綠山墻的安妮讀后感（錦集15篇）
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
紅色的長(zhǎng)發(fā)、伶俐的眼睛、可愛的雀斑、無(wú)暇的想象——這是加拿大作家蒙哥馬利筆下頑皮、聰明的小女孩安妮。雪莉的形象�！毒G山墻的安妮》中，身披紅發(fā)的安妮，原本是不會(huì)來(lái)到綠山墻的，可因?yàn)楣聝涸汗ぷ魅藛T史賓賽夫人的陰差陽(yáng)錯(cuò)，安妮“誤入”了綠山墻。綠山墻的主人馬莉娜兄妹一開始不太喜歡安妮，可因?yàn)榘材莸男愿聃r明，能說(shuō)會(huì)道等種種原因，這對(duì)兄妹最終還是改變了主意，從此，安妮就定居在了綠山墻。安妮的到來(lái)為綠山墻帶來(lái)了勃勃生機(jī)，也改變了馬修兄妹的一生，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)。她聰明勤奮，最終，憑著自己的不懈努力、自強(qiáng)不息，考上了著名的女王學(xué)校，并以優(yōu)異的成績(jī)得到了獎(jiǎng)學(xué)金，這一切都多么難得!可是，似水流年，時(shí)間總是那么快，安妮考上大學(xué)的同時(shí)，她的養(yǎng)父心臟病突發(fā)不幸去世，安妮為了照顧她視力不好而又孤獨(dú)寂寞的的養(yǎng)母瑪麗娜，毅然地決定放棄學(xué)業(yè)留在綠山墻，這又多么令人感動(dòng)啊!
從以上情節(jié)中，我們不難看出安妮身上的諸多優(yōu)點(diǎn)：有強(qiáng)烈的自尊心、有責(zé)任感、有孝心、勤奮好學(xué)，還能知錯(cuò)就改，最讓我難忘的的是她那樂觀向上，善待生活的美好精神。現(xiàn)實(shí)生活中，是極少有人能做到的。許多人都是悲觀的惡視生活，就拿我來(lái)說(shuō)吧，一遇到挫折、困難，如果沒有解決的.方案，我就會(huì)抱怨運(yùn)氣，或是大發(fā)雷霆。這樣，我們就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)削弱自己的勇氣和力量，從而慢慢地倒下。
然而安妮卻沒有被她的不幸遭遇和痛苦身世所打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦勤奮考取了女王學(xué)校。讓我們像安妮一樣，吸取她身上的閃光點(diǎn)，用美的眼睛看世界吧!要有自信，永遠(yuǎn)都不能放棄自己的夢(mèng)想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的友誼和尊重，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，加油吧!我們一定會(huì)成為自己的主人!
綠山墻的安妮讀后感2
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的資料，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，可是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，可是，直到此刻為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒有我的份，我十分的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业?個(gè)性，因?yàn)閻勖孀�，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶�，遇到不懂得�?wèn)題就不敢問(wèn)教師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕牛圆桓彝卣箤W(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫忙。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自我的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，經(jīng)過(guò)自身的努力，最終成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評(píng)上三好學(xué)生，一度十分悲痛和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能到達(dá)成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就必須會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指�，一分收獲，經(jīng)過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)能夠?qū)崿F(xiàn)。
綠山墻的安妮讀后感3
去年暑假，我讀了一本書《綠山墻的安妮》。今天，我又捧起這本書，又有了更深的體會(huì)。
整本書講述了：有一家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，卻送來(lái)了女孩安妮。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的幻想，也因此給自己惹來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。她聰明而勤奮，憑自己的努力考上了大學(xué)。但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她決定放棄獎(jiǎng)學(xué)金，留在家鄉(xiāng)教書，守住綠山墻農(nóng)舍。
