實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)15篇(實(shí)用)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)1
材料工程實(shí)驗(yàn)是深入學(xué)習(xí)材料科學(xué)和工程學(xué)的重要途徑之一。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了課本上的知識(shí)，還鍛煉了實(shí)驗(yàn)操作和分析問題的能力。本文將從五個(gè)方面，分別談?wù)勛约涸诓牧瞎こ虒?shí)驗(yàn)中的體會(huì)和收獲。
第一，選材的重要性。實(shí)驗(yàn)前，我們判斷了不同材料的適用范圍并討論了其優(yōu)缺點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)中，我們所采用的材料的質(zhì)量和性能對結(jié)果影響甚大，尤其是在材料制備上更是如此�？墒蔷褪沁@些細(xì)節(jié)小問題會(huì)影響最終結(jié)果，因此在實(shí)驗(yàn)前要多做功課，確定材料的種類和質(zhì)量，保證顆粒度、純度等因素，才可以做出精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在選材篩查過程中體會(huì)到，科學(xué)研究不能馬虎，材料的選擇必須要有道理。
第二，注重實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)的操作難度和細(xì)節(jié)雖然看起來不起眼，但每個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能決定實(shí)驗(yàn)成敗。比如，在理化技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們操作時(shí)要花費(fèi)更多的精力保證各項(xiàng)環(huán)節(jié)符合標(biāo)準(zhǔn)，如：物質(zhì)重量及配比、稀釋度、反應(yīng)時(shí)間等。每一個(gè)操作環(huán)節(jié)的失敗都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偏差。實(shí)驗(yàn)中我們也學(xué)會(huì)了如何修正、改善、與分析結(jié)果的合理性等等，其實(shí)這些問題都是在我們操作過程中被發(fā)現(xiàn)的。注重實(shí)驗(yàn)操作，才可以避免因操作不當(dāng)、疏忽大意而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的情況。
第三，重視實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，是實(shí)驗(yàn)工作的最后一步。許多同學(xué)注意到實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)結(jié)果之后，過于在結(jié)果上駐足，而快速在數(shù)據(jù)表現(xiàn)、分析、計(jì)算等方面投入，分析數(shù)據(jù)，尋找數(shù)據(jù)背后的根源，會(huì)讓我們的實(shí)驗(yàn)工作更上一層樓。在對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析過程中，首先是要對結(jié)果進(jìn)行排版，接著是根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，比如，分析誤差來源和原因、對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過程，我們將會(huì)得到一些更加深層次的認(rèn)識(shí)。
第四，掌握實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)中，我們不僅學(xué)會(huì)了理論知識(shí)，更是掌握了實(shí)際操作技能。比如，在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)會(huì)了如何使用萬用表、電源、電容計(jì)等工具；在物理實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)會(huì)了如何使用顯微鏡、測量尺、卡尺等工具。通過親身實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了這些工具的使用方法，這些技能對我們?nèi)蘸蟮难芯�、�?shí)踐和工作都是必不可少的。
第五，實(shí)踐思維的重要性。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不只是通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到目的'，更是要把學(xué)到的知識(shí)拿來研究新的問題。鍛煉思維的重要途徑就是通過實(shí)際實(shí)驗(yàn)事例進(jìn)行思考。實(shí)踐思維不論是在工程實(shí)踐還是理論領(lǐng)域，都是十分重要的。通過實(shí)踐思維，我們可以將抽象的理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于實(shí)踐中，如電路組裝、流體狀態(tài)分析等問題，這些問題只有通過思考，才能才能得到解決。
總的來說，參與材料工程實(shí)驗(yàn)拓展了我的視野，提高了我的實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)了我的實(shí)踐思維，給我的學(xué)習(xí)之路畫上了濃墨重彩的一筆。在學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)貫徹實(shí)踐思維，發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)勤奮精神，運(yùn)用提升技能和分析能力，從而協(xié)助自己更具有競爭力。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)2
會(huì)計(jì)學(xué)是一門理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)科，對會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅僅局限于對理論知識(shí)的學(xué)習(xí)而且要注重會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)務(wù)練習(xí)，以加強(qiáng)學(xué)科的實(shí)踐性，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，充實(shí)理論知識(shí)。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對會(huì)計(jì)人員的要求越來越嚴(yán)格，作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說學(xué)好會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)并加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是一門必修課，會(huì)計(jì)手工賬實(shí)務(wù)操作更為重要，是每一位在校會(huì)計(jì)類專業(yè)同學(xué)所必須具備的一種能力。
進(jìn)入到大學(xué)生活的第三個(gè)學(xué)年，學(xué)校給我們安排很多會(huì)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí)課程，在這些課程之外還特意開設(shè)了一門“會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)課”。與以往的理論學(xué)科不同，會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)課是一門以手工操作為基礎(chǔ)的課程，學(xué)生為一家虛擬企業(yè)為活動(dòng)背景，對公司的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行手工記賬。
實(shí)驗(yàn)步驟：
首先根據(jù)試驗(yàn)資料設(shè)置賬簿，然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”“付款”和“轉(zhuǎn)賬”憑證登記“現(xiàn)金”日記賬，“銀行存款”日記賬和各種明細(xì)賬。同時(shí)還練習(xí)了編制“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類帳”，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細(xì)分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會(huì)計(jì)報(bào)表”。
