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計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-03-23 13:17:09 心得體會(huì) 我要投稿

【精】計(jì)算機(jī)心得體會(huì)6篇

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精】計(jì)算機(jī)心得體會(huì)6篇

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)1

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的'好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門(mén)跨入到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

  五、存在的問(wèn)題。

  幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)2

  在未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之前,我從不知道它到底是干什么用的,為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它,同時(shí)也有人陷入計(jì)算機(jī)的泥潭,不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候,即老師教給我們?cè)鯓邮褂糜?jì)算機(jī)時(shí),我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開(kāi)它,同時(shí)也明白了它的利與弊。

  我在讀小學(xué)的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得,當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法,那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對(duì)電腦接觸的不斷深入,對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深,特別是剛進(jìn)到高中,使用了各種辦公軟件,可是在設(shè)計(jì)和辦公過(guò)程中,當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺,自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的,對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的,對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。

  于是我暗自發(fā)誓,無(wú)論如何,要學(xué)好計(jì)算機(jī),但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí),沒(méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。這一只是一個(gè)很大的遺憾,所以我在高中時(shí)就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),把落下的都補(bǔ)回來(lái)。

  令我開(kāi)心的是,大學(xué)計(jì)算機(jī)課時(shí)很多,我可以好好利用它來(lái)獲取我想要的知識(shí)。在課堂上我用心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記。實(shí)踐課上也好好練習(xí),學(xué)到了很多新的知識(shí)。真的很值啊。

  我對(duì)自己也提了很多要求,只為了學(xué)好知識(shí),向全方位人才買(mǎi)件一步。

  首先,我要了解一定的硬件知識(shí)。

  不少人剛開(kāi)始學(xué)電腦就抱本dos或windows操作指南之類(lèi)的教材,坐在電腦前將教材上的命令一個(gè)個(gè)使用一次。這樣的話,對(duì)電腦硬件一無(wú)所知怎能掌握好對(duì)它們的操作?比如,對(duì)內(nèi)存和硬盤(pán)的概念不理解,就難于理解存盤(pán)與未存盤(pán)的區(qū)別,對(duì)硬盤(pán)、軟盤(pán)的作用不明白,就難于理解什么時(shí)候用軟盤(pán)什么時(shí)候用硬盤(pán)等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有許多是針對(duì)硬件的,對(duì)硬件的掌握能推動(dòng)應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。

  其次,對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的軟件要有明確的認(rèn)識(shí)。

  計(jì)算機(jī)軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件,應(yīng)用軟件是能直接為用戶(hù)解決某一特定問(wèn)題的軟件,它必須以系統(tǒng)軟件為基礎(chǔ)。而系統(tǒng)軟件則是對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理、提供應(yīng)用軟件運(yùn)行環(huán)境的'軟件。

  如dos、windows屬于操作系統(tǒng)軟件,它們的作用是實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件、軟件的管理;foxbase,visualfoxpro等為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng);而wps、word為字處理軟件,它們就屬于字處理軟件了;photoshop則是圖像處理軟件了等等。學(xué)計(jì)算機(jī)操作其實(shí)就是計(jì)算機(jī)軟件的操作,在每學(xué)一種新軟件之前先明確它屬于哪一類(lèi)的軟件,它能為我們做些什么。

  第三,要針對(duì)需要而學(xué)。

  做一切事情都要抓住主要矛盾,計(jì)算機(jī)軟件數(shù)以千萬(wàn)計(jì),一個(gè)人不可能每種軟件都去學(xué)習(xí),但要有自己的學(xué)習(xí)目的,是打字排版做文字處理,還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行企業(yè)管理,還是從事圖像美術(shù)設(shè)計(jì)等等。學(xué)習(xí)目的明確了,就可以少走彎路,只要將必要的知識(shí)掌握好了,我們就能隨心所欲的使用計(jì)算機(jī)處理自己的業(yè)務(wù)了。

