書籍讀后感
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的書籍讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書籍讀后感 篇1
我今天讀了海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，讓我很感動。
里面寫了小時候的海倫·凱勒在她19個月大時，上了一場大病，耳目時聰，從此在黑暗中度過然而她很堅強即使自己耳目時聰，但她再也毫不示弱。
他在世界的道路上留下了一個又一個奇跡，不但考上了哈佛大學，而且一生中寫了14部著作。
我們應給向海倫·凱勒一樣，有困難也要克服，一位殘疾人都憑著以微笑對厄運，以頑強刻服，創(chuàng)出了生命的奇跡。在平時我們有困難我們就要想起海倫·凱勒的堅韌不拔的的意志力，就算磕磕絆絆，我會摔倒，但也會爬起，從這里我想起了培根說的`“失敗乃成功之母”，成功不是簡單的，要經(jīng)過不斷的失敗，挫折才會成功。
堅信自己，只有有足夠的信心與毅力，就會成功，就一定會走過去。
書籍讀后感 篇2
寒假期間，我讀了《柳林風聲》這本書，拿起這本書時，我被書名深深吸引住了，想必里面的故事一定很精彩吧!于是我一頁一頁地認真讀起來。
這篇故事主要講的是:在一片神秘的.柳樹林中，生活著獾，河鼠，鼴鼠，還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是它偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經(jīng)歷給它和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己的住宅都被黃鼠狼和白鼠占領(lǐng)了，幸好蛤蟆，河鼠，鼴鼠，獾，幫助趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產(chǎn)。
讀完這本書，我想起了毛爺爺?shù)囊痪湓挘菏郎蠠o難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆，河鼠，鼴鼠和獾，他們不怕蛤蟆府被占領(lǐng)，所它們齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團結(jié)友愛，齊心協(xié)力的精神值得我們學習，在學校，如果別人有困難，我也會像他們一樣團結(jié)友愛，齊心協(xié)力的幫助他。
書籍讀后感 篇3
一本好書可以讓頹廢的心靈得到鼓勵，讓憂傷的心靈得到撫慰，讓迷惘的心靈得到指引。這是一本關(guān)于感恩的溫馨之書，精選幾十個凝聚著人間至情至性的關(guān)于父愛、母愛、師生情、友情、親情的故事，文筆質(zhì)樸無華、情感炙熱動人，可告訴讀者塵世的溫情家庭的溫暖；可告訴讀者幸福來自于人的內(nèi)心，來自人與人之間的關(guān)愛。翻開書卷，閱讀用愛編制的故事，體會那些點滴的感動，在向感恩致敬的同時，更加珍愛自己的`生命，珍惜父母、親友、老師陪伴在我們生命里的每一天。大家快來在感恩中完成蛻變，在守望中享受幸福吧。
“感恩”是個舶來詞，它在字典里的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
感恩=孝+德+法。
用感恩的心看世界，做有感恩之心的人。
書籍讀后感 篇4
人都說，“不聽老人言，吃虧在眼前”。
記得小時候，每當我不聽話時，父母最后都會狠狠地丟下這句話給我以示警告。從某種程度來講，這句話對從小脾氣就很倔的我還是有一定威懾力的。因為怕不聽他們的話將來真得會“吃虧”，于是我也漸漸開始變得聽話起來。正是這樣的家庭教育，讓我知曉了“冬天一定要穿暖，尤其是腿千萬別凍著，否則年老后必將患風濕”這樣有用的生活常識；讓我懂得了“為人子女，一定要孝敬自己的父母，否則等到自己老了也不會得到好下場”這樣深奧的.倫理道義；讓我明白了“小時偷針，長大偷金”這樣樸實的做人準則；讓我汲取到“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣勵志的好學精神……
書籍讀后感 篇5
今天我讀了《藍鯨的眼睛》，這個故事主要講了一個女孩兒，眼睛快失明了，總是悲傷的做在海邊高高的礁石上。在大海里生活著藍鯨的眼睛是靈魂之窗，可以幫助失明的人重獲光明，一個年輕人為了幫助失明的女孩，把藍鯨的眼睛取了出來。藍鯨開始報復漁民，年輕人為了承擔過錯，用自己年輕的生命，平息了藍鯨的憤怒，藍鯨最后把眼睛給了女孩。
