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讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得

時(shí)間:2024-03-03 07:31:01 心得體會(huì) 我要投稿

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得

  我們有一些啟發(fā)后,寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得1

  湯姆和哈克,這兩個(gè)人們眼中不守規(guī)矩、頑皮、搗蛋的孩子在馬克·吐溫的妙筆之下被寫(xiě)得活潑可愛(ài)、栩栩如生,他們?cè)谘?guī)蹈矩的教育下變成了“壞孩子”,可是,這并不是他們的錯(cuò),而是那些教育他們的老師、阿姨的所錯(cuò)之處,一味的教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)“模范兒童”席德,令人十分厭惡。

  這本書(shū)也告訴了大人們?cè)趺礃咏逃⒆樱嬖V大人應(yīng)該尊重孩子的興趣和性格來(lái)培養(yǎng)孩子,不能總是給他們找一個(gè)榜樣,要求孩子們?cè)鯓釉鯓訉W(xué)習(xí)榜樣,當(dāng)然,榜樣自然是好的,不過(guò),自己就是自己,而不是別人,在學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處之時(shí)同時(shí)不能忘記了自己的興趣和愛(ài)好,大人們應(yīng)該體會(huì)孩子的心情。

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本有著濃厚童年氣息的小說(shuō)讓我賞心悅目,從中體會(huì)到了那些在人們眼中是“壞孩子”的孩子們的心靈。馬克·吐溫不愧是著名的兒童小說(shuō)家!

  但是頑皮歸頑皮,淘氣歸淘氣,我們不能否認(rèn)他是一個(gè)善良、正義的孩子,外表的缺點(diǎn)并不能掩蓋他本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。從他準(zhǔn)備去孤島之前的想法他說(shuō)他自己是個(gè)被人拋棄的、沒(méi)有朋友的孩子;誰(shuí)也不愛(ài)他;那些人發(fā)覺(jué)自己把他逼到什么地步的時(shí)候,他們也許會(huì)懊悔;他本想好好地做人,努力向上。可以看出他心里想過(guò)要變成好孩子。從小說(shuō)前幾章看,湯姆非常崇拜海盜,因?yàn),在他的眼中,海盜不是個(gè)貪婪的家伙,而是一個(gè)附有正義感的俠客,他們幫助貧窮的`人,打劫富有并且貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以湯姆是一個(gè)心地善良的孩子。

  還有一件讓我記憶猶深的事情。湯姆和哈克親眼目睹了殺人不眨眼的印江·喬埃殺害年親的魯賓遜醫(yī)生的事情。一天晚上,湯姆偷偷的和哈克跑到墳場(chǎng),就在他們膽戰(zhàn)心驚的躲在那里到處張望的時(shí)候,印江、魯賓遜醫(yī)生和莫夫出現(xiàn)了,他們是來(lái)盜墓的。可是,因?yàn)橛〗澙,要魯賓遜醫(yī)生多付錢(qián)的時(shí)候,他莫夫和醫(yī)生扭打在一起,印江用莫夫的刀把魯賓遜醫(yī)生殺害了。莫夫很害怕,他請(qǐng)求印江不要告訴別人。可是第二天,別人發(fā)現(xiàn)了尸體,并且發(fā)現(xiàn)了莫夫忘記的刀,印江出爾反爾,把所有的事情都強(qiáng)壓在莫夫身上。湯姆受到了良心的譴責(zé),他不愿意看到一個(gè)無(wú)辜的人被處死,因此,他冒著生命危險(xiǎn)在法院里把這件事情抖落出來(lái),可憐的莫夫得救了,但是可惡的印江逃脫了。在這里,我為湯姆的勇敢而驚嘆,在冒著生命危險(xiǎn)的情況下,湯姆居然還說(shuō)了出來(lái)。他是多么勇敢呀!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得2

  我讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,它介紹了一個(gè)這樣的故事,從前,有一個(gè)臨近密西西比河畔的小鎮(zhèn),鎮(zhèn)上有一個(gè)名叫湯姆索亞的少年,他不喜歡上學(xué),但他喜歡冒險(xiǎn),比如:他剛剛過(guò)海盜式生活,又去麥克道格拉溶洞冒險(xiǎn)。

  我認(rèn)為湯姆索亞有勇氣、智慧、膽量,因?yàn)樗羞@些,所以他敢冒險(xiǎn),他又因?yàn)槊半U(xiǎn)變得很有錢(qián)。其實(shí),我也有勇氣、智慧、膽量。有一次,我和朋友去科技館玩,我們走散了,我就在原地不動(dòng),等他們來(lái)找我,結(jié)果找到了。搞地震體驗(yàn)時(shí),我們也不在一起,我單獨(dú)去體驗(yàn)的。

  誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年,誰(shuí)就擁有了世界,并可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆就是一個(gè)典型的例子,他是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,他足智多謀,富于同情心,對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出村莊,去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活,湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感。在姨媽眼里,他是個(gè)頑童,調(diào)皮搗蛋,鬼心眼兒多,可自己又不由自主的喜歡他;可在孩子們看來(lái),他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者,是個(gè)英雄。從他們身上我們看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。

  讀了這本小說(shuō)以后,我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒,而要努力奮斗,堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn),就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的'只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想,美夢(mèng)便可以成真。終有一天,我們的天性可以自由自在的發(fā)揮,創(chuàng)造出一片我們自己的空間。

  我說(shuō)童年就像一罐蜂蜜,越吃越甜。時(shí)隔越長(zhǎng),就越令人回味無(wú)窮。所以,童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義,就一定不會(huì)虛度光陰。

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》與我所有我看過(guò)的書(shū)比起來(lái),我更喜歡《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子,但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象:調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué),這自然是家常便飯,不僅這樣,搗蛋的方法一次比一次歷害,讓人琢磨不透,防不勝防。

