課程綜合實踐心得體會范文

　　我們得到了一些心得體會以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編整理的課程綜合實踐心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課程綜合實踐心得體會范文1

　　三月份，我有幸參與了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習，通過這6節(jié)課的學習，我懂得了許多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的力量。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到許多在課堂上根本就學不到的學問，讓我們增長了見識，也翻開了視野，使我受益匪淺。

　　首先，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設肯定的問題情境，讓課堂中布滿著研討、探究、思索的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓舞學生克制困難，不斷探究。增加學生的策略意識、提高學生解決問題的力量，成為活動的落腳點。教師供應許多時機，讓學生從事主動的觀看、試驗、猜想、推理、溝通等活動，將學到的學問運用到實踐中去，把學問變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態(tài)度，教師鼓舞學生學會總結學習方法，學會認定和查找最正確策略。

　　其次，讓我學會了如何指導學生確定主題�？梢园褜W生熟識的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以開掘學校四周社區(qū)教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的最正確狀態(tài)，為學生制造表現(xiàn)自我的.時機。讓學生在玩中學，學得輕松，學得開心，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么歡樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱鬧、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

　　再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，相互學習，相互幫忙，共同探討出學問，并且在實踐中深化穩(wěn)固了學問，這是我們平常課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。

課程綜合實踐心得體會范文2

　　杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英教師蒞臨我校，為我校教師做了題為《綜合實踐活動的有效實施》。對于我們這些綜合實踐的門外漢來說，聽了任教師的講座，我們有一種耳目一新的感覺。

　　任教師首先講了綜合實踐這門課程的地位和性質，綜合實踐作為一門必修課，貫穿三到九年級及高中階段。以前我對綜合實踐的熟悉只覺得它是一門可有可無的副科，現(xiàn)在才明白原來是一門重要的`必修課。綜合實踐不同于其他課程的特點就是充分表達學生的主體地位，學習方式是以探究為主，是“在教師引導下，學生自主進展的綜合性學習活動，基于學生閱歷，親密聯(lián)系學生自身生活和社會實際，表達對學問的綜合應用的實踐性課程”。

　　聽了任教師的介紹，我對綜合實踐課程又多了一些新的熟悉。首先，綜合實踐之所以為綜合實踐，課程名稱就表達出了課程特點。它是語文、數(shù)學、音樂、美術等許多課程的綜合，是內容、閱歷、目標的綜合，需要運用到多學科的學問。這也就是為什么各學科的教師都可以參加到綜合實踐課程中的緣由。其次，綜合實踐是一門實踐性特別強的課程。在學習過程中，充分表達出學生的自主性。學生可以設計調查問卷，進展結果的統(tǒng)計，可以進展實地考察，畫畫，拍照片，多種形式參加。綜合實踐實施的四階段分別是一確定主題，制定方案，二小組合作，綻開討論，三匯報溝通，資源共享，四活動總結。在這個討論溝通過程中，要讓學生主動探究，主動參加，為小組獻計獻策，體會到合作是必不行少的，學會合作，情愿合作，培育出團隊精神。讓學生明白走得快要自己走，走得遠要一起走。

　　通過學習，我熟悉到綜合實踐是一門很好玩的學科，它的形式多樣，能充分表達孩子的主體地位，讓孩子做學習的仆人。但也是需要極大投入的學科。

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