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閱讀經(jīng)典感想心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的閱讀經(jīng)典感想心得體會，希望對大家有所幫助。
閱讀經(jīng)典感想心得體會1
前幾天，媽媽給我借了一本書，書名是好心眼巨人，我拿到這本書心里就在想：這本書到底寫的是啥意思，巨人是什么樣的呢!于是我翻開了書，主要寫的是一個心眼很好的巨人和一個漂亮的小女孩蘇菲，為了拯救天下所有人，冒著生命危險，去像國王講述所發(fā)生的一切恐怖事情……在巫師出沒的時刻，會發(fā)生什么呢?
在一個安靜的夜晚，蘇菲被一個巨人抓走了，到了巨人的住處，她發(fā)現(xiàn)了很多不知道的事情，居然還有八_個比巨人還要大上二倍的吃人巨人，他們到各個國家去吃人，真的好恐怖，幸好有個好心眼的巨人，好心眼巨人說，他們每天晚上都出去吃人豆子，蘇菲說：我們可以阻止他們嗎?
要怎樣去做呢!菲說：我有一個好辦法，我們可以報告給國王，好心眼巨人是收集一些好夢，每晚都到小朋友們的窗前把好的夢，用管子吹進小孩的屋里，讓他們都做一個好夢，蘇菲說：我們可以把他們吃人的事情，還有你和我，所有恐怖的事情都放到夢里，把這些夢吹到國王那里，這樣國王就知道了，于是他們就開始動起手來，國王真的.夢到這些事情了，
被夢驚醒了，太恐怖了，國王派了八_架飛機出發(fā)了，當(dāng)他們見到那些巨人的時候，個個都膽站心驚，他們真的是太大了，在好心眼巨人的幫助下，終于把吃人的巨人都抓住了，后來，國王給蘇菲和好心眼巨人她們每人一個住房，所有的小朋友跟大人，都很喜歡好心眼巨人，我也很喜歡他，我在想，難道我們做的夢也是好心眼巨人帶給我們嗎?
閱讀經(jīng)典感想心得體會2
“我心目中的理想教師，是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。是一個自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的教師。是一個善于合作，具有人格魅力的教師。是一個非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動幫助他成長的各方面因素的教師。是一個充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師。是一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的教師。是一個堅韌、剛強，不向挫折彎腰的教師�！薄煊佬陆淌凇段业睦硐虢逃�
教育不光是給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境，積極的人生態(tài)度對待生活。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，它是以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為主體，以學(xué)生的個性發(fā)展為本位，以學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展為本位。教育工作者在參與新課改的實踐中，運用自己的智慧和熱情，確立行動目標(biāo)，迎接教育的挑戰(zhàn)。教育本身就是生活，教會學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，關(guān)心社會，關(guān)心人類，關(guān)心生命。
一、學(xué)會贊美他人
工作中，總有那么一些人，他們意氣風(fēng)發(fā)，通達灑脫，奮發(fā)向上�？傆心敲匆恍┤�，他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作�？傆心敲匆恍┤�，他們樂于分享，肯于吃苦，勇于創(chuàng)新�？傆心敲匆恍┤耍麄�，需懷若谷，默默奉獻。總有那么一些人，他們摯愛事業(yè)，深愛學(xué)生，精益求精。……我們本該贊美他們，我么也必須贊美他們！教育中，總有這樣一些畫面，學(xué)生的頑皮淘氣，教師寬容笑對，節(jié)之有法�？傆羞@樣一些畫面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅持笑對，培養(yǎng)習(xí)慣�？傆羞@樣一些畫面，學(xué)生心靈受傷，教師真誠笑對，平等交流，撫平創(chuàng)傷，點燃信心，托起希望……總有這樣一些畫面讓我們感動，讓我們發(fā)自內(nèi)心地為之贊美！學(xué)生年齡雖小，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的。他們更需要教師的贊美，需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美，愿學(xué)生在教師們的贊美中長大，愿老師們在贊美之中成熟、優(yōu)秀。
