[熱]見習(xí)心得體會

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的見習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

見習(xí)心得體會1

　　作為一名護士，臨床報告是我每天工作中不可或缺的一部分。通過臨床報告，我們護士可以了解每位患者的病情和治療進展，及時調(diào)整護理措施，保證患者的安全與健康。在長期的臨床實踐中，我逐漸體會到臨床報告的重要性，并獲得了一些心得體會，希望與大家分享。

　　在進行臨床報告時，我意識到細節(jié)是至關(guān)重要的。每一份報告中的細節(jié)都可能成為影響患者康復(fù)的關(guān)鍵。例如，患者的體溫、脈搏、呼吸等生命體征的報告需要準確、詳細，以便醫(yī)生能夠準確判斷患者的病情；患者的飲食、排泄、睡眠等生活習(xí)慣的變化和情緒心理的表現(xiàn)也需要被記錄下來，以便我們能夠調(diào)整護理方案。通過對細節(jié)的重視，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、判斷情況，并及時進行干預(yù)，提高護理質(zhì)量。

　　臨床報告不僅是護士與醫(yī)生之間的溝通工具，還是各科室之間協(xié)作的橋梁。通過報告，我們護士可以及時了解到其他科室對患者的處理方案，以便進行銜接和協(xié)助；同時，我們也可以將患者的信息傳達給其他科室，確�；颊叩玫饺�方位的關(guān)懷和治療。因此，臨床報告的準確與及時非常重要。在實踐中，我學(xué)會了與其他科室的醫(yī)生和護士保持良好的溝通與合作，分享信息和建立信任，從而更好地為患者提供全面的護理服務(wù)。

　　作為一名護士，臨床報告也成為我的學(xué)習(xí)平臺。通過報告，我能夠了解各種疾病和護理方面的最新進展，學(xué)習(xí)到不同患者群體的特殊需求和護理技巧。在整理報告的過程中，我需要閱讀和整理大量的醫(yī)學(xué)文獻和病例資料，不斷更新自己的專業(yè)知識和技能，以應(yīng)對不同的護理需求。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，更好地服務(wù)于患者。

　　通過臨床報告的實踐，我深刻體會到了其在護理工作中的重要性。準確、詳細的`報告能夠幫助我們護士了解每位患者的病情和需求，及時調(diào)整護理措施；報告也是不同科室之間溝通與協(xié)作的橋梁，保證患者得到全方位的關(guān)懷和治療；同時，臨床報告也成為我不斷學(xué)習(xí)和成長的機會，拓寬了我的專業(yè)知識和技能。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強對臨床報告的重視，不斷提升自己的報告能力和專業(yè)水平，為每一位患者提供更好的護理服務(wù)。

　　以上是我作為一名護士在臨床報告工作中的一些心得體會。通過對細節(jié)的重視、溝通合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，我相信我能夠在護理工作中發(fā)揮更大的作用，為患者的健康和康復(fù)貢獻自己的力量。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌�護士在臨床報告工作中有所啟示和幫助。

見習(xí)心得體會2

　　今年11月5日，我以大學(xué)生身份去了桂林的臨桂一中見習(xí)，還是蠻緊張的。雖然只有半天的見習(xí)時間，但讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。

　　在我以前看來，初中老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)該不難的，只是教學(xué)生一些簡單的基礎(chǔ)知識而已�？墒�，當(dāng)我以一個見習(xí)老師的身份去學(xué)校觀摩后，我才明白這份工作的艱辛與感動。

　　半天下來，我們聽的課是上關(guān)于冪的乘法的一節(jié)課內(nèi)容，我不得不佩服這些中學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí)。中學(xué)也是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標(biāo)準。聽著老師帶有感情的認真地投入講課當(dāng)中，完全不當(dāng)我們的存在，講課自然，我覺得他們是多么的富有感情地教書育人��！

　　老師的教學(xué)方式也讓我很受啟發(fā)。老師上課的方式不同于我們以前，數(shù)學(xué)的課程賦予了它的難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。我們見習(xí)的班級是初二年級，這些學(xué)生有比較好的思維能力，老師上課也有技巧性�，F(xiàn)在的老師都不是死板教學(xué)，是科技教學(xué)與黑板教學(xué)結(jié)合，用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動得很好，學(xué)生個個都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當(dāng)。在教學(xué)過程中，學(xué)生的舉動老師都要了解，表揚一個學(xué)生也不忘激勵其他學(xué)生該如何做，遇到調(diào)皮或出錯的學(xué)生也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的，老師基本上顧及了每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都有展示自己的機會。

　　這次見習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧�，F(xiàn)在，時代在發(fā)展，對老師的要求也在不斷提高，很多老師都有才藝。多才多藝的老師教會學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識以適應(yīng)社會的需要。

　　半天的見習(xí)下來，我覺得老師還是蠻辛苦的，每天有很多作業(yè)要批改，平時還要準備相關(guān)的課題研究，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見習(xí)總結(jié)的時候也強調(diào)了這一點，做一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名初中老師。

