家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文1
今天在家，我和媽媽一同觀看了一節(jié)家庭教育公開(kāi)課，聽(tīng)這里面二位老師的分享，感覺(jué)受益匪淺。
這次公開(kāi)課是由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)、北京師范大學(xué)和中國(guó)教育電視臺(tái)共同策劃推出的，截止今天已經(jīng)在線(xiàn)上播出三期。自7月8號(hào)上線(xiàn)以來(lái)，家長(zhǎng)們反響熱烈，紛紛表示受到了很大的教育。
本期的主題是“寓教于生活，成就美好童年”，特別請(qǐng)到了中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫云曉老師和國(guó)家督學(xué)、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長(zhǎng)劉可欽老師，兩位老師在節(jié)目中，就生活教育一事，與主持人進(jìn)行了探討。
兩位老師認(rèn)為美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的，而創(chuàng)建美好的家庭生活需具有四個(gè)特點(diǎn)：一是相親相愛(ài)，二是兒童優(yōu)先，三是自立自強(qiáng)，四是共同成長(zhǎng)。我與母親也認(rèn)為只有良好的生活教育才能有利于孩子的成長(zhǎng)，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是最重要的。
兩位老師還在視頻中提到了學(xué)習(xí)的教育與生活的.教育的平衡，認(rèn)為生活教育并不是家長(zhǎng)的份外之事，一個(gè)孩子不參加勞動(dòng)教育，沒(méi)有生活技能，無(wú)法走向獨(dú)立，也就無(wú)法成才，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子小時(shí)候就培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。但是現(xiàn)在仍有家長(zhǎng)更注重于學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了生活教育，所以在剛開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行生活教育的時(shí)候會(huì)手足無(wú)措，那么在視頻中孫云曉老師就提到說(shuō)：太陽(yáng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，只需要從兩方面著手，一是力所能及，二是不要求繁重，但要求持之以恒。
看完公開(kāi)課后，我與母親的心靈都受到了震撼，我與母親一致的認(rèn)為：在家庭教育中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，對(duì)孩子進(jìn)行生活教育是必不可少的，生活教育沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)間，應(yīng)該是隨時(shí)進(jìn)行，父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育，正如南橘北枳的道理，人或多或少都會(huì)被周?chē)沫h(huán)境所影響，所以家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，家庭環(huán)境是很有必要的。母親也自此決定之后要加強(qiáng)我的勞動(dòng)力，培養(yǎng)我的獨(dú)立性。
雖然這次公開(kāi)課不到一個(gè)小時(shí)，但是里面的觀點(diǎn)卻可以讓我們受益終生，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都有極大的幫助，我也認(rèn)為，好的教育可以讓兩代人乃至三代人受益匪淺。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文2
家庭親子關(guān)系是一個(gè)非常重要的話(huà)題，它涉及到家庭成員之間的感情、互動(dòng)和互相尊重。作為一個(gè)成年人，我對(duì)自己的親子關(guān)系有著深刻的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為這個(gè)話(huà)題并不局限于父母和子女之間的關(guān)系，而是涵蓋了整個(gè)家庭的互動(dòng)和思維模式。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)。
了解家庭成員的個(gè)性和需求是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家庭成員的個(gè)性和需求各異，需要得到不同的關(guān)注和幫助。例如，某些人可能需要更多的獨(dú)立性，而另一些人則需要更多的支持和關(guān)注。為了有效的交流和互動(dòng)，每個(gè)家庭成員都需要給予足夠的關(guān)注和誠(chéng)信。通過(guò)了解家庭成員的個(gè)性和需求，我們可以更好地理解他們的行為和需求，從而促進(jìn)更好的溝通和關(guān)系。
互相溝通和分享感受是構(gòu)建健康親子關(guān)系的另一重要因素。家庭成員需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法、感覺(jué)和需求。同時(shí)，他們也需要傾聽(tīng)和理解別人的想法、感受和需求。通過(guò)溝通和分享，家庭成員可以減少不必要的誤解和爭(zhēng)吵，從而建立更加健康的親子關(guān)系。
尊重家庭成員的隱私和空間是實(shí)現(xiàn)和諧家庭的另一個(gè)核心要素。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該有他們自己的私密空間和時(shí)間。這個(gè)空間可以是一個(gè)房間或一個(gè)安靜的地方，讓人們可以安靜地思考，放松和處理自己的感受和情緒。同時(shí)，也需要尊重其他人的空間和時(shí)間，避免過(guò)度的干擾和批評(píng)，這有助于創(chuàng)建更加健康和諧的家庭氛圍。
共同建立有效的家庭規(guī)則是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，可以幫助家庭成員有效的處理沖突和維持整體家庭的秩序。當(dāng)制定家庭規(guī)則時(shí)，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)并得到其他家庭成員的支持。建立家庭規(guī)則的最終目的是使家庭成員之間相互尊重、支持和理解。定期溫和地回顧和更新家庭規(guī)則，幫助家庭成員適應(yīng)變化和維持家庭和諧。
最后，我們需要表達(dá)對(duì)家庭成員的`謝意和支持。對(duì)于每個(gè)人的貢獻(xiàn)和努力，及時(shí)的表達(dá)感激之情是非常重要的。當(dāng)一個(gè)家庭成員面臨挑戰(zhàn)或困難時(shí)，其他家庭成員需要提供支持和幫助。通過(guò)贊揚(yáng)和支持家庭成員，可以增強(qiáng)親子關(guān)系，減少不必要的沖突和爭(zhēng)吵。
