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學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得

時(shí)間:2023-06-29 07:30:32 心得體會(huì) 我要投稿
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學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得1

  在觀看了張玉滾老師的先進(jìn)事跡之后,不僅為張老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)潸然淚下。

  “你用磚頭壘個(gè)灶臺(tái),頂多能用十年八載”。咱們教學(xué)生認(rèn)的每個(gè)字,他能用一輩子。”這是黑虎廟小學(xué)每一位老師的座右銘。張玉滾說,自己愿意繼續(xù)把三尺講臺(tái)當(dāng)成人生支點(diǎn),把一方黑板當(dāng)成人生歸宿

  。要繼續(xù)當(dāng)一個(gè)挑山工,矢志不移;做一名躬耕者,執(zhí)著堅(jiān)守;做一方守望人,快樂前行,當(dāng)一位筑夢(mèng)匠,薪火相傳。

  一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。泰戈?duì)栆苍鴩@道:不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美!懊總(gè)人都需要愛”在從事多年的教育工作之后,我深深地體會(huì)到這句話中所蘊(yùn)涵的道理。在愛的世界里,一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中,我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,因?yàn)槲抑,每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的.宇宙,每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。教育是對(duì)生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識(shí)的構(gòu)建與生成的過程,,是師生為了未來而共同奮斗的過程,是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠,我要將我所知的全部教給我的孩子們,因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛,那些對(duì)我如此信任的心靈。

  教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮的,同時(shí)也是一種責(zé)任。我們不是教書匠,我們是人類靈魂的工程師。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)張老師那種大愛無疆的精神,引導(dǎo)我的學(xué)生向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得2

  這一樁樁感人事跡如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們,要從小事做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,做出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得3

  此時(shí)此刻,我的內(nèi)心是澎湃的,我的眼眶是濕潤(rùn)的,那些平凡而又偉大的道德模范們的事跡,縈繞在我的腦海,揮之不去。

  當(dāng)我觀看了全國(guó)愛崗敬業(yè)道德模范中科院院士、中國(guó)人民解放軍研究員林俊德的感人事跡后,我更加控制不了自己的眼淚了!拔姨上戮褪遣∪,我坐著就能工作!”林俊德同志對(duì)醫(yī)生和護(hù)士們反復(fù)念叨著,“我不能躺下,躺下就再也醒不來了……”

  75歲的林俊德同志身患膽管癌,當(dāng)時(shí)已到晚期。就在生命終止的3天前,毅然拒絕手術(shù)治療,強(qiáng)忍劇痛堅(jiān)持下床工作,將有限的時(shí)間和精力全部投入到工作中……

  昏迷不醒的他在蘇醒過來后,九次要求搬出無法工作的重癥監(jiān)護(hù)室,轉(zhuǎn)到普3 通病房。目的只有一個(gè),與死神賽跑,“搶救”那些至關(guān)重要的資料和數(shù)據(jù)。在他的一再堅(jiān)持下,醫(yī)生和護(hù)士們流著淚,把他轉(zhuǎn)到普通病房,并時(shí)刻陪同。

  病床上的林俊德,戴著氧氣面罩,身上插著各種管子,他不愿躺著當(dāng)病人,他要坐起來工作。為了減少干擾,他竟然兩次讓醫(yī)生拔掉引流管和胃管。

  意識(shí)時(shí)而清醒,時(shí)而模糊的林俊德忘我的工作,已經(jīng)將個(gè)人生命安全完全置之度外。人們哪里會(huì)知道,此時(shí)的監(jiān)護(hù)儀上,林俊德各項(xiàng)生命體征已瀕臨死亡的邊緣……

  連續(xù)工作了五小時(shí)后,已經(jīng)昏迷的林俊德被抬回了病床。老人終于累了,他躺下了。他和他的老伴說,我累了。老伴一邊撫摸著他的頭,一邊輕聲的在他耳邊喃喃:“老林,老林,現(xiàn)在不能睡,你看大家都來看你了,等天黑再睡!”慢慢地,林俊德閉上了雙眼,睡著了,而這一睡就再也沒有醒來,心電儀上波動(dòng)的生命曲線,從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。

  站在生命終點(diǎn),林俊德同志做到的只是一心一意做好工作本職,雖然他走了,但他卻用生命之花鐫刻著敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神?吹酱颂帟r(shí),我已泣不成聲,淚水肆無忌憚的橫流。他尊重自己的職業(yè),恪盡職守,鞠躬盡瘁。是的,在這個(gè)物種橫流、人心不古的現(xiàn)代社會(huì),我們是需要道德的`這股“正能量”帶動(dòng)感染所有人。

  “愛崗敬業(yè)”這平時(shí)只出現(xiàn)在報(bào)告會(huì)或者文件上的四個(gè)字,今天活生生的展現(xiàn)在我的眼前,這些鮮活的事跡,既觸動(dòng)著我們內(nèi)心深處的溫情,也有一種似曾相識(shí)的感覺,原來生活中還有那么多讓人感動(dòng)的人和事。

