gps實(shí)習(xí)心得體會(huì)

　　心中有不少心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編精心整理的gps實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

gps實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

　　3個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這3個(gè)星期我感覺(jué)到我學(xué)了很多的東西，我們組已經(jīng)能夠獨(dú)立的操作水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps了。這3種儀器是這3個(gè)星期主要實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，我們第一個(gè)星期由于天氣不好，我的水準(zhǔn)儀測(cè)量進(jìn)行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的路線(xiàn)選了出來(lái)，我們選的是大約兩千米的一個(gè)線(xiàn)路。然后用油漆和釘子，標(biāo)志了點(diǎn)和點(diǎn)號(hào)。(由于下雨后來(lái)點(diǎn)號(hào)十分不清晰，還是晴天畫(huà)點(diǎn)號(hào)效果好)接下來(lái)的兩天天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時(shí)候趕緊出去測(cè)量，在測(cè)量第一圈的時(shí)候是我測(cè)的，由于第一圈我們出現(xiàn)了很多問(wèn)題，兩點(diǎn)之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差很多，弄的總是要?jiǎng)觾x器，來(lái)回的。也很沒(méi)有默契。(后來(lái)老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內(nèi)，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要掌握的很好，)這時(shí)候我們選的上的問(wèn)題也出現(xiàn)了，我們選的路線(xiàn)有一段是個(gè)馬路的十字路口的拐角，所以車(chē)子人很多，當(dāng)時(shí)給測(cè)量帶來(lái)了很大的麻煩，這點(diǎn)以后要注意。結(jié)果第一圈我們起了個(gè)大早卻沒(méi)干出來(lái)多少活，后來(lái)開(kāi)會(huì)馮老師給我們講了很多使用的問(wèn)題和技術(shù)，讓我們可以更快的調(diào)平測(cè)量，立桿的一點(diǎn)要穩(wěn)，這個(gè)很重要啊!

　　第二天，有了第一圈的經(jīng)驗(yàn)后，我們的測(cè)量快了很多，問(wèn)題也越來(lái)越少，儀器調(diào)平，量步，立桿等問(wèn)題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚(yú)，我們著急也沒(méi)有用，這期間我們中間研究了很多測(cè)量的問(wèn)題，更加知道測(cè)量是個(gè)團(tuán)隊(duì)的測(cè)量，需要大家分工明確，組織好了事半功倍。在星期2的時(shí)候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是第二個(gè)星期的星期二了。我們很著急，因?yàn)闀r(shí)間很緊迫!我們用了一天半終于把水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)完了。

　　接著應(yīng)該是測(cè)量數(shù)字水準(zhǔn)和gps了，由于一個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)和gps，那兩天大家都剛測(cè)量完水準(zhǔn)儀，一起是輪著用的，我們沒(méi)有借到數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps，我們只好休息了1天，在周五的死后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測(cè)量的還是算順利的，由于儀器很簡(jiǎn)單上手，我們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候都及時(shí)的給馮老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，開(kāi)始我們以為我們把已知點(diǎn)的高程輸入進(jìn)去是錯(cuò)誤的，后來(lái)老師告訴我們那并不影響結(jié)果，結(jié)果是我們自己算出來(lái)的，我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場(chǎng)的一個(gè)圈，和水準(zhǔn)儀不同，(水準(zhǔn)儀我們選的`是繞了大半個(gè)學(xué)校)。很順利的大半天就測(cè)量完了，后來(lái)學(xué)校放了3天假，我們周2來(lái)才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中，感覺(jué)只要設(shè)置好了就很簡(jiǎn)單了，因?yàn)閿?shù)字水準(zhǔn)會(huì)在各種超限的時(shí)候告訴你重新測(cè)量，儀器用起來(lái)感覺(jué)很簡(jiǎn)便，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果然是好用，比起老水準(zhǔn)儀來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直比不了啊，太簡(jiǎn)便，精度還高，還智能，但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒(méi)有普遍，大部分還是老水準(zhǔn)儀。

