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讀小女生金貝貝有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀小女生金貝貝有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀小女生金貝貝有感1
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學(xué)的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當(dāng)成鳥窩了！真是有趣極了！
金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的`小女孩，也是一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
其實(shí)小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽，我想同學(xué)們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實(shí)是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。
其實(shí)做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。
讀小女生金貝貝有感2
暑假里我讀了《小女生金貝貝》這本書。這是一本很有意思的書，我通過這本書，認(rèn)識了一個叫金貝貝的小女生，她在學(xué)校和家里發(fā)生了很多有趣的事情。
金貝貝是一個很認(rèn)真的小女生。做游戲的時候，游戲的規(guī)則規(guī)定不可以隨便亂動，她就很認(rèn)真的不亂動；看螞蟻搬饅頭的時候，因?yàn)樘^專注，而沒有去上課；因?yàn)閾Q牙，變成“缺牙巴”，沒有因?yàn)檎f話不方便、讀音不準(zhǔn)確，引得大人不停的笑就放棄讀課文，而是認(rèn)真的將課文讀完。
金貝貝是個很有愛心、善良的小女生。她對待小狗丑丑，充滿愛心，沒有因?yàn)樗蠖訔壦�，反而拿著東西喂它，和它說話，把在學(xué)校里發(fā)生的`有趣的事情告訴丑丑，和它成為好朋友。關(guān)鍵時刻，金貝貝得到了丑丑的幫助。
金貝貝是個遇到困難，愛動腦筋、想辦法的小女生。放學(xué)后，由于自己沒有注意，金貝貝被反鎖在了衛(wèi)生間，聽到丑丑的聲音后靈機(jī)一動，寫了一張紙條交給丑丑，才使自己得救。放學(xué)后也很勇敢，為了不讓爸爸媽媽接自己回家，用自己的方式找到了回家的路。
金貝貝還是個小馬虎。為了能像高年級的大姐姐一樣穿上漂亮的校服，配上白色的筒襪，居然異想天開，在自己的腿上纏上了醫(yī)用繃帶，結(jié)果讓同學(xué)誤以為是受傷了，鬧出了大笑話。
這么可愛的小女生成為了我在暑假中的伙伴。雖然她會鬧笑話，但每次看到她的故事都讓我情不自禁的喜歡她。在這個炎熱的夏天認(rèn)識這樣一位朋友真好。
讀小女生金貝貝有感3
今天，我從好朋友手中借來?xiàng)罴t櫻寫的《小女生金貝貝》，剛回到家，我迫不及待的放下了書包，手捧起這本書津津有味的讀了起來。
這本書是描寫一個小女生在家里和學(xué)校生活發(fā)生的故事。她六歲開始換牙，長得好好的牙突然有一天不見了，成了一個缺牙巴的小姑娘。她很靈巧，在教師節(jié)這一天，做了一串葡萄項(xiàng)鏈，紫色的葡萄像精靈的小水晶，金貝貝把最好最遠(yuǎn)的紫葡萄做成了項(xiàng)鏈，送給了米老師，米老師非常高興。她在上學(xué)的時候會遇到許多高年級的姐姐，在金貝貝的眼中，高年級姐姐是最漂亮的，她很希望她也能穿上向高年級姐姐那樣的校服，于是她奇思妙想，穿著媽媽的短裙，家里沒有長絲襪，她就用繃帶來代替，讓她的同桌杜歌飛誤會她的腿受傷了。她第一次當(dāng)值日生，卻把教室門鑰匙弄丟了，幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)歡呼起來，以為這樣可以不用上課了。她長大的理想是當(dāng)一個媽媽，卻遭受全班的嘲笑，她說出了自己的理由，全班人都聽迷了，不再笑她。金貝貝在玩的時候喜歡和杜歌飛玩，和同學(xué)排隊在街上走的時候，她喜歡和趙亞偉手牽手，他認(rèn)為，趙亞偉很帥，和他牽手那多神氣呀！科室在一次去電影院的`路上，他感受到趙亞飛雖然長得好看但比自己還膽小，而杜歌飛卻非常勇敢，所以，以后排隊的時候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有十分鐘的晨會時間，在這時間里，1（一）班的米老師都會讓一個同學(xué)當(dāng)小老師，已經(jīng)有很多同學(xué)當(dāng)過小老師了，他們大多都模仿他們的老師，在金貝貝當(dāng)完老師老師后，同學(xué)們都說模仿得非常像，因?yàn)榻鹭愗惖难劬δ７碌梅浅Ｌ�，同學(xué)們親切的稱它為“小米老師”。
