法律培訓(xùn)心得
從某件事情上得到收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的法律培訓(xùn)心得，歡迎閱讀與收藏。
法律培訓(xùn)心得1
xxxx年5月23日，臨高縣全體中小學(xué)教師在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn)。聽(tīng)了韓小雨副處長(zhǎng)的一天的講座，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須做到以下幾點(diǎn)：
一、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
二、以德為先，率先垂范。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返�、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。
愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師，因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果�！皭�(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。
“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年，經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒(méi)帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進(jìn)生，因此會(huì)對(duì)老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復(fù)他們的自信。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的'言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空�？鬃訒�(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熢趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人�！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪７蹲饔�，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。
三、要樂(lè)于合作，善于合作。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng)，教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂(lè)于合作，善于合作。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系，才能減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。
我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！苯逃ぷ魇切量嗟模處熋刻於歼M(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級(jí)……但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，發(fā)揮出不平凡的力量。
法律培訓(xùn)心得2
經(jīng)過(guò)10月22日到10月29日的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)清楚了自己的位置，也學(xué)到了不少的知識(shí)�？傂薪M織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力，足以見(jiàn)到總行對(duì)我們以后工作發(fā)展的重視。這次培訓(xùn)很全面，從這次培訓(xùn)老師身上一方面學(xué)到了與我們工作息息相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，如個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷技巧，結(jié)算，電子銀行業(yè)務(wù)等，另一方面對(duì)我們的TTT專業(yè)能力也有了一定程度的提升，這樣就使我們的專業(yè)素質(zhì)水平和培訓(xùn)授課能力有了很大的提高，加速了我們的成長(zhǎng)。
為期8天的學(xué)習(xí)，首先的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到我們農(nóng)行文化的精髓所在，也讓我覺(jué)得作為農(nóng)行的一名員工，應(yīng)該不斷的提高個(gè)人的.各方面素質(zhì)，為我行建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的全能型國(guó)際金融企業(yè)而盡自己微薄的力量;其次，各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)從電子銀行業(yè)務(wù)到個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷及維護(hù)，再?gòu)膫�(gè)人與對(duì)公產(chǎn)品知識(shí)的講解到國(guó)際結(jié)算相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)都讓我耳目一新，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到對(duì)于個(gè)人貴賓客戶營(yíng)銷的重要性，也是不斷發(fā)展我們業(yè)務(wù)的關(guān)鍵，想抓住貴賓客戶首先我們要了解客戶需要什么的服務(wù)，我們要大客戶的需求點(diǎn)出發(fā)，不斷的去滿足客戶各個(gè)方面的要求，這樣才能真正的留住客戶。另外，山東分行同仁們給我們分享的個(gè)人客戶營(yíng)銷的先進(jìn)好多地方值得我們?nèi)ソ梃b，如合理設(shè)置崗位與分工，優(yōu)化前臺(tái)銷售和后臺(tái)處理的流程及建立有效的績(jī)效機(jī)制等。