讀《魯濱遜漂流記》心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
讀《魯濱遜漂流記》心得體會(huì)1
在遨游知識(shí)海洋的時(shí)候，總會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多勇敢、偉大、堅(jiān)強(qiáng)，甚至因失敗而英勇死去的人。在這些人中，有一個(gè)人令我印象深刻——他與眾不同，有著無與倫比的勇氣，堅(jiān)定不移的意志，聰慧過人的知識(shí)，面對(duì)孤獨(dú)、艱難、甚至是危險(xiǎn)的野人，他也能臨危不懼，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡……
他的經(jīng)歷蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理，引領(lǐng)我們走向奮斗的道路;他的經(jīng)歷給人“柳暗花明又一村”的欣慰，在絕望中看到希望，好比一只在沙漠中迷失了方向的駱駝，在快要干渴而死時(shí)看見一片綠洲一樣;他的經(jīng)歷總能在人們的心中激起一陣波瀾，當(dāng)他看到星期五時(shí)，他是多么歡喜，心想之前所發(fā)生的事都有了安慰，直到登上回家的希望郵輪。事實(shí)證明：堅(jiān)持，必回得到回報(bào)!而回報(bào)會(huì)在你不經(jīng)意間悄然出現(xiàn)。所以，面對(duì)困難，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，相信希望必然會(huì)來臨，正如普希金所說：“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜;相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨�！彼牟磺膴^斗精神令人嘆服，也鼓舞了世人;他向我們展現(xiàn)了一幅人與自然不屈的抗?fàn)巿D，也再一次展現(xiàn)了人類的聰明才智。
他身上所擁有的，是每個(gè)人都可以擁有的，只要你努力、堅(jiān)持，明確你的目標(biāo)，像他一樣：面對(duì)困難臨危不懼，英明果斷，樂觀向上，一直朝著你的'目標(biāo)執(zhí)著前行……如此，人生的逆轉(zhuǎn)沒有什么不可能!他憑借無以倫比的勇氣，面對(duì)野人，他采取果斷措施，做好防備，并挺身而出，救下即將被生吃的星期五。星期五的陪伴，卸掉了他一半的孤獨(dú)。他的勇氣使他可以舍棄像膠水一樣貼在他身上的孤獨(dú)、失落、痛苦……他利用非凡的智慧建成了可以長期居住的房子，培植了可以提供水源的草地，還可以登上高峰觀察海上情況。即使長期在孤島上生活，也不必?fù)?dān)心生存問題。
說到這，你一定知道我說的是誰，他就是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。他讓我們意識(shí)到我們的生活多么美好!食物充足，沒有人吃人的危險(xiǎn);生活豐富多彩，沒有孤獨(dú)，人與人和諧相處;不必時(shí)刻提心吊膽，在一次次的希望又一次次的失望間徘徊。也讓我們學(xué)會(huì)了即使面對(duì)困難、挫折，也不要失去前進(jìn)的動(dòng)力及對(duì)生活的熱愛、向往和渴望;當(dāng)我們遇到困難，應(yīng)該學(xué)會(huì)把事情一分為二看待：消極與積極。消極使我們思維謹(jǐn)慎;積極使我們充滿激情，不論何時(shí)，臨危不亂，相信自己，尋找機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)，一切都會(huì)改變，希望在向我們招手。為什么不進(jìn)來看一看?進(jìn)來看看魯濱遜給我們的人生啟示——對(duì)生活的熱愛、向往和渴望!從小事做起，從自己做起，積極行動(dòng)起來，堅(jiān)持不懈，一切將會(huì)改變!