這本書給我?guī)碓S多快樂，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動。
讀小女生金貝貝有感4
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。
有一次，金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服�；氐郊依�，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的`長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。
還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當(dāng)媽媽�！卑嗌嫌泻枚嗤瑢W(xué)都笑了，可金貝貝還是一本正經(jīng)的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因?yàn)樗呀?jīng)知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎？”金貝貝說完，同學(xué)們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。
金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給米老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
讀小女生金貝貝有感5
在這個暑假里我讀了媽媽給我買的《小女生金貝貝》這本書，我非常喜歡這本書。
這本書主要描述了一個叫金貝貝的小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事。
金貝貝六歲半開始換牙，長得好好的牙齒，為什么有一天突然沒有了呢？她覺得很奇怪。一天金貝貝的2顆門牙沒有了，變成了缺牙巴，同學(xué)和大人都取笑她，金貝貝想不明白大家為什么會取笑她，難道他們小時候就不換牙嗎？
有一天家里來了好多客人，媽媽讓金貝貝給大家讀課文，金貝貝巴不得有人能聽她讀課文，就去拿了語文書，翻到了《風(fēng)》那一課，大聲讀起來。由于沒有了門牙，金貝貝把課文里的“風(fēng)”讀成了“轟‘’，就這樣讀了多遍，還是把''風(fēng)''讀成了“轟‘’，通過自己的努力，還是贏得了大人們的掌聲。
他很靈巧，有創(chuàng)意的`在教師節(jié)做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給老師。老師收到她的禮物很感動，馬上帶在了脖子上，讓金貝貝看了看，金貝貝感覺老師美極了。她還有愛心，和一條名叫‘’丑丑‘’的小狗是好朋友，大人們都嫌它丑，不理它，只有金貝貝不嫌棄它，丑丑在金貝貝眼里不但不丑，還很可愛，還經(jīng)常給它東西吃，金貝貝很喜歡它。有一天丑丑還救了金貝貝。金貝貝還有好多優(yōu)點(diǎn)。值得我們學(xué)習(xí)。
看完這本書，我更加喜歡金貝貝這個小女生了。我要向她學(xué)習(xí)。
讀小女生金貝貝有感6
金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。
金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的`幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了�！庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”！”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。
還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風(fēng)，為此常常很苦惱，希望門牙快點(diǎn)長出來，現(xiàn)在想起來又覺得當(dāng)時很可愛、很好玩了。
讀小女生金貝貝有感7
假期里我讀了《小女生金貝貝》這本書，我覺得金貝貝是一個天真可愛、活潑開朗的小女孩，遇到困難她總會有辦法。
書中令我印象最深刻的故事是《他爸爸是警察》，這個故事告訴我遇到問題要動腦筋想辦法。金貝貝遇到的困難是被高年級的大哥哥搶占乒乓球臺，她的辦法是嚇唬他們說：“杜歌飛的爸爸是警察，他爸爸有槍�！蹦切└绺缏犃司捅粐樑芰�。在生活中遇到困難我們也要想辦法，有一次我和姥爺在家，媽媽有事出去了，我想給我媽媽打電話，我姥爺說他手機(jī)沒電了，充電器也沒帶，雖然我手機(jī)有電但我手機(jī)沒卡。我讓姥爺試一試我的充電器，不行，再試一試我媽媽的.充電器，也不行，再試一試我爸爸的充電器，還是不行。那怎么辦呢？于是我開動腦筋想出了一個辦法，讓姥爺把他手機(jī)里的卡摳出來放到我手機(jī)里，這樣我就可以給我媽媽打電話了！
我覺得這本書里的金貝貝不僅是一個愛動腦筋的小朋友還是一個有創(chuàng)意的小朋友。
讀小女生金貝貝有感8
