亚洲国产成人超福利久久精品,日韩中文字幕一在线,综合图片亚洲综合网站,亚洲欧美激情综合首页,在线看日韩,欧美xxxx性喷潮,91亚洲国产成人久久精品网站

《我與地壇》高中讀后感

時(shí)間:2023-12-19 07:13:19 心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《我與地壇》高中讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編整理的《我與地壇》高中讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《我與地壇》高中讀后感

《我與地壇》高中讀后感1

  在我看來,這篇文章是史鐵生發(fā)給人生的一封感謝信,史鐵生試圖通過這次寫作來回顧自己以往的生活,尤其是雙腿殘廢之后,那段艱難的歲月,陪伴史鐵生的人或物。史鐵生是幸運(yùn)的人,當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到,二十出頭的青年,意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀(jì),就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會的,于是他暴戾,陰郁。

  然而,史鐵生的頭腦還是清醒的,史鐵生努力的克制自己,于是史鐵生遇到了地壇,也可以說是地壇找到了史鐵生,亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的史鐵找到了心靈的家園,于是史生鐵愛上了這里,這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的,寧靜,空曠,沒有人來打攪,史鐵可以靜靜的坐在那,抑或看書抑或發(fā)呆,于是,先前的躁動便被地壇這寬宏的大氣所吞噬,可以說,這使心靈的沉淀。

  可嘆的是,史鐵生忘記了,史鐵生不是棄兒,在史鐵生痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦,那就是他的媽媽,年輕卻飽受苦難的兒子,行動不方便,內(nèi)心bao動,煩躁,卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇,作為媽媽,怎能不擔(dān)心,但只能待在房間干等,內(nèi)心的`煎熬卻在激烈的進(jìn)行,她沒有錯(cuò),但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰,母愛是寬容的,兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

  回憶過往,當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長大,于是史鐵生緬懷著那段時(shí)光,在那艱難歲月中對生命的理解,以及媽媽給予的關(guān)愛與啟發(fā),地壇里他自省,彌漫著濃郁的人生況味,但那只說明過去,現(xiàn)在,史鐵生有了自己的理解:幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

《我與地壇》高中讀后感2

  人,是走出來的,從遠(yuǎn)古走來,從種群走來,從心靈走出來。如果一個(gè)人僅為光輝而斗,不為生命而斗,那么即使他擁有多么強(qiáng)壯的體魄,那也是行尸走肉,所以在我們的人生中不光要有光也要有暗。敢于從黑暗走到光明的人才算得上是一個(gè)人。To be or not to be,this is a question。這是英國詩人莎士比亞留給某些人去深入探究的問題。活著還是死亡,這是一個(gè)問題。當(dāng)我們考慮到死的'時(shí)候,不妨想想活著,況且活到了一定時(shí)期的我們,竟要半途而廢去選擇死......對于一個(gè)具有商業(yè)頭腦的人,或精打細(xì)算的人,他們絕不會如此愚昧都做虧本生意。

  那么,選擇死,是否就意味這個(gè)人愚昧呢?無可置疑,是的;饒F(tuán)中的螞蟻,它們是是經(jīng)歷了怎樣的心里掙扎才愿舍去自己的生命去拯救整個(gè)螞蟻團(tuán),它們?yōu)榱耸裁矗蛘咚鼈冇羞^別的想法,但不說別的,就說這些,它們從作出決定時(shí)起,便預(yù)示著它們的結(jié)果,“明知山有虎偏向虎山行”要是你說它輕生,這有可能嗎?那是它們抱著不死的希望而作出的壯舉!所以說,無論你是“一只眼開,一只眼閉”的,還有被無形的東西壓著的時(shí)候,請想想你自己,只要想想你自己就行了,想想你的右手以及整個(gè)身軀因你沒有一只手而全部都要去隱藏,你會不會太殘忍了些?只要心跳還在,一切都不會完劇。

  如果我們毅然地選擇了活著,那就要無怨無悔地活著,用一種正視的眼光看待未來漫漫長路,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你舍不得這種“活著”時(shí),一扇大門將永遠(yuǎn)為你敞開。

