學前教育宣傳月心得體會
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編整理的學前教育宣傳月心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學前教育宣傳月心得體會1
星云法師說過這樣一句話：“孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來”，我想把它稍作修改：“孩子是家庭的未來，家庭更是孩子的未來”。在家庭中，如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，這是我經常思考的問題。
1.多一些鼓勵，少一點批評，樹立孩子良好的自信心。
就拿畫畫來說吧，我家孩子特別喜歡畫畫，每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去，以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡，比如冰箱上，墻上，門上等等，但是我們從來不會因為弄臟了墻而且制止她的創(chuàng)作欲望，更多的是鼓勵她，“畫的真棒”,“好像比上次那個畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢，這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現在我每次從北京回家都會收到她精心創(chuàng)作的禮物，有時候是一張畫，有時候是一張賀卡。
2.尊重孩子的`選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間
通常跟她有關的事情，我們都會詢問一下她的意見，比如，要不要學習一下跳舞?這樣你的氣質會變好;少年宮的手工課，你要不要學習一下?要想看動畫片，你想看哪一個等等，生活中的此類事情很多，但是我們從來不給她拿意見，都會問一下她自己的看法，所以到現在我沒發(fā)現她有選擇困難癥，她都能很快說出自己的看法。
3.多陪伴，幸福的童年治愈一生
我們平時都忙于工作，而孩子平時都在學校，每天與孩子相處的時間都很有限。即便如此，我們家長無論多忙，還是要多抽出些時間來陪伴孩子，與孩子對話，為我們提供了一次掌握孩子的心理動態(tài)，了解她的班級生活，了解她的快樂，煩惱，從而更好地關心她，愛護她。
最后，附上七歲生日寫給寶貝的一段話，七年前的今天，我們初次相見，看到你那小小可愛的模樣，我們滿心歡喜，眨眼間，你已經長成有思想有智慧的漂亮女孩，此時此刻，我想把這世間所有美好的字眼都給你:希望你珍愛自己的生命，做一個優(yōu)雅而可愛的人，擁有一個快樂的人生。
希望你有教養(yǎng)，懂得感恩，有敬畏心，自律，堅強，樂觀，獨立，希望你熱愛生活，有智慧，自信又陽光，希望你來到這個世界不是白來一場，能有愿望和能力領略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好。
我能接受你的平凡，也期待你的閃閃發(fā)光，如果你覺得很難，沒關系，平安就好。
愿你慢慢長大，此生盡興，赤誠善良。
接下來的日子，愿我們彼此尊重，坦誠相待，共同成長！
學前教育宣傳月心得體會2
我有一對雙胞胎女兒，在她們慢慢長大的過程中，我也在和她們相處的過程中學習如何更好地教育她們，以下三點是我的一點感悟：
第一，學會傾聽孩子的聲音，善于發(fā)現孩子的想法。當孩子叛逆時，多從他們的角度去想一想，找到他們鬧脾氣的原因，這樣才能更好更快地平息他們的.哭鬧。
第二，認真觀察孩子的言行，了解他們的發(fā)育過程和進步。家長要學會放下手機，多去和孩子一起玩，多觀察他們，當發(fā)現他們遇到困難或有進步時，要及時幫助他們，促進他們更好地發(fā)展。
第三，做好孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子的良好行為習慣。曾經孩子犯錯時，我會打小手以示懲罰，可是有一天孩子也學會了打我，我這才意識到孩子的言行大多源自于身邊的人，所以希望我們都能以身作則，做好孩子的好榜樣。
學前教育宣傳月心得體會3
5月8日，我參加了普定縣教育局xx的為期一天的學前教育培訓活動。本次培訓活動結合實際情況，開展的培訓形式多樣，內容豐富。通過這次培訓學習，我收益頗多。
首先，我對園務管理有了更深刻的理解。一是幼兒園管理執(zhí)行力的理解，要辦好一個幼兒園不是一個園長能做的事，全靠全體教師的配合。園長必須管好教師，教師管好幼兒。