　　見習(xí)差不多結(jié)束時，與在那里實習(xí)的學(xué)長學(xué)姐交流了一下，學(xué)長學(xué)姐告誡我們對于自身的'專業(yè)知識需多加學(xué)習(xí)，我知道以前上這些關(guān)于專業(yè)的理論課，覺得沒什么意思，也不是很認真地聽，這次見習(xí)，見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特別強調(diào)了專業(yè)的理論與技能，因為這些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實踐，更好得把教學(xué)工作做好。

　　這是我們第一次見習(xí)，無疑對我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見習(xí)讓我見識了初中的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識，為自己的將來做打算。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的見習(xí)中能學(xué)到更多的東西。

見習(xí)心得體會3

　　作為低年級的老師讓學(xué)生喜歡你非常重要，一個常常對學(xué)生微笑的老師總能得到學(xué)生的愛戴，學(xué)生在她的課堂上也特別認真活躍。但是微笑并不代表放松，樹立威嚴是必要的，讓學(xué)生知道，什么可以做，什么不能做。要做一個潤物無聲的老師，在課堂上灌輸人生道理，一點點的啟迪學(xué)生。我們要理解學(xué)生，學(xué)生犯錯是難免的，不要因此而動怒，而要站在學(xué)生的立場上分析問題、解決問題！新課程提倡賞識教育，欣賞每一個學(xué)生，表揚學(xué)生激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，而不是一昧的批評學(xué)生。在我們心中，每個學(xué)生都是天使，他們都一樣的可愛，鼓勵表現(xiàn)好的學(xué)生，幫助能力弱的學(xué)生，是我們的職責(zé)。

　　在這為期一周的師范生教育見習(xí)中，我的感觸很深。去年去蓮都外國語學(xué)校的一次教學(xué)觀摩讓我對教育見習(xí)有了初步了解，但這連續(xù)五天的教育見習(xí)，加深了我對教師、教育、學(xué)生的最初淺顯想法。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀，同時也體會到了作為一個園丁的辛勞，要做好一個普通的小學(xué)教師并不是一件簡單的事。

　　我知道，教育見習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過見習(xí)，我們將書本學(xué)到的`知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。

　　但是如何能真正勝任教師這個角色呢？我的指導(dǎo)老師跟我說，像我們這種即將步入教師隊伍的年輕老師，特別要學(xué)習(xí)教師的課堂語言藝術(shù)。

　　記得有位老師講過：“你自己先要笑才能一起別人笑，同樣，你自己哭才能引起別人哭的反映。”讓我體會到教師只有具有豐富的感情，健康的心態(tài)，工作的熱誠和敬業(yè)才能使學(xué)生陶醉于你的課，受到良好的教學(xué)效果．課堂語言，課堂調(diào)控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。

　　我發(fā)現(xiàn)在我聽的指導(dǎo)老師的課時，課堂氣氛熱烈，學(xué)生積極反映。薛老師用準確，清晰，易懂，生動的語言，呈現(xiàn)知識。實踐“以學(xué)生為主體”的課堂模式，選擇適合該年齡段的教學(xué)方法，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時對于課堂玩皮的學(xué)生起哄，開小差，靈活地應(yīng)對，使師生關(guān)系融洽。這樣我開始留意不同老師在課堂上的調(diào)控技巧，課堂上，可以變換自己在教師的位置，走近或遠離某些學(xué)生，與有問題的學(xué)生進行語言和非語言的交流，從而引起學(xué)生的注意。就像是，課堂上布置一些思考，讓同學(xué)們交流思考，老師到底下各行去加入交流，了解學(xué)生對知識的認識情況。

　　經(jīng)過此次的教育見習(xí)，我深刻體會到教學(xué)是一門科學(xué)又是一門藝術(shù),教學(xué)當(dāng)中仍有許許多多的方法和學(xué)問需要我去學(xué)習(xí)，我將時刻鞭策自己，訓(xùn)練自己的師范教學(xué)技能，提升自己的師德。見習(xí)使我心潮澎湃，使我熱情飽滿，充滿信心，更使我堅定了將來成為一位優(yōu)秀的教師的決心。

見習(xí)心得體會4

　　感恩，能夠遇見一個那么負責(zé)任的指導(dǎo)老師。感恩，學(xué)校給我安排了一個很棒的班。我是一個大專生，專業(yè)是語文的，現(xiàn)在小學(xué)實訓(xùn)結(jié)束了。實訓(xùn)雖然只有短短的一個多月，但是我卻學(xué)習(xí)了很多。

　　還沒實訓(xùn)之前，跟朋友同學(xué)都溝通過，實訓(xùn)的時候究竟要不要跟小孩子那么親近。當(dāng)時幾乎每個人都認為要跟孩子保持距離，樹立老師的形象。