（一）設(shè)置賬薄
根據(jù)試驗(yàn)資料要求設(shè)置20xx年1月初的總分類賬、明細(xì)分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記賬。根據(jù)材料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的賬戶屬性建立分戶賬
并填寫期初余額。這一步并沒有什么難度，輸入數(shù)據(jù)時(shí)小心謹(jǐn)慎就可。
（二）填制記賬憑證
根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后根據(jù)原始憑證寫出會(huì)計(jì)分錄，然后根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉(zhuǎn)賬憑證）。原以為自己學(xué)過的會(huì)計(jì)知識(shí)足以應(yīng)付這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，可一接觸實(shí)務(wù)才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有理論簡單。起初原始憑證都不會(huì)填，并且很多業(yè)務(wù)還要老師講過才會(huì)做分錄。
（三）編制科目匯總表
在做完一部分憑證后，我們開始編制丁字帳，即根據(jù)所有記賬憑證將每個(gè)科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進(jìn)行試算平衡。在這一步，出錯(cuò)的幾率非常大，我們幾乎很少第一遍就算對借貸相平的，必須仔細(xì)認(rèn)真。
（四）登記總賬、明細(xì)賬
賬簿包括總分類賬戶、明細(xì)分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記賬戶。登記會(huì)計(jì)賬簿時(shí)要求準(zhǔn)確完整。登記會(huì)計(jì)賬簿時(shí)，應(yīng)將會(huì)計(jì)憑證的日期、編號(hào)，業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項(xiàng)記入賬內(nèi)，做到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記賬，并且做到日清月結(jié)。根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記“明細(xì)分類賬”，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。
每一項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬明細(xì)賬。賬簿記錄中的日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期，登記賬簿應(yīng)及時(shí)，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中。而且會(huì)
計(jì)制度對每一個(gè)步驟都是嚴(yán)格要求的，出錯(cuò)時(shí)根據(jù)不同的情況分別采用劃線更正法，補(bǔ)充登記法，紅字沖銷法，不得擦、補(bǔ)、挖。填寫賬簿時(shí)文字金額都要占總格的三分之一內(nèi)，寫錯(cuò)了要用紅筆劃掉，并用藍(lán)必將正確的金額和文字寫在空白部分，并且金額寫錯(cuò)了不能只改數(shù)字，要整體劃掉。
�。ㄎ澹┚幹茣�(huì)計(jì)報(bào)表
最后，根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制會(huì)計(jì)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)報(bào)表。利潤表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營成果的報(bào)表。填制時(shí)要注意時(shí)間。
做任何事的時(shí)候細(xì)心是必不可少的'，但對于會(huì)計(jì)這一項(xiàng)工作來說細(xì)心顯得尤為重要。會(huì)計(jì)工作工作量很大，因?yàn)橐稽c(diǎn)疏忽，比如填錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，哪怕只是一分錢的差額借貸結(jié)果就不可能相等。會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作本身并不是很復(fù)雜，但是很繁瑣，會(huì)計(jì)人員必須要有耐心才能把工作做好。
通過這次手工實(shí)驗(yàn)課程使我的會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際操作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對會(huì)計(jì)專業(yè)的了解。加強(qiáng)了一定的基本實(shí)際操作能力，對會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟和具體操作有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)，使得我系統(tǒng)的對老師所講的知識(shí)實(shí)踐了一遍，加強(qiáng)了對理論知識(shí)的記憶，學(xué)到了跟多課本上的沒有的知識(shí)，并且意識(shí)到只有把書本上的理論應(yīng)用到事務(wù)中去才能真正的掌握這門知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)3
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)對于我們來說是一門陌生的學(xué)科.大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)以計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體，將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流.
剛開始時(shí)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我都有一種恐懼感，因?yàn)閷τ谒际悄吧�，雖然在學(xué)數(shù)值分析時(shí)接觸過MATLAB，但那只是皮毛.大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了MATLAB的`使用方法，并且對數(shù)學(xué)建模有了一定的了解.MATLAB在各個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對于MATLAB解決數(shù)學(xué)問題的能力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這門課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩.
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本知識(shí).通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我知道了原來數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊密，許多問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決.對于一些實(shí)際問題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決.
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了MATLAB的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛.
剛開始我對MATLAB很陌生，感覺這個(gè)軟件很難，以為它就像C語言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢.但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺其實(shí)并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩.
我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點(diǎn):1:多運(yùn)用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3:與同學(xué)課下多多交流，課上多請教老師.
