五年級(jí)讀后感15篇[經(jīng)典]

　　當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)讀后感 1

　　時(shí)間，如白駒過隙，在不經(jīng)意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日子的.匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆——

　　在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時(shí)間漸漸離我們遠(yuǎn)去，得到的只是父母的責(zé)罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢？時(shí)間如冬天的白雪，純白了那點(diǎn)點(diǎn)記憶。

　　我經(jīng)常呆在花園里，抱著香樟幻想，看著點(diǎn)綴在天空的點(diǎn)點(diǎn)純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢幻般的世界里虛度光陰。

　　在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時(shí)間”，但我們哪個(gè)人沒有虛度過光陰，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)早已被光陰帶去。

　　“珍惜時(shí)間”，多么簡單的四個(gè)字��！但它貫穿了整個(gè)人生。

五年級(jí)讀后感 2

　　《竊讀記》的作者是臺(tái)灣女作家林海音，她的代表作品是小說《城南舊事》。

　　《竊讀記》講的是作者小時(shí)候的讀書故事。那時(shí)，她家里生活貧困，但她很愛讀書。由于家里買不起書，她總是跑到書店里偷偷地看書。為什么要偷偷地看書呢?怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)讓她看書了。因此，她總喜歡到顧客多的書店看書，這樣就不容易被老板發(fā)現(xiàn)，那樣就可以安心地讀書了。她更喜歡下雨天，在書店看書就像在別人屋檐下躲雨，老板總不好意思趕她走吧。雖然條件艱苦，但她就像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　《竊讀記》作者林海音，對(duì)讀書如醉如癡;我卻和她恰恰相反，家里有很多書，世界名著、童話、名人故事、科幻小說，我卻不去讀。有句話說得好：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書�！币院笪乙惨�好好讀書，開拓我的視野，增長我的智慧，讓我更好地成長。世界名著，可以讓我看到崇高的思想碰撞出的火花;科幻小說，可以帶我進(jìn)入神秘的宇宙;童話故事，可以讓我幻想那美好的世界。對(duì)于我們家的這么多好書，不看，豈不是真的'太浪費(fèi)了嗎?

　　人不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的，還是在愛里長大的。

五年級(jí)讀后感 3

　　今天，我看了美國作家諾頓·賈斯特寫的《神奇的收費(fèi)亭》。這本書寫了一個(gè)乏味的下午，男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)收費(fèi)亭。他開著玩具車，駛過收費(fèi)亭，開始了智慧國之旅。

　　一路上，他曾誤入懶散國和結(jié)論島，還被詞語國的“都有罪”警長投入監(jiān)獄。不過，米洛在旅途中還結(jié)識(shí)了色彩大師、“那個(gè)”婆婆、十二面體人、平均男孩、噪音醫(yī)生和向下長的男孩阿列克·羅賓等有趣的人。最后，他前往無知山，救出了韻律公主和理性公主，成為了智慧國的名人。這個(gè)收費(fèi)亭讓米洛發(fā)現(xiàn)了世界的有趣，讓他不再無聊。

　　寫這本書就像做一塊糕點(diǎn)：一大堆想象力，一勺寫作技巧，一勺童心，再外加一小撮快樂作調(diào)料，最后放到時(shí)間做的烤箱里烘培一會(huì)兒，就變成了人見人愛的美味蛋糕。

　　有人說，童年是一根猴皮筋，可以伸得很長。那么，這本書就是拉它的動(dòng)力。

　　書中的米洛交到了鬧鐘狗“咔嗒”和騙人蟲兩個(gè)很要好的'朋友，并在朋友們的幫助下，探索到了許多東西。米洛的冒險(xiǎn)之旅蘊(yùn)含著深刻的關(guān)于生活的種種寓意，能給人巨大的啟發(fā)。

　　這本《神奇的收費(fèi)亭》還蘊(yùn)含了大量的想象力，讓眾多小孩、大人為之著迷。

　　這本書真不愧是20世紀(jì)的最佳童書��！

五年級(jí)讀后感 4

　　每一個(gè)人的一生都不是風(fēng)平浪靜的，死亡也是不可避免的。死亡會(huì)讓家人傷心，難過。面對(duì)死亡很多人都會(huì)以絕望的心態(tài)去面對(duì)�！短焖{(lán)色的彼岸》就是講小哈里死亡之后的寓言故事

