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讀貝多芬故事有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀貝多芬故事有感，歡迎閱讀與收藏。
讀貝多芬故事有感1
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活這樣美好，活它一輩子吧！”1812年,他這樣寫(xiě)道。
他雖耳聾，但口含木棒放在鋼琴上創(chuàng)作，聲音靠牙齒經(jīng)骨膜傳到耳蝸，他是可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的，當(dāng)然最主要的還是他源源不斷的靈感和對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的精神。
他晚年時(shí)真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，他放棄到各王宮去聽(tīng)他如此喜愛(ài)的歡快的音樂(lè)會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè)家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的。不！他想起他想寫(xiě)的一切音樂(lè)，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在他看來(lái)，音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言。
他就是著名的音樂(lè)創(chuàng)作家——貝多芬，他對(duì)自己所熱愛(ài)的事業(yè)絲毫沒(méi)有放棄，他擁有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊，當(dāng)他也因此創(chuàng)造出令世界震驚的樂(lè)曲，他的名字也因此傳遍世界。
有時(shí)，在生活中我們會(huì)遇到許多不幸，比如：考試沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)、高考落榜，創(chuàng)業(yè)失敗、公司倒閉……我也曾經(jīng)歷過(guò)一件備受打擊的事：一次數(shù)學(xué)考試，試題都是基礎(chǔ)知識(shí)，我迅速瞄了一遍，覺(jué)得實(shí)在簡(jiǎn)單，便對(duì)同學(xué)說(shuō)起了大話：“這么簡(jiǎn)單的試卷，我一定能考滿分，你們就等著看吧!”考試時(shí)，所有同學(xué)都十分認(rèn)真，而說(shuō)完大話的我呢？馬馬虎虎，根本不放在心上，“叮鈴鈴”下課了，我滿懷信心的交上了考卷，等待著老師的表?yè)P(yáng)。只見(jiàn)老師拿著一疊試卷，臉上沒(méi)有一絲笑容，我心想：這次的試卷他們一定都考得不好，我一定是滿分，哈哈哈。可是一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)報(bào)過(guò)去了，還沒(méi)聽(tīng)到我的名字，“難道好成績(jī)要最后公布？”我心里暗想著。“朱星潔，88分”老師還故意加重了聲調(diào)。什么？怎么可能！此時(shí)我的耳邊全是同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的嘲笑聲。“還考滿分呢，連90都沒(méi)有考滿，笑死我了”、“就是呀，大話精”這時(shí)的我，滿腦子都是同學(xué)們一張張嘲笑我的.臉，回家后媽媽失望而犀利的眼光，想到這里，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，首先一個(gè)紅色的“88”印入我眼簾。再看看自己可惡的錯(cuò)誤——全是算錯(cuò)結(jié)果，居然還有一道4分的題漏做了。我懊悔不已。經(jīng)過(guò)這次失敗的考試使我再也不敢馬虎，它化作了無(wú)窮的動(dòng)激勵(lì)這我前進(jìn)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”春天的花這所以開(kāi)得燦爛，是因?yàn)樗樌冗^(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。所以我認(rèn)為不怕跌倒，只怕沒(méi)信心站起來(lái)，今天的我們逆風(fēng)而行，明天的我們將會(huì)一帆風(fēng)順。
我要向貝多芬學(xué)習(xí)，要經(jīng)得起各種考驗(yàn)，不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞墸バ判�。在跌倒后，不要哭，更不要臨陣退縮，要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，要知道，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的天空更湛藍(lán)與廣闊。
讀貝多芬故事有感2
貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂(lè)家之一，集古典音樂(lè)之大成，開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)的先河。他創(chuàng)作的《第九交響樂(lè)》，是很有名的，所以人們才會(huì)發(fā)出對(duì)光明的偉大贊歌。
這個(gè)故事從貝多芬不幸的童年生活開(kāi)始，講述了其坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)平民家庭，父親管教嚴(yán)厲。由于天生的`稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登上了演出臺(tái)。成年后，貝多芬厄運(yùn)突然從天降臨，他的雙耳失聰了！但他受住了這打擊，最后戰(zhàn)勝了不幸。
