讀書心得三國演義
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的讀書心得三國演義，歡迎大家分享。
讀書心得三國演義1
讀完厚厚的一本三國演義，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。
三國演義藝術(shù)地再現(xiàn)了東漢末年一個(gè)群雄爭霸的恢宏歷史時(shí)代，描繪了一場唱心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，成為我國眾多文學(xué)名著中的.一顆明珠。
三國演義以東漢末年及魏，蜀，吳三國歷史為題材，描寫了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的軍事，全書從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰(zhàn)；從戰(zhàn)場上的斗智斗勇，到營帳里的用計(jì)設(shè)謀，寫得有虛有實(shí)，有粗有細(xì)，各具特色。不但寫出了戰(zhàn)爭的壯烈緊張而且能夠通過戰(zhàn)爭描繪人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型形象。
三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。為什么劉備會(huì)敗給陸遜？因?yàn)閯涫窃谝黄拷臉淞种邪财甙倮镞B營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦？但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
啊，三國。你給我的童年帶來了無窮的歡樂。
讀書心得三國演義2
今年寒假，我利用10天的時(shí)間讀完了《三國演義》，這本書中有智勇雙全的關(guān)羽，有神機(jī)妙算的諸葛亮，還有老奸巨猾的曹操......
我對諸葛亮印象頗深，他是蜀國君主劉備的軍師，字孔明。想當(dāng)年劉備三顧茅廬才請出諸葛亮，我對他舌戰(zhàn)群儒一事很感興趣，他受到劉備的囑托，去勸說東吳之兵合力抵抗曹操，憑他的三寸不爛之舌說服孫權(quán)和他的手下的一大群謀士、戰(zhàn)將。他和魯肅一起過江，并且憑他的機(jī)智和雄辯的.口才贏得了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。這讓我聯(lián)想到了藺相如完璧歸趙的故事，他來拜見趙王，趙惠文王第一句話就問他：“秦國要用十五個(gè)城來交換我的和氏璧，你看我應(yīng)不應(yīng)該答應(yīng)他呢？”藺相如毫不遲疑的說：“秦國強(qiáng)，趙國弱，我覺得你不答應(yīng)也不行呀!”“可是，假如秦國拿了我的和氏璧，卻不把城池給趙國，怎么辦？”趙惠文王憂心忡忡的問。藺相如說：“因此，照我的看法，還是派人去比較好。”藺相如自告奮勇到了秦國之后，把玉給了秦王，他對秦王說：“雖然這塊玉是趙國的稀世之寶，但有一些細(xì)微的瑕疵，請我來指給你看看！”秦王一聽：“有瑕疵？快指給我看看！”藺相如拿到玉，連忙說到：“你要是不把十五座城池給趙國，我就與這塊玉撞墻而死�！鼻赝跖�?lián)p失了這塊玉就放了他。五天過去了，當(dāng)秦王舉行禮節(jié)時(shí)，藺相如連夜把這塊玉送回趙國去了。秦王一聽玉已經(jīng)被送了回去，十分生氣，但也佩服藺相如的英勇頑強(qiáng)，不但沒有殺他，反而讓他回趙國去了。
《三國演義》還有許多諸葛亮的故事，比如火燒赤壁、空城計(jì)等等，一個(gè)聰明絕頂、機(jī)智過人、神機(jī)妙算的諸葛孔明形象躍然紙上。透過他向我們展示了東漢末年分三國這一特殊歷史時(shí)期紛紛擾擾的三國鼎立之事。我就是通過主人公孔明的這根主線通讀全書的，讓我遨游在三國的紛爭之中。
當(dāng)然，蜀主劉備也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣，他見賢思齊，為了將孔明請出茅廬，親自三次拜訪，不達(dá)目的不罷休，這表現(xiàn)了一個(gè)帝王對于人才的渴望，對于學(xué)識(shí)的向往，他是那么求賢若渴，這教會(huì)我在學(xué)習(xí)中也要有他的這種精神，不斷地向別人學(xué)習(xí)，這樣才能取得進(jìn)步和成功。
讀書心得三國演義3
我讀了《三國演義》這本書，覺得里面的內(nèi)容非常精彩。
里面的的人物有智謀驚人的諸葛亮；英勇無比的張飛；智勇雙全的瑜；奸詐狡猾的'曹操；義氣深重的關(guān)羽……精彩的故事有赤壁之戰(zhàn)，講述的是孫劉聯(lián)合軍，借東風(fēng)火燒曹軍連環(huán)船，那場面是非常激烈呀！還有虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布，在八路大軍的親眼目睹下，劉關(guān)張三人合戰(zhàn)呂布，一共戰(zhàn)了100回合，八路大軍都嚇呆了！證明這場大戰(zhàn)的確很精彩。魏蜀吳之間還展開了許多場精彩的戰(zhàn)征我就不一一講了。
我覺得這種書籍很適合我們看，希望大家多看看！
讀書心得三國演義4
三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義里面寫了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。
