崗前培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的崗前培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
崗前培訓(xùn)心得體會1
對酒當(dāng)歌，人生幾何？在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難對酒當(dāng)歌，人生幾何？在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的……
昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的.指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長的言行瞬間感動過……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。
今天，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中，我們不斷感受著“省中人”的驕傲，加深了解了“省中人”的意義，逐漸肩負(fù)起“省中人”的職責(zé)。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo)、工作環(huán)境的熟悉、團(tuán)隊(duì)意識的培訓(xùn)，這一系列活動使我們得以彼此了解，團(tuán)結(jié)合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對過程的記憶，懷著對未來的憧憬，感覺這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠”之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實(shí)上，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案。
精誠仁和，對于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當(dāng)“博極其源，精勤不倦”，是為“中和”。的確，當(dāng)我們看到初診時病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時輕松的微笑，一種簡潔而單純的快樂便會油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福。
耳畔想起呂賓副院長的教誨：成功不在個人，而在于團(tuán)隊(duì)，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通，擁有健康的體魄，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。成功，的確不在個人，是團(tuán)隊(duì)的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅䦷煟啻旱男v，旅途的汗水，登山的足跡就像未來的為醫(yī)之路。
曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期待飛躍，我們正在飛躍，我們以省中之星的閃光鑄就明天的輝煌。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的一個重要時期，若把實(shí)習(xí)比作一餐盛宴，那么崗前培訓(xùn)就是開胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院基本情況，規(guī)章制度，進(jìn)行了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)安全教育、院內(nèi)感染和臨床基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿熱情迎接實(shí)習(xí)，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待實(shí)習(xí)。
在培訓(xùn)中，教學(xué)辦老師提出要加強(qiáng)責(zé)任心，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文修養(yǎng)。我也站在一個溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專業(yè)，讓我明白醫(yī)生給予患者更多的應(yīng)該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓勵，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無需他人提醒的自覺，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為他人著想的善良，一種帶著寬容去看待世界的心。這種素養(yǎng)如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應(yīng)在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚(yáng)。
現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)之父美國醫(yī)學(xué)家威廉×奧斯勒爵士在書中寫道：“行醫(yī)，是一種以升學(xué)為基礎(chǔ)的藝術(shù)。它是一種專業(yè)，而非一種交易；它是一種使命，而非一種行業(yè)；從本質(zhì)來講，醫(yī)學(xué)是一種使命，一種社會使命，一種人性和情感的表達(dá)”。這種表達(dá)適用于臨床醫(yī)學(xué)，同樣適用于檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)，作為一門需要在實(shí)踐中不斷摸索，不斷積累，不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)要向在短時間內(nèi)對其有一個比較全面的掌握，并非易事。但只要我們認(rèn)真對待每一份標(biāo)本，做好每一步操作，嚴(yán)謹(jǐn)判斷每一個報告，核查每一個結(jié)果，用心為病人服務(wù)，那么病人就能得到及時的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，這難道不是一幅再和諧不過的藝術(shù)品嗎？在接下來的一年中，我會本著“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、博愛、奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)為自己將來的職業(yè)生涯營建一個牢固的根基。并在踏實(shí)的時間過程中努力鉆研、創(chuàng)新、力求在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長。
崗前培訓(xùn)心得體會2
