騎鵝旅行記讀后感（優(yōu)秀）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的騎鵝旅行記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
騎鵝旅行記讀后感 篇1
今年寒假，我讀了一本有趣的童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。作者是瑞典女作家拉格洛芙，她是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家，這本書是她的代表作。故事講的是一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他有很多缺點(diǎn)：不喜歡讀書，十分頑皮，經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物。一天，他趁爸爸媽媽去教堂做禮拜，溜到農(nóng)場(chǎng)玩耍，看到一個(gè)還沒巴掌高的小精靈，他用捕蟲網(wǎng)逮住了它，結(jié)果被小精靈變成了和它一樣大的小人兒，還能通獸語。他四處尋找小精靈，想求它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈。這時(shí)，尼爾斯看到家里的雄鵝莫頓準(zhǔn)備跟隨大雁去旅行，他想阻止莫頓飛走，結(jié)果由于意外被雄鵝帶到了天空，跟隨大雁一起開始了旅行。
沿途，他們認(rèn)識(shí)了好些小動(dòng)物，也遇到了很多危險(xiǎn)，尼爾斯用自己的`智慧勇敢救了很多小動(dòng)物。這些故事精彩紛呈，看得我簡直入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。其中我感受最深的是“深夜遇險(xiǎn)”——大雁們脫險(xiǎn)的故事。大雁們停在草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡去探路，不幸遇上了狐貍斯密爾，狐貍飛快地?fù)淞松先�，掐斷了它的翅膀，尼爾斯勇敢地抱住了狐貍的尾巴，用隨身帶的小刀狠狠扎了它的屁股，狐貍痛的丟掉了大雁，大雁趁機(jī)飛走了。尼爾斯和狐貍兜起圈子，爬上了樹，狐貍在樹下等著尼爾斯想抓住他，等著等著呢，狐貍睡著了，雄鵝莫頓救走了尼爾斯。大雁們對(duì)尼爾斯感激不盡，從此他和大雁們成了好朋友。
有一章——“新來的看門狗”也很有趣。狐貍斯密爾想捉一只母天鵝做晚餐，尼爾斯一邊大喊提醒天鵝，一邊將狐貍引到了狗窩前。氣急敗壞的狐貍被仇恨沖昏了頭腦，忘記了狗的存在，被躥出來的狗叼到了狗窩里。他呀，只好乖乖的做了一只“看門狗”。哈！真是“搬起石頭砸了自己的腳”。
還有“鶴之舞表演大會(huì)”、“小灰雁”，“瑟姆蘭花園”等也描寫的非常精彩�？粗粗�，我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景，耳邊仿佛聽到了鳥兒們悅耳的鳴叫……
在驚險(xiǎn)又快樂的旅行中，尼爾斯學(xué)會(huì)了用愛心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。最后，當(dāng)尼爾斯知道媽媽因?yàn)槿找顾寄钭约翰〉沽�，人變得消瘦憔悴，決定回到家里。他變回了原來的大小，而且成了一個(gè)善良有愛心的小男孩。
這是一本值得一讀再讀的好書，不僅讓我收獲了許多快樂，了解了瑞典的歷史和地理知識(shí)，同時(shí)給了我很多啟迪：要做一個(gè)有愛心、勇敢，智慧的孩子。每個(gè)人都要愛護(hù)動(dòng)物，與之和諧共處，世界才會(huì)變得越來越美好。特別是——無論我們走到哪里，快樂還是孤單，家都是最溫暖的地方，我覺得和爸爸、媽媽，弟弟在一起好幸福！
騎鵝旅行記讀后感 篇2
友誼是心靈的雞湯，在你受傷時(shí)安撫你的心靈。友誼是一種神奇的良藥，擁有這種良藥就能讓你成為想都想不到的自己。假期里我閱讀了尼爾斯騎鵝旅行記，它就像一粒種子怦然進(jìn)入了我的心靈，我的心靈里頓時(shí)開出了一朵蘊(yùn)含友誼之美的花。
這本書記錄著一個(gè)頑皮孩子脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，騎鵝周游各地，游覽自然風(fēng)光在友誼的陪伴下，經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)和苦難與朋友互幫互助，并且逐漸改正缺點(diǎn)懂得學(xué)習(xí)和進(jìn)步，養(yǎng)成了優(yōu)秀的品德。在以前的尼爾斯看來，現(xiàn)在的變化簡直是脫胎換骨，甚至匪夷所思。是啊，友誼就是如此神奇。與友誼相伴，就相當(dāng)于與良師益友結(jié)盟。手握友誼，就像手握一把寶劍。有他，披荊斬棘，不會(huì)有一絲恐懼�？墒怯颜x究竟是什么呢？
其實(shí)友誼并不是海枯石爛的山盟海誓，也不是以命相守的豪言壯語。讓我們重新翻開書頁，重新回到這個(gè)神奇的故事里，去尋找友誼的腳步。剛開始時(shí)莫頓和大雁群到浮冰上睡覺，莫頓為了尼爾斯能安穩(wěn)的睡上一覺，將它塞進(jìn)了自己的翅膀底下。再往后，莫頓因一時(shí)疏忽被人抓走，尼爾斯一路尾隨著，找到機(jī)會(huì)救出了莫頓。再后來斯密爾因?qū)ρ嗳簯押拊谛�，一路追蹤燕群慫恿紫貂和水獺偷襲燕群，都是尼爾斯及時(shí)發(fā)現(xiàn)救了燕群……你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就是互幫互助你有困難我?guī)湍�，我有困難你幫我這是友誼；友誼超越物質(zhì)，超越金錢，這也是友誼；友誼是一種親密的關(guān)系，是心靈上的相遇。這同樣也是友誼。
