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參加垃圾分類活動(dòng)的收獲
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垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。正是通過這一次生活垃圾分類活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ娮R(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類活動(dòng)中，劉奶奶給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類有了新的認(rèn)識(shí)。劉奶奶表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會(huì)給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，他們買菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實(shí)不難。我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。
就目前而言，國內(nèi)垃圾分類回收做的.不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類回收，不能等到國家垃圾分類回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣，力會(huì)聚在—起，垃圾分類回收又有何難？很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實(shí)不難。最后我覺得現(xiàn)在的自己應(yīng)該要行動(dòng)起來才不會(huì)避免此次活動(dòng)又一次停留在形式。上面，除了要讓自己在處理垃圾的時(shí)候做好分類以外還要及時(shí)將校園之中的垃圾撿起來。其實(shí)說到這里我覺得應(yīng)該給清潔工人們提供一個(gè)更有效地落實(shí)垃圾分類的理念，還記得前兩天我將垃圾分類投入到相應(yīng)的垃圾箱以后看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車?yán)锩�，�?dāng)時(shí)我的想法就是如果不在垃圾車內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話，我們進(jìn)行垃圾分類豈不是半，點(diǎn)作用都沒有嗎？畢竟不管再怎么分類最后的結(jié)果竟然都是倒在垃圾車?yán)锩妗Ｎ膸炱鋵?shí)作為學(xué)生我比所有人都希望能夠?qū)⒗诸惵鋵?shí)到每――個(gè)人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒有分類投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才能算是成功的。
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自從上海市7月1日正式實(shí)行垃圾分類以來，有關(guān)垃圾分類的話題就成為了人們關(guān)注討論的熱點(diǎn)話題，這其中有人認(rèn)可，還有很多人拍攝有關(guān)垃圾分類的創(chuàng)意小視頻發(fā)布到網(wǎng)上，廣受好評(píng)。但也有人表示不適應(yīng)。
垃圾分類在初期確實(shí)是一個(gè)燒腦筋的過程，生活中產(chǎn)生的垃圾種類之多數(shù)量之大、多數(shù)人目前還沒有垃圾分類的意識(shí)，這些都是垃圾分類的幾大難點(diǎn)。為了垃圾分類能夠更好的在青島實(shí)施，學(xué)校特意組織了一次有關(guān)垃圾分類的講座。
講座現(xiàn)場，仇兆強(qiáng)老師通過生動(dòng)的圖片和具體事例向?qū)W生們講解了生活垃圾的種類，可回收垃圾的利用價(jià)值，有害垃圾的危害，城市生活垃圾的現(xiàn)狀以及實(shí)行生活垃圾分類的重要意義，在詳細(xì)的'知識(shí)點(diǎn)中間穿插這與此相關(guān)的生活事例，用講故事的方法給同學(xué)們傳播知識(shí)，同時(shí)活動(dòng)現(xiàn)場還進(jìn)行了有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，不僅僅是為了小獎(jiǎng)品更多的是獲取正確的知識(shí)，讓現(xiàn)場的同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
在仇兆強(qiáng)老師的講座中最讓我印象深刻的一句話就是“垃圾就是放錯(cuò)地方的資源，也是唯一一種一直在產(chǎn)生的資源”，仇老師跟我們列出了一個(gè)具體的數(shù)字，上海市人民平均16天的垃圾就可以填滿整個(gè)金茂大廈。這些垃圾如果不進(jìn)行正確的垃圾分類合理處理就只能填埋處理，不僅占地面積大而且降解的速度非常慢，依照我們產(chǎn)生垃圾的速度沒過多久我們將會(huì)生活在垃圾廠中，與垃圾共存。但實(shí)際上我們生活中的垃圾一半以上都是可以再次回收利用的，如果我們進(jìn)行正確的垃圾分類，這些垃圾就可以找到合適的處理方法，將垃圾變廢為寶，大大減少了垃圾的數(shù)量。
沒有人愿意生活在垃圾廠里，也沒有人愿意吃的食物里全是垃圾�！把┍腊l(fā)生時(shí)，沒有一片雪花是無辜的”，垃圾成山時(shí)也沒有一個(gè)人可以推脫罪責(zé)。垃圾分類其實(shí)是人類的一項(xiàng)自救活動(dòng)，垃圾正確分類、讓生活中的垃圾少一點(diǎn)、給人類一個(gè)健康幸福的居住環(huán)境。
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今年的暑假是一個(gè)不一樣的暑假，為什么呢，因?yàn)榻衲晔罴俚哪┪参覀儏⒓恿艘粋�(gè)特別有意義的活動(dòng)，是關(guān)于垃圾分類講座的活動(dòng)。
本次活動(dòng)是仇老師為我們講解的，他從為什么要垃圾分類到怎樣垃圾分類講解的很詳細(xì)認(rèn)真。