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)4
醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)該課程，我對醫(yī)療器械、藥物等方面的化學(xué)內(nèi)容有了更深入的了解。在進(jìn)行此課程的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我體驗(yàn)到了許多不同尋常的東西，下面就讓我來分享一下我的一些心得體會(huì)。
第一段：對醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的感受
在進(jìn)行醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我深感醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的嚴(yán)謹(jǐn)和安全措施的重要性。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，每一個(gè)動(dòng)作都要小心謹(jǐn)慎，以免誤傷自己和他人。此外，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的設(shè)備和試劑都需要嚴(yán)密的儲(chǔ)存和操作，避免造成污染和浪費(fèi)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我更加了解了安全規(guī)則和操作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了如何儲(chǔ)存、操作和處理化學(xué)制品及廢棄物，加深了我對安全文化的理解和重視。
第二段：對藥品質(zhì)量的認(rèn)識(shí)
醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及到的`許多實(shí)驗(yàn)試劑和藥物是由不同的成分組成，必須采取一定的質(zhì)量檢驗(yàn)方法進(jìn)行檢測。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要檢查不同藥品、化學(xué)試劑和醫(yī)療器械的質(zhì)量，保證其在正常情況下具有正確、可靠、安全的特性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我明白了藥品質(zhì)量的重要性以及正確使用和存儲(chǔ)藥品對人體健康的保障。
第三段：學(xué)會(huì)了如何測定血糖、尿糖、尿蛋白等指標(biāo)
醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有廣泛的應(yīng)用，是臨床診斷的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了如何取樣、如何處理和測量不同指標(biāo)，如血糖、尿糖和尿蛋白等。這些測定對于糖尿病、腎病等疾病的診斷、疾病進(jìn)展的監(jiān)測和治療效果的評估等方面都具有重要的指導(dǎo)和參考意義。
第四段：加深了對藥物代謝與藥動(dòng)學(xué)的認(rèn)識(shí)
醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容探究了藥代動(dòng)力學(xué)、藥代動(dòng)力學(xué)的關(guān)系，突出藥物新劑型、藥物的制備與研究、藥物通量傳遞過程和藥物代謝物的分析等理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)會(huì)了不同藥物的代謝機(jī)制、藥物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)化和消失規(guī)律等，有助于我們更全面地了解藥物的作用和應(yīng)用。
第五段：感悟
通過進(jìn)行醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)，還了解了許多醫(yī)療器械的材料、藥物和測試方法，對醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解。在實(shí)驗(yàn)過程中，我也體會(huì)到仔細(xì)、耐心和認(rèn)真對待每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重要性，學(xué)到了執(zhí)著和專業(yè)。雖然實(shí)驗(yàn)過程中遇到了許多困難，但最終的成功讓我非常興奮和有成就感。
總結(jié)：在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了至關(guān)重要的作用，對藥物的安全性和治療效果有著舉足輕重的意義。通過進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們不僅可以學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更可以通過實(shí)踐了解到其具體應(yīng)用。希望在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我能在實(shí)踐中不斷提高自己的操作技能和質(zhì)量檢測能力，為醫(yī)療行業(yè)做出貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)5
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于LabVIEW的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。
課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較，回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。
實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測試的方法，識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測量的基本方法;掌握測試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
第二次做的實(shí)驗(yàn)是編碼及譯碼器的應(yīng)用，相對于第一次的.實(shí)驗(yàn)難上了好幾個(gè)層次。而且之前記得的操作步驟現(xiàn)在幾乎忘了，只能從零開始，看一眼操作步驟做一步。
在老師的指導(dǎo)下勉強(qiáng)把原理圖畫出來了，但是編譯的時(shí)候還是發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤甚至少了一些器件。在慢慢摸索的過程中也漸漸懂得了其中的原理。該選什么器件？線怎么連？要選擇那些引腳？等等。雖然到最后結(jié)束兩小時(shí)之后還是沒能完成本次實(shí)驗(yàn)，但是心里有一種成就感，因?yàn)槲医K于開始理解了！畢竟這個(gè)實(shí)驗(yàn)對于我來說還是有一定挑戰(zhàn)的。
這一次把做的工程文件都上傳到服務(wù)器上了，所以先對于第一次實(shí)驗(yàn)就方便多了，不用再因?yàn)閾Q機(jī)子的問題到處借U盤了。我發(fā)現(xiàn)想安安心心的做好實(shí)驗(yàn)選擇一臺(tái)好的電腦、好的下載電路板和好的數(shù)據(jù)線是很關(guān)鍵的，所以以后做實(shí)驗(yàn)一定要早點(diǎn)到！
兩次的實(shí)驗(yàn)都沒能拿到實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我非常著急，甚至擔(dān)心第三次實(shí)驗(yàn)又會(huì)像這次一樣。但是這個(gè)想法在下一秒馬上被否決，我對自己有信心，有一個(gè)聲音告訴我，我一定能完成實(shí)驗(yàn)！
兩次實(shí)驗(yàn)都因?yàn)闇?zhǔn)備不足導(dǎo)致時(shí)間不足而沒完成實(shí)驗(yàn)，所以下次實(shí)驗(yàn)一定要先做好充分的準(zhǔn)備，比如先畫好原理圖，熟記操作步驟等。
最終第二次實(shí)驗(yàn)也是在做完第五次實(shí)驗(yàn)才完成，所以第二次實(shí)驗(yàn)成為了最后一個(gè)被檢測并得到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)。而且中途還出現(xiàn)了一些問題，但被我解決了，所以結(jié)果是美好的！
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)6
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程�；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。
剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識(shí)的明白，到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前，必須要將課本上的知識(shí)吃透，正因這是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。
這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。
我們做實(shí)驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的.時(shí)刻是充分的，做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。
在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績會(huì)很高，但對將來工作是不利的。
實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流潛質(zhì)、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜。
合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí)，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量(如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力，對各門知識(shí)得到融會(huì)貫通的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對理論知識(shí)的理解。
測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)7
作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們大多需要進(jìn)行數(shù)值實(shí)驗(yàn)。數(shù)值實(shí)驗(yàn)是一種通過計(jì)算機(jī)來進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，它們通過模型分析、計(jì)算和仿真等技術(shù)手段，提取有用信息，并對現(xiàn)象做出解釋。在進(jìn)行數(shù)值實(shí)驗(yàn)之前，我們需要了解一些數(shù)值方法理論知識(shí)，同時(shí)也需要注意一些實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，如設(shè)置參數(shù)、選擇算法等。在本次實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了數(shù)值實(shí)驗(yàn)的重要性和注意事項(xiàng)。
本次實(shí)驗(yàn)是一次數(shù)值解微分方程的實(shí)驗(yàn)，要求我們使用MATLAB編寫程序，實(shí)現(xiàn)歐拉法、梯形法和四階龍格—庫塔法對給定的微分方程進(jìn)行數(shù)值解。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要注意程序的正確性、高效性和可讀性。對于程序的正確性，我們應(yīng)該避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤和數(shù)據(jù)類型的不匹配等問題；對于程序的高效性，我們應(yīng)該盡量減少計(jì)算次數(shù)、合理利用矩陣運(yùn)算等優(yōu)化算法；對于程序的可讀性，我們應(yīng)該注意變量命名、代碼縮進(jìn)、注釋等，讓代碼更易于理解和修改。
在實(shí)驗(yàn)中，我使用了歐拉法、梯形法和四階龍格—庫塔法對三個(gè)不同的微分方程進(jìn)行了數(shù)值解，其中歐拉法和梯形法是一階精度算法，而四階龍格—庫塔法是四階精度算法，相比于前兩者精度更高。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)對于簡單的微分方程，歐拉法和梯形法所得到的結(jié)果和真實(shí)值有一定偏差，尤其是在步長較大的情況下，誤差更為明顯。而四階龍格—庫塔法卻能夠保證較高的精度，誤差較小。因此，在實(shí)際應(yīng)用中，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的數(shù)值解算法，以盡可能達(dá)到預(yù)期精度要求。
通過本次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了數(shù)值方法的重要性，同時(shí)也了解到了在實(shí)驗(yàn)中需要注意的一些細(xì)節(jié)。數(shù)值方法作為一種計(jì)算工具，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于科技領(lǐng)域，尤其是在數(shù)學(xué)建模和仿真領(lǐng)域中。掌握數(shù)值方法理論和編程技能，將有助于我們更好地進(jìn)行科研和工程實(shí)踐。
另外，在編寫數(shù)值方法程序時(shí)，我們必須更加注重代碼的`細(xì)節(jié)和優(yōu)化，以確保程序的高效性和可讀性。此外，在實(shí)驗(yàn)中，我們還需要注意模型構(gòu)建的正確性和合理性，避免由于模型不準(zhǔn)確而導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真或精度不足的問題。
數(shù)值實(shí)驗(yàn)作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)踐課程，對于我們的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究具有重要意義。通過本次實(shí)驗(yàn)，我得到了實(shí)踐鍛煉，提升了我對數(shù)值方法的理解和能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重?cái)?shù)值方法的應(yīng)用和實(shí)踐，不斷提升自己的編程和算法能力，以更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)8
從小念書到大，我算是一個(gè)乖學(xué)生;但在眾多學(xué)術(shù)大牛之間，我又是個(gè)叛逆的人。我不喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我完全整不明白，特別是其他人都懂。但叛軍終是要?dú)w降，盡管這一路艱辛勞人。
好吧我承認(rèn)我抄過兩次實(shí)驗(yàn)報(bào)告。但同樣我想說我從這兩次抄襲中獲益最大。我知道了什么叫用數(shù)據(jù)說話，知道了怎么將普化課上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，知道了什么是解釋現(xiàn)象，知道了別人都多“事無巨細(xì)”。而且，隨著普化的學(xué)習(xí)，我知道了什么是離域π鍵，什么是d-d躍遷，什么是螯合物——這些曾經(jīng)在討論環(huán)節(jié)讓我自卑得要死討厭得要死的名詞，并且我知道了它們不過是概念，并不高深。
不得不提到實(shí)驗(yàn)十二，那次講義后面貧乏的附錄讓我很是費(fèi)解。于是想起室友閑置在書架上的一本《無機(jī)化學(xué)》，我翻開后驚異地發(fā)現(xiàn)原來所有的反應(yīng)式都可以找到。不止反應(yīng)方程式，還有現(xiàn)象和原理解釋。我如獲至寶，于是在宿舍里2個(gè)小時(shí)寫了三大頁，然后戀戀不舍地去史綱，在史綱的課堂上寫得不亦樂乎，直到下一節(jié)書法欣賞課老師熄了燈，我才心滿意足地合上記錄本，長舒口氣，安心吃飯去——
那是倒數(shù)第二次實(shí)驗(yàn)，卻是第一次我想找到所有答案，認(rèn)認(rèn)真真地全部寫上。
可笑吧，做了七次實(shí)驗(yàn)，我才知道講義后面有方程式總表，做了九次實(shí)驗(yàn)我才知道什么是用數(shù)據(jù)說話，做了十一次實(shí)驗(yàn)，我才真的明白什么是“查資料”——但畢竟，我都知道了。
我是在往前走的：之前寫預(yù)習(xí)報(bào)告要用一個(gè)下午，磨磨蹭蹭左思右想，心中好大不情愿;之前我寫討論報(bào)告要鬧心一個(gè)星期，拿著猛哥芮姐的“范文”掂量來掂量去，覺得自己完全不是那個(gè)級(jí)別;之前實(shí)驗(yàn)報(bào)告我要拖到星期四晚上接近deadline了才悲愴地提筆，現(xiàn)在一做完實(shí)驗(yàn)就跑到三教認(rèn)真記錄;之前我都是湊字?jǐn)?shù)，糊弄得差不多了就立馬收起來等待上交，現(xiàn)在我翻著書，翻著討論版，寫不完就不想去吃飯;之前很多次憤恨地查數(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的字?jǐn)?shù)，但都無奈放棄，因?yàn)楦鞣N平衡常數(shù)式子讓人無法計(jì)算，現(xiàn)在我淡定地查著頁數(shù)，有點(diǎn)興奮地想總算不會(huì)浪費(fèi)太多紙了......
