經(jīng)典閱讀讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典閱讀讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典閱讀讀后感1
老舍是位非常著名的小說(shuō)家和劇作家，我們經(jīng)常可以接觸到他的作品。這個(gè)暑假，我品嘗了老舍的《駱駝祥子》。這部小說(shuō)是老舍的代表作，描繪了北京車夫祥子的悲劇性命運(yùn)。
祥子一直都是堅(jiān)強(qiáng)而奮斗的，但他曾夢(mèng)想過(guò)獨(dú)立自主的.生活。他是這樣一個(gè)善良正直的人，但他不能被天堂愛(ài)……那輛不容易買到的新車被搶劫了，并承諾要嫁給一個(gè)她不喜歡的母老虎，而那個(gè)在賣車給她死后死去的虎妞，她最喜歡的兒子被賣給了白宮，然后自殺了……這些事情,沉重打擊了他,他想用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但在戰(zhàn)斗后,他對(duì)生活失去了信心,善良,變得懶惰狡猾、極端自私,最后一個(gè)夏天的誘惑,妻子病了,變成一堆行尸走肉。
我對(duì)祥子的悲劇深表同情。他是一個(gè)正直的人，但最后卻像這樣。事實(shí)上，起初他還在掙扎著生活，但他并沒(méi)有堅(jiān)持。如果他堅(jiān)持，那就不是這樣了。
事實(shí)上，祥子的命運(yùn)之所以如此重要，是由于舊社會(huì)的黑暗和不理性。書中說(shuō):“人的懶惰是努力工作的自然結(jié)果，痛苦的痛苦有一些公理。””“人們從野獸中提升自己，但現(xiàn)在他們已經(jīng)把自己的同類驅(qū)趕到野獸中去了。祥子還在文化之城，但他變成了野獸。這不是他的錯(cuò)。可以看出，社會(huì)可以把人變成鬼!
如果祥子活在我們的時(shí)代，也許他不會(huì)成為他的眼中釘。他的斗爭(zhēng)，他的善良，他的正直，必須是一個(gè)有用的人，為國(guó)家，為社會(huì)，為一個(gè)幸福的人。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)公平、公正、開放的法治社會(huì)中，我們應(yīng)該珍惜環(huán)境，學(xué)習(xí)，實(shí)踐黨和人民的教育，為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)典閱讀讀后感2
也許是因?yàn)閶寢層X(jué)得我比較懦弱，常常會(huì)為一些小事就哭鼻子吧。假期里，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本《我不哭》，這本書簡(jiǎn)直讓我愛(ài)不釋手，里面的故事也深深教育了我。
這本書能讓想念爸媽的你、被欺負(fù)的你、自卑的你……重新站起來(lái)。看了這本書，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們?cè)谒さ箷r(shí)，可以重新爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。就像小齙牙凱瑟琳一樣，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
從小愛(ài)唱歌的凱瑟琳夢(mèng)想成為一名歌手，可是她有一個(gè)小小的煩惱，那就是露在嘴巴外面的齙牙，伙伴們也經(jīng)常嘲笑她。凱瑟琳終于盼來(lái)了上臺(tái)的那一天。她認(rèn)認(rèn)真真地化了妝，還穿上了漂亮的演出服。可是表演時(shí)她的心里始終惦記著自己的.齙牙，就這樣一直唱不好歌，觀眾聽(tīng)了都不喜歡，她非常傷心。但是，凱瑟琳非常喜歡唱歌，后來(lái)她再也不去想自己的齙牙，一心撲在歌唱事業(yè)上。人們也漸漸喜歡上了凱瑟琳的歌聲。沒(méi)過(guò)多久，凱瑟琳成為了一名非常受歡迎的歌手。她的齙牙反而成為了讓人們牢牢記住她的標(biāo)志。