《我與地壇》高中讀后感3

  《我和地壇》充滿了作者對生活的感悟和對家庭感情的謳歌。這個(gè)地壇只是一個(gè)載體,但文章的本質(zhì)是一個(gè)絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。

  史鐵生21歲時(shí)雙腿癱瘓,年輕輕狂時(shí)失去雙腿,對一個(gè)年輕的生活如雷轟頂。在這本書中,他說“他已經(jīng)專心思考了幾個(gè)小時(shí)的死亡”,他自己也說“職業(yè)是生病,業(yè)余寫作”,但在這種情況下,他拒絕了死亡,選擇了生活。是他母親的愛給了他力量,點(diǎn)燃了他對生活的渴望,以及書中寫的中年夫婦,愛唱歌的年輕人,中年女工程師,長跑運(yùn)動員,美麗但智障的小女孩。他們都被作者感動了無數(shù)次。

  作者的一句話發(fā)人深省,“我是世界上最不幸的一個(gè)。我不知道我兒子的不幸總是在我母親身上翻倍。”不禁讓我想起朱自清的父親為了給兒子買橘子,雖然只是幾句話,卻寫下了父母對孩子的珍惜。這讓我想起了我的父母。雖然我的父母沒有其他父母犧牲自己來拯救他們的孩子的'經(jīng)歷,但我可以看到我的父親每天晚上從睡夢中醒來,為我塞被子,他的眼睛里有一種溫柔。我媽媽不是家庭主婦。她不能為我照顧好一切,但她經(jīng)常為我找一些老師幫我學(xué)習(xí)。她一個(gè)接一個(gè)地給我打電話,為我接受長時(shí)間的輻射。史鐵生每天都在輪椅上生活,他的母親為了他不再受傷,讓“跳”、“跑”等字眼在嘴里消失了。這個(gè)小細(xì)節(jié),正常人注意不到,這種沉默而偉大的母愛。更感人。

  史鐵生的文章讓人們學(xué)會了感恩,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了面對。它也讓我們進(jìn)行了精神搜索和生活質(zhì)疑,并加深了我們對生活意義的理解。

《我與地壇》高中讀后感4

  初讀這篇文章時(shí),我就被作者那樸實(shí)無華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊(yùn)綿長的哲思所深深地打動。于是,當(dāng)我靜下心來再讀這篇文章時(shí),我發(fā)現(xiàn),這篇文章中所浸透的對人生的感悟,對生活的理解,對生命的揣摩已不再是表面浮起的清波,而是作者內(nèi)心最深處,靈魂最地層,在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅(jiān)苦勵(lì)煉之后,所積淀下來的洪流蕩漾。

  有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然,不等你想明白,搞清楚,它就赤裸裸地?cái)[在你面前,暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過氣來,而你所能做的只是默默地承受。作者無疑是令人同情的,在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿,在他人生篇章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符,這樣的打擊的確是巨大的,不論換作誰,也會吃不消的。

  但是,作者無疑也是幸運(yùn)的,他有一位理解他關(guān)愛他的母親。在他深處荒園獨(dú)自面對著殘?jiān)珨啾、破瓦殘轉(zhuǎn)時(shí),有一個(gè)人,正在沿著他的車轍苦苦地尋覓的`,有一個(gè)人,正在希求著蒼天使她能夠分擔(dān)兒子的痛楚。但是她的兒子還太年輕,還不懂得生活的意義的,還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是,這一切,她只有默默地忍受,默默地藏在心里——這個(gè)人,注定是活得最苦的母親。

  最后,關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”,就我個(gè)人認(rèn)為,這條路是一條通往幸福與快樂的路。不論做什么,只要能夠快快樂樂,健健康康地活著,這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“游子身上衣,慈母手中線”,只要孩子能夠找到自己的快樂,實(shí)現(xiàn)自己的理想,母親都一定會默默地支持著,無私地奉獻(xiàn)著,這也正是“母親”所最偉大之處!

