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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明心得體會(huì)1
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是中國(guó)校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)布;攝影知識(shí)講座、網(wǎng)絡(luò)新聞采編以及新媒體應(yīng)用。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負(fù)責(zé)人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,我在中心從事網(wǎng)絡(luò)管理工作也有四五年了,這幾年也做了很多努力,中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著變化。通過(guò)培訓(xùn),我深知網(wǎng)站建設(shè)方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設(shè)方面,沒(méi)有最好,只有更好!
幾天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,富有實(shí)效!中國(guó)校外教育網(wǎng)編輯部老師對(duì)"中國(guó)校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,包括活動(dòng)站管理、個(gè)人工作室、視頻會(huì)議等的管理與應(yīng)用,作了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報(bào)道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理李國(guó)老師對(duì)省網(wǎng)的網(wǎng)站架構(gòu)、信息發(fā)布等,為管理員們作了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐就是對(duì)以上內(nèi)容的操作練習(xí)。學(xué)員們可以通過(guò)網(wǎng)站實(shí)際操作進(jìn)行提問(wèn),學(xué)員之間也可以互相交流學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)各中心網(wǎng)絡(luò)管理員也進(jìn)行了交流,渭濱區(qū)青少年校外活動(dòng)中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò)管理的.經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了分享;三原縣青少年校外活動(dòng)中心的董鵬老師在Photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò)視頻上傳等方面,介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。培訓(xùn)中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助,共同學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。讓大家再一次強(qiáng)烈地感到"校外教育是一家"!
網(wǎng)站是中心對(duì)外宣傳的窗口,代表著中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類(lèi)信息,是各個(gè)中心向社會(huì)、向?qū)W生及家長(zhǎng)展示校外教育成果的主要陣地。隨著社會(huì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)站的宣傳作用將會(huì)越來(lái)越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)和更新責(zé)任重大。
最后,以"革命尚未成功,同志仍需努力!"與君共勉!
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隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展,電腦已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。如今,我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是,我們?cè)谏暇W(wǎng)的同時(shí),也要做到文明使用網(wǎng)絡(luò),上文明網(wǎng),做文明人,使用文明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
任何東西,都有它積極的一面與消極的.一面,網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。我經(jīng)常上網(wǎng),我認(rèn)為,適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng),會(huì)有很多好處。例如,我們可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí),在網(wǎng)上購(gòu)物,還可以在網(wǎng)上跟朋友聊天……有些不明白的問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次,我的科學(xué)作業(yè)提綱上有一道題目不會(huì)做我便到百度里去搜索,果然找到了答案。這不但讓我完成了作業(yè),還讓我懂得了新知識(shí)。但在網(wǎng)絡(luò)中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,它們給人們?cè)趯W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多樂(lè)趣,但卻給我們帶來(lái)了一些危害。我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法戒掉“毒癮”實(shí)在是太可惜了。我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,不能整天迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí),到長(zhǎng)大后會(huì)后悔一生的。所以,我們每個(gè)人都因當(dāng)遵守“全國(guó)青少年的網(wǎng)絡(luò)文明公約”:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,它會(huì)給我們帶來(lái)好處,也會(huì)給我們帶來(lái)壞處。我們應(yīng)該文明上網(wǎng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有益的知識(shí),不沉迷低俗網(wǎng)絡(luò)!
