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《少年閏土》讀書心得觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,很多人觀看之后都有不一樣的心情,F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《少年閏土》讀書心得觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《少年閏土》讀書心得觀后感1
短暫的相識(shí),純真的情誼,濃濃的思念,永久的回憶。今天,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,深有感觸。
這篇文章主要講了,一次偶然的機(jī)會(huì),“我”與閏土相識(shí)了,閏土向我講起自己在海邊的經(jīng)歷,讓“我”很是欽佩,可是后來,閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去,我們兩個(gè)難舍難分!拔摇迸c閏土在以后的幾次互相托帶禮物中,彼此的'友誼在這里得到延續(xù)。
讀罷本文,我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動(dòng)。同時(shí),魯迅對現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對閏土農(nóng)村生活的向往也形成了鮮明的對比,本文也明確的告訴我們:既要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),也要像閏土一樣投身自然,獲得更多的切身體驗(yàn)。在這篇文章中,多次體現(xiàn)了魯迅的這種感受:“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上四角的天空…。”這句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣,也寫出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里,每天只來往于學(xué)校和家庭之間,生活天地如此狹小,與見多識(shí)廣的閏土比起來,我們簡直如井底之蛙。也許,當(dāng)閏土正在雪地捕鳥時(shí),而我卻埋頭無盡的作業(yè)中;也許,當(dāng)閏土在看瓜刺猹時(shí),我卻早已進(jìn)入夢鄉(xiāng);也許,當(dāng)閏土在海邊看跳魚時(shí),應(yīng)該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見,我們的生活是何等單調(diào)、乏味。文中魯迅還寫道,“我素不知道天下有許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷!边@些事魯迅都不曾遇見,讓他感到無比新鮮,但在閏土眼中,確實(shí)何等平常。所有這些趣事,都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚,并使他們不愿分離。
少年閏土,你聰明、純真、樸實(shí),給了少年魯迅無數(shù)的知識(shí)和樂趣,我也要像你那樣珍惜友情,親身實(shí)踐,投身自然,用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。
《少年閏土》讀書心得觀后感2
在這個(gè)假期里,我看了魯迅的一篇文章,名字叫:少年閏土。爸爸告訴我學(xué)習(xí)文章要從學(xué)習(xí)作者開始。于是,我就上網(wǎng)查詢了關(guān)于魯迅的一些簡介。接下來,我給大家介紹一下吧!
少年閏土節(jié)選自魯迅1921 年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。《故鄉(xiāng)》通過中年閏土和少年閏土的對比以及楊二嫂等人的刻畫,反映了半封建半殖民地中國農(nóng)村的衰敗,農(nóng)民在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神狀態(tài)。小說是用第一人稱寫的,里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情,但這是文學(xué)作品,經(jīng)過虛構(gòu)、想象,所以不能說“我”就是魯迅。少年閏土是小說《故鄉(xiāng)》中一段插敘,題目少年閏土是編者后加的,節(jié)選出來的章節(jié)所表現(xiàn)的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說的主題是有差別的。
少年閏土是魯迅先生筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象,作者在文中閏土給“我”講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點(diǎn),表現(xiàn)了閏土豐富的知識(shí),和寬闊的眼界。幾件事有主有次,有詳有略。由于這是一篇寫人的文章,必然要使學(xué)生在讀文過程中了解人物的特點(diǎn),感悟作者表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法,但由于少年閏土生活的年代與學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境已相距甚遠(yuǎn),所以學(xué)生在學(xué)習(xí)理解過程中會(huì)遇到許多問題,會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)解。少年閏土是一個(gè)活潑可愛的孩子,是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年!八腵父親十分愛他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的。
這篇文章,讓我感受到了以前生活的不容易,我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在美好的生活,不應(yīng)該對這不滿意,對那不滿意,要知道生活的來之不易。
《少年閏土》讀書心得觀后感3
細(xì)讀魯迅先生的《故鄉(xiāng)·少年閏土》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。忽然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。他,正和閏土在廚房里談天說地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興,他和我不停的述說著在城市里看到的東西。少年閏土是一個(gè)富于表現(xiàn)力的少年,是一個(gè)有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達(dá)的少年。
然而,閏土在歲月里一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地長大,成了一個(gè)大人。他不但是身體上的改變,也是心里之中的改變,他對魯迅恭恭敬敬地叫:“老爺!倍惹澳菤g笑著叫魯迅:“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡的,消亡了。讓人費(fèi)解。所以說以前的社會(huì)是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個(gè)社會(huì),為后人開出一條大道來,讓后人走過這條道開出新的路來,其實(shí)地上本沒有路,走的'人多了就成了路。人們常常說要懂事,可這不一定,還不如天真無邪,歡聲笑語要好的多。
當(dāng)看了這篇文章,我感到了一種凄然的感覺,自己不禁顫了一下,難道友誼在時(shí)間的過濾之后會(huì)褪色,會(huì)暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲:“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后,又喊了一聲:“老爺!” 我知道他倆的友誼不那么深,原來的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來,我害怕現(xiàn)在的摯友會(huì)貶值,多年以后,也許知識(shí)記得有這么一個(gè)人。我不希望這樣,就像魯迅不希望水生和宏兒走他們的路。哎,難道世界上沒有永恒的友誼嗎?