讓我們將視角看向我們，對(duì)于我們來說友誼同樣重要。近朱者赤，近墨者黑，這是千古不變的道理。交到好朋友就如在黑夜中有路燈的`指引。身邊只有一群狐朋狗友，他們也只能拉你走向深淵�？鬃诱f“友直，友諒，友多聞，益矣。”因?yàn)榕笥�，我們少了幾分孤�?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨韮r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥�，我們學(xué)會(huì)了更好的與人處相處，享受交往的快樂。學(xué)習(xí)上的朋友，能讓我們一起并肩同行，在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。生活中的朋友，能讓你在受傷時(shí)不失去繼續(xù)前行的信心。時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來到了我剛升入初中的第一次月考，緊張的度過了上午的考試后，又急匆匆的預(yù)備下午的考試。到了學(xué)校我整裝待發(fā)，摩拳擦掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少帶了幾樣考試用具。我瞬間急的像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。朋友們向我伸出了援手，這才有驚無險(xiǎn)的度過了這次危機(jī)。我這才恍然大悟，友誼的力量究竟是多么強(qiáng)大。鉛筆尺子看似渺小的不能再渺小了，可當(dāng)它想你遞來時(shí)，你就不會(huì)覺得它渺小了，它承載著一種強(qiáng)大的力量——友誼。
讓我們與友誼為伴，一起向明天邁步，向明天展望。成就今天想都不敢想的自己！
騎鵝旅行記讀后感 篇3
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾馬拉格羅夫的代表作。故事講述了尼爾斯從頑皮的少年成長為愛英靈的勇敢睿智的陽光少年的經(jīng)歷。尼爾斯是個(gè)調(diào)皮的小男孩。他捉弄家里的小動(dòng)物，使其不得安寧。有一天，他的父親和母親去教堂做禮拜時(shí)，他一個(gè)人在家欺負(fù)鏡子里的精靈，精靈生氣了！把尼爾斯變成了手指大小的小人。之后又被家里的雄性鵝莫頓帶到了空中。尼爾斯的大雁旅行開始了！他們和一群大雁一起從瑞典南部飛往最北端的`拉普蘭。他們破壞了狐貍斯密勒的許多詭計(jì)，打敗了灰色田鼠軍團(tuán)，拯救了松鼠。他們經(jīng)歷了很多事，克服了很多困難，最終到達(dá)了拉普蘭。8個(gè)月后才回到故鄉(xiāng)，他也變成了溫柔善良、樂于助人、勤奮的好孩子。尼爾斯從一個(gè)淘氣的男孩變成了一個(gè)溫柔善良、樂于助人的好孩子。因?yàn)樗?jīng)歷了很多事，所以慢慢發(fā)現(xiàn)幫助別人很開心，從他經(jīng)歷的事情中知道了很多道理，他長大了。在這件事上，我深刻地意識(shí)到時(shí)間是最好的老師�！斑@句話的意思。經(jīng)歷的事情中有很多值得我學(xué)習(xí)的道理。找到它，找到它，你就會(huì)在這些事情中逐漸成長，懂得更多的道理。我也意識(shí)到人們應(yīng)該知道錯(cuò)誤。尼爾斯最終能恢復(fù)原形是因?yàn)樗庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正了。這是一本值得我仔細(xì)閱讀的好書！
騎鵝旅行記讀后感讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這個(gè)故事的內(nèi)容：故事的主人公叫尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，因?yàn)樵诩依镒脚恢恍【`，則變成了一個(gè)不到五厘米的小人。
他為了阻止雄鵝飛走，便爬到雄鵝的背上，不料卻被雄鵝帶著與雁群一起飛向拉普蘭……在和大雁們的旅行中，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城堡里的動(dòng)物們；他救了整個(gè)雁群，體會(huì)到助人為樂的快感。因此，小動(dòng)物們改變對(duì)他的看法，再也不討厭了他了。不過，旅途中也有難過、不順心的事情，比如，他餓了只能吃小草和小蟲，就連螞蟻都可以欺負(fù)他……在雁群的幫助下，他變回了正常人。這次難忘的旅行，他知道了家的溫暖！這個(gè)故事的主人公尼爾斯一開始是個(gè)壞孩子，十分令人討厭，可后來卻變得善良勇敢，這其中的原因就是他變小后的難忘經(jīng)歷。他這次的經(jīng)歷中，雖然沒有做出什么驚天動(dòng)地的大事來，可他卻為了救出朋友舍身忘死；為了幫助朋友奮不顧身。他沒有變小之前，經(jīng)常虐待動(dòng)物，可當(dāng)他變小之后，深深體會(huì)到動(dòng)物的苦處，也就不再做壞事了。
做人要有愛心，有責(zé)任心，還要樂于助人，這樣，別人才會(huì)喜歡你，也會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你。否則，別人是不會(huì)信任你、幫助你的。在人生旅途中，我們要用心呵護(hù)每一個(gè)小生靈�！赌釥査跪T鵝旅行記》，我已深刻感悟到：最美的情感不是獲得，而是付出。
騎鵝旅行記讀后感 篇4
“他走上堤岸以后，又回頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩子對(duì)飛走的鳥無限留戀，似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！�
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動(dòng)物“告別”了。但是樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心的渡巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙�。這本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣，最終成為一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見我就躲在屋里不敢出來；我捉了許多蝴蝶，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死。
哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的.好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲；牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)；狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案，追捕壞人的好幫手……動(dòng)物給人類的好處實(shí)在太多！