總之，良好的家庭親子關(guān)系需要家庭成員的坦誠(chéng)、溝通、尊重和支持。通過(guò)了解每個(gè)人的需求和個(gè)性，溝通和分享感受，尊重私密空間和時(shí)間，共同建立有效的家庭規(guī)則和表達(dá)謝意和支持家庭成員，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭氛圍。希望這些心得可以幫助大家建立更健康的親子關(guān)系。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文3
家庭教育理論是我和家長(zhǎng)的好幫手是工作中的信號(hào)燈，通過(guò)對(duì)省統(tǒng)編教材及家庭教育理論的學(xué)習(xí)，能夠掌握家庭教育的基礎(chǔ)理論，熟練把握省統(tǒng)編教材，熟練家庭教育的指導(dǎo)和方法，懂得如何善于學(xué)習(xí)、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛(ài)和執(zhí)著于德育方法的探索和嘗試。
每個(gè)學(xué)期我都能針對(duì)教材內(nèi)容，有的放矢地結(jié)合學(xué)校，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)的具體情況，制定工作計(jì)劃，制定家長(zhǎng)活動(dòng)安排表，讓家長(zhǎng)做好對(duì)孩子的教育計(jì)劃和參與家長(zhǎng)活動(dòng)的安排。
每學(xué)期安排形式各異的多次家長(zhǎng)活動(dòng)。從家長(zhǎng)的表現(xiàn)狀態(tài)和反饋情況看，家長(zhǎng)學(xué)校的教育課程內(nèi)容深得廣大家長(zhǎng)的歡迎和認(rèn)可，有的家長(zhǎng)還多次通過(guò)來(lái)學(xué)校，或通話(huà)電話(huà)與學(xué)校、與班主任溝通，進(jìn)一步了解相關(guān)知識(shí)和方法，很多家長(zhǎng)要求，每學(xué)期多搞幾次這樣的活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們還側(cè)重培養(yǎng)和發(fā)揮班主任的骨干帶頭作用，訓(xùn)練和提升他們的獨(dú)當(dāng)一面的與家長(zhǎng)溝通，引領(lǐng)的水平，以不斷滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。
而且有的班主任老師還將家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容作為自己的課題來(lái)研究，不斷地探索和完善更加科學(xué)有效的教育思路和模式，讓家長(zhǎng)愿意學(xué)，學(xué)得好，對(duì)家長(zhǎng)有著實(shí)實(shí)在在的幫助。
還與社區(qū)密切合作，做好對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校，家庭教育的指導(dǎo)，還運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和媒體，向家長(zhǎng)推廣和普及相關(guān)知識(shí)。
對(duì)單親家庭，困難家庭，流動(dòng)人口家庭等學(xué)生，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)和幫助。
對(duì)有明顯進(jìn)步的學(xué)生和家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)和表獎(jiǎng)。
統(tǒng)編教材最大的'亮點(diǎn)是在經(jīng)過(guò)調(diào)查并與家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)老師進(jìn)行講座，認(rèn)真總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)中學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)和生活中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)的全面分析，遵循教育原則，提出解決預(yù)防問(wèn)題的指導(dǎo)策略。我最喜歡的是每一講的五個(gè)部分，即：“問(wèn)題”、“案例”、“分析”、“建議”、“實(shí)踐”。而這12講是按孩子升入中學(xué)后，容易出現(xiàn)的問(wèn)題的先后順序，非常實(shí)用，適應(yīng)不同文化程度家長(zhǎng)的需要，既可以教學(xué)，又可以自學(xué)。
讓家長(zhǎng)先從適應(yīng)新環(huán)境中成長(zhǎng)；指導(dǎo)孩子把握學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；做好親子溝通，避免青春期逆反；調(diào)控心緒，引導(dǎo)孩子避免網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)的不利誘惑，合理適度地使用它們來(lái)豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)珍愛(ài)自己和他人生命，遵紀(jì)守法的人，讓他們懂得珍愛(ài)生命，遵紀(jì)守法將終身受益。指導(dǎo)家長(zhǎng)正確理解孩子的交往需求，鼓勵(lì)并支持孩子，正常交友，善于和老師，同學(xué)相處，學(xué)會(huì)異性交往，長(zhǎng)大后順利適應(yīng)社會(huì)，找到理想工作，獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)；為在學(xué)習(xí)的道路上，掃清障礙，找出厭學(xué)的原因，對(duì)癥下藥；幫助學(xué)生克服困難，增強(qiáng)意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝挫折，健康成長(zhǎng)；指導(dǎo)孩子走出自我，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)與人合作，做心中有他人的高情商人才，做一個(gè)為他人著想的有能力，有價(jià)值的人，讓自己活得快樂(lè)，充實(shí)，有奔頭兒；為從容應(yīng)對(duì)中考，減輕心理壓力，采用正確方法，幫孩子順利通過(guò)考試這一關(guān)；引導(dǎo)家長(zhǎng)幫孩子確定人生發(fā)展方向，進(jìn)行初步的職業(yè)規(guī)劃等。
每位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學(xué)的教育理念直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)質(zhì)量。
如果家庭教育都能做到科學(xué)、規(guī)范，那么學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步就會(huì)更上一個(gè)層面，中華民族的素質(zhì)都會(huì)大踏步地提升！
根據(jù)專(zhuān)家的考證：家庭教育好的，孩子成為優(yōu)等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不當(dāng)?shù)�，孩子成為后進(jìn)生的比例高過(guò)85%。