專業(yè)素質(zhì)水平固然是工作中的重中之重，但是培訓(xùn)過(guò)程中的TTT專業(yè)能力的培訓(xùn)更是讓我受益匪淺，從如何做好一名合格的內(nèi)訓(xùn)師，內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備哪些能力，到如何進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)，如何吸引學(xué)員的注意力，老師們都給了我們一一解答。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名合格的內(nèi)訓(xùn)師所要具備的表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力都是比較不足的地方，我想在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中可以進(jìn)一步的提高，認(rèn)真領(lǐng)悟老師教給我們的上課技巧，可以做到收放自如，融會(huì)貫通。
總行開(kāi)展的這次集中培訓(xùn)，目的是幫助我們進(jìn)一步更新經(jīng)營(yíng)管理理念，在業(yè)務(wù)的營(yíng)銷上拓寬思路與視野，進(jìn)一步的鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練業(yè)務(wù)操作技能，掌握內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧，使我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)與成長(zhǎng)。作為一名年輕的農(nóng)業(yè)銀行員工我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在以后的工作中可以將理論運(yùn)用于實(shí)踐中去，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農(nóng)行的發(fā)展盡一份力，也為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
培訓(xùn)感言：
給我們上課的巴倫一老師送給我們幾句話，有一句是心態(tài)命運(yùn)，就是一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)良好的心態(tài)，努力工作，戒驕戒躁。另一位老師劉子熙也說(shuō)：來(lái)者不待，去者不追，隨遇而安，而然是謂平常心。把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，用平常心去對(duì)待不平常的事。
法律培訓(xùn)心得3
20xx年10月10日下午，公司總經(jīng)理助理唐菁就企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中有關(guān)法律問(wèn)題進(jìn)行了一次生動(dòng)實(shí)用的法律知識(shí)講座。唐助理在這次講座中，根據(jù)我公司經(jīng)營(yíng)管理的特點(diǎn)主要闡述了有關(guān)合同法實(shí)務(wù)的相關(guān)問(wèn)題，對(duì)于加強(qiáng)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類公司的法制建設(shè)、建立健全公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制、避免減少企業(yè)法律糾紛有著十分重要的意義。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，聯(lián)系我部門(mén)工作的實(shí)際情況，有一些心得體會(huì)與大家共勉。
一、重視教育、提高認(rèn)識(shí)，使各項(xiàng)工作逐步法制化、規(guī)范化、科學(xué)化
講座中，唐助理先由合同的基本含義和五大原則講起，因?yàn)檫@方面是涉及我們?nèi)粘９ぷ髯疃嗟闹匾獌?nèi)容之一，通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉了解了合同的基本法律特征、原則以及合同的法律效力。我公司是資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類企業(yè)，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)所涉及的法律法規(guī)相當(dāng)多而廣，我部門(mén)擔(dān)負(fù)著整個(gè)公司的文件收發(fā)、流轉(zhuǎn)以及對(duì)各種文件的文字修改把關(guān)工作，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)實(shí)用的法律知識(shí)，對(duì)于我部門(mén)在今后的工作中提高法律意識(shí)，并把所學(xué)到掌握的法律知識(shí)正確運(yùn)用到各項(xiàng)工作當(dāng)中，尤其是當(dāng)涉及法律合同文書(shū)方面的工作時(shí)，首先能夠從法律上嚴(yán)格審核論證、規(guī)范操作。
二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性，強(qiáng)化企業(yè)法制建設(shè)的工作理念
唐助理在講座中以理論結(jié)合實(shí)際案例、用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格，給大家進(jìn)行了詳細(xì)詳實(shí)的`講解，使大家充分認(rèn)識(shí)到在企業(yè)里加強(qiáng)法制宣傳教育的重要性，以及大力提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律素質(zhì)、牢固樹(shù)立企業(yè)法制建設(shè)理念的必要性。樹(shù)立法制建設(shè)的牢固理念，一是“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，法律先行”的理念；二是“依法經(jīng)營(yíng)，依法管理”的理念；三是“加強(qiáng)企業(yè)法制工作同樣可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益”的理念。守法誠(chéng)信是企業(yè)第一生命，依法完善企業(yè)管理制度，才能切實(shí)維護(hù)好國(guó)有企業(yè)的合法權(quán)益。