二立建立健全各種機制，思想，法律面前人人平等，不是人管人，要用規(guī)章制度管人。規(guī)章制度的形成要全園教職工探討，有透明度，便于以后監(jiān)管。執(zhí)行要做到實、快、準、寬、狠。
三是細化執(zhí)行要求，管理就是做好無數細小的細節(jié)工作，學會把繁細的事情做精細，把簡單的事情做精致，把平凡的事情做精彩。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的園長，辦有文化的幼教。
其次，在本次培訓中，我對幼兒園班級管理有了不一樣的理解。無論是班級管理的含義、班級管理的內容、班級教師管理和班級環(huán)境創(chuàng)設管理等都有了不一樣的理解。其中對班級教師管理有更多的了解，教師之間要有明確分工，教師要根據xx的幼兒園綱要，結合本班幼兒的特點和個性差別，制定教育計劃，并xx實施。觀察、分析記錄幼兒發(fā)展情況；經常與家長保持聯系，了解幼兒家庭教育情況。
對班級的物質要素有進一步了解，包括室內條件、活動教室和材料要求。培訓中明確了在幼兒教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。我清楚地認識到教師應該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學會“教”，更應學會“學”，學會怎樣做人。對托幼機構衛(wèi)生保健知識的'學習，讓我學到了不少的衛(wèi)生保健知識，包括：健康檢查、全日制觀察xx。
最后，感謝中心校xx給我這次學習的機會，同時也感謝教育局xx為我們一線的幼兒教師xx這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識。我會將所學的知識傳達給我園其他教師，并運用到實際工作中，為農村幼教事業(yè)添磚加瓦。
學前教育宣傳月心得體會4
第一，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣。
學齡前兒童由于年齡小，缺乏自制力和自律性。我從培養(yǎng)學生良好的習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡量吸引學生的注意力，組織學生的紀律。采取各種激勵措施鼓勵幼兒，提醒幼兒及時備課，觀察學生課后行為，根據學生表現進行課堂示范教育。在日常學習中，我們要時刻注意調動學生的積極性，讓學生逐漸養(yǎng)成聽課和認真完成作業(yè)的習慣。
第二，培養(yǎng)一個良好的班級。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土。有了這片沃土，學生的個性才會多姿多彩。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感。這些天，我組織學生積極參加各種活動，不僅活躍了孩子們的身心，也豐富了他們的學習生活。
第三，關心每一個學生。
作為一名幼兒教師，我們應該教育不同類型和性格的`學生。為了讓他們盡快融入小組，我利用課余時間為他們做思想工作，積極與家長和代課老師交換意見。學生們在各方面都取得了或多或少的進步。在班上，我對每個人都一視同仁。課后，我們像朋友一樣相處，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學習。
雖然在這段時間，學前教育類的工作讓我覺得很難，我每天總是很忙，但我覺得我所有的努力是一種幸福，當我看到孩子們的健康和健康成長在輕松快樂的環(huán)境中，快樂和無憂無慮的學習和游戲。
學前教育宣傳月心得體會5
又是一年學前教育宣傳月，十年的時間，學前教育事業(yè)取得了跨越式的發(fā)展，而我作為一名幼教人，也真切感受到了幼教事業(yè)的偉大。
我是一個普通的幼兒園老師，在幼兒園工作六年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列�；叵肓陙淼狞c點滴滴，有很多收獲。