從20xx年以來(lái)，我有幸參加了大連市金州新區(qū)組織的心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，相繼獲得了國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格證書(shū)，為我在工作中做了專(zhuān)業(yè)上的引領(lǐng)和把持。
工作中，我潛心鉆研，在學(xué)中做，在做中學(xué)，積累和總結(jié)更適合我校的個(gè)案和方法，家長(zhǎng)學(xué)校工作為學(xué)校的整體工作起到了保駕護(hù)航作用，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校，教師，家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)和改變。使我自己也在繁雜的學(xué)習(xí)工作活動(dòng)中，感悟，收獲，豐盈和成長(zhǎng)！
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文4
家庭是我們一生中最重要的群體之一，是我們生命中最早、最親密的社會(huì)單位。親子關(guān)系作為家庭中的一種最基本的關(guān)系，直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在親子關(guān)系中，從父母到孩子，在相互之間建立起了一種特殊的羈絆。經(jīng)過(guò)多年的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，我對(duì)于家庭親子關(guān)系也有了一些心得和體會(huì)。
親子關(guān)系需要建立在平等的基礎(chǔ)上，父母和孩子是平等的伙伴。父母不是孩子的主人，而是他們的過(guò)客。只有建立了平等的互相尊重的關(guān)系，才能開(kāi)展良好的溝通。父母需學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的需要和想法，并真正地關(guān)注他們的生活。只有這樣，才能建立一種富有感情的親子關(guān)系。
孩子的自尊感和自信心是親子關(guān)系中非常重要的一部分。父母應(yīng)該盡可能地讓孩子感受到自己的優(yōu)點(diǎn)和才能。能夠充分地展現(xiàn)自己的能力和特長(zhǎng)，這樣孩子就能夠愉快地成長(zhǎng)。在這些支持和鼓勵(lì)的背后，孩子也能夠更自信地面對(duì)困難。在親子關(guān)系中，雙方都要明白，家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的最佳平臺(tái)和依托，而家庭親子關(guān)系的建立能夠最大程度地提升孩子的自信、自尊和成就感。
親子關(guān)系中的教育方式也是非常重要的。父母需要制定一套合適的教育方案，從嬰兒期開(kāi)始，適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)進(jìn)行教育。這樣，家庭教育才會(huì)變得更有目的性和針對(duì)性。在積極引導(dǎo)、教育和影響孩子的同時(shí)，父母還應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人需求和獨(dú)立性，給他們大量自由、獨(dú)立的空間，讓孩子更好地去探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
總之，家庭親子關(guān)系的調(diào)和，需要父母的付出和及其負(fù)責(zé)的'務(wù)實(shí)行動(dòng)。它需要建立在心與愛(ài)之上，并且需要父母完全理解孩子的想法和需求。只有建立了平等的、富有互動(dòng)性的親子關(guān)系，才能夠培養(yǎng)出一個(gè)具備自信、獨(dú)立、穩(wěn)定、理智、和睦的孩子，也才能為家庭注入新的生命力和活力。如何建立一種理念正確、育人有方的親子關(guān)系，是每個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任。我們相信，在父母的呵護(hù)下，我們的孩子將獲得無(wú)限的可能性，并走向一個(gè)更幸福美滿(mǎn)的人生道路。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文5
人的一生中，家庭是最早也是最重要的教育場(chǎng)所。作為孩子的第一任教師，父母在親子關(guān)系中扮演著不可替代的角色。在這個(gè)成長(zhǎng)的旅程中，我深刻體會(huì)到了親子關(guān)系與家庭教育的重要性。下面我將分享一些心得和體會(huì)。
親子關(guān)系在家庭教育中扮演著至關(guān)重要的角色。父母不僅是提供物質(zhì)上的照料與保障，更重要的是為孩子提供情感上的支持和指導(dǎo)。一個(gè)良好的親子關(guān)系能夠培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，使他們能夠擁有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。在我的家庭中，我與孩子建立了深厚的感情紐帶，我們之間形成了良好的互動(dòng)和溝通。這使我認(rèn)識(shí)到了親子關(guān)系在塑造孩子性格和價(jià)值觀方面的巨大作用。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是家庭教育的重要任務(wù)之一。通過(guò)親子關(guān)系的培養(yǎng)，我開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在家中，我鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，如收拾自己的玩具、整理書(shū)桌等。同時(shí)，我也教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)指責(zé)，而是以溝通的方式與他們討論并找到解決方法。這樣的家庭教育讓孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，懂得了什么是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性同樣重要。作為父母，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。在我的家庭中，我給予孩子足夠的自由空間，讓他們自己嘗試并解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了自主思考和獨(dú)立決策。他們的獨(dú)立性和自信心不斷增強(qiáng)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)非常有益。
家庭教育的.一個(gè)重要目標(biāo)是傳遞正確的價(jià)值觀。父母要成為孩子良好行為和正確價(jià)值觀的榜樣。在我家庭教育的過(guò)程中，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，注重培養(yǎng)孩子的積極向上的價(jià)值觀。我鼓勵(lì)他們積極樂(lè)觀、助人為樂(lè)，尊重他人的權(quán)益。此外，我也注重教育他們珍惜友誼、寬容他人的差異和掌握與人相處的原則。通過(guò)言傳身教，我希望能夠?qū)⒄_的價(jià)值觀傳遞給孩子。
