獎子一長�！睂W生的學習過程就是一種建構(gòu)，從無到有，是一個困難的過程，人都是有畏難情緒的，這尤其體現(xiàn)的“后進生”身上，所以教師要做的更是鼓勵，喚醒，讓他們有信心去克服困難。我曾在二年級上過兩個月的語，班上有幾個同學學習成績靠后，上也不愛舉手，我主動點他們的名字，雖然他們回答得不是十分正確，但我都會夸張地贊他們，慢慢地，他們居然肯主動舉手了，只要他們舉手，我會讓他們回答，因為他們畢竟跨出重要的一步。在我上的寫字上，我也充分發(fā)揮激勵的作用，我模仿于永正先生老師的做法，給寫得好的生字畫圈圈，充分調(diào)動了學生的積極性，畫圈圈讓他們受到了激勵，會更認真地寫字，整個班的寫字水平有了很大提高。我對激勵的作用深信不疑。喚醒、激勵、鼓舞是教育偉大的法寶。
如果說對于教育的體會是我在實習前期的一個深刻的體會，那么雜實習后期讓我體會最深刻的是關(guān)于教學的體會，在實習期間我有大量的上機會，在指導(dǎo)老師的跟蹤指導(dǎo)下，她一直給我的建議是“不要說太多，讓學生自己說�！蔽译m然聽了，但在堂上一直還犯這個錯誤，直到某一天，我在一本書書上看到一句話“教學的本質(zhì)在于引導(dǎo)”，回想自己的堂，豁然開朗，是啊，學生才是學習的主體啊，教師的作用是幫助和引導(dǎo)，如何將堂組織起，引導(dǎo)學生去探索，才是一節(jié)有用的，明白了那個道理后，我的教學組織好了很多，盡量減少填鴨式的教學，一點點在進步。我想，這個領(lǐng)悟，會讓我受益終身。
實習結(jié)束了，在做一位讓學生喜歡的語老師的道路上還任重而道遠，但吾將上下而求索，認真去耕耘教育這塊土壤，培育健壯嬌艷的花朵！
大學生實習心得14
又到暑假了。轉(zhuǎn)眼間，大三的生活已經(jīng)結(jié)束，暑假參加了實習。簡單說一下我暑假實習的經(jīng)歷吧。這個暑假是我大學生活的最后一個暑假。學校規(guī)定我們每個人都必須出去暑期實習，積累經(jīng)驗。我自己從來沒有出去找過工作。我想在網(wǎng)上找找。發(fā)了一些簡歷，等著回復(fù)，但是過了幾天，沒有任何回應(yīng)，或者就是拒絕回復(fù)。于是，我打算主動出去找找。找了20多家公司，只有2家公司讓我填表等回復(fù)。可惜過了一個星期就沒有消息了。就在我不知道該怎么辦的時候，得知馬上就要有招聘會了，就去試試。最后進入一家國際貿(mào)易公司實習。
幸運的是，我進入了這家公司的財務(wù)部，開始了我的暑期實習。剛開始一切都很陌生，但是這里的老師和同事都很好相處，平時的事情也不多。雖然沒有工資，但是足夠我在畢業(yè)前報銷車費和餐費了。畢竟這次實習的真正目的是學習和積累經(jīng)驗。在公司里，同事們會耐心的教我不懂的，不會的，我懂了之后也幫他們做很多事情。到最后，我過著充實快樂的生活，不像以前想的那樣痛苦。在一個多月的暑期實習中，我學會了如何使用復(fù)印機、傳真機和掃描儀，以及如何計算印花稅。我還做了很多事情，比如口述會議紀要，摘抄報紙，接電話，收發(fā)快遞，做表格等等。這就是我想要的實習生活。它豐富多彩，我可以學到很多東西。但是，現(xiàn)在競爭這么激烈。有一次我?guī)退麄冋衅盖芭_，有14個女生應(yīng)聘這個職位�？梢�，如果我不具備能吸引用人單位的因素，就只能被淘汰�，F(xiàn)實就是這么殘酷！我真的應(yīng)該珍惜這次實習機會。這家公司的總務(wù)老師很好對付。他告訴我，不管你有多優(yōu)秀，在一個公司里，如果你不能和你的上級搞好關(guān)系，你就永遠不會出人頭地。我覺得很有道理。好好學習，一個個拿證，是我們要做的，也是找工作的敲門磚。但學習如何與人相處，如何得到上級的重視，是一門更深刻的學科。想要學好這個，僅僅依靠書本上做人的道理是不夠的。只有在社會中實踐，慢慢摸索，才能學好精髓，融會貫通。