安妮是一位樂觀的女孩，無(wú)論遇到什么困難，都懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)。是的，人的一生中會(huì)面臨許多選擇，甚至?xí)l(fā)生一些無(wú)法預(yù)料的'事。但只要你所堅(jiān)持的方向與追求的目標(biāo)沒有改變，那改變就是有意義的。只要我們?nèi)匀粚?duì)世界心存美好，仍然堅(jiān)信自己的信仰，那我們照樣可以實(shí)現(xiàn)人生理想。
在遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要掉以輕心。貝多芬，大家都知道吧!著名的大音樂家。為了學(xué)好鋼琴，他每日每夜不停地練，鋼琴就好像自己的另一條生命，最終他耳隆了。但他沒有灰心，反而更加努力地練習(xí)。雖然聽不到。但他可以用心去感受。而且絕大部分的經(jīng)典作品都是出自他耳隆之后創(chuàng)造出來(lái)的。
還有雪川，17世紀(jì)的大畫家，他為什么能成功呢?這和他的努力是分不開的。
雪川幼時(shí)家貧，迫不得己當(dāng)了和尚，由于酷愛畫畫，如醉如癡、旁若無(wú)人地學(xué)畫，常因?qū)Ｐ闹轮緦W(xué)畫而耽誤了念經(jīng)。而且屢教屢犯，以致一再觸怒長(zhǎng)老。長(zhǎng)老就把他的手反綁著捆在了寺院柱子上，雪川很傷心，不由得淚如雨下。那淚水和汗水都滴在了石板地上。突然，雪川產(chǎn)生了靈感，居然用大腳趾蘸著淚水和汗水在石板地上畫出了一只只活靈活現(xiàn)的小老鼠。長(zhǎng)老不禁大驚，對(duì)他精心培養(yǎng)，無(wú)微不至。后來(lái)，雪川果然成了赫赫有名的高僧和畫圣。
可有一次，我卻掉以輕心了。那次舅舅的婚禮，請(qǐng)我去上臺(tái)表演舞蹈，我害怕別人笑我，一直不肯去。結(jié)果妹妹上臺(tái)唱歌，下面掌聲一片，我心里可真不好受!
遇到困難，請(qǐng)不要灰心、逃避。即使道路越來(lái)越窄，也要勇敢承擔(dān)!懷著樂觀的心去接受吧，生活不是事事都美好，如你所愿的。迎接困難，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)擁有一片屬于自己的天空，迎來(lái)更燦爛的陽(yáng)光!
綠山墻的安妮讀后感4
暑假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。一個(gè)并不漂亮的小姑娘，從小失去了父母雙親卻仍然開朗樂觀，熱愛生活，富�；孟氲男」媚�，一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)的小姑娘。她就是——綠山墻的安妮。
安妮沒有因?yàn)樽约菏枪聝憾员芭橙酰幇得舾�，相反她卻性格活潑，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，在磨難面前始終昂首微笑。綠山墻的農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗想收養(yǎng)一個(gè)小男孩干農(nóng)事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了安妮。安妮以自己自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，酷愛幻想、待人真誠(chéng)等等獨(dú)特的人格魅力征服了所有人，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人農(nóng)舍兄妹的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，同時(shí)也讓我深深地喜歡上了她。
怎能不喜歡她呢？這樣一個(gè)天真爛漫，生機(jī)勃勃的朋友呵！看，正是因?yàn)樗牡絹?lái)，才使得嚴(yán)肅刻板的綠山墻變得妙趣橫生：請(qǐng)牧師的太太來(lái)家里吃飯，自己做蛋糕時(shí)，錯(cuò)把鎮(zhèn)痛涂抹劑當(dāng)成香草香精來(lái)使用；請(qǐng)戴安娜來(lái)家里用茶點(diǎn)時(shí)，把葡萄酒當(dāng)成甜酒來(lái)飲用，使黛安娜大醉；
安妮買了一瓶染發(fā)劑，想把自己的頭發(fā)染黑，結(jié)果染發(fā)劑是偽劣商品卻把安妮的頭發(fā)染成了綠色；喬西·派伊問(wèn)安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，于是答應(yīng)了，結(jié)果，在這件有關(guān)自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來(lái)，幾個(gè)禮拜沒去上學(xué)
怎么能不喜歡她呢？這樣一個(gè)富于幻想，樂觀向上的'朋友呵！一個(gè)普通的湖，在她眼里就成了閃光的湖，一方小池塘被她稱為柳池，一株開花的果樹，被她那愛想象的雙眼浸泡后，就成了一位亭亭玉立的白雪皇后。她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的期盼，新的驚喜。她生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中。我想也正是她這種健康快樂的生活態(tài)度，感染著身邊的每一個(gè)人，使得大家都深深地喜歡上了她。
怎么能不喜歡她呢？這樣一個(gè)知恩圖報(bào)，善良可愛的朋友呵！她憑著自己不懈的努力，順利考取了女王學(xué)院。一年后取得了一級(jí)教師證， 并獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。本來(lái)她可以有很好的發(fā)展，但她不忍心離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，和為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續(xù)深造的大好機(jī)會(huì)，留在綠山墻照顧年外體弱的瑪麗