為什么要實(shí)行垃圾分類呢？因?yàn)榈厍蛞驗(yàn)檫@些垃圾已經(jīng)岌岌可危。仇老師給我們展示了很多觸目驚心的場景。先是北極熊快要消失殆盡了。幾只白絨絨的北極熊，在垃圾里面覓食，垃圾漫天飛。北極熊滿身污垢，行動(dòng)遲緩，看著讓人心疼。其中有些骨瘦如柴，他們太餓了，這肯定也是他們饑不擇食的原因了。更可怕的是數(shù)量巨大的.塑料垃圾不僅漂浮在海洋表面，他們正慢慢分解成細(xì)小塑料顆粒，沉入海洋。而這些顆粒進(jìn)入海洋生物的食物鏈，而我們?nèi)祟愐彩沁@食物鏈的一環(huán)，照目前的情況繼續(xù)發(fā)展下去，不出十年，我們的體內(nèi)可能都能檢測出有毒的塑料顆粒。
還有，中國越來越多的“癌癥村”也讓我們大為震驚，自己眼中的世界是干凈的不一定世界就是干凈的。
以前的我們沒有見過那堆積的垃圾山和癌癥村里大大小小痛苦的人們以及被垃圾搞得已經(jīng)不堪重負(fù)的地球，本來疑惑垃圾分類這么麻煩不知道為什么要實(shí)行，現(xiàn)在的我們看了這些知道了垃圾分類的意義，那就是拯救地球。
有專家說過，垃圾是沒有放對(duì)地方的資源很多垃圾都是可以利用的。然后仇老師說了咱們中國和外國垃圾分類的對(duì)比，說了美國，日本，德國，法國等發(fā)達(dá)國家，他們做的垃圾分類真的是很好很細(xì)致了。日本回收紙張都要分好幾類，比如報(bào)紙書本等；法國有專門收玻璃瓶的垃圾桶；美國在垃圾桶上的機(jī)關(guān)盡顯對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)……這么看來，咱們中國的垃圾分類勢在必行。
接下來仇老師為我們講解了怎樣垃圾分類。青島的垃圾分類是用的“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。老師還用我們熟悉的小豬做了形象的比喻，讓我們對(duì)分類有了生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì)死的是有害垃圾，能賣了換豬的是可回收垃圾。
最后老師用幾個(gè)垃圾分類小游戲讓我們知道了一些生活中細(xì)小的，不好分的垃圾如何分類，大家都很積極的回答。
仇老師聲情并茂，繪聲繪色，幽默風(fēng)趣的講解讓我們都對(duì)垃圾分類有了深刻的認(rèn)識(shí)，本次的活動(dòng)很有意義，相信明年青島開始垃圾分類后我一定不會(huì)迷茫了。
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今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的`垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過程記錄了下來。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識(shí)到了垃圾的有關(guān)知識(shí)，從學(xué)生了解垃圾的種類，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題；再組織學(xué)生開展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義；自覺的從身邊小事開始，關(guān)注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題；提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
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先前，有不少國家國家早已實(shí)行垃圾分類。如今，中國也跟上了步伐。垃圾分類對(duì)于我們來說，可能會(huì)有點(diǎn)陌生，剛開始執(zhí)行起來，也會(huì)存在問題。垃圾分類真的這么重要嗎？
垃圾的產(chǎn)生是源于人們沒有利用好資源，將自己不用的資源當(dāng)成垃圾拋棄，垃圾一旦通過填埋或者焚燒的方式處理，想要重新利用就是極為困難的。在垃圾處理之前，通過垃圾分類回收，就可以將垃圾變廢為寶，如回收紙張能夠保護(hù)森林，減少森林資源的浪費(fèi)；回收果皮蔬菜等生物垃圾，就可以作為綠色肥料，讓土地能夠更加肥沃。
垃圾分類是處理垃圾公害的最佳解決方法和最佳的出路。進(jìn)行垃圾分類已經(jīng)成為一個(gè)國家發(fā)展的必然路徑。垃圾分類能夠使得民眾學(xué)會(huì)節(jié)約資源、利用資源，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高個(gè)人最終的素質(zhì)素養(yǎng)。
學(xué)會(huì)垃圾分類要從學(xué)習(xí)垃圾分類開始，但垃圾分類并不是如此容易，垃圾分類已經(jīng)“難哭”了上海人。為此還有些有趣的方法，來幫助我們垃圾分類。豬能吃的.叫濕垃圾，豬都不要吃的叫干垃圾，豬吃了會(huì)死的叫有害垃圾，可以賣出去換豬的叫可回收垃圾。
老師也為我們講了很多，例如：濕紙巾是什么垃圾？很多人可能會(huì)選擇濕垃圾，因?yàn)闈窭犆钟小皾瘛�，然而并不是，濕紙巾是干垃圾，濕垃圾是日常生活產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物，在許多城市被稱為“易腐垃圾”，而濕紙巾不符合這一特點(diǎn)�！备蓾穹诸悺笔轻槍�(duì)我國居民生活垃圾中廚余和果皮類垃圾比例較高，其水分含量高。不利于垃圾回收和最終處置的國情提出的一種簡單實(shí)用的垃圾分類方式。
我國目前垃圾的處理方式有兩種，一是垃圾填埋，二是垃圾堆放，無論是哪一種，其實(shí)質(zhì)都是將垃圾從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方，仍然占有土地資源。就目前而言，垃圾填埋是最簡單也是最方便的處理方式，但是對(duì)于未來的發(fā)展而言卻是極為不利的。一個(gè)國家的土地資源是固定的，中國人均土地特別是人均耕地土地處于世界平均水平之下。如果將土地資源變成垃圾的處理地，那么就相當(dāng)于慢性自殺，未來進(jìn)行土地修復(fù)的費(fèi)用就會(huì)很昂貴。
垃圾分類能夠保護(hù)珍貴的土地資源，減少環(huán)境污染問題，構(gòu)建綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。此外，垃圾分類還能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，通過不斷的進(jìn)行垃圾回收利用的技術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)垃圾的“變廢為寶”