法律作為一種重要的制度資源對(duì)企業(yè)的影響也越來(lái)越大。實(shí)踐證明，一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展，需要人、財(cái)、物的投入，但更離不開(kāi)法律制度的保障和支持，加強(qiáng)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范，提高企業(yè)員工的法律素質(zhì)、思想意識(shí)和工作理念，是企業(yè)發(fā)展的需要，也是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。
通過(guò)這次的法律知識(shí)講座，使我部門(mén)人員達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野、拓寬知識(shí)、增強(qiáng)能力的目的。并將把學(xué)習(xí)到的相關(guān)法律知識(shí)正確的運(yùn)用到今后的各項(xiàng)實(shí)際工作當(dāng)中，以較強(qiáng)的法制觀念帶動(dòng)工作上的高效率、高質(zhì)量。
篇五：行政執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)
行政執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)依法行政是發(fā)展社會(huì)主義民主政治和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，在貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略過(guò)程中具有特別重要的意義。根據(jù)省、市、縣政府法制辦和縣局的安排，近日，我參加了20xx年度浙江省行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)時(shí)間比較短，但在縣府辦、法制辦的細(xì)致準(zhǔn)備下，在市法制辦老師的生動(dòng)講解下，還是取得了很大的收獲。
一、法律需要被信仰。
美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)過(guò)一句人所熟知的話：“沒(méi)有信仰的法律將退化成僵死的`教條，法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)�！鄙鐣�(huì)主義法治的核心內(nèi)容就是依法治國(guó)，樹(shù)立依法治國(guó)的理念，就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。如果沒(méi)有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”；只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。
二、執(zhí)法程序須規(guī)范。
《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第三條專門(mén)提出“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效”。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來(lái)維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng) 程序意識(shí)，嚴(yán)格按照法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制作法律文書(shū)、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議或訴訟敗訴。
三、行政執(zhí)法要合理。
合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為；第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
四、執(zhí)法目的是為民。
人民利益是黨和國(guó)家立足的根本，是當(dāng)前一切工作的努力方向。食品藥品監(jiān)管工作就是要維護(hù)好人民權(quán)益。工作做得好不好，最終要看人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)。要始終堅(jiān)持為民監(jiān)管，以人為本，把切實(shí)保護(hù)好人民健康和生命權(quán)益作為食品藥品監(jiān)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，為人民安居樂(lè)業(yè)構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。
依法行政事現(xiàn)代政府工作的基本準(zhǔn)則，當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)食品藥品監(jiān)管工作者，我認(rèn)為必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固法律信仰、規(guī)范執(zhí)法程序、合法合情合理行政、做到一切屬于人民、一切為了人民、一切依靠人民、一切歸功于人民，樹(shù)立并踐行科學(xué)監(jiān)管理念，全面推進(jìn)“五個(gè)監(jiān)管”，依法行政，為確保公眾飲食用藥安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法律培訓(xùn)心得4
初始合規(guī)，讓我認(rèn)識(shí)到行業(yè)還可以如此規(guī)范。通過(guò)合規(guī)，我對(duì)公司有了大致的了解。學(xué)習(xí)合規(guī)，讓我感受到了P2P行業(yè)阿諾多姿的前景。