《我與地壇》高中讀后感5

  我與史鐵生共同走進(jìn)了地壇,它剝蝕的琉璃,淡褪的朱紅。坍圮的高墻和散落的玉砌雕欄絲毫沒有遮住地壇的光輝,地壇露出了它的本質(zhì):老柏樹愈見蒼幽,野草荒藤自在坦蕩。地壇洗盡了鉛華,顯出樸質(zhì)與簡約。于是,一個(gè)失意的人就搖著輪椅進(jìn)入了一個(gè)廢棄的園子。

  園子荒蕪但并不衰敗,從蜂兒、螞蟻、瓢蟲、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息,纖細(xì)弱小的身體卻蘊(yùn)藏著無盡的生機(jī)。我想,人生也如同這園子一般,可以貧困遇挫但不能屈服。一個(gè)人若是被命運(yùn)擊垮了,那么他豈不是連這些細(xì)小的生物都不如?

  史鐵生在園子里思考著死與怎樣活的問題。最后他終于想通了:死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)日。而我們生存,就要實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值,把個(gè)體有限的生命融入到豐富的世界去。

  母親對史鐵生產(chǎn)生了很大的影響和激勵(lì)?梢哉f,園子是用自己的胸懷包容著作者,母親是用愛包容著作者,“有過我和車轍的地方也都有母親的腳印,”這是史鐵生對母親的理解與感激。

  一個(gè)鮮活靈動的繽紛的世界,不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命都能按自己的方式活著。都有存在的'理由,也讓我對生命有了新的認(rèn)識與思考。作為個(gè)體,生命是有限的;但從人類和宇宙的整體看,生命是生生不息,是永恒的。我常常想支撐著史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么,感恩,感恩母親,感恩生命也許是最好的答案。《我與地壇》表現(xiàn)的對生命的理解,值得我們有一輩子的時(shí)間去思考。

《我與地壇》高中讀后感6

  《我與地壇》是史鐵生先生的散文代表作,是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌,樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

  史鐵生先生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再也沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿,這對一個(gè)年輕的生命來說如雷轟頂。在經(jīng)過一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志,他堅(jiān)定把自己的心變成一片沃土,而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。

  文中,作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:兒子的一切苦難,在母親那兒都是要加倍的。難道,我們的母親天生就是來為我們承擔(dān)苦難的?難道,你真忍心自己的`母親成為這世上最痛苦的母親?難道,你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時(shí)肚子哭泣?母親深深地愛著我們,她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I(xiàn)著,而我們又該為自己的母親做些什么呢?

  史鐵生先生沒有放棄自己的生命,頑強(qiáng)地艱難地一步步走了過來,因此,文壇上多了一名新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候,他想與母親分享快樂,但已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。母親沒有留下過什么雋永的誓言,或是恪守的教誨,她只想讓兒子活下去,簡單快樂地活下去,此時(shí)此刻,作者也感受到了母親堅(jiān)忍的一直和毫不張揚(yáng)的愛。

  《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折,珍惜親情,正確對待人生,不要輕言放棄,要懂得理解,堅(jiān)強(qiáng)等等,有很好的引導(dǎo)作用。

  史鐵生先生的文章讓人學(xué)會了感恩,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。也讓我們進(jìn)行了一次心靈的搜索和對生命的詰問,對生命的意義又加深了理解。

《我與地壇》高中讀后感7

  在胃癌晚期人是生不如死的。這種情況下,作者陸幼青卻沒有放棄對生命的渴望,堅(jiān)強(qiáng)地走過了最后的100天。他說:“死神在每個(gè)人的最后時(shí)刻都安排了一段孤獨(dú)的時(shí)光。我已經(jīng)走上了那條灰色的長地毯,何懼之有?我倒是覺得,正在做的'是一件頗有意義的事。我能記錄的可能很有限,但至少,我在這么做,記錄一些真實(shí)的事情。生命是因?yàn)橛薪Y(jié)局才絢麗的,我堅(jiān)信這一點(diǎn)。猶豫過后,我對自己說:寫吧。”書出版后,封面是一朵象征生命美好和渴望的金色向日葵。

  彌留的人尚且如此,有何況那些無病無災(zāi)的人呢?我想,面對死亡時(shí)陸幼青的痛苦不會比那些作家少吧。

  “太陽,他每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山顛布散熱烈朝暉之時(shí)!