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隨著社會(huì)的進(jìn)步,電子時(shí)代的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來(lái)越多,然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)程教育的到來(lái),為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開(kāi)校園參加工作后,我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏,就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功,那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是,21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望,找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的.新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì),我們何嘗不去把握呢?這次,我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇,機(jī)遇是來(lái)了,最為重要的是把握,如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng),只有一個(gè)好的機(jī)會(huì),再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā),充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢!這種快樂(lè),就好比沙漠上迷失很久的行路人,終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,我也是第一次接觸,它給我的感覺(jué)是新穎、好奇;蛟S就是這種好奇心,像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一番努力,第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了,這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo),有了希望,有了動(dòng)力,有了沖勁,有了恒心,有了毅力,我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作,晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出,得到了可喜的回報(bào)!我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo),還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助,我很感謝他們,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
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市場(chǎng)調(diào)查是采用科學(xué)的方法,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行搜集、整理、分析和綜合的過(guò)程,最后得出近乎市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的結(jié)論。
我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》,從來(lái)沒(méi)有做過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,雖然老師給我們講了概念,但我們還是不會(huì)實(shí)際操作,不會(huì)將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中,我們想過(guò),更苦惱過(guò)……
后來(lái),我們小組經(jīng)過(guò)討論,在網(wǎng)上仔細(xì)的了解別人怎么做市場(chǎng)調(diào)查。我們漸漸地深入本次市場(chǎng)調(diào)查的方方面面:確定調(diào)查題目、制定調(diào)查計(jì)劃、制作調(diào)查問(wèn)卷、分析調(diào)查數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、最后得出結(jié)論?梢哉f(shuō),老師的教學(xué)思路是非常清晰的,讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合,給我們足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐——做一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。畢竟是先嘗試葡萄,才知道葡萄的酸甜,多少次的集中討論才換成一個(gè)方案的結(jié)果,還有多少的集中思考才知曉知識(shí)的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨市場(chǎng)調(diào)查太麻煩,但每一個(gè)老師還不是像父母般始終對(duì)我們好。
做任何一件事情首先要有其目的,就像市場(chǎng)調(diào)查一樣,調(diào)查是為了什么,也不能盲目前進(jìn),不然到頭來(lái)功虧一簣。目的是我們的前進(jìn)方向,就像每個(gè)人的夢(mèng)想一樣,引導(dǎo)著我們?nèi)ふ伊硪黄炜铡6^(guò)程中,我們有計(jì)劃,也有變化,但我們還是要依計(jì)行事,在計(jì)劃之間適度變化,一步一個(gè)腳印,深刻的記載錯(cuò)誤與正確的市場(chǎng)調(diào)查知識(shí)。
我們是一個(gè)小組做一個(gè)調(diào)查,我們小組四個(gè)人,分工合作。我始終相信集體對(duì)個(gè)人發(fā)展有著非常重要的作用,集體的力量也是不可估量的。俞敏洪曾說(shuō)過(guò):團(tuán)隊(duì)猶如一盤(pán)面粉,你不加水一拍就散;如果加水柔和再不斷地柔和,它就成了一團(tuán)有著彈性的面團(tuán),無(wú)論你怎么打,怎么拍,它始終還是一團(tuán)。而其中的水就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的團(tuán)隊(duì)精神。但曾幾何時(shí),我們收集信息,也收集個(gè)人空缺的知識(shí);我們整理過(guò)殘缺的資料,也整理個(gè)人煩躁思緒;我們統(tǒng)計(jì)過(guò)零碎的數(shù)據(jù),也統(tǒng)計(jì)過(guò)過(guò)程的得失;我們分析過(guò)繁雜的問(wèn)題,也分析彼此之間;我們也曾綜合過(guò)所有,卻綜合不了大千世界的知識(shí)。
或許說(shuō)每個(gè)人的能力是保持在一定的程度上的,如果不稍以培養(yǎng),那么永遠(yuǎn)只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會(huì)有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時(shí)就能凸現(xiàn)的,只是有些人被大千世界所陶醉了,方向丟了,理想糊涂了。都說(shuō)故天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。動(dòng)心忍性的我們失敗了,只是一時(shí)的摔倒,爬起來(lái)就是一個(gè)高度!難道我們就一直這樣下去嗎,何不以堅(jiān)韌的精神迎接各種挑戰(zhàn),在一定高度的錘煉中,看得更遠(yuǎn),我們何樂(lè)不為呢!
