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讀《與美同行》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《與美同行》有感，歡迎大家分享。
讀《與美同行》有感1
美，一個(gè)大家都很喜歡的字眼，但美又是什么？讀了《與美同行》這本書(shū)，我深受震憾。
這本書(shū)里面有許多感人肺腑的故事和令人感動(dòng)的人物，如待人真誠(chéng)、講究信用的胡雪巖，孝敬長(zhǎng)輩的劉霆，珍惜時(shí)光、主動(dòng)學(xué)習(xí)的魯迅，還有全力以赴、堅(jiān)持不懈的徐奔騰。
胡雪巖是一個(gè)著名的藥商，在胡慶余堂店的大門口，就有胡雪巖親筆撰寫的店訓(xùn)——“戒期”，因?yàn)楹⿴r真誠(chéng)守信，所以他的'生意才會(huì)興隆。
劉霆的故事更是教育了我怎樣做人。從13歲那年起，劉霆的母親不幸患上了尿毒癥。于是，他一邊照顧母親，一邊努力學(xué)習(xí)，一邊還要勤工儉學(xué)。他的孝心感動(dòng)了我，感動(dòng)了大家。劉霆告訴了我怎樣做個(gè)知恩、感恩、報(bào)恩的人。
偉大的文學(xué)家魯迅先生十分珍惜時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！北M管魯迅一生多病，但每天都工作到深夜。因此，魯迅給后人留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn)，激勵(lì)后來(lái)人珍惜美好時(shí)光，奮發(fā)進(jìn)取。
徐奔騰是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他擔(dān)任學(xué)校的廣播員。無(wú)論刮風(fēng)下雨，廣播總會(huì)按時(shí)響起。就是這樣，他干了足足四年，直到畢業(yè)。他以“廣播站小當(dāng)家“的出色表現(xiàn)，獲得了第二屆雛鷹少年的獎(jiǎng)勵(lì)基金。他的故事告訴我，小事也能取得大成功，做事要有恒心，從身邊的小事做起。
其實(shí)，在我們杭州就有許多美，如最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍等，讓我們認(rèn)識(shí)了許多默默無(wú)聞，卻有最美心靈的人，我們杭州可真稱得上最美城市了��！
看完《與美同行》這本書(shū)，我懂得了：美不光光是外表，還有內(nèi)心的美，行為的美，我要向這些美靠近，做一個(gè)“最美杭州小學(xué)生”！
讀《與美同行》有感2
在國(guó)慶假期里我讀了《與美同行》，里面的每一個(gè)故事都深深地感動(dòng)了我。
這本書(shū)主要從四個(gè)方面講了美與我們同行：一要做個(gè)城市守信的人，二要做個(gè)感恩向善的人，三要做個(gè)愛(ài)善思的人，四要做個(gè)踏實(shí)能干的人。
其中最讓我感動(dòng)的`是《大愛(ài)》，這個(gè)故事中講了十七歲的開(kāi)化女孩徐雨文考上了終點(diǎn)高中，可是卻患上了腦部膠質(zhì)瘤。爸爸媽媽帶上她找了好多醫(yī)院都被告知無(wú)法醫(yī)治，后來(lái)在省紅十字會(huì)的幫助下，她被送到了浙一醫(yī)院。在看病的過(guò)程中她得到了許多好心人的幫助，最后她還是離開(kāi)了人世，可是她卻給世界留下了最寶貴的禮物：一個(gè)心臟，一個(gè)肝臟，兩個(gè)腎臟和一對(duì)眼角膜。她的美永遠(yuǎn)與我們同在。
書(shū)中的文章每一篇都很精彩，也讓我們感受到了美是一直都與我們同在的。
讀《與美同行》有感3
讀了《與美同行》，使我懂得了什么才是真整正的美。沒(méi)出了外表美，更重要的是誠(chéng)實(shí)守信，感恩向善，愛(ài)學(xué)善思，踏實(shí)能干等，比如《與美同行》中的替子還債的誠(chéng)實(shí)老爹。他與老伴很老了，艱苦樸素。不畏辛苦的賺錢替子還債，他們外表辛苦，但他們的品質(zhì)卻價(jià)值連城，祝愿他們?cè)琰c(diǎn)還完債，安安 穩(wěn)穩(wěn)的輕輕松松的'過(guò)日子，那有多好！
宋濂也使我佩服，他雖然家里很窮，但能博覽群書(shū)還得到名師指點(diǎn)這是因?yàn)樗还艽笫率露己苤v信用，靠誠(chéng)實(shí)贏得了大家的信任，記得二年級(jí)時(shí)，忘了帶鉛筆盒，向同桌借了一支用了一半的鉛筆，放學(xué)后她走了，第二天，我覺(jué)得借來(lái)的鉛筆短了很多，就把一 支剛刨好的鉛筆給了她呀十分高興，有了誠(chéng)信，我們將會(huì)交到更多的好朋友。
還有“航天之父”錢學(xué)森，從小勤于思考，20多年后沉了世界著名的科學(xué)家。他給了我信心，不管做什么，只要勤思考，肯鉆研，一定做的跟好。
《與美同行》讓我懂了很多做人的道理。
讀《與美同行》有感4