作為一名新時期的幼兒教師不僅要學會教書，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂，沒有愛就沒有教育，愛是一種無私的奉獻，是新時期對新教師的要求。新的教育理念向我們昭示，要搞好教育，就必須打開幼兒的心門，走進幼兒的心靈，去關愛和了解孩子。在教育教學和日常生活中，我們要對孩子付出“三愛”，那就是在教育中要對孩子付出“教師之愛”；在生活照顧上要對孩子付出“慈母般的愛”；在游戲活動中要對孩子付出“朋友之愛”。所有的愛就是要做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。關愛與責任是有機的統一體，愛不等于放縱，更不等于無條件的滿足幼兒的一切不合理的要求，嚴格要求的本身就是愛，作為教師，我們要理智地去愛孩子，做到“寬中有嚴，嚴中有愛”。愛與理解是我們幼教工作的切入點，我們知道：“幼兒只有在愛的氛圍中，才能獲得安全感、滿足感，從而受到激勵，感到，最終也才能擁抱成功”。教育幼兒的前提是愛，有愛才會有理解，有理解才會有寬容，有寬容才會接納不同個性的孩子。教師的一個微笑，一個親切的動作，一句贊揚的話語，都會使幼兒情緒振奮，學習興趣油然而生。教師的職業(yè)道德要求我們愛孩子應該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個幼兒的愛，它要求我們做到“平等的.愛”。在工作中，我們應承認幼兒間存在的個性差異，正視個性差異，對幼兒因材施教，力爭讓每一個幼兒在自身的基礎上實現飛躍，各種能力得以發(fā)展，讓歡樂和成功伴隨著幼兒的每一天，教師也在奉獻中實現自己的人生價值。
每天辛勤的工作，迎著清晨的薄霧，送走天邊最后一抹夕陽的余暉。沒有精神的寄托，責任的支撐是做不到的。因為責任和愛，所以我無怨無悔。
學前教育宣傳月心得體會6
今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐、早操、午睡等活動的照片和錄像，回放時看了看，才發(fā)現俺的嘴巴也是一直沒閑著，不停地和這個寶貝說說，那個寶貝聊聊，難怪做我們幼兒園教師大都有聲帶小結的職業(yè)病，經常聲音沙�。ú贿^俺自個覺得沙啞了也蠻磁性的呦，嘻嘻！不過這可不是光為拍視頻，平日里我們都是這樣做的，上課時要說，下課了更要主動找每一個寶貝說，因為這樣才能建立起和寶貝們之間的親密度和信任度。
自踏上工作崗位以來這還是我第一次帶小班的瑰寶們，年齡不同，瑰寶們的生理、生理特性和大班的孩子也不同。在平常的教學活動中，我也得出了一些心得體會，談談一吧：
首先是良好常規(guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，老師們的要求一致，孩子們就有了標準。整治紀律，營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順利正常的開展教學工作。教師還要注意自身的演示和行動，創(chuàng)設良好的研究氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并研究收得快的方法：兩只手同時收；將幾塊相同的'積木疊在一起收；先收自己面前的，再幫別人收……。
小班的寶貝自控能力比較弱，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀律的良好慣是關鍵。可以想象如果老師在上課，有幼兒你一言我一語的說個不停，還有幼兒不時的向教室外跑，老師怎么能進行得下去！所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能安靜遵守紀律的常規(guī)是非常重要的，當然，這還需要長時間老師們認真的教導。
其次，溝通也是無極限。這一點我的感觸最深了，每一天和瑰寶們在一起，都要抓住機會盡量的和每一個孩子語言，因為作為教師首先應當是孩子的同伙，能融入他們的天下中，能很好的洞悉他們的想法。在平等的關系中，教師是孩子的伙伴，使他們在生理上到安全，放松，讓生活洋溢在自由、恭敬、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己x能力的機會。所以，在平日和孩子們在一起的時間，我盡量與孩子們多溝通多交換，和他們語言，和他們游玩，相識他們的需求。
然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動，吸引孩子的注意，耳濡目染地影響孩子，教誨孩子。孩子年齡越小，越容易受新奇好玩的東西的影響，所以，要準備好每一次的活動，從活動內容到活動目標再到活動準備，都要充分，讓孩子在活動中行為慣、思想人格以及語言、思惟等都能力都得到良好的開展。
此外，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵呦。把“愛”融進一天活動當中，比如吃飯、睡覺、做操、區(qū)角活動、游戲活動等，捕捉寶貝們在園的一點點進步，用語言、動作、表情、獎勵小果子等不同方式表示對他們的鼓勵、肯定和表揚。我相信，只要我們老師做個有心人，肯動腦筋，善于發(fā)現他們的優(yōu)點，抓住他們的心理特點，就一定會讓他們越來越喜歡你，信任你，并喜歡上幼兒園的研究和說話的。