在親子關(guān)系和家庭教育的長(zhǎng)期實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了家庭的重要性，以及良好的親子關(guān)系和家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響。通過(guò)與孩子建立深厚的感情紐帶，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性，傳遞正確的價(jià)值觀，我看到了孩子們漸漸成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。親子關(guān)系和家庭教育是一場(chǎng)永無(wú)止境的旅程，而我愿意繼續(xù)努力，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)我的一份力量。
親子關(guān)系和家庭教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的力量。通過(guò)建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性，并傳遞正確的價(jià)值觀，我們能夠幫助孩子成長(zhǎng)為自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕ＳH子關(guān)系家庭教育需要父母?jìng)冇眯慕?jīng)營(yíng)，但無(wú)論付出多少，都是值得的。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文6
20xx年5月14日，濰坊市家庭教育專(zhuān)家武際金校長(zhǎng)為興安小學(xué)全體家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)以《讀懂孩子，做智慧父母》為主題的家庭教育講座，作為家長(zhǎng)成員中的一員，我有幸聆聽(tīng)了武校長(zhǎng)的講座，感到受益匪淺。
作為家庭教育專(zhuān)家，武校長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)就以部分家長(zhǎng)，沒(méi)有帶筆和本子為案例。給我們上了生動(dòng)的一課讓我認(rèn)識(shí)到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都可以作為父母教育孩子的家庭課程。而其中的關(guān)鍵在與父母要善于發(fā)現(xiàn)這樣的機(jī)會(huì)。并且以身作則，將教育理念傳遞給孩子。身教重于言傳，父母的行為也是孩子們的模仿對(duì)象。這種教育方式比單純的說(shuō)教效果要好得多。
生動(dòng)幽默的開(kāi)場(chǎng)過(guò)后，武校長(zhǎng)又給我們講述了作為父母學(xué)習(xí)教育孩子的重要性。父母這個(gè)角色是我們一生中很重要，而且是時(shí)間最長(zhǎng)的角色之一。而我們絕大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有考慮過(guò)。作為家長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)育孩子。作為家長(zhǎng)，我們是失職的。既然我們把孩子視為最重要的人。我們就應(yīng)當(dāng)花一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)如何養(yǎng)育孩子。就像今天下午武校長(zhǎng)的講座。我們只用了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。卻了解了很多我們不曾接觸的知識(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中我們學(xué)駕駛證都要花三個(gè)多月的`時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)花多少時(shí)間學(xué)習(xí)，才能教育好我們有血、有肉、有感覺(jué)、有思想、有個(gè)性的孩子呢？這是我們每一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該捫心自問(wèn)的問(wèn)題。
關(guān)系重于教育要想給孩子良好的家庭教育。就必須以良好的家庭關(guān)系為前提。沒(méi)有一個(gè)好的親子關(guān)系。再好的家庭教育理念都是空談。一個(gè)好的父母不能把自己和孩子對(duì)立起來(lái)。而應(yīng)該做孩子的朋友去理解孩子，幫助孩子。才能達(dá)到教育孩子的目的。另外，作為父母，要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，很多時(shí)候，我們自居與父母的身份。說(shuō)是在教育孩子，其實(shí)是在教訓(xùn)孩子。同樣的道理，我們以和善的口氣對(duì)孩子說(shuō)，孩子可能就接受了。如果與訓(xùn)斥的口氣說(shuō)，很可能孩子表面上服從，而內(nèi)心里卻是在抗拒。所以說(shuō)情緒也是教育過(guò)程中一個(gè)很重要的因素。作為父母要學(xué)會(huì)管理情緒。
武校長(zhǎng)還講了很多家庭教育的理念。例如如何看待孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)成績(jī)？正確對(duì)待影響孩子成長(zhǎng)的各種因素。幫助孩子樹(shù)立自信心等等。作為家長(zhǎng)，我很高興能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁嘈盼液秃芏嗉议L(zhǎng)一樣，不愿意放棄任何一次能讓孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在武校長(zhǎng)淵博的知識(shí)面前。我們雖然只學(xué)習(xí)了冰山一角，但相信對(duì)我和孩子的影響是深遠(yuǎn)的。受益是終生的！
最后，很榮幸也很感謝武校長(zhǎng)，贈(zèng)與我的《校長(zhǎng)陪你做父母》一書(shū)，此書(shū)為武校長(zhǎng)親自編寫(xiě)。內(nèi)容生動(dòng)、案例真實(shí)、道理深刻，我一直在拜讀，相信在武校長(zhǎng)優(yōu)秀的家校教育理念之下。會(huì)教育出越來(lái)越多優(yōu)秀的孩子。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文7
今天收到學(xué)校發(fā)的“在做好疫情防控的同時(shí)，為協(xié)助學(xué)校有效開(kāi)展德育教育工作，營(yíng)造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專(zhuān)家開(kāi)展《小學(xué)階段父母應(yīng)該為孩子做什么？》直播課”的通知時(shí)感覺(jué)正是雪中送碳的知識(shí)分享盛宴，因?yàn)榻衲甑慕逃母铮瑥碾p減政策到中考五五分開(kāi)，讓我這種初為小學(xué)生家長(zhǎng)的群體感到了躺平可能帶來(lái)的危機(jī)感，又不知如何應(yīng)對(duì)的迷茫感。