　　小哈里因?yàn)橐粓鲕嚨湺�去了另外一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸時(shí)他依然掛念著他的父母，姐姐，老師，同學(xué)。卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，一直到他碰到一個(gè)名叫阿瑟的.幽靈。

　　幽靈阿瑟帶著哈里偷偷跑回了人間。哈里原本以為大家會(huì)因?yàn)樗�的死而難過，而悲傷。但事實(shí)總是殘酷的，情況卻和哈里想象的完全不一樣。哈里十分生氣……

　　作者希爾用簡單易懂的語言讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。讓我知道生命的寶貴。不僅讓我收獲知識(shí)也收獲了感動(dòng)。如今，很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫敗而自殺，失去自己的生命。我覺得這種行為是我們不應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

　　生命只有一次，我們不應(yīng)該輕言放棄，更不能拿來開玩笑。我們都會(huì)有死去的一天，所以現(xiàn)在我們必須珍惜每一分，每一秒努力得去實(shí)現(xiàn)夢想，創(chuàng)造夢想

五年級(jí)讀后感 5

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌，快樂的暑假開始了！我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，多看一些有意義的書，增長知識(shí)；多多鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力；多多孝敬長輩，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

　　然而一本《十萬個(gè)為什么》引起了我的注意。我就認(rèn)真的看，仔細(xì)的分析，從中我學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。以前很多不明白的問題，都在這里找到答案。

　　比如蘋果削皮后為什么會(huì)變色？是因?yàn)樘O果肉里含有一種鞣酸的有機(jī)物質(zhì)，用小刀削皮時(shí)，笑道接觸蘋果，蘋果肉里的鞣酸酒喝到人的貼紙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。

　　有吃人的植物嗎？有，在印度尼西亞爪哇島上的奠柏，居然還能“吃”人呢。奠柏長著許多柔軟的`枝條，常常的拖到地上，當(dāng)人不消息碰到它，它的枝條就像魔爪似的一起向人的方向伸過去，把人緊緊纏住，是人不能脫身。據(jù)說，當(dāng)?shù)厝烁鶕?jù)他的“脾氣”，先用魚把它喂飽了，就趕快采集他的樹葉，作為制藥的寶貴原料。

　　黃鼠狼只會(huì)偷雞嗎？許多童話把它描寫成大壞蛋，其實(shí)黃鼠狼的功勞比罪過大得多。他能捕食大量老鼠，而且捕鼠本領(lǐng)比貓還高。它最喜歡的老鼠是黑線姬鼠，這種鼠能傳播螺體病和出血病。

　　數(shù)十人類進(jìn)步的階梯，我希望大家都要多讀書，讀好書。為美好的未來奠基。

五年級(jí)讀后感 6

　　讀了《輝煌六十年---江淮巨變》這本書，我由衷地感到安徽在各個(gè)領(lǐng)域中變化都很大，特別是在工業(yè)、交通、城市建設(shè)這幾個(gè)方面尤為突出。下面就讓我來為您介紹一下吧。

　　在工業(yè)方面，奇瑞轎車引人注目，你可別小看奇瑞，它和它的兄弟姐妹可風(fēng)光了，它是我國民族自主品牌轎車的驕傲，是“安徽制造”乃至“中國制造”的杰出代表。它不但跑遍祖國的大江南北，更遠(yuǎn)渡重洋，在世界各地安家落戶。

　　還有我們常吃的“洽洽”牌瓜子，是我們安徽食品工業(yè)的代表。一粒小小的瓜子可成了大氣候，它“香”遍祖國的大江南北，甚至“香”飄世界，成為“中國第一炒”。

　　安徽的`交通更是日新月異，發(fā)展迅速。聽爸爸說，他以前從老家淮北到合肥要坐十幾個(gè)小時(shí)的火車，可現(xiàn)在合肥到武漢才要兩個(gè)小時(shí)，動(dòng)車組的出現(xiàn)讓人們的出行時(shí)間成倍地縮短。