  雖然他不是一個(gè)好孩子,但是他的行為總是讓人捧腹大笑,頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣,我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷,并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn),他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的,沒(méi)有朋友的孩子,誰(shuí)也不愛(ài)他;那些人發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)時(shí),也很懊悔,他本想好好地做人,努力向上,變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,可沒(méi)人理會(huì)。

  讀完這本有著濃厚童年氣息的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我賞心悅目,也讓我知道了人這一生要笑對(duì)生活,生活才能豐富多彩。不要總想傷心的事情,令自己不愉快。面對(duì)每一件事,我們都要樂(lè)觀向上,才會(huì)使自己更加充實(shí),使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。

  湯姆索亞,一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子:調(diào)皮,惡作劇,逃學(xué)…而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情!然而,就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于"無(wú)惡不作"的頑童,身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。

  一次,他與"野孩子"哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間,他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波,于是,憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近,湯姆不禁猶豫了:說(shuō)吧,又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉;不說(shuō)吧,他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最后,湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案,況且,當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng),他就不怕喬嗎?說(shuō)不怕都是假的,但湯姆有超強(qiáng)的正義感,所以他才不顧一切救哈波,要還他清白。

  其實(shí),兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢(xún)和癁閹,把他們的行為?dāng)作自己的一面鏡子,時(shí)刻照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人,不要再那么貪婪、自私了!相信人人都如此,就能創(chuàng)造出更加美好的明天。

  湯姆索亞是一個(gè)多面性的人物,他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有快樂(lè),美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出一片人生的晴空,創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得3

  是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

  故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。

  這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案成為眾人欽佩的小英雄。看來(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的'地方。

  其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。

  我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事?當(dāng)你越長(zhǎng)大,你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。

  人總是會(huì)長(zhǎng)大的,除了個(gè)兒長(zhǎng)高了,身子強(qiáng)壯了以外,人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

  看完,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。我想,在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得4

  一個(gè)滿(mǎn)腦鬼點(diǎn)子的淘氣包;一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于"無(wú)惡不作"的頑童;一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子……他就是湯姆·索亞。而就是在這樣一個(gè)"無(wú)可救藥"的孩子身上,卻閃爍著許許多多我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)……今天,我讀完了<湯姆·索亞歷險(xiǎn)記>這本書(shū),被湯姆·索亞的正義和勇敢所打動(dòng),不禁有感而發(fā)。

  這本書(shū)講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣包,他想帶著他的朋友———哈克去當(dāng)海盜。為了檢驗(yàn)他們自己的膽量,湯姆帶著哈克來(lái)到了墓地。然而,在墓碑后,他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得,由于害怕喬埃,他們立誓不告密。后來(lái)湯姆帶著他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上,鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì)時(shí),他們卻回來(lái)了,并且揭發(fā)了喬埃。后來(lái)在一次野營(yíng)活動(dòng)中,他們遇見(jiàn)了喬埃并把他困在了山洞中,幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了"小英雄"。

  湯姆·索亞是這樣一個(gè)人,他雖然淘氣但他卻富有同情心、正直,一心想著去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活;他雖然調(diào)皮但他卻勇敢,不畏兇悍的喬埃,揭發(fā)了他的惡行;他雖然滿(mǎn)腦鬼點(diǎn)子多卻機(jī)智、樂(lè)觀,為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)的很有意思……

  這本小說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到,做人要有"路見(jiàn)不平,拔刀相助"的正直,以及"怕人不出世,出世不怕人"那種迎難而上的.勇氣,去面對(duì)困難、與丑惡現(xiàn)象斗爭(zhēng);讓我認(rèn)識(shí)到做事要百折不撓,抱著"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)"的信念,有著"莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君"的氣概,才能百舉百捷,旗開(kāi)得勝;也讓我感受到了要有夢(mèng)想,有追求,并且不斷努力,終有一天,會(huì)美夢(mèng)成真,志得意滿(mǎn),我們的天性可以自由自在的發(fā)揮,創(chuàng)造出一片我們自己的空間。它還告訴我們做事不要輕易氣餒,輕易放棄,要豁達(dá)樂(lè)觀,心胸開(kāi)闊,而且要堅(jiān)持不懈,就像蕭楚女所說(shuō)的:"人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的",這樣才能干出一番大事業(yè),成大器,獲得成功。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中是不是豁達(dá)樂(lè)觀,迎難而上了呢?有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難,我們是不是不斷努力上進(jìn),爭(zhēng)取更好成績(jī)?還是自暴自棄呢?有時(shí)在課上,我們是不是積極回答問(wèn)題鍛煉自己?還是明明會(huì)卻舉不起那"沉甸甸"的手呢?有時(shí)老師批評(píng)我們,我們是不是坦然勇敢的去面對(duì)?還是找各種理由開(kāi)脫自己,記恨老師呢?……"憂(yōu)患激發(fā)天才",憂(yōu)患不應(yīng)成為我們的絆腳石,而他應(yīng)該化作我們成功的動(dòng)力,促使我們發(fā)憤圖強(qiáng);促使我們決心努力;促使我們精益求精;促使我們成長(zhǎng)……

  這本小說(shuō)不僅有扣人心弦、跌宕起伏的情節(jié),還蘊(yùn)含了深刻的哲理,令人回味無(wú)窮、終生難忘。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得5

  湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子,他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇,讓波莉姨媽無(wú)可奈何,而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。

  一天,湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘貝基·撒切爾,她是撒切爾法官的女兒。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩。他的父親總是酗酒,父母一直打架,因此他跑出來(lái)自己生活。湯姆和他是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地,卻看到了意想不到的一幕。

  他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中,印第安·喬把醫(yī)生殺死了,然后又嫁禍于被打昏的波特身上。