但是，在這個社會，誠信也很重要。是別人相信你的保證。如果得不到別人的信任，你做任何事情都不會順利，甚至會一事無成�，F(xiàn)在很多大學生都想自己創(chuàng)業(yè)，想法不錯，也很有野心。但是，除了要有相關(guān)的專業(yè)知識，誠信也很重要。并且樂于幫助他人。在暑期實習期間，我的`老師和一些同事給了我很多幫助。有時候我沒有要求，他們也主動幫我，讓我很感動。所以在日常的工作或者生活中，我會主動去幫助別人，這樣我不僅可以幫助別人解決困難，還能收獲一份快樂和滿足感。
在即將離開公司的時候，我向老師和同事告別，同時也得到他們的祝福。我想我會努力學習，為我的未來而奮斗！這個暑期實習是我人生中不可或缺的經(jīng)歷。衷心感謝在座的每一位老師和同事的熱心幫助。還有半年的時間，我就要踏上社會找一份長久的工作，真正的磨練自己，讓自己在這個社會中保持中立。希望我以后的事業(yè)在我的努力下一帆風順！
大學生實習心得15
不知不覺我已在xx加油站度過了第一周的基層實習生活，這一周對我來說是十分難忘的。經(jīng)過這一周的實習，我熟練掌握了作為一名加油員應(yīng)該掌握的技術(shù)知識，完成了從沒碰過加油槍的大學生到熟練掌握加油技術(shù)的加油員的轉(zhuǎn)變。對于這一周的實習生活，我主要有以下幾點體會。
一、細致工作要求高
從入班第一天起，班長帶我每天干的第一件事情就是檢查加油機，每一個閥門、每一個接頭、每一個鉛封、每一個泵都要逐一反復(fù)檢查，確保油品無泄漏、加油機運轉(zhuǎn)正常。每天逐一檢查數(shù)十個閥門、接頭難說不繁瑣、不麻煩，但這關(guān)系到加油機的正常運轉(zhuǎn)，甚至關(guān)系到加油站安全，這就要求這項工作必須要嚴格、細致的完成。把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。檢查加油機就是基層工作的一個縮影，從加油、卸油到結(jié)賬、辦卡，基層工作沒有一項不辛苦，沒有一項不麻煩，但更要求每一項必細致，每一項必嚴格，只有這樣，才能保證加油站安全、高效的運營。
二、團結(jié)互助大家庭
xx加油站對于每一個員工來說，都是一個大家庭，對于我來說，更是如此。由于我剛開始加油時不太熟練，每當車流量大時我都手忙腳亂，在這種時候，總會有同班組的加油員來幫我一把，提醒我不要加錯油品，不要忘記蓋上油箱蓋等等，這種幫助讓我覺得心里十分溫暖。有句話說的好，團結(jié)就是力量，員工間的團結(jié)互助給了加油站不斷向前的動力，這使得加油站無論在早晚高峰遇到多大的車流量，都能夠從容應(yīng)對，服務(wù)好每一位顧客。
三、擺正心態(tài)勤工作
經(jīng)過這一周的實習，我覺得正確的心態(tài)是做好工作的基礎(chǔ)。在加油站，一天加油xx個小時后我也會覺得有些辛苦，遇到不講道理的'顧客時我也會覺得有些氣惱，但我時刻提醒自己要做好加油員的工作。作為一名加油員，再辛苦也該遵循“加油八步法”，再氣惱也要對顧客微笑服務(wù)。無論是作為一名加油員，還是作為一名大學生都應(yīng)該牢記這一點，擺正自己的心態(tài)，以端正的態(tài)度做好基本的工作。
古話說，千里之行，始于足下。為期一年的實習生活才剛剛開始，在往后的實習中，我要更加嚴格的要求自己，以飽滿的精神狀態(tài)迎接各個崗位的挑戰(zhàn)！
【大學生實習心得】相關(guān)文章：
大學生實習心得06-14
大學生的實習心得03-02
實習大學生心得02-24
大學生護理實習心得04-11
大學生實習心得范文03-06
大學生中學實習心得03-05
大學生護士實習心得03-05
大學生工廠實習心得03-05
大學生酒店實習心得04-05
大學生專業(yè)實習心得04-27