　　放假回來(lái)，這星期2們?cè)缭绲钠饋?lái)就去借gps，8點(diǎn)借出來(lái)后，我們就開(kāi)始調(diào)試儀器，由于第一次使用，盡管老師之前跟我們講解過(guò)一次，但還是很陌生的很，在管理里面把配置級(jí)打開(kāi)，然后開(kāi)始設(shè)置天線(xiàn)及天線(xiàn)高，實(shí)施模式，時(shí)區(qū)，我們測(cè)量的是靜態(tài)的，儀器是不用移動(dòng)的，老師之前告訴我們的我們都調(diào)試好以后，測(cè)量了40分鐘，兩個(gè)分站才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有衛(wèi)星，當(dāng)時(shí)我們研究半天也不知道怎么回事，(開(kāi)始并不知道，也不知道根本沒(méi)顯示衛(wèi)星，還有的同學(xué)說(shuō)是天線(xiàn)沒(méi)電了，后來(lái)給老師打電話(huà)后，老師說(shuō)有可能是端口的問(wèn)題，我們按老師說(shuō)的檢查果然是，手簿被別人調(diào)試錯(cuò)了，調(diào)成藍(lán)牙對(duì)天線(xiàn)的了，我們按老師說(shuō)的去調(diào)試，果然顯示屏幕上，出現(xiàn)了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)現(xiàn)有個(gè)儀器不顯示3dq，詢(xún)問(wèn)老師后老師說(shuō)這個(gè)是顯示質(zhì)量的，可以調(diào)試，并不影響測(cè)量。我們對(duì)儀器型號(hào)問(wèn)老師(分站天線(xiàn)上沒(méi)有儀器型號(hào)，當(dāng)時(shí)我們不知道怎么設(shè)置，后來(lái)證明，我們確實(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)橛幸慌_(tái)分站設(shè)置錯(cuò)了，但我們直到測(cè)完都不直到，數(shù)據(jù)出來(lái)后我們才直到，我們應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)啊，不會(huì)的太多了)經(jīng)過(guò)了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后，我們中午才正式開(kāi)始測(cè)量，之前的測(cè)量因?yàn)楦鞣N原因無(wú)效了，之后我們又自信的開(kāi)始測(cè)量了，由于時(shí)間原因我們開(kāi)始一站30分鐘了，3太機(jī)器同時(shí)測(cè)量，同時(shí)停止，然后保存，然后兩個(gè)當(dāng)已知不動(dòng)，第3臺(tái)機(jī)器挪站，以此類(lèi)推。中途電池沒(méi)電了，(當(dāng)時(shí)我們想，沒(méi)電了太可怕了，數(shù)據(jù)將會(huì)丟失，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)老師，老師告訴說(shuō)沒(méi)關(guān)系，測(cè)量的過(guò)程中沒(méi)電只要?jiǎng)e動(dòng)，然后去換個(gè)電池，繼續(xù)就可以了，)我們趁挪站的時(shí)候趕快去換了快，結(jié)果最后我們最后一站的時(shí)候我們還是有一個(gè)分站的天線(xiàn)天池沒(méi)電了，然后由于時(shí)間問(wèn)題，還有那站也被挪動(dòng)的問(wèn)題。我們只好收回儀器，第二天我們又用了一個(gè)小時(shí)，倒退了一站，測(cè)量完畢了。gps的時(shí)候出現(xiàn)了很多問(wèn)題，有的是小問(wèn)題，比如挪站的時(shí)候儀器高忘改了，詢(xún)問(wèn)老師后，說(shuō)只要后來(lái)測(cè)量了正確的就沒(méi)問(wèn)題，回來(lái)可以改正，比如有時(shí)候突然顯示不處衛(wèi)星，可以等會(huì)，有可能因?yàn)樘鞖饣蛘邉e的因素。但也有無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，比如沒(méi)電了，然后站還挪動(dòng)了，還沒(méi)標(biāo)志，比如說(shuō)設(shè)置的時(shí)候設(shè)置錯(cuò)了，因?yàn)間ps是一套衛(wèi)星，所以我們必須設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號(hào)。還好，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用，能夠自己獨(dú)立操作了。

　　3周的校內(nèi)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我很珍惜大學(xué)生活，更珍惜大學(xué)的實(shí)習(xí)。我感覺(jué)這3周學(xué)到了很多很多的東西，我們總有不會(huì)的，不明白的，老師總是耐心的為我們講解。我們給老師打了不少電話(huà)詢(xún)問(wèn)在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的錯(cuò)誤和問(wèn)題，老師也總是耐心的指導(dǎo)我們，我很感謝老師，也感謝學(xué)校給我們這次很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

gps實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

　　~1鞏固、擴(kuò)大和深化我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)