  湯姆和哈克被嚇壞了,立了血誓決不泄密。波特被捕以后,湯姆十分內(nèi)疚,經(jīng)常去看望他。此時(shí)的'湯姆事事不順,貝基生了他的氣,不再理睬他,波莉姨媽也總是呵斥他,他覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他。子是,湯姆、哈克和村上的另一個(gè)孩子一起乘小船去了一個(gè)海島。

  可沒(méi)過(guò)多久,他們便發(fā)現(xiàn)村里的兒門(mén)以為他們淹死了,正在搜尋他們的尸體。

  湯姆晚上悄悄回到了姨媽家,發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的’死"悲痛欲絕。湯姆覺(jué)得十分慚愧。最終,他們?nèi)齻(gè)人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時(shí)候回來(lái)了,等等。

  湯姆是一個(gè)聰明的男孩,雖然他有時(shí)候很頑皮,但是他身上還是有許多東西是值的我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得6

  今天,我讀了一本好書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

  這本書(shū)是著名的美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫寫(xiě)的。讀了這本書(shū),我受到了很大的啟發(fā),從小就沒(méi)有主見(jiàn)、做什么都依靠爸爸媽媽的我變得有主見(jiàn)了。在這本書(shū)里,我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的童年、他的家、他的學(xué)校。

  湯姆有許多好朋友:哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……可湯姆并不乖巧,他是個(gè)搗蛋鬼,又十分聰明,勇敢、正直、樂(lè)觀。

  湯姆一心想當(dāng)海盜,因?yàn)樵谒劾,海盜就是劫福濟(jì)貧的英雄,他離家出走,要到外面的'世界里去闖一闖,看一看,扮一回膽大包天的海盜!這次冒險(xiǎn)中,他遇到了種種劫難,但他并不灰心,并不放棄,一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn),直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?在我和湯姆·索亞同樣大的時(shí)候,做事總是要爸爸媽媽做主,讓他們幫我想主意,沒(méi)有自己的想法。

  有時(shí),一個(gè)人在家,一定要讓媽媽告訴我在家做什么,才肯讓媽媽走,做完了事,又要打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑔?wèn)接下來(lái)要完成什么任務(wù)……我在這個(gè)家都變成了一個(gè)小地主,我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期我一定改正我的缺點(diǎn)。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得7

  當(dāng)我捧起《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)時(shí),它就像磁鐵一樣緊緊地吸引著我,讓我舍不得放手。讀完了這本書(shū),湯姆那調(diào)皮搗蛋的形象深深地刻印在我的心里。

  這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)聰明、調(diào)皮的孩子,不過(guò)他極富同情心和正義感,他對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活非常不滿(mǎn),想要去當(dāng)綠林好漢,想要尋找寶藏,想要過(guò)行俠仗義的生活。在大人的眼中,他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,讓人操心的小家伙,但在他朋友的眼里,他卻十分有魅力,他是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的小英雄!在我眼里,湯姆是一個(gè)非常幽默、正義、機(jī)靈、受歡迎的小男孩。當(dāng)他被罰刷墻時(shí),他居然能想出辦法來(lái)讓別的小孩幫忙做事,還主動(dòng)送上謝禮。當(dāng)他們知道殺人兇手是誰(shuí)的時(shí)候,雖然害怕,但還是勇敢地站出來(lái)作證,拯救了無(wú)辜的受害者。雖調(diào)皮搗蛋,卻破了一樁殺人案,成為人們敬佩的小英雄。而且,他居然還用魅力追求到了一個(gè)美麗的小女孩成為自己的“女朋友”。雖然對(duì)他來(lái)說(shuō)還太過(guò)早,但卻十分真實(shí)可愛(ài),也說(shuō)明他很受歡迎。

  總的來(lái)說(shuō),湯姆雖然調(diào)皮,讓人操心,卻是一個(gè)好孩子,他的身上有很多東西都是值得我們學(xué)習(xí)的。比如他做事大膽,敢于嘗試不怕困難,一直堅(jiān)持不懈,做了錯(cuò)事也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò);他對(duì)待朋友也十分真誠(chéng),樂(lè)于助人,關(guān)心他人。這些都是他身上的閃光點(diǎn)。

  其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都和湯姆有些相似。雖然調(diào)皮搗蛋,但本質(zhì)還是好的。作為大人應(yīng)該懂得引導(dǎo)而不是一味的指責(zé)、責(zé)備。當(dāng)歲月的`列車(chē)緩緩駛過(guò),我們的童年也會(huì)一去不復(fù)返。有著大人理解的童年,將會(huì)在時(shí)光的沉淀下,變成一瓶極具風(fēng)味的美酒,時(shí)間越長(zhǎng),越讓人回味無(wú)窮?就讓我們靜靜地享受童年的童心和童趣吧!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得8

  人們常說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光!”可是,當(dāng)我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以后,我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)哲理:有時(shí)候,沙子也會(huì)發(fā)光!

  而我所指的“沙子”就是這本書(shū)的小主人公:湯姆·索亞(大名其實(shí)是:湯瑪斯·索亞),他是個(gè)正直、頑皮、勇敢、樂(lè)觀、聰明……讓我喘口氣再給你們講:機(jī)智、可愛(ài),對(duì)了他還十分富有愛(ài)心的男孩子。他既是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”,又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”,還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的“小孩子”。但就是這個(gè)不起眼的,對(duì)人微不足道的“沙子”,卻有著一段段不一樣的經(jīng)歷。

  他曾用“花言巧語(yǔ)”來(lái)騙取小朋友的財(cái)物;曾親眼目睹殺人如麻的喬!すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t(yī)生;曾因?yàn)槭懿涣肆夹牡恼勰,不顧生命危險(xiǎn)將殺人真相大白于天下;又曾一時(shí)耍性子和伙伴去荒島上過(guò)了幾天“海盜”生活;還曾和“女朋友”差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇,富有神話(huà)色彩的故事中,我們似乎看到了那時(shí)候的美國(guó);看到了我們自己想要的生活;看到了許許多多的精神品質(zhì),也從中學(xué)到了許多。沒(méi)想到,湯姆那顆小“沙子”,竟然也能發(fā)光!