假如我們這個(gè)世界上沒有動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣��！如果鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉，那將是多可悲的事情。那樣，夏天，我們?cè)僖部床坏胶莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了。我們也喝不到牛奶、吃不到蜂蜜了。小溪里再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無生機(jī)的世界！所以，我們不該驅(qū)趕、殘殺它們，應(yīng)該把它們當(dāng)作我們的朋友、伙伴，與它們和平相處。給動(dòng)物一個(gè)良好的棲息之地，讓它們感受到人類帶給它們的那一份溫馨，那份關(guān)愛，
使地球呈現(xiàn)出一片安詳與和諧的景象。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，才能感受到充滿愛的世界，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！
騎鵝旅行記讀后感 篇5
這次書香中國活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話，也是她的代表作。這部作品生動(dòng)講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國瑞典的美麗河山，書中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛和愛國，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。這部作品獲得了巨大成功，為作者贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，現(xiàn)在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫片。
書中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的'幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。后來，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂于幫助別人的好孩子。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動(dòng)人的古老傳說。
我希望能有人讓我變小，我會(huì)十分高興地去幫助更多需要幫助的人，讓我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物互相幫助，讓我們的世界變得更加美好。我還希望有我們的作家把祖國的美麗山川和動(dòng)聽傳說也寫下來，讓我們領(lǐng)略祖國的奇山異水，秀美風(fēng)光；讓我們?cè)趧?dòng)聽的神話傳說中感受祖國博大深厚的傳統(tǒng)文化。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)故事。故事的主人翁叫尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。但因?yàn)樽搅松掷锏男【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭…… 在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們；救了整個(gè)鵝群，體會(huì)到了助人為樂的樂趣，從來不受他人的討厭。不過他也有難過的時(shí)候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……當(dāng)有一天在家門口看見爸爸媽媽時(shí)，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。
我認(rèn)為， 如果我是前面的尼爾斯，就應(yīng)該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應(yīng)該多多進(jìn)步不要后退。
騎鵝旅行記讀后感 篇6
這個(gè)假期你必須讀了不少好書吧？我在這個(gè)假期閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：在瑞典的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮，不好好學(xué)習(xí)，還時(shí)常戲弄家里的白鵝。有一次他因?yàn)閼蚺⊙�，變成了和小妖精一樣大小的人，開始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見了狡猾的狐貍斯密萊，勇敢的尼爾斯用自我的'聰慧幫忙野鵝逃跑。旅途中，由于斯密萊的追蹤和破壞，險(xiǎn)情不斷，但尼爾斯也一次次解決了困難，交了不少好朋友，變成了使大家喜歡的孩子。最終，奇跡發(fā)生了，尼爾斯變回了人類，從此，他好好學(xué)習(xí)，做回了一個(gè)好孩子。
讀完這本書，我不禁想到：是什么東西，讓這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨，變成了一個(gè)好孩子呢？我想此刻，我找到了答案，那就是愛，僅僅是愛。
愛，使他不顧一切想盡辦法幫忙野鵝逃脫；愛，使他學(xué)會(huì)樂于助人、廣交朋友；愛，使他明白了自我到底應(yīng)當(dāng)做什么；愛，讓他懂得這樣一個(gè)道理：你不好好的對(duì)待別人，別人也不會(huì)好好對(duì)待你，僅有你好好對(duì)待別人，別人才會(huì)好好對(duì)待你、尊重你。只是這些，只是有愛，就足夠讓他明白怎樣對(duì)待朋友、生活，明白應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)天天向上。