　　現(xiàn)在合肥的變化更是讓人嘆為觀止。合肥的高樓大廈越來越多，馬路越修越寬。以前長江路寬約5米，可現(xiàn)在路幅寬46米，雙向8車道，被稱為“安徽第一路”。

　　看到安徽有這么大的變化，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大更好地為祖國效力，讓我們的家園更美麗。

五年級(jí)讀后感 7

　　我從來沒有讀過這樣一本書，讓我愛不釋手、一字不落地讀完它，它就是——《夏洛的網(wǎng)》。

　　《夏洛的網(wǎng)》主要說的是在朱克曼的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉的`平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但是，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　夏洛犧牲自己，救活別人，真?zhèn)ゴ�！我們向夏洛學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)呢？比如：捐錢給災(zāi)區(qū)的人民、看望生病的同學(xué)、扶起摔倒的同學(xué)、搞好同學(xué)間的關(guān)系……我自己就是這樣努力去好織友誼之網(wǎng)的：汶川發(fā)生地震了，我積極捐款捐物，把所有的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)；同學(xué)摔跤流血了，我馬上帶她去醫(yī)務(wù)室，并且?guī)兔χ寡�；下雨了，同學(xué)沒帶傘，我毫不猶豫地把我的雨傘借給同學(xué)用……

　　友誼是非常珍貴的，讓我們都來學(xué)習(xí)夏洛，織好友誼之網(wǎng)，幸�？鞓返厣�活！

五年級(jí)讀后感 8

　　前幾天，我在圖書館借了一本書--《《魯濱遜漂流記》》�？赐赀@本十分感動(dòng)。書我這本書講了魯濱遜不聽家人的勸告去行海。結(jié)果一個(gè)人流落孤島，但他憑著自己的機(jī)智，勇敢，樂觀的心態(tài)。種大麥，燒陶瓷，養(yǎng)山羊，打野人，救仆人，造木船，解救船人，最后終于獲救，結(jié)束了他二十八年的孤島生活。當(dāng)你遇到船在暴雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎樣做？當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自漂流島一個(gè)荒無人煙的孤島上時(shí)，你會(huì)怎樣做？我想魯濱遜在對(duì)我們做出了最好的'選擇。

　　我在生活中也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有一次我在家做作業(yè)，突然被一道題目給難住了，我做了好幾遍都沒有解答出來，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到《魯濱遜漂流記》。是啊，魯濱遜能克服那么大的困難，我這點(diǎn)困難有算的了什么呢？于是，我又認(rèn)真的開始驗(yàn)算起來，終于功夫不負(fù)有心人。我把這道難題克服掉了。

　　當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也要和魯濱遜學(xué)習(xí)敢于和困難做斗爭，這樣就會(huì)取得成功。

五年級(jí)讀后感 9

　　“豬變形記”是一個(gè)非常好的故事書，它講述了一個(gè)可愛的豬，當(dāng)它感到無聊的擔(dān)心，當(dāng)它找到一種方法，有樂趣的。當(dāng)他看見一只長頸鹿當(dāng)它是一個(gè)伸長脖子羨慕的是能夠吃樹上的.葉子，讓他們回家做一對(duì)高蹺，踩著高蹺希望自己變得像長頸鹿一樣高。未能使長頸鹿之后，它不會(huì)失去心臟，快樂玩斑馬，大象，袋鼠，鸚鵡，它嘗試了各種辦法，但最終沒有成功。為什么呢，因?yàn)樗�被認(rèn)為是比較快樂的豬，豬可以在打滾呢，滾越臟心中快樂。

　　我覺得這只小豬很勇敢，它會(huì)想辦法去尋找快樂，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂的。

　　也許這只小豬接下來還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們?nèi)祟惸兀?/p>

五年級(jí)讀后感 10

　　童年，是一條路，有無數(shù)的花朵，有暗淡的，勾起一段傷心的回憶；有燦爛的，使人回想童年趣事。我再那回憶的道路，尋覓著最美麗的花朵，啊，找到了......