  人總是會(huì)長(zhǎng)大的,除了個(gè)兒長(zhǎng)高了,身子強(qiáng)壯了以外,人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀恰Gf(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬埃一樣,他壞事做盡,人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

  寫(xiě)到這里,我又不由自主的.聯(lián)想到了我自己。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活,但是和那些成績(jī)優(yōu)秀,多才多藝的“佼佼者”比,我何嘗又不是一顆平淡無(wú)奇的“沙子”,而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。

  說(shuō)了這么多,讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的故事吧。

  記得那是三年級(jí)的時(shí)候,我應(yīng)邀參加了學(xué)校的獨(dú)唱比賽。我本是信心十足,可比賽那天,當(dāng)我胸有成竹的走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,我灰心了。因?yàn)榭粗案呤至至ⅰ钡臅?huì)場(chǎng),我感覺(jué)我是那么普通,歌曲普通,衣著普通……但是,輪到我上場(chǎng)時(shí),我還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了比賽。因?yàn)槲蚁,不管我有多么普通,多么平凡,我都?yīng)該相信自己,努力地做好每件事,只有付出努力,才能獲得成功!出乎我的預(yù)料,我竟然是全場(chǎng)獲得掌聲最多的人,并且還獲得了二等獎(jiǎng)!

  通過(guò)這件事和讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)給了我一個(gè)終生收益的哲理:一定要相信自己,不要盲目的認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是“沙子”,因?yàn)橛袝r(shí)候,“沙子”也會(huì)發(fā)光,它遲早會(huì)變成璀璨的珍珠!我想,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁,并且會(huì)讓你回味無(wú)窮……

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得9

  我和爸爸一起讀了一本書(shū),這本書(shū)可有趣了,這本書(shū)的名字叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

  這本書(shū)上講了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他的名字叫托馬斯·索亞?纱蠹叶枷矚g叫他湯姆,為什么呢?因?yàn),這樣感覺(jué)更親切一些。你們知道他現(xiàn)在跟誰(shuí)住嗎?他跟波利姨媽住在一起,為什么不跟媽媽住在一起,而跟姨媽住在一起呢?因?yàn)樗哪赣H去世了。你們知道他最喜歡做什么嗎?他可調(diào)皮了,還特別貪玩,他最?lèi)?ài)玩什么呢?他最?lèi)?ài)和他的朋友一起探險(xiǎn)了。他的妒忌心還特別強(qiáng)烈,比如說(shuō),有一天他玩的時(shí)候遇到了一個(gè)小男孩,他看這個(gè)男孩好酷啊,他妒忌極了,于是抓起男孩暴打起來(lái),他一邊打還一邊說(shuō):“先給你一個(gè)教訓(xùn),讓你記住我!

  湯姆雖然妒忌心很強(qiáng),很調(diào)皮,但他還有很勇敢的一面。比如說(shuō),他和朋友一起在山洞里尋寶,一起抓小偷,等等等等。我覺(jué)得他是個(gè)有勇氣、勇敢的.孩子。

  讀完書(shū),我和爸爸一起探討,我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆勇敢機(jī)智的一面,不應(yīng)該學(xué)習(xí)他頑皮搗蛋的一面。我很喜歡這本書(shū)。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得10

  湯姆,快來(lái)刷墻,讓你再逃學(xué),快來(lái)刷玻莉姨媽說(shuō)。她叫的是誰(shuí)呢?她叫的是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的小英雄湯姆索亞,小英雄是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望自由的小孩子,他從小失去了父母,只有一個(gè)姨媽來(lái)照顧他,而他卻厭倦了被約束的生活,開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的天地——杰克遜小島,一個(gè)長(zhǎng)久沒(méi)有人居住的小島。

  我能看到這本書(shū)是老師給我們布置的暑假作業(yè),我很感謝老師。這本書(shū)的作者是美國(guó)的著名作家馬克吐溫,寫(xiě)得非常幽默,充分地描寫(xiě)了三個(gè)孩子渴望自由、討厭約束的性格,用幽默的語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)。

  這本書(shū)主要講了湯姆從小不喜歡約束的生活,上課逃學(xué),有時(shí)也挨了玻莉姨媽不止一次的.痛罵,不止一次的懲罰,而湯姆總是把不愉快的懲罰變成了一種快樂(lè)的事情,比如:玻莉姨媽罰湯姆去刷墻,而湯姆卻把刷墻夸耀地非常好玩,吸引了他的同學(xué)的注意力,來(lái)用玩具換取一次刷墻的機(jī)會(huì),真是一舉兩得,既得到玩具,又完成了玻莉姨媽的囑咐。調(diào)皮的湯姆認(rèn)識(shí)了流浪兒哈克費(fèi)恩,和他一起當(dāng)上了小海盜,湯姆把哈克費(fèi)恩稱(chēng)為血手大盜,但是哈克和湯姆最終逃脫不了想家的念頭,回到了家中。在認(rèn)識(shí)了哈克之后,聽(tīng)說(shuō)他經(jīng)常玩一種游戲,那就是埋藏死貓,有一天晚上,湯姆從家里逃了出來(lái),與哈克一起埋藏死貓,哈克到墳地的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有人在那兒,原來(lái)是魯濱遜醫(yī)生,挖開(kāi)墳?zāi),找到尸體,然后做一次剖腹手術(shù),請(qǐng)了印江喬傲和莫夫玻特來(lái)挖墓,挖開(kāi)墓以后,大惡棍印江喬傲想殺了魯濱遜醫(yī)生,莫夫玻特極力勸阻,卻被他砸暈,倒在地下不醒人事,而印江喬傲卻殺了魯濱遜醫(yī)生,又要嫁禍給莫夫玻特,這場(chǎng)事件被湯姆和哈克親眼目睹,倆人經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,終于向法庭告訴了實(shí)情,并將喬傲判處被絞死,而玻莉姨媽又讓湯姆去參加盛大的宴會(huì),湯姆又頑皮地帶上了一只甲克蟲(chóng),但是被闖進(jìn)來(lái)的狗發(fā)現(xiàn),展開(kāi)了一場(chǎng)甲蟲(chóng)與狗的戰(zhàn)爭(zhēng),引得大家哈哈大笑,而湯姆又發(fā)現(xiàn)印江喬傲私藏的寶藏,成為了世界上最富有的人。