暑假我拿到《小女生金貝貝》這本書后，等我讀完第一個故事后，里面的內(nèi)容就把我吸引住了，書中的金貝貝是一個聰明、可愛、善良、愛學(xué)習(xí)，且有創(chuàng)意的小女生。
在金貝貝身上發(fā)了好多有趣的事，她掉牙的時候，有一次在家里讀課文把“風(fēng)”讀成“轟”，大人們都笑她，貝貝心理雖然很生氣，但是她還是認(rèn)認(rèn)真真讀她的課文，最后得到大人們的稱贊和掌聲。她很有創(chuàng)意，在教師節(jié)的時候她還會做一串21顆葡萄做成的項(xiàng)鏈送給老師，因?yàn)樗爧寢屨f過“紫水晶代表幸運(yùn)”，所以她把葡萄當(dāng)做水晶送給了心目中最美的小米老師。她還很善良，鄰居干洗店里有一條小狗，大家都嫌它丑，就連它的主人也嫌它長的丑，不喜歡它，但貝貝不嫌棄她，經(jīng)常和它說話，在一起玩，最后成了好朋友。她做事認(rèn)真，努力，每天早上上課前有十分鐘的晨會時間，米老師就會讓班里的同學(xué)當(dāng)十分鐘的小老師，貝貝想當(dāng)小米老師，但她一點(diǎn)也不像小米老師，但貝貝有決心，信心，她在家里天天練，輪到貝貝當(dāng)老師了，教室里亂哄哄的，貝貝沒有像別的小老師那樣瞪眼訓(xùn)人，而是笑瞇瞇的'向大家行禮說；“孩子們好”，教室內(nèi)安靜下來，同們都以為是米老師，經(jīng)過貝貝的努力最后得到大家的認(rèn)可。書中還有好多好聽的故事，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我也要像貝貝一樣做一個做事認(rèn)真，努力，愛學(xué)習(xí)的小女生。
讀小女生金貝貝有感9
最近讀了一本名叫《小女生金貝貝》的書，讓我印象深刻，金貝貝是個可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點(diǎn)傻傻的可愛。
她6歲半開始換牙。長得好好的牙齒，為什么有·一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條名叫“丑丑”的'小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。
有時候她的想法有點(diǎn)幼稚，她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也成功了�？赐炅诉@本書，仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因?yàn)樗诳次浵佋鯓影岩粋�很大的食物搬進(jìn)洞里，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是因?yàn)樗恢揽次浵伓簧险n算曠課。是不是很好笑？
其實(shí)這樣的成長的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
讀小女生金貝貝有感10
暑假里我不僅讀了老師布置的書，還讀了一本《小女生金貝貝》，這本書是出自楊紅櫻的筆下，楊紅櫻阿姨很偉大，除此之外，楊紅櫻還寫了《笑貓日記》、《楊紅櫻校園小說系列》……
這本書一共有二十章豐富多彩的故事，我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事，這個故事表現(xiàn)出金貝貝是個單純可愛的孩子，讓我們一起走進(jìn)這個故事王國吧！盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了，因?yàn)槟且惶焖麄冏羁鞓�、最神氣的一天了，放學(xué)時，就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的.時候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝，臨走前，千叮嚀、萬囑咐，讓金貝貝一定要保管好鑰匙，金貝貝接過寶貝鑰匙，小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，這一舉動剛好被杜歌飛看到，連忙大叫：“不行，不行！如果文具盒丟了，那鑰匙也丟了。”金貝貝又小心翼翼地講寶貝鑰匙放進(jìn)書包里，這時杜歌飛又大叫：“不行，不行！如果書包丟了，那鑰匙也丟了。”經(jīng)過一波周折后，杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里，第二天早上，金貝貝準(zhǔn)備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來，可沒想鑰匙丟了，她頓時驚慌失措，哇的一聲哭了出來，這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心，老師交給她的任務(wù)她沒完成好，她很難過，同學(xué)們都在幸災(zāi)樂禍，就在這時米老師走過來，打開了教室門，同學(xué)們白高興了一場，原來每一位老師手里都有一把備用鑰匙，金貝貝真是虛驚一場，你們想知道鑰匙是被誰撿到的嗎？原來是園丁叔叔澆水時撿到的。