讀了這本書，不僅僅讓我明白了這些，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢的應(yīng)對(duì)。是啊，在狐貍斯密萊面前，尼爾斯只是一個(gè)十分弱小的東西，可是，他卻毫不畏懼，用自我的聰明才智打敗了斯密萊，解救了野鵝。盡管旅途中危險(xiǎn)不斷，困難不停，但他們不也一一克服了嗎？
回想一下，我還記得，軍訓(xùn)的時(shí)候，有一個(gè)項(xiàng)目是滑翔，就是從9米高的亭子上滑到對(duì)面。當(dāng)時(shí)，我嚇得腿都打哆嗦，可還是硬著頭皮跳了下去。在我滑的過程中，我卻發(fā)現(xiàn)，根本就沒有我想象的那么可怕，反而十分有意思。感受風(fēng)在臉上吹過，其實(shí)也十分舒服。此刻想想，其實(shí)一點(diǎn)也不可怕，只是身處其境，心有一點(diǎn)顫動(dòng)罷了。當(dāng)時(shí)我害怕，不敢，好像那就是一個(gè)困難，可是我勇敢的滑了過去，勇敢的應(yīng)對(duì)，最終我做到了。
盡管在現(xiàn)實(shí)中，有很多看似根本就不可能實(shí)現(xiàn)的東西，但只要你勇敢、正確的應(yīng)對(duì)，也能實(shí)現(xiàn)。沒有什么，是絕對(duì)的，僅有看自我是否肯努力。
那么，就讓我們從此刻開始，一齊加油努力，去創(chuàng)造更完美的明天！
騎鵝旅行記讀后感 篇7
最近，我讀了一本叫《騎鵝旅行記》的書，這本特別有趣的書是世界上文學(xué)史上第一部、也是唯一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
書中講述了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、機(jī)靈頑皮的十四歲男孩尼爾斯，他喜好捉弄小動(dòng)物，有一天，他的父母出去了，他在捉弄一個(gè)校精靈時(shí)而被施了魔法后，變成一個(gè)拇指大的小人兒。恰巧，一群大雁從空中飛過，家里的一只雄鵝也想飛翔，就跟隨打樣一起飛行，尼爾斯騎在家鵝的背上跟隨雁群歷經(jīng)了重重險(xiǎn)難，最后又變回人的故事。在這次奇異的旅行種，尼爾斯獲得了心靈和身體的雙重旅行。
他看到了整個(gè)瑞典的奇妙景色開闊了眼界，增長見識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多新朋友，聽到了不少傳說和故事。在經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)之后，他得到了極大的鍛煉，逐漸改掉了自己調(diào)皮掉蛋的壞毛病。最終，尼爾斯恢復(fù)了原形，回到家中，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的大男孩。
在這本書里，我最喜歡的動(dòng)物是那群大雁的“領(lǐng)頭”人物，也喜歡這本書里的阿卡，她聰明善良，又很有領(lǐng)導(dǎo)才能，是我終身學(xué)習(xí)的偶像；還有哪位駝著尼爾斯旅行的家鵝馬丁，對(duì)主人忠心耿耿，又踏實(shí)憨厚；作為一名小學(xué)生，無論是做人還是對(duì)待學(xué)習(xí)，是要將馬丁的這種精神落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。
在眾多的小故事中，最吸我的是第二章《取得大雁信任》。自從尼爾斯變成拇指大的小人后，他經(jīng)常和雄鵝馬丁在一起玩。一次，他不小心被要跟大雁飛行的雄鵝馬丁，一起帶著飛上了天。飛了很久后他們和大雁一起到湖邊休息，等待天明出發(fā)�？墒钱�(dāng)天晚上，突然有一只兇惡的.眼睛盯上他們，這雙眼睛的主人是狐貍斯密爾，他一不小心驚動(dòng)了大雁，大雁想逃，但是斯密爾動(dòng)作太快了，他已經(jīng)咬住了大雁的翅膀。這時(shí)候，一個(gè)聲音響起來：“你這只不要臉的狗”。話音剛落，斯密爾拼命的往前跑，尼爾斯好不容易拉住他的尾巴，斯密爾突然明白了追趕他的不是大人物，斯密爾就準(zhǔn)備吃掉大雁，大雁早就趁機(jī)逃跑了，斯密爾氣急敗壞，轉(zhuǎn)身要吃掉尼爾斯，無奈之下尼爾斯只能爬到樹上去，斯密爾就只能一直守到樹下，可天亮尼爾斯就被馬丁接走了，大雁欣賞尼爾斯勇敢的壯舉后，熱烈的歡迎他入隊(duì)。因?yàn)槟釥査沟挠赂疑屏迹屗诔砷L的歷程中收獲了友誼。尼爾斯的經(jīng)歷也告訴我們?nèi)祟�，只有愛護(hù)動(dòng)物，才能和動(dòng)物和諧共處。這是一本凈化了我心靈的書，同時(shí)也改變了我對(duì)很多事情的看法，我從中學(xué)到了在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢?guī)椭鷦e人；要富有智慧，遇到問題要開動(dòng)腦筋。要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人，才能成為人們喜愛的孩子。
騎鵝旅行記讀后感 篇8
人的一生中，既會(huì)遇見孤獨(dú)，也會(huì)遇到難處。有一種感情非常珍貴，它會(huì)在你需要時(shí)陪伴你；有一種人是你一生的財(cái)富，他會(huì)在你需要時(shí)挺身而出。沒錯(cuò)，它就是你擁有的友情，他就是你人生旅途中給你提供幫助的伙伴們。
愛虐待小動(dòng)物的男孩尼爾斯變成了大拇指般的小人兒。為了躲避動(dòng)物們的報(bào)復(fù)，他爬上了一支大鵝的脖子，跟隨大鵝環(huán)游世界。在跋山涉水的旅途中，尼爾斯幫助大鵝克服了重重危險(xiǎn)，建立了深厚的友誼，尼爾斯也變成了一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分友善的孩子。
友情，產(chǎn)生在我和貴州凱里的'小伙伴之間。前些天，易老師在微信群里神秘兮兮地發(fā)了幾張學(xué)生的照片，照片中，一個(gè)簡陋的教室里，擺著十幾張破舊的座椅，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，端坐在書桌前，每個(gè)人的書桌上都寫著：“我叫xx，這是我的學(xué)校，希望能和你做朋友！”怎么做朋友呢？過了幾天，易老師要大家寫信并贈(zèng)送幾本書。為了寫好信，我連吃飯也沒了心思，睡覺前也要想一想。終于，一封簡單介紹我、學(xué)校和杭州的信被我圓滿地畫上了句號(hào)。不久，我們收到了貴州同學(xué)們的回信，大家的寫作水平都得到了老師們的表揚(yáng)。雖然從未謀面，卻能從字里行間感受到彼此的友情。