讀了《與美同行》，對(duì)我影響最深的就是第一章了，告訴我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人的基本道德。做人要講信用，對(duì)人也要真誠(chéng)，不要掩飾自己的缺點(diǎn)，不隱瞞自己的錯(cuò)誤，不然別人就不會(huì)相信你了。做人還要遵守約定，言而有信，要說(shuō)話算數(shù)，別人托你的事，你一定要做好，不然就是言而無(wú)信。
讀了這本書(shū)，我們?cè)谏钪袘?yīng)該講信用，不能欺騙別人。記得有一次，弟弟在網(wǎng)上看中了一套奧特曼玩具，他很想要買，于是央求媽媽給他買一套�？墒菋寢尣煌�，就假假的騙他說(shuō)已經(jīng)買了。我知道這是個(gè)善意的.謊言，但媽媽不誠(chéng)實(shí)，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后可不能騙人了，不然你在我心中的地位是會(huì)降低的哦。”媽媽羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)絕對(duì)沒(méi)下次了。
讓我們大家都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人，讓這份美德一直保持下去，使這個(gè)世界變得更加美好。
讀《與美同行》有感5
你是否想做一個(gè)令人喜歡，讓人歡迎的人？那你便要有最起碼的詞匯：誠(chéng)實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思、踏實(shí)能干，這些詞匯就像幾條魔咒，讓你成為一個(gè)讓人喜歡的人。
誠(chéng)實(shí)守信，可能看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)想要做到真的很難，它既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是立身做人的.基本道德準(zhǔn)則。這是我從《與美同行》這本書(shū)中總結(jié)出來(lái)的道理。書(shū)中舉例了春秋后期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，胡慶余堂老板胡雪巖與一個(gè)普通平凡的母子等等的誠(chéng)信故事。這讓我想到了我自己的故事。
記得那是一個(gè)晚上，我做完作業(yè)后，突然想到我跟谷筱約好晚上七點(diǎn)鐘去北苑圖書(shū)館看書(shū)，我看了一下墻上的鐘才六點(diǎn)半，還早著呢，再看會(huì)書(shū)吧，看著看著窗外發(fā)出很吵的“嘩嘩”聲，我瞥了一眼窗外，哇！好大的雨��！大得就像瀑布從天而降，真是天公不作美啊，出去肯定會(huì)被淋濕的，此去兇多吉少��！再說(shuō)下這么大的雨，谷筱也不一定會(huì)去，就算她想去，她奶奶也不一定會(huì)讓她去，于是我就沒(méi)有去圖書(shū)館。第二天谷筱一看到我就問(wèn)：“你昨天是不是去的時(shí)候我還沒(méi)到就走了，還是根本就沒(méi)去，我跟奶奶爭(zhēng)了半天才出來(lái)的�！蔽乙宦�(tīng)，臉便紅了，如實(shí)地說(shuō)了原因。
讀《與美同行》有感6
今年十一長(zhǎng)假，我在家里讀了《與美同行》這本書(shū)。閉上眼睛，書(shū)中的那一個(gè)個(gè)故事，就像一幕幕電影，出現(xiàn)在我的眼前。而讓我最感動(dòng)的故事就是《賣魚(yú)佬的孝心》。
故事的主人公叫馬福建，他見(jiàn)到家鄉(xiāng)的很多老人無(wú)人照顧，于是捐資修建了一家養(yǎng)老院。難道他是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的“大款”嗎？不是的，他只是一個(gè)每天早上三點(diǎn)就開(kāi)始在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)設(shè)攤批發(fā)冷凍帶魚(yú)的`小販。就是這樣一個(gè)每天辛苦工作著的小販，當(dāng)見(jiàn)到家鄉(xiāng)有那么多老人孤苦無(wú)依的時(shí)候，毅然拿出自己辛苦賺來(lái)的錢，捐資修建了一座養(yǎng)老院，先后收養(yǎng)照顧了500多位老人。他對(duì)待這些老人，就像對(duì)待自己的父母一樣，陪著他們度過(guò)了人生的最后時(shí)光。
照顧和自己沒(méi)有親緣關(guān)心的老人都能這么熱心，更別說(shuō)是照顧自己的親人了。馬福建伯伯的孝心，給我?guī)?lái)很大的震撼。我做不到像馬福建伯伯那樣去照顧別的老人，但我可以去照顧我身邊的老人，比如我的太太。
我的太太已經(jīng)84歲了，她是我爸爸的奶奶。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候是跟著太太長(zhǎng)大的，太太一直都很疼愛(ài)他�？墒呛髞�(lái)，太太生病了，一直住在醫(yī)院里，爸爸媽媽平時(shí)的工作也很忙，我們很少去醫(yī)院看望她。