  每一個(gè)生命,就是每一顆太陽。只要存在就一定有它的價(jià)值和光輝,就算暫時(shí)或長久地處于人生的低谷,也應(yīng)當(dāng)盡力地點(diǎn)燃希望,而不應(yīng)該輕生。不管是作家,還是從事其他行業(yè)的人,都是如此吧。

  所以千萬不要把失落和痛苦長久地留在心里。那樣你就像領(lǐng)了一個(gè)惡媳婦回家,什么時(shí)候有人需要離家出走,準(zhǔn)是你而不是她。

  假如我能使一顆心免于破碎,我便沒有白活一場;假如我能消除一個(gè)人的痛苦,或者平息一個(gè)人的悲傷,或者幫助一只昏迷的知更鳥,重新回到它的巢中,我便沒有虛度此生。因?yàn)槿绱,在一年?65天,無論微笑或痛苦,我都會快樂地活下去!人的生命就像一束光線,肯定會碰壁,肯定會有曲折。但只要不放棄前進(jìn)的勇氣,就一定能夠到達(dá)心儀的彼岸!

  也許世界上有比生命更可寶貴的東西,比如愛情和信仰。為這些而死是值得的,但請不要因?yàn)樽约憾p生!

《我與地壇》高中讀后感8

  在我看來,這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信,他試圖通過這次寫作來回顧自己以往的生活,尤其是雙腿殘廢之后,那段艱難的歲月,陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人,當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到,二十出頭的青年,意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀(jì),就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會的,于是他暴戾,陰郁。

  然而,他的頭腦還是清醒的,他努力的克制自己,于是他遇到了地壇,也可以說是地壇找到了他,亙古不變的.景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園,于是他愛上了這里,這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的,寧靜,空曠,沒有人來打攪,他可以靜靜的坐在那,抑或看書抑或發(fā)呆,于是,先前的躁動便被地壇這寬宏的大氣所吞噬,可以說,這使心靈的沉淀。

  可嘆的是,讀者忘記了,他不是棄兒,在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦,那就是他的母親,年輕卻飽受苦難的兒子,行動不方便,內(nèi)心煩躁,卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇,作為母親,怎能不擔(dān)心,但只能待在房間干等,內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行,她沒有錯(cuò),但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰,母愛是寬容的,兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

  回憶過往,當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長大,于是他緬懷著那段時(shí)光,在那艱難歲月中對生命的理解,以及母親給予的關(guān)愛與啟發(fā),地壇里他自省,彌漫著濃郁的人生況味,但那只說明過去,現(xiàn)在,作者有了自己的理解:幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

《我與地壇》高中讀后感9

  面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲;德國劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺;中國當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心,追其根源是對生命的不負(fù)責(zé),對生命的不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。

  生命對于我們每個(gè)人來說,都只有一次,對于這僅有的一次,我想我們應(yīng)該好好把握。誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦,草率結(jié)束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會呢?

  作者樸實(shí)的`一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的。”這讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影,也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣,深夜里為我掖被子的情景,我們應(yīng)該懂得親情。自己了卻了生命,逃離了痛苦,卻把痛苦轉(zhuǎn)移到母親身上。難道,我們的母親天生就是來為我們承擔(dān)苦難的?

  同時(shí),還告訴我們對待突來的不幸要冷靜地思考,不要魯莽行事。有時(shí)候,自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí),脾氣變得很暴躁,喜怒無常,對生活的希望越來越渺茫,經(jīng)過在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想,他度過了絕望而狂躁的青年時(shí)光,也成熟了他中年的深厚思想,意識到那樣做都無濟(jì)于事。于是,他選擇了冷靜思考。

《我與地壇》高中讀后感10

  “活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿!北臼亲钋啻旱哪耆A、大展宏圖,卻被上天的冷水潑得透心涼;洶涌澎湃的大海被定海神針鎮(zhèn)住,動彈不得。

  被上天賦予了與眾不同的東西,可恨?卻不可違。不可違便面對罷。從古至今,無一名震華夏內(nèi)外的人不如此。并非是順從,只是適應(yīng)。生與死,是一個(gè)定數(shù)。誰不曾想過,死后是何等的凄涼——世界誕生了你,你有沒有為世界作一份貢獻(xiàn)。

  死,可不是必然的嗎?“人從出現(xiàn)那一刻開始,就已經(jīng)在逐步走向死亡。”我們的生命的長度,不由我們控制,哪怕神童曹沖、算無遺策的郭奉孝。但寬度,是可以控制,延長的。

  誰說不是,只要貢獻(xiàn)出了,哪怕微小,在生生不息的歷史長河中,也會有一席之地。但若有了那般思想,怎會再貪圖功與名?