  還記得為保護(hù)學(xué)生安全,與進(jìn)入校園行兇的歹徒殊死博斗,不幸以身殉職的湖南新化縣“最美鄉(xiāng)村校長(zhǎng)”——楊建一嗎?他以“站出來”的勇氣、以愛生如子的大愛、以愛校如家的擔(dān)當(dāng),任憑鮮血直流也死死揪住歹徒不松手,讓生命綻放道德的光芒,樹起了時(shí)代的精神標(biāo)桿。正是這種大愛讓楊校長(zhǎng)做出了超乎尋常的選擇,如果沒有楊校長(zhǎng)的奮不顧身會(huì)有多少孩子受到傷害,沒有楊校長(zhǎng)的奮不顧身,將會(huì)有多少家庭徹夜難眠。

  這些道德模范沒有豪言壯語,卻用鮮活的道德行動(dòng)溫暖著人心,標(biāo)注著道德建設(shè)的刻度和走向,帶動(dòng)著更多人弘揚(yáng)真善美、抵制假惡丑?赡茉谒麄冃闹校瑫(huì)覺得些都是自己應(yīng)該做的,但他們卻是在用生命書寫自己的職責(zé)。生活中有那么多應(yīng)該做的,我們又做了多少?他們就像是一面鏡子,照出了世間的自私與貪婪,唐太宗李世民說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”這些道德模范身上的光輝,恰恰是最平凡卻又是我們現(xiàn)在社會(huì)最缺少的正能量。

  往往很多人抱怨:我想做的很多,但是真正能夠做到的卻太少。我想說,堅(jiān)定我們心中的道德標(biāo)準(zhǔn),實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)起來。從自己做起,從身邊事做起,從本職工作做起,從基本道德規(guī)范做起。正如那首歌詞所唱“好人就在身邊,也許是老張小李,好人就在身邊,也許是大叔阿姨。好人就在身邊,也許是同事鄰里,好人就在身邊,也許就是自己。”

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得4

  道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)且有崇高品質(zhì)的人,也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。

  道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的'手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。因此,整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程。

  本學(xué)期,學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡,使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中,我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為,我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),這讓我大吃一驚,因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺是蠻好的,因?yàn)槲沂抢蠋,我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理!的沃土上辛勤耕耘,上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過程中時(shí)刻滲透思想教育,把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國(guó)性的學(xué)模范的過程中,讓我們學(xué)生學(xué)得更多,更透。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得5

  曾看過一所重點(diǎn)中學(xué)的德育問題的問卷調(diào)查:假如你赴?荚,望見拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門口,是扶起還是視而不見?考后能不能把椅子復(fù)原原樣?考生吃完點(diǎn)心后,包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱?從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,70%的考生不能把拖把、掃帚扶起來,30%的考生離開教室后不能把椅子放會(huì)原處,20%的考生亂扔了包裝紙以上數(shù)據(jù)實(shí)在令人擔(dān)憂。思想道德素養(yǎng)是一個(gè)民族文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。我無法想象一個(gè)人假如失去了道德品質(zhì),怎樣成為社會(huì)的棟梁之才?一個(gè)民族,假如失去了基本的道德規(guī)范,又怎樣矗立于世界民族之林?細(xì)致想想,這些都無疑是一個(gè)習(xí)慣問題。古羅馬西塞羅說過:習(xí)慣是其次天性。就像你早上起床就想到刷牙,這本應(yīng)當(dāng)是情理之中的事,但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些至少的道德習(xí)慣都不能做到,這實(shí)在是值得眾人深思的。

  事實(shí)上,助人為樂、拾金不昧、勤儉節(jié)約本是一個(gè)民族的道德底線的體現(xiàn),然后當(dāng)今社會(huì)竟淪落到談及習(xí)慣問題,實(shí)在是有失社會(huì)的形象。

  一日,沈陽的楊女士在超市購(gòu)物,不慎錢包被小偷盜走。翌日,楊女士在自家的郵箱中發(fā)覺了自己的錢包,其中除了幾百元錢不見了,身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類的小東西一樣不少,還多了一封致歉信,信中說:來沈數(shù)日,衣食無著,又找不到工作,不得不與盜賊為伍,您的身份證、工資卡和票據(jù)對(duì)您很重要,對(duì)我卻無用,現(xiàn)完璧歸趙,并致歉意。楊女士由此免去了重辦身份證、工資卡的奔波之苦,對(duì)這個(gè)小偷也頗為感謝。

  偷盜是不道德的,甚至應(yīng)當(dāng)是人人喊打的事。但只偷錢不害命又能為失主著想主動(dòng)歸還失物使受害者免受最大損失的小偷好像又是道德的。當(dāng)今社會(huì)是困難的',多樣化的。假如現(xiàn)在你硬要把人分為好人或壞人,硬要說某件事是道德的或不道德,這好像有些落伍了。人不行能都有舍己為人的完備或一下子墜落成一無所取的社會(huì)的殘?jiān),也不行能在短時(shí)間內(nèi)把社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象殲滅干凈這是很難做到的,所以就出現(xiàn)了上面這種現(xiàn)象,從根本上來說,這種現(xiàn)象是適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。

  但是,我們不能屈從于這些現(xiàn)象,更不能長(zhǎng)嘆甚至承認(rèn)這種現(xiàn)象已經(jīng)成為我們的道德底線。我們是命運(yùn)的主宰,信任努力會(huì)得到回報(bào),道德車輪將碾過多數(shù)個(gè)丑陋的個(gè)體而滾滾向前!