讀了這個(gè)故事我終于明白了：只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的一切困難，生活就會(huì)微笑著迎接你。想想我自己，還真是羞愧萬(wàn)分，媽媽晚回家了，我會(huì)因想念媽媽而哭鼻子；作業(yè)做得慢被老師批評(píng)了，我會(huì)因?yàn)槲薇亲樱徽n間和同學(xué)們一起游戲時(shí)，一不小心摔倒了，我會(huì)因同伴的嘲笑而哭泣……和凱瑟琳的齙牙相比，她得到的嘲笑、羞辱、委屈可能比我更多，可她都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最后成為一名優(yōu)秀的歌手，這值得我學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我默默地記住了：微笑著面對(duì)一切，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——我不哭鼻子。
經(jīng)典閱讀讀后感3
這個(gè)暑假，我放下正在看的《愛(ài)瑪》，撿起了充滿童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》《狐貍吃葡萄》等著名寓言都來(lái)自那里，但我還沒(méi)有拿起這本書，從頭到尾都讀得很好。
翻開這本書，真的有很多老朋友:《農(nóng)民遺產(chǎn)》《老婦人與醫(yī)生》《鹿的.腿與角》《馬與驢》《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳，倒背如流。雖然第一次聽(tīng)到很多寓言，但也有很多吸引我的故事。例如，寓言96講述了演說(shuō)家德馬德斯在一次關(guān)于國(guó)家的演講中的冷漠。每個(gè)人都建議他講一個(gè)伊索寓言，他同意了。突然沉默了。每個(gè)人都問(wèn)他的主角，燕子飛天，鰻魚下水后該怎么辦，該怎么辦。，得馬得斯說(shuō)：她很生氣，因?yàn)槟悴辉诤醭前畲笫�，只�?tīng)人講故事！這個(gè)寓言要告訴大家的是，世界上的愚人也是如此：彼此等不做正業(yè)，一味沈于逸樂(lè)。
在這本書中，我最喜歡的寓言是寓言19坊。這個(gè)寓言吸引了我的是伊索在造船工匠用寓言挑撥他，逗他回答時(shí)說(shuō)的話:太古時(shí)代天地未開，宙斯打算讓土出來(lái)。宙斯命令土吸三次水。土奉命行事，第一次吞吸露山；再次吞吸，露出平原。如果土壤打算第三次吸，你們這些家伙就沒(méi)有工作了�！� 由此可見(jiàn)，《伊索寓言》的作者竟然可以用這樣幽默的手法本該干巴巴的人生哲理，真的很好！
伊索寓言同時(shí)具有濃郁的民族色彩。例如，阿佛洛狄特出現(xiàn)在寓言18中，特修斯和赫拉克勒斯出現(xiàn)在寓言44中，赫耳墨斯出現(xiàn)在寓言110中，特里西阿斯出現(xiàn)在寓言138中，宙斯出現(xiàn)在古希臘神話中。有趣的是，寓言9中也有古希臘人吃夜鶯的習(xí)慣。此外，本書所描述的寓言平易近人，適合下層社會(huì)。這本書與其說(shuō)是寓言集，不如說(shuō)是古希臘民間故事寓言集。
就是這樣一本書，我在這個(gè)暑假接觸過(guò)，一定會(huì)給我以后的生活帶來(lái)啟示，讓我走得更好！
經(jīng)典閱讀讀后感4
讀完《如何閱讀一本書》，第一感覺(jué)就是一本閱讀指南，介紹怎樣閱讀的方法和技巧，閱讀所應(yīng)具備的視野。一開始作者就強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)：閱讀是一件主動(dòng)的事，閱讀越主動(dòng)效果越好，通過(guò)主動(dòng)的閱讀，你會(huì)投入心思去不斷思考，這樣才會(huì)有更大的收獲。說(shuō)實(shí)話，最初是好奇的心態(tài)來(lái)讀這本書的，但是看過(guò)這本書后，確實(shí)學(xué)到了很多東西。首先意識(shí)到了自己很多缺乏之處。讀一本好書就是和一個(gè)良師的對(duì)話。一本新書仿佛就是一個(gè)陌生人，他包含學(xué)識(shí)卻不愿吐露心聲，只有當(dāng)你主動(dòng)去翻開一本書時(shí)，才開啟了你與良師的.交流之門。
閱讀是生活中必不可少的一局部，所謂精神食糧便是如此。這本書關(guān)于閱讀者的看法不一定盡善盡美，但是以現(xiàn)代的觀點(diǎn)來(lái)看，書中提及了一些分類，仍具有科學(xué)性，現(xiàn)代社會(huì)快速開展的電子產(chǎn)業(yè)，將閱讀逐漸帶向電子書時(shí)代，認(rèn)為書中的觀點(diǎn)不僅適用于閱讀紙質(zhì)書籍，對(duì)電子書、網(wǎng)絡(luò)閱讀也有很大的指導(dǎo)作用。