　　~2獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能

　　~3進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能

　　~4學(xué)會(huì)使用一些基本的平差件

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：一周

　　實(shí)驗(yàn)設(shè)備：GPS設(shè)備一套（包括主機(jī)、腳架、基座、連接線(xiàn)等）實(shí)驗(yàn)步驟方法：

　　一、GPS系統(tǒng)的構(gòu)成

　　GPS系統(tǒng)包括空間、地面控制站和用戶(hù)三部分

　　二、GPS測(cè)量的外業(yè)準(zhǔn)備及技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)編寫(xiě)

　　在經(jīng)行GPS外業(yè)工作之前，必須做好實(shí)施前的測(cè)區(qū)踏勘、資料收集、器材籌備、觀(guān)測(cè)計(jì)劃擬定、GPS儀器驗(yàn)核及設(shè)計(jì)書(shū)編寫(xiě)等工作

　　（一）測(cè)區(qū)踏勘

　　接受下達(dá)任務(wù)，調(diào)查測(cè)區(qū)，主要調(diào)查了解下列情況，為技術(shù)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、成本預(yù)算提供依據(jù)

　　~1交通情況：公路、鐵路、鄉(xiāng)村便道的分布及通行情況

　　~2水系分布情況：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，橋梁、碼頭及水路交通情況

　　~3植被情況：森林、草原、農(nóng)作物的分布及面積

　　~4控制點(diǎn)分布情況：三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、GPS點(diǎn)、多普勒點(diǎn)、導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的等級(jí)、坐標(biāo)高程系統(tǒng)，點(diǎn)位的數(shù)量及分布，點(diǎn)位標(biāo)志的保存狀況等

　　~5居民點(diǎn)分布情況：測(cè)區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村居民點(diǎn)的分布、食宿及供電情況

　　~6當(dāng)?shù)孛袼酌袂椋好褡宓姆植�、�?xí)俗及地方方言、習(xí)慣及社會(huì)治安情況

　�。ǘ�）資料收集

　　~1各類(lèi)圖件：1：1萬(wàn)~1：10萬(wàn)比例尺地形圖、大地水準(zhǔn)面起伏圖、交通圖

　　~2各類(lèi)控制點(diǎn)成果：三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、GPS點(diǎn)、多普勒點(diǎn)、導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)及各控制點(diǎn)坐標(biāo)系統(tǒng)、技術(shù)總結(jié)等有關(guān)資料

　　~3測(cè)區(qū)有關(guān)的地質(zhì)、氣象、交通、通信等方面資料

　　~4城市及鄉(xiāng)村行政區(qū)劃表

　�。ㄈ�）設(shè)備、器材籌備及人員組織

　�。ㄋ模�擬定外業(yè)觀(guān)測(cè)計(jì)劃

　　~1編制GPS衛(wèi)星的可見(jiàn)證預(yù)報(bào)圖

　　~2選擇衛(wèi)星的集合圖形強(qiáng)度

　　~3選擇最佳的觀(guān)測(cè)時(shí)段

　　~4觀(guān)測(cè)區(qū)域的設(shè)計(jì)與劃分：當(dāng)GPS網(wǎng)的點(diǎn)數(shù)較多，網(wǎng)的規(guī)模較大，而參加觀(guān)測(cè)的接收機(jī)數(shù)量有限，交通和通信不便時(shí)，可實(shí)行分區(qū)觀(guān)測(cè)，為了增強(qiáng)網(wǎng)的整體性，提高網(wǎng)的精度，相鄰區(qū)應(yīng)設(shè)置公共觀(guān)測(cè)點(diǎn)，且公共點(diǎn)數(shù)量不得少于3個(gè)

　　~5編排作業(yè)調(diào)度表

　　~6當(dāng)作業(yè)儀器臺(tái)數(shù)、觀(guān)測(cè)時(shí)段數(shù)及點(diǎn)數(shù)較多時(shí)，在每天出測(cè)錢(qián)采用GPS測(cè)量外業(yè)觀(guān)測(cè)通知單進(jìn)行調(diào)度可能會(huì)好一些

　　（五）設(shè)計(jì)GPS網(wǎng)與地面網(wǎng)的聯(lián)測(cè)方案

　　GPS網(wǎng)與地面的聯(lián)測(cè)，可根據(jù)測(cè)區(qū)地形變化和地面控制點(diǎn)的分布而定，一般在GPS網(wǎng)中至少要重合觀(guān)測(cè)三個(gè)以上的`地面控制點(diǎn)作為約束點(diǎn)