友情，也發(fā)生在我和同學(xué)們之間。傍晚，夕陽不知不覺地躲在了云的后面，而操場(chǎng)上依舊散發(fā)著熱鬧的氣息，低年級(jí)的我正在興高采烈地跳繩。忽然，我的腳掌落地時(shí)變成了腳掌的邊沿落地，一股撕裂感伴隨著劇痛從腳腕處不停地傳來。痛苦使我不由自主地哭了起來，希望能引起別人的注意，可是隨著時(shí)間的流逝，操場(chǎng)上的人越來越少，有些人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，然后就離開了。“爸爸、媽媽、老師，你們?cè)谀睦�？”正�?dāng)我感到絕望之際，一位高年級(jí)同學(xué)迅速向我跑來。來到我身邊，他半蹲下來，伸出右手，用力把我扶起來，轉(zhuǎn)過身子，背向著我，彎下了腰，示意我抓住他的脖子。緊接著，他讓我的身體靠著他的背，猛地向上一提，背起我來就向醫(yī)務(wù)室吃力地走去。一路上，我聽見了他的喘氣聲，汗水從他的額頭上，落到了我的手上。他卻渾然不覺，偶爾把身體有點(diǎn)下滑的我往上再扶一把，繼續(xù)走向平時(shí)看起來很近，現(xiàn)在覺得很遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室。好不容易來到校醫(yī)務(wù)室，他推開門，艱難地挪到沙發(fā)邊，把我放下，小聲地對(duì)醫(yī)生阿姨說了幾句話，就迫不及待地癱坐下來，大口大口地喘息著。在這喘息聲中，我感受到了深深的友情；在這喘息聲中，醫(yī)生阿姨幫我簡單治療了扭傷的腳腕，我的心也平靜了下來。
伙伴，是你人生前行的幫手，而伙伴之間傳達(dá)的愛，叫做友情。讓我們一起傳達(dá)對(duì)需要幫助者的愛吧，讓這世界充滿溫暖，少一些孤獨(dú)和絕望，讓世界充滿友情！
有個(gè)伙伴，真好！
騎鵝旅行記讀后感 篇9
上個(gè)暑假期間，語文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是在暑假期間讀一本好書。我不知該讀什么樣的書，于是來到新華書店。我在一排排書架中來回瀏覽，一本本書與我擦肩而過。我忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的停了下來，我發(fā)現(xiàn)了這本書。一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我感到疑惑，家鵝怎么會(huì)在天空中飛呢？而且是載著人飛。于是我便把這本書買了下來。
一回到家，我立馬讀了起來。書中介紹的尼爾斯是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)家畜，不愛認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。就是因?yàn)樗倪@種惡習(xí)，才被一個(gè)小精靈用魔法把他變小了。而當(dāng)他變小了之后，奇怪的事情發(fā)生了，他竟然能夠聽懂各種動(dòng)物們的語言。而那些經(jīng)常被尼爾斯欺負(fù)的家畜，也都一個(gè)個(gè)報(bào)復(fù)起尼爾斯來。在這時(shí)，忽然飛來了一群大雁，而家鵝很想要飛，但其他家畜都不相信鵝會(huì)飛。但家鵝卻真的飛起來了，而尼爾斯為了尋找小精靈，變回原來的樣子，騎在了家鵝的背上，跟著大雁們展開了一個(gè)個(gè)故事……
它們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇，漫長的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯的成長歷程，他變得不再像以前那樣愛欺負(fù)小動(dòng)物，不愛學(xué)習(xí)，貪玩。他逐漸長大懂事了，知道了什么是善與惡，學(xué)會(huì)了同情與愛，最后尼爾斯用行動(dòng)證明自己改過的決心，變回了原來的樣子，與父母相聚。當(dāng)然，一路上與他朝夕相處的家鵝，也回來了，并帶回了自己的妻子，一個(gè)美麗的大雁。
在這次奇異的'旅行中，最壞的角色就是一只狐貍，他總是找尼爾斯的麻煩，但最后還是被大雁們趕走。尼爾斯還看到了祖國的風(fēng)光，增長了許多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難與危險(xiǎn)。在旅行過程中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動(dòng)物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥兒的家園……在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，讓尼爾斯從一個(gè)生性粗野、非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛稿惡作劇、對(duì)讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的孩子。
這本書對(duì)我有著非常深刻的印象，到現(xiàn)在，我還有時(shí)會(huì)拿出這本書再看一遍，這本書讓我懂得了很多，而我要學(xué)習(xí)尼爾斯的精神，堅(jiān)持不懈、勤勞、勇敢、為好朋友著想、樂于助人、善惡分明、愛護(hù)動(dòng)物等等，都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。
騎鵝旅行記讀后感 篇10
這是一本充滿奇趣的名著，這是一本獨(dú)具冒險(xiǎn)精神的小說，這是一本樸素又親切的童話。這本書就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