那天在理教對著實(shí)驗(yàn)十二的記錄本奮筆疾書時(shí)，突然感慨地想起這個(gè)學(xué)期關(guān)于實(shí)驗(yàn)的種種。想起和同學(xué)聚會(huì)時(shí)一邊吃雞翅一邊討論實(shí)驗(yàn);想起和猛哥從實(shí)驗(yàn)聊到基督;想起為了擠出下一天去央美看藝術(shù)展的時(shí)間，熬夜也要把報(bào)告寫完;又想起在咖啡廳刷夜到凌晨3點(diǎn)只為偷聽旁邊工學(xué)姐姐和化院男友討論如何制備碳酸鉻。。。呵呵，回憶起來好像也沒那么痛苦。三個(gè)月的'時(shí)間，北京從夏到冬，早上爬出被窩越來越困難，一邊騎車一邊吃包子也越來越凍手，而我這個(gè)叛逆的學(xué)生，卻也終于在和實(shí)驗(yàn)的搏斗間歸降了。
這大半個(gè)學(xué)期，我都在怨念地想，等到最后一次實(shí)驗(yàn)我該有多高興啊。但事實(shí)是，我留下來值日，看著略顯空蕩的屋子，竟然有點(diǎn)不舍。多少次拿著沒吃完的包子沖進(jìn)這里，多少次拿著試管忘記后續(xù)，無數(shù)茫然，無數(shù)憎恨——但那一瞬間，我再看這個(gè)“第一實(shí)驗(yàn)室”，窗簾攏住陽光，真是格外溫馨，那般綿長。
恰好寫這篇感想的時(shí)候，筆記本放著陳楚生的《山高水長》：如果看不見終點(diǎn)，是否還努力向前;如果錯(cuò)過了起點(diǎn)，每一步都是起點(diǎn);如果生命的意義，就在這起落之間，縱身那一秒鐘，就是永遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)期的糾結(jié)之后，我有了收獲，更是平復(fù)了心情，甚至開始覺得，明年可以做得好一些。
好吧，這就是我的歸降，我又字癆了。
這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對于這次的實(shí)驗(yàn)，我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此，同學(xué)們對這次試驗(yàn)非常認(rèn)真，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫，呵呵......真受不了。
在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當(dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。
在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)過程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì)說不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)9
做煤化學(xué)實(shí)驗(yàn)，給我最大的感觸是：一種知識(shí)的融會(huì)貫通后的實(shí)踐，在實(shí)踐中尋覓知識(shí)的腳步，在鞏固中感受實(shí)踐的印證，使理論與實(shí)踐做到良好的水乳交融，相得益彰。
當(dāng)然，整個(gè)實(shí)驗(yàn)里程并不是想象中那樣，操作簡易，程序，流程便捷。整個(gè)過程，雖談不上錯(cuò)綜復(fù)雜，煙霧繚繞，盤曲錯(cuò)節(jié)，但，實(shí)驗(yàn)前若不能做好充分的準(zhǔn)備和確實(shí)有效的預(yù)習(xí)工作，實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)遇到各種各樣之前沒有預(yù)見到的問題。所以，預(yù)習(xí)是實(shí)驗(yàn)前必要的準(zhǔn)備之一，也是整個(gè)實(shí)驗(yàn)里程是否順利成功的關(guān)鍵元素。這是我最大的體會(huì)。
在做煤化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，最令人興奮的是，在忙忙碌碌，有條不紊的實(shí)驗(yàn)步驟之后，經(jīng)過了或漫長或短暫的等待之后，揭開實(shí)驗(yàn)結(jié)果面紗的那一刻，猶如園丁辛勤開墾，澆灌之后等待含苞待放的花朵的那樣興奮與緊張，在看到自己親力親為后的實(shí)驗(yàn)成果，內(nèi)心的喜悅與自豪是無法自抑的。
當(dāng)然，其中也不乏實(shí)驗(yàn)失敗的時(shí)候，我覺得這時(shí)候是對人最大的考驗(yàn)，既是考驗(yàn)人耐心的時(shí)候，更是對一個(gè)人毅力和責(zé)任心的考驗(yàn)，因?yàn)�，做�?shí)驗(yàn)對每個(gè)人來說是一次對知識(shí)的鞏固和運(yùn)用的過程，是對知識(shí)的變相提高與升華，所以，機(jī)會(huì)既珍貴又難得，我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，不該僅僅以得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為目的而輕易地放棄不斷探索與求知的機(jī)會(huì)，因?yàn)�，知識(shí)永遠(yuǎn)不是一成不變的，也許通過自己的親身實(shí)踐能令我們發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界所沒有發(fā)掘的知識(shí)，難道這不是一種別樣的收獲嗎？那才是我們身為學(xué)者的真正求知的態(tài)度。
在做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中，我覺得獲益匪淺，我感受到了知識(shí)帶給我的震撼與快樂，原來知識(shí)的海洋遠(yuǎn)不是我們所理解的`那樣狹隘與有限，它是那么地浩淼，廣闊無垠，無邊無際。我學(xué)到了很多，也掌握了很多，充分地感知到實(shí)踐與理論是不可分割的有機(jī)整體。像是，煤的工業(yè)分析，也稱煤的技術(shù)分析或?qū)嵱梅治�，工業(yè)分析的結(jié)果是煤炭加工利用和煤炭科學(xué)研究的基礎(chǔ)技術(shù)參數(shù)。碳?xì)湓厥菢?gòu)成煤中有機(jī)質(zhì)的主要元素，碳?xì)涞暮靠勺鳛楸碚髅夯潭鹊闹笜?biāo)，碳?xì)湓睾渴敲禾考庸だ玫闹匾罁?jù)。
如液化用煤要求氫的含量高些，氣化用煤要求碳的含量高些，碳?xì)湓睾恳部捎糜谌紵蜌饣^程的熱量平衡，物料平衡及計(jì)算燃燒熱和理論燃燒溫度等。所以測定碳?xì)湓睾渴敲禾考庸だ煤兔禾靠茖W(xué)研究必不可少的指標(biāo)。煤炭發(fā)熱量的測定是評價(jià)煤炭質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)通過沒的發(fā)熱量可以粗略估計(jì)煤的許多性質(zhì)，如變質(zhì)程度，粘結(jié)性，氫含量等。正是這些理論在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用，才使得眾多發(fā)達(dá)的科技成果有實(shí)現(xiàn)的可能，所以我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，要注意理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，這才更有利于我們汲取與掌握這門知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)10
作為一名電子工程專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次關(guān)于集成電路的學(xué)術(shù)講座，并深受啟發(fā)。本次講座內(nèi)容豐富、準(zhǔn)確，講座人的深入淺出的講解方式讓我對集成電路有了更加深入的了解。下面我將從講座的內(nèi)容、講座的意義以及我個(gè)人的體會(huì)來分享這次講座帶給我的思考。