讀完這個(gè)故事后，我深深體會(huì)到了貝多芬的堅(jiān)信與緊強(qiáng)。我想：如果我有一天也不幸，我也要像貝多芬一樣，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊,最終戰(zhàn)勝不幸。最后一句話使我深深地感受到貝多芬以自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)的意志在人生中的重要作用;人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。
讀貝多芬故事有感3
讀了《貝多芬的故事》這本書(shū)后，我為主人翁的貝多芬的悲慘命運(yùn)而難過(guò)，更佩服他對(duì)音樂(lè)不折不擾的頑強(qiáng)精神。
貝多芬出生在德國(guó)波恩的`一破舊住房的閣樓里。他自小音樂(lè)知識(shí)，由于刻苦努力，在青年時(shí)代便聞名于世。二十多歲以后，貝多芬離開(kāi)故鄉(xiāng)，到音樂(lè)之鄉(xiāng)維也納定居。正當(dāng)他年富力壯，創(chuàng)作處于旺盛的時(shí)候，他的雙耳突然聾了。以后他又經(jīng)受了疾病和不幸遭遇等磨難，他把痛苦化為歡樂(lè)和音符，構(gòu)成了一曲曲壯麗的樂(lè)章。貝多芬的一生是痛苦的，但為了藝術(shù)他刻苦勤奮，不怕困難曲折，甚至連都放棄了。世界沒(méi)有給貝多芬?guī)?lái)太多的歡樂(lè)，但他卻用短暫的給世界帶來(lái)巨大的歡樂(lè)，()給后世留下了豐富的音樂(lè)遺產(chǎn)，人們都贊譽(yù)他是偉大的樂(lè)圣。
這本書(shū)給了我很大的鼓舞和力量，貝多芬能用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了生理上的病痛和當(dāng)時(shí)社會(huì)給他帶來(lái)的心理壓力，譜寫(xiě)出一曲曲激動(dòng)人心的不朽樂(lè)章。而我生活在條件較優(yōu)厚的環(huán)境中，更要有他那中刻苦勤奮，不怕困難，不折不擾的精神，有了這種精神，就能獲得學(xué)習(xí)上的成功。就如貝多芬所說(shuō)：“誰(shuí)想收獲歡樂(lè)，那就的播種眼淚�！�
讀貝多芬故事有感4
今天，我讀完了《貝多芬傳》，它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘，父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)音樂(lè)，11歲入戲院樂(lè)隊(duì)，后來(lái)，耳聾已開(kāi)始的他酷刑，直到完全失聰。晚年里，心愛(ài)的侄兒也負(fù)了他。貝多芬身處悲苦的深淵！可他對(duì)生活抱著炙熱情懷，充滿信心和希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他，戰(zhàn)勝人類的.平庸、自己的命運(yùn)和痛苦，成為勝利者，如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事成不了呢？
現(xiàn)在我們的生活和諧美好，雖然環(huán)境很好，但是許多人卻平庸、碌碌無(wú)為。這又是什么原因呢？就是因?yàn)檫@些人遇到一點(diǎn)挫折，就放棄自己的理想，失去了信心與希望。
我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，遇到失敗、挫折、困難時(shí)，就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤(rùn)一下，必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑、不怕酷暑，跌倒了爬起，不懼疼痛，終于得了第一名。就是因?yàn)槲矣羞@種熱情，對(duì)取得第一名充滿了迫切的希望。我記住這次取得好成績(jī)，無(wú)論遇到什么的挫折與坎坷，都永遠(yuǎn)滿懷熱情，充滿信心和希望，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
讀貝多芬故事有感5
童年時(shí)他忍受了父親打罵，一天彈10多個(gè)小時(shí)的琴，沒(méi)有磨滅他對(duì)音樂(lè)的熱情和摯愛(ài)。
他19歲承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，默默地任勞任怨地為生活忙碌，但他沒(méi)有感到生活的黯淡，他仍在為音樂(lè)而不斷地努力。他忍受了親人們的一個(gè)又一個(gè)的死亡：4歲時(shí)死了最愛(ài)他的爺爺，9歲時(shí)他的妹妹死了，11歲時(shí)他的弟弟死了，17歲時(shí)他的母親逝世，同年他的妹妹也夭折了，22歲他的父親逝世，他沒(méi)有被悲痛擊到，而把悲痛轉(zhuǎn)化為樂(lè)曲。他32歲時(shí)耳聾，一個(gè)音樂(lè)家聽(tīng)不見(jiàn)聲音，是多么殘酷的事情啊！可是他卻在這期間寫(xiě)下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》《第九交響曲》
想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓，碰到失敗就選擇放棄，自故偉人多磨難，學(xué)習(xí)貝多芬在逆境中前進(jìn)！
他想著音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)，在飯店里坐了半天，又出去了，還向酒店老板說(shuō)：“結(jié)帳�！彼a(chǎn)生樂(lè)思時(shí)，忘記了約會(huì)，竟讓好友一連等了幾天。搬家時(shí)他有了靈感，收了錢(qián)的馬車夫沒(méi)法找到他，只好把他的.鋼琴和樂(lè)譜堆在了廣場(chǎng)里……
想想自己，還沒(méi)有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。()學(xué)習(xí)貝多芬做到忘我，才會(huì)有所成。我為貝多芬的關(guān)愛(ài)兒童和老人而激動(dòng)：他為一個(gè)女盲童彈奏，把歡樂(lè)送給了她，寫(xiě)下了不朽的《月光》。他幫了一個(gè)小女孩愛(ài)麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》著名的鋼琴曲，讓老人看到夢(mèng)想中的天堂。