由于我們調(diào)查的條件有限,可能調(diào)查的'數(shù)據(jù)不是很結(jié)合實(shí)際。因?yàn)槲覀兪且{(diào)查社會(huì)各階層的人,我們?nèi)フ{(diào)查時(shí)大部分人都在上班,上班時(shí)間他們是不接受調(diào)查的,所以只能在街上選人調(diào)查,使我們的調(diào)查更具有代表性和綜合性,這就需要我們合理的選擇被調(diào)查人,又要遵循隨機(jī)性原則。
在永川做市場(chǎng)問(wèn)卷的時(shí)候,我們遇到了一些麻煩。由于我們做的是關(guān)于居民儲(chǔ)蓄的市場(chǎng)調(diào)查,很多題設(shè)計(jì)金錢(qián)的額度,有些人就不愿意填,或者有些人填了一半看見(jiàn)后面設(shè)計(jì)自己的財(cái)產(chǎn),也不愿意再填下去。更有人認(rèn)為我們是騙子。后來(lái),經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)的解釋?zhuān)覀兂鍪玖俗约旱膶W(xué)生證和我院的工作證,他們才勉強(qiáng)相信我們是真的做市場(chǎng)調(diào)查。在請(qǐng)他人填問(wèn)卷的時(shí)候,我們要懂得對(duì)他人的禮貌,要有耐心給他們解釋。我堅(jiān)信:風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。
EXCEL和WORD是我們調(diào)查的一個(gè)載體,我們通過(guò)這個(gè)載體記載調(diào)查點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)創(chuàng)建,有過(guò)刪除;有過(guò)成熟接觸,更有過(guò)慢慢適應(yīng);也有過(guò)關(guān)閉學(xué)習(xí)的成就感,更有過(guò)再次打開(kāi)的美好回憶。
一份內(nèi)容看似完整的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告完成了,但其中難免存在難以完善的缺點(diǎn),我希望這些缺點(diǎn)能成為我們進(jìn)步的一個(gè)借鑒點(diǎn)。而我,以我組長(zhǎng)能力所限內(nèi)完成對(duì)集體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
這次市場(chǎng)調(diào)查讓我們鍛煉了自己的能力,了解了與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,有利于我們更好的學(xué)習(xí)。
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傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,需要完善相關(guān)法律法規(guī),共創(chuàng)美好新時(shí)代;ヂ(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在真切地改變著我們的生活!盎ヂ(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”、在線掛號(hào)、掃碼點(diǎn)菜等隨處可見(jiàn)。但是,一些不法現(xiàn)象混雜其中:流量造假、網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊、強(qiáng)制收集用戶個(gè)人生物信息等現(xiàn)象常為人們所熱議。此外,一些網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)也存在著不小漏洞,比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識(shí)別系統(tǒng)等。完善相關(guān)法律法規(guī),加大監(jiān)管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量提供良好的政策保障,更好地共創(chuàng)美好新時(shí)代。
傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任,共創(chuàng)美好新時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)25年來(lái),無(wú)數(shù)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抓住時(shí)機(jī)發(fā)展起來(lái),在這樣的新時(shí)代中,僅有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和優(yōu)良生態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。是否能傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量、擔(dān)當(dāng)起企業(yè)的社會(huì)責(zé)任、共創(chuàng)美好的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代,已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新的追求目標(biāo)。美好的互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代,需要每一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與進(jìn)來(lái)。只有如此,才能擔(dān)當(dāng)起放大正能量、助推社會(huì)進(jìn)步、傳遞主流價(jià)值觀的時(shí)代重任。
傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,共創(chuàng)美好新時(shí)代,需要加大宣傳力度,讓更多的群眾加入進(jìn)來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,眾聲喧嘩,每個(gè)人接收的信息流都數(shù)量巨大。開(kāi)放、互助的平臺(tái)上,需要網(wǎng)絡(luò)正能量滋潤(rùn)網(wǎng)友的心田。平臺(tái)積極引導(dǎo),及時(shí)推送社會(huì)熱點(diǎn)正能量,加大宣傳力度;對(duì)于出現(xiàn)的謠言,應(yīng)及時(shí)由權(quán)威專(zhuān)家、部門(mén)發(fā)布辟謠稿件,與平臺(tái)聯(lián)動(dòng)處理。擔(dān)當(dāng)起互聯(lián)時(shí)代所賦予我們的時(shí)代重任,讓網(wǎng)絡(luò)正能量能及時(shí)到達(dá)網(wǎng)絡(luò)一線。這樣,我們才能更好地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng),邁向美好的明天。