《少年閏土》讀書心得觀后感4
我手捧著語文書,津津有味地讀著《少年閏土》,讀完之后,我對閏土的羨慕之情不自主地流露出來。天哪!捕鳥、看瓜!那可是我一直向往的生活啊!我身在城市里,都市中,一切一切的繁榮,一切一切的假象,都是那么的虛浮無趣。城里人的勾心斗角換來了金錢與權(quán)力。農(nóng)村里人們的真誠待人,雖然貧窮與終日的勞動(dòng),但是卻幸福美滿。
今天,我看了《少年閏土》這篇課文,看到“他們不知道一些事情,閏土在海邊時(shí),他們都和我一們,只看見院子里高墻上的四角的天空!睍r(shí)我抬頭望望天,哦,不,是天花板,我能感覺我和閏土一樣,只是比他多加了一層禁錮而已。呵!看看吧!我們的城市是如此的繁榮,這些繁榮把我們都關(guān)在了“牢房”里。有誰可以光著腳自由自在地踏著溪水,在溪水里游泳?“不許出去,都給我乖乖地在家里復(fù)習(xí)!卑!真盼著來一場學(xué)生大革命啊。與其在城市里當(dāng)一只披著人皮的狼,F(xiàn)在不會(huì),或許以后會(huì),不如在山村里當(dāng)一個(gè)天真爛漫的`孩童,長大后當(dāng)一個(gè)勤勞安份的姑娘?偠灾,《少年閏土》真的是一篇很優(yōu)秀的文章!
《少年閏土》讀書心得觀后感5
在這個(gè)假期里,我看了魯迅的一篇文章,名字叫:少年閏土。爸爸告訴我學(xué)習(xí)文章要從學(xué)習(xí)作者開始。于是,我就上網(wǎng)查詢了關(guān)于魯迅的一些簡介。接下來,我給大家介紹一下吧!
魯迅的原名是周樟壽,魯迅這個(gè)名字只是他的筆名。他生于1881年9月25日,亡于1936年10月19日。他是浙江紹興人,為20世紀(jì)中國的重要作家,新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人、文化運(yùn)動(dòng)的支持者,中國現(xiàn)代文學(xué)的開山巨匠。中華人民共和國的評價(jià)為現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。
了解完作者,現(xiàn)在要了解這篇文章了。少年閏土節(jié)選自魯迅1920年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》!豆枢l(xiāng)》通過中年閏土和少年閏土的對比以及楊二嫂等人的刻畫,反映了半封建半殖民地中國農(nóng)村的衰敗,農(nóng)民在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神狀態(tài)。小說是用第一人稱寫的,里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情,但這是文學(xué)作品,經(jīng)過虛構(gòu)、想象,所以不能說“我”就是魯迅。少年閏土是小說《故鄉(xiāng)》中一段插敘,題目少年閏土是編者后加的,節(jié)選出來的章節(jié)所表現(xiàn)的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說的主題是有差別的。
少年閏土是魯迅先生筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象,作者在文中閏土給“我”講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點(diǎn),表現(xiàn)了閏土豐富的知識(shí),和寬闊的眼界。幾件事有主有次,有詳有略。由于這是一篇寫人的文章,必然要使學(xué)生在讀文過程中了解人物的特點(diǎn),感悟作者表現(xiàn)人物特點(diǎn)的'方法,但由于少年閏土生活的年代與學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境已相距甚遠(yuǎn),所以學(xué)生在學(xué)習(xí)理解過程中會(huì)遇到許多問題,會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)解。少年閏土是一個(gè)活潑可愛的孩子,是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年!八母赣H十分愛他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的。
《少年閏土》讀書心得觀后感6
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩,對文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識(shí)豐富,給人們留下了難以磨滅的印象,使我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項(xiàng)小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?梢,閏土是生活在農(nóng)村的孩子,戴小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道,他的父母十分疼愛他,要不然,怎么還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?