學前教育宣傳月心得體會7
家有幼女XXX，今年三歲半，長得可愛乖巧，聰慧機靈，讓人甚是歡喜！孩子雖小，情感豐富，喜怒形于色。一塊糖果，一句話都可能會讓她笑得咯咯響或者哭得哇哇叫！這其實就是孩子內心對外界環(huán)境刺激的直接表達！這點點滴滴實際都關系到孩子的習慣養(yǎng)成，性格塑造，能力培養(yǎng)，價值觀導向！因而，作為家長，我們日常要悉心關注孩子的一舉一動，一言一行，及時揚長避短；要給孩子樹立榜樣，可以是某個同學，鄰居家的姐姐，偶然遇到的小明，甚至是動畫片、漫畫書里的小狗，兔子，這種榜樣的.影響對孩子來說易于接受，而且印象深刻！我們還要善于引導孩子制定一個個小目標，使他們具有目標意識，并通過努力實現目標，獲得成就感，進一步默化成完成下一個目標的動力！
幼兒教育要有童心、童趣，以愛之名，始于點滴，陪伴成長！
學前教育宣傳月心得體會8
由省教育廳主辦，西寧市教育局承辦的20xx年青海省學前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍源幼兒園舉行。
今年是第八個全國學前教育宣傳月，宣傳主題是“科學做好入學準備”。目的是深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的'全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質基礎。
近年來，省委和省政府高度重視學前教育，把發(fā)展學前教育作為民生補短板的重要任務，先后組織實施了三期學前教育行動計劃，有力推動了學前教育改革發(fā)展。截至20xx年底，全省1804所幼兒園中公辦園1260所，占幼兒園總數的69.84%；普惠性民辦園占民辦園總數的70.59%，全省普惠性幼兒因覆蓋率達到87%。同時，全省學前教育毛入園率達89.4%，比20xx年提高29.92個百分點，提前兩年實現了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標。
啟動儀式現場，受邀學前教育專家表示，通過現場解答，教家長掌握入學準備的方法，把銜接重點放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往”等方面的科學準備。從而緩解家長焦慮，科學合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關鍵期保駕護航。
活動月期間，各地各幼兒園圍繞學前教育宣傳月活動主題，通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié)，開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動，使學前教育科學保教理念家喻戶曉、深入人心。
學前教育宣傳月心得體會9
本學期已經結束，我們學前班的孩子也已經圓滿地完成了學習任務，達到教學的基本要求。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，一個學期的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，現就本學期的教學工作做如下小結：
一、班級情況分析
我們班大部分孩子年齡在4歲半至5歲半左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是拼音、數學、美術等，我們班幼兒都比較感興趣。經過一個學期的培養(yǎng)，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的'提高。
二、教學工作
本學期我班加強了拼音、寫字、古詩等各方面的培養(yǎng)，在學期初我們就為幼兒準備了田字格本、練習本、拼音本，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫字、背誦古詩等活動，得到了校領導和家長的肯定。因為是學前班，幼兒面臨進入小學的問題，所以在教學內容和形式上我們都和小學做了銜接。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練，通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，同時進行測試等等，這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