書中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的.生死角逐，都讓人回味無窮、驚嘆萬分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬大軍的進(jìn)攻？
此書教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠(yuǎn)。
讀書心得三國演義5
讀完《三國演義》，心中激動(dòng)不已，對于書中每個(gè)角色都充滿好奇，于是又去查尋了許多相關(guān)書籍，之后了解到書中每個(gè)著名人物都有其特點(diǎn)，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜�？酌鳌阒嵌嘀\、穩(wěn)重沉著、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、為人機(jī)警又有謀略、x雄且多疑;周瑜——擅長于用兵、聰明絕頂、自視甚高。
我喜歡書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰(zhàn)方式，實(shí)在令人激賞，也讓我們學(xué)習(xí)到遇到緊急事件之時(shí)，不可驚慌，冷靜地用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下，奠定了蜀國日后大業(yè)。并于出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我非常感動(dòng)之處。
“熟能生巧”，是讀完三國演義后另一個(gè)啟發(fā)，那時(shí)期的諸侯們個(gè)個(gè)對于打仗技巧都非常熟練，并不是他們天生善戰(zhàn)，而是時(shí)代迫使他們將一代代的`經(jīng)驗(yàn)慢慢累積與傳承，且經(jīng)過不斷的努力，最后才建立起自己的國家和朝代，由此得知─凡事只要有心，肯花時(shí)間不斷努力練習(xí)就會(huì)慢慢熟練，再加上冷靜而明確的判斷，終會(huì)有成功之日。
《三國演義》是一本流傳二千多年的歷史巨作，看完《三國演義》之后可以從里面學(xué)到了不少歷史教訓(xùn)，也從里面認(rèn)識(shí)了很多的歷史人物，且書中所闡述的忠誠、禮義、仁德也是我們必須效法的。
讀書心得三國演義6
我在暑假就讀了四大名著之一的《三國演義》，當(dāng)時(shí)也寫了讀后感，并做了讀書卡，近期利用課余時(shí)間又讀了一遍《三國演義》。再讀讓我加深了對《三國演義》這本書的理解和認(rèn)識(shí)。這本書主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭和興衰的過程。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，出現(xiàn)了各式各樣的英雄人物。其中有足智多謀孔明、忠膽俠義的關(guān)羽、英雄過人的趙云、陰險(xiǎn)狡詐的曹操等人物。小說描述了一個(gè)個(gè)傳奇的故事，有桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等等，每個(gè)故事都非常動(dòng)人，引人入迷，讀后讓人仿佛又回到那個(gè)年代。
在讀三顧茅廬的故事中，劉備三次親自邀請孔明出山，讓我明白了只要你有學(xué)問，你就是住在深山也有人知道，只要你有學(xué)問，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，所謂“有麝自然香”的.道理；也讓我明白對人要真誠、尊重別人才能換回別人對你的真心回報(bào)；同時(shí)讓我感受到有學(xué)問、有知識(shí)的人在一個(gè)時(shí)代的重要性。從赤壁之戰(zhàn)中，我們看到了孔明的神機(jī)妙算、足智多謀，周瑜火燒赤壁的英雄氣概、非凡才能，曹操因?yàn)槟靠找磺�，驕傲自滿所以造成了重大失敗……故事情景描述非常動(dòng)人，對人物刻畫生動(dòng)，特別是對人物內(nèi)心變化的描寫非常出色，真是我們學(xué)習(xí)的好教材。
在《三國演義》中，還有很多很多優(yōu)秀的故事，學(xué)習(xí)這本書，不僅能拓寬我們的知識(shí)面，它優(yōu)美的文采更能提高我們寫作的水平；不僅能引導(dǎo)我們對歷史故事的愛好，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)社會(huì)的和平、和諧是多么的重要，人們生活在一個(gè)戰(zhàn)亂年代是多么的悲慘。我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的好日子，努力學(xué)習(xí)，保護(hù)好我們的祖國，把祖國建設(shè)得更美好！
讀書心得三國演義7
寒假時(shí)，我又一次捧起了《三國演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對細(xì)致的描寫浮光掠影，滿心沉浸在驚心動(dòng)魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它，在細(xì)細(xì)地品讀中，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在文字背后的美。
