(精)家長會的心得體會15篇

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的家長會的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會的心得體會1

　　20xx年3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

　　我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

　　之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的'衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”

家長會的心得體會2

　　XX月X日晚，家長們期待的xx幼兒園x班家長會順利召開，老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。

　　班主任老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們入園情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，家長們聽得可認真了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調皮、安靜，都是那樣的可愛無比！

　　幼兒園是孩子們離開父母，獨自邁向社會的第一步，是孩子們“第二個快樂的家”。做為父母，最關心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好，大到學會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛入園的小朋友都會存在這樣或那樣的'問題，我家小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點放不開，自理能力不強，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關系，面對孩子不足時，不能大聲呵斥，應多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好加油改進。

　　家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。

家長會的心得體會3

　　托班中班家長會是幼兒托班教育中的一項重要環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒教育變得更加有序和有計劃。家長會是家長和老師之間交流的平臺，也是增進家校合作、促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑。參加托班中班家長會，不僅可以了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況，還能與其他家長們交流經(jīng)驗，共同探討教育方法，更好地引導孩子的成長。

　　我作為一名幼兒園家長，每次參加托班中班家長會都能有不錯的收獲。首先是了解孩子在托班中的日常表現(xiàn)。老師會給家長們詳細介紹孩子在幼兒園的學習、生活情況，包括孩子的進步和需要改進的地方。通過這些了解，我可以更好地了解到孩子在幼兒園的發(fā)展情況，有針對性地幫助他們克服困難和進一步發(fā)展。

　　其次是和其他家長交流孩子教育經(jīng)驗。各家長都是為了孩子的成長而來參加家長會的，我們可以在會后和其他家長交流經(jīng)驗，分享各自的養(yǎng)育心得。通過和其他家長的交流，我學到了很多關于教育的新方法和技巧，這些經(jīng)驗對于更好地引導孩子的成長都非常重要。

　　此外，家長會還是家校合作的有效途徑。家校合作對于幼兒園的教育成果至關重要，家長會就是一個促進家校合作的重要途徑。在家長會上，我們可以與老師溝通孩子的學習和生活情況，并提供自己的建議和意見。這種積極的參與和合作有助于孩子更好地適應學校環(huán)境，獲得更好的教育成果。

　　盡管托班中班家長會已經(jīng)有了很多的好處，但我們還可以進一步改善其效果。首先，我們可以多邀請一些專家或者有經(jīng)驗的家長來參加家長會，分享他們的經(jīng)驗和建議。這樣做不僅可以豐富家長會的內容，還能夠提供更多的幫助和指導。

　　其次，家長會可以定期舉辦，增加與老師和其他家長的交流機會。通過家長會的頻繁舉辦，可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子的問題和需求，并及時調整教育方法和計劃。

　　最后，家長會的形式也可以多樣化，例如可以組織親子活動或者分組討論。這樣能夠更好地幫助家長們理解和掌握養(yǎng)育子女的方法，提高親子關系。

　　托班中班家長會在孩子的幼兒園教育中扮演著重要的`角色。家長會不僅可以了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，還可以與其他家長交流經(jīng)驗，共同探討教育方法。通過家長會的參與和合作，可以更好地促進孩子的全面發(fā)展。

　　同時，家長會也是家校合作的重要途徑，可以增進家長和學校的互信，共同關注孩子的成長。為了進一步提升家長會的效果，我們可以邀請專家和有經(jīng)驗的家長來參與，增加家長會的內容和幫助。此外，定期舉辦家長會，可以增加與老師和其他家長的交流機會，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導。

　　希望未來的托班中班家長會能夠更加多樣化，形式更加創(chuàng)新，以更好地滿足家長和孩子的需求。通過家長會的有效管理和運作，可以進一步促進家庭與學校的緊密合作，為孩子的成長提供更好的支持和指導。同時，也希望家長們能夠積極參與家長會，親身體驗其中的樂趣和幫助。

家長會的心得體會4

　　托班是孩子們教育生活的起點，而家長會則是與老師溝通交流的橋梁。近日，我的孩子所在的托班舉行了第一次家長會，讓我受益匪淺。

　　首先，家長會的召開給予了家長們更深入的了解和認識孩子的機會。在會上，老師詳細介紹了每個孩子的個性特點和學習情況，讓家長們對孩子的成長路徑和問題點有了更清晰的認識。通過與老師的交流，我發(fā)現(xiàn)我對于孩子的了解還是很有限的，而且還存在著一些誤解。了解了孩子在托班中的表現(xiàn)和需求后，我能更加有針對性地幫助和引導孩子，進而促進她的全面發(fā)展。

