Flash高級班培訓心得

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的Flash高級班培訓心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　FLASH對我來說并不陌生，因為自己曾自學過Flash的基礎教程而且初中二年級的信息技術課也有教授Flash的內容，當時感覺課本中的選材太難了，還到網上查找過適合學生的比較簡單的教程。但是每次做出來的Flash作品，讓人感覺動畫不夠流暢，作品質量不高，但是由于各種原因最終也沒有對這方面進行研究。終于有了這樣一個機會，08年11月17日至20日，浙江省電教館開辦了FLASH高級培訓班，主要是Flash中腳本的教學，也就是Actionscript語言的學習。

　　四天的培訓時間雖然短，但是我受益匪淺。

　　因為參加這次Flash的高級培訓班必須要有一定的Flash基礎，我以前自學過Flash，對于一些基礎的東西有些了解，但是經過這四天學習，我發(fā)現自己的Flash基礎并不是很扎實，操作步驟的錯誤，導致了很多煩瑣的制作無法完成。這次培訓有來自全省各個學校的老師，發(fā)現有些不乏是Flash的高手，但是這些高手基礎知識非常扎實，非常熟練，到了復雜的地方自然就不一樣了，同樣的做東西，高手操作時信心特別足，做起來也是得心應手，所以我覺得今后在提高自身專業(yè)水平時應該把最基本的東西先掌握好，然后加入好的創(chuàng)意，這樣才能真正提高自己的專業(yè)水平。

　　平時我們上多媒體課都喜歡用PPT制作課件，因為PPT簡單便于操作而且整合能力較好，但是一些特殊的效果無法制作。而用Flash制作課件，雖然有難度，但是課件文字效果和動畫效果多，這次培訓有以下兩點感想。

　　1、用Flash動畫制作的課件能克服時間和空間的限制，有利于學生對數學知識的理解。如在教學《二次函數y=ax2+bx+c的圖象和性質》時，為了讓學生全面了解二次函數y=ax2+bx+c的系數對其拋物線的影響，讓學生觀察拋物線的變化。改變了過去令許多學生頭疼的、枯燥的理論闡述，改變了過去教師在課堂難以操作與完成的局面，讓學生感覺到學習函數的性質如同做理化生實驗那樣有趣，象做游戲一樣好玩，突出了學生的主體地位，激發(fā)了學生的熱情，學生的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮，讓學生從中得到新的發(fā)現，體驗到發(fā)現的快樂。這樣的教學，極大地提高了課堂教學效率，形成了應有的數學思想和方法，其功效是傳統(tǒng)的語言描述與原始的黑板演示不可達到的效果。

　　2、用Flash動畫制作的課件能靈活地分解、整合幾何圖形，方便學生認識圖形特點，復雜的幾何圖形，會使學生看得眼花繚亂，如果利用投影片，那么就能把復雜的圖形分解成簡單的幾何圖形，把復雜問題分解成簡單的問題，同時也消除學生對復雜幾何圖形的畏難情緒，為學生學習幾何消除一大心理障礙，從而樹立他們的自信心。

　　這次培訓美中不足的是，老師上得太快了，沒有留出過多的時間讓我們練習，讓我們把知識消化，把操作中的問題解決，到后來，問題開始多起來，學習起來就沒有那么輕松了，甚至有些想放棄，還好堅持下來了。這不由得讓我想到我們給學生上課時也有這種“滿堂灌”的情況出現，也讓自己真實感受到教師只顧把知識灌輸給學生，卻忽視了學生自身水平、心理等因素，沒有多留些時間讓學生總結所學知識，讓知識升華，最終成為學生自己的知識。我想在今后的教學中我一定會注意避免這種情況的出現。

　　學習是沒有止境的，我應該經常為自己充充電，讓自己有更加淵博的知識在競爭激烈的社會上站穩(wěn)陣腳。

【Flash高級班培訓心得】相關文章：

flash學習心得02-26

教師高級研修班培訓心得體會03-31

小學班主任高級研修班培訓心得體會04-17

學習flash的心得體會04-18

小學班主任高級研修班培訓心得體會6篇04-17

小學校長高級研修班培訓心得體會11-25

flash實訓心得體會03-02

管理培訓班心得06-05

組訓培訓班的心得11-25