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得6

  中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》),要求結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)!毒V要》共七個(gè)部分,深刻闡述新形勢(shì)下道德建設(shè)的歷史方位和使命任務(wù),回答了一系列戰(zhàn)略性、方向性、全局性、指導(dǎo)性問題,將新時(shí)代特征貫穿《綱要》始終,為推進(jìn)推深社會(huì)主義精神文明建設(shè)落地見效,全民凝心聚力、守根鑄魂、提振信心,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

  國(guó)無德不興,人無德不立。以道德建設(shè)推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步,提高全社會(huì)道德水平,作為中華人民共和國(guó)公民,一名黨和人民的基層干部,責(zé)無旁貸也義無反顧在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,用“最”全心全意全力的態(tài)度和實(shí)踐去“固根本”“激活力”“搭平臺(tái)”“學(xué)標(biāo)兵”“提質(zhì)效”,為打造“文明高地”,真正形成大文化、大隊(duì)伍、大建設(shè)、大發(fā)展一以貫之、守正創(chuàng)新,真抓實(shí)干、添磚加瓦。

  用“最源遠(yuǎn)”文化鐫刻文明烙印,學(xué)思踐悟“固根本”。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。中華文化上下五千年,博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),優(yōu)秀傳統(tǒng)美德融入中華兒女血脈聯(lián)系中,是激發(fā)家國(guó)情懷,強(qiáng)化文化自信的“法寶”。紅色資源是承載中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史的重要資源,蘊(yùn)含中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念,展現(xiàn)革命先輩的可歌可泣的高尚品德,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神,是中華文化歷久彌新,黨的事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的一貫遵循。這就要求充分發(fā)揮地區(qū)紅色優(yōu)勢(shì),用好盤活紅色資源,淬煉思想、錘煉本領(lǐng),鐫刻時(shí)代新人烙印。同時(shí),在學(xué)思踐悟中與群眾想在一起、干在一起、積極發(fā)聲,讓群眾需不需要、滿不滿意、獲不獲益作為丈量道德建設(shè)的“標(biāo)尺”,把“讓老百姓幸福就是黨的事業(yè)”作為一切工作核心去干,充分展示文化歷史和文明現(xiàn)實(shí)交匯的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特韻味。

  用“最響亮”聲音弘揚(yáng)時(shí)代旋律,引領(lǐng)發(fā)展“激活力”。立德樹人,奮斗以成。要始終將培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀這條“主線”作為全社會(huì)凝心聚力、激發(fā)“最大公約數(shù)”活力的重要基礎(chǔ)建設(shè),講好“中國(guó)故事”、傳播中國(guó)“好聲音”。廣大黨員干部更要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏,強(qiáng)化本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干,加強(qiáng)道德修養(yǎng),追求健康情趣,才能在自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中釋放能量、指導(dǎo)實(shí)踐。特別是要深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)與整個(gè)社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣有著密切關(guān)聯(lián),從小處著眼、從自身做起。家風(fēng)正,則民風(fēng)淳、政風(fēng)清。注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)是對(duì)黨員干部的基本要求,必須教好管好身邊人,堅(jiān)守道德理想,明辨是非善惡,毫不松懈、永不停滯,讓正能量持續(xù)發(fā)力。

  用“最新興”風(fēng)尚高擎實(shí)踐載體,科學(xué)統(tǒng)籌“搭平臺(tái)”。引領(lǐng)時(shí)代,日新月異。互聯(lián)網(wǎng)日益成為意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地、最前沿,要宣傳正能量,樹立“風(fēng)向標(biāo)”,讓學(xué)習(xí)先進(jìn)成為風(fēng)尚,必須學(xué)會(huì)做好“+”法。在10月26日閉幕的第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì),這場(chǎng)智慧和科技的“碰撞交流”盛會(huì),搭建起把“中國(guó)名片”“引燃”世界的.橋梁和平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)更是重中之重!毒V要》從內(nèi)容、行為、實(shí)踐、環(huán)境四個(gè)方面提出具體規(guī)定,也為大力夯實(shí)基層基礎(chǔ),搭建活動(dòng)載體平臺(tái),設(shè)置喜聞樂見參與渠道,豐富教育方式方法,探索特色化、差異化發(fā)展新路提供新要求和新參考。在努力推動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體大背景下,新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”必然“提質(zhì)增速”,讓正確道德取向、良好道德秩序、風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到有效引導(dǎo)和維護(hù),新興風(fēng)尚也必將擁有廣闊的發(fā)展空間,煥發(fā)出新的生機(jī)活力。