它的主要內(nèi)容是：有一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩兒，他家住在瑞典南部，他的父母都是淳樸的農(nóng)民，而他卻不愛讀書，喜歡調(diào)皮搗蛋。因?yàn)槟釥査棺脚诵【`，挑釁了小精靈的威嚴(yán)，所以被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人兒。然后，他又跟隨著家鵝莫頓與大雁群，與它們走南闖北，飽覽了瑞典各地的風(fēng)景名勝。這一趟旅行讓他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小惡魔變成了一個(gè)勇于奉獻(xiàn)、舍己為人的好孩子。
這本書可以說是一個(gè)新起點(diǎn)，是一個(gè)掀起童話界高潮的.新起點(diǎn)，它融入了自然、地理、歷史、傳說……真正的知識(shí)，它是世界上唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話故事。
讀了這本書，我懂得了很多很多，但是最令我過目不忘的是領(lǐng)頭雁阿卡說的這些話：“你們完全可以讓出幾個(gè)光禿禿的巖石島、幾個(gè)淺水湖和潮濕的沼澤地，還有幾座荒山和一些偏僻遙遠(yuǎn)的森林，把它們讓給我們這些窮得無立錐之地的飛禽走獸，使得我們有地方安安生生地過日子。我這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著人類的追逐和捕獵。倘若人類能有良知，明白像我這樣的一只鳥兒也需要有個(gè)安身立命之處就好了�！笔前�，大地上的飛禽走獸和我們一樣都是生命，為什么人類這么自私而不給他們一片小小的生存之地呢？為什么我們大家就不能和平相處呢？所以我呼吁大家，在我們身邊，有許多值得幫助的生命，不管他們是弱小的還是強(qiáng)大的，去幫助他們吧，你會(huì)感到幸福！
由于人類的破壞，地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度上升著。以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種，但是自從工業(yè)社會(huì)以來，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍了。保護(hù)動(dòng)物不只是一句口號(hào)，它需要我們?nèi)祟悢y起手來，共同努力。有些人只是在嘴上說著空口號(hào)，而不去行動(dòng)，這算得了什么？真正的保護(hù)是人類自身的一種信念，只有堅(jiān)守它才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
這本書不僅是一個(gè)呼吁，它還教會(huì)了我們各種各樣做人的道理，就像書中的主人公尼爾斯一樣，對(duì)他來說這次旅行不僅僅是一趟單純的旅行，更是一趟心靈的歷練，不僅是尼爾斯，就連我這個(gè)書外的人也不禁對(duì)這本書的真實(shí)知識(shí)肅然起敬。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑它也會(huì)對(duì)你笑；困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們要像尼爾斯一樣，有信心、有勇氣的面對(duì)一切，只有這樣，成功才會(huì)向你招手。
騎鵝旅行記讀后感 篇11
這是一篇包羅萬象的童話作品，它將文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性完美的統(tǒng)一起來；這是一部充滿童真的美妙故事，它寫出孩子們對(duì)大千世界的渴望；它更是一段奇幻之旅，閱讀它，仿佛漫游在旖旎的瑞典風(fēng)光之中。這便是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
主人公尼爾斯是個(gè)愛搞惡作劇，淘氣頑皮，不愛學(xué)習(xí)的男孩兒。有次他捉弄了家中的小精靈，被惹怒的小精靈變成拇指大的、能聽得懂動(dòng)物語言的小人。為了不讓家中的雄鵝隨大雁飛走，尼爾斯爬上了鵝背，踏上了與雁群的飛行之旅。他與自家的白鵝隨雁群一起游歷全國，共同經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，與他們建立了深厚的友誼。他智斗老鼠、勇救松鼠、搏擊風(fēng)暴，努力改變自己，動(dòng)物們因?yàn)樗藶闃返钠焚|(zhì)而愛上這個(gè)拇指小人。小精靈得知尼爾斯改過自新，也答應(yīng)了把尼爾斯變回原來的樣子。尼爾斯在尋找小精靈的途中遇到個(gè)性鮮明的人物，有慈善的雁群首領(lǐng)阿卡，有奸詐狡猾的狐貍斯密爾，有美麗的灰雁戴芬以及雄鷹高爾果。最終，他辭別雁群，重回故鄉(xiāng)，但他不敢露面。為了救要被母親殺掉的鵝，他鼓足勇氣推開了家門，一瞬間他變回原樣，他和久別的親人熱情相擁。
喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書帶著我瀏覽瑞典風(fēng)光，又將一切事物擬人化，還加入了地理、文化、歷史等知識(shí)，是一部“百科全書”式兒童文學(xué)作品。在暢游瑞典風(fēng)光其中，尼爾斯和大雁一起飛行的經(jīng)歷讓我神往，如果我就是尼爾斯，能與萬物對(duì)話，能和大雁一起旅行，能救動(dòng)物于困境之中，那該多好呀！也許，看過這本書的`每一個(gè)小孩心中都住著拇指大的尼爾斯，超能力的尼爾斯，天馬行空、自由自在的尼爾斯，匡扶正義的尼爾斯。
這本書除了讓我忘記一切煩惱，讓我沉浸在富含奇幻蘊(yùn)味的童話世界里，給了我夢(mèng)想的天空外，還告訴了我成長就是自我反思，自我救贖，戰(zhàn)勝自我。尼爾斯曾因捉弄小精靈被懲罰，當(dāng)他向牛棚里的動(dòng)物尋求幫助時(shí)遭到了動(dòng)物們的嘲弄，因?yàn)樗恢挂淮蔚貍^它們，他沮喪、傷心之后幡然醒悟，最終也因勇敢助人恢復(fù)了原形。尼爾斯在磨難中成長，在飛翔中成長，在千難萬險(xiǎn)前毫不畏懼，他終于由頑皮小孩成長為一名剛強(qiáng)，善良的男子漢。所以說尼爾斯騎鵝旅行之路更是成長之路，我們每個(gè)人不都是這樣一次次戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的不足，從而成為日趨完美的人么？