　　三、技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)編號(hào)

　�。ㄒ唬┤蝿�(wù)來(lái)源及工作量

　　包括GPS項(xiàng)目的來(lái)源、下達(dá)任務(wù)的項(xiàng)目、用途及意義：GPS測(cè)量點(diǎn)的數(shù)量（包括新定點(diǎn)數(shù)、約束點(diǎn)數(shù)、水準(zhǔn)點(diǎn)數(shù)、檢查點(diǎn)數(shù)）、GPS點(diǎn)的精度指標(biāo)及坐標(biāo)、高程系統(tǒng)

　�。ǘ�）測(cè)區(qū)概況

　　（三）布網(wǎng)方案：GPS網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法，GPS網(wǎng)結(jié)構(gòu)特征

　　的測(cè)算，點(diǎn)位布設(shè)圖的繪制

　　（四）選點(diǎn)與埋標(biāo)

　�。ㄎ澹┯^(guān)測(cè)

　�。�六）數(shù)據(jù)處理

　　（七）完成任務(wù)的措施

　　四、GPS測(cè)量的外業(yè)實(shí)施

　　（一）選點(diǎn)

　　~1點(diǎn)位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收機(jī)設(shè)備、視野開(kāi)闊的較高點(diǎn)上

　　~2點(diǎn)位目標(biāo)要顯著，視場(chǎng)周?chē)?5°以上不應(yīng)有障礙物，以減小GPS信號(hào)被遮擋、被障礙物吸收

　　~3點(diǎn)位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無(wú)線(xiàn)電發(fā)射源，其距離不小于200m，遠(yuǎn)離高壓輸電線(xiàn)和微波無(wú)線(xiàn)信號(hào)傳送通道，其距離不得小于50m，以避免電磁場(chǎng)對(duì)GPS信號(hào)的干擾

　　~4點(diǎn)位附近不應(yīng)有大面積水域，不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體，以減弱多路徑效應(yīng)的影響

　　~5點(diǎn)位應(yīng)選在交通方便，有利于其他觀(guān)測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方~6地面基礎(chǔ)穩(wěn)定，利于點(diǎn)的保存

　　~7選點(diǎn)人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行踏勘，實(shí)地按要求選定點(diǎn)位，當(dāng)利用舊點(diǎn)時(shí)，應(yīng)對(duì)舊點(diǎn)的穩(wěn)定性、完好性以及覘標(biāo)是否安全、可用性進(jìn)行調(diào)查，符合要求方可利用

　　~8網(wǎng)形應(yīng)有利于同步觀(guān)測(cè)邊、點(diǎn)聯(lián)結(jié)

　　~9當(dāng)所選點(diǎn)位需要進(jìn)行水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)時(shí)，選點(diǎn)人員應(yīng)實(shí)地踏勘水準(zhǔn)路線(xiàn)，提出有關(guān)建議

　�。ǘ�）標(biāo)志埋設(shè)

　　（三）觀(guān)測(cè)工作

　　~1觀(guān)測(cè)工作依據(jù)的主要技術(shù)指標(biāo)

　　~2天線(xiàn)安置

　　~3開(kāi)機(jī)觀(guān)測(cè)

　　通常來(lái)說(shuō)，在外業(yè)觀(guān)測(cè)工作中，儀器操作人員應(yīng)注意以下事項(xiàng)：~1當(dāng)確認(rèn)外接收電纜及天線(xiàn)等各項(xiàng)連接完全無(wú)誤后，方可接通電源、啟動(dòng)接收機(jī)

　　~2開(kāi)機(jī)后接收機(jī)有關(guān)指示顯示正常并通過(guò)自檢后，方能輸入有關(guān)測(cè)站和時(shí)段控制信息

　　~3每一觀(guān)測(cè)時(shí)段中，氣象元素一段應(yīng)在始中末各觀(guān)測(cè)記錄一次，當(dāng)時(shí)段較長(zhǎng)時(shí)可適當(dāng)增加觀(guān)測(cè)次數(shù)

　　~4儀器高一定要按規(guī)定始中末各測(cè)量一次

　�。ㄋ模┯^(guān)測(cè)記錄

　　五、經(jīng)典靜態(tài)定位模式

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)方法：采用兩臺(tái)接受設(shè)備，分別安置在一條或數(shù)條基線(xiàn)的兩