十月四日那一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們已經(jīng)很久沒(méi)有去看望過(guò)太太了，今天我們?nèi)タ纯此�！”爸爸�?tīng)了非常開(kāi)心，摸著我的頭說(shuō)：“我們家彤彤長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心他人了。好吧，今天我們就去看望太太去，太太見(jiàn)到你一定會(huì)非常開(kāi)心的�！�
我和爸爸一起來(lái)到醫(yī)院門口，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在賣氣球。那氣球五顏六色的，真漂亮！我心想：太太年紀(jì)那么大了，都說(shuō)年紀(jì)越大的人越像小孩子，小孩子最喜歡氣球，我給她買個(gè)氣球，她一定會(huì)很開(kāi)心的。也許她一開(kāi)心，病都會(huì)好一點(diǎn)。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們買個(gè)氣球送給太太吧！”爸爸說(shuō)：“好的�！蔽姨袅艘粋�(gè)紅色的氣球，希望這個(gè)氣球能給太太帶來(lái)好心情。
走進(jìn)太太的病房，我把氣球綁在太太病床的扶把上。太太一直看著氣球瞧，看著看著，一串眼淚從她的眼睛里流了出來(lái)。我忙看爸爸。爸爸指指太太，說(shuō)：“你看，太太笑了。”啊，原來(lái)太太是在笑��！看到太太笑了，我和爸爸也都笑了。
這一天，我很開(kāi)心，不但是因?yàn)槲胰タ赐颂�，更是因�(yàn)槲颐靼琢恕熬蠢�，是我們的�?zé)任”。
讀《與美同行》有感7
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書(shū)叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)。看完這些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心的張杰老爺爺。
“宋濂還書(shū)”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書(shū)，每次都按時(shí)還書(shū)，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說(shuō)，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書(shū)到天亮，終于把書(shū)按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書(shū)，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得“守信”是一個(gè)人將來(lái)能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛(ài)幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的'是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書(shū)，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過(guò)的《怪物史萊克》電影，有愛(ài)心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過(guò)上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無(wú)論有沒(méi)有他，對(duì)我們的世界都沒(méi)有影響。擁有愛(ài)心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
我要暢想未來(lái)，從小刻苦學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，長(zhǎng)大后成為一個(gè)既富有又有愛(ài)心的人，那么因?yàn)槲业拇嬖�、或者我的發(fā)明我的理論能使世界變得更美好，這就是我對(duì)自己最大的期望！
讀《與美同行》有感8
新學(xué)期開(kāi)始，我閱讀了一本書(shū)——《與美同行》里面都是許多美德故事，我被里面的故事深深感動(dòng)，其中有二個(gè)故事最讓我感動(dòng)，一個(gè)是好學(xué)，守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心的老人張杰爺爺。
“宋濂還書(shū)”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書(shū)，他一旦借了書(shū)都按時(shí)還書(shū)，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說(shuō)，可他為了按時(shí)還書(shū)，堅(jiān)持抄書(shū)到天亮，終于他抄完了，借期也到了，他把書(shū)不折不翹不破的還給人家，大家都信任他，都樂(lè)意把書(shū)借給他，宋濂因此讀了很多很多的書(shū)，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得“守信”是一個(gè)人是否成功的基石。假如從小就不守信用，那么別人以后都不會(huì)相信你，也不會(huì)借你什么。
“茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，而是講述的是一位并不富裕的老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦賺錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓許多小同學(xué)們上學(xué)，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的`完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。
這些美德故事在我心里播下了誠(chéng)實(shí)守信的種子。人與人之間的交往，最重要的就是真誠(chéng)。我們每個(gè)人只有真誠(chéng)地對(duì)待別人，才能獲得別人的信任和尊重。
讀《與美同行》有感9
自從讀過(guò)了《與美同行》這本書(shū)，讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)守信，還要做個(gè)感恩向善的人，也要做個(gè)愛(ài)學(xué)善的人，更要做個(gè)踏實(shí)能干的人。
我國(guó)古代有一個(gè)思想家叫孔子，他非常的誠(chéng)實(shí)。一天，孔子在路上碰上兩個(gè)孩子正在爭(zhēng)吵，他們正在爭(zhēng)論早晨的太陽(yáng)和中午的太陽(yáng)哪一個(gè)離我們近。一個(gè)孩子讓為早晨，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，中午時(shí)候離人遠(yuǎn)。另一個(gè)孩子卻認(rèn)為中午的時(shí)候太陽(yáng)離人近，早晨的.時(shí)候離人遠(yuǎn)……他們都說(shuō)自己有道理，爭(zhēng)執(zhí)不下，于是就問(wèn)孔子，讓他來(lái)判斷。孔子聽(tīng)了他們的話后，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我也不能判斷你們誰(shuí)是誰(shuí)非�！眱蓚�(gè)小孩笑著說(shuō)：“每個(gè)人都說(shuō)你是大學(xué)問(wèn)家，怎么你也答不上呢？”
你看，連當(dāng)時(shí)的大學(xué)問(wèn)家孔子都這么誠(chéng)實(shí)，那我們也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)每件事。遇到自己做錯(cuò)事時(shí)，自己大膽的承認(rèn)；遇到自己實(shí)在不懂時(shí)，不裝懂，要誠(chéng)懇的求教；遇到別人真誠(chéng)待人時(shí)，要積極向他們學(xué)習(xí)……
《與美同行》讓我學(xué)到了很多，更重要的是在現(xiàn)實(shí)中，我立志一定與美同行。
讀《與美同行》有感10
在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我看了一本叫《與美同行》的書(shū)，最讓我感動(dòng)的是《宋濂還書(shū)》。
宋濂是浙江浦江人，是明朝開(kāi)國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的'一位。宋濂小時(shí)候很窮，沒(méi)錢買書(shū)，只好向有藏書(shū)的人家借書(shū)看。一次，宋濂很想借一位富人家的一本書(shū)看，可富人怕他不還，于是，宋濂向富人保證，十天后肯定還，富人見(jiàn)他這么誠(chéng)懇，就同意了。從這以后，宋濂一直就抄書(shū)。眼看著還書(shū)的日子就要到了，宋濂決定連夜抄寫，夜里，大雪紛飛，寒氣透進(jìn)屋里，宋濂小手凍得冰涼冰涼，他不得不放下筆，把手送到嘴邊哈氣，再繼續(xù)抄。天亮了，宋濂終于抄好了。他把書(shū)還給主人家，那人接過(guò)書(shū)一看，不卷不折，還是那么嚴(yán)整。他非常高興，就對(duì)宋濂說(shuō)：“這一排都是好書(shū)，你想看哪本？隨便挑吧�！遍L(zhǎng)此以后，就是因?yàn)樗五フ\(chéng)實(shí)守信，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
讀了這個(gè)故事我知道了：與人交往都要信守諾言。答應(yīng)別人的事情要盡力完成，重承諾、守信用，不能說(shuō)話不算話。人與人之間最重要的就是守信。人無(wú)信不立，誠(chéng)信是公民的另一張“身份證”我們每個(gè)人只有真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人才會(huì)友好的對(duì)你。