一個(gè)半小時(shí)的課程聽(tīng)下來(lái)，茅塞頓開(kāi)了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒�，F(xiàn)將聽(tīng)課的領(lǐng)悟和自己實(shí)際生活中的心得與大家分享一二。
首先直播課的鄭老師說(shuō)，家長(zhǎng)要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語(yǔ)中定義一個(gè)人，比如經(jīng)常被老師夸的孩子，孩子們也覺(jué)得他優(yōu)秀，經(jīng)常被老師說(shuō)的孩子，孩子們就會(huì)定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長(zhǎng)們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會(huì)有個(gè)好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學(xué)習(xí)知識(shí)呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺(jué)得動(dòng)畫(huà)里的主人翁是值得欽佩的，才會(huì)去效仿，那么作為家長(zhǎng)，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团�，心懷崇敬地學(xué)習(xí)呢。這個(gè)觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時(shí)有抵觸心里，正好她們班有個(gè)男老師，我就跟孩子說(shuō)“你們班的女老師會(huì)像媽媽一樣照顧你，男老師會(huì)爸爸一樣保護(hù)你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經(jīng)常在我面前說(shuō)起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會(huì)玩。如今孩子上了小學(xué)，沒(méi)有任何上學(xué)前的恐懼，回家和我們說(shuō)起每個(gè)老師的特點(diǎn)時(shí)，她會(huì)謹(jǐn)慎選詞，用“嚴(yán)肅”，“溫柔”之類(lèi)，不會(huì)用任何不敬之詞，因?yàn)樗�，即便是寵�?ài)她的父母面前，也是不允許有任何對(duì)師長(zhǎng)不敬的言語(yǔ)的。
鄭老師的第二和觀點(diǎn)是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語(yǔ)中更加自信，說(shuō)的最引人深思的一段話(huà)就是“沒(méi)有自信的孩子是沒(méi)有未來(lái)的”。這段話(huà)我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過(guò)河的方式帶娃，育娃，并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說(shuō)的觀點(diǎn)不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通，姑娘剛上幼兒園時(shí)，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復(fù)詢(xún)問(wèn)，我就跟她約定每天晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)自己當(dāng)天的三個(gè)壞事和三個(gè)好事，我會(huì)做個(gè)例子先說(shuō)，她也會(huì)學(xué)著我認(rèn)真思考著說(shuō)，通過(guò)這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛(ài)吃青椒會(huì)偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時(shí)就閉著眼睛裝睡，喝可樂(lè)等她自己說(shuō)的壞事兒，還有安慰被老師訓(xùn)的同學(xué)，第一個(gè)答對(duì)了老師的問(wèn)題，照顧了到家里來(lái)玩的小妹妹，幫媽媽做家務(wù)等她自己說(shuō)的好事，經(jīng)過(guò)對(duì)一整天事件的梳理，也讓她對(duì)自己的行為有了判斷力。
關(guān)于自信，孩子上幼兒園時(shí)有個(gè)讓她特別喜歡的同學(xué)，自來(lái)卷的.頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來(lái)，她覺(jué)得自己的皮膚太黑了，而且她看的動(dòng)畫(huà)里的公主都是美麗白皙的，她覺(jué)得自己當(dāng)不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛(ài)，也沒(méi)否定她確實(shí)黑，然后讓她回想動(dòng)畫(huà)片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛(ài)冒險(xiǎn)的多啦也是黑皮膚，而且受人愛(ài)戴的公主們只是因?yàn)楹每醋屓藗兿矚g的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來(lái)越愛(ài)挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地?fù)]舞出弧線(xiàn)對(duì)抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個(gè)自信的公主了。
鄭老師的第三個(gè)觀點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個(gè)觀點(diǎn)正好對(duì)上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學(xué)一個(gè)多月，早上一般都是我負(fù)責(zé)早餐，爸爸負(fù)責(zé)陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時(shí)候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會(huì)兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說(shuō)爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個(gè)小時(shí)，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報(bào)她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書(shū)包等，我很是欣慰，她把平時(shí)我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報(bào)的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時(shí)候故意讓孩子能聽(tīng)見(jiàn)的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。