盡管很多時(shí)間閱讀是為了放松或者打發(fā)時(shí)間，但我們還是應(yīng)該以嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)閱讀。一本好書是作者的心血結(jié)晶，人生歷練，更是對(duì)世人的告誡，我們應(yīng)當(dāng)懷著尊敬、感恩的心情去閱讀。讀書是一個(gè)人的修行，當(dāng)你翻開書的那一刻修行便開始了。我們要做的不僅涉取新的知識(shí)，更要增加我們的感悟能力和理解力。真誠(chéng)閱讀一本好書，對(duì)于作者對(duì)于自己都是一種嘉獎(jiǎng)。
讀完這本書，才明白最初的想法有多么愚不可及，世上沒(méi)有什么事是簡(jiǎn)單而隨便的，心中認(rèn)為理所當(dāng)然的事也未必有它的章法。《如何閱讀一本書》它也是一種哲學(xué)。
經(jīng)典閱讀讀后感5
我特別喜歡看《查理九世》系列小說(shuō)，它是我休息時(shí)的好伙伴。它不僅讓我身臨其境，還讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣。
《查理九世》一共有二十四冊(cè)，每一冊(cè)都有精彩的故事。它主要講四人一狗組成的DODO冒險(xiǎn)小隊(duì)，分別是虎虎生風(fēng)的學(xué)校“小霸王”——虎鯊，天才小發(fā)明家——扶幽，女生代表優(yōu)秀班長(zhǎng)——堯婷婷，未來(lái)偵探問(wèn)題多多——墨多多和紳士小狗——查理九世，他們展開了一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。
一打開書，你會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。故事內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。DODO冒險(xiǎn)隊(duì)雖然遇到了麻煩，但是他們知難而進(jìn)，他們密碼，對(duì)比指紋，分析推理，一個(gè)個(gè)巨大而神秘未知的秘密展開了。他們齊心協(xié)力，克服困難，用智慧的力量化解了一個(gè)個(gè)奧秘。從中，我看到了可貴的'品質(zhì)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作，正是這些品質(zhì)，他們才能戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)。
在《查理九世》里有為財(cái)富瘋狂的人，有為親人沉淪的人，也有為自己研究癡迷的人。世界上有大多執(zhí)迷不悟的人，可最后他們都敵不過(guò)墨多多這樣心靈善良的孩子。
一本有“魔力”的書，會(huì)不知不覺(jué)的讓你跟隨著他們?nèi)ヌ剿髅跃�，而且還會(huì)跟隨著他們一起去各種謎題。驚奇地故事情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手，書名是《查理九世》全集，我僅僅用了三天時(shí)間就讀完，深受感動(dòng)。
在這本冒險(xiǎn)小說(shuō)里，查理九世、墨多多和他們的小伙伴知難而進(jìn)、無(wú)所畏懼，克服了重重困難。
書中幾個(gè)小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也深深地打動(dòng)了我，就像我們?cè)趯W(xué)校里一樣，同學(xué)們互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我也要像書中的小伙伴們一樣勇敢，這樣才能有利于我們的學(xué)習(xí)，在生活中才會(huì)有進(jìn)步。
經(jīng)典閱讀讀后感6
天爸從5月份開始讓我讀書，推薦了我這本《如何閱讀一本書》，然后我磨磨蹭蹭到現(xiàn)在才看完了。
一開始讀這本書，我好吃力，然后看兩頁(yè)看不下去，但是后來(lái)反復(fù)讀了前幾頁(yè)，咦，好像看出了點(diǎn)什么，然后就耐心的思考了一下，嗯，看了好幾遍才看懂了目錄的結(jié)構(gòu)關(guān)系和大體含義。