對(duì)于這個(gè)我剛認(rèn)識(shí)新朋友，我十分感激。謝謝她使我明白了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種險(xiǎn)阻，不必畏懼，只要心中充滿夢(mèng)想，樂觀看待一切，善良對(duì)待別人，就會(huì)迎來(lái)閃亮的奇跡！謝謝她讓我明白了只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總有一天會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
綠山墻的安妮讀后感5
在我們的生活中，總是少不了讓人們汲取知識(shí)的書籍。書，是所有知識(shí)的根源，更是人們智慧的結(jié)晶。
最近，我看了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，這本書主要講述的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……然而，由于酷愛想像以及“愛美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。
故事的情節(jié)曲折動(dòng)人，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀；她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有著一股狂熱的勁頭，那種積極向上、奮斗拼搏的精神令人感動(dòng)。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
安妮是一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，她有著金子般善良的心，遇到困難她從不氣餒不哭泣，她從不快樂的事里找到快樂的'理由，把生活中痛苦的事轉(zhuǎn)化成快樂的事，她心胸寬闊，心里裝著堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和快樂。不像現(xiàn)在有些人遇到一點(diǎn)困難就像跌到深淵似的，不去努力地尋找解決困難的方法，卻一味地嘆息、等待。安妮就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的一面鏡子，值得我們?nèi)?duì)照。
成長(zhǎng)的印記總是這樣容易逝去，日子總是嶄新的，就像安妮剪短而又蓄起的一頭紅色長(zhǎng)發(fā)，顏色變深了，我們的思想也在不經(jīng)意間變得深沉了。
試問(wèn)，在學(xué)習(xí)的苦海中奮力傲游的我們，是否也能像小安妮一樣，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，學(xué)學(xué)幻想，放松一下自己呢？讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感6
讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣咸,樣樣都有，并且明白了成長(zhǎng)的過(guò)程就預(yù)示著你的未來(lái)。
人們都說(shuō)“閱讀是人生最美的姿態(tài)”，“三日不讀，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目全無(wú)”。
讀了前言，我知道了作者的經(jīng)歷，與這本書中的主人公安妮的經(jīng)歷頗有相似之處，如：作者和安妮都是孤兒；家鄉(xiāng)的所在地也相同等等。
書中的安妮出生在加拿大愛德華王子島，因父母早逝，被送到孤兒院。在阿豐利，有一戶生活中綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于馬修年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，以減輕馬修的負(fù)擔(dān)�？墒顷幉铌�(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘--安妮。安妮是個(gè)生性活潑樂觀，極其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學(xué)們和鄉(xiāng)親們的友情和關(guān)愛，并在一年后考取了女王學(xué)院，取得了一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
我喜歡愛幻想的安妮：那一個(gè)普普通通的湖，在她眼里，成了“閃光的湖”；那一方小池塘，被她稱為“柳池”；一株開花的樹，竟成了“白雪王后”······當(dāng)然，她的幻想也有時(shí)候給她帶來(lái)煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出不少笑話。這并不能成為我不喜歡這個(gè)小女孩的理由。
在生活中，我也是一個(gè)“愛”闖禍的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身后，“嘩”的'一聲，跳棋全掉到地上了。緊接著，小表妹聞聲而來(lái)，一進(jìn)門，“哐”摔倒了�！肮笨粗”砻美仟N不堪的樣子，我忍不住“噗嗤”笑出了聲�！靶κ裁葱Γ 毙”砻镁锲鹆俗爨洁熘骸霸缰绱耍揖筒贿M(jìn)來(lái)了。”看她那一瘸一拐的樣子，我趕緊扶她坐下，“快給姐姐看看，傷哪里啦？疼不疼？”表妹見我對(duì)她如此關(guān)心，連連擺手：“沒事啦！”此時(shí)我才蹲下身子不慌不忙地?fù)炱鸬袈湓诘孛娴奶澹呕卦�，喝水去了�?/p>