我覺得藍鯨是善良的，它生活在大海里，從不傷害漁民。我們都應該向藍鯨學習學習，它有一顆善良美好的`心靈。因為善良，眼睛里看到的都是美好的事物，心里美好裝的多了，慢慢就會忘記那些邪惡的東西。
我覺得年輕人是非常有責任感，有擔當?shù)囊粋�人。當知道自己犯了錯誤后，為了使藍鯨不再傷害漁民，他獻出了自己年輕的生命。如果大家都能把心中的愛傳遞下去，世界才會變得更加美好。
書籍讀后感 篇6
六年級上學期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？
通過了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。
老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結(jié)論：你對動物好；動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的`，你對它的好它都能感覺得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
書籍讀后感 篇7
暑假我讀了很多書，有小說，有童話故事，還有科普書籍。科普書籍中最為精彩的還是百科全書。它講述了地球的每一個角落。這本書中分為五章：先是“森林”，其次是“草原”，然后是“沙漠、凍原”，最后是“水域。我先來講一下”森林“吧！
大家應該都會喜歡春天，春天也是萬物復蘇的季節(jié)，森林里也發(fā)生了奇妙的變化，大樹上綠色的嫩芽探出了頭，地上的花兒也競相開放。你看，這些粉紅色的杜鵑花多漂亮��！雖然杜鵑花很漂亮，但是動物們卻不喜歡它，因為它的莖和葉子都不易消化，所以動物們都不去吃它。草莓也是很多人都喜歡吃的水果，草莓是一種草本植物，它不但長的好看，而且它的果實還含有豐富的.維生素，不僅我們?nèi)祟悙鄢运�，就連很多的動物也把它當作美味佳肴。同學們你們知道草莓的種子在哪里嗎？你看草莓紅紅的表面上，那些小黑點就是草莓的種子了。
其實百科全書還是很有意思的。
書籍讀后感 篇8
我最近讀了一本書，名字叫《我的同桌是上帝》。里面的故事深深地吸引了我，里面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。其中有一個故事講是這樣的：上帝變成了一個小學生尋求自由，條件是在一天之內(nèi)和同桌交成朋友就可以獲得一年的.自由。于是上帝變成了一個叫尚第的小學生進入了學校，可是因為同桌馮離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機會。
其實在我們生活中里也一樣，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有了自由，因為家長總是讓我們學這學那，沒有自由。但自由中也要學習知識，不能浪費大好時光，不然等我們長大了就后悔也來不及了。
所以我們不要嫉妒他人，自由的生活。
書籍讀后感 篇9
緊張的考試結(jié)束了，迎來了歡樂的暑假！在暑假里，我讀了一本書，是許友彬?qū)懙摹断г谛褋砗蟆�，它給我?guī)砹藲g樂、悲傷、欣慰、恐懼，既緊張有科幻的情節(jié)緊緊扣著我的心，使我忍不住翻開下一頁。
這本書是《2055年》的續(xù)集。故事講的是這樣的：有個12歲的.少年徐若宣再一次雪崩和他的母親被埋了，誰知母親與徐若萱都沒死，還穿越到了2055年······
他看到了與自己失散47年的爸爸，看到了弟媳婦柔情準備去往大蘭島為自己的孩子（唐氏兒）做開竅手術(shù)，但他不知道那手術(shù)是危險的靈魂轉(zhuǎn)移術(shù)！當他重返大蘭島時，一覺醒來卻發(fā)現(xiàn)自己變成了另個人，他下定決心要找回自己的身體找到媽媽。
最終他用他的智慧戰(zhàn)勝了一切，把不法醫(yī)生繩之以法，重獲這美好幸福的家庭！
這本書的主人公是徐若萱，他是個幽默、調(diào)皮但又機智聰明還孝順的一個孩子，他有一顆頑強、不認輸?shù)慕^心。他讓我懂得了擁有自己，擁有愛，就是擁有幸福！
書籍讀后感 篇10
魯迅先生的這一篇《藤野先生》，雖說標題確實是關(guān)于藤野先生，可文章卻用了大篇幅去寫和藤野先生幾乎無關(guān)的事情。其中的冷嘲熱諷，確有深意。
在我看來，魯迅先生在這篇文章中不僅僅把自己情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。文章層次雜亂，但表達了自己對民族、國家、藤野先生的情感，也許可以說是“一舉三得”。
在上世紀初的“大日本帝國”，就像是插了一對隱形的翅膀，國民的`膨脹之心，簡直就像老鼠覺得自己比雞要大一樣儼乎其然。而上世紀初的“大清王朝”，就像是吃了毒藥一般腐朽，可謂是“一手好牌打到爛”，國民猶如幽魂一般零零落落，國家如傀儡一樣，只有軀殼，沒有心臟。