  用“最美麗”人物樹立精神標(biāo)桿,以知促行“學(xué)標(biāo)兵”。積善成德,明德惟馨。培育時(shí)代新人,傳承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,夯實(shí)精神文明建設(shè),要在“小”“!薄皩(shí)”處下功夫。一方面,要充分發(fā)揮時(shí)代楷模、道德模范、身邊好人、“最美奮斗者”、“最美家庭”的“旗幟”“標(biāo)桿”作用,積極踐行典型示范“大輻射”“大帶動(dòng)”,為營(yíng)造優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣和家風(fēng)提供“鮮活樣本”,事事體現(xiàn)文明素養(yǎng),處處涵養(yǎng)精神風(fēng)貌。另一方面,要以肯干練就履職本領(lǐng),以能干加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練,以知促行,知行合一。毫不松懈抓理想信念教育,要與積極參與文明志愿創(chuàng)建、素質(zhì)教育、誠(chéng)信建設(shè)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)等多措并舉,深入基層、深入一線去學(xué)標(biāo)兵、取真經(jīng),多積尺寸之功,多聚工作合力,積極對(duì)接、及時(shí)跟進(jìn),多些“粘泥土”“冒熱氣”的實(shí)招實(shí)績(jī)。

  用“最堅(jiān)實(shí)”制度保障組織建設(shè),協(xié)同共治“提質(zhì)效”。強(qiáng)基固本,多措并舉。《綱要》重點(diǎn)強(qiáng)化了法治保障、網(wǎng)絡(luò)空間、生態(tài)文明、對(duì)外交往等方面的內(nèi)容,其中要求推動(dòng)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》貫徹落實(shí),強(qiáng)化制度保障,既管當(dāng)前又管長(zhǎng)遠(yuǎn),使道德建設(shè)各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)銜接聯(lián)動(dòng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。如是,道德建設(shè)不僅要靠法治保障,還要靠教育引導(dǎo)和有效治理。這就要求構(gòu)建“聯(lián)建、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)系”共建協(xié)作體系,強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成、發(fā)揮警示震懾,建立懲治失德敗德行為機(jī)制,保障其根本性、全局性、長(zhǎng)期性發(fā)展特征。事關(guān)民生無小事,在群眾特別關(guān)心的醫(yī)藥、食品、環(huán)境等突出領(lǐng)域的重點(diǎn)問題,要做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判、現(xiàn)場(chǎng)排查、專項(xiàng)整治常態(tài)化,加強(qiáng)手段管控,全程跟蹤、監(jiān)督問效,隨時(shí)隨地回應(yīng)民生關(guān)切。

  新時(shí)代呼喚新作為,新征程已然起航,我們必將把中國(guó)之“最”繼承好、發(fā)揚(yáng)好、踐行好,聚力共為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,崇德向善、見賢思齊,在涵養(yǎng)海晏河清的社會(huì)風(fēng)氣中自我教育、自我提升,輻射帶動(dòng)、互促互進(jìn)。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得7

  通過認(rèn)真學(xué)習(xí)道德模范事跡之后,有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想,急他人之所急的助人為樂的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新的精神,他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。

  通過學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。

  模范的事跡告訴我,無論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。王世舉,用仁愛之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義,也使我們深深地體味到“予人玫瑰,手留余香”的真情實(shí)感。身材嬌小的趙愛紅,在平凡的電訪崗位上,用她一個(gè)又一個(gè)微笑溫暖著一個(gè)又一個(gè)客戶的心,用她無限的真情和為客戶排憂解難。不善言談的姚曉印,常常放棄節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn),一直把職工和領(lǐng)導(dǎo)的滿意作為自己的人生追求,在平凡的崗位上默默地耕耘。性格堅(jiān)強(qiáng)的苗景輝,面對(duì)家庭遭受的一連串打擊,憑著對(duì)煙草事業(yè)的摯愛,在工作崗位上綻放出鮮艷的花朵!昂孟眿D”馬琳芬,用感人至深的孝心生動(dòng)地演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德,她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣,她用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著孝老愛親的良好風(fēng)尚。憨厚善良的錢玉郎,把自己應(yīng)得的獎(jiǎng)金作為零售客戶的獎(jiǎng)金,自己墊錢為煙農(nóng)排憂解難,用自己的真情去感動(dòng)需要幫助的人。企業(yè)的好管家王秀云,在企業(yè)遭受困難時(shí),首先想到的是為企業(yè)排憂解難,始終把企業(yè)的利益放在第一位。

  二、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍的精神。

  在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作,他們業(yè)務(wù)精湛,兢兢業(yè)業(yè),他參加工作后,在基層工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請(qǐng)教,學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍,受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外,常常中午不休息,夜晚加班。

  三、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。

  堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣,是忘我的投入,是創(chuàng)新的前奏,是一種道德信念,他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度,他們的工作環(huán)境艱苦,辦公條件差,生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè),不懈追求,平凡的崗位見證了煙草工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。

  我作為一名煙草員工,在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后,像是接受了一次靈魂的洗禮,為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ),明確了如何做好專賣管理,我要以他們?yōu)榘駱,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,盡自己的努力為煙草事業(yè)增光添彩!