　　其次，家長會給了我與其他家長交流的機會，從中我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在會上，我可以聽到其他家長分享的成長經(jīng)歷和育兒技巧，這些經(jīng)驗對于我的教育方式和觀念有很大幫助。與其他家長進行交流，我發(fā)現(xiàn)他們也面臨著類似的問題和困惑，這讓我感到我不再孤獨，有了更多的支持和理解。在這個互相交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多孩子教育中的共性問題和解決辦法，我覺得我將能更好地應對我們家庭的教育挑戰(zhàn)。

　　此外，家長會還為我們提供了了解托班教育活動和教學計劃的機會。在會上，老師詳細介紹了托班的課程安排和教學目標，幫助我們更好地理解托班的教育理念和具體實施。通過了解托班的教學計劃，我能更好地配合學校的教育工作，讓孩子能夠在家庭和學校之間得到更好的銜接。同時，我還得到了一些在家庭中可以采取的教育方法和活動建議，這些對于促進孩子的學習和成長非常重要。

　　最后，家長會還給了我們解決問題和提出建議的機會。在會上，家長們可以直接向老師提出問題，而且老師也很耐心地回答并提供了一些建議。這讓我們覺得學校是重視家長意見的，也讓我們更有信心將問題得到解決。同時，在家長會結束后，學校還收集了我們的意見和建議，這讓我覺得自己有一份參與和影響學校決策的`機會，這對于促進學校與家庭合作非常重要。

　　總的來說，托班第一次家長會給予了家長們很多的收獲和啟示。通過家長會，我更加深入地了解了孩子的情況和需求，學到了許多育兒經(jīng)驗和方法，同時也能更好地了解和參與托班的教育工作。希望未來的家長會能進一步加強學校與家庭之間的合作，為孩子的成長提供更好的支持和引導。

家長會的心得體會5

　　我的孩子在肥東一中高二（29）班讀書。20xx年11月20日上午，我參與了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參與家長會，孩子不興奮，自己也覺得不光榮。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強溝通，就孩子的訓練問題進行探討。參與家長會前，孩子告知我說：“我們老師說了，家長會主要是關心家長提高訓練孩子的水平，所以，你必需參與。”參與完家長會，我的確感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參與家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：

　　一、總體感覺

　　第一，家長會的時間選擇特別恰當，為家長參與家長會供應了便利。

　　作為孩子的家長，不行能對孩子的訓練不關懷，不行能不想和孩子的老師有更多的溝通和溝通，不行能不愿參與家長會。但是，有時候由于工作關系，的確抽不出時間參與家長會。學校這次把家長會支配在星期天，無疑為我們上班一族供應了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。

　　第二，家長會的預備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的訓練教學工作和近幾年肥東一中所取得的成果作了介紹，并就如何指導同學的學習，關懷同學的身心進展，為我們家長提出了很好的建議；然后，由班主任就班級狀況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了關心我們家長提高家教水平，學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。全部這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分預備的。

　　二、學習心得

　　通過傾聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在訓練孩子的過程中應當做到如下幾點：

　　第一，關注孩子成果，更應關注孩子的身心健康。

　　毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業(yè)成果，更直白一點說孩子的考試分數(shù)，就會成為家長最為關懷的事情之一。我們關懷孩子的分數(shù)沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成果來呈現(xiàn)，即使在強調力量培育的今日，學問的習得也是必不行少的。因為學問是力量的基礎，力量不過是運用已有學問閱歷解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數(shù)本身，而應當關注分數(shù)背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題，敬重因個體差異導致的學習成果差異，不以分數(shù)論成敗。鼓舞孩子，和自己比，樹立信念；和別人比，查找動力。不行以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大；也不行以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的進展，能否精確 為自己定位，能否有較強的抗挫折力量，才是最重要的。所以，分數(shù)要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。

　　第二，關注同學的生活，更應當關注同學的心靈。

　　最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起同學自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的'孩子怎么了？假如我們靜下心來，認真想想，我們是否會發(fā)覺，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養(yǎng)的孩子，自己知道小名字；家門口塘，自己知道深淺。但是，在今日繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們許多時候，沒有時間和精力去關懷自己的孩子，去留意家門口的塘了�，F(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、布滿誘惑的社會，他們有著成長的苦惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到特別孤獨和無助，特殊需要別人的關懷和呵護。所以，作為家長我們不僅要關懷孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態(tài)和內心需求，關心孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值推斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