我喜歡安妮，還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮(zhèn)上的敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)；我喜歡安妮，更多的是當(dāng)他憑自己的努力考上了大學(xué)，卻因?yàn)橐疹櫳〉鸟R瑞拉而放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。多么難能可貴的舉止呀！這怎能不令讀者怦然心動(dòng)呢？在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有多少人會(huì)因此而放棄？
安妮。我心中的安妮，感謝有你的陪伴，讓我感悟到生命的意義，讓我的假期生活更多姿多彩！
綠山墻的安妮讀后感7
最近，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文脈傳薪的活動(dòng)，給我們推薦了100本好書讓我們挑選。當(dāng)我在看到那張推薦單后，我一眼便看到了一本書的名字，很快便定下了這本書。這本書的名字叫做《綠山墻的安妮》，它是由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利所寫的。作者的文筆清新流暢，生動(dòng)幽默，是一本不管什么年齡層面的人都能從中獲得感悟的心靈讀物�？墒莿e看我介紹了那么多，事實(shí)上剛選擇這本書的時(shí)候我并不了解這些，可是現(xiàn)在我卻很慶幸我選擇了這本書。
從書名中大家也可以看出這本書講述的是一個(gè)叫安妮的人的故事。那么安妮他又是誰(shuí)呢？其實(shí)安妮她也只是一個(gè)10來(lái)歲的小女孩而已，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛的顏色是綠色的，她有一顆愛美之心可是卻常常對(duì)自己的外貌不自信。安妮是一個(gè)可憐的女孩，在她很小的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被幾戶不同的人收養(yǎng)過(guò)，也去過(guò)孤兒院，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)入了綠山墻農(nóng)場(chǎng)，她的遭遇與我們很多人相比實(shí)在是多了很多的波折，可是安妮卻并沒有被這樣的境遇打倒，她依然積極的面對(duì)生活。安妮她也是一個(gè)很愛幻想的人，她有著豐富的`想象力，嘴里總是嘰嘰喳喳的喋喋不休，這就是這本書的主人公安妮，一個(gè)平凡的不能再平凡的小女孩。
事實(shí)上，書中的每一個(gè)人都有不同且鮮明的個(gè)性。沉默寡言但憨厚勤勞的馬修，不茍言笑但外冷內(nèi)熱的瑪瑞拉，心直口快但心地善良的林德太太，還有安妮的好朋友戴安娜等等，他們善良，友好，互相幫助。但是在這眾多的人物當(dāng)中，個(gè)性最鮮明的還得當(dāng)屬我們的主人公小安妮了，可是也因?yàn)樗酋r明的個(gè)性導(dǎo)致她常常惹出一些令人忍俊不禁的禍?zhǔn)�，但不管她惹出什么禍�(zhǔn)拢R修，瑪瑞拉，戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)糾正她，安慰她，陪伴她，給予她愛，溫暖和關(guān)懷。
安妮這個(gè)平凡的小女孩身上有很多我們可以學(xué)習(xí)的地方，比如說(shuō)她始終相信這個(gè)世界的一切都是美好的，積極的面對(duì)生活；又比如她的知恩圖報(bào)。這些都是我們自身可以學(xué)習(xí)的地方。還有對(duì)于我們以后的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)愛與關(guān)懷，給予孩子溫暖，教會(huì)他們像安妮一樣樂觀向上的面對(duì)生后。
綠山墻的安妮讀后感8
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，書中塑造了一個(gè)名叫安妮的孤兒，她活潑、好動(dòng)、聰明、倔強(qiáng)，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)被綠山墻善良的老兄妹馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。馬修和馬瑞拉對(duì)她進(jìn)行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí)，馬修突然病故，馬瑞拉也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在村子里照顧馬瑞拉。馬克．吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)，最討人喜歡的少女。
在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上，馬修和馬瑞拉沒有因?yàn)榘材莶皇撬麄兿胍哪泻⒍?jiǎn)單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個(gè)良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時(shí)也在安妮幼小的心中種下了愛和感恩的種子。