  學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范事跡心得體會(huì)范文2

  前一段時(shí)間,在全國(guó)上下掀起了評(píng)選道德模范的熱潮。社會(huì)上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人,他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人,在他們平凡的人生中,對(duì)待自己的工作鞠躬盡瘁,對(duì)周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡,從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

  每一個(gè)道德模范的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。在學(xué)校的教學(xué)生活中,讓我對(duì)殷雪梅老師留下了深刻的印象。

  殷雪梅”捧著一顆心來,不帶半根草去”,把滿腔心血和無私的愛都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她常說,”對(duì)學(xué)生沒有真誠(chéng)的.愛,就不是好老師!痹诮處煃徫簧闲燎诟帕30年,她不僅將教師當(dāng)作職業(yè),更當(dāng)作崇高的事業(yè)。與她共事多年的老師說:”殷老師愛學(xué)生是出了名的。”1999年秋開學(xué)第一天,一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來,撿起磚頭就朝她砸去。就是對(duì)這樣的孩子,殷雪梅也沒有放棄。學(xué)習(xí)跟不上,幫他補(bǔ)課;家境貧寒,就把為兒子買的新衣服送給他,還常帶他回家,一住就是幾個(gè)月。面對(duì)飛馳而來的汽車,殷雪梅奮不顧身,將生的希望留給孩子們,把自己的生命永遠(yuǎn)定格在了這撼人心魄、感天動(dòng)地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。通過學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師殷雪梅的先進(jìn)事跡,使我心靈又一次得到啟迪。學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她艱苦奮戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)、見義勇為的高尚品德。

  作為普通的教師,作為育人的使者,我們的責(zé)任更加重大,對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛。教師的師德修養(yǎng),知識(shí)專業(yè)水平、道德水準(zhǔn)、儀表言行每時(shí)每刻都在影響、啟迪感化學(xué)生,有著”隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)無細(xì)無聲”的效果,道德標(biāo)準(zhǔn)在我們心中應(yīng)該看得更重。今后我將以道德模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己,見賢思齊,做一個(gè)有道德的人民教師。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得8

  我觀看了中心電視臺(tái)播放的全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮,心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)。今年的感動(dòng)中國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)共表彰了10位個(gè)人和一個(gè)團(tuán)體。他們來自不同的行業(yè),但從他們身上都體現(xiàn)出了一個(gè)共性:干一行,愛一行。他們用自己的道德形象書寫了一個(gè)大大的人字。在這些道德模范中,我印象最深的是支月英老師。她堅(jiān)持在山區(qū)從教36年,艱苦的教學(xué)條件和生活環(huán)境沒有讓她退縮。她不是沒有調(diào)動(dòng)到山外條件好的學(xué)校的機(jī)會(huì),但每次看到孩子們渴望學(xué)問的眼神她都堅(jiān)決的`留下來,離家遠(yuǎn)她只有住在學(xué)校,對(duì)家里她有太多的虧欠。正像她的兩個(gè)女兒所說:她是一位好老師,但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡,但她由于放不下學(xué)校,放不下孩子們,她確定接著干到干不動(dòng)為止。

  她用自己孱弱身軀,為山村孩子遮風(fēng)擋雨。有些孩子交不起學(xué)費(fèi),支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具,有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都?jí)|上了。窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。

  最讓我感動(dòng)的是,有一回,也是最終一回,母親從老家來學(xué)校看她,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老師對(duì)母親說:這里山好,水好,村民樸實(shí)和善。母親還是心疼地說:你就凈說好!她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂,但她把深深的愛藏在心里,客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會(huì)。和善而堅(jiān)毅的支老師為我們樹立了高大的道德模范榜樣,她是我們老師的傲慢!讓我在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們,要從小事做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力氣化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力氣凝合更多的正能量。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得9

  職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求教師的職業(yè)理想是忠誠(chéng)教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感是熱愛學(xué)生,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”,教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。因此,作為一名人民教師,面對(duì)新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所明確提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,時(shí)刻對(duì)自身明確提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操。

  教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的未來。在大力倡導(dǎo)社會(huì)文明、弘揚(yáng)優(yōu)良職業(yè)道德、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,師德建設(shè)已成為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。

  《教師十條禁令》中的核心問題為師德問題,師德的核心問題是"愛",這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,主動(dòng)噓寒問暖,送藥送飯;對(duì)待學(xué)生的提問,耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。

  現(xiàn)在,教育問題再次成為人們議論的焦點(diǎn),還存在著不尊重學(xué)生的.主體地位,不尊重學(xué)生的人格,甚至諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等違反師德的行為,造成了一些負(fù)面影響;有不能正確對(duì)待優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)氣氛和機(jī)制,不能正確對(duì)待同事,不能合作共處;有些由于種種原因,不具備不錯(cuò)的心理素質(zhì)和樂觀向上的生活態(tài)度,不能以飽滿的精神狀態(tài)和美好的教師形象去吸引、感染、教育學(xué)生。端正行風(fēng),是實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦好讓人民滿意的教育的根本舉措,是時(shí)代賦予我們教師的歷史使命。