俗話說：“玉不啄，不成器�！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了XX醫(yī)院屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項(xiàng)程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用—醫(yī)文化感染人，醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟(jì)眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點(diǎn)，尤其是—院長對我們這樣說到，“把簡單的'事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡�！逼鋵�(shí)這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。
第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目，在這三個項(xiàng)目中，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒有按時完成，大家心中都很難過。
后來，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們的確感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。
在這里學(xué)會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成—醫(yī)明天的棟梁！“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細(xì)流�！闭且�?yàn)槲矣辛恕t(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝—醫(yī)！帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
崗前培訓(xùn)心得體會3
這是我走出大學(xué)校門的第三年，我有幸通過考試成為了XX縣新教師隊(duì)伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn)，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)方面依然覺得自己缺乏正確的指導(dǎo)；所以，這次XX縣進(jìn)修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機(jī)會是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
“新的終點(diǎn)必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo)，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教育是一門藝術(shù)，是一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機(jī)會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，既然選擇了教師這個崗位，自然就要承擔(dān)起教書育人的'那一份責(zé)任，教師在課堂中扮演一個很重要的主角，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解知識，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性，要能夠針對不同狀況靈活變通。
在培訓(xùn)過程中，XX老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學(xué)方法靈活生動，尤其是知識與歌詞的配合，如此富有趣味性，唱進(jìn)學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生要一視同仁，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷。
一名好教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次，在教師禮儀這堂課上，我們也深受XX老師的熏陶，領(lǐng)會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，XX老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。
怎樣做一個好教師，不僅僅是我們新上任教師要思考的問題，對每位教師都是個永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華老師所教導(dǎo)的那樣，奔著“以夢為馬，不負(fù)韶華”的信念，將此話作為自己不斷強(qiáng)大的動力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)！
崗前培訓(xùn)心得體會4
做好職業(yè)規(guī)劃是新教師走上講臺的第一步。非常有幸，在開啟教育大門的第一時間，與XXXX學(xué)校XX老師和XXXX學(xué)校的XX校長完美邂逅，也與她們對教育的熱愛撞個滿懷！耿老師和x校長將其職業(yè)發(fā)展歷程娓娓道來，她們用一個個生動的教育故事，將其幾十年的教育之路串聯(lián)；也在一個個故事中，為我們升華、傳遞著屬于她們的教育智慧！
1、尊重與愛的教育觀
愛是開啟教育之門的第一把鑰匙。無論是耿老師，還是x校長，從她們的眼角眉梢里，我看到了那份對教育真正的熱愛。在XX老師分享的“墨水與白襯衫”的故事中，班上最調(diào)皮搗蛋的男孩將墨水灑向了科任老師潔白的襯衫上，XX老師沒有暴怒，而是鄭重其事地與男孩進(jìn)行了信件往來，故事的結(jié)尾是她當(dāng)著全班同學(xué)的面對男孩鞠了深深一躬，對以往自己對男孩的忽視而道歉。而在x校長的`幸福教室里，我也同樣看到，孩子們之所以能在教室里找到生命的自在，正是因?yàn)樾腋＝淌依锝䴘欀鴛校長愛的教育觀。
在她們的故事里，我看到了她們對孩子人格的尊重，不是所有人，而是每一位。無論何時，作為一名教師，我們都應(yīng)該給與每一位孩子應(yīng)有的愛與尊重。于我而言，他是諸多孩子中的一個，于孩子而言，我是他的唯一。教室中的每一位孩子都是帶著父母全部的愛甚至家族的希望來到我的班級，他將他的一生與未來托付于我，我將，也應(yīng)當(dāng)成為孩子生命中的貴人。愛每一個孩子，并尊重他的人格，是我作為一名教育者的良知和底線。
2、尋找教育生命的生長點(diǎn)
每一位教師，都會老去！但是，XX老師和x校長的教育生命并未因年齡的增長而停滯。在她們身上，我看到了一個共同之處，那就是，她們在其漫長的教育生涯中，為自己找到了生長點(diǎn)，這個生長點(diǎn)在不斷地為她們汲取教育的養(yǎng)分。閱讀滋養(yǎng)、勤于筆耕、堅(jiān)持反思——這是XX老師的生長點(diǎn)；在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)不停地做出改變——這是x校長的生長點(diǎn)。從她們身上，我看到了一位教師在不斷地尋求自我突破、自我成長，她們，是優(yōu)秀的自我教育者。