　　一個(gè)春暖花開的早晨，窗外不時(shí)來陣陣花香，我翻開《窗邊的`小豆豆》再這本書中，我看到了燦爛的童年生活�！洞斑叺男《苟埂分v述了小豆豆因淘氣而被退學(xué)，被母親帶來了一個(gè)特殊的學(xué)校，再小林校長正確的引導(dǎo)下，一般眼里人“怪怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。在巴學(xué)園里使小豆豆度過了一個(gè)幸福美好的童年時(shí)光。

　　我非常羨慕小豆豆，因?yàn)樗�有一個(gè)為他人著想的校長。我喜歡他自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，喜歡他與眾不同的教學(xué)理念�！懊總�(gè)人的身上，都有優(yōu)良的品質(zhì)，我們要早早地把這種“優(yōu)良的品質(zhì)”發(fā)揚(yáng)光大。憑著他堅(jiān)持不懈的精神，小林先生正是明白了這一點(diǎn)，再把巴學(xué)園打造成了孩子們所憧憬歡樂的校園，他讓腿有殘疾的人重拾自信。我多么希望擁有小林這樣一位校長��！多么希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“有特色的學(xué)�！卑�！

　　這些美好的記憶，不會(huì)因時(shí)間的沖淡而忘卻，而會(huì)在暮然回首時(shí)，如漲潮的海水鋪天蓋地地涌來，浮現(xiàn)在腦海中......

五年級(jí)讀后感 11

　　《草房子》是一本讓我深受啟發(fā)、回味無窮的書籍，曾經(jīng)看似很厚的，無謂咀嚼的書，現(xiàn)在卻讓我愛不釋手。這本書主要講桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

　　我最喜歡桑桑，他喜歡做出一些夸張的事情，而六年的小學(xué)生活讓他從生活中明白了：善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)┉┉這一切的`一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

　　書籍中的秦奶奶和愛人在這片土地上生活了幾十年，用幾十年心血換來了這片土地，這是他們愛的結(jié)晶啊，可是心愛的丈夫卻離開了，秦奶奶悲痛欲絕，是桑桑改變了秦奶奶，別人都很討厭秦奶奶，而桑桑卻可以從秦奶奶的艾地里拿回一把艾，很叫人佩服。

　　陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，他長著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都叫他“禿鶴“，他的性格因此變的內(nèi)向，他并不記仇，最后他在一次表演中為班級(jí)爭了光，之后就沒人敢嘲笑他了。

　　紙?jiān)潞图?xì)馬是桑桑最好的朋友，他倆幫助桑桑做了很多事情，可謂是同生共死，就像親兄弟一樣。

　　這本書給我的啟發(fā)很大，讓我知道了做人要善良，不出賣朋友，我想推薦大家也看看這本書。

五年級(jí)讀后感 12

　　今天我讀了《三國演義》中的桃園三結(jié)義。

　　故事是這樣的劉焉兵少，出榜招兵，劉備長嘆到。突然有人說:“大丈夫不無國家出力嘆什么氣�！蹦侨俗詧�(bào)名叫張飛。相邀劉備到酒鋪說話。忽然有一個(gè)大漢讓劉備覺得相貌不凡，便請(qǐng)他同桌飲酒，得知那人叫關(guān)羽。他們?cè)诘?天，擺下了青牛白馬的祭品，三人跪地說：“上報(bào)國家，下安百姓。

　　他們那種友誼和保家衛(wèi)國是值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)候，也會(huì)和同學(xué)吵吵鬧鬧的，下次我也和同學(xué)們一起建立一個(gè)好的友情。

　　讀完《三國演義》里的三顧茅廬。

　　故事是這樣的：劉備三次請(qǐng)諸葛亮出山。第一次諸葛亮出門了，劉備只能回城。第二次諸葛亮和友人去閑游了第三次諸葛亮睡午覺，劉備等了幾個(gè)時(shí)辰，劉備終于把諸葛亮請(qǐng)出山了。

　　這個(gè)故事是說：“一個(gè)人的`力量是不夠的，要向他人學(xué)習(xí)。”有的時(shí)候，我有些困難還是要同學(xué)幫助我，如果不答應(yīng)，我會(huì)在三懇求，直到答應(yīng)為止。