  學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識(shí)到了教師“教師職業(yè)道德新10條”的必要性和重要性。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教?鬃诱f:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,一舉一動(dòng),往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,不但對(duì)學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。因此,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自身就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),自身必須熱愛勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,自身必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自身首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自身堅(jiān)決不做。"勿以惡不而為之,勿以善小而不為",教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時(shí)刻注意自身的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道"。

  因此,我們教師只有對(duì)自身嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),讓自身成為一個(gè)有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培育"四有"新人,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得10

  黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記,6月16日,在趕回百坭村防范洪澇災(zāi)害的路上不幸遇難,因公殉職,年僅30歲的人生永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入,用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命,譜寫了新時(shí)代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部,我們知到脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻,在此關(guān)鍵時(shí)刻,黃文秀同志遇難,是百坭村人民的損失,是全國(guó)人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼,一個(gè)黃文秀犧牲了,千千萬萬個(gè)黃文秀要站起來,我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí),用黃文秀同志先進(jìn)事跡精神武裝自己,繼續(xù)投身到脫貧攻堅(jiān)一線上來。

  一是學(xué)習(xí)黃文秀同志“不忘初心牢記使命”的堅(jiān)定信念。黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng),到邊遠(yuǎn)的深度貧困村任第一書記,以扶貧事業(yè)為己任,將全部心思放在了村里,生動(dòng)體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“不忘初心牢記使命”的堅(jiān)定信念。

  二是學(xué)習(xí)黃文秀同志飲水思源不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時(shí)就因家境貧困接受國(guó)家資助,從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶,她牢記父親“脫貧不忘共產(chǎn)黨”的叮囑,畢業(yè)后積極響應(yīng)黨的號(hào)召,在脫貧攻堅(jiān)一線盡職盡責(zé),青春無悔扎根基層深情奉獻(xiàn)回報(bào)鄉(xiāng)土,銘黨恩聽黨話跟黨走,以實(shí)際行動(dòng)詮釋飲水思源不改本色的`赤子之心。

  三是學(xué)習(xí)黃文秀同志開拓創(chuàng)新真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。黃文秀同志到百坭村后,主動(dòng)貼近貧困群眾,不再說普通話改說方言,兩個(gè)月訪遍全部貧困戶,與貧困群眾打成一片,迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實(shí)際,發(fā)展杉木砂糖橘等扶貧產(chǎn)業(yè),帶領(lǐng)貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動(dòng)能力的貧困戶享受政策,過上有保障的生活。在一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作中展現(xiàn)出開拓創(chuàng)新真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。

  四是學(xué)習(xí)黃文秀同志心系群眾公而忘私的奉獻(xiàn)精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧,黃文秀同志經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間不回家,殉職當(dāng)日,她割舍下患肝癌的父親,帶著愧疚毅然回村。因?yàn)樘τ纸?jīng)常住在村里,她的終身大事一直沒有解決。為了提高工作效率,她將自己的私家車開到了村里。她把脫貧攻堅(jiān)事業(yè)放在了最重要的位置,舍小家為大家,用生命謳歌心系群眾公而忘私的奉獻(xiàn)精神。

  五是學(xué)習(xí)黃文秀同志不獲全勝?zèng)Q不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。黃文秀同志說,對(duì)于扶貧,我們青年一代責(zé)無旁貸,作為駐村第一書記,不獲全勝,決不收兵。她是這樣說也是這樣做的,把扶貧當(dāng)作新的長(zhǎng)征,埋頭苦干持續(xù)奮斗,帶領(lǐng)百坭村88戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。她用短暫的一生一年多的扶貧,書寫出的是不獲全勝?zèng)Q不收兵的使命擔(dān)當(dāng)。

  我們身為基層黨員干部青年同志要以黃文秀同志為榜樣,堅(jiān)守初心,切實(shí)為群眾排憂解難,積極履職,要打通與群眾的“最后一公里”。我們應(yīng)該俯下身去,沉下心來,了解群眾訴求,敢于擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為,為群眾做好事辦實(shí)事解難事。永葆初心牢記使命,就是對(duì)黃文秀同志最好的紀(jì)念。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得11

  生活中,有許很多多大公無私、樂于奉獻(xiàn)的道德模范。這個(gè)城市有了他們才更加漂亮,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為人們洗卻了心靈的污垢,詮釋了道德的真諦。

  我就熟悉這樣一個(gè)人。這位袁隆平院士,1930年9月誕生,江西德安人。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,安排到湖南安江農(nóng)校任教。19xx年開頭雜交水稻討論,1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士,現(xiàn)任國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)討論中心主任。袁隆平的秈型雜交水稻討論獲我國(guó)迄今唯一的特等創(chuàng)造獎(jiǎng)。