它的美，藏在一個(gè)個(gè)的故事中，似乎擁有無窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量�！短覉@結(jié)義》讓我懂得結(jié)交朋友應(yīng)該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，總是會(huì)有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當(dāng)時(shí)，曹操豪情滿懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對強(qiáng)敵，孫權(quán)、劉備并不氣餒，他們采取了抱團(tuán)取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，在長江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時(shí)以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役�？戳诉@個(gè)故事，我心潮澎湃：面對如此團(tuán)結(jié)的孫劉聯(lián)軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因?yàn)槿f夫一力，天下無敵啊！
這一點(diǎn)，在我們班今年的.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績，我們?nèi)嗌舷拢瑘F(tuán)結(jié)一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個(gè)好口號(hào)，一個(gè)好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時(shí)她的嘴也不停叨念著想出來的口號(hào)。在課堂上，她教我們喊口號(hào)，一遍又一遍地示范，一個(gè)又一個(gè)地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會(huì)兒給我們做示范；一會(huì)兒給我們糾正動(dòng)作；一會(huì)兒給我們講動(dòng)作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運(yùn)動(dòng)員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機(jī)會(huì)練，練，練……
到運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一心想著為班級(jí)發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來比賽�？磁_(tái)上，有的人當(dāng)啦啦隊(duì)，為自己的運(yùn)動(dòng)員加油；有的不停地寫報(bào)道稿；還有的研究各個(gè)班級(jí)強(qiáng)勁對手在什么時(shí)候出場……家長們也為班級(jí)出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級(jí)所在方陣，協(xié)助班主任管理紀(jì)律。李響媽媽親臨現(xiàn)場為運(yùn)動(dòng)員加油并指導(dǎo)動(dòng)作……
“上下同欲者勝�！边@是孫武的名言。大家眾志成城，本著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著，這力量，強(qiáng)大無比��！這不正體現(xiàn)了萬夫一力，天下無敵嗎？
讀書心得三國演義8
《三國演義》是中國四大名著之一。在學(xué)校的時(shí)候老師讓我們讀四大名著，我剛開始心里還是很抗拒的，因?yàn)樗拇竺奈淖侄际俏难晕�，對于馬上升六年級(jí)的我來說，讀起來是非常難懂的。在今年暑假，我有大把的時(shí)間來閱讀書目。第一本書我就選擇了《三國演義》。
我打開第一章，生字難懂，確實(shí)很難讀下去。為了讀三國演義，爸爸建議我們找相關(guān)的影視作品來輔助理解，說93版的《三國演義》最合適不過。記住了電視里的相關(guān)情節(jié)，對照書里的內(nèi)容，在已知的情節(jié)下再去讀書，這樣我就會(huì)理解書里的情節(jié)，不會(huì)的字就查字典后就明白了書中講的內(nèi)容。
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)《三國演義》真是本奇書，我對這本書越來越癡迷，對作者羅貫中更是敬佩不已。作者在書中不僅描繪了多場波瀾不驚的戰(zhàn)爭場面，還塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的'人物。我被書里人物的品質(zhì)、智慧深深的吸引住了。