這就是我從魯濱遜身上學(xué)到的——在困境中用勇敢、樂觀、堅(jiān)持的精神，努力的處事態(tài)度尋找一切生機(jī)。這樣的精神，在我們現(xiàn)在的社會(huì)依然有著旺盛的生命力!所以，我要學(xué)習(xí)……
讀《魯濱遜漂流記》心得體會(huì)2
當(dāng)我鄭重的翻完最后一頁，看完這情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，我的內(nèi)心猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜……
《魯濱孫漂流記》主要講了這么一個(gè)這么令人回味無窮故事：一個(gè)叫魯濱孫的英國人，向往著航海與冒險(xiǎn)。他幾次乘風(fēng)破浪的出海，最終流落到了一個(gè)荒蕪人煙的島上。
但魯濱孫積極樂觀，堅(jiān)貞不屈的在這島上定居下來，他憑借著自己的智慧和辛勞的.雙手，在這不毛之地的荒島創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)土。有一天，他偶然就下來一個(gè)野人，取名為‘星期五’。他們有驚無險(xiǎn)、安居樂業(yè)的生活著，最終回到了英國。
而在《魯濱孫漂流記》這本書中，有一句話讓我受益匪淺：我希望世上的人都要從我最不幸的處境中，取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以的事情。這句話是魯濱孫積極樂觀的人生態(tài)度的集中表現(xiàn)。我也深深的明白：這也就是他身處絕境能知足安命、勇敢的生活下去的力量所在。
人生就如在大海上行駛的小船，時(shí)而風(fēng)平梁靜，時(shí)而波濤洶涌。人生中會(huì)有無數(shù)個(gè)晴天，也會(huì)有無數(shù)個(gè)陰天，若想雨過天晴的次數(shù)多一些，我們就應(yīng)該知難而進(jìn)，讓一切問題都能迎刃而解。
就好比魯濱孫一樣，他用自己聰明的智慧和辛勤的雙手，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——讓不毛之地的荒島變得生機(jī)勃勃;他積極樂觀，用自己的毅力披荊斬棘;他不服命運(yùn)，用強(qiáng)烈的求勝欲望換取了一線生機(jī)�，F(xiàn)在的我們就像溫室中的花朵，沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，不堪一擊。
而那些像魯濱孫一樣，自己開天辟地，就像仙人掌一樣，不怕狂風(fēng)暴雨，自力更生。為什么有些人擁有光輝成就呢?因?yàn)樗麄兿媵敒I孫一樣，敢于挑戰(zhàn)，用頑強(qiáng)的毅力，用飛蛾赴火的精神向光明靠近。阿斯圖魯亞斯曾說過：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
我們的學(xué)習(xí)也是一樣，遇到一切難題都要自己想辦法，自己動(dòng)腦筋去克服，而不是知難而退。如果我們輕易放棄去抄襲別人的作業(yè)，就好似一個(gè)偷竊者。
也許有人會(huì)問，我們又沒偷什么東西，僅僅是抄個(gè)作業(yè)而已，為什么就是偷竊者呢?原因很簡單，因?yàn)橐坏离y題的答案并不是你自己想出來的，抄別人作業(yè)，就是在竊取他人的勞動(dòng)果實(shí)!
著名的愛迪生曾說過：天才是付出百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，而這百分之一的靈感卻比百分之九十九的汗水重要。其實(shí)，我們現(xiàn)在遇到的問題，與魯濱孫所遇到的問題相比，簡直就是‘小巫見大巫’。
合上《魯濱孫漂流記》這本書，我仿佛還沉浸在那一波三折的情節(jié)里。通過這本書，我深深的明白了一個(gè)道理：遇到任何困難都要積極樂觀、臨危不懼，不應(yīng)該去怨天尤人，這樣簡直是徒勞無功。拿破侖曾說過：人多不足以依賴，要生存只有靠自己!
讀《魯濱遜漂流記》心得體會(huì)3
在西方，有一部小說，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。這本書叫《魯濱孫漂流記》。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯濱孫的性格。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人不法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅，做陶器。用圍巾篩面做面包……在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。
就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為，無不顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
看完了《魯濱孫漂流記》，我緩緩走出陽臺(tái)，瞭望著那一棵棵繁枝葉茂的樹，不禁想：如果我是魯濱孫，我會(huì)怎樣?
如果我是魯濱孫，經(jīng)過了首次失事后，我會(huì)像魯濱孫一樣勇敢地再次立志遠(yuǎn)航嗎?不!我寧可選擇安定平靜的生活，無法接受那充滿波折困難的生活。
如果我是魯濱孫，流落荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我能像魯濱孫那樣很快鎮(zhèn)定下來，動(dòng)腦動(dòng)手地為往后的生活做準(zhǔn)備嗎?不!面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我只會(huì)十分慌張，不知所措，不會(huì)考慮自己的`處境，也不會(huì)自救。
如果我是魯濱孫，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)野人在撕咬著自己的同伴時(shí)，我會(huì)像魯濱孫那樣，勇敢地站出來，和他們戰(zhàn)斗嗎?不!我會(huì)以我最快的速度跑回“家”，每天祈禱著他們不要找見我。
我不得不承認(rèn)，我們確實(shí)是軟弱無能，每天我們都在走，走在毫無波浪的大海上，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，更沒有生活的苦澀。有些人吃糖也有苦澀，有些人吃黃連也有甜蜜。
我們是幸福的，相反我們也是不幸的。有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的男孩，考上了清華大學(xué)�？删驮谌雽W(xué)不久，他被趕了出來，理由是任何家務(wù)都不會(huì)做。在采訪他媽時(shí)，他媽說平常的家務(wù)都是她做的，從不給男孩做，學(xué)習(xí)重要。
也許很多人認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是最重要的，可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力也是不可忽視的。適當(dāng)?shù)慕o孩子經(jīng)歷一些挫折，對(duì)培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅性格，面對(duì)突發(fā)事件能冷靜應(yīng)對(duì)……很有幫助。
我看著窗外的那些樹，油然生起敬佩之心。突然一陣大風(fēng)，把樹吹彎了腰，有些都被吹倒了，我不禁搖搖頭。就在這時(shí)，一棵樹緩緩立了起來，挺直了腰板，好直，直得發(fā)亮，直得耀眼……
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