找尋教育生命的生長點(diǎn)，將自己培養(yǎng)為一名成長型教師，是一名新手教師做好職業(yè)生涯的第一步。首先，以學(xué)習(xí)力引領(lǐng)自我發(fā)展，研讀教育前沿文獻(xiàn)，迭代更新教育理念；以思考力反觀自身教學(xué)實(shí)踐，提升教師專業(yè)技能；以行動力踐行教育理念，完善教師專業(yè)修養(yǎng)。最后，三力合一，形成教育生命生長點(diǎn)，讓教育生命永葆青春。
崗前培訓(xùn)心得體會5
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的一個重要時期，若把實(shí)習(xí)比作一餐盛宴，那么崗前培訓(xùn)就是開胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院基本情況，規(guī)章制度，進(jìn)行了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)安全教育、院內(nèi)感染和臨床基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿熱情迎接實(shí)習(xí)，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待實(shí)習(xí)。
在培訓(xùn)中，教學(xué)辦老師提出要加強(qiáng)責(zé)任心，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文修養(yǎng)。我也站在一個溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專業(yè)，讓我明白醫(yī)生給予患者更多的應(yīng)該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓勵，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無需他人提醒的自覺，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為他人著想的善良，一種帶著寬容去看待世界的心。這種素養(yǎng)如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應(yīng)在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚(yáng)。
現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)之父美國醫(yī)學(xué)家威廉。奧斯勒爵士在書中寫道：“行醫(yī)，是一種以升學(xué)為基礎(chǔ)的藝術(shù)。它是一種專業(yè)，而非一種交易；它是一種使命，而非一種行業(yè)；從本質(zhì)來講，醫(yī)學(xué)是一種使命，一種社會使命，一種人性和情感的表達(dá)”。只要我們做好每一步操作，嚴(yán)謹(jǐn)判斷每一個報告，核查每一個結(jié)果，用心為病人服務(wù)，那么病人就能得到及時的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，這難道不是一幅再和諧不過的藝術(shù)品嗎？
在接下來的`日子中，我會本著“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、博愛、奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)為自己將來的職業(yè)生涯營建一個牢固的根基。并在踏實(shí)的時間過程中努力鉆研、創(chuàng)新、力求在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長。
崗前培訓(xùn)心得體會6
來到一個新的環(huán)境，即將走上新的工作崗位。這是人生的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到醫(yī)生，從單純的校園生活到社會生活。對于一個新員工來說，上崗前有很多情況需要熟悉和適應(yīng)。幸運(yùn)的是，醫(yī)院為我們新成員提供了一個寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。8月4日至6日，參加了醫(yī)院組織的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺。
在這次崗前培訓(xùn)中，我對成都三院有了更深入的了解。從醫(yī)院的發(fā)展歷史到醫(yī)院的現(xiàn)狀，辦學(xué)宗旨，服務(wù)理念，硬件設(shè)施，行為準(zhǔn)則等等，都有了深入的了解。同時還學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀的運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全與預(yù)防、院內(nèi)感染等相關(guān)知識，了解了自己在今后工作中會遇到的常見問題及解決方法。要融入集體，首先要了解集體的文化。我們一貫堅(jiān)持“服務(wù)第一，質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”的宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)生的努力。今天能有機(jī)會在這樣的醫(yī)院工作，對我們來說是一個難得的機(jī)會。我們需要釋放激情和創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年。作為一名新員工，我們加入進(jìn)來，努力為醫(yī)院的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)中，嚴(yán)院長要求我們在工作中要勤奮，在組織中要敬業(yè)，對上級要誠實(shí)，對自己要自信。他的分析非常透徹，發(fā)人深省，讓他不禁想起了我的大學(xué)老師告訴我的話：作為一名醫(yī)生，一定要勤于手、口、眼、腦，做到細(xì)心、關(guān)愛、耐心、負(fù)責(zé)、忠誠，這樣才能提高自己的水平，更好地為患者服務(wù)。很難把每件事都做到最好，但我們應(yīng)該努力做得更好。未來在醫(yī)療的道路上，要以優(yōu)秀的員工和新的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為三院成為當(dāng)之無愧的醫(yī)護(hù)人員多做努力。沒有規(guī)矩，就沒有方圓，規(guī)章制度規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人事管理。通過各科室領(lǐng)導(dǎo)對各科室規(guī)章制度和工作流程的介紹，了解各科室在工作中的操作流程，為以后的相關(guān)工作提供依據(jù)，給臨床工作帶來便利。醫(yī)生崗位職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和職責(zé)，有利于提高我們的責(zé)任心，做好自己的本職工作，學(xué)習(xí)臨床工作中的基本操作要求，有利于進(jìn)一步提高我們的操作水平。