口才老師在安排一場(chǎng)朗誦表演中委任她挑幾個(gè)女孩子跳舞，并讓她教。我一聽(tīng)還想著這任務(wù)難度不小啊，但也先問(wèn)問(wèn)她的想法，她告訴我她挑了三個(gè)女生，我問(wèn)她是根據(jù)什么挑的？她說(shuō)那三個(gè)女生都是練舞蹈的，她們學(xué)起來(lái)快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問(wèn)她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛(ài)舞蹈，之前在家里看電視時(shí)就愛(ài)看一個(gè)舞蹈選秀的節(jié)目，她說(shuō)在那個(gè)節(jié)目上她看到一個(gè)頂碗舞，應(yīng)該挺合適的，結(jié)果回到家，第一時(shí)間就翻出視頻學(xué)了起來(lái)。我從沒(méi)想過(guò)一個(gè)幼兒園畢業(yè)沒(méi)幾個(gè)月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來(lái)的行動(dòng)力。所以我覺(jué)得，給孩子一些小任務(wù)，也是提升他們的思考能力和解決問(wèn)題能力的好辦法。
在直播課的最后，鄭老師提出家長(zhǎng)管理情緒，試著一個(gè)月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實(shí)是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門(mén)是常有的事兒。有一次在我大聲的指責(zé)中孩子也義憤填膺的和我爭(zhēng)辯了，我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現(xiàn)了情況不妙，我沉默了一會(huì)兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)打斷對(duì)方的說(shuō)話(huà)或者發(fā)現(xiàn)對(duì)方要發(fā)脾氣時(shí)我們就用“嗯”這個(gè)字來(lái)提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經(jīng)常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺(jué)得這是我和她之間的暗號(hào)，執(zhí)行的樂(lè)此不疲。
今天的課程聽(tīng)的過(guò)成當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)每個(gè)論點(diǎn)都是有實(shí)踐可以支撐的，不愧是教育學(xué)家，總結(jié)的都是干活真理。整個(gè)課程的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程也成了我這七年來(lái)和孩子共同成長(zhǎng)的回憶錄，雖然這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代但也慶幸是個(gè)學(xué)校，家庭，乃至整個(gè)社會(huì)都重視教育的時(shí)代，有很多的知識(shí)資源作為引導(dǎo)。
希望每一個(gè)孩子都能成為這樣的快樂(lè)的人，希望每一位家長(zhǎng)都和學(xué)校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂(lè)的人。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文8
家庭對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，家庭親子關(guān)系的良好與否直接影響著人的成長(zhǎng)和人生軌跡。在我的家庭里，我也經(jīng)歷過(guò)許多親子關(guān)系的波折，但最終通過(guò)總結(jié)和反思，我認(rèn)為家庭親子關(guān)系的建立有一些值得注意的方面，下面我將分享我的心得體會(huì)。
家庭親子關(guān)系的建立首先要建立在互相理解的基礎(chǔ)之上。在日常生活中，孩子與父母之間經(jīng)常發(fā)生分歧和矛盾，這時(shí)候我們應(yīng)該保持冷靜，換位思考，理解對(duì)方的想法。只有這樣，我們才可能達(dá)成共識(shí)，相互信任，促進(jìn)家庭和睦。
互相理解的`基礎(chǔ)是交流溝通。作為父母，我們應(yīng)該和孩子坦誠(chéng)交流，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。同時(shí)也要傾聽(tīng)孩子的需要和想法，讓他們理解你是一個(gè)可以?xún)A訴和尋求幫助的人。這種交流方式的建立能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力并且有助于孩子健康成長(zhǎng)。
尊重和接納是家庭親子關(guān)系中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。我們要接納孩子天性，尊重他們的獨(dú)立性和自主行為。同時(shí)，在照顧孩子的時(shí)候要堅(jiān)持以孩子的利益為出發(fā)點(diǎn)，確保他們的生長(zhǎng)環(huán)境健康和安全。這樣的教養(yǎng)方式可以讓孩子感受到被尊重和被善待，有助于他們建立正確的世界觀和人生觀。
最后，身教重于言教這一點(diǎn)也非常重要。作為父母，我們要用自己的身體力行表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、理解和支持，孩子們能夠通過(guò)親身體驗(yàn)得知我們對(duì)他們的關(guān)切。只有在我們正確地利用自己的言行款待孩子的情況下，才能夠促進(jìn)家庭親子關(guān)系的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
以上是我的心得體會(huì)。在家庭親子關(guān)系的建立過(guò)程中，我們需要互相理解，交流溝通，尊重和接納，身教重于言教。這四個(gè)方面都是非常有經(jīng)驗(yàn)性的，但是也非常值得去付出和理解，畢竟，家庭親子關(guān)系是維護(hù)家庭和睦，合理有序的基石。我希望考慮一下我的經(jīng)驗(yàn)和分享能夠幫助到你去更好地建立自己的家庭親子關(guān)系，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)幸福和美滿(mǎn)的家庭。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文9
今天班級(jí)組織家長(zhǎng)們觀看了關(guān)工委聯(lián)合中央教育電視臺(tái)《家庭教育公開(kāi)課》，本期教育的主題是“寓教于生活，成就美好童年”，我和孩子一起收看了視頻的內(nèi)容，非常有感觸。結(jié)合自己家庭教育點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看來(lái)自己離做一個(gè)合格的家長(zhǎng)還有很大的差距，現(xiàn)在將自己的收獲總結(jié)如下：
一、好的家庭關(guān)系對(duì)孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要，家庭教育的本質(zhì)上是生活教育，好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育。