三、學習習慣方面
從開學初，我們一直都注意幼兒學習習慣的培養(yǎng)，我們深知從小養(yǎng)成良好的學習習慣，會使幼兒終生受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話。寫字、繪畫時都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。本學期，我們重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。
四、不足之處與努力方面：
1、加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。
2、合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。
學前教育宣傳月心得體會10
“親其師，信其道�！睅煇凼且环N偉大而神奇的力量，她能鼓起兒童智力、道德、個性發(fā)展的風帆，使其自覺地克服困難。有理智的尊重愛護會使受教育者從中體會到教育者的要求，使之更加自尊、自重、自信，也從感情上愿意接受教育者嚴格要求、嚴格教育。
圖片一轉眼，今年已經是第十個學前教育宣傳月了，我從教已經有6年了，記得我第一次踏進大紙坊街幼兒園校門時，還是個剛畢業(yè)沒多久的小姑娘，懷著對幼教工作的向往，欣欣然的奔赴自己的工作崗位。如今，在一線工作已經第六個年頭，我也從懵懂的小姑娘到現在是兩個孩子的媽媽。大紙坊街幼兒園見證了我的成長。
說起我的從教感悟，就是“憑良心去教書”，我記得在我上班的第一個年頭，在一次交流中，一名老教師對大家說，教師這個職業(yè)，教過幾輪容易產生倦怠感，教師需要憑良心去教書。在我學生時代所聽到的都是“教師職業(yè)很辛苦”，“教師職業(yè)很崇高”，工作以后，學校教育我們也是希望不斷扎實自己的基本功，有所發(fā)展和創(chuàng)新，“憑良心去教書”還是我第一次聽到。但經過6年的教學，我慢慢理解了這句話。想想自己，在這6年的教學中，我有過倦怠，有過放松，也感覺自己和剛上班時的心理狀態(tài)不同了，但是，想想那位老教師的話，想想真誠可愛的學生，這句話說得很有力量，它時時鞭策著我，憑自己的良心去教書。
教師的這個職業(yè)是繁瑣的，從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的'高度，但我們自己深知，身為教師，應永葆本色，兢兢業(yè)業(yè)。日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？我們要爭做“四有好老師”，“不忘初心，方得始終，牢記使命，方顯本色”。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣使命和責任，我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，經常純凈自己的內心，給自己一雙澄清的眼睛。不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷！行事貴有恒，長久自芬芳。與所有幼教同仁們，共勉。
學前教育宣傳月心得體會11
一、重在慣、貴在堅持
實在現在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育，智力不會相差很多，關鍵是慣。平常我就和孩子說過做任何一件事情要么不做，要做就要堅持而且要盡力做好，縱然是玩某項玩具或學騎自行車、學溜旱冰、踏板車、下棋等。實在這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進心。要么不學，要學就應當有責任心盡力學好，至于達到甚么程度，那是能力題目，而現代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中慣遠遠比天分緊張。
二、家長應幫助孩子共度難關
孩子在學任何一樣內容時如鋼琴、書法、畫畫、棋類等都會有一定時期的困難期，家長應該有耐心并鼓勵、幫助他一起度過難關。比如說：他在學寫字時，我發(fā)現他寫得不好，我就幫他擦了，可是不小心多擦了一筆，他就大哭。我就耐心地告訴孩子：這個內容是很難，不過你比爸爸媽媽小時候都強，已經在慢慢克服了，并且比前面進步都很大，要是爸爸媽媽練得話，說不定還是你好呢。這一遍你更會動腦筋了，憑這一點就應該給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等。