　　第三、關注孩子的言行，更應當關注自己的言行。

　　家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的許多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母訓練孩子就應當拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念；要求孩子不要迷念電視，父母看電視唯恐也應當有所節(jié)制；要求孩子要喜愛學習，父母也應當養(yǎng)成讀書看報的好習慣；要求孩子，在學校要聽老師話，父母應當和老師要有常常地溝通，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。

家長會的心得體會6

　　周二的家長會讓我受益匪淺。首先就孩子良好習慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方發(fā)表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談語文素養(yǎng)，從課內外閱讀、摘抄、日記到練字，特別是每周一期手抄報，可以看出，薛老師費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。

　　通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。

　　學生的學習，一方面學校、班級應盡力為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產生一種“依賴感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自己當作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當?shù)膹垞P。通過這次家長會我認為縣二小學給學生創(chuàng)造了良好的學習氛圍，而薛老師和盧老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的'是給了家長安全感。

　　作為教師，在課堂上必須嚴格要求，可是作為一個班集體，60多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，何況是一個學生，肯定是在各方面都有一定的差異。薛老師在這方面另辟蹊徑。

　　作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩游戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出游玩。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，在這方面更應為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學習的好習慣。

　　最后，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師，薛老師和盧老師。把孩子送給她們，我們一百個放心。

家長會的心得體會7

　　通過這次家長會，讓我更多的感受高學校對孩子學學習成長各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學校學習與生活。

　　父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教誨對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環(huán)境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。

　　有什么樣的家風就有什么樣的孩子，家風是一種無言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢，只有逢年過節(jié)才回去看望，到了孩子出現(xiàn)問題，才知晚之，懊悔不已，這樣對孩子是不公平的'，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時也要給他一個溫暖的家和父母最根本的關愛，因為任何人都代替不了父母親的關愛和教育、孩子的健康成長離不開家庭的愛和溫暖，交給孩子愛，孩子成長離不開家庭的愛和溫暖，教給孩子愛，孩子就學會了愛，教給孩子高尚，就學會了高尚。

　　家長和老師之間的良好配合是教育孩子的有效方法，如果一個孩子只是學習好，有豐富的知識和興旺的大腦，打算不懂得如何尊重關心他人，不會與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那么他將來很難再這個社會立足。

　　教育孩子是學校的工作，也是家長不可推卸的職責，在教育孩子觀念里，作為家長，我們要教養(yǎng)結合，在教育孩子的同時理應承當教育責任，孩子模仿能力強，區(qū)分能力差，在成長過程中很容易受到社會上不良因素的影響，沾染上這樣那樣不好的壞毛病，針織日積月累成惡習。樹木要成材，必須及時做好整枝除蟲工作，孩子要成才，必須隨時留意成長中的問題，及時教育引導，我也是一位家長，在孩子學習的同時一起學習成長，孩子只有全面開展，才能穩(wěn)健地走好人生的每一步，家校合作，家長主動與學校配合，共同促進孩子的健康成長。

家長會的心得體會8

　　20xx年3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

　　我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的'獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

　　之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”

　　陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得!

　　這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長!

家長會的心得體會9

　　20xx年xx月xx日，終于迎來了xxx小學一年級新生家長會，作為第一次跨入小學大門的新生家長來說，心情的復雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學習環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們去了解和發(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學完全不同于幼兒園的上學模式，所以對新生第一年的學習生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復雜地心情來開這次家長會的。

　　雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。畢竟學校有著多年的教學經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復雜的新生家長。所以家長會上的各項內容都切中了要害，可以說每項內容都是在解開家長們心中層層的疑惑�？偨Y起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學的轉變。當然學校和老師們都已準備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。

　　首先陳偉泉校長介紹了學校的`師資力量和學校的各項現(xiàn)代化設施，告訴家長們學校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應當做哪些努力，才能更好的配合學校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。

　　陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。

　　確實，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。

　　接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習慣和學習習慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來六年的小學生涯。

　　家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：

　　第一，密切配合，準時接送孩子。因為小學生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時上學，當然家長也要準時接送。