常言道"無(wú)規(guī)不成方圓"，而對(duì)一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)而言，更應(yīng)該有自己的規(guī)矩----為員工標(biāo)明前進(jìn)的方向，為員工的未來(lái)規(guī)劃出一片蔚藍(lán)的天空。我很慶幸進(jìn)入了一家愿意為員工未來(lái)負(fù)責(zé)的企業(yè)，更幸運(yùn)的是我能代表泉州分中心親身參加此次有關(guān)合規(guī)的活動(dòng)。
當(dāng)我第一次參加合規(guī)培訓(xùn)的時(shí)候，懵懵懂懂的了解到，我所從事的這家公司行業(yè)性質(zhì)，雖然我對(duì)企業(yè)的性質(zhì)分類不是很清楚，但培訓(xùn)課程中的合規(guī)手冊(cè)明確說(shuō)明，我們不是集團(tuán)公司也不是上市公司，更不是金融公司。隨后培訓(xùn)老師詳細(xì)的一一介紹了每種企業(yè)的性質(zhì)及相應(yīng)需要具備的資質(zhì)，很遺憾的是當(dāng)我隨著培訓(xùn)老師的描述去展望，了解到上述企業(yè)性質(zhì)的社會(huì)誘惑力，而現(xiàn)在我們恒昌卻顯得那般"一貧如洗"。
但當(dāng)我隨著合規(guī)的持續(xù)學(xué)習(xí)，突然明白雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有特別耀眼的光環(huán)，但我們卻顯得如此誠(chéng)懇，也顯示出恒昌不會(huì)為一時(shí)的光彩，故意來(lái)掩飾自身現(xiàn)在的不足之處。試想一家公司可以在新人培訓(xùn)階段直接了當(dāng)?shù)�，如此坦誠(chéng)"貶低"自己的身份，可見(jiàn)對(duì)員工，對(duì)客戶是怎樣的負(fù)責(zé)任態(tài)度�；蛟S我們恒昌沒(méi)有用委婉、優(yōu)美的詞藻來(lái)修飾自己現(xiàn)階段的權(quán)威性，但通過(guò)鐵一樣的合規(guī)，為客戶、為員工架起了一座通往正確的道路，彰顯出恒昌人立足P2P行業(yè)的無(wú)聲宣誓。正如我逐漸了解的恒昌人那樣，簡(jiǎn)單、明了、熱情、實(shí)干，也正驗(yàn)證了我們的宣言"恒以致遠(yuǎn)，昌盛中華"。
理想與現(xiàn)實(shí)總有出人意料的差距，或者這句用在我的第一次實(shí)踐上在恰當(dāng)不過(guò)。當(dāng)我第一次參與展業(yè)時(shí)，面對(duì)路人屢屢投來(lái)的異樣眼神，我曾動(dòng)搖過(guò)自己當(dāng)初的.選擇。但在團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)和其他的同事鼓勵(lì)下，我選擇了留守堅(jiān)持。直到我完成第一次簽約時(shí)，我才理解到恒昌合規(guī)方方面面規(guī)定的真諦，即是"為真正需要服務(wù)的客戶，提供及時(shí)優(yōu)質(zhì)的援助"。
回憶起當(dāng)?shù)谝淮魏灱s完成時(shí)，送客戶走向電梯，客戶回頭說(shuō)了"謝謝"。此刻客戶的眼神是如此般的放松，相對(duì)比來(lái)之前的焦急此刻仿佛完全換一個(gè)似得。突然明白我的工作或許不單單是為了薪水，更大的成就感是幫助了那些急需幫助，卻又幾乎無(wú)門(mén)的同胞們。我們雖不是無(wú)私地幫助那些一時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的同胞們，但我們卻運(yùn)用我們恒昌細(xì)微的社會(huì)基礎(chǔ)完成了某些十字會(huì)都無(wú)法完成的社會(huì)責(zé)任。我們恒昌沒(méi)有起死回生之術(shù)，卻拉住了那些因一時(shí)困難，游走在懸崖邊緣上的人們。而完成簽約后客戶的眼神，讓我感到再艱難的付出都是值得的。
而在80后90后逐漸支撐我們這個(gè)社會(huì)主體的情況下，伴隨著的是信息化的全面普及。而信息化普及的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是行業(yè)之間及跨行業(yè)之間可以直接"面對(duì)面"的對(duì)比。面對(duì)如此簡(jiǎn)單又無(wú)比復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，唯有更加合規(guī)，我們才能贏得更多客戶的芳心，唯有更加專業(yè)我們才能以優(yōu)雅的身段站在信息化的前列。
合規(guī)不單單是一份躺在紙面上的規(guī)范，更是一份需要印在我們每一位恒昌人內(nèi)心的章程，因?yàn)樗粌H是我們從業(yè)者的保障，更是恒昌客戶的信賴之源。
法律培訓(xùn)心得5
為了提高全體學(xué)生的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，創(chuàng)設(shè)了文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我校的教育改革與發(fā)展提供了有力的法制保障。通過(guò)學(xué)校組織的法律培訓(xùn)，我的心得體會(huì)如下：
一、普法學(xué)x常抓不懈、努力實(shí)現(xiàn)法律素質(zhì)的新提高
1、加強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)學(xué)x
利用例會(huì)，主題班會(huì)學(xué)x時(shí)間，主要學(xué)x《交通法》、《消防法》《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等與安全教育工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的.法律意識(shí)，大力推進(jìn)依法治教、依法治校。
2、加大法制宣傳與整治力度
組織學(xué)x《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》法規(guī)，加強(qiáng)道德德教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行。加強(qiáng)對(duì)未成年人預(yù)防犯罪與青少年保護(hù)條例的宣傳;開(kāi)設(shè)法制講座，請(qǐng)派出所指導(dǎo)員來(lái)校講課，題目是《加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)》。