孫教授和劉校長(zhǎng)提到的“溫暖而有力的家長(zhǎng)關(guān)系能夠助力孩子的成長(zhǎng)”，聯(lián)想自己的家庭生活，這一點(diǎn)做得還不是很好，有時(shí)自己在工作或者生活中遇到的煩心事，不能正確面對(duì)之時(shí)，說(shuō)一些負(fù)面情緒的話(huà)，雖然說(shuō)者無(wú)心，但孩子作為一個(gè)旁聽(tīng)者，在他們的心中會(huì)想自己的父親對(duì)待事情的態(tài)度不夠積極，尤其是消極應(yīng)付的話(huà)會(huì)給孩子的心中種下遇事找借口的理由。其實(shí)作為成人，我們的工作還是要繼續(xù)的，只不過(guò)暫時(shí)的牢騷話(huà)只是在家的一種宣泄，但如果我們改變一下策略，盡量有些話(huà)不在孩子面前去說(shuō)，當(dāng)我們有了一個(gè)正確結(jié)論之后，例如“困難擺在我們面前，該做的一點(diǎn)都不能少，咱還得想辦法圓滿(mǎn)完成任務(wù)不是”，抑或是：“困難像彈簧，小事一樁，分分鐘搞定”，也許你可能很晚還在加班，孩子看到，也會(huì)想到，看來(lái)爸爸是很認(rèn)真的，“分分鐘搞定”原來(lái)并不是我們想象的樣子，但你的態(tài)度或者語(yǔ)言是非常積極正能量，而且具有感染力的，這會(huì)讓他們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)或生活中遇到事情能夠積極面對(duì)，同時(shí)又能盡心去做。
二、家庭生活的模式影響著孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)模式和社會(huì)交往模式。
而親子活動(dòng)則不然，孩子會(huì)親身地體會(huì)到原來(lái)爸爸不玩手機(jī)還會(huì)打球，他的身體太胖了，確實(shí)跑不動(dòng)了；原來(lái)爸爸下跳棋還不如我，他也會(huì)耍賴(lài)；原來(lái)媽媽的廣場(chǎng)舞動(dòng)作也需要反復(fù)練習(xí)，我還能對(duì)她進(jìn)行一定的指導(dǎo)，這種其樂(lè)融融的家庭氛圍是要?jiǎng)偎埔磺械�。在以后的`學(xué)習(xí)和生活中他自然能知道每一個(gè)都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，愿意與人交流與人切磋技藝，就會(huì)知道勝不驕敗不餒。他的人緣可能會(huì)很好，更容易從學(xué)習(xí)和生活的困難中走出來(lái)，不是嗎？而家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)孩子的品行是有支持作用的。
三、參與一定的家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的好處是多樣的。
從小進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)發(fā)展責(zé)任感。愛(ài)勞動(dòng)會(huì)勞動(dòng)的孩子他的手腦眼是協(xié)調(diào)的，他看待生活的態(tài)度是積極陽(yáng)光的，他從勞動(dòng)中汲取的營(yíng)養(yǎng)也是豐富多樣的，他對(duì)待學(xué)習(xí)這項(xiàng)勞動(dòng)，包括學(xué)習(xí)中的困難也一定是積極向上的。
生活技能是家長(zhǎng)教育的必備技能。勞動(dòng)是家校教育的很好的一個(gè)契機(jī)。例如：凡是飯做好的人，走到哪里都受歡迎，人緣都不錯(cuò)，能夠料理生活的，才會(huì)和生活和睦相處。
這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的溺愛(ài)，這樣的孩子大多不夠大氣，能力相對(duì)單一，要想成為一個(gè)全面立體而強(qiáng)大人生活于世，這種勞動(dòng)教育缺席是致命的。
自己在家庭生活中，也做過(guò)讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)，但是這方面的意識(shí)并不強(qiáng)烈，也沒(méi)有完全重視。例如自己的孩子用完?yáng)|西之后不能歸位，自己的學(xué)習(xí)用品用完后就隨手的放桌上，不去整理和收回。雖然孩子能幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)但不夠持久，沒(méi)有說(shuō)讓他專(zhuān)門(mén)去負(fù)責(zé)一項(xiàng)持久的家務(wù)，只是一些隨機(jī)的或者沒(méi)有計(jì)劃的。所以，這種教育的作用就相當(dāng)有限了。即使有時(shí)候孩子不愿意做我們家長(zhǎng)就包辦代替了，看來(lái)這些做法都是錯(cuò)誤的，確實(shí)還有待于提高��！
總之，聽(tīng)了《家庭教育公開(kāi)課》的教育后，自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，也很有啟發(fā)，原來(lái)家庭教育的重要性比起學(xué)校教育絲毫不差，這些都將是做父母的自我成長(zhǎng)的課題，其實(shí)教育是無(wú)處不在的，看來(lái)自己距離一個(gè)智慧性的家長(zhǎng)還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文10
親子關(guān)系是家庭教育的重要組成部分，而家庭教育則是塑造孩子形成良好品德和價(jià)值觀的重要途徑。經(jīng)過(guò)多年的教育實(shí)踐，我深刻體會(huì)到親子關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著決定性的作用。在這篇文章中，我將分享我對(duì)親子關(guān)系家庭教育的心得和體會(huì)。
親子關(guān)系的基礎(chǔ)是良好的親子交流。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立起良好的親子溝通渠道是至關(guān)重要的。每天抽出時(shí)間與孩子閑聊、傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求和憂(yōu)慮，讓他們感受到父母的關(guān)注和理解。通過(guò)和孩子的深入交流，我們能夠更好地了解他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地開(kāi)展教育引導(dǎo)。而且，親子交流也能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和理解能力，提高他們的人際交往能力。
親子關(guān)系的另一個(gè)重要方面是父母的身教。父母作為孩子的第一任教師，他們的行為舉止直接影響著孩子的成長(zhǎng)。在與孩子相處的過(guò)程中，我注意到自己的一舉一動(dòng)都可能被孩子觀察到和學(xué)習(xí)到。因此，作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信，積極陽(yáng)光，正直善良，以此來(lái)樹(shù)立良好的榜樣。如果我們自己都能做到身體力行，孩子自然會(huì)受到良好的影響，主動(dòng)模仿我們的行為，形成積極向上的品格和態(tài)度。