由此想到了我們的教育，作為教師，我們要有一種平和而陽(yáng)光的心態(tài)，從心底里去了解、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心是多種形式的，可以是一次口頭詢問(wèn)、可以是一次注視、可以是一個(gè)調(diào)查。一個(gè)詢問(wèn)、一個(gè)暗示、一個(gè)動(dòng)作，關(guān)心在其中，學(xué)生也能體會(huì)到愛在其中，就會(huì)愿意接近我們。也許一句話、一個(gè)眼神、課間的一個(gè)問(wèn)候就會(huì)改變他們的一生。
有這么一個(gè)故事，風(fēng)和太陽(yáng)打賭誰(shuí)的力量最大，能把過(guò)路人的外套扯掉，風(fēng)說(shuō)：“我先來(lái)�！庇谑撬箘诺卮担墒�，他吹的越厲害，過(guò)路人的外套卻裹的更緊，太陽(yáng)笑瞇瞇的對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的”。于是他從云的`后面探出了頭，溫暖的陽(yáng)光撒向大地，過(guò)路人感覺到了太陽(yáng)的溫暖，就對(duì)太陽(yáng)贊美了幾句，并且把外套也脫了下來(lái)。于是，太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“愛撫和仁慈的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)憤怒”。所以說(shuō)沒有愛的教育是不可能成功的，沒有愛的教育是不完整的，有人說(shuō)過(guò)：把學(xué)生看成魔鬼，你就在地獄生活；把學(xué)生看成天使，那么你就生活在天堂里。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛并不是“媽媽”的愛，而是講究藝術(shù)的愛、科學(xué)的愛。我們要做到尊重學(xué)生，誠(chéng)摯地去對(duì)待他們，用心與他們溝通，學(xué)生才會(huì)尊重我們、信任我們、親近我們，只有這樣我們才能真正成為學(xué)生可知心、可交心、可貼心的好朋友。我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重，作為老師，我們更希望得到學(xué)生的尊重，學(xué)生尊重我們了，我們就會(huì)感到幸福，其實(shí)我們愛學(xué)生，就是在愛自己。
綠山墻的安妮讀后感9
大膽、活潑、能說(shuō)、會(huì)想，塑造了安妮這個(gè)愛說(shuō)愛想的小姑娘。她的“敢做敢當(dāng)，重感情深”的品質(zhì)以及天真爛漫、活潑好動(dòng)的性格深深地打動(dòng)了我。在她做的一件件糗事當(dāng)中，我仿佛看到了小孩子的無(wú)邪、幼稚與天真。在她最后為了照顧和陪伴瑪麗拉毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，而是選擇繼續(xù)留在鄉(xiāng)村教書時(shí)，又讓我“看”到了這個(gè)女孩優(yōu)秀的品格......
安妮，出生后的路很坎坷，但很充足。她喜歡把自己擁有的不好的東西通過(guò)想象美化后告訴別人，詢問(wèn)別人的意見�？赡芩X得，自己認(rèn)為很美好的東西，必須得到別人的認(rèn)可，而別人說(shuō)“好棒”時(shí)，她會(huì)高興極了。但如果別人說(shuō)“太糟糕”了，她又會(huì)傷心地、失望地哭……從這我體會(huì)到了安妮她能夠處處替別人著想，萬(wàn)事得到別人的認(rèn)可后才去實(shí)行，哪怕是懇求；安妮她還時(shí)刻懷著一顆感恩的心，感謝瑪麗拉.馬修；感謝黛安娜和大家。即使瑪麗拉只答應(yīng)一條安妮想做的事,她也會(huì)說(shuō)瑪麗拉怎樣怎樣的好，或者臉上露出開心的笑容。甚至是她以前特別討厭的吉爾伯特，她也不再追究，因?yàn)樗麨榱耸顾奖愎ぷ�，完全是毫不猶豫。
最令我印象深刻的是當(dāng)安妮闖下大禍，竟壓到了黛安娜粗暴的老姑奶奶身上時(shí)，安妮沒有逃跑，沒有絲毫不承認(rèn)，而是選擇了誠(chéng)實(shí)地坦白，太令人吃驚了！在撒了謊，隨時(shí)會(huì)遭受他人的.打罵時(shí)，又有多少人愿意主動(dòng)地承認(rèn)交待？當(dāng)然安妮出現(xiàn)這樣的情況也不止一次，可結(jié)果呢？大家沒說(shuō)她傻也沒嘆氣何苦，而發(fā)怒的老太太還成了她靈魂的知音！大家都對(duì)她感興趣，愿意與她交流……
總之，作者用優(yōu)美的詞句把安妮的動(dòng)作、神態(tài)、表情、語(yǔ)言都刻畫在書頁(yè)間，在一字一句中，安妮鮮明的個(gè)性都被我真真切切地感受到了。這本書告訴我們，人不能太滿足于現(xiàn)狀，只要你稍微努力一點(diǎn)，你的生活（等）就會(huì)更好。就像安妮，她自己沒有寬松袖的衣服，但她能把她想象和穿在自己的身上一樣。到最后，馬修還不是堅(jiān)決給她做了這樣的衣服，完成了她想象的欲望？所以我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的安妮，做個(gè)樂觀、上進(jìn)、愛思考的孩子吧。
綠山墻的安妮讀后感10
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫<<綠山墻的安妮.>>。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：
在愛德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有
成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的`話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。總之，這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感11
寫下這讀后感的時(shí)候，還差幾頁(yè)才能看完這本書。