二、法制宣傳教育活動(dòng)推陳出新，積極探索普法教育新途徑
1、大力開(kāi)展傳統(tǒng)形式法制宣傳教育
加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)，利用學(xué)校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開(kāi)展普法宣傳。通過(guò)觀看錄像、開(kāi)座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、講座、寫(xiě)心得體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)教師法制學(xué)x。通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、文藝表演等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育格局。
2、積極開(kāi)展法制教育主題活動(dòng)
以“全國(guó)法制宣傳日”為契機(jī)，采取出宣傳板報(bào)等多種形式，增強(qiáng)師生的法制觀念，特別是加強(qiáng)《食品衛(wèi)生法》和學(xué)校安全教育的法律法規(guī)的宣傳教育工作，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造良好的法制氛圍。
3、探索普法宣傳教育的新形式
結(jié)合本校特點(diǎn)，制定相應(yīng)的法制教育計(jì)劃和學(xué)法內(nèi)容，使學(xué)校的普法工作深入、有效地開(kāi)展起來(lái)。利用學(xué)校多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好典型經(jīng)驗(yàn)的推廣總結(jié)工作，通過(guò)大力宣傳典型，提高輻射作用，形成一種學(xué)x典型、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好局面。
三、依法行政，依法治校，抓實(shí)抓好，切實(shí)促進(jìn)辦學(xué)水平新提高
1、認(rèn)真貫徹《行政許可法》，全面推進(jìn)依法行政，加大教育行政執(zhí)法力度，堅(jiān)持實(shí)行執(zhí)法責(zé)任制，制訂了各條線、各部門(mén)崗位職責(zé)和制度，加大執(zhí)法責(zé)任追究力度，嚴(yán)格控制亂收費(fèi)、亂辦班等違法行為，積極推行校務(wù)公開(kāi)及教代會(huì)的監(jiān)督機(jī)制。
2、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。
加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施。使我校的青少年犯罪率始終為零。
3.堅(jiān)持做好行為偏差生的幫教工作，把德育教育，法制教育和轉(zhuǎn)化幫教集合起來(lái)。采取結(jié)對(duì)等一系列有效措施，有針對(duì)性的做好轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)控制在校學(xué)生案發(fā)率，力爭(zhēng)青少年學(xué)生刑事案發(fā)率為零。
我將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)普法工作的精神，結(jié)合本校實(shí)際，更加認(rèn)真履行我的義務(wù)和責(zé)任，及時(shí)學(xué)x和總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持“依法治校、以德立�！保ゾo、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好每一項(xiàng)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)普法工作新局面努力爭(zhēng)創(chuàng)依法治校先進(jìn)校。
法律培訓(xùn)心得6
安全，關(guān)乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責(zé)。近期，伊克昭換流站為員工們進(jìn)行了新安全生產(chǎn)法的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，那將是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶……
也就是因?yàn)檫@些安全事故，讓我明白了在日常生產(chǎn)工作中，要增強(qiáng)自己的.防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的本事，提高自己的執(zhí)行力。
在對(duì)安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識(shí)到：我們應(yīng)營(yíng)造“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，當(dāng)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在正常生產(chǎn)過(guò)程中，必須遵守有關(guān)的“安全技術(shù)操作規(guī)程”，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常生產(chǎn)中，我們應(yīng)進(jìn)取應(yīng)對(duì)各級(jí)安全單位的各項(xiàng)檢查、規(guī)定和考試，做到時(shí)時(shí)自查、整改，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
經(jīng)過(guò)這次的安全考試和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我作為一名基層員工，更加清楚了自己的目標(biāo)：為了工作的安全，為了就家人和身邊同事的幸福，在今后的工作中，我會(huì)從小事做起，從身邊抓起，督促員工認(rèn)真執(zhí)行“安全操作技術(shù)規(guī)程”，從根本上杜絕“三違”現(xiàn)象，為安全生產(chǎn)盡努力！
法律培訓(xùn)心得7