那為啥要讀這本書呢，因?yàn)樗胱屛抑篱喿x可以是一件多少該主動(dòng)的事，越主動(dòng)，效果越好。當(dāng)一個(gè)人主動(dòng)去讀一本書，他在讀書的時(shí)候就會(huì)很用心，對(duì)于有啟發(fā)的地方還會(huì)拿筆畫出來(lái)，讀完之后還會(huì)思考書中的內(nèi)容，就像海綿吸水一樣真正吸收了書里的內(nèi)容。所以，單純?yōu)榱?獲得資訊而閱讀",并不能真正提升我們的理解力，只有我們將讀書目標(biāo)鎖定在"為增進(jìn)理解而閱讀"時(shí)，去讀一些"燒腦"的書，理解力才能真正得到提升。
那閱讀中遇到問(wèn)題咋辦，看不懂呢，反復(fù)看啊，還是不懂呢，那就要提出問(wèn)題來(lái)——在閱讀的過(guò)程中，你自己必須嘗試去回答問(wèn)題。只要是超越基礎(chǔ)閱讀的閱讀層次，閱讀的藝術(shù)就是要以適當(dāng)?shù)捻樞蛱岢鲞m當(dāng)?shù)膯?wèn)題。所以如果書讀的少，連自己想問(wèn)的問(wèn)題都表達(dá)不出來(lái)。
當(dāng)學(xué)會(huì)了如何閱讀一本書，那看到一本好書對(duì)你的回饋也最多。
首先，成功地閱讀了一本難讀的好書之后，閱讀技巧必然增進(jìn)了。其次，一本好書能教你了解這個(gè)世界以及你自己。閱讀完了之后，你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。會(huì)變得更有智慧，而不只是更有知識(shí)。會(huì)成為一名智者，對(duì)人類生命中永恒的真理有更深刻的體認(rèn)。
當(dāng)自己在沒(méi)有任何外力的幫助下，憑著內(nèi)心的'力量，玩味著書中的文字，書中的概念漸漸由模糊變得清晰時(shí)，就像是一只破繭而出的蝴蝶，又像是一粒破土而出的種子，那種生命力突然迸發(fā)的感覺(jué)，讓人有無(wú)比的喜悅感--這種喜悅感，唯有在用心讀書時(shí)才能獲得。
經(jīng)典閱讀讀后感7
美國(guó)作家海鳴威是一個(gè)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的作家，當(dāng)讀完《老人與�！愤@篇小說(shuō)之后，我的心像翻騰的大海一樣久久不可以平靜，面對(duì)老人毫不氣餒的.精神，我振奮不已。
劇中講述了一個(gè)年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁，八十四天了，他一條小魚都沒(méi)打上，連只不過(guò)也沒(méi)見(jiàn)著。幾乎快要餓去世了。但，他到了第八十五天，仍然堅(jiān)持不懈去打漁。他終于打上了，而且還打上了一條大魚。這條大魚身長(zhǎng)15米，體重1500磅的大馬林魚，大魚拖著船向海里游去。老人明明知曉自己不是它的對(duì)手，可是仍然緊抓著不放。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)水，沒(méi)食物，沒(méi)助手，而且左右手還都在抽筋，但他仍不放棄，與大魚奮戰(zhàn)到底。經(jīng)過(guò)了三天三夜的奮戰(zhàn)，他終于殺去世了大魚，剛把大魚拴在船邊籌備還航。可哪個(gè)知一波未平，一波又起。很多小鯊魚開始搶奪老人的戰(zhàn)利品。老人用盡所有力量反抗。魚又被鯊魚搶走了，小刀綁在船槳上亂扎，把小刀又給扎斷了，他用短棍，短棍也被打斷了。他用船舵來(lái)打，可是“人不是生來(lái)就給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！北M管魚肉都被小鯊魚給吃了，但什么也摧殘不了老人的意志。最后，老人筋疲力盡地拖回來(lái)了一魚魚骨頭。老人失敗了嗎?不，老人勝利了。他勝利的是那永不言敗的精神上。
作品的結(jié)局給予大家的絕不是頹喪，而是激勵(lì)。要勇于面對(duì)失敗。老漁夫不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神，是值得大家學(xué)習(xí)的，大家應(yīng)該像漁夫一樣，不滿足于近況，積極向上。
做什么事情只須堅(jiān)持不懈，遇見(jiàn)困難迎難而上，決不半途而廢。只有如此，大家才能獲得更大的勝利和成功。
經(jīng)典閱讀讀后感8
一開始，媽媽打算給我報(bào)讀書會(huì)時(shí)，我有點(diǎn)兒生氣，為什么?為什么?為什么要給我報(bào)名呢?聽(tīng)媽媽說(shuō)看完書還要寫讀后感!本來(lái)我的心情就不怎么好，這下我的心情更加煩躁不安(因?yàn)椴幌矚g寫作)啊!