其實(shí)在生活中，我們還有很多不足，今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書，就去圖書館借吧！
讀小女生金貝貝有感11
我是個愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，比如說：《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中，我最喜歡的一本書的名字叫做《小女生金貝貝》。
這本書主要講了主人公金貝貝在讀一年級時發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教師節(jié)那天，金貝貝送給米老師一串自己親手做的葡萄項(xiàng)鏈，金貝貝第一次當(dāng)值日生時，就把自己班的門的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢想和別人與眾不同，別人長大想當(dāng)老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長大了卻想當(dāng)媽媽。
在這本書中，我最喜歡、也最令我感動的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的一條小狗，老板娘管它叫“丑丑”，許多人都嫌它丑，而金貝貝卻覺得丑丑狗丑得可愛，所以很喜歡它，每天下午放學(xué)過后，金貝貝都會到干洗店門口，把自己書包里的`東西給丑丑狗吃，告訴它學(xué)校里發(fā)生的事情。有一天，老板娘把丑丑扔了，貝貝很傷心，就在貝貝快忘了丑丑的時候，丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門口迎接貝貝，他們還是像平常一樣交談。有一天下午，這天刮著大風(fēng)，貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時，風(fēng)把門鎖住了，貝貝被關(guān)在里面了，就在她絕望時，丑丑來了，貝貝寫了封信從門縫里遞給丑丑，丑丑把信放到門衛(wèi)室，門衛(wèi)看了及時趕到打開了廁所門，貝貝得救后和丑丑激動得抱在一起。
狗都能為一個陌生人做出這樣感人的事，難道我們?nèi)司筒恍袉�？在考試時，一位同學(xué)的筆忘記帶了，有些人就很小氣，堅決不借，而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時，這有些人明明來得遲卻去搶別人的位置。我不得不說，這些人連這只丑丑狗都不如。
不論在任何情況下，我們都要向這只丑丑狗學(xué)習(xí)，和他人互幫互助，也要主動幫助他人，但在幫助的同時，也要分清好與壞。
讀小女生金貝貝有感12
讀了《小女生金貝貝》的第一個故事時，我的心便被抓住了，迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，整天抱著書津津有味地讀著。不管誰叫我或者如何誘惑我都不肯放下書，直到把書讀完，我才深深吸一口氣。
小女生金貝貝，活潑開朗，天真，是一枚“傻傻”可愛的小學(xué)生，她的做法跟我很像，看來不是只有我會一些奇怪的想法，會被人冤枉時……
金貝貝有一雙靈巧的手。她在教師節(jié)的`前一天晚上，媽媽給她買了新鮮的葡萄。她看著水晶果盤里的紫色葡萄，就像晶瑩的水晶閃閃發(fā)亮。貝貝想:媽媽說過紫水晶象征著幸運(yùn)，我要做一串串紫葡萄項(xiàng)鏈送給老師呀!看著金貝貝對老師深深的愛，我在教師節(jié)時也做了一張賀卡祝我們的老師節(jié)日快樂。我在封面上折了三朵百合花，祝福老師心想事成，萬事如意。用一個大大的愛心并抒寫了我對老師的尊重，感謝老師對我們的關(guān)心!
金貝貝有個理想長大了想當(dāng)個好媽媽，同學(xué)們聽了這個理想笑了起來。如果是我金貝貝的同學(xué)我覺不會笑她，因?yàn)槲矣X得當(dāng)媽媽是件很辛苦很偉大的事。在生活中，我媽媽無微不至關(guān)心我，用愛經(jīng)營著家，讓我感受到家的溫暖，還有著濃濃的愛。雖然媽媽有時侯很啰嗦，我會覺得很煩心但我知道她是為了我好，希望我能改正缺點(diǎn)。
金貝貝有著一顆善良的心，每當(dāng)路過干洗店時給丑丑狗一些食物，并給丑丑狗講一些當(dāng)天發(fā)生在自己身上的事。只要一天沒跟丑丑狗講話，她就覺得今天少做了一件事。其實(shí)我也會這樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃給他們講故事，說說有趣的事。
金貝貝也有傻的時候，金貝貝……
嬌憨可愛、腦袋里充滿了夢想、有些希奇古怪想法的金貝貝活靈活現(xiàn)，仿佛金貝貝不是書本中的人物，而是生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個小女生的混合體。
讀小女生金貝貝有感13