  年過古稀,本該含飴弄孫、頤養(yǎng)天年,可袁隆平依舊堅(jiān)守在一線,每天準(zhǔn)時(shí)上班,準(zhǔn)時(shí)下田,上午9點(diǎn)半到10點(diǎn)半,下午3點(diǎn)半到4點(diǎn)半,是他固定到試驗(yàn)田的時(shí)間。越是打雷刮風(fēng),越是下大雨,他越要到田里面去看看,由于那是檢驗(yàn)他的"珍寶'的關(guān)鍵時(shí)刻。袁隆平告誡助手們:"搞科研,要有一種在國(guó)際上爭(zhēng)先的精神。就像跳高一樣,跳過一個(gè)高度,又有新的'高度在等著你;要是不跳,早晚要落在人家后頭。'他要的就是搶占雜交水稻討論的國(guó)際制高點(diǎn)。袁隆平雷厲風(fēng)行,說干就干。新世紀(jì)的第一年,超級(jí)稻首期畝產(chǎn)700公斤的目標(biāo)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。

  袁隆平同志等是國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,是我國(guó)科技工的杰出代表。在他們身上,集中體現(xiàn)了我國(guó)學(xué)問分子愛國(guó)主義的高尚情操和中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng),集中體現(xiàn)了我國(guó)人民劇烈的民族自尊心、自信念和驕傲感,集中體現(xiàn)了我國(guó)科技工敢于創(chuàng)新、堅(jiān)韌拼搏、為中華民族爭(zhēng)氣的宏大理想,集中體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動(dòng)為我國(guó)科技事業(yè)的進(jìn)展寫下了美妙的篇章,用自己的勤奮和才智做出了無愧于祖國(guó)和時(shí)代的貢獻(xiàn)。

  我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信立人,學(xué)一生,愛一行,鉆一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,百折不撓,樂于助人,甘于奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得12

  在這些道德模范中,我印象最深的是支月英老師。她堅(jiān)持在山區(qū)從教36年,艱苦的教學(xué)條件和生活環(huán)境沒有讓她退縮。她不是沒有調(diào)動(dòng)到山外條件好的學(xué)校的機(jī)會(huì),但每次看到孩子們渴望知識(shí)的眼神她都堅(jiān)定的留下來,離家遠(yuǎn)她只有住在學(xué)校,對(duì)家里她有太多的虧欠。正像她的兩個(gè)女兒所說:她是一位好老師,但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡,但她由于放不下學(xué)校,放不下孩子們,她決定繼續(xù)干到干不動(dòng)為止。

  她用自己孱弱身軀,為山村孩子遮風(fēng)擋雨。有些孩子交不起學(xué)費(fèi),支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具,有時(shí)甚至把自己買米買菜的'錢都?jí)|上了。窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。

  最讓我感動(dòng)的是,有一回,也是最后一回,母親從老家來學(xué)?此,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老師對(duì)母親說:“這里山好,水好,村民樸實(shí)善良”。母親還是心疼地說:“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂,但她把深深的愛藏在心里,客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會(huì)。

  善良而堅(jiān)強(qiáng)的支老師為我們樹立了高大的道德模范榜樣,她是我們教師的驕6 傲!讓我在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們,要從小事做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得13

  通過觀看了第七屆道德模范頒獎(jiǎng)儀式《圓夢(mèng)中國(guó) 德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎(jiǎng)儀式分為“見義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章,每個(gè)章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié),展示道德模范的感人事跡和崇高精神。

  我在電視機(jī)前收看了整場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式,用心去體會(huì)道德模范的感人事跡,有的在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身;有的是默默奉獻(xiàn)一生老黨員,淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑,他們始終不忘初心,堅(jiān)守本色,書寫著精彩人生。

  我們收看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式,目的`是在全社會(huì)弘揚(yáng)這種道德精神,形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),許多人早就忘了什么是奉獻(xiàn),什么是付出。在新時(shí)代,學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要,我們要高舉“道德”這面精神大旗,學(xué)習(xí)他們的道德精神,踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì),用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去詮釋這份道德之美。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得14

  “雷神”杜富國(guó)榮立一等功,現(xiàn)為南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊(duì)?wèi)?zhàn)士,在____坡掃雷過程中突遇當(dāng)場(chǎng)昏迷,深受重傷,年僅27歲并且今年剛結(jié)婚,便失去了雙手和雙眼。

  年輕英雄的重傷無疑是悲痛的,帥氣陽光的微笑讓我們不忍相信上帝的無情,英勇無畏的軍人氣質(zhì)讓我們肅然起敬。今天這位英雄的名字刷爆了我們的朋友圈,銘記在我們的心頭,是英雄身上充滿著榜樣的特質(zhì),蘊(yùn)含著榜樣的力量,指引著我們學(xué)習(xí)的方向。