  第四,在同類(lèi)軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。

  學(xué)會(huì)熟練使用一個(gè)軟件,特別是具有較強(qiáng)功能的實(shí)用軟件是很費(fèi)時(shí)間和精力的,所以在滿(mǎn)足需要的前提下,盡量選擇那些較流行的名牌軟件,應(yīng)用這樣的軟件設(shè)計(jì)出來(lái)的軟件產(chǎn)品便于交流;而且這樣的軟件具有較強(qiáng)生命力,有較好技術(shù)支持和版本升級(jí)能力,從而避免你費(fèi)了九牛二虎之力學(xué)會(huì)一套軟件卻落個(gè)被淘汰的局面等等。

  第五,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)一定不能離開(kāi)計(jì)算機(jī),光看軟件手冊(cè)是學(xué)不會(huì)的。但也不能不看手冊(cè),只在計(jì)算機(jī)上操作(當(dāng)然,使用教學(xué)軟件學(xué)習(xí)除外)。一般情況下,以學(xué)習(xí)教材和上機(jī)操作各占一半時(shí)間為宜。首先學(xué)習(xí)教材,寫(xiě)好上機(jī)操作計(jì)劃,然后再上機(jī)操作,遇到不明白的問(wèn)題記下來(lái),再回頭到教材找答案或請(qǐng)教他人,再上機(jī)試試能否將問(wèn)題解決。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),你的計(jì)算機(jī)水平一定能提高很快。

  第六,要進(jìn)行廣泛的閱讀,學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)知識(shí)。

  學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目的選一本較好的電腦教材(可請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人幫助挑選),要多閱讀電腦類(lèi)的報(bào)紙、雜志,也許你遇到的問(wèn)題已經(jīng)有人為你解答了,可以避免走彎路。

  第七,對(duì)于剛剛接觸電腦的人,應(yīng)首先把鍵盤(pán)各鍵的位置記下來(lái),先不必記各鍵有什么用途,結(jié)合以后要學(xué)的軟件會(huì)自然明白的。

  敲擊鍵盤(pán)要有正確的坐姿,雙手敲擊鍵盤(pán)手指要有分工,從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。其次要學(xué)會(huì)一種漢字輸入方法,這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它任何軟件的基本要求,特別是對(duì)于花錢(qián)上機(jī)的學(xué)員們可以提高鍵盤(pán)敲擊速度,有效利用上機(jī)時(shí)間去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)3

  去年十一月份我就走出了學(xué)校,在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)告一段了,面臨著大學(xué)很重要的一個(gè)經(jīng)歷,大學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我是學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),我們學(xué)的比較多,別人看來(lái)很雜,但是我倒是覺(jué)得這給我就業(yè)創(chuàng)造了更多及機(jī)會(huì),在去年十一月份我們要出來(lái)實(shí)習(xí)了,去年十一月份有企業(yè)來(lái)校招,我當(dāng)然是面試我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的,我面試了一家互聯(lián)網(wǎng)公司,在這里我正式的開(kāi)始自己的第一次實(shí)習(xí),為期半年,現(xiàn)在實(shí)習(xí)要結(jié)束了,感觸很多,在這里我找到了自己的目標(biāo),找到了自己的價(jià)值,學(xué)到了很多的東西,最重要的還是開(kāi)拓了我的視野,在這里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷我漲了不少的見(jiàn)識(shí),這些是一筆很大的財(cái)富,應(yīng)當(dāng)珍惜,在xx公司實(shí)習(xí)的半年是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)的經(jīng)歷,收獲的真的很多。

  在我剛剛進(jìn)入公司的時(shí)候,我想的最多的就是我能不能做好自己的工作,我當(dāng)時(shí)真的是很擔(dān)心的,心里就想著萬(wàn)一做不好怎么辦,會(huì)不會(huì)被批評(píng),一開(kāi)始我很多的不自信,做什么都有點(diǎn)畏手畏腳。