在《三國演義》這本書里，我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮不僅聰明，還十分謹(jǐn)慎，為蜀國的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在前期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮做軍師，成就了他三國鼎立的局面。在后期，劉備去世了，吳國的陸遜火燒七百里連營之后，蜀國大勢已去。蜀國劉禪繼位，但是他玩物喪志，沒有他父親的智慧遠(yuǎn)見，以諸葛亮的智慧完全可以取而代之。但諸葛亮沒有，他盡心盡力的輔助后主，操練兵士，囤積糧食，為北伐做好充足的準(zhǔn)備。諸葛亮兩次北伐，六出祁山，七擒孟獲，都沒有成功，最終死于五丈原。即使諸葛亮再聰明也抗?fàn)幉贿^天下的紛繁復(fù)雜。
在《三國演義》這本書里，時(shí)間好像過了兩個(gè)世紀(jì)。從最初的黃巾起義，到后來的三國鼎立，最后晉一統(tǒng)天下。天下大勢，合久必分，分久必合。許多英雄為自己燦爛的一生畫上一個(gè)感嘆號(hào)！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中！”
讀書心得三國演義9
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。還讓我懂得了許多的俗語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”。“肚子在唱空城計(jì)。”……的含義。
各個(gè)英雄豪杰哪怕會(huì)人頭落地��！他們努力的向前沖，特別是足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操，他們幾個(gè)人本來就是平民，如今可成了威武的大將軍，臨危不懼的精神可就是他們的秉性�。∷麄兙汀皫А敝韵蚯皼_。
它在我心中已《三國演義》是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的'諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。就是他這個(gè)智謀家，才讓屬國一次又一次的虎口逃生�？芍T葛亮并非是神仙，他只是好好的運(yùn)用了他本身的潛能，自己也有失誤的一次，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。諸葛亮也不過如此，更何況我們這些凡夫俗子，人并不是十全是美的，任何一個(gè)人身上都有需要改進(jìn)的。
《三國演義》著本書另我懂得了許多的道理！
讀書心得三國演義10
生了病很久，忙亂了我的賢妻，也苦壞了醫(yī)生……他們說我對許多的事情愛疑問，所以必然會(huì)生病，這是何苦呢？我向妻子要了一本《三國演義》來再讀一讀，檢驗(yàn)一下自己究竟病態(tài)到了何種程度，我打開就看見了《隆中對》。
初讀之，認(rèn)為諸葛亮為劉備描述出了一個(gè)戰(zhàn)略遠(yuǎn)景，很有戰(zhàn)略思想。再讀之，發(fā)現(xiàn)“天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”。鄙人認(rèn)為極為不妥，理由是二分兵力，面對精通兵法而又兵精將廣的曹操等，此從戰(zhàn)略上犯了兵家大忌，因之豈有不敗之理，故鄙人認(rèn)為，劉備是成也孔明敗也孔明也。
諸葛亮的《隆中對》之前，魯肅寫有一篇《塌下對》，魯肅在這篇文章里闡明孫權(quán)集團(tuán)以后政治、軍事、外交、經(jīng)濟(jì)等全方位的走向，事實(shí)證明，魯肅的《塌下對》比諸葛亮的《隆中對》高明得多。
很多很多年后，有一本李靖寫的《李衛(wèi)公問對》，凡認(rèn)真讀過此文的人，都會(huì)敬佩李靖的用兵、用人和為人，后來的事實(shí)是，李靖助李世民平定了天下，然后，李靖急流勇退，好像戰(zhàn)國時(shí)期的范蠡和秦國時(shí)期的王翦也是這樣的，由此可見，《李衛(wèi)公問對》又比《隆中對》不知又要高明多少？由此可見，李靖、范蠡、王翦的做事和保身的能力比諸葛亮高明得多，什么“飛鳥盡走狗烹，出師未捷身先死……”等等就不會(huì)發(fā)生在李靖、范蠡、和王翦的身上了。
那又為什么諸葛亮成了智慧的化身呢？讀過《三國演義》的朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此小說的作者從一開始就是在美化劉備，極力吹捧孔明，竭盡筆力把關(guān)羽渲染成武神。讀過《三國演義》的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉備每遇到困難的時(shí)候都是哭，感覺劉備的江山是哭出來的，給我的印象是，劉備的本事就是會(huì)哭；真實(shí)的歷史記載諸葛亮一出場，指揮的比如博望坡等戰(zhàn)役不是諸葛亮指揮的，著名的火燒赤壁之戰(zhàn)的總指揮是周瑜，“借東風(fēng)”根本沒這回事，“揮淚斬馬謖”本是諸葛亮戰(zhàn)略指揮的不當(dāng)，而諸葛亮卻要流著淚讓馬謖背黑鍋，就算馬謖不出現(xiàn)失街亭之“錯(cuò)誤”，諸葛亮最后還是一定會(huì)被司馬懿打敗的；真實(shí)的歷史記載華雄是被孫堅(jiān)斬殺，關(guān)羽是在顏良疲戰(zhàn)和不備的狀態(tài)下斬殺，過三關(guān)斬五將是曹操愛惜人才不愿斬殺關(guān)羽，最后關(guān)羽走麥城，說明了關(guān)羽還缺乏做獨(dú)當(dāng)一面大將的能力。