首先，講座的內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了集成電路的基本原理、發(fā)展歷程以及應(yīng)用領(lǐng)域等方面。講座人首先介紹了集成電路的定義和基本概念，讓我對什么是集成電路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。隨后，講座人系統(tǒng)地介紹了集成電路的工藝和制造流程，詳細(xì)解釋了晶圓加工、掩膜光刻和薄膜蝕刻等關(guān)鍵步驟。我從中了解到了集成電路制造的復(fù)雜性和工藝的重要性。講座人還通過具體案例介紹了集成電路在計(jì)算機(jī)、通信、汽車等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓我對集成電路的實(shí)際應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識(shí)。
其次，本次講座的意義不僅在于傳授基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是激發(fā)了我們對集成電路研究的興趣。通過講座，我了解到了集成電路在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，它對社會(huì)的影響和改變無處不在。同時(shí)，講座還展示了集成電路技術(shù)的前沿發(fā)展和研究領(lǐng)域，如三維集成電路、柔性電子技術(shù)等，這些前沿技術(shù)的出現(xiàn)必然會(huì)推動(dòng)整個(gè)電子行業(yè)的發(fā)展。作為學(xué)生，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，緊跟行業(yè)的發(fā)展趨勢，才能在將來的工作中有更大的發(fā)展空間。因此，本次講座不僅在知識(shí)層面上豐富了我們的知識(shí)，更重要的是激勵(lì)了我們?nèi)プ非笞吭剑粩鄤?chuàng)新。
最后，通過這次學(xué)術(shù)講座，我對集成電路的學(xué)習(xí)有了新的體會(huì)和感悟。在講座中，我了解到了集成電路的制造過程需要嚴(yán)謹(jǐn)和精確，一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤可能導(dǎo)致整個(gè)芯片的'失敗。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了工程師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。只有具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的技術(shù)和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作能力，才能在集成電路領(lǐng)域取得突破。講座還介紹了目前集成電路領(lǐng)域的熱點(diǎn)研究方向，如低功耗設(shè)計(jì)、射頻集成電路設(shè)計(jì)等，這讓我對未來的學(xué)習(xí)和研究有了更明確的方向。
總的來說，這次集成電路學(xué)術(shù)講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我對集成電路的基本原理和制造流程有了更深入的了解，對集成電路在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識(shí)。講座還激發(fā)了我對集成電路研究的興趣，讓我認(rèn)識(shí)到了工程師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將這些知識(shí)和體會(huì)付諸實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)水平，在集成電路領(lǐng)域取得更好的成績。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)11
隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，手術(shù)已成為許多疾病的主要治療方法。作為一名護(hù)理學(xué)生，參與護(hù)理手術(shù)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐護(hù)理技能的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備、手術(shù)室工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、術(shù)后護(hù)理以及個(gè)人成長五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。在參與手術(shù)實(shí)驗(yàn)之前，我們要對患者的病情和手術(shù)過程進(jìn)行充分了解，并聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)。了解手術(shù)操作的步驟和要點(diǎn)，熟悉工作所需的器材和藥物，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。此外，我們還要認(rèn)真檢查并確保手術(shù)室的環(huán)境整潔、準(zhǔn)備充足，并嚴(yán)格遵守手術(shù)室的規(guī)章制度，確保手術(shù)全程安全有序進(jìn)行。
其次，手術(shù)室工作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要。手術(shù)室是個(gè)高度緊張和復(fù)雜的`工作環(huán)節(jié)，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療人員需要緊密配合，進(jìn)行各自的工作，以保證手術(shù)的順利進(jìn)行。作為護(hù)士，我們要隨時(shí)根據(jù)醫(yī)生的需要，遞交所需的器械和藥物，配合醫(yī)生對病人進(jìn)行手術(shù)操作。這要求我們對醫(yī)生的診斷和指令要敏感，并具備良好的溝通能力和快速反應(yīng)能力。
再次，術(shù)后護(hù)理是手術(shù)中一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。手術(shù)結(jié)束后，我們要負(fù)責(zé)病人的清潔、換藥、監(jiān)測和安排好相關(guān)的后續(xù)護(hù)理工作。我們需要密切監(jiān)測病人的生命體征和病情變化，并及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施，確保病人術(shù)后的康復(fù)和安全。在做好術(shù)后護(hù)理工作的同時(shí)，我們還要對手術(shù)過程進(jìn)行記錄和總結(jié)，以便后期的病例分析和學(xué)習(xí)。
最后，通過護(hù)理手術(shù)實(shí)驗(yàn)，我個(gè)人在專業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都得到了一定的提高。首先，通過參與不同類型的手術(shù)，我對各種手術(shù)操作有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了正確、規(guī)范地操作手術(shù)中的常見器械和設(shè)備。其次，參與手術(shù)實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了我的觀察力和問題解決能力，尤其是在緊急情況下的應(yīng)變能力。此外，與醫(yī)生和其他團(tuán)隊(duì)成員的合作也增加了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
總之，護(hù)理手術(shù)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)護(hù)理技能和實(shí)踐職業(yè)道德的重要階段。通過參與手術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們可以鍛煉專業(yè)技能，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。然而，在實(shí)踐中我們也要時(shí)刻保持謙虛與謹(jǐn)慎，尊重病人的權(quán)益，并時(shí)刻把病人的安全和康復(fù)放在第一位。這樣才能發(fā)揮出我們作為護(hù)士的價(jià)值，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)12