  曾幾何時(shí),人們在官場,生活中彷徨,迷失方向,他卻是比彷徨更加的'陰郁。寂寥的日子,尋到了地壇。地壇啊,荒蕪卻不衰敗。如同在漫漫雨夜中失了眼睛,無目標(biāo)、沒了希望,近乎絕望。地壇的模樣,就似把傘,盡管不能完全遮風(fēng)擋雨,卻也能為心中覓得一片寧靜。

  寧靜得,快要忘了那個(gè)日日擔(dān)憂兒子的母親。煎熬的最后——應(yīng)該說是沒有最后吧,她還是將愛繼續(xù),給兒子寬容。累就累吧,兒子好就好。被上天過早的贈送了成熟,他懂了。黎明的到來,地壇萬物光輝。不再需傘,因?yàn)椋囊讯迷诒╋L(fēng)雨中飛翔。

  莫再道,嚶嚶而泣,只因緬懷之后,理解了一切。一切后,是對世人的告誡與希許,一頁頁筆墨,是他生命長道上橫著堆積的一生之感。那是有些許懺悔,也有許多的深情。

  月上檐角,唏噓了他的離別?缭絻蓪玫膶挾韧V沽搜由欤藗兟肺,回廊踱步。那燈火明滅,寬度延長了多少人的心。

《我與地壇》高中讀后感11

  在第一遍閱讀這篇文章時(shí),我心中并沒有太大變化。當(dāng)我忙完手中的作業(yè),在空閑時(shí)再次仔細(xì)閱讀時(shí),我心中的湖底掀起了波瀾。特別是那段描寫母親送作者出院子的情景,深深觸動了我的心弦。在母親無言的背后,有誰明白她飽嘗的是怎樣的煎熬呢?

  也許有些人天生就是要承受不幸和煎熬的。在史鐵生的文章里,他的母親并不希望從孩子那里得到什么,當(dāng)孩子不幸殘廢后,她甚至祈求上蒼用自己的生命換取孩子能幸福生存下去的機(jī)會。命運(yùn)有時(shí)是不公平的,年紀(jì)輕輕的史鐵生只知道對不公平的命運(yùn)加以抱怨,沒有靜心體會母親的感受,等他真的明白時(shí),母親已經(jīng)不在了……讀完全文,我突然有了種想見母親的沖動。這些天忙于學(xué)習(xí),對于母親也有些疏遠(yuǎn)了,F(xiàn)在想想,我真的離不開母親,在心里真的很依戀她。母親用無言的愛和關(guān)懷守護(hù)著我,讓我平平安安地度過生命中看似平淡卻充實(shí)的每一天。

  時(shí)間能帶走母親的青春花容,但不能沖淡她對我的.愛。安靜下來,仔細(xì)回想,把與母親相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶匯聚在一起,竟然能編織出一道又一道美麗的彩虹,此刻,它們正在我心的天幕上閃耀著。與其等云開日出后我痛悔沒有欣賞彩虹的絢爛,不如趁現(xiàn)在就去好好的享受它。我要好好報(bào)答母親,主動和她交流,主動表達(dá)我的思念,用我的努力去安慰她,用我的進(jìn)步讓她自豪,用我的成績讓她開心。

  我知道,母子深情,無言可表。但是,再深再濃的情,如果被沉默凍結(jié)成一塊冷漠的石頭,再美的語言都蒼白了,再暖的愛也無法融化它了。還是趁現(xiàn)在吧,讓我們用行動表達(dá)我們對母親的愛!