  這本書(shū)有一些非常有趣的事情:狗斗甲蟲(chóng)、校長(zhǎng)的頭頂金燦燦、把刷墻變?yōu)橥。其中校長(zhǎng)的頭頂金燦燦講的是:校長(zhǎng)看到了湯姆的貢獻(xiàn),準(zhǔn)備自己夸耀一番的時(shí)候,有一只小貓(這只小貓是被想報(bào)復(fù)校長(zhǎng)的孩子訓(xùn)練過(guò)的),跑到了校長(zhǎng)的頭頂上亂抓一氣,校長(zhǎng)露出了金燦燦的光頭,其外,這本書(shū)里還有些驚險(xiǎn)故事和冒險(xiǎn)故事,比如:貝奇與湯姆走失在迷宮中被潛水員救出;墳地鬧事;鬼屋探險(xiǎn);挖取海盜寶藏;小海盜們?cè)庥霰╋L(fēng)雨等等故事。

  這本書(shū)主要反映了孩子們不能光受到約束,要自由地生活,這樣才能使生活變得更加豐富多彩。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得11

  輕輕合上書(shū),微微閉上眼;叵霑(shū)的內(nèi)容,有這么一位男孩進(jìn)入了我的腦海:在他的童年中,每天都是同樣的精彩。姨媽罰他刷墻,他卻告訴伙伴刷墻好玩,讓伙伴搶著刷墻;人們?yōu)樗蛢蓚(gè)同伴舉行葬禮,他們卻在大家悲痛欲絕的時(shí)候大步走來(lái)……這個(gè)男孩,叫湯姆。

  湯姆有一個(gè)快樂(lè)的童年,從他的童年生活中,眾多人覺(jué)得他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他愛(ài)惡作劇,經(jīng)常逃學(xué)……然而,如果我們換一個(gè)角度去看他,他的另一面是這樣的:

  當(dāng)年的一個(gè)晚上,湯姆假睡騙過(guò)姨媽?zhuān)凸说嚼鲜侥沟乩锫袼镭。夜風(fēng)吹得樹(shù)枝“噓噓”直響,雖然兩人都有點(diǎn)兒害怕,但還是硬著頭皮,屏著呼吸目睹了一場(chǎng)斗殺。

  當(dāng)年,湯姆和喬奇帶著家里“偷”來(lái)的東西,逃學(xué)和哈克到荒無(wú)人煙的杰克遜島上當(dāng)“海盜”。對(duì)他們而言,這荒島簡(jiǎn)直是一個(gè)極樂(lè)世界:不用上學(xué),不用洗臉,不用背書(shū),不用干自己不喜歡的事。在這片凈土里,只有歡樂(lè)和自由。

  當(dāng)年,湯姆和貝琪在山洞迷路了,與同伴們走散了。一次又一次充滿(mǎn)信心的嘗試,得到的卻是一次又一次的失敗,這讓貝琪更加害怕了。作為男子漢,他不斷安慰貝琪,盡管自己也有一點(diǎn)兒害怕。最后,他巧妙地運(yùn)用風(fēng)箏線,成功和貝琪走出了山洞。

  用欣賞的目光去看待湯姆,我們發(fā)現(xiàn)了他身上的許多閃光點(diǎn)。所以,與其說(shuō)湯姆調(diào)皮,不如說(shuō)他勇敢大膽、聰明機(jī)智。

  換一個(gè)角度,把我當(dāng)做湯姆。那么如果我是湯姆,我會(huì)用智慧“騙”來(lái)同伴為自己刷墻、將苦活變成娛樂(lè)嗎?如果我是湯姆,我能在沒(méi)有火的情況下從冒煙的木筏上拿來(lái)燒成木炭的木柴嗎?如果我是湯姆,我可以憑著聰明才智,判斷出金幣的埋藏點(diǎn)嗎?

  回答是否定的!他童年時(shí)的'勇敢、大膽、樂(lè)觀、聰明、愛(ài)心,都是無(wú)人能及的。

  倘若你問(wèn)我,我最羨慕湯姆的什么?我會(huì)回答:一個(gè)快樂(lè)、自由的童年!

  童年,在我們00后心中留下的回憶不多,因?yàn)槲覀兊耐甏蟛糠侄急粚W(xué)習(xí)占用了。有些同學(xué)入學(xué)前就學(xué)這學(xué)那,入學(xué)后就更不用說(shuō)了。周末,上了五天學(xué)的我們終于可以休息了,但父母卻給我們報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班,累得我們快喘不了氣了。據(jù)說(shuō),有的同學(xué)報(bào)了五六個(gè)培訓(xùn)班,那寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間呢?