  進(jìn)來(lái)之后就是給我們做崗前培訓(xùn),我開(kāi)始的時(shí)候?qū)ε嘤?xùn)這個(gè)東西不是很感冒,覺(jué)得培訓(xùn)也就是個(gè)形式,但是實(shí)事當(dāng)然不是這樣,在培訓(xùn)期間我們每天就是上課,聽(tīng)培訓(xùn)的老師講一些無(wú)關(guān)緊要的東西,其實(shí)企業(yè)文化,員工素養(yǎng),信息安全方面的東西,不已為然但是當(dāng)培訓(xùn)的老師講工作的事情我就比較感興趣了,我是自認(rèn)為我在大學(xué)期間學(xué)的知識(shí)較多了,勝任這份工作是沒(méi)什么問(wèn)題的吧,但是在培訓(xùn)的過(guò)程中,我感覺(jué)到了自己在學(xué)校學(xué)的,還有自己掌握的,跟工作中要遇到了技術(shù)比起來(lái)還是不夠的',這是我最有感觸的事情,培訓(xùn)完了之后對(duì)我們工作中要用到的東西我進(jìn)行了一個(gè)全面的學(xué)習(xí)。

  在正式上崗后我最大的感觸就是,在日常的工作中遇到的各種在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新知識(shí),這極大的激起了我的工作興趣,也讓我在工作中的求知欲更加欲裂,我感覺(jué)吧還是自己學(xué)的太少了,掌握的技能運(yùn)用在工作中還是有些不足,這是很讓我打擊的事情,但時(shí)同時(shí)也讓我明白知識(shí)是學(xué)不完了,在學(xué)校,在企業(yè),不管是在任何地方,總會(huì)遇到自己不知道知識(shí)盲區(qū),這就需要我們不斷的去探索,去發(fā)掘了。

  這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我覺(jué)的最大的受益不是我完成了實(shí)習(xí)的課程,我覺(jué)得最大的收獲,最大的感悟就是在工作之中那種不斷發(fā)現(xiàn)新大陸的感覺(jué),在工作中總會(huì)遇到一些自己的知識(shí)盲區(qū),不斷的去發(fā)現(xiàn),不斷地去探索這才是最大的收獲吧。

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)4

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)應(yīng)該分為以下幾個(gè)階段:

  如果是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言或者是相關(guān)的知識(shí),首先要把實(shí)用教程看一遍,掌握一下基本知識(shí)和概念。(這里所說(shuō)的實(shí)用教程是指講解真正知識(shí)點(diǎn)的書(shū),而不是那些講空泛概念的書(shū),該學(xué)的地方卻一筆代過(guò)。)第一遍不用太注意細(xì)節(jié),只要把大體的內(nèi)容搞懂就可以,細(xì)節(jié)在以后實(shí)踐中去完善。而第一遍看的詳略也要依個(gè)人而異。也就是說(shuō)如果你有了編程基礎(chǔ),那么再學(xué)別的語(yǔ)言就可以很快的看一遍,只要與以前學(xué)的語(yǔ)言做比較,找到不同的地方加以注意就可以了。如果是第一次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,那就要仔細(xì)的看一遍了。我建議學(xué)習(xí)面向過(guò)程的語(yǔ)言就用c打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮木陀胘ava打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件我認(rèn)為第一步就不應(yīng)該看書(shū)了,而是用一定的時(shí)間去摸索該軟件的各個(gè)按鈕都是干什么的,試著自己不參考任何資料的情況下去完成一些簡(jiǎn)單的作品。當(dāng)然,這些作品是不要求質(zhì)量的。目的'是讓你熟悉軟件的功能。

  第二步呢,學(xué)習(xí)編程就要去實(shí)踐了。試著將書(shū)后的作業(yè)都做一遍,找一些實(shí)例代碼看一看,試一試,試著自己論文聯(lián)盟整理背著寫(xiě)出來(lái),最好能給源代碼改進(jìn)。剛開(kāi)始肯定錯(cuò)誤百出,而且還不一定能找到錯(cuò)誤的原因,這就要你反過(guò)來(lái)再看書(shū),找到相關(guān)的地方,再看一遍。比如這肯定是函數(shù)調(diào)用時(shí)數(shù)組刑參的問(wèn)題,那么你就把數(shù)組和函數(shù)部分都看一遍就可以了。這一遍一定要注意細(xì)節(jié)。不要貪多,出現(xiàn)問(wèn)題一定要解決。而學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的則反而要看書(shū)了。把書(shū)大體看一遍,把上一步實(shí)踐時(shí)遇到的問(wèn)題都找到相關(guān)的內(nèi)容重點(diǎn)看一下。