我氣沖沖地跑出房間，一直在那郁悶……后來(lái)，我也不在(再)生氣了，等著森林報(bào)的到來(lái)。一天，放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌子上有四本書，書上赫然寫著三個(gè)大字(《)森林報(bào)(》)!我洗完手彈完琴，寫完作業(yè)。然后選擇一本《(森林報(bào)·)冬》迫不及待地看了起來(lái)。
?森林報(bào)》好看極了，優(yōu)美的文字配上精美的插圖冬一會(huì)就看完了。我從書里學(xué)到了很多很多，如：灰鼠的腳印，前腳小后腳大，老鼠的腳印，一開始要圍著家繞個(gè)圈圈，狼，狐貍，大狗，小狗等等……冬看完了，一遍又一遍的閱讀，被書里的內(nèi)容深深的吸引住了。
我又拿起了《春》，可是看到這媽媽著急了，因?yàn)槿豪锏男∨笥延械淖x后感都寫出來(lái)了，而我還有兩本書沒(méi)看呢�？墒邱R上要期末考試了，全班的同學(xué)都緊張的進(jìn)入總復(fù)習(xí)中，都沒(méi)時(shí)間看(《)森林報(bào)(》)了。周六我把夏看完了，周日上午(因?yàn)橄挛缬姓n)我把秋看完了，雖然眼睛很累，但是特別好看。作者是維·比安基他觀察的事物好仔細(xì)啊，我記的書里有一章一知半解的'小狐貍，小狐貍因?yàn)樘中模Y(jié)果把鼩精看成了一只小老鼠，吃了一個(gè)啞巴虧，寫的太有趣了。真沒(méi)想到，平常討厭寫作的我(;)寫一年級(jí)時(shí)的看圖寫話，要寫到一兩小時(shí)的我(;)只能寫到七到八行的我，今天沒(méi)想到能寫這么多，不用父母看著，我覺(jué)得對(duì)于只上二年級(jí)的我，能寫成這樣好了不起啊，感謝讀書會(huì)給我提供這么一個(gè)空間讓我施展才華，感謝媽媽加入了讀書會(huì)，如果沒(méi)有讀書會(huì)我也不知道我竟然能寫出這么多文字來(lái)，期待下次《大寶愛(ài)讀書-贏了一個(gè)圖書館》+《好書我和她分享》一定會(huì)寫的更好!
經(jīng)典閱讀讀后感9
《草房子》這本書里有許多人物，比如說(shuō)：美麗動(dòng)人的紙?jiān)?調(diào)皮搗蛋的桑桑.家財(cái)萬(wàn)貫.盛氣凌人的杜小康······之中令我印象最深的人是脾氣很好【這是別人沒(méi)有人惹火他的時(shí)候的】陸鶴他的頭光禿禿的所以綽號(hào)叫【禿鶴】。 因?yàn)殛扂Q的頭光溜溜的，沒(méi)有一根頭發(fā)，所以別人都叫他禿鶴呢。讓別人看見(jiàn)了自己的頭，別人就會(huì)情不自禁跑過(guò)來(lái)摸一下陸鶴的頭。陸鶴會(huì)很乖的低下頭讓別人摸。晚上陸鶴的頭像一個(gè)正在發(fā)光的大燈泡呢。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，陸鶴變得對(duì)自己的頭很敏感，現(xiàn)在別人想摸陸鶴的頭，陸鶴先會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)頭看看，如果比他大的話他只能低下頭，讓他摸一下。如果比他小的話，就肯定會(huì)痛扁他一頓把他打得鼻青臉腫。陸鶴 上四年級(jí)的時(shí)候他戴上了一頂帽子。因?yàn)�，自己不想讓別人看見(jiàn)他的頭。
一天桑桑跟他的朋友搶了陸鶴的帽子。桑桑見(jiàn)陸鶴快要跑的自己面前的時(shí)候把自己搶來(lái)的帽子飛到朋友那里。就這樣把陸鶴耍的暈頭轉(zhuǎn)向，最后，桑桑把自己的書包塞進(jìn)自己的衣服里。吸引陸鶴的注意力，讓朋友把帽子放在國(guó)旗的`最頂端。當(dāng)自己跑到拐彎口的時(shí)候桑桑把身子一抖把書包都抖了下來(lái)。把陸鶴帶到國(guó)旗桿下，讓他看看他的帽子。禿鶴一看見(jiàn)自己的帽子就瘋狂的往上爬，但是，爬到一半就滑了下來(lái)。之后，蔣一輪老師看見(jiàn)了叫桑桑把帽子拿下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，桑桑就得了一種罕見(jiàn)的病，他的父親桑喬帶他去了許多的地方看病，但是，還是治不好，死了。 一天，我在電腦上看名偵探柯南：有一個(gè)壞人殺了許多好人，最后，被名偵探柯南順著線索找到了真兇。 “好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”請(qǐng)大家不要做惡人。
經(jīng)典閱讀讀后感10
讀完《平凡的世界》后，心中涌起一股熱辣的感覺(jué)，有時(shí)卻忍不住熱淚盈眶。我沒(méi)有資格評(píng)論它，只有被它感動(dòng)。 縱觀整本書，我覺(jué)得可以用四個(gè)字來(lái)概括，苦難與奮斗，平凡與偉大，貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)普通人的奮斗歷程，一個(gè)普通家庭的奮斗歷程。農(nóng)民的生命和偉人的生命有著同樣的價(jià)值。普通人的勞動(dòng)和偉人的表現(xiàn)一樣偉大。我可以意識(shí)到普通人的平凡生活是最偉大的，這可以讓我在努力工作的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的`心。