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在湖北第二師范學(xué)院的組織下，我們小組參加了垃圾分類調(diào)研活動(dòng)。此次有幸參加了垃圾分類調(diào)查的活動(dòng)，我了解到了如今部分地區(qū)垃圾分類的現(xiàn)狀，以及更加了解到垃圾分類的必要。
自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候，便來到了這個(gè)美麗的世界，頭頂一片湛藍(lán)的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園�？墒乾F(xiàn)如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。各種自然災(zāi)害向人們撲過來，引起自然災(zāi)害的最終原因，一部分是人為所造成的。
垃圾分類是人們必須做到的，它可以減少環(huán)境污染，提高大眾節(jié)約意識(shí)，以及節(jié)省土地資源。
目前我國的`垃圾處理一般都是采用衛(wèi)生填埋甚至簡易填埋的方式，這樣占用了很多的土地，并且對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重污染。所以垃圾分類可以把有用的垃圾回收再利用，并且減少垃圾的填埋，這樣就減少了對(duì)環(huán)境的危害。垃圾分類讓人們學(xué)會(huì)節(jié)約資源、利用資源，并且養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，提高個(gè)人的素質(zhì)。如果人們能夠養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，他們就會(huì)更多的關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，才能真正知道資源的珍貴，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。生活垃圾中有些物質(zhì)是不容易被降解的，對(duì)土地進(jìn)行了嚴(yán)重侵蝕。將垃圾分類之后，就可以回收一部分再利用，會(huì)減少垃圾的數(shù)量，從而會(huì)會(huì)節(jié)省更多的土地資源。
為了實(shí)現(xiàn)垃圾分類，我們對(duì)于不同的垃圾有不同的實(shí)施方案。針對(duì)易腐垃圾，什么是易腐垃圾？主要品種包括：相關(guān)單位食堂、賓館、飯店等產(chǎn)生的餐廚垃圾，農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。我們應(yīng)當(dāng)投放暫存。設(shè)置專門容器單獨(dú)投放，除農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場可設(shè)置敞開式容器外，其他場所原則上應(yīng)采用密閉容器存放。餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質(zhì)，并做到“日產(chǎn)日清”。按規(guī)定建立臺(tái)賬制度（農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場除外），記錄易腐垃圾的種類、數(shù)量、去向等。并且收運(yùn)處置。易腐垃圾應(yīng)采用密閉專用車輛運(yùn)送至專業(yè)單位處理，運(yùn)輸過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)泄露、遺撒和臭氣的控制。相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)餐廚垃圾運(yùn)輸、處理的監(jiān)控。針對(duì)可回收物，它的主要品種。包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。我們應(yīng)當(dāng)投放暫存。根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設(shè)置容器或臨時(shí)存儲(chǔ)空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，必要時(shí)可設(shè)專人分揀打包。同時(shí)收運(yùn)處置。可回收物產(chǎn)生主體可自行運(yùn)送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進(jìn)行資源化處理。
如今我們生活的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，但也是一個(gè)高消費(fèi)的時(shí)代，消費(fèi)也就伴隨著會(huì)產(chǎn)生一定的消費(fèi)垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當(dāng)中，有些垃圾是可以回收利用的。垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值�，F(xiàn)如今，垃圾分類的標(biāo)語走進(jìn)了不少小區(qū)里，不知道你每天進(jìn)出小區(qū)的時(shí)候，有沒有注意到這一幕。面對(duì)著標(biāo)注著不同種類的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類的垃圾扔在相應(yīng)的地方？
這其實(shí)是一件很簡單的事情，不過是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類是從一個(gè)長遠(yuǎn)的角度分析的，分類出來的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來生活。
不過，針對(duì)垃圾分類還有一個(gè)最常見的問題，就是有時(shí)候我們會(huì)分不清哪些垃圾是何種種類的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺的去弄清楚，弄明白。垃圾分類不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類能夠走進(jìn)每一戶家門，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
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