  27歲的他,已經(jīng)有8年的軍齡。19歲應(yīng)征入伍,保家衛(wèi)國(guó),向往成為英雄,但是不懼成為烈士。杜富國(guó)用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了軍人的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法,他也身體力行努力實(shí)踐著“不忘初心,牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。共產(chǎn)黨人的初心是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興;科技工作者的初心是為創(chuàng)新事業(yè)找突破,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)添動(dòng)力;青年學(xué)子的初心是為中華之崛起而讀書,為成就自己而努力。每個(gè)人均有自己的初心,應(yīng)該堅(jiān)守自己的初心并身體力行。

  “你退后,讓我來!”這是杜富國(guó)受傷前說的一句話。當(dāng)接到“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后,他以命令的口氣對(duì)同組戰(zhàn)友艾巖說。這是軍人的擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任意識(shí),更是不怕犧牲敢于主動(dòng)承擔(dān)危險(xiǎn)的大無畏。新的時(shí)代賦予了軍人新的使命和新的責(zé)任,當(dāng)然新的時(shí)代,也需我們新時(shí)代的青年不忘初心,肩負(fù)起新的使命擔(dān)當(dāng)。鐵肩才能擔(dān)道義,新時(shí)代的青年也要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的膽量和氣魄,充分認(rèn)識(shí)擔(dān)當(dāng)作為的重大意義,堅(jiān)持做到心中有責(zé),心中有德,心中有學(xué)。

  伴隨著“轟”的一聲巨響,他下意識(shí)地倒向艾巖那一側(cè)。下意識(shí)的倒向自己的戰(zhàn)友,保護(hù)自己的`戰(zhàn)友,是軍人的義、團(tuán)結(jié)和隊(duì)友精神。團(tuán)隊(duì)精神是一種家庭精神,充滿著和諧、信賴、保護(hù)的團(tuán)隊(duì)氛圍,維系著你中有我我中有你的心靈契合。團(tuán)結(jié)的力量源于統(tǒng)一的目標(biāo)。共同的理想,一致的追求使各種力量匯聚到一起,并朝著同一方向疊加累積,進(jìn)而真正達(dá)成心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩。共同的團(tuán)隊(duì)擁有共同的理想,秉持著共同信任,貫穿著舍己為人,我們新時(shí)代的青年應(yīng)該深化團(tuán)結(jié)意識(shí),踐行舍己為人。

  “雷神”的重傷讓你我陷入悲痛,但“雷神”的力量激勵(lì)著你我勇往直前。我們一定不忘初心,謹(jǐn)記責(zé)任擔(dān)當(dāng),注重團(tuán)隊(duì)精神,致敬排雷英雄,在新時(shí)代下發(fā)揮新時(shí)代力量。

學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范心得15

  通過仔細(xì)學(xué)習(xí)道德模范事跡之后,有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我非常感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想,急他人之所急的助人為樂的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新的精神,他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。

  通過學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。

  模范的事跡告知我,無論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。王世舉,用仁愛之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義,也使我們深深地體會(huì)到"予人玫瑰,手留余香'的真情實(shí)感。身材嬌小的趙愛紅,在平凡的電訪崗位上,用她一個(gè)又一個(gè)微笑暖和著一個(gè)又一個(gè)客戶的心,用她無限的真情和為客戶排憂解難。不善言談的姚曉印,經(jīng)常放棄節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn),始終把職工和領(lǐng)導(dǎo)的滿足作為自己的人生追求,在平凡的崗位上悄悄地耕耘。性格頑強(qiáng)的苗景輝,面對(duì)家庭患病的一連串打擊,靠著對(duì)煙草事業(yè)的摯愛,在工作崗位上綻放出艷麗的花朵。"好媳婦'馬琳芬,用感人至深的孝心生動(dòng)地演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德,她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣,她用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著孝老愛親的良好風(fēng)尚。忠厚和善的錢玉郎,把自己應(yīng)得的獎(jiǎng)金作為零售客戶的獎(jiǎng)金,自己墊錢為煙農(nóng)排憂解難,用自己的真情去感動(dòng)需要關(guān)心的人。企業(yè)的好管家王秀云,在企業(yè)患病困難時(shí),首先想到的是為企業(yè)排憂解難,始終把企業(yè)的利益放在第一位。

  二、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致仔細(xì),一絲不茍的精神。

  在工作中許多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作,他們業(yè)務(wù)精湛,兢兢業(yè)業(yè),他參與工作后,在基層工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請(qǐng)教,學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度,對(duì)工作細(xì)致仔細(xì),一絲不茍,受到大家全都贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外,經(jīng)常中午不休息,夜晚加班。

  三、向道德模范學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。

  堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣,是忘我的`投入,是創(chuàng)新的前奏,是一種道德信念,他們對(duì)待工作始終是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度,他們的工作環(huán)境艱苦,辦公條件差,生活清貧、枯燥、孤獨(dú)但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè),不懈追求,平凡的崗位見證了煙草工的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。

  我作為一名煙草員工,在經(jīng)受這次精神訓(xùn)練和學(xué)習(xí)后,像是接受了一次靈魂的洗禮,為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ),明確了如何做好專賣管理,我要以他們?yōu)榘駱,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,盡自己的努力為煙草事業(yè)增光添彩!

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