我喜歡音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)，我不是貝多芬，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠(yuǎn)銘記在我心！
讀貝多芬故事有感6
叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺(tái)，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說(shuō)再見(jiàn)。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過(guò)的身影。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師有事，和語(yǔ)文老師串了課。于是，我們又開(kāi)始了愉快的語(yǔ)文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的`答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過(guò)去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。
我有一個(gè)超級(jí)偶像，我非常崇拜他，他和我長(zhǎng)得很像，給我們家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？讓我來(lái)告訴你吧，他就是我的爸爸。我爸爸是一個(gè)開(kāi)車高手，他開(kāi)車的時(shí)候非常專心，就像他告訴我學(xué)習(xí)也要很認(rèn)真一樣，每次我坐在爸爸的車?yán)锒几杏X(jué)既刺激又好玩。在我心里，我覺(jué)得爸爸無(wú)所不能，他會(huì)賺錢(qián)養(yǎng)家，會(huì)陪我和弟弟一起玩耍，會(huì)保護(hù)家人。我還要告訴大家一件很神奇的事情，爸爸的腦袋里裝了很多幽默故事，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)，他都會(huì)給我講故事逗我笑，我聽(tīng)得很入迷，然后我會(huì)把這些故事告訴同學(xué)們，把他們逗得哈哈大笑。這就是我的爸爸，我的超級(jí)偶像，等我長(zhǎng)大了，我也要像他一樣做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人！
讀貝多芬故事有感7
最近我讀了《名人傳》這一篇小說(shuō)，這一本是法國(guó)的羅曼·羅蘭寫(xiě)的。故事里主要寫(xiě)了三個(gè)人：貝多芬、米開(kāi)朗其羅、托爾斯泰，而其中我對(duì)貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認(rèn)的音樂(lè)天才，他爸爸是一個(gè)無(wú)能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒(méi)有愛(ài)，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的時(shí)候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂(lè)天分來(lái)炫耀一下這個(gè)神童，于是把他和一個(gè)小提琴關(guān)進(jìn)一個(gè)小房子里，他差點(diǎn)從此討厭音樂(lè)。
貝多芬在17歲里就成了一家之主，因?yàn)樗腵音樂(lè)天分使他很快就成名了�？刹痪靡院�，他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，耳朵對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個(gè)詞來(lái)形容：“悲劇、可怕、快樂(lè)、憂傷。”就是因?yàn)楣制鈱?dǎo)致沒(méi)有朋友，但是在孤獨(dú)中，他學(xué)會(huì)了別人不會(huì)的東西。
在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質(zhì)。
讀貝多芬故事有感8
嫩嫩的小草，穿破了土地，那一片新綠，給人以心曠神怡的感受。也許，小草從不別人重視，但生命力極強(qiáng)的，往往就是它。多么堅(jiān)硬的土地，刺穿了它，在春天的感召下，還依然盡了自己的一份小小的力量點(diǎn)綴春，補(bǔ)充她的綠色。我傾聽(tīng)到了小草的故事：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這個(gè)故事告訴我們道理是：不屬于自己的東西絕對(duì)不能拿。當(dāng)然，在這個(gè)世界上的美德多得數(shù)不勝數(shù)。但是務(wù)必要記�。簺](méi)有品德你就徹徹底底的失敗了。所以，品德很重要！
想知道冷韓夢(mèng)干什么嗎？就請(qǐng)關(guān)注下一章：櫻花樹(shù)下的背影（五）一刀兩斷。因?yàn)橐蠈W(xué)，所以下次的沒(méi)一章都只能寫(xiě)幾百字了，請(qǐng)見(jiàn)量！后面的故事會(huì)更精彩哦！
這本書(shū)大家也許不認(rèn)識(shí)，但是之前我也不認(rèn)識(shí)。起先我只是被書(shū)的'名字吸引住了，《女孩一生要結(jié)識(shí)的100位名人》是作者李秉慧嘔心瀝血的著作。雖然是一樣的成功，卻是不一樣的精彩。李秉慧在簡(jiǎn)介中說(shuō)道。
讀貝多芬故事有感9