今天，我聽(tīng)了關(guān)于《幼兒園教師的心理健康》的精彩演講，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，幼兒教師直接面對(duì)的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教育幼兒，教師自己首先必須是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一名優(yōu)秀的。教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既要關(guān)注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步明白了我們工作時(shí)保持輕松愉快的心情對(duì)幼兒園的教育、教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義，在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)該調(diào)整自己的情緒和壓力，以平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，做一個(gè)樂(lè)觀、獨(dú)立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的心情投入到工作中去！
總之，讓我深深懂得和可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鹉サZ是種幸福，和摯愛(ài)的幼兒教育在一起成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。我們要做一名真正合格的的幼兒教師。
幼師師德法律法規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)6這次的講座讓我有了很深的感觸，讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。幼兒因?yàn)槟挲g小不懂得怎么照顧自己所以學(xué)完。需要老師們時(shí)刻關(guān)注正因?yàn)槔蠋焸儼丫θ糠旁谛∨笥焉砩蠌亩雎粤俗约旱慕】怠＠蠋熯@份職業(yè)高尚、不為己平時(shí)如果不是很?chē)?yán)重的話都是丟在一邊置之不理，老師自身要以身作則因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)被小朋友模仿，身體是革命的本錢(qián)沒(méi)有一個(gè)好的身體如何去奮斗，如何去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，又如何做一個(gè)讓孩子們崇拜、尊敬的老師呢。
身體健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每個(gè)人都要有良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì)，從容的面對(duì)你的工作，社會(huì)不免有些不公平的'待遇、讓你無(wú)法忍受的言論，遇到這些種種問(wèn)題時(shí)就要看你如何很好的調(diào)整心態(tài)，讓這些問(wèn)題在你的生活中平淡讓你可以隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己不同的方式來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，好的方式讓你心情愉快、輕松，更好的對(duì)待工作有干勁的迎接生活中的每一個(gè)困難調(diào)理自身的身心健康，不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。
有了正確的心態(tài)，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)才會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)；有了正確的心態(tài)，心情不好時(shí)才能重新找回快樂(lè)；有了正確的心態(tài)，才會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，發(fā)展自己的各種能力，積累成功的資本。
法律培訓(xùn)心得8
雞蛋在外力的作用下，很快就會(huì)被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí)，卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時(shí)，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗。可是如果我們從內(nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度，將其熟練地運(yùn)用在工作中，那我們將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工。 今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年，作為一名剛進(jìn)我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺(jué)得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī)，會(huì)不會(huì)扣分，辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無(wú)法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一：端正心態(tài)
現(xiàn)實(shí)中很多人沒(méi)有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂(lè)自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛，而是幫助我們少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)的`良師益友。
二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)