《我與地壇》高中讀后感12

  史鐵生先生是人生的奇跡。他在痛苦中仍然樂觀地面對悲慘的生活。他笑著說自己“事業(yè)就是生病,業(yè)余就是寫作”,但在困難和困難中,他心里卻慷慨地微笑著。安靜似乎是他一生中最大的動態(tài)。安靜不能塑造精神緊張,也不能承受命運(yùn)的起起落落和夢想的快樂。

  地壇是一個(gè)廢棄的古老花園,是一個(gè)安靜的好地方,丈夫因?yàn)椤盎畹阶畎谅哪挲g突然殘疾的腿”找不到工作,找不到地方,搖著輪椅去地壇。丈夫認(rèn)識到所有的路,所有的.樹,轉(zhuǎn)過所有的墻,在這里,丈夫可以找到心中最真實(shí)的自己。

  所有的痛苦,在丈夫的作品中變成了更深的快樂;所有的未知,在丈夫的作品中,已經(jīng)成為生活的確認(rèn)和把握;所有的局限性,通過丈夫的筆已經(jīng)成為一個(gè)廣闊的世界。正是地壇接受了先生的坐姿、馳騁的精神和靈魂,打開了一扇更直截了當(dāng)、更專注、更清晰的精神交流之門;正是這個(gè)地方,讓先生的思維不斷產(chǎn)生一個(gè)比這個(gè)小地壇維度更大、脈絡(luò)更廣的世界。

  簡單而富有哲理的話語,更多的是對生死問題的感悟。我認(rèn)為靈魂仍然存在,先生不幸去世,但多年后,先生的思想仍然與世界交流、對接、傳遞,靈魂真的被賦予了新的身體,發(fā)展了新的精神,鍛造了新的靈魂,正如先生所說,“那天,我也會靜靜地下山,拄著拐杖!庇幸惶欤谀硞(gè)山坑里,一個(gè)快樂的孩子一定會跑上來,抱著他的玩具。當(dāng)然,那不是我。但那不是我嗎?”

  世界上有一種無常,默默地忍受著這一切。沒有人想到這個(gè)世界,相遇無助,友誼無常,在生活的道路上有很多人不熟悉,不熟悉的相遇,不熟悉的離開?偸怯幸恍┪兜,耐人尋味。

《我與地壇》高中讀后感13

  人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

  ——奧斯特洛夫斯基

  《我與地壇》中作者史鐵生寫了他在雙腿殘廢的沉重打擊下,在找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的,從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣。在《我與地壇》一文中作者還寫了在古園中的見聞和所遇到的人與事,如:作者的母親,她知道作者內(nèi)心的苦悶,要自己一個(gè)人去了那荒蕪的地壇。作為母親,怎能不擔(dān)心兒子,但只能待在房間干等,兒子的安全才是她最擔(dān)心的。從我的朋友長跑家的經(jīng)歷看出了他是一個(gè)很衰的人,但是他追求上進(jìn)、堅(jiān)持不懈。一次比一次跑的快,但是目標(biāo)在一次次地提升。為了自己的理想一直不斷努力著。還有一對夫婦,熱愛歌唱的小伙子,一個(gè)真正的飲者老人,一個(gè)小姑娘等等。每一個(gè)人都能悟出一個(gè)有關(guān)人生的故事。

  其實(shí)作者史鐵生也是一個(gè)活生生的例子,他二十出頭時(shí),意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀(jì),就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會的,但是他沒有因?yàn)樗龅搅说貕貕械木跋筠D(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,讓作者孤獨(dú)的內(nèi)心找到了心靈的愈合,于是他愛上了這里,這里的`一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的,沒有人來打攪,可以讓他盡情地寫作,盡情地思考人生的哲理,感悟人生。

  現(xiàn)在我們正值青春年華,意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華的時(shí)候。正如奧斯特洛夫斯基所說的人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花,所以在我們奮斗的過程中一定有許許多多的困難,我們要向史鐵生那樣不畏困難,在自己的內(nèi)心世界里創(chuàng)造一個(gè)“地壇”,讓自己的內(nèi)心擁有一片使人清醒的,讓人寧靜的“地壇”。

【《我與地壇》高中讀后感】相關(guān)文章:

《我與地壇》教案10-27

《我與地壇》教學(xué)反思02-04

《我與地壇》教案15篇11-25

《我與地壇》讀書筆記08-08

我與地壇的讀書筆記01-08

我與地壇讀書筆記02-08

《我與地壇》讀書筆記04-23

我與地壇讀書筆記04-25

《我與地壇》教案4篇03-18