文章主要講了貝多芬剛出生的時(shí)候很有音樂(lè)天賦，在他很小的時(shí)候，他爸爸就給他買了一架鋼琴。貝多芬每天練琴非�？炭唷Ｗ鳛榫毲俚莫�(jiǎng)勵(lì)他爸爸帶他去聽(tīng)演奏。貝多芬被優(yōu)美的音樂(lè)所震撼,找到了自己的理想，17歲開(kāi)始向音樂(lè)大師莫扎特學(xué)習(xí)。就在貝多芬嶄露頭角的時(shí)候，27歲的貝多芬出現(xiàn)了耳聾的征兆,而且越來(lái)越嚴(yán)重。貝多芬一度想自殺,但很快就打消了這個(gè)念頭。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，以超人的毅力�?chuàng)作了輝煌的作品。
他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、其中九部交響曲被后人稱為“永恒的九部交響曲”，35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔,另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲、舞曲，這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,因此被尊稱為樂(lè)圣。
面對(duì)命運(yùn)的不公，貝多芬沒(méi)有屈服，而是為了夢(mèng)想不懈努力，最終取得了輝煌的.成就：成為德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。這位音樂(lè)巨人的精神和作品與世長(zhǎng)存。
讀過(guò)這篇文章之后，我由貝多芬想到了自己。我的夢(mèng)想是成為一名著名的畫(huà)家。我要向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他的勤奮刻苦……
讀貝多芬故事有感10
前兩天，我在新華書(shū)店買了一本《貝多芬故事》的書(shū)，覺(jué)得十分好看，很有教育意義，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者，用大量的事實(shí)和典故，講述了貝多芬成長(zhǎng)、成材的故事。作者描述時(shí)文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強(qiáng)、鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神，讓我看了深受啟發(fā)。
貝多芬是18世紀(jì)著名的德國(guó)音樂(lè)家，他譜寫(xiě)了眾多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，他高尚的品德讓我心生敬佩�？墒牵惗喾业耐晔遣恍业�。他的父親是一個(gè)酒鬼，酗酒敗了家業(yè)，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)。天天強(qiáng)迫幼小的貝多芬練習(xí)小提琴為他賣藝賺錢(qián)，使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。生活的.磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技，孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，使他成為了一代有名的琴師。可惜的是上帝沒(méi)有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時(shí)，聽(tīng)力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄�。�?duì)于一個(gè)音樂(lè)家、作曲家，沒(méi)有聽(tīng)力是多么痛苦的事呀！可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來(lái)的影響，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛(ài)的音樂(lè)……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的。
這本書(shū)告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅(jiān)持來(lái)完成的。
面對(duì)新的事物，起初熱心的人很多，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難，就打"退堂鼓",就會(huì)冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)、苦煉是做不成的，而只有想認(rèn)真做的人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。
記得我初學(xué)二胡時(shí)，面對(duì)二胡優(yōu)雅的聲音，我愛(ài)上了它。可是當(dāng)我真正學(xué)拉二胡時(shí)，就產(chǎn)生了畏難情緒。學(xué)習(xí)拉二胡，要先學(xué)基本知識(shí)、要學(xué)習(xí)手法、指法，還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等。特別是練習(xí)拉二胡時(shí)，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法。
看了《貝多芬故事》這本書(shū)以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認(rèn)真、那么執(zhí)著，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
俗話說(shuō)："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"."書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟".我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識(shí)學(xué)好，成為優(yōu)秀的少年兒童。
點(diǎn)評(píng)：