這本書也斷斷續(xù)續(xù)看了一段時(shí)間，之前一直感受不到這本書的核心內(nèi)容。感覺這就像是一本之前看到過(guò)的很多其他類似的文章，比如《殺死一只知更鳥》《小婦人》，多少都和教育小孩子，感受小孩子天性中的美好相關(guān)，所以沒有太多新意，雖然書還是挺溫暖和有愛的，但是因?yàn)槲易约旱膬?nèi)心，書本的情節(jié)并沒有給我?guī)?lái)更多的波瀾。
不過(guò)昨天，看到這本書的最后結(jié)尾部分的時(shí)候，突然頓悟了一樣。突然想我多么缺少安妮在12-16歲這年齡段的真實(shí)，暢所欲言的勇氣，大膽想象的能力，敢于挑戰(zhàn)別人的魄力呢，同時(shí)書中還描述了安妮和一個(gè)同班同學(xué)互相競(jìng)爭(zhēng)考班級(jí)第一名的事，也許這種事情也發(fā)生在我的青蔥歲月中，但是我那是怎么可能把這種競(jìng)爭(zhēng)看得這么良好呢，我想那時(shí)候的.我更多的是告訴自己要抵制一些不好的想法，比如不要把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手想得太壞，TA的成績(jī)很好，但是你們還是可以是好朋友這類的，因?yàn)閼{著我的本能，很多成績(jī)很好的朋友都很難一下成為好朋友呢，雖然漸漸到了初中結(jié)束，才慢慢接受過(guò)來(lái)，也結(jié)交到了很多成績(jī)很好的朋友，但是這個(gè)過(guò)程，作為一個(gè)處于青春期的女生來(lái)說(shuō)，我多少都覺得不是件太容易的事情。不過(guò)安妮，總是能表達(dá)出來(lái)，不喜歡就是真的不喜歡，不用裝著假面再去和別人做朋友，所以看到這里我羨慕了，然后引起了我的共鳴。
還有其他的小細(xì)節(jié)，比如安妮總是能積極表達(dá)自己的想法，即使總知道會(huì)被馬瑞拉責(zé)怪，但是不怯。我想作為父母的孩子，沒有多少孩子能在遭受了父母一次又一次的否定和責(zé)怪之后還能繼續(xù)保持分享的欲望和熱情，而更多的是自我消化，消化過(guò)多之后，積極的小孩抱著理解父母理解他們的心態(tài)會(huì)做積極的事情來(lái)排解這些情緒，但是其他的小孩，可能漸漸變得沉默寡言，而不懂得釋放情緒。
安妮還會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)長(zhǎng)輩，當(dāng)然這是說(shuō)挑戰(zhàn)那些說(shuō)了自己不喜歡的話的長(zhǎng)輩。安妮12歲的時(shí)候很在意自己的紅頭發(fā)，她不喜歡，更不喜歡別人那這個(gè)說(shuō)道。因此當(dāng)遇到那個(gè)說(shuō)道她的長(zhǎng)輩時(shí)，
綠山墻的安妮讀后感12
今年暑假，曹老師給我們班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
安妮生下來(lái)剛滿三個(gè)月的時(shí)候，她的母親就害熱病死去了，四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒，于是，鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來(lái)，上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領(lǐng)，便收留了她。就這樣，安妮又逆流而上。再后來(lái)安妮就進(jìn)了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她，可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個(gè)月，就來(lái)到了綠山墻。
馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領(lǐng)一個(gè)十一歲左右的男孩來(lái)干點(diǎn)雜活的，可陰陽(yáng)差錯(cuò)的把快滿十一歲的女孩：安妮。給帶回來(lái)了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽，地地道道的濃密的紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來(lái)，拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長(zhǎng)著好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情緒時(shí)看起來(lái)是綠的，在別的情況下則是灰的�，旣惱鞠氚寻材菟突毓聝涸�，在帶來(lái)一個(gè)男孩。可過(guò)了幾天，瑪麗拉被她深深吸引，所以，她被留在了綠山墻。
安妮是一個(gè)愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一個(gè)小小的池塘是她的“柳池”，一條普通的小徑成了“情人小徑”，一個(gè)紅蘋果變成“紅衣姑娘”，芭里塘是她的“閃光的湖”，開滿白色花朵的林蔭道有了個(gè)名字“歡樂的白雪之路”，一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”，一株帶蘋果香的天竺葵得了個(gè)新的的名字“鮑妮”，一塊彩色玻璃是她的.“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。
當(dāng)安妮十六歲時(shí)，壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修和瑪麗拉存的錢無(wú)法取出來(lái)。接著，馬修突發(fā)心臟病死了。然后，就是瑪利拉的眼睛極有可能會(huì)失明。就在這時(shí)，瑪莉拉準(zhǔn)備把綠山墻賣掉，但安妮知道后，堅(jiān)決不讓賣，可這時(shí)候家里沒錢呀，于是，安妮就放棄了讀大學(xué)安妮在附近找了一所小學(xué)當(dāng)教師，來(lái)維持家里的生活。