讀《與美同行》有感11
假期里，我讀了《與美同行》這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)。
這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見(jiàn)的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過(guò)的'四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來(lái)老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗啊！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛(ài)”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過(guò)再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過(guò)文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)?lái)的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書(shū)，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛(ài)他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
讀《與美同行》有感12
漆黑如墨，星月隱進(jìn)厚實(shí)的云層，望著自家陽(yáng)臺(tái)上里明亮的燈光，心內(nèi)升起一種別樣的情感。又一次捧起《與美同行》這本書(shū)，如癡如醉。欣然體會(huì)著清風(fēng)的律動(dòng)，那模糊的旋律，好似正在演奏著一曲夢(mèng)幻般的風(fēng)月，不勝的傷感而又優(yōu)美。我看見(jiàn)了《日行一善的小天使》，她輕輕告訴我：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。駐足疑望，那柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹，吹過(guò)那城市的.縫隙。
那燈光柔柔的，就像媽媽的手；那燈光亮亮的，就像媽媽的眼睛……
奶奶說(shuō)：“快過(guò)年了，我們把陽(yáng)臺(tái)上掛上燈籠吧！”同往年一樣，得了“圣旨”的爸爸便忙開(kāi)了，而我也歡呼雀躍地幫著忙。一會(huì)兒，燈籠掛好了，便也增加了許多喜慶的氣氛。特別是晚上，天一黑，奶奶就囑咐我們點(diǎn)上燈籠。再后來(lái)，周圍的人家也都掛起燈籠，過(guò)年的 氣氛也越來(lái)越濃了。日子就這樣，一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼過(guò)了正月十五，周圍人家的燈籠慢慢地不再亮了，我知道我們家的燈籠也馬上要摘下了。
一貫?zāi)醯陌职帜脕?lái)了高腳凳準(zhǔn)備取下燈籠。誰(shuí)知奶奶卻說(shuō)：“我看看燈籠掛著挺好的，很喜慶，再說(shuō)還沒(méi)有過(guò)正月呢！等過(guò)了正月再取下吧”呵呵，我對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶今年怎么大方起來(lái)了，不需要節(jié)省電了嗎？”媽媽只是神秘地笑笑。正月過(guò)去了，可是奶奶仍沒(méi)有要把燈籠取下來(lái)的意思，沒(méi)有奶奶的“圣旨”，誰(shuí)也不敢去取下。我納悶了！更不可思議的是，奶奶每次還沒(méi)有完全天黑就吩咐媽媽打開(kāi)燈，有次，奶奶到姑姑家小住幾天，每天總會(huì)會(huì)打電話叮囑我們打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上燈籠。
一天晚飯后，我站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺。這時(shí)，耳邊響起輕輕的鈴聲，我恍然入境，仿佛置身沙漠的駝隊(duì)中。近了，更近了,才知道從我們陽(yáng)臺(tái)下經(jīng)過(guò)的是一輛收費(fèi)紙的三輪車。那蹬車的應(yīng)該是爸爸吧，可是他只有一只手，后面車斗里坐著媽媽，還有一位小姑娘。那小女孩瘦瘦的，應(yīng)該跟我差多大小吧。小姑娘依偎在媽媽懷里，跟媽媽說(shuō)：“真好，媽媽，這里現(xiàn)在有亮光了，我們?cè)僖膊挥妹谧哌@段路了�！眿寢尭胶驼f(shuō)：“是呀！”我聽(tīng)著，似乎有些明白。
斜對(duì)面便是他們簡(jiǎn)陋的家，與其說(shuō)是家，更多的是廢紙的家。車子一停下，小姑娘忙著和媽媽搬下車上的廢紙。媽媽燒飯了，爸爸還在整理，而那個(gè)小姑娘搬出一張小凳子，就著燈光開(kāi)始寫作業(yè)，好溫馨的一幕！那是，我們家的燈光！不，那是奶奶的善良。