三、家長潛移默化重于嚴肅說教
有些知識我們都是在和孩子玩的過程中慢慢滲透的，從來沒有嚴嚴肅的像老師上課式的教孩子學什么。比如和孩子出去散步時發(fā)現孩子對小樹特別感興趣，我就和他做過這樣的游戲：每隔三米種一棵樹，15米內可以中幾棵樹？一棵樹據一次可以將樹據成幾段？據三次可以據成幾段？早上吃牛奶時他不愿喝罐裝奶粉，我就說這個奶粉營養(yǎng)很豐富，由鐵、鈣、很多種維生素和礦物質，小朋友喝了會很聰明的。每一個孩子都希望自己是個聰明的孩子，于是他就會樂意地喝了。在喝的過程中，我就和他彎了另一個游戲：一罐奶粉398元，兩罐是多少錢？他很認真地在思考，掰手指，自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，我看他眉頭緊鎖，我就笑著和他說：寶貝，媽媽叫你一個玩這種游戲的方法：媽媽：398接近哪一個大一點的整數？兒子：400。媽媽：那么按照400算的話你多算了幾塊。兩罐你又多算了幾元，再減去多算的.不就得了……他得知還有這種聰明的算法可樂壞了，一個勁的教我再出幾道。
兩歲時帶他出去玩，快到家的時候，他問：媽媽還有多長時間才能到家？媽媽：大概100秒。兒子：100秒到底是多少�。繈寢專壕褪悄銖�100、99、98…這樣倒著書，數到時就到家了。他坐到我的自行車上很專注的在數，做媽媽的根據孩子數的情況可以加快或減慢汽車的速度，以達到100秒的目的。
四、家長應嚴格把握孩子的興趣關
家長肯定會發(fā)現孩子一個階段的喜好。就在他特別感興趣的時候注重引導，效果特別好，實在這也驗應了XXX所說“興趣是的老師”。
孩子很小時我就給他講睡前故事，不管他聽懂聽不懂。重復多了，他竟然記得了，還裝模作樣的拿著書讀，不料真有很多字會讀，有些不認識的字嘰嘰咕咕帶過，我立刻給他指認，并且的表彰他會認那么多字。他每當外出登車就會看車站牌上的字、廣告字、賓館、飯店的字問個不停，這是作為家長一定要有問必答，滿足孩子的求知欲，效果遠遠比家長和孩子正兒八經的坐在那學認字好得多。就這樣他學會讀一篇故事，我就讀兩篇故事作為獎勵他，由此在上一年級前他就可以比較流利的讀報紙上的一些新聞了。
在我孩子三歲時他還對數字沒有概念。他只記得自己三歲，家里有三口人。可是當家里明明坐著5個人，他也會從數過來，可是一當我問他一共幾個人？他就說成了三個，可把我急壞了。當時為了讓他感受色彩和數字，我把家里的墻上到處都貼上了掛歷，突然有一天，他站在床上很專注的在數掛歷上的數字1———31，我就拿出了織毛衣的皮尺，他數皮尺上的數字可開心了，于是我借機給他量身高，問他：你有多少厘米高，當他得知自己數對了XXX多高興了。這是成功的體驗法。緊接著我就從玩具市場買來了數字拼圖，從此他從10以內的加減法逐步過渡到一年級前會算湊十法的20以內的加法。
可是我作為家長從來沒有系統的教他過教材，在他上小學時，我就告訴他，你雖然知道一些知識，但課堂上老師的教學有很多知識和語言是你自己學不到的，一定要謙虛，這樣才會不斷進步。還有就是在和小朋友一起時也要找適當的時間把自己知道的也說給老師和小朋友們聽。
他有時在我?guī)蠈W的路上，他就喜歡背誦語文老師教過的拼音、課文、古詩等，我也會在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)省時間。有時我特意比他快，讓他羨慕，然后告訴她我快的秘訣，引出了上學的路上我們就學完了“乘法口訣”這一內容。
其實目前的教育結果還不能完全說明是否成功，只能作為一個心得相互交流一下。
學前教育宣傳月心得體會12
有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每朵花每顆草都顯得那么生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲、有琴聲顯得那么美妙動人；有這樣一個地方，它是成長的搖籃，充滿著希望，有夢想、有渴望顯得那五彩斑斕。這個地方就是“幼兒園”。
很高興我成為了大紙坊街幼兒園的一員，和大一班的孩子們度過一個快樂而充實的學期。我性格開朗、樂觀向上。每天我都會帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L放心的把孩子交給我們老師，孩子們每天都快樂的學習健康的生活，我覺得這就是我們幼兒老師工作的價值和意義。幼兒園的`工作很繁瑣、壓力也很大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中�？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。在工作中鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心并且注重細節(jié)的人。除此之外我不斷加強師德師風學習，不斷充實自己的專業(yè)理論知識，做到真正愛孩子。