  許多年后,我們會(huì)有這么一個(gè)疑問(wèn):時(shí)間都去哪兒了?回憶起來(lái),原來(lái)都從學(xué)校和培訓(xùn)班匆匆溜走了。

  還我們一個(gè)快樂(lè)的童年,像湯姆那樣自由的童年,祖國(guó)的未來(lái)才能更加美好。我們是祖國(guó)的花朵,不要揠苗助長(zhǎng),自然成長(zhǎng)才是最好的!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得12

  我們都曾經(jīng)擁有過(guò)美好的童年,雖然短暫易逝,但那畢竟是一段充滿(mǎn)著歡笑,充滿(mǎn)著樂(lè)趣的時(shí)光,可......你見(jiàn)過(guò)充滿(mǎn)著冒險(xiǎn)經(jīng)歷的童年嗎?那就讓我們進(jìn)入湯姆索亞的冒險(xiǎn)旅程,揭開(kāi)湯姆索亞童年的神秘面紗吧!

  湯姆索亞歷險(xiǎn)記是十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作,他為讀者塑造了一個(gè)頑皮,淘氣的主人公形象————湯姆索亞。在大人們眼里,他是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象:調(diào)皮,惡作劇,逃學(xué),這自然是家常便飯?蓳v蛋一次次升級(jí),他做出了讓大家都很吃驚的事情:離家出走,逃到另外一個(gè)小島上生活......但他卻在鎮(zhèn)上為他舉行葬禮的那天突然回來(lái)了......原來(lái),湯姆為了逃避這個(gè)文明世界,逃避死板的生活,想要徹底的擺脫它,與他的伙伴———喬哈波,哈克貝利費(fèi)恩共同商議:他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜!這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著,但他們這么做,并不是要真正的遠(yuǎn)離這一切,只是想通過(guò)這次的失蹤事件,讓那些大人們?nèi)曰,懺悔他們?dāng)初的所做所為,讓他們感到對(duì)自己有虧欠,并把這種愧疚持續(xù)一背子。就這樣,三個(gè)孩子從此踏上了冒險(xiǎn)之旅......他們的愿望也實(shí)現(xiàn)了:當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后,天天都是一把鼻涕一把淚,人人都在回憶他們當(dāng)初對(duì)孩子們的惡行,都在為他們虔誠(chéng)地做禱告。一次,湯姆實(shí)在按捺不住自己的思鄉(xiāng)情,偷偷地回到了家?吹搅诉@一切的景象,忍不住哽咽了,打消了他與伙伴們的海盜夢(mèng),回到了鎮(zhèn)上,一場(chǎng)轟轟烈烈的失蹤事件,就在此落下了帷幕。

  其實(shí),在我們生活中,同樣有這樣的'孩子:可以在學(xué)校的走廊上,看見(jiàn)幾個(gè)嘻嘻哈哈的男孩打成一團(tuán),經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感,湯姆雖然調(diào)皮搗蛋,但面對(duì)自己親人對(duì)自己的思念,他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣,只要我們耐心的去開(kāi)導(dǎo)他們,他們也會(huì)體會(huì)到親人的用心良苦,也會(huì)被打動(dòng),最終還是會(huì)走入正途的。

  而且,我從湯姆身上獲得的最大的就是:我明白了擁有快樂(lè)的最有效的途徑就是笑對(duì)生活!細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),周?chē)鷵碛锌鞓?lè)的人,不管是對(duì)自己,還是對(duì)他人都會(huì)以微笑以對(duì),好象他們都好似沒(méi)有什么傷心事。所以,我們要從生活的角落抓起,不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙,這就會(huì)使自己的生活變的更加充實(shí)!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得13

  湯姆索亞,一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子:調(diào)皮,惡作劇,逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情!然而,就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童,身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。

  一次,他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間,他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波,于是,憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近,湯姆不禁猶豫了:說(shuō)吧,又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉;不說(shuō)吧,他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最后,湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案,況且,當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng),他就不怕喬嗎?說(shuō)不怕都是假的,但湯姆有超強(qiáng)的正義感,所以他才不顧一切救哈波,要還他清白。

  湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢,富有良知和正義感,關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出,把自己的`生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要知道,在湯姆生活的那個(gè)年代,那個(gè)地方,印第安?喬要?dú)⒁粋(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉,但絕對(duì)不會(huì)太困難。因?yàn)槟莻(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量,再加上在那里只有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問(wèn)我們敢嗎,回答幾乎是相同的:“不敢”,因?yàn)槲以催^(guò)一個(gè)報(bào)道:一個(gè)網(wǎng)吧門(mén)口掛著一條橫幅,上面寫(xiě)著:“抓到偷車(chē)賊者,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元”,原來(lái)那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車(chē)被偷。但是,抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們連看見(jiàn)小偷偷東西都不敢說(shuō),要“明哲保身”,怕賊來(lái)報(bào)復(fù),于是,一到關(guān)鍵時(shí)刻,就跑得無(wú)影無(wú)蹤,充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。再說(shuō),如果每個(gè)人都嫉惡如仇、積極參與舉報(bào),惡人只能孤軍奮戰(zhàn),雙拳難敵四手,最終一定會(huì)繳械投降,誰(shuí)還敢當(dāng)小偷,強(qiáng)盜,殺人犯?

  其實(shí),兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢(xún)和癁閹煟阉麄兊男袨楫?dāng)作自己的一面鏡子,時(shí)刻照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人,不要再那么貪婪、自私了!相信人人都如此,就能創(chuàng)造出更加美好的明天。

  湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物,他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有快樂(lè),美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出一片人生的晴空,創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得14

  今年暑假,我讀了美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫(xiě)的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)向我們講述了以湯姆。索亞為首的一群孩子的天真爛漫的生活。小說(shuō)主人公湯姆。索亞生性頑皮,經(jīng)常讓他的姨媽無(wú)可奈何,而他也總能想到辦法來(lái)躲避懲罰。他厭倦學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活,他和好朋友哈克貝利。費(fèi)恩一同搞了很多惡作劇,甚至離家出走。他和小伙伴們一起結(jié)伴逃到一個(gè)荒島上,幻想著能過(guò)上傳說(shuō)中的的.海盜和綠林好漢的冒險(xiǎn)生活。