“一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經(jīng)脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來越細(xì)，漸漸地，大峽谷消失在遙遠(yuǎn)的綠色原野中�！痹凇赌釥査跪T鵝旅行記》中，隨處可見這樣雋永的文字，隨處可以學(xué)到生動(dòng)細(xì)致的描寫方式，我喜歡這本書，這本唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品。
騎鵝旅行記讀后感 篇12
自由自在的在天空中飛翔是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，如果能騎在鵝背上飛翔，那就更刺激了。讓我們翻開塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，一起來旅行吧！
這部童話講述了一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，頑皮、淘氣，他的父母也常常拿他一點(diǎn)兒辦法也沒有。
一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人兒。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了和大雁們周游各地的歷程。在這個(gè)過程中，他游覽了瑞典各地的'自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難。最后，他克服磨難回到了家，還改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂于助人的大男孩兒。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，我知道了做人要真誠、勇敢、友愛和誠實(shí)。我看完這本書后一定要像尼爾斯那樣樂于助人，幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感300字[篇6]《尼爾斯騎鵝旅行記》一、二章講的是從前有一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他不喜歡讀書，非常調(diào)皮頑劣，生性粗野，經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，所有的人都非常討厭他。
一天，爸爸逼著他在家里讀書。等爸爸、媽媽走后，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈。尼爾斯用捕蟲網(wǎng)逮住了它，結(jié)果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語。尼爾斯非常難過，他怕爸爸、媽媽回來后會(huì)大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈。這時(shí)，尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝（名字叫莫頓）飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天，跟隨著大雁去旅行。
大雁的首領(lǐng)名叫阿卡。當(dāng)阿卡得知尼爾斯是人類時(shí)，讓雄鵝把他送回家。經(jīng)過雄鵝莫頓的哀求，雁群決定留下尼爾斯的過程。
從這兩個(gè)章節(jié)里，我看到了一個(gè)頑皮少年的形象，更多的是變成小精靈的尼爾斯的無助。是啊，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)的大家庭里。我們需要的是團(tuán)結(jié)合作。所以，我們要有團(tuán)結(jié)互助的能力，更要有樂于助人的品質(zhì)。盡自己的能力，幫助一切需要幫助的人。只有這樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也會(huì)有人伸出熱情的雙手，來幫助我們。讓我們的愛心接力棒，永遠(yuǎn)傳下去。
騎鵝旅行記讀后感 篇13
每當(dāng)我翻開《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的時(shí)候，目光就會(huì)被書中描寫的一個(gè)勇敢的小男孩--尼爾斯和一只勇于冒險(xiǎn)的鵝--馬丁吸引住了。每翻開一頁，我就會(huì)沉浸在故事中，跟隨他們的腳步一起踏上精彩的冒險(xiǎn)之旅。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫。作者用她那淵博的知識(shí)，擁有洞察力的.雙眼，豐富的想象力和充沛的感情寫下了這部《尼爾斯騎鵝旅行記》，為我們展現(xiàn)了一個(gè)有意義的旅行故事。
故事講述一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚【`而被變成了一個(gè)拇指大小的小人。他騎在一只家鵝馬丁的背上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行長途旅行。在旅行過程中，尼爾斯增長了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過很多兇惡的敵人。但是他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，逐漸變得善良、勇敢、聰明。最后回到家中，回復(fù)原形，成了一個(gè)人見人愛的好孩子。
尼爾斯和馬丁這對(duì)好搭檔在旅行中詮釋了團(tuán)結(jié)友愛，一起戰(zhàn)勝困難的精神。正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡。每每合上這本書，書中的情節(jié)便在我腦海中浮現(xiàn)，比如以前的尼爾斯總做壞事，不僅傷害鳥類，還傷害其他小動(dòng)物，但是現(xiàn)在的尼爾斯在旅行中，看到狐貍咬著一只大雁時(shí)，他會(huì)奮不顧身地去與狐貍搏斗，并且成功地解救了大雁。每個(gè)人的心中都有善良的一面，尼爾斯也不例外。當(dāng)他遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，他的同伴都會(huì)解救他，他學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了去愛別人。這場(chǎng)特殊的旅行讓尼爾斯變得更加勇敢，更加懂得如何去愛身邊的人和動(dòng)物。