閏土很聰明,再他十一二歲的時(shí)候就會(huì)捕鳥,撿貝殼,還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的`,就連現(xiàn)在的我也沒聽說過,更沒玩過。
冬天,天氣很冷,下了一場大雪。山川,河流,樹木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃食時(shí),他就將縛在棒上的繩子一拉,鳥就被捕住了。此外,他還認(rèn)識(shí)許多鳥哩!如稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背等。
夏天一到,閏土就要在夜晚去看瓜?垂洗题捎腥ち耍≡鹿庀,你聽,“啦啦”地響了,便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉,遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐,反向閏土奔來,從他跨下逃竄了……我讀到這里,仿佛看見一個(gè)十一二歲的小男孩,項(xiàng)戴銀圈,手捏鋼叉,向一只猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)表現(xiàn)的機(jī)智勇敢,使我更加敬佩他了。
閏土知識(shí)豐富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,對外邊的事了解甚少?梢,我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我受益匪淺,他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)對祖國有用的好學(xué)生。
《少年閏土》讀書心得觀后感7
自從學(xué)習(xí)了《少年閏土》,我深受感觸。
貧苦農(nóng)民的兒子閏土在小時(shí)候與生活在豐衣足食的魯迅成為好朋友。那時(shí)閏土見人恨怕羞但對這個(gè)富家少爺卻十分大方。他們在一起玩耍,形影不離,閏土給魯迅說鄉(xiāng)下的新鮮事:冬天雪地捕鳥,夏天海邊拾貝,晚上看瓜刺猹,潮汛來時(shí)看跳魚,一件件稀奇古怪的事讓魯迅羨慕不已,兩個(gè)人之間的友誼也非常深厚。
閏土從小見多識(shí)廣,生活充滿色彩,可以跑,可以跳,可以“野”。但魯迅要在這個(gè)只看的見四角天空的高墻里生活,可以想象,當(dāng)閏土站在海邊腳下踏著清亮的海水時(shí),魯迅他們是否又坐在椅子上吟誦古文;當(dāng)閏土“咯吱咯吱”地踩著雪去捕鳥時(shí),魯迅他們是不是又在受到長輩們的批評,還是在聽著父母的警告。
當(dāng)閏土手持胡叉深夜里還在捍衛(wèi)瓜田時(shí),魯迅他們是否剛剛寫完作業(yè)想要放松一下卻又被父母趕回家?魯迅他們不知曉的一些趣聞,閏土在海邊時(shí)早已享盡,魯迅他只能看見也只能享受院中里的高墻上的四角的天空。他的孤獨(dú)寂寞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上閏土的.的快樂自由。不光魯迅,連我也對閏土的農(nóng)村生活向往無比。
但后來,得知魯迅與閏土長大后的一次見面場景真令人膛目結(jié)舌。從小一起玩耍的伙伴竟開始有貴賤之分,閏土對魯迅的一聲“老爺”就如在心中扎了一下,生活環(huán)境不同、階層不同對人與人之間的相處頗有影響,可魯迅不歧視窮人,不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)著實(shí)令人贊嘆,這也應(yīng)該是他成為“大文豪”的重要原因吧!