  湯姆的童年充滿(mǎn)叛逆和冒險(xiǎn)的。他的經(jīng)歷告訴了我們:只要有理想,快樂(lè)和美夢(mèng)就會(huì)成真。終于有一天,我們的天性會(huì)被發(fā)揮,我們會(huì)共同創(chuàng)造一個(gè)純潔美好的明天。其實(shí)小孩的心靈是純潔而善良的。小孩的心就像一張白紙,你在紙上寫(xiě)一筆,這一筆就永遠(yuǎn)留在這張紙上。

  我覺(jué)得第二十三章是本書(shū)中最精彩而又驚心動(dòng)魄的。本章講述了湯姆和貝琪發(fā)現(xiàn)了美景卻又迷路了。他們?cè)谏蕉蠢锵嗷閷?duì)方打氣,可貝琪還是害怕地哭了。湯姆知道,倘若她一直這樣哭下去,她不是發(fā)瘋,就是哭死過(guò)去。于是就勸她不要哭了。湯姆也絕望了,就在絕望之時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一絲希望?墒菍(duì)他們來(lái)說(shuō)那并不是好消息,那是印第安。喬。湯姆嚇得全身癱軟,不敢再冒險(xiǎn)了,最終,村民們救出了湯姆和貝琪。而印第安。喬則死在了山洞里,惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

  讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:我們?cè)皆诶щy時(shí)刻,就越要冷靜面對(duì),去機(jī)智的想辦法,只有這樣,困難才能被克服。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得15

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。這本書(shū)描寫(xiě)了十九世紀(jì)密西西比江畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。

  書(shū)中的主人公湯姆索亞是一個(gè)聰明活潑、正直勇敢的美國(guó)少年。他在一場(chǎng)正義與邪惡的斗爭(zhēng)中毫不猶豫地挺身而出,在法庭上指正了惡魔印江喬埃,為了說(shuō)出實(shí)情,他完全不顧及自己的生命安全。由此可見(jiàn),湯姆多么富有正義感!這一點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。有一次,湯姆和他的朋友貝奇被困在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指,通道縱橫交錯(cuò)的山洞里,就在貝奇快要絕望的時(shí)候,湯姆卻依然堅(jiān)持尋找著生存的機(jī)會(huì)。最后,他冒著生命危險(xiǎn)找到了出口。結(jié)果,湯姆不但拯救了伙伴和自己還意外地發(fā)現(xiàn)了畏罪潛逃的印江喬埃。他這種臨危不亂的精神真是令人深感佩服!然而,就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)正義感,聰明、勇敢的少年,你也許想不到,他在大人們的心目中,竟然是一個(gè)不折不扣的“淘氣鬼”,這點(diǎn)與他的性格有關(guān)。湯姆討厭牧師騙人的鬼話(huà),不喜歡學(xué)校里枯燥、呆板的.教育。相反,湯姆十分崇尚那種充滿(mǎn)自由的生活,他夢(mèng)想著自己能去當(dāng)綠林好漢。沒(méi)想到,因?yàn)檫@次的冒險(xiǎn),他的心愿竟然實(shí)現(xiàn)了。

  湯姆雖然不具備所謂的“優(yōu)秀生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和令人欣慰的成績(jī),在人們看來(lái):他逃學(xué)、撒謊、喜歡打架、愛(ài)耍小聰明、成績(jī)差……幾乎一無(wú)是處。但是,他卻能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,勇敢地和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),這是多么強(qiáng)烈的正義感!我想,恐怕有些大人也不敢這樣做吧!從而我們可以看出,其實(shí)有的時(shí)候,孩子就是大人們最好的老師。從一個(gè)孩子身上,大人們完全可以學(xué)到許多東西。雖然有時(shí)大人們礙于面子,常常把孩子的一些行為、做法稱(chēng)之為“幼稚”?墒,誰(shuí)也不能否認(rèn),有時(shí)這種“幼稚”也是大人們所向往的。是。〗(jīng)歷了太多成人之間的勾心斗角、爾虞我詐,誰(shuí)能不感到疲憊呢?雖然有時(shí)湯姆的行為很幼稚,但是,我們完全可以把他那種行為視為一種孩子“天真爛漫”的表現(xiàn)。相反,現(xiàn)在社會(huì)上那些表面上看起來(lái)斯斯文文、瀟灑大方的人,一到關(guān)鍵時(shí)刻,他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤,這就充分體現(xiàn)出了那些人的自私、保守和貪婪,這是多么鮮明的對(duì)比呀!

  賦予大人的影響,現(xiàn)在的孩子普遍有了這樣的意識(shí):一個(gè)好孩子,做到成績(jī)優(yōu)異才是最重要的,其他的不必過(guò)多考慮。我想,之所以孩子們會(huì)存在這樣的意識(shí),是因?yàn)樗麄冎,只有這樣,才能換取家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和別人的羨慕。久而久之,這種意識(shí)被大多數(shù)的人所贊成,也就漸漸得成為了一種定律。從此,孩子們竟失去了原有的單純和天真,一個(gè)個(gè)是那么虛偽、做作、嬌氣、愛(ài)面子、有心計(jì)。然而,這些缺點(diǎn)卻早已被那優(yōu)異的成績(jī)掩蓋了。

  除了湯姆以外,書(shū)中的流浪兒哈克貝里給我留下的印象很深。他整天游手好閑、無(wú)法無(wú)天……不但沒(méi)有人管他,而且每個(gè)人都有意地疏遠(yuǎn)他。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,你或許認(rèn)為它可能已經(jīng)無(wú)藥可救了吧!然而,我卻對(duì)他產(chǎn)生了一股莫名的同情,這種同情讓我不禁想要問(wèn)問(wèn)他身邊的人:“一個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的孩子,一個(gè)缺少教導(dǎo)的孩子,怎么可能達(dá)到人們渴望的“優(yōu)異”呢?所以,當(dāng)大人們?cè)诔靶、?zé)怪一個(gè)孩子沒(méi)有教養(yǎng)的時(shí)候,還是先檢討一下自己曾給過(guò)他們多少關(guān)愛(ài)吧!