　　第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學習的質量。

　　第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關懷和愛。

　　生活習慣和學習習慣上，老師總結的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。

　　1、書寫端正、有序的習慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。

　　2、讀標題重點的習慣。

　　3、自己整理書桌和書包的習慣。

　　4、前一天晚上準備好學習用品。

　　5、保證充足的睡眠，早睡早起。

　　6、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)。

　　7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔心我們的孩子在學校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。

　　所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！

家長會的心得體會10

　　星期一上午，我去參加了第三小學組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

　　這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次期末考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進的方案�？偨Y班級開學到現(xiàn)在的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態(tài)度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的'學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。

　　班主任任老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒，也強調假期各類安全問題和保質保量的完成暑假作業(yè)。為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監(jiān)督工作。

家長會的心得體會11

　　我們一家是xxxx州人，女兒能夠在條件這么好的學校上學，我們全家人都是很開心的。對學校抱有一種感恩的心情，學校不僅僅硬件設施好，老師們對孩子們也是用心良苦。通過家長會，我們了解了孩子們在學校的學習和生活情況；孩子的.教育不僅僅是老師的事情，也是家�；�動的事情。語文老師提出了一個觀點：你想讓孩子長什么樣，他就朝你想的方向發(fā)展。這個觀點真的很感人，很用心，認可每個孩子的優(yōu)點，相信每個孩子都是最好的。語文老師和數(shù)學老師都很認真，對孩子很負責。有這么好的老師，孩子們多開心��！學校不僅關心孩子的成績，也關心孩子的健康。對于每天的體育鍛煉，我們做得不夠好。我們不堅持每天練習。偶爾會偷懶。我會和孩子一起努力堅持下去。身體健康總是好的。還有就是閱讀習慣的養(yǎng)成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數(shù)學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。

　　通過家長會，我更加深刻地認識到，我需要更加關注我的孩子，我的工作還不夠好。要多花時間了解孩子的學習內容，對薄弱的地方多給予指導，對好的地方給予及時鼓勵，陪伴孩子一起成長。

家長會的心得體會12

　　我是XXX的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺�，F(xiàn)就孩子成長過程中對他的教育談一下自身體會。

　　我曾經(jīng)當過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責任，而是由老師和家長共同來完成的一項艱巨的任務，因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。

　　現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在家基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時候還故意跟老師或者家長作對，這是一個很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強孩子的'感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深，則為之計長遠”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠。

　　一年級是孩子漫漫求學路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣是一件多么重要的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強孩子的學習習慣的培養(yǎng)，希望我們能夠及時溝通了解孩子在學校和家中的表現(xiàn)，對他的不良習慣及時糾正。讓他們從要我學，變成我要學。逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，要讓他們覺得學習是一件快樂的事情。

　　在孩子的家庭生活中，我個人認為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個有自尊心的人，不要老是認為他是一個孩子，要把他當成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年的內心世界，和他做一個好朋友。這樣才能夠真正走進孩子的內心世界真正去了解他，教育他。

　　還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習慣。也希望老師在教學過程中，對孩子進行嚴加管教。我們會全力配合老師的教育，使孩子能夠有一個美好的將來。

　　在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”

家長會的心得體會13

　　8月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的初中新生學生家長會，仔細聆聽了楊老師講的初中新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發(fā)孩子的學習動力，永保積極向上的學習心態(tài)！簡單的談談我的心得體會。

　　作為家長，首先明白，孩子的'智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢？孩子家庭教育、學習心態(tài)和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在。

　　我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，初中課程明顯增多，與小學相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開始扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢，如果基礎不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。

　　再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質！

家長會的心得體會14

　　女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。

　　一、自我素質的提升

　　家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的`親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。

　　二、培養(yǎng)良好的習慣受益終身

　　通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。

　　三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境

　　外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續(xù)更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。

　　孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協(xié)助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。

家長會的心得體會15

　　昨晚，參加了xx幼兒園xx班的家長會，真的感受頗深，受益匪淺。特別是在x老師精心準備的媒體演示和詳細的解說中，我更加清晰地認識到學前教育的任重而道遠。

　　作為家長，我們平時對孩子的關注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了x老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等，都是需要父母耐心的引導和重復示范才會取得成效的。

　　x老師還強調，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的`瓜不甜，有時有意識地在生活中的點滴滲透教育起到的效果可能更大。

　　另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步給予及時關注和鼓勵�！昂煤⒆邮强涑鰜淼��！边@句話一點都不假。“賞識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像x老師說的，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責怪他，而應以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

　　以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝xx班的老師們，也祝愿我們的孩子在xx班茁壯成長！

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