　　個(gè)端點(diǎn)，同步觀(guān)測(cè)4顆以上衛(wèi)星，每時(shí)段長(zhǎng)45min至2h或更多

　�。ǘ�）精度：基線(xiàn)的定位精度可達(dá)5mm+1×10—6D，D為基線(xiàn)長(zhǎng)度

　�。ㄈ�）適用范圍：建立全球性或國(guó)家級(jí)大地控制網(wǎng)，建立地殼運(yùn)動(dòng)觀(guān)測(cè)

　　網(wǎng)，建立長(zhǎng)距離檢較基線(xiàn)，進(jìn)行島嶼與大陸聯(lián)測(cè)，鉆井定位及精

　　密工程控制網(wǎng)建立

　�。ㄋ模┳⒁馐马�(xiàng)：所有已觀(guān)測(cè)基線(xiàn)應(yīng)組成一系列封閉圖形，以利于外業(yè)

　　驗(yàn)核，提高成果可靠程度，并且可以通過(guò)平差，有助于進(jìn)一步提

　　高定位精度

　　六、實(shí)習(xí)心得

　　通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我深刻理解了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。GPS測(cè)量是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常緊密的課程，課堂中學(xué)到的許多知識(shí)和理論，都在這次實(shí)習(xí)中得到了驗(yàn)證和檢核；課堂中許多不太理解的知識(shí)點(diǎn)，也在此次實(shí)習(xí)中加深了領(lǐng)悟。無(wú)論是對(duì)課程的加深理解，亦或是熟悉儀器操作，還是了解GPS測(cè)量的整體流程，可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)的意義和效果是很明顯的。

　　就測(cè)量而言，這是一項(xiàng)精確的工作，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則，并做到“步步有檢核”，這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。新科導(dǎo)航儀在靜態(tài)的測(cè)量中，控制點(diǎn)的選點(diǎn)和網(wǎng)型的設(shè)計(jì)是重要的地方，而在實(shí)踐操作過(guò)程中則考驗(yàn)了同學(xué)們的耐心與細(xì)心。而碎部測(cè)量則使我們充分理解了GPS的工作原理，并對(duì)如何采集到碎部點(diǎn)，以及合理分配碎部點(diǎn)的密度有了充分的認(rèn)識(shí)。內(nèi)業(yè)工作則讓我們熟悉了GPS的平差等相關(guān)操作步驟。

　　此次實(shí)習(xí)還使我加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的理解。GPS測(cè)量是一個(gè)較大的工作，單靠個(gè)人力量是無(wú)法完成的，必須要有小組成員的密切配合和協(xié)調(diào)，要有統(tǒng)一的工作安排和指揮，更要有著對(duì)測(cè)量工作的默契與熟悉。否則，整個(gè)實(shí)習(xí)工作和進(jìn)度就會(huì)事倍功半。

　　在歷經(jīng)了1周左右的實(shí)習(xí)之后，我和我們組在老師的指導(dǎo)和幫助下基本完成了此次實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。本次實(shí)習(xí)收獲豐富，對(duì)我們的意義也很重要。它讓我們充分接觸了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)乃至工作都是大有裨益的。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我深刻理解并完全掌握了GPS數(shù)據(jù)采集及處理的詳細(xì)步驟：野外數(shù)據(jù)采集——數(shù)據(jù)傳輸——手簿輸入——數(shù)據(jù)加工——數(shù)據(jù)預(yù)處理——基線(xiàn)解算——重復(fù)基線(xiàn)檢驗(yàn)——同步環(huán)檢驗(yàn)——異步環(huán)檢驗(yàn)（以上為當(dāng)天應(yīng)完成的任務(wù)）——重測(cè)與補(bǔ)測(cè)——WGS—84中無(wú)約束平差——網(wǎng)精度分析——北京54/80/地方獨(dú)立中三維無(wú)約束平差——三維約束平差——二維平差——成果報(bào)告——技術(shù)總結(jié)。

　　通過(guò)此次實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度之快，在短時(shí)間之內(nèi)就能根據(jù)已知點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)通過(guò)外業(yè)測(cè)量以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理就能得出其他未知點(diǎn)位的通過(guò)平差后的高精度的坐標(biāo)數(shù)據(jù)。

　　通過(guò)此次GPS實(shí)習(xí)也再次體會(huì)到GPS測(cè)量實(shí)時(shí)、點(diǎn)之間不需通視、全天候、點(diǎn)位精度高、誤差分布均勻、受天氣影響少等突出優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。

