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教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-07-06 12:44:51 心得體會(huì) 我要投稿

【精品】教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的教師學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  假期培訓(xùn)期間,xx校長(zhǎng)多次提到本學(xué)期的規(guī)范問題,實(shí)際上,規(guī)范是一個(gè)學(xué)校正常運(yùn)行的一個(gè)必要條件,如果一個(gè)單位集體之中,人人各行其是,沒有一個(gè)規(guī)矩,沒有規(guī)范的意識(shí)和思維,那么這個(gè)集體將是一盤散沙,沒有合力,也不會(huì)有整體上的戰(zhàn)斗力。

  本學(xué)期我著重從課堂方面來規(guī)范自己,力爭(zhēng)用我的規(guī)范來影響學(xué)生,為集體助力。課堂上的規(guī)范。我用我的激情來點(diǎn)燃學(xué)生的激情,讓學(xué)生在我的每節(jié)課上都能有所收獲,享受課堂帶來的愉悅和幸福,讓學(xué)生不會(huì)因?yàn)槲业恼n堂而出現(xiàn)精神不集中,瞌睡等違紀(jì)想象。我的課堂上我不會(huì)懲罰任何學(xué)生,學(xué)生出現(xiàn)問題的核心應(yīng)該是我出現(xiàn)了問題,不能用懲罰學(xué)生來掩飾我的失誤,我要拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生感覺到我是他們可依賴依靠的人。我的課堂不會(huì)出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象,拖堂實(shí)際是一種犯罪。在教學(xué)上被稱為教學(xué)事故。我用我的認(rèn)真教研和備課來使我的課堂充實(shí)和高效。讓學(xué)生在我的課堂40分鐘之內(nèi)得到知識(shí)的充實(shí)和精神的營(yíng)養(yǎng),不會(huì)無故占用學(xué)生的空閑時(shí)間,讓學(xué)生的自由受到束縛,讓學(xué)生的時(shí)間受到影響。

  另外,我還會(huì)在節(jié)約方面身體力行。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),關(guān)鍵在于教師要身體力行、以身教人?鬃诱f:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師都深諳“有什么樣的教師就會(huì)有什么樣的學(xué)生”的道理。所以,在平素的生活和工作中,我更應(yīng)樹立珍惜資源、節(jié)約資源的良好風(fēng)尚,不浪費(fèi)一粒米、一度電、一張紙,從小事出發(fā),給學(xué)生一個(gè)很好的節(jié)約型環(huán)境熏陶教育,使他們牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的'意識(shí),讓他們明白“節(jié)約是高尚,浪費(fèi)是可恥”的道理。只有這樣,為人師者才能為學(xué)生樹立起節(jié)約的榜樣,讓自己生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都成為學(xué)生們模仿和學(xué)習(xí)的樣本,我時(shí)常提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)燈,關(guān)飲水機(jī)等,我的辦公室也是這樣,人走燈滅,人離開關(guān)電腦,我認(rèn)為習(xí)慣教育勝過知識(shí)教育。

  總之,新的學(xué)期,我一定會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)范去進(jìn)行我的教育教學(xué)工作,使我的新學(xué)期有條不紊的開展下去,讓我有一個(gè)新的提升和進(jìn)步。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  作為一個(gè)剛上崗的地理老師,能有機(jī)會(huì)參加學(xué)校給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),我感到十分的榮幸。這次培訓(xùn)留給了我滿滿的收獲和深深的思考。一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為,所以學(xué)習(xí)對(duì)于老師來說很重要。

  20xx年xx月xx日,學(xué)校組織召開了寒假培訓(xùn)。

  一、這次培訓(xùn)非常及時(shí),使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。

  因?yàn)閷W(xué)校在下學(xué)期準(zhǔn)備全面開展高效課堂教學(xué)模式,而我在這方面總是感覺無所適從,覺得毫無頭緒,所以我對(duì)下學(xué)期高效課堂教學(xué)感到很茫然。學(xué)校組織的這次培訓(xùn)可以說是雪中送炭,使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道,一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言,我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如,班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建設(shè),小組評(píng)價(jià)方案的確定,班級(jí)公約的制定,在課堂教學(xué)的過程中如何有效地評(píng)價(jià)各小組及每個(gè)同學(xué),如何保證課堂教學(xué)的高效,小組及個(gè)人評(píng)價(jià)機(jī)制如何保證對(duì)每位同學(xué)都有長(zhǎng)久的吸引力、使他們還能時(shí)時(shí)保持興趣和新聽了各位老師的發(fā)言,我才認(rèn)識(shí)到自己需要提高的.方面還有很多。自身不足就需要提高,需要學(xué)習(xí)。

  二、通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。

  這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己各方面的不足,而要想提高,必須要學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí),才可以彌補(bǔ)自己各方面的缺陷,培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí),但這畢竟非常有限;大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還需要自學(xué),需要看書,需要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),所以,我們需要在思想上提高認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習(xí)慣,比如,暑假的時(shí)間,我以前總是無所事事,白白浪費(fèi)了大量的時(shí)間,沒有用在學(xué)習(xí)上,使自己延誤了自身的提高,這些損失是無法計(jì)量的,等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),使自己盡快提高,盡快成長(zhǎng)起來。

  三、學(xué)習(xí)的理論知識(shí)必須要內(nèi)化為自己的思想方法,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  每次培訓(xùn),我總是感到理論易學(xué),但真正用到實(shí)踐中還是存在一定距離的,這就必須要把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行消化吸收,從而內(nèi)化為自己的思想方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,這樣才能鞏固所學(xué),強(qiáng)化自身技能,提高運(yùn)用能力,為實(shí)行課堂教學(xué)改革服務(wù)。

  創(chuàng)建高效課堂,我總覺得還有很長(zhǎng)的一段路要走,這就需要我們不遺余力地學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)教師樂教、學(xué)生樂學(xué)而不懈努力,把這條課改之路堅(jiān)定地走下去。畢竟,我們向往的是有幸福感的生活,而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實(shí)現(xiàn)。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  我參加了由進(jìn)修校組織的哈市20xx年寒假農(nóng)村教師免費(fèi)培訓(xùn)英語學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的3天,但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又解決了我在英語教學(xué)上的不少困惑,在她們的點(diǎn)播下,我感覺自己收獲了很多,也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向。

  哈市的名師給我們分享了她們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn),又毫不吝嗇的傳授給我們她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到的成功方法。她們與我們一起討論了在英語課堂教學(xué)中如何處理母語與英語的使用及在平時(shí)課堂教學(xué)中,英語究竟是注重流利還是該注重準(zhǔn)確性,以及大家在英語學(xué)習(xí)中有那些獨(dú)到的進(jìn)步方法,激起了我們討論的熱潮。同時(shí),通過名師的`示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如:在教學(xué)中怎樣設(shè)計(jì)小游戲;怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;怎樣運(yùn)用錄音;怎樣運(yùn)用輔助教具……當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如:語音不標(biāo)準(zhǔn);講解課文拓展不到位;訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫不到位;游戲設(shè)計(jì)的不合理……

  通過此次學(xué)習(xí),不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對(duì)小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這無疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來繼續(xù)深造,鉆研教育教學(xué)方法,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

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