《少年閏土》讀書心得觀后感8
讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自己。
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí),我每天都過得很開心。后來,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),這里離動(dòng)物園很近,媽媽說從窗臺(tái)看過去能看到動(dòng)物園里面,剛開始,我挺高興的,可是慢慢我覺得自己很孤單,就像兒時(shí)的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門盡情地玩,像自由的小鳥,像無憂無慮的白云一樣玩!
以前,老師說我作文寫得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒有題材,那我寫出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見多識(shí)廣,十分開心、快樂的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會(huì)是見識(shí)廣又擁有快樂的`人嗎?不,我只能說不!世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂?沒有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人,相信每一個(gè)家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門吧,多學(xué)知識(shí)吧!
這學(xué)期讀了《少年閏土》,這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的,讀后感想很深,讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情,為他們的深厚感情而感動(dòng)。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動(dòng),玩的很開心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒了音訊,只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒有見面了。
我也有好多親戚在農(nóng)村,我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下,在鄉(xiāng)下生活的日子確實(shí)很值得回味,我也要利用回家的機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德。
《少年閏土》讀書心得觀后感9
細(xì)讀魯迅先生的《故鄉(xiāng)少年閏土》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的`那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。忽然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。他,正和閏土在廚房里談天說地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興,他和我不停的述說著在城市里看到的東西。少年閏土是一個(gè)富于表現(xiàn)力的少年,是一個(gè)有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達(dá)的少年。
然而,閏土在歲月里一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地長大,成了一個(gè)大人。他不但是身體上的改變,也是心里之中的改變,他對魯迅恭恭敬敬地叫:“老爺!倍惹澳菤g笑著叫魯迅:“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡的,消亡了。讓人費(fèi)解。所以說以前的社會(huì)是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個(gè)社會(huì),為后人開出一條大道來,讓后人走過這條道開出新的路來,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了就成了路。人們常常說要懂事,可這不一定,還不如天真無邪,歡聲笑語要好的多。
《少年閏土》讀書心得觀后感10
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土非常佩服,對文中的“我”能有如許的兒時(shí)同伴而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧,活潑,而且知識(shí)雄厚,給人們留下了難以消逝的印象,使我對他發(fā)生了佩服之情。
少年閏土非?蓯。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項(xiàng)小氈帽,頸上套一個(gè)亮堂堂的銀項(xiàng)圈?梢姡c土是生存在屯子的'孩子,戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。還可以曉得,他的父母非常疼愛他,要不然,怎樣還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?
閏土很聰慧,在他十一二歲的時(shí)候就會(huì)捕鳥,撿貝殼,還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的,就連如今的我也沒聽說過,更沒玩過。
冬季,氣候很冷,下了一場大雪。山水,河流,樹木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃食時(shí),他就將縛在棒上的繩索一拉,鳥就被捕住了。另外,他還了解很多鳥哩!如稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背等。
炎天一到,閏土就要在夜晚去看瓜?垂洗题娠L(fēng)趣了!月光下,你聽,“啦啦”地響了,便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉,遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐,反向閏土奔來,從他跨下逃脫了!易x到這里,宛若看見一個(gè)十一二歲的小男孩,項(xiàng)戴銀圈,手捏鋼叉,向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)顯露的機(jī)靈大膽,使我更為佩服他了。
閏土知識(shí)雄厚,我和他一比,真是慚愧,我成天呆在家中,對外邊的事認(rèn)識(shí)甚少?梢,我的知識(shí)很缺少。魯迅先生寫的《少年閏土》使我受益匪淺,他使我知道了自己的知識(shí)很淺陋,我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)對祖國有用的人。
《少年閏土》讀書心得觀后感11
當(dāng)讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自己……
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí),我每天都過得很開心。后來,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),這里離動(dòng)物園很近,媽媽說從窗臺(tái)看過去能看到動(dòng)物園里面,剛開始,我挺高興的,可是慢慢我覺得自己很孤單,就像兒時(shí)的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門盡情地玩,像自由的小鳥,像無憂無慮的白云一樣玩!
以前,老師說我作文寫得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒有題材,那我寫出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的'自由。閏土是一個(gè)見多識(shí)廣,十分開心、快樂的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會(huì)是見識(shí)廣又擁有快樂的人嗎?不,我只能說不!世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂?沒有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人,相信每一個(gè)家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門吧,多學(xué)知識(shí)吧!
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