我們再來看被《三國演義》的作者反復(fù)丑化的`曹操，我們來讀一讀曹操寫的作品：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”寫秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調(diào)，寫得沉雄健爽，氣象壯闊。作者通過寫滄海，表達(dá)了他統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。作者借助豐富的想象，來充分表達(dá)這種愿望。作者以滄海自比，通過寫大海吞吐宇宙的氣勢，來表現(xiàn)自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情奔放，卻很含蓄。整首詩意境開闊，氣勢雄渾，表現(xiàn)了一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度。
我們再來讀一讀曹操寫的“對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”讀完不知朋友會(huì)怎樣的去理解曹操？縱觀曹操一生，他雄才大略，為三國的最后統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。
可見，《三國演義》的作者，根本不顧歷史的實(shí)際情況，由著自己的好惡，捧一個(gè)打一個(gè)……其實(shí)，我們的很多很多的名著，又何嘗不是喜歡如此？如果我們讀書不去疑問，別人寫什么就去信什么，這還叫讀書嗎？
《三國志》是一本史志書，按說應(yīng)該是真實(shí)可信的，據(jù)查，《三國志》的作者陳壽，曾經(jīng)是劉備的部下，陳壽在寫《三國志》的時(shí)候，也是抑曹揚(yáng)劉的，可見，真實(shí)可靠的史志也不一定中肯，就像現(xiàn)今的電視新聞一樣，因?yàn)槭分疽彩侨藢懙�，凡是人寫的東西，多多少少會(huì)有一些個(gè)人的感情色彩存在，不知您同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？
記得很早很早以前，所有的人都鐵定認(rèn)為，是太陽圍繞著地球轉(zhuǎn)，但哥白尼提出了質(zhì)疑，并提出了是地球繞著太陽轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)，雖然哥白尼的這個(gè)質(zhì)疑，被受到了絕大多數(shù)人的打擊……但之后，科學(xué)家們沿著哥白尼的觀點(diǎn)去探索，最后證明哥白尼的觀點(diǎn)是正確的�？梢姡覀儗τ谝恍┐嬖诘臇|西要敢于疑問，因?yàn)橛辛艘蓡枺覀儾艜?huì)去探索，因?yàn)橛辛颂剿�，我們才有了進(jìn)步！而那種讀書和做學(xué)問不帶疑問的人，真的會(huì)成為“死讀書和讀書死”。
讀書心得三國演義11
觀三國烽煙，看英雄崛起，思人生道理。
一本好書可以給人啟迪，給人影響，在眾多圖書中，我感受最深的就是《三國演義》。
三國演義是四大名著之一，是羅貫中所撰寫，其中講述了三個(gè)國家魏蜀吳三國紛爭，群雄割據(jù)的歷史時(shí)代，直至最后的三國歸晉，書里有我們耳熟能詳?shù)墓适拢翰荽杓�，大火燒赤壁，火燒新野等一系列故事，也有空城�?jì)，連環(huán)計(jì)……等一系列計(jì)策。
在眾多的故事中，令我感受最深的.便是那《陸遜火燒連營七百里》，故事大概內(nèi)容為：劉備為二弟關(guān)羽報(bào)仇，勢如破竹殺入?yún)菄瑪厥讌菄髮?shù)十員，在這危急時(shí)刻，白面書生陸遜升為都督，在人們的不信任和戰(zhàn)爭壓力中火燒劉備連營七百里。
這個(gè)故事讓我知道了，“做任何事都不可以輕易言敗”，永遠(yuǎn)不輕易放棄，絕地反擊，絕處逢生，將不可能化為可能，不要在意惡意的嘲笑，將失敗化為動(dòng)力與力量！越困難就要越鎮(zhèn)靜，但不可盲目自信，抱著必勝的決心。同時(shí)，在成功也不要驕傲，反而要更加的謹(jǐn)慎。陸遜陸伯言就是懷著這樣的決心與勇氣，細(xì)心觀察劉備的動(dòng)機(jī)，在對方大意時(shí)出其不意。
一本好書可以影響一個(gè)人的一生，在這本書中不僅可以汲取知識(shí)，也可以收獲無數(shù)做人的道理。讓我受益匪淺。
讀書心得三國演義12
星期天，我閱讀《三國演義》這本古代名著。當(dāng)我合上書輕輕放到書桌上，書中描繪的三國鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國時(shí)期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)。他一生中立下無數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國的江山社稷耗盡心血，堪稱忠義的楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主，他在十萬大軍中殺個(gè)七進(jìn)七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不他。在許多危機(jī)關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識(shí)，反敗為勝，擊潰敵軍。趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多么危急的狀況，他總是機(jī)智應(yīng)對、化險(xiǎn)為夷，每次都圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)，成功地?fù)敉硕f追兵，還繳獲大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄!讀《三國演義》有感篇32