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的一部分,互聯(lián)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響力也越來(lái)越大。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,讓網(wǎng)民們感受到社會(huì)正能量,學(xué)習(xí)到時(shí)代精神,從此輻射到現(xiàn)實(shí)生活,帶動(dòng)周?chē)?親朋一起加入進(jìn)共創(chuàng)美好新時(shí)代的征程中。這離不開(kāi)政府、企業(yè)、媒體平臺(tái)已經(jīng)每一個(gè)社會(huì)大眾的共同努力,擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。信息化是中華民族千載難逢的良機(jī),致力于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,將會(huì)為新時(shí)代的中國(guó)帶來(lái)一個(gè)更高、更好的起點(diǎn)。
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現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異,已經(jīng)把我們帶到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò),令我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。可在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的現(xiàn)在,文明使用網(wǎng)絡(luò)便成了首要目的。
網(wǎng)絡(luò)雖然改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中,卻有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,它們給我們帶來(lái)了很大的危害,特別是一些暴力的游戲,不僅讓人在網(wǎng)上不文明,甚至還會(huì)讓人在現(xiàn)實(shí)生活中做這些不文明的事,所以說(shuō),不文明上網(wǎng)對(duì)人們的`危害是很大的。
在我們的身邊總有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò),他們整天沉迷在虛擬世界中,在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,并且制造一些網(wǎng)絡(luò)病毒,這就是不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象一旦在網(wǎng)絡(luò)上傳播,就會(huì)和瘟疫一般蔓延,造成更多的人受害,讓他們成為不文明上網(wǎng)的人。
作為祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們是最具科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代,我們是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主角。我們更要遵守文明。為了倡導(dǎo)更多的青少年能夠文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)。我特意做了文明上網(wǎng)金點(diǎn)子卡片并按照此來(lái)體驗(yàn)了一遍:我先在紙上規(guī)定好上網(wǎng)目標(biāo),并設(shè)定好四十分鐘的鬧鐘,然后我就按照目標(biāo)來(lái)執(zhí)行,在執(zhí)行的過(guò)程中,雖然有很多不良網(wǎng)站跳出來(lái),但是全都被我一一關(guān)閉。在四十分鐘后,鬧鈴聲如約而至,我立刻按下關(guān)機(jī)鍵,關(guān)閉電腦。
經(jīng)過(guò)我的親身試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)文明上網(wǎng)并不是那么難,只要嚴(yán)格控制自己,并規(guī)定好時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己本來(lái)就是一名講文明,樹(shù)新風(fēng)的“好網(wǎng)民”,所以我們要文明上網(wǎng),從現(xiàn)在做起,從自我做起,多用網(wǎng)絡(luò)查找資料,或?qū)W習(xí),讓網(wǎng)絡(luò)成為你的好朋友伴隨我們健康成長(zhǎng),讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)。為更多人創(chuàng)造一個(gè)清凈的網(wǎng)絡(luò)世界。
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網(wǎng)絡(luò)文明,人人有責(zé)。開(kāi)展“文明上網(wǎng)”活動(dòng),意在重點(diǎn)解決部分市民網(wǎng)絡(luò)道德缺失、傳播不良信息等問(wèn)題,在社會(huì)上形成文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、傳播文明信息的良好風(fēng)尚。
做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者,就要以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo),努力傳播先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為全市的文明創(chuàng)建活動(dòng),開(kāi)展“文明上網(wǎng)”活動(dòng),要以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)和載體,面對(duì)全市網(wǎng)民、廣大市民,旨在倡導(dǎo)建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。我們一定要精心組織、扎實(shí)推進(jìn),努力把互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好、利用好、管理好,使之真正成為宣傳先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。要深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明上網(wǎng)新風(fēng)尚。要大力提倡以文明上網(wǎng)為榮,以不文明上網(wǎng)為恥,讓社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,以健康向上、豐富多彩的`內(nèi)容,不斷滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者,就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)。職業(yè)道德是一種行為規(guī)范,只有充分認(rèn)識(shí)自己職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任,才能正確了解自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人所承擔(dān)的道德使命。作為凈化網(wǎng)絡(luò)的“第一道防線”,網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員必須要明確辦網(wǎng)程序、責(zé)任分工和崗位職責(zé),不斷健全完善監(jiān)督考核制度,做到以制度管人、以制度約束人、以制度規(guī)范人,切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