字里行間流淌著濃濃的愛(ài)，對(duì)土地，對(duì)父母、老鄉(xiāng)的親情、友情、愛(ài)情。尤其是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微、家境極差的農(nóng)村青少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)、不卑不亢的學(xué)生，或者說(shuō)農(nóng)村的孩子因?yàn)樽员岸M(jìn)步，上述進(jìn)步尋求尊嚴(yán)。少平凡的生活，分為農(nóng)田、城市建筑工地、煤煙四起的地下坑道。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平更豐富的生活內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我會(huì)一遍又一遍地讀，因?yàn)楫?dāng)她出現(xiàn)的時(shí)候，人們總是覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光。有了她，即使生活很艱難，邵平仍然很幸福。田曉霞是少平的夢(mèng)想，她的犧牲，讓人意識(shí)到這就是生活……總之，世界上所有的真情實(shí)感都在這里得到了體現(xiàn)。我記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左邊，愛(ài)在右邊，走在生命的兩邊。隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，這條長(zhǎng)路點(diǎn)綴著花香，讓行人穿過(guò)樹枝和樹葉，踏上荊棘，不感到痛苦，眼淚可以落下，但不是荒涼�！斑@份愛(ài)，這份友情，再加上一份親情，一定能讓你的生命之樹翠綠茂盛。
因?yàn)橛袗?ài)，有溫暖，有力量，世界變得如此美麗！生活在平凡世界中的人應(yīng)該覺(jué)得生活是美好的！
經(jīng)典閱讀讀后感11
夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》出現(xiàn)時(shí)引起了轟動(dòng)，但當(dāng)時(shí)她用了一個(gè)假名柯勒·貝爾。沒(méi)有人知道這個(gè)不為人知的柯勒·貝爾是誰(shuí)，連男女都不難確定。最后，謎團(tuán)終于解開了。這是一個(gè)又矮又丑的鄉(xiāng)下女孩。他的真名是夏洛蒂·勃朗特。夏洛蒂·豪渥斯的一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭，1816年出生于英國(guó)北部約克郡。母親早逝，8歲的夏洛蒂被送到柯文橋女子寄宿學(xué)校，一家專門收集神職人員孤女的慈善機(jī)構(gòu)。在那里，瑪麗亞和伊麗莎白的兩個(gè)姐妹因肺病相繼死亡。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到回到了家鄉(xiāng)。15歲時(shí)，她進(jìn)入伍勒小姐辦的學(xué)校，幾年后在學(xué)校當(dāng)老師。后來(lái)，她成為了一名家庭教師，最終她致力于文學(xué)創(chuàng)作。夏洛蒂·勃朗特有兩個(gè)妹妹，兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。兩個(gè)妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因此在英國(guó)文學(xué)史上常被稱為勃朗特三姐妹。
我非常喜歡簡(jiǎn)愛(ài)，因?yàn)檫@本書成功地塑造了一個(gè)敢于反抗、追求自由和勇敢的女性形象。這本書主要講簡(jiǎn)·愛(ài)那曲折的愛(ài)情故事。
這本書的思路對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，結(jié)果永遠(yuǎn)猜不到。尤其是中間瘋女人的突然出現(xiàn)，令人驚訝。原本簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特即將結(jié)婚，但梅森站出來(lái)阻止并告訴了簡(jiǎn)·愛(ài)真相。簡(jiǎn)·愛(ài)知道這個(gè)瘋女人的存在，她最不能接受的是瘋女人是羅切斯特的妻子。于是她一無(wú)所有地離開了。然而，精彩還在后面。其實(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)還是不能放心她心愛(ài)的.羅切斯特，最后她放下心中的包袱，去找羅切斯特。不幸的是，物是人非早已。瘋女人燒了羅切斯特美麗的別墅，美麗的桑菲爾德被燒成了廢墟。她跳下屋頂摔死了。羅切斯特的眼睛完全瞎了，手?jǐn)嗔�。�?jiǎn)·愛(ài)只看到一片廢墟，她很傷心。找到羅切斯特后，她心疼不已。可喜的是，有情人終成眷屬，他們不會(huì)再分開了。簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)做你的眼睛！這句話不禁讓人心酸。
這本書值得學(xué)習(xí)作者的寫作思路，回味無(wú)窮...