五年級(jí)讀后感 13

　　《西游記》是我國四大名著之一，是明朝著名作家吳承恩寫的，寫的是唐僧師徒四人飽經(jīng)含辛茹苦前去西天取經(jīng)。五人中唐僧是肉眼凡胎，是金蟬子轉(zhuǎn)世。孫悟空是從仙石里蹦出來的`猴頭，豬八戒是天蓬元帥可因調(diào)戲嫦娥被貶下界來，沙僧是卷簾大將，白龍馬是龍王的三太子，是唐僧的坐騎。我在四人中最喜愛的便要數(shù)孫悟空了，由于他三頭六臂，力大無窮。他不只身手高強(qiáng)會(huì)七十二變，會(huì)翻筋斗云，還會(huì)耍金箍棒，耍起來虎虎生風(fēng)，金光閃閃，別提有多兇猛、多神威了！他不只身手高強(qiáng)，他還敢斗，比如說他不怕妖怪，也不怕玉皇大帝，就連如來佛祖也不怕。他也會(huì)斗，比如說金角大王銀角大王那集，他想方設(shè)法走了紅葫蘆和羊脂玉瓶，從這個(gè)山公又變成了那個(gè)山公，他還是個(gè)急性子，一看到妖怪就打，連妖怪都不敢上了，孫悟空盡管三頭六臂，但是他也怕師父念緊箍咒，有一次打妖怪就是曾經(jīng)結(jié)拜兄弟的牛魔王，你看了《西游記》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是孫悟空打妖怪而是讓自己的朋友打妖怪。孫悟空這種精力讓我知道遇到困難的時(shí)分，要勇敢地面臨。

五年級(jí)讀后感 14

　　讀了《湯姆叔叔的小屋》，湯姆叔叔的正直、善良和忠誠，令人感動(dòng)。他的美好形象根植于心中，增添了人生中的正能量。書中關(guān)于黑怒的事情，令人悲傷。黑奴也是有血有肉的人，可是他們沒有自由，說挨打就挨打，說被賣掉就被賣掉。特別讓人悲傷的是，把年輕的母親和她的孩子拆散，被各自賣到不同的人家。母親的心都碎了，有的.母親不能忍受這種生離死別，竟然自盡了，這是多么殘忍的事情。

　　一家子人在一起生活應(yīng)該是一件很平常的事情�？墒菍�(duì)于黑人奴隸來說，是一種奢侈。湯姆叔叔本來擁有一個(gè)幸福的家庭，后來湯姆被賣掉，他的妻子和孩子，日夜想念著他。他也想念著他們，希望有一天回到他們身邊，可是他們?cè)僖矝]有團(tuán)聚，一別竟成永別。

　　黑人奴隸，就像賣牲口一樣的被賣掉，他們毫無自由，毫無人身保障。這樣的日子真是太恐怖，太可怕了。看看他們，想想現(xiàn)在，我們真是太幸福了，珍惜今天的幸福生活吧，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的明天。

五年級(jí)讀后感 15

　　老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮奶酪使他們要追尋的。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在周圍的地方過著它們的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來的變化使他們心慌意亂。嗅嗅，匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始去尋找新的奶酪，于是他們很快就找到了更新鮮、豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧卻很猶豫，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧有重新穿上很久沒用過的跑鞋，進(jìn)入漆黑的迷宮，并找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在問蒼天為什么奶酪消失了？

　　每個(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，如果只知道追問“誰動(dòng)了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新變化，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來了，會(huì)追悔不已的。因?yàn)槭裁礀|西都不會(huì)無緣無故的.從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠嗅嗅和匆匆，馬上穿上終跑鞋，馬上出去再尋找。簡單的思維往往能突破顧慮帶來的障礙，從而獲得新鮮可口的奶酪。

【五年級(jí)讀后感 】相關(guān)文章：

五年級(jí)讀后感04-29

五年級(jí)讀后感03-27

五年級(jí)學(xué)生讀后感03-28

寫五年級(jí)讀后感04-10

小學(xué)五年級(jí)讀后感04-30

童年五年級(jí)讀后感01-10

五年級(jí)《根鳥》讀后感05-09

駱駝祥子讀后感五年級(jí)05-09

五年級(jí)讀后感9篇04-08

五年級(jí)讀后感(15篇)03-27