還記得上幼兒園時(shí)的我，膽小，不愿意和別的小朋友分享自己的玩具，后來在成長的歷程中，媽媽和老師給我的教導(dǎo)是要對(duì)別人友善，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)你真正關(guān)心別人，給予別人愛的同時(shí)，自己也會(huì)是幸福和快樂的。我逐漸明白贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。我漸漸學(xué)會(huì)了分享和愛。同學(xué)如果忘記帶畫筆和本子時(shí)，我會(huì)毫不吝嗇的借我的筆給同學(xué)用，同學(xué)的一句謝謝，讓我倍感欣喜和幸福。利用雛鷹假日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我和小組成員一起去關(guān)愛孤寡老人，給他們帶去快樂的同時(shí)，也帶去我們對(duì)他們的關(guān)愛。當(dāng)我看到爺爺奶奶們臉上洋溢的笑容，我的心也頓時(shí)暖了起來。
尼爾斯騎鵝旅行記讓我明白了：愛，可以創(chuàng)造奇跡；愛，何時(shí)都不會(huì)晚；愛，可以讓這個(gè)世界變得更加和諧美好。雖然我沒有尼爾斯的經(jīng)歷，但是我希望我能夠成為傳遞愛的人，成長為一個(gè)更加勇敢、善良、具有新時(shí)代精神的好少年。
騎鵝旅行記讀后感 篇14
世界上的文學(xué)家有很多，但是能夠獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家卻并不多。眾所周知，這些個(gè)可以榮登全世界認(rèn)可的作者肯定有著更突出的，舉世矚目的文學(xué)成就。讀他們的作品，我們可以收獲無與倫比的精神享受。感受他們文字中的精妙絕倫，感嘆他們文學(xué)造詣上的登峰造極，更感嘆他們那妙筆生花般的創(chuàng)作。
很是幸運(yùn)地我在20xx年的年底收獲了手頭這套由新星出版社隆重推出的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品典藏書系。收集這系列叢書不外乎兩個(gè)目的。一個(gè)是為了精彩作品收藏，另一個(gè)則是陶冶情操，豐富自己的閱讀面。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是我這套系列作品中選擇閱讀的第二個(gè)作品。事實(shí)上時(shí)的我早就對(duì)這個(gè)故事大致情節(jié)有所了解，因?yàn)樗潜姸辔覂簳r(shí)接觸的童話故事中超級(jí)印象深刻的童話故事。而此時(shí)此刻在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品推出中它居然也羅列其中，可見這本作品的卓越文學(xué)成就。身份已經(jīng)從孩子轉(zhuǎn)換為了成人，我更是在讀這部經(jīng)典的童話故事中采擷到了以往并未領(lǐng)略到的精彩和特色。深入地閱讀，更加深著我對(duì)《尼爾斯騎鵝旅行記》認(rèn)知。書中的語言描述，人物塑造，故事情節(jié)設(shè)計(jì)，場(chǎng)景設(shè)置等等方面都是那樣地有著獨(dú)特的味道。也難怪乎它成為世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。厚厚的上下兩冊(cè)譯本幾乎涵蓋了故事原本的那份原汁原味。沒有刪減，沒有繪圖，有的只是一個(gè)最為直截了當(dāng)?shù)淖髡弋?dāng)年的文字描述。很是吸引書外的讀者展開豐富的想象力，跟隨著那些個(gè)仿佛跳躍的文字精靈共同踏上了騎鵝旅行記的奇遇記。
故事的內(nèi)容圍繞著一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，由于捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。隨后更發(fā)生了諸多意想不到的事情。男孩騎著自家的大白鵝，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。盡管路途遙遠(yuǎn)，艱難重重，但是他卻在這段獨(dú)特的行程中增長見識(shí)，結(jié)識(shí)朋友，鍛煉意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。書外的讀者很是可疑發(fā)現(xiàn)書中那眾多的集結(jié)入文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性等各個(gè)方面的教育知識(shí)點(diǎn)。小小的'童話故事中濃縮著諸多精彩的內(nèi)容精華，匯聚了自然風(fēng)光、地理環(huán)境、文化歷史以及動(dòng)植物習(xí)性更以最為生動(dòng)，形象，有趣的文字穿插入童話之中。孩子們更可以在這個(gè)童話故事中一同跟隨著男孩插上想象的翅膀共同去旅行。了解世間的美妙，認(rèn)知文化歷史，更學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》為我們揭開了一段關(guān)于奇妙旅行的文字篇章。引領(lǐng)著孩子們進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的童話王國，學(xué)習(xí)知識(shí)，提升認(rèn)知，更爭做一個(gè)成功，善良，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)體；同時(shí)也引領(lǐng)著成年人們共同踏上時(shí)光的隧道回到自己童年，追尋當(dāng)年的足跡，感知人世間的美好。
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