通過第二次崗前培訓(xùn)，我也認(rèn)識到，醫(yī)院中醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬的和諧關(guān)系，將有利于醫(yī)囑和護(hù)理指令的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作和人際關(guān)系，對我們個人業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識的提高有著重要的意義。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，微笑是最基本的。微笑能給患者帶來溫暖、安慰和希望；同時，醫(yī)務(wù)人員也要寬容患者，設(shè)身處地，善用所學(xué)所行，真誠關(guān)愛他人，做一個受歡迎的人，更好地融入社會這個大家庭。
另外，醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀緊張。做一個好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境下，首先要學(xué)會保護(hù)自己。醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)提醒我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)。醫(yī)患關(guān)系處理程序的研究為我們提供了今后處理醫(yī)療糾紛的方法，為正確處理醫(yī)療糾紛鋪平了道路。
雖然這次培訓(xùn)時間很短，但是我的啟蒙和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅讓我在短時間內(nèi)了解了醫(yī)院的信息和服務(wù)技能，更重要的是給我傳達(dá)了一個信息，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，是文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入學(xué)學(xué)習(xí)的開始，接下來的崗位培訓(xùn)將是一個持續(xù)的長期學(xué)習(xí)過程。我會以三院院長的身份積極投身醫(yī)療衛(wèi)生工作，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己！
走出學(xué)校，走向社會。很榮幸加入XX市XX醫(yī)院這個溫暖的集體。充滿對未來的憧憬，開始新的人生旅程。為了讓新員工更快的融入集體，適應(yīng)新環(huán)境，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我院XXx新員工于XX年XX月XX日參加了為期XX天的新員工崗前培訓(xùn)。在這次崗前培訓(xùn)中，XX院長的講話讓我對XX市XX醫(yī)院有了進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展歷史到醫(yī)院的現(xiàn)狀，對醫(yī)院的宗旨、服務(wù)理念、行為準(zhǔn)則、發(fā)展目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識。
XX醫(yī)院協(xié)會會長何中正的發(fā)言，醫(yī)務(wù)部XX主任與護(hù)理部XX主任的經(jīng)驗(yàn)分享也讓我受益匪淺。同時，人事處、醫(yī)務(wù)處、院辦公室、醫(yī)保價格處、教育處、科研處、信息處、感染管理處、醫(yī)保價格處、總務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門的負(fù)責(zé)人也介紹了醫(yī)院相關(guān)工作的流程，了解了今后工作中會遇到的常見問題及解決辦法。
通過三天的理論學(xué)習(xí)，對自己在XX市XX醫(yī)院的工作有了更全面的.了解，也加深了自己作為兒科醫(yī)生的歸屬感和使命感。接下來的兩天，在人事科的安排下，我們?nèi)チ颂粕絽⒓铀刭|(zhì)拓展。回顧整個拓展訓(xùn)練的過程，歷歷在目。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家能夠凝聚在一起，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，融化團(tuán)隊(duì)的精神。記憶猶新的是高空抓桿事件。作為隊(duì)秘，我是第一個接受挑戰(zhàn)的。
探險前，所有隊(duì)員聚成一團(tuán)給我打氣。我內(nèi)心的激動消除了恐懼，費(fèi)了很大力氣爬上了電線桿。當(dāng)你一個人站在高高的平臺上，恐懼再次襲來，你能感覺到雙腿的顫抖，你能清楚地聽到自己的心跳，你的手心在冒汗，你猶豫著向前邁進(jìn)一步。地面上的朋友在下面不停地給我加油，讓我逐漸克服內(nèi)心的恐懼，縱身一跳，終于抓住了橫桿。沒有團(tuán)員的鼓勵和同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，這個訓(xùn)練項(xiàng)目是無法完成的。團(tuán)結(jié)就是力量。
通過這個拓展訓(xùn)練游戲，我學(xué)到了很多應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。我相信，在今后的工作和生活中，我們這一批新的兒科工作人員，一定會很快融入新的集體，始終保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，竭盡全力為XX醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。崗前培訓(xùn)雖然告一段落，但培訓(xùn)收獲的是將影響一個人一生的寶貴財富，同事之間的友誼，團(tuán)結(jié)互助的友誼，積極拼搏的工作作風(fēng)。XX醫(yī)院的旅程才剛剛開始。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，勇攀高峰。
【崗前培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：
“崗前培訓(xùn)”心得體會02-27
崗前培訓(xùn)心得體會06-13
崗前培訓(xùn)的心得體會03-16
崗前培訓(xùn)心得體會05-26
崗前培訓(xùn)的心得體會02-22
崗前培訓(xùn)心得體會模板04-01
崗前護(hù)士培訓(xùn)心得體會03-11
鐵路崗前培訓(xùn)心得體會04-29
崗前培訓(xùn)心得體會【熱】06-14
護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會06-13