二、學(xué)會把握機會
我們的教育工作它正在經(jīng)理著一場前所未有的改革，作為一名教師，我們都深刻地體會到：老師越來越難做，壓力越來越大，面對擺在眼前的困難，你做怎樣的選擇呢？是退縮，還是前進？鄭杰為我們做了細(xì)致的分析：“如果我們退縮……我們將不僅放棄了人生難得的體驗，更是放棄了自己的`生存權(quán)力。如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機會，你越是往前，你的機會就越多�！币粋�真正優(yōu)秀的教師，其之所以會成為名師，都是將困難視為機會的，他不僅可以從困難中獲得事業(yè)的成功感，更從中發(fā)現(xiàn)了那個“偉大”自我，收獲了作為一個人的尊嚴(yán)。的確，只有將困難視為機會，才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。
三、學(xué)會利用時間
課堂高效益令學(xué)生喜歡，學(xué)生坐在教室里，其實是在投資，投資為了回報，每個學(xué)生投資一樣多的時間，可為什么這個班的學(xué)生學(xué)得很好，那個班卻很糟糕？因為效益不同，低效率的課堂總是枯燥乏味、浪費時間，而高效益的課堂總是受到大家的喜歡。學(xué)生喜歡高效益的課堂，家長歡迎高效益的課堂，教師也因課堂的高效益而愉悅。學(xué)生枯坐教室，早已心飛天外，到頭來一無所獲，這就是浪費生命。金子般有限的童年、少年時光，隨著我們的課表，被一點點用蛀蟲爬滿。這本書讓我認(rèn)識到了這一點。而要真正做到這一點，“從四十五分鐘里榨出油來”做短短課表的“守財奴”是我們必然的選擇。
某種意義上講，教育就是“心向著孩子”。我們要心向著孩子的快樂那么學(xué)校就成了孩子延續(xù)在家庭、父母之外的地方，他們自己流淌、享受著快樂，當(dāng)然更需要學(xué)校這個快樂之地為他們創(chuàng)造快樂！
每一本書都是一個人精神財富，《給教師的一百條新建議》這本書確實值得一讀，尤其是從事教育的工作者們。從這本書中，普通教師可以回音。我是一名普通的教師，此書給予我很多的啟迪，也讓我深思。我相信，如果你也一起分享這本書，作為人，你是幸福的，作為教師，你是快樂的，作為你的學(xué)生，他們的生命也會非常精彩。以上只是我的幾點感想，其實書中的每條建議都帶給我不同的感受，我想我現(xiàn)在最應(yīng)該做的是將這些教育智慧賦注于教育實踐中，努力成為一名成功而幸福的教師�？傊�，教師創(chuàng)新素養(yǎng)的提高是一個長期的、艱苦的過程，需要我們有正確的思想、執(zhí)著的意志、進取的精神，在教育實踐中不斷探索，從而不斷提高。
閱讀經(jīng)典感想心得體會3
《好心眼巨人》主要講了這樣一個故事：有一位好心眼巨人，他總會在午夜時分，用他的小號，為孩子們送去美夢�？捎幸粋�小女孩，她叫索菲，她發(fā)現(xiàn)了好心眼巨人。于是他就被抓到了巨人國，開啟了一段奇妙之旅……
巨人國中，除了好心眼巨人，吃人肉塊巨人、抱漢包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人……無論他們叫什么名字，但他們都有一個共同的愛好——吃人豆子!
所以，你知道為什么好心眼巨人叫好心眼巨人了吧?因為他是巨人國中，最為善良，也對人們最友好的巨人。在所有巨人都在欺負(fù)人的時候，他與索菲聯(lián)合英國女王，戰(zhàn)勝了恐怖、高大的巨人們，只因為它有著一顆善良、且堅守本分的心。
堅守本分是善良的根本，現(xiàn)實生活中，被人三言兩語就吸引走的人太多了：比如十惡不赦的癮君子、賄賂他人的政府官員、吃他人回扣的職員……所以，只有先做到了堅守本分，才能夠善良。
當(dāng)然，凡事都有好的一面，在生活中，堅守本分的.人就很多，在電影《烈火英雄》中就有這一幕令我感動：在濱海這座城市即將化為廢墟，有毒氣體即將釋放，所有人都在四處逃荒。機場爆滿、動車停運、高速變成了車�！驮谶@在災(zāi)禍即將降臨之時，這里的醫(yī)生、警察、還有最重要的消防員，統(tǒng)統(tǒng)都堅守在崗位，奮戰(zhàn)在一線。一個醫(yī)生與患者的對話最令我感動，“你們怎么還不走啊?”醫(yī)生笑著回答：“你們不也還在這兒嗎?”這，估計就是最簡單的堅守，也是最具備勇氣的堅守……
“不忘初心，堅守本分”，這雖然像一句口號，但也是我們做任何事時，都要牢記心間的一條規(guī)則，做任何事時，都要想一下：我應(yīng)該做什么，這件事是我應(yīng)該做的嗎?如果這是你的本分，那你就大膽去做吧，堅持做你認(rèn)為以及大家公認(rèn)為最對的事，這，就是最簡單的堅守本分，也是最簡單的善良。
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