親子關(guān)系的教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)孩子的自主能力和責(zé)任感。作為父母，我們不能為孩子做所有的決策和選擇。相反，我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任。例如，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們可以鼓勵(lì)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主管理學(xué)習(xí)時(shí)間；在家務(wù)方面，我們可以讓他們分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。通過(guò)培養(yǎng)自主能力和責(zé)任感，我們能夠幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)生活，并且為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在親子關(guān)系中，父母應(yīng)該重視孩子的意見(jiàn)和需求，給予他們的觀點(diǎn)和選擇權(quán)重要的權(quán)重。孩子是家庭的一員，他們也有自己的獨(dú)立思維和需求。當(dāng)我們傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)時(shí)，他們會(huì)感到受到重視和尊重，從而更積極地與我們溝通。而且，我們可以從孩子的反饋中了解到他們的真實(shí)感受和需求，并據(jù)此調(diào)整自己的教育方式和方法。通過(guò)傾聽(tīng)和尊重，我們不僅能夠建立更為和諧的親子關(guān)系，也能夠提高教育效果，更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
親子關(guān)系的本質(zhì)是愛(ài)與支持。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，父母的關(guān)愛(ài)和支持可以成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們要時(shí)刻表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)、贊美和善意的支持，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。在他們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就時(shí)，我們要給予及時(shí)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，增加他們的自信心和動(dòng)力。通過(guò)持續(xù)的.關(guān)愛(ài)和支持，我們能夠建立起更牢固的親子關(guān)系，使孩子在健康、和諧的家庭環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
在我多年的親子關(guān)系家庭教育實(shí)踐中，我深切體會(huì)到親子關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。良好的親子關(guān)系能夠?yàn)楹⒆犹峁┌踩⒎�(wěn)定的情感環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的品德和價(jià)值觀。而要建立良好的親子關(guān)系，我認(rèn)為親子交流、身教、培養(yǎng)自主能力和責(zé)任感、傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)和需求、給予關(guān)愛(ài)和支持等方面都是至關(guān)重要的。只有父母從自身做起，積極主動(dòng)地與孩子建立更緊密的關(guān)系，才能為他們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭親子關(guān)系的心得體會(huì)范文11
首先感謝惜惜建立這個(gè)閱讀會(huì)，提供一個(gè)讓我們和寶寶一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，謝謝惜惜給我們的壓力，讓我們又有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
因?yàn)椴皇侨殝寢專(zhuān)掳嗷丶液蠛蛯殞毾嗵幍臅r(shí)間不是很多，所以也特別珍惜和寶寶一起的時(shí)間。除了和她一起游戲?qū)W習(xí)外，也想增加一些育兒方面理論知識(shí)。平時(shí)也看了一些相關(guān)的書(shū)籍，惜介紹了這本《親子關(guān)系全面技巧》我放了很久一直都什么時(shí)間看（算是自己為自己找借口吧），這次是下決心要在規(guī)定的時(shí)間看完它。下面將我心得跟大家分享一下：
一個(gè)家庭有了孩子才算得上是一個(gè)完整的家庭，同時(shí)我們?nèi)松沧呦蛞粋�(gè)新的里程，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，例如，如何照顧寶寶，如何教育寶寶，如何處理好家庭中每個(gè)成員的關(guān)系，這些都很重要，要建立一個(gè)和諧的親子關(guān)系氛圍，給寶寶提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)也是比較重要的。
1、在教育孩子方面，家長(zhǎng)的意見(jiàn)一定要統(tǒng)一。如果意見(jiàn)有沖突時(shí)，一定要協(xié)商好后再實(shí)施。
2、愛(ài)，是親子關(guān)系的'基礎(chǔ)支柱。家長(zhǎng)不能對(duì)孩子將愛(ài)作為籌碼來(lái)和孩子交換條件。
3、歡迎幫助，拒絕操縱。寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)該幫助她成長(zhǎng)，而不是替代她成長(zhǎng)。
4、欲改變孩子，家長(zhǎng)必須先來(lái)一些改變。偶爾聽(tīng)說(shuō)到“你和你爸爸（媽媽?zhuān)┑男愿瘢ㄆ猓┖?jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來(lái)”就是這個(gè)道理，其實(shí)遺傳也是可以改變的。
由于熙熙的到來(lái)是一個(gè)意外，本來(lái)是打算遲一年的，我心理方面還沒(méi)調(diào)整好，再加上懷孕的時(shí)候心情也不是很好，所以熙出世后的脾氣總是很急燥，我也總是在學(xué)習(xí)，找方法，在這里也感謝幫助我的媽媽們，相信我們的寶寶將來(lái)肯定都會(huì)很出色。
另外書(shū)中在最后介紹的消除壓力的方法，我覺(jué)得也挺實(shí)用的，對(duì)工作一天后的煩燥心情來(lái)個(gè)緩解，有需要的媽媽可以詳細(xì)了解下。
為了自己和孩子的心理健康著想，家長(zhǎng)必須建立一個(gè)清晰的信念：我已經(jīng)給了孩子我可以做到的最好的了，同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)尋找能做得更好的方法。
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