要加強(qiáng)思想政治、法律法規(guī)學(xué)習(xí),不斷提升政治素質(zhì),增強(qiáng)法制觀念,增強(qiáng)敬業(yè)精神,提高辨別能力,從源頭上鏟除謠言滋生的平臺(tái)、中斷謠言傳播的途徑。要進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能,提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,提高工作效率,增強(qiáng)文明辦網(wǎng)的能力。要扎實(shí)推進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營(yíng),增強(qiáng)行業(yè)自律意識(shí),提高行業(yè)監(jiān)管水平。
做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者,就要從我做起,自覺(jué)自律文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是我們共有的精神家園,要積極進(jìn)取,摒棄消極頹廢;ハ嘧鹬,摒棄造謠誹謗。誠(chéng)實(shí)守信,摒棄弄虛作假。相互關(guān)愛(ài),摒棄低俗沉迷。公平競(jìng)爭(zhēng),摒棄爾虞我詐。廣大網(wǎng)民也要增強(qiáng)自律意識(shí)和道德修養(yǎng),自覺(jué)遵紀(jì)守法,規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,用理性的態(tài)度上網(wǎng),用文明的語(yǔ)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,用我們的實(shí)際行動(dòng),去影響感動(dòng)身邊的每一個(gè)人,引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大市民特別是青少年多做對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)城市有意義、有貢獻(xiàn)的事。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明心得體會(huì)8
最近一段時(shí)間,正在進(jìn)行20xx福州中學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)公共課課程的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),收獲較多。這種通過(guò)電腦進(jìn)行的繼續(xù)教育公共課課程的學(xué)習(xí),其實(shí)是一種遠(yuǎn)程教育。這種方式無(wú)論是“教”還是“學(xué)”,從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的。今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
1、這種方式的培訓(xùn)突破了時(shí)間、空間的限制。讓我們的培訓(xùn)更加有意義了,也更加有效果了。這種方式的培訓(xùn)教育拓展了培訓(xùn)的空間,有利于教師之間對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行更好的交流。同時(shí),本次培訓(xùn)的作業(yè)也有較強(qiáng)的開(kāi)放性與針對(duì)性,老師們需對(duì)視頻和課程文本的學(xué)習(xí)反饋到作業(yè)中去,同時(shí),也可以對(duì)別人的作業(yè)發(fā)表不同的見(jiàn)解。既學(xué)到了新的理念,又拓展了自己的思維空間,真正做到了活學(xué)活用。
2、這種培訓(xùn)方式給我們普通一線教師提供了不斷充電的機(jī)會(huì)。普通教師往往從畢業(yè)走上工作崗位后,很少有系統(tǒng)的外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),有的培訓(xùn)也往往在本市,也基本上是本地的教育專(zhuān)家、學(xué)者的一些講座。而這樣的網(wǎng)絡(luò)公共課課程的學(xué)習(xí)(培訓(xùn))就是一個(gè)很好的平臺(tái),一個(gè)給普通一線教師繼續(xù)充電的平臺(tái)。通過(guò)這種方式的培訓(xùn)講座,輔導(dǎo),能深刻感受到現(xiàn)行教育中還存在的'問(wèn)題;在觀看名師的有關(guān)教育的講座視頻時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的某些不足,更感受到做一名教師的責(zé)任和義務(wù)。這樣的機(jī)會(huì),有助于教師自我審視,自我總結(jié),是教師發(fā)展的一個(gè)良好平臺(tái)。
3、這種培訓(xùn)方更有利于教師的成長(zhǎng)。這里我沒(méi)有說(shuō)是教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),因?yàn)榻處煹膶?zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),是一種教師行業(yè)的,是一種專(zhuān)業(yè)隆的。而我說(shuō)的是有利于教師的成長(zhǎng),這里說(shuō)的成長(zhǎng)是一種健康的成長(zhǎng)。比如說(shuō)這次培訓(xùn)過(guò)程中的教師的心理健康、教師的壓力與應(yīng)對(duì)等,對(duì)于這樣的培訓(xùn),教師是喜歡的,因?yàn),這是這是與教師生活很貼近的。教師去參加這種培訓(xùn),是對(duì)教師的成長(zhǎng)有幫助的。因此,效果也很好。教師的培訓(xùn)不一定要專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的,當(dāng)然也不能沒(méi)有,但一定要將教師作為一名普通的“人”,培訓(xùn)要滿足“人”的需求。
總之,這種教育培訓(xùn)既能增強(qiáng)教師隊(duì)伍對(duì)所從事的教育事業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。又能通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)教師與教師之間的交流與相互學(xué)習(xí),更能通過(guò)培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),提高教學(xué)水平,樹(shù)立教師、教育的良好形象,還能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化、培養(yǎng)教育系統(tǒng)的后備力量,保持教育系統(tǒng)的生命力與新鮮血液。
事實(shí)證明,好老師是教育的第一資源,有了一流的教師,就可以教出一流的學(xué)生,創(chuàng)造一流的教育事業(yè)。
希望這樣的教育與培訓(xùn)能更體現(xiàn)教育的特點(diǎn),讓我們的普通一線教師得到充分的發(fā)展與提高。
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不知不覺(jué),為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí),感到既緊張又充實(shí),通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我收獲了許多。