電子技術(shù)是當(dāng)代社會(huì)中不可或缺的重要學(xué)科，而電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)作為電子技術(shù)的基礎(chǔ)課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要意義。在我參與電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過程中，不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，更懂得了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的重要性和存在的問題。以下是我對電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程中我深刻領(lǐng)悟到了實(shí)踐的重要性。電子技術(shù)是一門實(shí)踐性特強(qiáng)的學(xué)科，只有通過實(shí)踐，才能真正理解其中的原理與應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，我親手操作各種儀器設(shè)備，將理論運(yùn)用到實(shí)際中，從而更加深入地理解了電路原理。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中也會(huì)遇到一些預(yù)料之外的`問題，這時(shí)候需要我們善于觀察和分析，整合已有知識(shí)并進(jìn)行合理推斷，以解決問題。通過這樣的實(shí)踐過程，我不僅掌握了技能，也提升了解決問題的能力。
其次，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程給了我機(jī)會(huì)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要分組進(jìn)行合作。這不僅可以減輕個(gè)人負(fù)擔(dān)，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作。在合作的過程中，每個(gè)人都需要積極參與，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行討論和交流，發(fā)現(xiàn)問題并幫助解決。通過與他人共同努力和密切合作，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及集思廣益的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，對于我們今后的工作與生活也具有積極的意義。
另外，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程也暴露出了一些問題。首先，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用率不高。由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的數(shù)量有限，學(xué)生人數(shù)較多，往往只能幾人一組輪流使用。這導(dǎo)致了學(xué)生們無法充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。其次，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足。由于目前實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少，實(shí)驗(yàn)課程相對于理論課程的學(xué)時(shí)也比較短。這導(dǎo)致了學(xué)生們無法深入實(shí)踐，熟練掌握實(shí)驗(yàn)技巧，影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。應(yīng)該加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間安排和設(shè)備投入，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。
最后，對于今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)對我們的影響是深遠(yuǎn)的。通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，我們可以將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地理解知識(shí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提高了問題解決的能力。這些能力不僅在電子技術(shù)領(lǐng)域有用，也為我們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，積極參與其中，并努力將所學(xué)的知識(shí)與技能應(yīng)用到實(shí)踐中去。
總之，電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了豐富的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐與合作，我們可以培養(yǎng)實(shí)踐能力、提高動(dòng)手能力，同時(shí)也存在一些問題需要改進(jìn)。我相信，只要我們在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí)，就一定能夠收獲更多、更好的經(jīng)驗(yàn)與成果。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)13
本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是我參加的第二次院里的本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，第一次是大三期間參加的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但這次是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程，從最初的方案選取，到實(shí)驗(yàn)初步計(jì)劃，到具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
最初確定實(shí)驗(yàn)方向，對于我來說難度不大，因?yàn)樵陧?xiàng)目申請前我已經(jīng)經(jīng)過了充分的文獻(xiàn)調(diào)研以及與指導(dǎo)老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個(gè)課題。往往大方向的確定是容易的，而具體實(shí)施起來才會(huì)認(rèn)識(shí)到層層困難。由于之前沒有進(jìn)行過配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻(xiàn)資料，了解具體實(shí)驗(yàn)方法，結(jié)合我的具體目標(biāo)，從而確定實(shí)驗(yàn)的步驟。而制定一項(xiàng)完整的計(jì)劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)化時(shí)漏掉一些影響因素，時(shí)間安排不合理等等。