　　通過(guò)此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我在今后的學(xué)習(xí)、生活以及工作等多方面起到良好的促進(jìn)作用。

gps實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

　　相對(duì)于前段時(shí)間的控制測(cè)量實(shí)習(xí)，GPS實(shí)習(xí)還是輕松一些的，我想在實(shí)習(xí)中最重要的就是我們學(xué)到了很多東西，也有很多體會(huì)，也鞏固了我們學(xué)習(xí)的課本知識(shí)，還學(xué)到了一些課本上沒(méi)有的東西。

　　首先，老師帶我們?nèi)タ磧x器，并且指導(dǎo)我們使用儀器的基本用法，儀器是國(guó)產(chǎn)的華測(cè)GPS靜態(tài)機(jī)。其次在機(jī)房老師教我們?cè)趺从脙蓚�(gè)GPS數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)處理軟件，一個(gè)是Compass靜態(tài)處理，是對(duì)內(nèi)業(yè)的處理軟件；一個(gè)是HcLoader，是對(duì)數(shù)據(jù)的上傳導(dǎo)出軟件。接下來(lái)我們開(kāi)始了GPS的外業(yè)實(shí)訓(xùn)，由于人員對(duì)儀器的熟練程度和各組GPS點(diǎn)的限制，加上天氣的變化，所以中間也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。外業(yè)觀(guān)測(cè)完了之后就是們的內(nèi)業(yè)處理了，先用HcLoader把數(shù)據(jù)從GPS靜態(tài)機(jī)里邊導(dǎo)出來(lái)，接著再用Compass靜態(tài)處理開(kāi)始處理基線(xiàn)，一開(kāi)始大家都不怎么會(huì)，老是犯錯(cuò)誤，不是處理不出來(lái)就是超限，所以大家就開(kāi)始了一個(gè)各自不同的學(xué)習(xí)過(guò)程，到最后有處理得好的，也有不好的。處理完基線(xiàn)后對(duì)軟件的一些限差進(jìn)行了簡(jiǎn)單的設(shè)置之后對(duì)基線(xiàn)進(jìn)行了網(wǎng)平差，結(jié)果是出人意料的沒(méi)有通過(guò)，不光高程沒(méi)有通過(guò)，平面也沒(méi)有通過(guò)，查找原因之后平面網(wǎng)通過(guò)了，但高程是怎么也過(guò)不去，思來(lái)想去在跟同學(xué)商量覺(jué)得是我們當(dāng)初在量取靜態(tài)機(jī)的高度時(shí)量的不準(zhǔn)，不夠精確。

　　通過(guò)這次GPS實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)GPS原理有了更深入的了解，還對(duì)GPS外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)處理有了一定的理解。在實(shí)習(xí)中我們也遇到了一些麻煩，從這些麻煩中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，測(cè)繪確實(shí)是需要很大的細(xì)心，不能馬虎大意，做很多工作都要提前做好準(zhǔn)備，這樣才能使工作順利進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)不僅是對(duì)動(dòng)手能力的一種提升，更是對(duì)理論知識(shí)的一次綜合性鞏固。雖然測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，只知道怎么做，但是不知道為什么那么做，當(dāng)我們遇到類(lèi)似的其他問(wèn)題時(shí)，就不知道怎么解決。所以我覺(jué)得理論是實(shí)踐的前提，只有把理論知識(shí)學(xué)好，才能更好的促進(jìn)實(shí)踐。所以我們要學(xué)好理論知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然理論知識(shí)學(xué)好了，動(dòng)手能

　　力也要努力培養(yǎng)，不能只會(huì)紙上談兵，所以我們要多動(dòng)手，提高自己的動(dòng)手能量，并在實(shí)踐中促進(jìn)鞏固理論知識(shí)。只有理論是實(shí)踐這兩個(gè)環(huán)節(jié)都做好，我們才能更好的.掌握理論知識(shí)，提高自己的動(dòng)手能力。

　　本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排大體上是不錯(cuò)的，老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力；但感覺(jué)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)該講得更詳細(xì)一點(diǎn)，這樣更有助于同學(xué)對(duì)軟件的熟悉與對(duì)書(shū)本知識(shí)的消化。其次，覺(jué)得老師應(yīng)該在我們進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理時(shí)應(yīng)該多多進(jìn)行指導(dǎo)，這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的知識(shí),能給學(xué)生更多的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

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