要問(wèn)我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來(lái)。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽(tīng)“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過(guò)目不忘”。活到學(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
三:時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí)，我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護(hù)我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過(guò)內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長(zhǎng)。
法律培訓(xùn)心得9
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我準(zhǔn)確地掌握了各項(xiàng)法律法規(guī)的實(shí)質(zhì)，對(duì)教育法律法規(guī)有了更深的認(rèn)識(shí)，也明確了身為教育工作者的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，此外，還懂得了受教育者的'各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。我們要時(shí)刻記住黨的教育方針，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合素質(zhì)的發(fā)展。我很認(rèn)同，一定要呼吁全國(guó)要注重學(xué)生各方面的素質(zhì)教育，促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)發(fā)展！而不是偏重于應(yīng)試教育，不能把成績(jī)看做是衡量標(biāo)準(zhǔn)！
學(xué)習(xí)了這些法律后，我也反思了教書(shū)以來(lái)所看到的現(xiàn)象：
現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，好多學(xué)生都是家里寵著的，來(lái)到學(xué)校后，要不作業(yè)不認(rèn)真完成甚至不做，要不就上課愛(ài)怎么玩就怎么玩，課后表現(xiàn)也不怎么好，因?yàn)榭偸遣恢t讓？？怎么引導(dǎo)教育，他也無(wú)濟(jì)于事，和家長(zhǎng)交流下，家長(zhǎng)也不怎么管，身為班主任和老師都很痛疼，教育法規(guī)定不能體罰學(xué)生，也不能變相體罰，也就是不能罰抄作業(yè)，不能罰站著上課，不能？？還能怎么辦呢？
法律培訓(xùn)心得10
20xx年的這個(gè)夏天，本人非常榮幸能夠參加區(qū)教委組織的幼兒教師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓(xùn)。通過(guò)這兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)幼兒心理健康教育又有了新的認(rèn)識(shí)和看法，對(duì)學(xué)校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個(gè)更為全新的認(rèn)識(shí)，我相信，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的延續(xù)。
xx年畢業(yè)那年，我踏上了自己酷愛(ài)的幼教崗位，工作的第一年，我被分在中班任教，沒(méi)過(guò)幾天，班上一位孩子立刻引發(fā)了我的注意，他上課時(shí)總會(huì)控制不住地發(fā)出很多怪聲音，通常，顯現(xiàn)這種情形，我會(huì)用眼神或動(dòng)作提示他，由于我覺(jué)得，他所做的這一切的初衷只是想引發(fā)大家的注意罷了，我愿意去進(jìn)一步了解他，當(dāng)他被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽?zāi)酥帘环穸〞r(shí)，我沒(méi)有，我好像看出了他行動(dòng)背后更深層的一面，他需要關(guān)愛(ài)，他需要同伴，我愿意尊重他，走近他，聆聽(tīng)他內(nèi)心最真實(shí)的聲音，于是，我便這么一直用心做著，等著他漸漸向我敞開(kāi)心扉，果不其然，他開(kāi)始有了變化，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的引導(dǎo)，他在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，漸漸地，同伴們也接受了他，而他也學(xué)會(huì)了更多與人相處之道，看到他的.成長(zhǎng)，我倍感欣慰。
是的，教育就是這么一回事，特別是對(duì)于我們年幼的孩子，他們的心靈更需要我們的庇護(hù)和知道。培訓(xùn)后的今天，回想起起初那件事，我真的倍感欣慰，由于我把孩子當(dāng)人看，一個(gè)有血有肉有情感有思想的人。在幼兒心理健康教育大力普及的今天，請(qǐng)每一位在幼教一線的教師，真正用心關(guān)注我們孩子的心理健康問(wèn)題，做一位合格的幼兒心理健康教育教師，讓我們未來(lái)的主人翁都能具有健全的人格、愛(ài)的能力、創(chuàng)造的勇氣、積極的同伴關(guān)系、智慧和靈性以及審美體驗(yàn)。
法律培訓(xùn)心得11
合規(guī)經(jīng)營(yíng)是銀行穩(wěn)健運(yùn)行的內(nèi)在要求，也是防范金融案件的基本前提，是每一個(gè)員工必須履行的職責(zé)，同時(shí)也是保障自己切身利益的有力武器。通過(guò)開(kāi)展“內(nèi)控與合規(guī)建設(shè)年”活動(dòng)，作為一名信合普通信貸員的我對(duì)合規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)：合規(guī)操作涉及信合各條線、各部門(mén)，覆蓋信合業(yè)務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們必須將合規(guī)意識(shí)滲透到每一名員工，使其明確合規(guī)經(jīng)營(yíng)的重大性及緊迫性。通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合我平時(shí)在工作中的實(shí)際情況，對(duì)職業(yè)道德誠(chéng)信，合規(guī)操作意識(shí)和臨督防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)就此學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)做如下幾點(diǎn)總結(jié)：