在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！
學前教育宣傳月心得體會13
十年樹木，百年樹人。而學前教育是一個人一生中最早接受的比較規(guī)范的教育，對人的身心健康、習慣養(yǎng)成、品德培養(yǎng)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的形成具有不可替代的重要影響。不知不覺我們國家的學前教育改革已經到了第十個年頭，從幾乎空白到如今的初步繁盛，離不開許多的教育家、一線園長、一線教師付出，是他們奠定和推動著我們國家學前教育事業(yè)的發(fā)展。
10年前我還是一個對未來充滿迷茫的高中生，對學前教育專業(yè)知之甚少，家人們跟我說“當幼兒老師吧，整天跟孩子們待在一起，多開心，而且還有那么多周末和假期……”，就這樣，帶著對專業(yè)的不確定、好奇和憧憬，我選擇了學前教育專業(yè)。大學期間，學校安排了各種各樣的專業(yè)知識課程，還有大量我之前沒有任何接觸的技能課程，現在回想起來，專業(yè)課考試前的通宵背書，給鋼琴老師繪琴時的忐忑不安仿佛發(fā)生在昨天。也是從那個時候開始，我就了解到了想要做一名合格并專業(yè)的幼兒教師不僅要有扎實豐富的理論知識，還要精通各種專業(yè)技能。
回想起第一次去幼兒園是在我大三時期，學校組織的頂崗實習，我的內心充滿著忐忑、緊張、好奇、激動，看著那一張張稚嫩的小臉，像一枚枚靜等綻放的蓓蕾，渴望著陽光雨露的滋潤時，我是緊張的；聽到那清晨一聲“老師早上好”的問候，我又是激動的`。實習期間，按照我所在班級老師的要求，孩子們在上課的時候必須要端正坐好，在課程目標上特別強調知識技能學習，幼兒的自主性和興趣受到了很大的限制，整個活動是一種教師一言堂的高控狀態(tài)。那時的我并沒有意識到這樣是不對的，是不符合幼兒的年齡和學習特點的，甚至覺得當一個幼兒教師也不是那么難嘛！還以自己能“控制”我們班的小朋友而感到沾沾自喜。
但是當我畢業(yè)之后進入到另外一所幼兒園工作的時候，通過不斷的學習和實踐，我才發(fā)現幼兒園的一日生活是細碎的，小朋友們每時每刻都會有新的問題產生，需要老師無時無刻都幫助他們解答疑惑，老師的一言一行都在影響著孩子，對孩子要進行適時放手，做孩子的支持者、合作者、引導者。才知道幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的”。游戲是孩子生命的重要組成部分，是孩子的天性。才意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學習的潛質，正因教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展帶來良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。
學前教育改革的十年是發(fā)展的十年、奮進的十年，我們幼教人在感動喜悅之余，更多的是對未來的憧憬和期待。今后，我會繼續(xù)在幼教的崗位上發(fā)光、發(fā)亮，為幼兒的健康成長創(chuàng)造各種條件，為我國學前教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量，為更加美好的未來而努力，共同進步，共同成長。
學前教育宣傳月心得體會14
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是深遠的，可以說，關系到人的一生�！皫熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我初中以來的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，學習到了在書本中學不到的知識。很多人對幼兒教育工作者都有很多誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作每一個人都會做，一般的'人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半。