讀書節(jié)到來了，老師幫我們選了好多同學(xué)們喜歡的書，我一眼就被《小女生金貝貝》深深地吸引了。封面上畫著一個漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。回到家，我?guī)缀跏且惶炀桶堰@本書給看完了，因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡金貝貝了。有時候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙了，所以她讀書時很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”�？戳诉@段，我感覺我就是那個金貝貝。因?yàn)槲覔Q牙比較晚，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí)。以前我對換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué)，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學(xué)了，因?yàn)閾Q牙是我們每個人成長必須要經(jīng)歷的過程。
貝貝非常羨慕高年級姐姐穿的`校服�；氐郊依�，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學(xué)的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當(dāng)成鳥窩了！真是有趣極了！
金貝貝善良、喜歡小動物，對門的阿姨養(yǎng)著一只叫“丑丑”的小狗。金貝貝非常喜歡丑丑，每天回家都給丑丑帶回一些巧克力來，后來丑丑被遺棄了，金貝貝哭得很傷心，看到這里的時候我的心也酸酸的。不過后來丑丑終于又神奇地出現(xiàn)在貝貝的面前了。后來，丑丑“救”了貝貝，讀到這里我激動得跳了起來。我心想，真是好人有好報，狗跟人是一樣的，是有感情的，只要你對它好，它心里都是知道的，狗是人類最忠誠的朋友。
我喜歡金貝貝，因?yàn)樗屏�、可愛、有愛心，我也要像她一樣做一個獨(dú)特的、有愛心的好孩子。
讀小女生金貝貝有感14
期待已久的暑假終于來臨了，今天計劃著和爸爸一起去圖書館看書，逛了一圈，被一本《小女生金貝貝》映入眼簾，故事書的封面是位小女生，穿著紅色的短裙，模樣很俏皮，是我們女生所向往的樣子。打開故事書，一看是楊紅櫻阿姨的寫作，就更加吸引入我的眼球，楊紅櫻阿姨是位非常優(yōu)秀的當(dāng)代作家，她寫的`校園小說非常適合我們小學(xué)生看。于是，毫不猶豫讓爸爸買來送給我?guī)Щ丶伊恕?/p>
到了家，我就到房間翻開書開始閱讀了，書里的主人翁是金貝貝，是個善良活潑的小女生，她的腦子里總有些古靈精怪的想法，故事里講述的是金貝貝的經(jīng)歷和遇到的事情，故事非常真實(shí)而又活潑。我似乎忘記了媽媽喊我吃飯的聲音，看得津津有味。
其中有一段講述的是，班里活動課，米老師問大家長大后想做什么？白霜說：“想當(dāng)醫(yī)生”，小眼鏡說：“長大后想當(dāng)科學(xué)家”，杜歌飛說：“我長大后想當(dāng)小丑”，而金貝貝卻說：“長大后想當(dāng)媽媽”，同學(xué)們聽了都捧腹大笑，覺得她的想法很搞怪，但是金貝貝說：“好媽媽就是陪伴孩子，給孩子做好吃的，給孩子講故事，不打孩子，給孩子耐心講題目”聽她說完之后，我想到了我的媽媽，她平時非常忙碌，但是一有時間就會給我做好吃的，對我也非常溫柔，也讓我體會到金貝貝內(nèi)心有顆感恩的心，能體會父母的不易。
還有一部分說到，九月十日教師節(jié)，是米老師的節(jié)日，金貝貝和杜歌飛還在想送什么禮物給米老師，回到家里，媽媽買了葡萄回來，讓金貝貝洗葡萄吃，金貝貝看著一顆顆像水晶一樣的葡萄，于是用針和線，把葡萄串起來，送給了米老師一串葡萄項(xiàng)鏈，真是聰明伶俐，又手巧的孩子。
像這樣的故事還有很多，有很多值得我們閱讀的地方，現(xiàn)在仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。我也想做金貝貝這樣的女孩，以她為榜樣，做最好的自己。同學(xué)們，你們看完之后是不是也覺得很有趣呢？
讀小女生金貝貝有感15
《小女生金貝貝》講了一個名叫金貝貝的小女孩生活學(xué)校中遇到的事情，這本書很有趣，我很喜歡金貝貝，她是一個既活潑又可愛，聰明的.小女生，常常想出一些特別的辦法來解決遇到的問題。下面我給大家說說她遇見的兩件事，看看有趣不？
從金貝貝的家到新學(xué)校的路曲里拐彎的，她竟然想到用蠟筆在沿途的墻上畫上箭頭，用來指方向，她是不是很聰明呢？
在貝貝家門口的干洗店里有一只丑丑狗，它雖然長得有點(diǎn)丑，但是卻很聰明。一個下雨天，家里衛(wèi)生間的門不小心被反鎖了，金貝貝被關(guān)在衛(wèi)生間里面了，她就大聲地叫丑丑狗，丑丑狗跑到了貝貝家門口聽見了她的呼救聲，于是，丑丑狗在她家門口大聲叫了起來，附近的人們聽見了就把金貝貝救出了啦。
這本書里有趣的故事還很多呢，我喜歡著本書，小朋友們和我一起看吧！
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