整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊,每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測(cè)驗(yàn)、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí),又有貼近生活的教學(xué)范例,既有知識(shí)的傳授,又有實(shí)際的操作。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)提高了自己的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平。下面是我這一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先,提高了教育技術(shù)水平。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),我在教學(xué)組織形式,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)媒體選擇,教學(xué)評(píng)價(jià)方面都有了不同程度的提高,課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境,化抽象為具體,使教學(xué)生動(dòng)形象,通俗易懂,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)效率。
其次,加強(qiáng)了同事之間的交流。每個(gè)模塊都設(shè)置了討論版塊,向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),平時(shí)我們工作都非常的緊張,同事之間沒(méi)有多少時(shí)間進(jìn)行交流,這次學(xué)習(xí)無(wú)疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)版塊,你可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子,學(xué)習(xí)他們好的地方,取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外,你有不懂的地方也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)向老師和同時(shí)請(qǐng)教。這次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同事之間的交流,增強(qiáng)了我合作學(xué)習(xí)的能力。
第三,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力,這次學(xué)習(xí)沒(méi)有教師的當(dāng)面講授,是學(xué)員自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí),閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識(shí),然后根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè),力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)這次學(xué)習(xí),極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力,為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)理念,提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),比較注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià),不僅對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),另外也注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),這對(duì)我在教學(xué)評(píng)價(jià)方面提供了幫助,我改變了以往只注重作業(yè)成績(jī)方面評(píng)價(jià)的教學(xué)理念,加入了對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評(píng)價(jià),它打破了傳統(tǒng)考試和測(cè)驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”,對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能,創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多,但也有一些不足之處。首先,對(duì)知識(shí)的理解不夠透徹。由于平時(shí)的工作比較繁忙,所以只能抽出空暇時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),而且時(shí)間安排比較緊,四天一個(gè)模塊,所以就沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),另外感覺(jué)有些知識(shí)理論性較強(qiáng),理解起來(lái)較為困難,因此有些知識(shí)理解不夠透徹。其次,由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限,只閱讀了本組學(xué)員的帖子,沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)閱讀其他組的帖子,失去了與他們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,學(xué)習(xí)的過(guò)程中,在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí),學(xué)習(xí)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù),以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織學(xué)習(xí),學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成情況是學(xué)習(xí)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù);顒(dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn),在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認(rèn)為,以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織學(xué)習(xí)過(guò)程,能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景,從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高我們的參與意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習(xí),因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好!