而魯迅先生，恰好又以極其委婉的語言寫出了上述的對比。
書籍讀后感 篇11
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的.孩子沒什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學發(fā)覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋……
但在我看來，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因為，你們還有夢。這一個個夢會牽引著你們?nèi)プ分鹚�，找尋它。一邊的痛楚可以轉(zhuǎn)化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。
走自己的道，讓別人說去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒有什么不可能。
書籍讀后感 篇12
我已經(jīng)是第二次看馬小跳玩數(shù)學了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數(shù)學書很受我們小學生的'喜愛。書中含有80個趣味數(shù)學故事，如“厲害的偵探”，最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊形”里頭講了芭蕾舞隊要排練一個節(jié)目。一共分兩隊，它們分別是12人和11人，各要求排成6行，每行4人。夏林果不知該怎么排，結(jié)果是馬小跳和路曼曼幫她解決，也讓我明白了怎樣排。
我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹，我們經(jīng)常不想就把它得20棵，但兩端卻把它給忘了，所以栽的棵數(shù)要比段多1棵，就是21棵。
這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學。
書籍讀后感 篇13
有人喜歡扣人心弦的小說，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬個為什么》。
這本書的中包含許多讓人費解的生活中的疑問，比如：為什么在高山上煮不熟飯？為什么母親生完蛋之后會格格的叫？為什馬喜歡站著睡覺？
其中，我最感興趣的'一個為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會死去？”原來蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會把身體力的內(nèi)臟拉出來，這樣，蜜蜂就無法存活了。
除此之外，我還明白了很多其他問題。比如面包為什么會有小洞？那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺？因為是為了防御獅子等動物的襲擊……
世界上有很多沒有解開的謎題，所以我們要多讀書來解答它們，《十萬個為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。
書籍讀后感 篇14
高士其是福州人，他是生物學家、化學家和著名的科普作家。高士其一生創(chuàng)作了許多科普童畫，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪問記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話當中。
《菌兒自傳》書中的主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。書中的每一篇都無比的生動有趣。里面有細菌的籍貫、細菌的家庭生活等等。在作者的'筆下，菌兒是個七情六欲的人物。它時而在呼吸道里探險;時而在肺巷戰(zhàn)斗;時而在腸腔里開會。在舉手投足之間把細菌對人類的危害和預防表現(xiàn)的得淋漓盡致。
我讀了之后，對細菌家族也有了一個初步的了解。我一直以為細菌屬于動物類，可是看了《菌兒自傳》之后才知道細菌是屬于植物類科普書籍讀后感科普書籍讀后感。而且細菌的繁殖速度非�？�，20分鐘就能變成2個，8小時之后就變成16000000個了。
讀了這本書，不僅增長知識，而且還很容易理解呢!
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