一是：要做好政治思想和職業(yè)道德教育，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)于守紀(jì)，做到警鐘常敲，預(yù)防針常打，做好監(jiān)督管理，健全要害崗位、重要環(huán)節(jié)人員輪崗，異地交流制度和相互制衡機(jī)制。
二是：提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。合規(guī)的貫徹執(zhí)行，是以金融業(yè)務(wù)知識(shí)為基礎(chǔ)。合規(guī)制度的每一個(gè)項(xiàng)目，我們都可以從金融業(yè)務(wù)知識(shí)中找到答案，應(yīng)該說(shuō)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，就是從源頭上認(rèn)識(shí)合規(guī)文化。所以要自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真按操作規(guī)程辦理業(yè)務(wù)，真正履行信貸業(yè)務(wù)的職責(zé)。
三是：加強(qiáng)各項(xiàng)貸款規(guī)章制度及信貸手續(xù)的落實(shí)。加強(qiáng)“三查”制度的落實(shí)，貸前調(diào)查，結(jié)合本社的具體情況，合理信貸結(jié)構(gòu)，優(yōu)化信貸產(chǎn)業(yè)，以促進(jìn)信貸行為的規(guī)范化及制度化；嚴(yán)格貨款審查環(huán)節(jié)、對(duì)不符合規(guī)定的一律給予退回，保證在貸時(shí)審查環(huán)節(jié)不存在隱患和出現(xiàn)漏洞；貨后檢查重點(diǎn)放在單戶擔(dān)保合理較多的貨款戶和貸款額較大的用戶，關(guān)注其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，如發(fā)現(xiàn)不良事態(tài)苗頭，及時(shí)采取措施，化解風(fēng)險(xiǎn)。
總之，通過(guò)這次合規(guī)教育活動(dòng)，使我找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。我通過(guò)對(duì)相關(guān)制度的深入學(xué)習(xí)，對(duì)提高自己的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，增強(qiáng)了識(shí)別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力，積極規(guī)范了操作行為和消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，樹(shù)立了對(duì)農(nóng)信工作的信心，增強(qiáng)了維護(hù)農(nóng)信利益的責(zé)任心和使命感。
法律培訓(xùn)心得12
在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。明確了依法治校，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!
學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健發(fā)展。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，本人深知新課程改革中的安全工作對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，以期適應(yīng)教育發(fā)展水平的要求。知名學(xué)者、專家講座、培訓(xùn)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)交流、專家的在線授課、答疑，教師自主研修、班級(jí)論壇的合作討論、探究互動(dòng)等，讓參訓(xùn)學(xué)員知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀等多層面、全方位的得到提升。不少案例的分析與解答，為我們今后的工作提供了有價(jià)值的參考和借鑒，可以說(shuō)是對(duì)我們教師工作的'最佳指導(dǎo)，具有很高的實(shí)用價(jià)值。做一個(gè)受人歡迎的安全教育工作者。歸納所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，要把安全工作做實(shí)做細(xì)做真不容易，稍有某一細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，就會(huì)使學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生隔閡，就會(huì)質(zhì)疑處理的公平性，也會(huì)給學(xué)校的聲譽(yù)產(chǎn)生不好的影響。做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的教師�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本�！苯處熓墙逃闹饕Y源，教師隊(duì)伍的建設(shè)、教師整體素質(zhì)、能力的提高是教育發(fā)展和改革的保證。作為一名教師要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，適應(yīng)改革，不斷更新觀念，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展必須“立德、修行、正言”。
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