讀了這本書，我從安妮身上學(xué)到了在生活中，我們要學(xué)會(huì)想象、積極向上、勇于承擔(dān)，像安妮一樣。學(xué)會(huì)想象，可以讓你插上快樂的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔(dān)，災(zāi)難會(huì)慢慢變成美好！讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧！
綠山墻的安妮讀后感13
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個(gè)生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩(shī)意的名字，每一個(gè)普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會(huì)與眾不同起來(lái)。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的念頭，選擇了做個(gè)好教師。
這讓我想起了去年暑假，我也認(rèn)識(shí)了兩位中國(guó)的.“安妮”呢。那是我作為杭州日?qǐng)?bào)小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。
在儀式開始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過(guò)去采訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學(xué)的大學(xué)生，以前是好心人幫助她成長(zhǎng)，她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻(xiàn)愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。
我問(wèn)她學(xué)習(xí)上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學(xué)習(xí)的心，為了目標(biāo)而努力。有困難咬咬牙就過(guò)去了，實(shí)在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。
吳秋霞姐姐是我的第二個(gè)采訪對(duì)象，我聽說(shuō)她是夏令營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)，而且她正自信滿滿地告訴一個(gè)小記者她的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。我就排在那個(gè)小記者后面，等著采訪她。她后來(lái)告訴我，她剛剛高中畢業(yè)，正在等待大學(xué)錄取通知書，算是一名準(zhǔn)大學(xué)生吧。因?yàn)樗诔踔袝r(shí)遇到了一位很好的英語(yǔ)老師，老師非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，她當(dāng)時(shí)也是其中之一，老師總是很耐心地輔導(dǎo)她，所以她告訴自己一定要學(xué)好英語(yǔ)，絕不能辜負(fù)老師的期望。
幸運(yùn)的是她還有一位學(xué)霸同桌，學(xué)習(xí)上有困難她還會(huì)向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說(shuō)她一定要好好學(xué)習(xí)以后找個(gè)好工作，為她的爸爸媽媽爭(zhēng)一口氣。
我當(dāng)時(shí)覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢(mèng)》這個(gè)童話劇里的小青蟲，她特別有夢(mèng)想，她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了。現(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后，我覺得她就是安妮。
她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點(diǎn)抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報(bào)，她們不光自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個(gè)人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應(yīng)該成為傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。
綠山墻的安妮讀后感14
暗夜?jié)u漸織上天空，我站在窗邊，靜靜地看著空中那輪皎潔的明月，心依然沉浸在那部名著——《綠山墻的安妮》之中。
這個(gè)故事發(fā)生在亞芬里。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活�？墒侵型灸舷０言拏麇e(cuò)了，斯潘塞太太帶回一個(gè)女孩，名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來(lái)給綠山墻增添了不少生機(jī)。她在學(xué)校交了不少好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮最終為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，當(dāng)了一名教師，在亞芬里教書。