經(jīng)典閱讀讀后感12
世界先進(jìn)的國(guó)家都有共識(shí)：閱讀可以增進(jìn)理解力、培養(yǎng)創(chuàng)造力，可以拓展視野和豐富生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀，可以有效提升自學(xué)的能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。閱讀能力，關(guān)系到一個(gè)人的獨(dú)立思考和判讀能力，是競(jìng)爭(zhēng)力的重要關(guān)鍵。閱讀能力的形成離不開閱讀策略的引導(dǎo)與實(shí)踐，在閱讀中學(xué)會(huì)方法，學(xué)會(huì)思考，并形成習(xí)慣。
蔣軍晶老師所著的《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀----群文閱讀這樣做》這本書旨在告訴我們什么是群文閱讀，怎么運(yùn)用群文閱讀讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀以及群文閱讀在閱讀教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用。書中指出：“群文閱讀的'特征：同一個(gè)議題、多個(gè)文本、探索性教學(xué)�！陛^單篇閱讀（課文閱讀）和主題閱讀，群文閱讀就是閱讀的解放，就是開拓思維，是基于多文本和多元視野的不同視界的融合。
實(shí)踐之踏實(shí)、有用，不論是本課題研究還是課堂教學(xué)，都給了我很多幫助：因?yàn)槿何拈喿x不僅可以讓學(xué)生練習(xí)默讀、瀏覽等無(wú)聲視讀，提升閱讀速度，適應(yīng)真實(shí)的閱讀材料，練習(xí)了單篇閱讀很難練習(xí)的閱讀策略，感受、學(xué)習(xí)接近文學(xué)的表達(dá)，練習(xí)復(fù)雜情境中的思考力。同時(shí)，也逼著老師自己主動(dòng)積極去閱讀，提升自己的教育教學(xué)能力，對(duì)教師的成長(zhǎng)也有著積極的意義。這些正是我想交給學(xué)生、提高自身想學(xué)和想做的事情。
我做這個(gè)課題的初衷，就是想在孩子們還小的時(shí)候多給予閱讀的熏陶，豐富知識(shí)，讓孩子們頭腦靈活起來(lái)，愿意動(dòng)腦筋思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，有閱讀的思維和興趣，把繪本閱讀作為課內(nèi)知識(shí)的一個(gè)補(bǔ)充拓展，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。群文閱讀的特點(diǎn)告訴我們，群文閱讀可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)、閱讀中使用，有難度的是老師的用心引導(dǎo)和自身提升，有目的地閱讀和訓(xùn)練，找到適合的議題并真正有效地實(shí)施。在帶我們班兩年的時(shí)間里，我盡量去理解孩子的心理，了解孩子們的喜好，以課本為本，以生活為本，去拓展適合孩子的閱讀。
“授之以魚不如授之以漁”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，努力盡自己所能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，做一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)發(fā)現(xiàn)的人。
經(jīng)典閱讀讀后感13
這天，我讀了作家胡適先生的一篇文章，題目叫做《差不多先生傳》。這個(gè)題目十分搞笑，我?guī)е唤z好奇讀完了全文。
這篇文章主要講的是從前有一個(gè)叫“差不多”的人，他看不清，聽(tīng)不明，做事總是馬馬虎虎，他常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢？”
他小的時(shí)候，去幫媽媽買紅糖，結(jié)果卻買成了白糖，他媽罵他，他卻說(shuō)：“紅糖白糖不是差不多嗎？”
他上學(xué)時(shí)，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一��？”他說(shuō)是陜西。先生說(shuō)：“錯(cuò)了，是山西，不是陜西。”他說(shuō)：“山西同陜西，不是差不多嗎？”
他長(zhǎng)大后在店鋪?zhàn)龌镉?jì)，做事總是不精細(xì)，“十”跟“千”常常寫錯(cuò)。掌柜的生氣了，罵他不仔細(xì)。他只是笑嘻嘻的.賠留意道：“千與十只差一小撇，不是差不多嘛！”
有一次，他有事要外出，慢悠悠地走到火車站，遲了兩分鐘，火車開走了，他不滿地說(shuō)：”八點(diǎn)三十分開，八點(diǎn)三十二分開，不是差不多嗎？“