  對(duì)與我來(lái)說(shuō),孩子是不應(yīng)該有好壞之分的,每個(gè)孩子都有他的可貴之處,每個(gè)孩子都應(yīng)該是最棒的。大人們不能只根據(jù)自己對(duì)“優(yōu)秀”的認(rèn)識(shí)就斷定一個(gè)孩子的好壞,不管什么事情都應(yīng)該全面、寬容的去看待,不能只限于一己之見(jiàn)。我想,只要大人們能夠多多了解身邊的孩子,就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)!

  湯姆,是你讓我重新客觀地看清了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),是你讓我重新找回了作為一個(gè)孩子的天真爛漫,是你讓我擁有了面對(duì)困難的勇氣……不管以后的日子會(huì)有再多的艱難困苦,不管將來(lái)的道路會(huì)怎樣的泥濘坎坷,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那響亮的名字湯姆。

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得16

  在寒假里我看了一本書(shū),叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)的主人公湯姆·索亞,是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)、好奇頑皮的小孩。

  湯姆和小伙伴們一齊扮演海盜、強(qiáng)盜來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的天真浪漫、自由獨(dú)立的生活夢(mèng)想。他當(dāng)海盜時(shí),在小島上釣魚(yú)、游泳。在伙伴們想家時(shí),他安慰同伴們。他和他的朋友貝基在山洞里冒險(xiǎn)時(shí),貝基餓了,湯姆拿出自我的最終一點(diǎn)蛋糕給貝基吃,他卻餓得十分慌。迷路時(shí),他聽(tīng)著水滴聲找到了泉水……在他身上體現(xiàn)出了智慧、計(jì)謀、正義和勇敢的才能。

  書(shū)里記敘的冒險(xiǎn)故事雖然趣味,可是不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。因?yàn)槊半U(xiǎn)是很危險(xiǎn)的',有可能會(huì)摔跤,有可能會(huì)被壞人抓走,有可能會(huì)迷路,有可能食物不夠餓死了,可能渴死了,還有可能被野獸叼走了……如果出了什么意外,好幾天都不回家,家人會(huì)擔(dān)心、著急的。家人甚至晚上睡不著覺(jué)。家人告訴他的同學(xué),就這樣一傳十,十傳百……最終,全市人民都明白了這件事,還給大家添了不少麻煩……

  所以我認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中,不要輕易去冒險(xiǎn),如果后果嚴(yán)重還是不要去了吧!

讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得17

  童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時(shí)光,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆的童年,是充滿(mǎn)歷險(xiǎn)的,令許多自由被拘束的孩子無(wú)比向往。

  主人公湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他的調(diào)皮常常令波莉姨媽大發(fā)雷霆,而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛(ài)玩的天性。他忍受不了大人和學(xué)校的管束,經(jīng)常闖禍,對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)的枯燥的內(nèi)容《圣經(jīng)》,他也從來(lái)不過(guò)問(wèn),經(jīng)常逃學(xué),可以說(shuō)是一個(gè)十足的“差生”。

  可如果馬克吐溫只想表現(xiàn)出湯姆有多頑皮的話(huà),這本書(shū)就不可能成為名著了。湯姆一天在深夜,與村子里最“游手好閑”的孩子哈克,在墓地玩耍時(shí),目睹了一起兇案。當(dāng)時(shí)孩子們的恐懼可想而知,正是因?yàn)檫@種恐懼,讓湯姆與兩個(gè)玩伴一起來(lái)到小島上做“海盜”。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的,來(lái)到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會(huì)的黑暗,心也隨著湯姆來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的小島上。當(dāng)思念涌上湯姆的`心頭,迫使他又回到這個(gè)小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),最終還是自己的良心占用了私心,勇敢打敗了懦弱,在法庭上勇敢地指導(dǎo)出兇手,雖然兇手逃走了,但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地安慰老波特,到最后在法庭上挺身而出,都體現(xiàn)出湯姆是個(gè)有愛(ài)心且勇敢的人。

  正所謂“天有不測(cè)風(fēng)云”,在一次野餐活動(dòng)中,湯姆與蓓姬脫離了群體,在一個(gè)巖洞中迷路了。無(wú)盡的黑暗,饑餓與寒冷的折磨,還有不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)……一切似乎都在向湯姆宣示著死亡。蓓姬傷心透了,也十分害怕,甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環(huán)境的影響,在振作的情況下安慰蓓姬,并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無(wú)情地融化,蓓姬更加地傷心,她已經(jīng)傷心得都不說(shuō)話(huà)了;而湯姆始終充滿(mǎn)著希望,在黑暗的巖洞中仿佛一束陽(yáng)光,照亮著蓓姬。最終,憑借著信念與找出路的積極,終于走出了巖洞。

  馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現(xiàn)一個(gè)男孩的優(yōu)秀品質(zhì)與天性,更能反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)。湯姆其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,可因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的乏味與老師的刻板,讓他厭惡學(xué)校。當(dāng)老波特含冤入獄時(shí),沒(méi)有一個(gè)人相信他,同情他,反而是一個(gè)孩子去安慰他,讓他在孤獨(dú)中感受到一份溫暖。

  湯姆的勇敢正義與頑皮的天性,讓讀者深深喜愛(ài)上了這個(gè)“小男子漢”,同時(shí)又反映了那個(gè)時(shí)代黑暗的社會(huì),讓人深思。這也許就是馬克吐溫為什么能成為杰出作家的原因之一吧。

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