馬修和馬瑞拉沒有因?yàn)榘材菔且粋�(gè)女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問(wèn)清為什么帶來(lái)的是一個(gè)女孩的時(shí)候，正好碰見了彼特太太，她想收養(yǎng)一個(gè)女孩來(lái)看孩子，正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良，為了不讓安妮受到她的虐待，同意收養(yǎng)安妮，決定給她一個(gè)溫馨的家。
她的同情心深深打動(dòng)了我，如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良，那么世界也會(huì)因此變得和平。這讓我想到了國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的創(chuàng)始人蔡特金，她從小就是一個(gè)善良的人。她為了讓小報(bào)童吃得上飯，一下買光所有報(bào)紙。印度圣雄甘地有一次乘火車，上車時(shí)由于擁擠，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無(wú)法撿回，他把另一只鞋子脫下，扔掉了路旁。后來(lái)有人問(wèn)他為什么要脫下另一只鞋子。他說(shuō)：“這樣一來(lái)看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了�！鄙屏寄苁挂粋�(gè)人變得美麗，變得純潔。別人遇到困難就應(yīng)該第一時(shí)間去全力幫助。
安妮最終考上了大學(xué)，可是她為了馬瑞拉的身體，放棄學(xué)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。不管怎么樣，自己的'家人才是第一位的。是他們給了你生命，是他們讓你在人生道路上越走越遠(yuǎn)。親情比任何東西都重要，家人之間應(yīng)該要互相幫助，就像安妮一樣，為了家人肯放棄自己的事業(yè)和成就，我們要好好孝敬父母，少讓他們操心。
我在生活中有許多不足的地方。看到朋友有困難不去伸出援助之手，有時(shí)還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母鬧不和，吵架。太過(guò)于依賴他們。我決定從現(xiàn)在開始要樂于助人，孝敬父母，自己的事情自己做。
我要以安妮和馬瑞拉為榜樣，學(xué)習(xí)馬瑞拉的善良和安妮的孝順，感恩世界上每一個(gè)好心人。做一個(gè)善良，懂得孝敬父母的人。
綠山墻的安妮讀后感15
《綠山墻的安妮》這本書是由女作家露西莫德蒙哥馬利所創(chuàng)作的兒童小說(shuō)。這本小說(shuō)很感人，也令我很感動(dòng)。也讓我認(rèn)識(shí)了很多人。比如：個(gè)性鮮明的主人公安妮雪利，憨厚勤勞的馬修;不茍言笑的馬瑞拉;心直口快的林德太太;性格爽朗的巴里小姐……全書講了馬修和馬瑞拉，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，來(lái)幫忙做農(nóng)活，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩兒——安妮。安妮是個(gè)富有想象力，活潑可愛的女孩兒。她因?yàn)閭�(gè)性鮮明而不斷闖禍，不過(guò)她也不斷改正錯(cuò)誤，因此受到了大家的歡迎。安妮充滿愛心，所以她改變了馬修和馬瑞拉兄妹倆，感動(dòng)了他們。安妮的`幻想力很豐富，她經(jīng)常把普通的裙子想象成有花邊的公主裙，還把櫻花比作白雪王后，把巴里家的池塘比作她閃光的湖，還把自己的影子比作自己最要好的朋友。安妮的幻想天地就像是豐富多彩的童話世界，讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)趣呢!
安妮雖然是個(gè)孤兒，但她樂觀向上，靠著自己的努力考上了奎因?qū)W院，并拿到獎(jiǎng)學(xué)金，完成了自己的夢(mèng)想�？墒邱R修突如其來(lái)的死亡和瑪瑞拉失明這件事破滅了安妮的夢(mèng)想，安妮不得不放棄了她的夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想——考上大學(xué)，本來(lái)能夠上大學(xué)的她卻不得不留在綠山墻照顧、陪伴馬瑞拉。安妮還在綠山墻這個(gè)地方教書。
合上書本，不禁想到自己連她的一半都不如，真是慚愧啊!安妮真是一個(gè)完美無(wú)缺的人。在她的幻想天堂中世界萬(wàn)物都變得如此美妙，真是無(wú)與倫比啊!她也非常有愛心。在她的眼里世界上的萬(wàn)物都是有生命的，都是有鮮活的生命力。更感人的是她為了“義”放棄了她的夢(mèng)想，放棄了一切來(lái)照顧失明了的馬瑞拉。
我想馬瑞拉是幸福的，有人照顧她�？砂材莺芡纯喟�!沒有父母，失去了愛和親情，又放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。我想對(duì)那些有父母的孩子們說(shuō)，我們真的很幸福了，比起安妮，比起以前沒有父母沒有飯吃，活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們，我們幸福不知多少倍。
或許我們之間的有些人能知道，可其中的獨(dú)生子女卻感受不到。因?yàn)樗麄儖缮鷳T養(yǎng)，從小就被爸爸媽媽們慣壞了，所以不知道人生中的酸甜苦辣。安妮就像一盞閃閃發(fā)光的燈，照亮我們的道路，指引我們的方向。
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