耳邊響起熟悉的旋律，城里的燈光把我照亮，請(qǐng)溫暖你心房……
讀《與美同行》有感13
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！币馑际恰爸粚W(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會(huì)心中充滿疑惑而一無(wú)所獲�！�
《好問(wèn)的沈括》故事中講到，沈括從小就愛(ài)觀察，遇到不明白的地方，都要問(wèn)個(gè)為什么，而且打破沙鍋問(wèn)到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見(jiàn)所聞和自己的簡(jiǎn)介撰寫成《夢(mèng)溪筆談》。這部書(shū)涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個(gè)門類，是中國(guó)科技史上一部舉足輕重的百科全書(shū)。為紀(jì)念沈括的功績(jī)，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問(wèn)，后來(lái)有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個(gè)學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過(guò)課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請(qǐng)教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，怕同學(xué)們笑話我題目不會(huì)做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒(méi)想出來(lái)，還被老師批評(píng)了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個(gè)不懂就問(wèn)的.好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對(duì)！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過(guò)來(lái)，不但沒(méi)有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒(méi)有耽誤后面的功課。
嘗到這個(gè)甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問(wèn)，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。漸漸地，我的膽量越來(lái)越大了，我掌握的知識(shí)也越來(lái)越多了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時(shí)間越來(lái)越多了。
善于提問(wèn)，事半功倍！這是我讀《與愛(ài)同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛(ài)同行》！
讀《與美同行》有感14
這幾天，我在看一本書(shū)《與美同行》。
這本書(shū)十分好看使我受益無(wú)窮�！杜c美同行》這本書(shū)中的所有故事，雖然都很短，但故事內(nèi)容很吸引人，像磁石一樣深深吸引我。我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中的故事都有一定的道理。讀了這本書(shū)，我們會(huì)懂得很多人生的道理。它會(huì)教我們：要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事要做到，就算有什么事也要做到。這書(shū)中的每個(gè)故事的小主人公都能誠(chéng)實(shí)守信，比如：有個(gè)故事中的小主人公卓恕，他回故鄉(xiāng)紹興。到了卓恕回南京的'日子了。可卓恕從紹興到南京有一千多里，他還是按時(shí)趕上了。還有其他不同的小主人公。我覺(jué)得這些小主人公都十分守約。說(shuō)要什么時(shí)候回來(lái)就什么時(shí)候回來(lái)，絕對(duì)不會(huì)晚回來(lái)。這些主人公就算要做的事非常困難，他們也會(huì)做到。
它教我們要像小主人公小瑩一樣答應(yīng)別人就要做到：小瑩家有復(fù)印機(jī)，可沒(méi)墨了，爸爸又去出差了。但她答應(yīng)了她的同桌幫他打應(yīng)，小瑩就走了一個(gè)小時(shí)，幫同桌打應(yīng)了，才回家吃飯。
這書(shū)中的故事每一個(gè)都很精彩。我很喜歡，我要將他多看幾次。
讀《與美同行》有感15
靜靜地倚在窗邊，帶著點(diǎn)點(diǎn)清香的微風(fēng)拂過(guò)，幾粒桂花（木樨）飄至翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)。嘴角便不禁揚(yáng)起一個(gè)微笑的弧度，桂花，又開(kāi)了呢……