  第三步,編程的就要在眾多實(shí)踐的基礎(chǔ)上返回來(lái)看書(shū),當(dāng)然也要配以相應(yīng)的練習(xí)。這次看書(shū)就能夠找到重點(diǎn)了,把不會(huì)的地方和遺漏的地方都補(bǔ)回來(lái),就像是吃完飯以后用饅頭把盤(pán)子邊上的菜湯蘸了吃一樣,就是清掃垃圾的工作。學(xué)習(xí)軟件的則要開(kāi)始配合實(shí)例開(kāi)始練習(xí)。盡量找一些“某某軟件實(shí)例100例”之類(lèi)的書(shū),照著上邊的講解一步步的做,然后體會(huì)其中的奧秘?偟膩(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)編程的順序是:看書(shū)(略)→實(shí)踐(同時(shí)看書(shū)查疑問(wèn))→看書(shū)(詳,抓重點(diǎn))→不斷的練習(xí)

  學(xué)習(xí)軟件的順序是:熟悉軟件→看書(shū)→實(shí)踐(同時(shí)看書(shū)查疑問(wèn))→不斷的練習(xí)

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)5

  說(shuō)課,學(xué)校組織專(zhuān)家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評(píng)委,對(duì)學(xué)員們的說(shuō)課表現(xiàn)進(jìn)行打分,并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。

  專(zhuān)業(yè)技能展示,利用自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報(bào)獻(xiàn)上一份厚禮。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員們,則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí),制作flash動(dòng)畫(huà),做平面設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)制作等。在結(jié)業(yè)匯報(bào)會(huì)上,每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件,自己做的平面設(shè)計(jì)圖,自己制作的網(wǎng)站等。

  嚴(yán)格考核評(píng)審,是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段。首先,培訓(xùn)中,各門(mén)課程都通過(guò)不同形式,如試卷、作業(yè)或?qū)嵙?xí)報(bào)告等進(jìn)行成績(jī)考核評(píng)定,加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握;此外結(jié)合出勤、課堂表現(xiàn)等,對(duì)學(xué)員給與綜合評(píng)價(jià)。其次,每位學(xué)員都能在專(zhuān)門(mén)教師指導(dǎo)下,運(yùn)用所學(xué)的'教學(xué)理論和方法,完成一次說(shuō)課比賽,并對(duì)學(xué)員的說(shuō)課情況給與評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì);第三,每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況,定一份研修報(bào)告;每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)都要有一份flash課件作品、一份平面設(shè)計(jì)圖、一個(gè)網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案,完成的作品要進(jìn)行了交流和展示;第四,每一位學(xué)員都要完成一份計(jì)算機(jī)組裝的完整方案,能夠快速安裝調(diào)試計(jì)算機(jī),能夠完成機(jī)房的維護(hù)等。所有環(huán)節(jié),均有專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)全程監(jiān)管,有始有終,保證了培訓(xùn)效果。

  1、更新了教育理念

  此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來(lái)自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。通過(guò)集中的理論學(xué)習(xí),使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

  2、擴(kuò)充了專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  培訓(xùn)采取專(zhuān)題形式,分模塊教學(xué),力求使學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識(shí)、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)6

  我參加了榮昌縣計(jì)算機(jī)高級(jí)第二批培訓(xùn),在這次的培訓(xùn)中,讓我學(xué)習(xí)了很多計(jì)算機(jī)的知識(shí),下面就這次培訓(xùn)的心得體會(huì)談一談。

  一、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用

  雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但每一位老師都很有耐心,對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

  通過(guò)這次短期培訓(xùn),我深深體會(huì)到信息技術(shù)對(duì)教師的.重要作用。在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實(shí)自己。

  二、學(xué)習(xí)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí)

  對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟悉又陌生,雖說(shuō)經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣,經(jīng)過(guò)朱老師、廖老師、李老師的講解,使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?梢哉f(shuō)讓我大飽眼福,大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件,如何運(yùn)用它進(jìn)行下載,一些上網(wǎng)查找資料的技巧,并建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過(guò)4天的培訓(xùn),我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windows 7 、學(xué)習(xí)了word的操作,演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短,只有短短的4天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺(tái),使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

  通過(guò)這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。在工作中,我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí),設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績(jī)。

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