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經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心,得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),以時(shí)代的.眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先,可以通過(guò)技術(shù)手段加以創(chuàng)新。一方面,通過(guò)把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里,可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚;另一方面,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維,切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品,不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次,可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上,認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn),用靈活多樣的傳播形式,把陽(yáng)春白雪變得喜聞樂(lè)見(jiàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他,需要每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái),共同砥礪前行,一起營(yíng)造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境,互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放,網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。
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以學(xué)校為主體的網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)形成制度化教育。從學(xué)校層面,要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,改變事后說(shuō)教、“亡羊補(bǔ)牢”式的教育模式,高度重視網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng),從思想上意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性和緊迫感。統(tǒng)籌學(xué)工部、保衛(wèi)處、學(xué)院系部等各方面力量,充分調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力。組建相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)班子,制定網(wǎng)絡(luò)安全教育的教學(xué)方案,形成責(zé)任明確、分工細(xì)致的工作態(tài)勢(shì)。建立動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機(jī)制,制定網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處理預(yù)案,協(xié)調(diào)參與教育的各方面人員的工作,加強(qiáng)彼此的溝通和交流。
網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)專(zhuān)業(yè)化。組建專(zhuān)業(yè)化高水平的教師隊(duì)伍,該隊(duì)伍須同時(shí)具有學(xué)生心理分析能力、專(zhuān)業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和相關(guān)的法律知識(shí),對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求較高,方可按照學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律及現(xiàn)階段的信息技術(shù)發(fā)展實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的、有針對(duì)性的輔導(dǎo)。教師隊(duì)伍應(yīng)包括思想政治理論教師、信息課程教師、輔導(dǎo)員和班主任等學(xué)生管理教師,并進(jìn)一步培養(yǎng)主體角色明確和具有實(shí)際網(wǎng)絡(luò)操作能力的專(zhuān)、兼職教師。形成以專(zhuān)職教師為骨干、兼職教師為補(bǔ)充的,專(zhuān)兼職教師相互結(jié)合、相互協(xié)作、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)的教師隊(duì)伍,以確保大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)的提高。
建立專(zhuān)業(yè)教師的分層培訓(xùn)機(jī)制。信息技術(shù)日新月異,高速發(fā)展,這就要求專(zhuān)業(yè)化的教師必須跟得上新技術(shù)的步伐。目前專(zhuān)職教育隊(duì)伍的水平參差不齊,特別是一些年齡較大的教師,沒(méi)有接受過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn),對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于現(xiàn)實(shí)生活,因此教師的培訓(xùn)就至為關(guān)鍵。高校應(yīng)開(kāi)展專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍的信息化培訓(xùn),應(yīng)做到定期的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和不定期的專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合。不僅在學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí),而且要與兄弟院校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