小時(shí)候?qū)τ诶霞倚≡鹤钌畹挠∠�，便是門前那一樹(shù)金黃金黃的桂花了。它總是在初秋的某個(gè)清晨悄然綻開(kāi)，就在那淺淺深深的綠葉上滿載著一簇簇金黃的花。從樹(shù)尖到樹(shù)腰，全都是那么盛氣凌人的`顏色。它們迎合著午后的陽(yáng)光，嬉戲著，爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)，倒遮住了一個(gè)夏天的綠。遠(yuǎn)望著，仿佛一片金黃金黃的花海。哥哥便拉我坐在粗壯的樹(shù)枝上，看著阿太在下面喊：“下來(lái)吧，你們就一直這么坐下去？”是的，我在上頭看書(shū)、背詩(shī)，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃？”她又問(wèn)�！笆堑�，在上頭吃。”哥哥靈活地攀緊枝丫，一個(gè)海底撈月接過(guò)阿太高舉過(guò)頭的飯碗�！坝X(jué)呢，也在上面睡？”“沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢�！卑⑻皇庆o靜地站在樹(shù)下，望著我倆。嘴角溢滿了微笑。
春日融融，桂花樹(shù)抽出新葉，樹(shù)枝驕傲的展示著它的修長(zhǎng)和秀美，嫩嫩的，綠綠的新葉既調(diào)皮又害羞地躲在老葉下，映得老葉也美麗活潑了。阿太便坐在樹(shù)下織毛衣，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來(lái)幫幫？你那小手多靈巧！”我悠閑地晃著腿：“爸爸媽媽會(huì)給您買新衣服的，您干嘛這么累��？”阿太不再吭聲，直起腰，喘口氣，又拿起了針線。
當(dāng)?shù)谝恢幌s發(fā)出嘹亮的叫聲時(shí)，夏天便到了。桂花樹(shù)枝繁葉茂。阿太坐在樹(shù)下，一針一線縫著衣服。她的手藝很好，鄰里的衣服破了，要補(bǔ)花，全都找她。她總是樂(lè)呵呵地接過(guò)，細(xì)心地將那一個(gè)個(gè)口子演變成一朵朵美麗的花兒。天暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“不能去幫忙洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，敷衍地洗了洗了事。阿太把手里的活兒放下，一邊重新洗菜，一邊說(shuō)：“你上學(xué)也這樣糊弄？”我不敢吭聲。阿太洗好菜，又重新?lián)炱疳樉�，或者從老花鏡上緣抬起目光，輕嘆一口氣。
秋高氣爽，桂花樹(shù)滿樹(shù)繁花，阿太便忙活好幾天，做好桂花糕挨家挨戶送去。我大些了，便勸她：“做了桂花糕能自己吃就行了，何必要挨家挨戶送呢？喏，不如我明天帶幾塊，給朋友一些就是了�！笨蛇@次她不要我?guī)停骸坝泻脰|西就要和鄰里一起分享�！蔽艺f(shuō)：“可不分享人家也不會(huì)怪你，再說(shuō)人家家里做好好東西也不見(jiàn)得分給我們些�！卑⑻行┥鷼饬耍骸白鋈嗽趺茨苓@么計(jì)較�！彼�是把蒸好的桂花糕一家一家地送去了。
望著她的背影，我忽然有些明白，她織毛衣、縫衣服、送桂花糕，并不是因?yàn)樗e了，而是想通地自己的勞動(dòng)，證明自己的價(jià)值，給別人帶去一份快樂(lè)。她時(shí)常念叨：這雙手，忙了一輩子了，空下來(lái)還真是不習(xí)慣。亦或許，她的愿望還要大些——她說(shuō)過(guò)，得跟上時(shí)代。
所以在我的記憶里，幾乎每個(gè)冬天的晚上，阿太都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中桂花樹(shù)不停地?fù)u曳，“沙沙”作響。阿太總是不停地讓我為她解釋。終于，當(dāng)她又一次舉著報(bào)紙小心地湊到我的眼前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“你要學(xué)這些有什么用？看懂了您就有文化了？”阿太低頭不語(yǔ)，直愣愣地盯著報(bào)紙看。我的心一下子收緊，但知道無(wú)法彌補(bǔ)了�！鞍⑻！薄鞍⑻�！”“阿太——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我責(zé)備。
如今，她老了，織不了毛衣，縫不了衣服，也無(wú)法蒸我最愛(ài)吃的桂花糕了。只是在無(wú)人的時(shí)候，靜靜地盯著窗外的滿樹(shù)金黃，久久地，發(fā)出輕不可聞的嘆息。
又是一陣帶著淡淡桂花香的微風(fēng)，我靜靜地望著桂花樹(shù)，仿佛阿太又如從前那般坐在滿樹(shù)的繁花中，張望復(fù)張望，織著毛衣，或抬起頭：“就不下來(lái)幫幫？”“哎，來(lái)了�！陛p輕地應(yīng)道，卻已不見(jiàn)昔日的阿太。微風(fēng)輕輕吹著，四周很安靜，獨(dú)余，滿樹(shù)花香……
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