有一天，他忽然得了急病，叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。誰(shuí)知家人弄錯(cuò)了，喊來(lái)了西街的牛醫(yī)王大夫。他說(shuō)：”汪大夫跟王大夫不是差不多嗎？就讓他試試吧！“王大夫走上前，用醫(yī)牛的方法替他治病，不一會(huì)兒，他便一命嗚呼了。他臨死前，說(shuō)：”活人同死人也差……差不多，……凡事只要。差。差不多就。就好，。何。何必太。太認(rèn)真呢？“他說(shuō)完了這句格言，方才絕氣了。
他死后，大家都說(shuō)他看得破，想得開，于是，人人都象他學(xué)習(xí)，中國(guó)很快變成了一個(gè)”懶人國(guó)“。
讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了懶惰和做事馬虎的危害。我們絕不能像文中的差不多先生一樣，不求上進(jìn)，馬虎行事，這樣只會(huì)讓我們一事無(wú)成。
經(jīng)典閱讀讀后感14
萬(wàn)籟俱寂的黑夜，紅巖挺立，靜候晨曦蔓延。
前些日子剛看完《紅巖》，錚錚傲骨寫就的文章。故事發(fā)生在重慶解放前夕。殘酷的地下斗爭(zhēng)歷練出許多“地下英雄”，有劉思揚(yáng)、余新江，還有江姐。
還有江姐。一想起她，我就忍不住鼻翼發(fā)酸。盡管是在無(wú)數(shù)個(gè)地方都能看見(jiàn)的片段，我還是一次次為之動(dòng)容。無(wú)法想像，那根根竹簽是怎樣狠狠地毫不留情地扎進(jìn)江姐的手指。十指連心啊，那該是有多么鉆心的痛。可江姐一聲不吭，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著，咬著牙，傲然向敵人宣告：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的！”
有女如斯，國(guó)復(fù)何求！
我試著想象她丈夫彭松濤犧牲之后，作為一個(gè)女人，她心中該有多痛。但她把這份悲痛轉(zhuǎn)化為革命的動(dòng)力，重新站了起來(lái)。家破人亡的慘劇給她留下了極為深刻的印象。所以她下定決心，想要幫助那些苦難中的人，走上了嶄新的一條路。
那該是一顆怎樣的七竅玲瓏心，在大悲大苦過(guò)后，把自己的.悲傷掩蓋，像佛一樣開始普渡眾生。
不只是她，那些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮斗在革命前線的戰(zhàn)士們，都是我們?cè)撔叛龅姆�。是他們，一邊親歷著劇痛，一邊又著手拯救中華。他們，遠(yuǎn)比那在經(jīng)書里遙遙相望的佛來(lái)得更直接與動(dòng)人。
合上書，還有很多人物在我眼前掠過(guò)。小蘿卜頭在獄中對(duì)自由的渴望，劉思揚(yáng)的堅(jiān)忍，余新江的拼命，還有，還有那字里行間透露出的血與淚。錚錚鐵骨撐起的中華啊，你看看你優(yōu)秀的兒女為你灑下的點(diǎn)點(diǎn)鮮血與淚花！
群星閃閃，迎接黎明，東方的地平線上，漸漸透出一片紅光，照亮那些為晨曦引路的人……
瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
六（3）班
蔡易展
經(jīng)典閱讀讀后感15
寒假里我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀完了老人與海這本書，它是有名的美國(guó)作家海明威先生寫的。文章講了以為老人常年獨(dú)自在海上打漁。可是，自從收養(yǎng)了一個(gè)小孩做徒弟以后，就一直沒(méi)有打到魚。父母見(jiàn)到好多天多沒(méi)有打到魚，父母叫他離開老人的船，到別人漁船上去打漁，憑借老人傳授的打漁技巧，
第一天，小孩就打到了大魚，可是，老人卻沒(méi)有打到魚，有一次，老人打到了一條大魚，卻被拉到了深海之中，他終于制服了大魚。魚太大了，老人只好把他綁在船邊，但是，返航途中，又遇到了一群鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，最終，鯊魚還是把魚肉全部吃光了，老人拖回去的只是一幅大魚骨架。
讓他們小瞧他的的`人一個(gè)震撼，老人沒(méi)有被任何困難所屈服，他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)老人這種永不言敗的精神，
使我們更堅(jiān)強(qiáng)更努力的把曾經(jīng)打敗過(guò)你的人統(tǒng)統(tǒng)打敗，做一個(gè)最棒的自我，成為一個(gè)脫穎而出的強(qiáng)者，堅(jiān)持自己的原則，失敗乃是成功之母，即使你失敗了，也不要灰心，跌倒爬起來(lái)，9次跌倒一次勝利，只要有大無(wú)為冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，鋼鐵般的意志和永不言敗的精神，相信你一定能成功！
生活中有時(shí)會(huì)碰上煩惱事，就打退堂鼓時(shí)而發(fā)生在我們身上，看了這本書以后，我徹底的被老人的精神所感動(dòng)，人生路上總會(huì)有彎彎曲曲，但我們一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，任何風(fēng)風(fēng)雨雨多會(huì)闖過(guò)去的。
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