在以本校專(zhuān)職教師為主體的同時(shí),也需聘請(qǐng)社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員參與教學(xué),聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的專(zhuān)家,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部分的專(zhuān)業(yè)人士,公安部門(mén)的公安干警等擔(dān)任學(xué)校的兼職教師或指導(dǎo)專(zhuān)家,以他們專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)和豐富的經(jīng)歷,共同做好安全教育。
網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容的豐富化和手段的多樣化
目前高校的`網(wǎng)絡(luò)安全教育處于散亂不成體系的狀態(tài),教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際,單調(diào)而乏味,教學(xué)手段單一。要想改變現(xiàn)狀,首先應(yīng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的課程,將其納入課程體系建設(shè),并成為大學(xué)生的常規(guī)教育。結(jié)合我國(guó)國(guó)情和實(shí)際,編寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的教材,設(shè)立專(zhuān)門(mén)課程,以選修或必修的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,以提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育也需納入整個(gè)大學(xué)教學(xué)體系。在思政課程中設(shè)立專(zhuān)門(mén)章節(jié),在信息類(lèi)課程中設(shè)置相關(guān)的內(nèi)容,在學(xué)生管理中加入相關(guān)的內(nèi)容等,做到教育無(wú)死角,全方位覆蓋。同時(shí),安全教育也應(yīng)涵蓋學(xué)生生活的各個(gè)方面,營(yíng)造處處講安全,處處學(xué)安全的氛圍。給學(xué)生以潛移默化的影響,達(dá)到教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
教學(xué)的內(nèi)容要具有現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性。信息技術(shù)發(fā)展迅速,網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)象日新月異,安全意識(shí)的教育內(nèi)容一定要符合現(xiàn)實(shí)的情況,F(xiàn)階段我們教學(xué)的內(nèi)容主要依靠對(duì)己發(fā)生事例的分析,具有一定的滯后性,己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)實(shí)。所以網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容要隨時(shí)更新,要緊跟網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。
網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育手段應(yīng)多樣化,課程教學(xué)是其中的一個(gè)必不可缺的方面,同時(shí)形式上也應(yīng)豐富多樣。從宣傳途徑上,可以是教師的教育、學(xué)生的交流等傳統(tǒng)的形式,也可通過(guò)微信群、QQ群、公眾號(hào)、朋友圈等現(xiàn)代社交手段。從形式上,可以是班會(huì)的說(shuō)教,親歷者的報(bào)告,也可以通過(guò)策劃各種活動(dòng)來(lái)吸引大學(xué)生的興趣。比如舉行各種問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽,主題宣傳活動(dòng)等。還可舉辦報(bào)告會(huì)、講座等形式;蛘呤褂眯旅襟w、專(zhuān)題網(wǎng)站、主題日等網(wǎng)絡(luò)化的平臺(tái)。正常交流式的教育和重點(diǎn)人群的個(gè)別談心和交談等方法更是可以隨時(shí)開(kāi)展。多樣化的教育手段來(lái)確保學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)、記在心。
教育應(yīng)突出學(xué)生的主體參與地位。學(xué)生和老師之間容易存在代溝和隔閡,老師的教育容易被學(xué)生理解為教訓(xùn)而產(chǎn)生反感,或認(rèn)為是家長(zhǎng)式的嘮叨而不放在心中,實(shí)際教學(xué)效果比較差。同學(xué)們之間交流通暢,有較高的信任度,他們之間經(jīng)驗(yàn)的交流則更容易被其他人接受。因此網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)注重學(xué)生的參與,突出學(xué)生教育的地位。通過(guò)組成學(xué)生隊(duì)伍,打造宣傳團(tuán)隊(duì),特別是以學(xué)生干部為主體的學(xué)生隊(duì)伍,參與整個(gè)教育環(huán)節(jié)。比如讓學(xué)生自主制作一個(gè)主題網(wǎng)站,會(huì)有整個(gè)制作團(tuán)隊(duì)的參與,從而對(duì)制作團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了宣傳和教育,并且根據(jù)他們的影響力,影響到其他的同學(xué),由于他們之間的信任,更容易將專(zhuān)業(yè)的知識(shí)傳遞給其他人。學(xué)生既是受教育者,又成為教育者,從而提高教育效果。
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