在幼兒教育中，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須進行課前認真的備課，課前的設想深思等等。為了使孩子全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。除此之外，身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。作為老師的我們要想不斷進步，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者，才能給幼兒提供合適的教育，使每一個孩子得到充分的發(fā)展。
作為一名新時代幼兒教育工作者，今后我也將不斷提高專業(yè)知識和專業(yè)能力，多學習老教師的經驗和方法，在日常的學習中不斷充實自己，在帶班的過程中不斷地總結好方法和經驗，與理論與實踐之中，不斷地向專業(yè)教師的領域邁進。
學前教育宣傳月心得體會15
人生百年，立于幼學。學前教育于國于民的重要性自不待言。改革開放以來，特別是近10年來，黨和政府高度重視學前教育的發(fā)展，多個政策文件不斷明確學前教育任務，提升學前教育的地位。學前教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。從照顧幼兒到開展學前教育，從“托幼中心”到“保教結合”，從“保姆”“阿姨”到“專業(yè)化”師資隊伍……這不僅是稱呼的變化，更是改革開放進程中波瀾壯闊的變革，任何一項改革，既書寫在時代畫卷中，也在每一個實踐者、參與者心中留下了深深的印記。
學前教育是終身學習的開端，也是國民教育體系的重要組成部分。10年時間，我們欣喜地看到中國學前教育事業(yè)得到了快速發(fā)展，在園幼兒數和學前教育毛入園率呈穩(wěn)步增長趨勢。
有那么一群人，心中有愛，從事著幼教工作。她們任勞任怨，寒來暑往，耕耘在幼教的田野，無私奉獻，帶著一批又一批的孩子走向美好的明天。我，正是這群人里的一員。
20xx年9月，作為一名新教師，我懷揣著對幼教事業(yè)的美好憧憬，對孩子們的無限熱愛，加入了大紙坊街幼兒園這個溫暖的大家庭里。初來我們幼兒園，不管是老師還是小孩都是新面孔，但也正是在這群陌生又熱心的同事的幫助下，我逐漸愛上了這里。
在父母眼里，我也只是一個沒長大的孩子，如今卻要成為幾十個孩子的“媽媽”，這對我來說無疑不是一個挑戰(zhàn)。剛開始帶班的時候，班上的小朋友狀況頻出，每天處理不完的各種問題使我感到身心疲憊，面對家長的質疑與不理解頓感委屈，自責、懷疑、彷徨，久久縈繞在我心中。后來，經過不斷向老教師請教，通過網絡查閱資料，事情的處理逐漸變得順利起來�；赝�，當我第一次站上講臺面對孩子們的時候，心中五味雜陳�？粗粡垙堉赡鄣男∧�，猶如靜待綻放的蓓蕾，渴望著陽光雨露的滋潤時，我是緊張的；聽到清晨的那一句清脆的問候，又是激動的。是孩子們的純潔與天真，凈化了我的心靈，燃燒起了我對這份職業(yè)深深的熱愛。
由于新學年的到來我?guī)У男“�，班級里的孩子都是新生，對于第一次離開爸爸媽媽參與集體生活的他們來說，分離是一件十分痛苦的.事，這也讓我看在眼里，急在心里。有人說教師就像園丁，只有用心灌溉，才會收獲最美麗的花朵。工作實踐告訴我，愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心，不管什么困難都引刃而解。新學期，從與孩子們的磨合當中，我深切地感受到愛與被愛是成正比的。孩子們從一開始的哭鬧、不信任，到后來孩子們的每一句“老師，我愛你”都是最好的證明。誰說小孩不懂感情？孩子們甜甜的笑容和小小的擁抱就足以表達一切。
在每一次的活動展示中，都能看到孩子們大大小小的進步。在與老師、同伴朝夕相處的日子里，孩子們也學會了關心、幫助、分享與愛，這是最讓我感到欣慰和開心的地方。
經過幾年的磨練，在幼教的路上越走越堅實，而且樂此不疲。我愛這份工作，愛孩子，喜歡在孩子們一聲聲“老師，早上好”問候中開始一天的工作，喜歡在孩子們一聲聲“老師，再見”中結束一天的工作。“憶往昔崢嶸歲月，看今朝重任在肩”，作為幼師的一員，我始終不忘初心，牢記自己的教育學使命，為我所熱愛的學前教育事業(yè)不懈努力奮斗。
道阻且長，行則將至。我深知自己上升的空間還很大，化繭成蝶的過程是相當漫長的，這就需要我們不斷地學習，不斷地打磨自己。而我，對于自己當初的選擇無怨無悔，并且將在成長的道路上不斷前行……
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