《三國演義》是我國的四大名著之一，它的名聲享譽(yù)世界，不同的時(shí)期讀三國，有著不同的`感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是永恒的傳奇故事，三顧茅廬、桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)令人贊嘆不絕！除此，我還明白了一些俗語，比如“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的含義。在一二年級(jí)的時(shí)候，我看的是青少年版的《三國演義》，雖然我還不全認(rèn)識(shí)當(dāng)中的字，但它讓我學(xué)會(huì)了豐富的歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)呼之欲出的人物：性寬仁和的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、粗心魯莽的張飛、狡詐奸猾的曹操、出生入死的許諸現(xiàn)在六年級(jí)的我，再次讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、非常有意義的鴻篇巨制。我對里面的人物也有了更新的認(rèn)識(shí)。
我最喜歡的是三國中有勇有謀的奸雄—曹操，他不像張飛那樣的粗心魯莽！而最終曹操能夠大局在握，也說明了凡事成于細(xì)心，敗于嬉戲。我們做事之前，一定要三思而后行。
讀書心得三國演義13
《三國演義》，最初讀了這本書時(shí)并并不是分掌握，僅僅大約了解，三國劉備，曹操，三國曹操為爭漢土打來打去，最終司馬炎漁翁得利罷了。但之后，當(dāng)我們細(xì)嚼這本書的時(shí)，發(fā)覺它不僅是那樣，還是寫成了一個(gè)時(shí)期合久必分，分久必合的悠長全過程。
在其中，書里的人物皆是以勇氣而著稱，她們是這精彩紛呈劇情的創(chuàng)始者，但我禁不住捫心自問：假如是我自身，是我那樣的勇氣嗎？能造就這精彩紛呈的小故事嗎？假如是我，會(huì)像趙子龍那般沖進(jìn)敵陣中救下主公之子嗎？不，我寧愿獻(xiàn)媚逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的也不必沖進(jìn)亂軍當(dāng)中搶救，我哪里有那類古來爭霸扶危主，僅有常山趙子龍的膽識(shí)呀>！假如是我，會(huì)像三國諸葛亮那般在遭遇諸葛亮的'十五萬精兵趕到夢殤前，鎮(zhèn)定地施計(jì)解危嗎？不，如果是我，毫無疑問，我已經(jīng)棄城而逃，所以我有時(shí)間想辦法！我沒有三國諸葛亮的勇氣！假如是我，會(huì)像關(guān)云長那般一邊下象棋一邊讓神醫(yī)華佗為其刮骨療傷嗎？不議論作文高中，我果斷沒治了。刮骨之痛，承受不住，我能像關(guān)云長那般泰然自若嗎？不，我無法那般。蓋上書籍后，我突然覺得到自身太微不足道了，為何？由于我欠缺了生活的磨練，另外也欠缺了取得成功最重要的要素———————勇氣。
在上課的時(shí)候議論作文高中，本來自身知道回答也害怕舉起手來；在問與答時(shí)，本來自身與別人回答不一致也害怕發(fā)布出去；在生活里，本來了解他人做不對，也害怕站出去指證其不正確，幫其糾正。人不缺智，最則乏勇。我必須學(xué)習(xí)《三國演義》中人物的勇氣，因?yàn)橛職馐亲呦虺晒Φ牡谝徊剑?/p>
讀書心得三國演義14
今天，我讀完了《三國演義》這本書，深受感觸。
《三國演義》是四大名著之一，它主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間發(fā)生的事情。書中刻畫了近200個(gè)人物:生性多疑的曹操、多智近妖的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜，武藝高強(qiáng)的關(guān)羽，還有忠心耿耿的趙子龍……在這些人物中，令我印象最深的莫過于諸葛亮了。他太聰明了，他的計(jì)謀真是太多了：空城計(jì)、聲東擊西、反間計(jì)、以逸待勞等等。
當(dāng)年司馬大將軍帶兵十五萬去運(yùn)城打諸葛亮，這城里只有一些百姓和幾千人馬，諸葛亮當(dāng)時(shí)十分慌張，但是他還是沉住氣，思考一下后叫人在另一條小路上埋伏。又叫人把城門打開，叫百姓不得在街道上活動(dòng)，只在屋里。然后讓兩個(gè)小童服侍在一旁，而自己卻在城頭上彈琴。等司馬大將軍來到后，看到這樣的`情景就慌忙逃走。因?yàn)樗J(rèn)為諸葛亮平生非常謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)，這里面定有埋伏。等司馬大將軍走后，諸葛高就逃之夭夭了。這就是歷史上有名的空城計(jì)。
在生活中，我也用過空城計(jì)。有一天，媽媽忙完家務(wù)問我：作業(yè)寫完了沒?