實(shí)驗(yàn)的開展是整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長也是遇到困難最多的階段。一開始就遇到了溶解度的問題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時(shí)對同一個(gè)條件重復(fù)合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來尋找原因時(shí)，在實(shí)驗(yàn)記錄本發(fā)現(xiàn)原來這兩批涂層合成時(shí)天氣的濕度差別很大，天氣的濕度對材料的合成影響很大。
在做本學(xué)期的'實(shí)驗(yàn)前，我以為跟以往的電子類實(shí)驗(yàn)差不多，以驗(yàn)證為主，不會(huì)很難做，就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣，課上按照要求做完實(shí)驗(yàn)，然后課后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫完，下次課上一交，就OK了。直到做完本學(xué)期所有的通信原理實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才知道其實(shí)并不容易做，因?yàn)樽灾髟O(shè)計(jì)占了很大一部分，需要查找資料和跟不斷跟同學(xué)討論問題來解決難點(diǎn)，但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比，使我獲益良多。
首先，在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時(shí)就很可能會(huì)聽不懂，這將使我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大，浪費(fèi)課上完成實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如做BPSK自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，你要清楚BPSK系統(tǒng)的傳輸特性以及輸入輸出序列的原理，如果我們不清楚，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去探索討論，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間，使你事倍功半。同時(shí)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要親力親為，不要鉆空子，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚，最好能理解明白。在完成實(shí)驗(yàn)后，還要進(jìn)行一定的復(fù)習(xí)和思考。只有這樣，你的才會(huì)印象深刻，記得牢固。否則，過后不久，也許是半個(gè)學(xué)期，就會(huì)忘得一干二凈，這是很糟糕的
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)14
有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì)的標(biāo)志。社會(huì)的本質(zhì)是實(shí)踐，而實(shí)踐的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級(jí)工程大團(tuán)隊(duì)。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但在這樣的一個(gè)大平臺(tái)我覺得能收獲很多。作為一個(gè)超級(jí)工程項(xiàng)目，這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會(huì)做，當(dāng)你做到極致，辛苦也會(huì)轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點(diǎn)：
首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會(huì)顯得有些茫然。所以多問便是的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時(shí)問。如今的時(shí)代不像從前，師傅不會(huì)留著壓箱底的技藝不教給你。知識(shí)大爆炸的時(shí)代，大家都樂意分享自我的經(jīng)驗(yàn)與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點(diǎn)都相同，都是從資料入手，一步一步去認(rèn)識(shí)，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會(huì)教你。
其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個(gè)工程單位，你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實(shí)事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實(shí)事。所以大到治國，小到做事，都是一個(gè)道理。少說意味著冷靜，能用獨(dú)特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復(fù)他人。其次，大多數(shù)時(shí)候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實(shí)際執(zhí)行本事，且這是在你理解的`基礎(chǔ)之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，聽取他人的意見。
最終是多做，工程單位的所有工作項(xiàng)目都是息息相關(guān)的，它不能獨(dú)立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認(rèn)識(shí)與理解�？墒菍τ跁�(huì)做的東西必須要認(rèn)真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會(huì)，學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣，當(dāng)你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí)，你也能更加簡便的應(yīng)對。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對的都是實(shí)打?qū)嵉膯栴}，沒有假設(shè)。這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)收獲定會(huì)好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)15
電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，不能只寫得數(shù)。
三、實(shí)驗(yàn)中測試得到的.數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買，錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜，粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。
五、思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。
六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。
七、要有個(gè)人小結(jié)，敘述透過實(shí)驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見。
八、5月17日下午3時(shí)以前班長（學(xué)委）交到綜合樓323房間。
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