閱讀書(shū)籍，能增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過(guò)閱讀貝多芬成才的故事，結(jié)合自己學(xué)習(xí)二胡的經(jīng)歷，用細(xì)膩的手法，切身的體會(huì)，寫(xiě)出了自己的親身感受。全文選材得當(dāng)、脈絡(luò)清晰、感受真切、語(yǔ)句通順。希望更進(jìn)一步加大閱讀力度，博覽群書(shū)。期待更多更好的作品。
讀貝多芬故事有感11
今天音樂(lè)課我們學(xué)了貝多芬的《歡樂(lè)頌》。雖然我以前有聽(tīng)過(guò)貝多芬這個(gè)人，也知道他是一個(gè)音樂(lè)家，但是從來(lái)沒(méi)有真正地了解過(guò)貝多芬。于是，這一次我想真正地去了解貝多芬。就在這天音樂(lè)老師跟我們說(shuō)貝多芬他從小就沒(méi)有童年。我感到非常的奇怪，貝多芬怎么會(huì)沒(méi)有童年呢，心中浮出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。貝多芬父親從小就想讓貝多芬成為像莫扎特一樣的神童，所以就剝奪他上學(xué)、玩耍、休息的權(quán)利，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴。性情暴躁的父親常常半夜將小貝多芬從床上拖下來(lái)練琴。可是貝多芬晚年十分不幸，但他從為想命運(yùn)屈服。他以驚人的毅力寫(xiě)出了歌頌人類理想—自由、平等、博愛(ài)的《第九交響曲》。
面對(duì)命運(yùn)的不公,貝多芬沒(méi)有屈服,而是為了夢(mèng)想不懈努力,最終取得了輝煌的成就:成為德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一。這位音樂(lè)巨人的精神和作品與世長(zhǎng)存。讀過(guò)這篇文章之后,我由貝多芬想到了自己。我的夢(mèng)想是成為一名著名的畫(huà)家。我要向貝多芬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)他的勤奮刻苦。記得毛澤東主席說(shuō)過(guò)社會(huì)主義制度的.建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗吧！努力吧！
讀貝多芬故事有感12
今天，我讀了《貝多芬的故事》這本書(shū)，這本書(shū)里面主要講的是貝多芬的經(jīng)歷。
貝多芬的爸爸是個(gè)宮廷歌手，他的'大部分時(shí)間都在喝酒，一點(diǎn)兒也不關(guān)心自己的家，而且還有個(gè)暴脾氣。他讓小貝多芬彈鋼琴，只要彈錯(cuò)一個(gè)音就打他一頓。與“音樂(lè)神童”莫扎特來(lái)比，貝多芬的童年太不幸了！莫扎特有個(gè)愛(ài)他的姐姐和爸爸，而貝多芬只有一個(gè)粗暴的爸爸。而貝多芬能在這么惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)大，還成了一個(gè)音樂(lè)大師，真是太讓人敬佩了！
在貝多芬剛出名不多久，他的耳朵就聽(tīng)不清聲音了，又過(guò)了一個(gè)月，他的耳朵就完全聽(tīng)不到聲音了！對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這是一個(gè)巨大的打擊。當(dāng)時(shí)，他幾乎絕望了，可當(dāng)他看到自己原來(lái)寫(xiě)的曲子時(shí)，又振作了起來(lái)。因?yàn)樗耄何乙∶\(yùn)的喉嚨，要堅(jiān)持下去，不能放棄！于是，他憑著從前的記憶，和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，有寫(xiě)了許多著名的曲子。如：第五交響曲等樂(lè)曲。
讀了《貝多芬的故事》這本書(shū)，我明白了：不能因?yàn)橐恍├щy就退縮，要堅(jiān)持下去！
讀貝多芬故事有感13
今天我讀了一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事，大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個(gè)普通少年通過(guò)孜孜不倦的學(xué)琴成為一名非常著名的'音樂(lè)家。
童年時(shí)期，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當(dāng)彈錯(cuò)一個(gè)音的時(shí)候都打他的耳光，在父親嚴(yán)格的訓(xùn)練下，貝多芬顯露出了音樂(lè)才華，4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂(lè)神童的美譽(yù)，8歲開(kāi)始登臺(tái)演出，11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》，13歲貝多芬參加宮廷樂(lè)隊(duì)擔(dān)任風(fēng)琴和古鋼琴師。
有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲，“滴噠”水滴從天花板縫中流下，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看，卻發(fā)現(xiàn)德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬由于練琴時(shí)間太久，練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下，又繼續(xù)彈下去，原來(lái)貝多芬練得手指發(fā)燙，需要隨時(shí)用冷水冷卻，又因?yàn)樘贝�，濺得滿地都是水，這位旅客站了很久才離開(kāi)，不禁暗暗感嘆，怪不得是位偉大音樂(lè)家。
通過(guò)這個(gè)故事，我們不僅要學(xué)習(xí)貝多芬認(rèn)真刻苦的精神，還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事。
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