我理直氣壯，一副被冤枉的樣子說：“當(dāng)然寫完了，不信我拿給你看。”
媽媽看了看我：“算了，看樣子應(yīng)該寫完了�！�
等媽媽走后，我發(fā)現(xiàn)我后背的衣服都濕了。我趕緊把作業(yè)補(bǔ)了。
這一計(jì)用過之后，我認(rèn)真地想過。我覺得自己要明辨是非，以后少這樣的的虧心計(jì)謀。
聰明的你，一定不會(huì)學(xué)我。
讀書心得三國演義15
從出生開始，爸爸一直給我講三國的故事，帶我玩三國的游戲，上個(gè)寒假我終于有機(jī)會(huì)見到廬山真面目，把原版《三國演義》看完啦！
這本書不愧為四大名著，有一百二十萬余字，真是又長又厚，大概是因?yàn)樯习倌甑膽?zhàn)爭濃縮到幾百頁紙的原因吧！故事從東漢衰落開始，宦官外戚爭權(quán)，引董卓進(jìn)京，將洛陽鬧得雞犬不寧。天下群雄并起，打著“重扶漢室”的`旗號(hào)，最終劉備、孫權(quán)、曹操蜀吳魏三家爭霸。蜀國吳國兩家弱小，聯(lián)盟共拒曹操，形成三國鼎立之勢。不料后期魏國被司馬家取而代之，蜀漢諸葛亮病死后全國手足無措，降將姜維承孔明之命而北伐，事敗悲憤而死。最終司馬家滅蜀，后主劉禪投降。東吳孫權(quán)病死后，昏君孫皓登基，一片混亂，最終也被晉國滅掉。晉終統(tǒng)一三國。
三國中群星璀璨，人才輩出，有很多人值得我們學(xué)習(xí)。最值得我學(xué)習(xí)的是關(guān)羽。關(guān)羽最值得學(xué)習(xí)他的義字。想當(dāng)初被困土山，不得已而投降曹操。曹操雖賜他珠寶、戰(zhàn)袍、寶馬，榮華富貴應(yīng)有盡有，可關(guān)羽心中只有結(jié)拜的兄長劉備。得到兄長下落后，關(guān)羽帶著嫂子沖出曹勇，過五關(guān)斬六將，留下千里走單騎的傳奇，真是義氣干云天！當(dāng)然，關(guān)羽也有缺點(diǎn)，就是傲。關(guān)羽水淹七軍攻下樊城后，士氣大振，直接把荊州的大半兵馬調(diào)走，完全瞧不起吳國新守將陸遜，結(jié)果被呂蒙白衣渡江，襲取了荊州斷了后路。被孫權(quán)抓后又瞧不起孫權(quán)，高聲叫罵。最終落得身首異處，豈不可惜！因此我們千萬不要像關(guān)羽一樣太傲，要多虛心多向他人學(xué)習(xí)。
書里面有很多很多的英雄人物，謀士有諸葛亮，陸遜，司馬懿，武將有張飛，趙云，典韋等。他們給我啟發(fā)太多。好想帶上一本三國地圖集，穿越回三國，那我一定也是個(gè)賽諸葛的謀士啦！
【讀書心得三國演義】相關(guān)文章：
三國演義讀書心得07-14
三國演義的讀書心得12-05
《三國演義》讀書心得06-14
三國演義讀書心得07-26
三國演義讀書心得【經(jīng)典】07-26
【精選】《三國演義》讀書心得02-18
(通用)《三國演義》讀書心得07-28
（優(yōu)）《三國演義》讀書心得07-17
《三國演義》讀書心得[精華]07-16
(必備)《三國演義》讀書心得07-16