　　但是通過實訓(xùn)后，我徹底的認為實訓(xùn)期間是應(yīng)該跟學(xué)生親近點，因為在學(xué)生的心里，實訓(xùn)老師根本就不是真正的老師，只是年齡比他們大一點的哥哥姐姐。所以他們都不怎么“聽話”，上課都比較吵，下課卻很想跟你玩。所以，實訓(xùn)期間就應(yīng)該更好的把握住怎么跟學(xué)生跟親近的玩。只有實訓(xùn)老師才能跟孩子玩得那么的親近，從而更深入的了解學(xué)生，對以后的工作有一定的幫助，而真正的老師呢？他們都不怎么跟真正的老師那么親近，所以真正的老師了解他們的都比較表面。

　　而我，或許算是比較成功的一個例子。在大二的時候，學(xué)校就組織我們?nèi)ヒ娏?xí)一周，當(dāng)時我就跟學(xué)生玩的很瘋狂。跟他們玩的很親近，才見習(xí)一周，在離開的那天，有些同學(xué)還哭了，說是舍不得老師離開，而且那么多見習(xí)老師中，在離開的那天，我是收到最多學(xué)生禮物的一個。

　　現(xiàn)在我大三了，準備畢業(yè)了。正式的實訓(xùn)了一個多月，感覺跟孩子的感情還挺深的。

　　我是一個遇到生人就會很安靜的人，所以，一開始去到那個班（三年級），甚至有些孩子還直接說我很害羞。后來我慢慢的跟他們熟了，就開始跟他們玩，而我是盡自己的可能，用最短的時間把全班人的名字記住，當(dāng)時我是一周就大概把他們的名字記住了，然后隨便就能把他們的名字喊出來，這樣，他們就感覺我很厲害，不會欺負我了。

　　在我才實訓(xùn)了兩周的時候，我有點事，有一天沒去聽他們的課，到了第二天，很多孩子都會走過來問我為什么沒來聽他們的課，這樣就能看得出來，他們是挺關(guān)心我的。

　　剛實訓(xùn)的時候，我就不建議早早就開始講課。先跟孩子混熟了，摸清他們的底。而且你久久沒講課，孩子就很想聽你講課，這樣可以吊著他們的胃口，到你講課的時候，他們就會格外的開心，格外的專心聽你講課。這樣，你也有充足的時間去聽課，學(xué)到更多指導(dǎo)老師的東西。有那么充足的時間去準備，等你真正講課的`時候，你也就更老練了，也就沒那么“嫩”了。而我就聽課也聽了三周的時間之長。我也聽說有些同學(xué)實訓(xùn)，才剛?cè)サ綄W(xué)校還沒兩天就開始講課了，準備的時間不夠，上課時還會膽怯，并且上課學(xué)生舉手回答問題的時候也叫不出孩子的名字。如果上課的時候叫不上孩子的名字，那是一種失敗，那會給你的講課大大打折。

　　作為一名教師，我覺得至少要會一點點的“絕活”。記得他們數(shù)學(xué)課有一課是講對稱軸的，老師要他們以剪紙的方式去做對稱軸圖形。當(dāng)然，我的絕活可不是剪紙，但是我對我的折紙有點成就感。我能用1平方厘米的小紙折千紙鶴，折出來的紙鶴很小，孩子看見了就很佩服，然后他們紛紛要求我?guī)退麄冋邸?/p>

　　現(xiàn)在的孩子真的很牛，哪象我們這一代，高中了才有QQ，才學(xué)會上網(wǎng)。而他們才三年級，就有QQ了，就跟問我農(nóng)場多少級，牧場多少級。因此，才在他們班實訓(xùn)一兩周，我就跟十幾位孩子加了QQ，而且我還創(chuàng)立了他們的班群。雖然說他們牛，但是至少他們不知道QQ群是怎么創(chuàng)立的，而且他們的QQ也還沒夠級開QQ群，因此，我?guī)退麄儎?chuàng)立了班群，他們都很佩服我，說我那么厲害，還會創(chuàng)立QQ群。

　　孩子嘛，其實你跟他們玩，他們也就會跟你玩。每節(jié)課下課后，我一般都留在班里，然后他們都會走過來跟你玩，這樣，我們的距離就大大的拉近了。有些孩子甚至被我稱為大佬，二佬，三佬······

　　當(dāng)有些學(xué)生看見QQ空間的生日提示我生日快到的時候，他們都在空間那里送了好多的禮物給我。剛好我生日那天的上午最后一節(jié)課是我給他們上課，當(dāng)我上完了課，喊了下課后，全班學(xué)生居然給我唱起了生日歌。有部分住宿的孩子，就在黑板上話了很多話，寫了很多祝福語，當(dāng)作是給我的生日禮物。當(dāng)然畫黑板畫和寫祝福語的時候是不讓我看見的。剛好那天的下午我每課，而孩子卻叫我下午怎么也要回學(xué)校一會�？墒俏覜]有回去。到了第二天，有孩子告訴我，那天下午全班同學(xué)在等我會學(xué)校，可是我卻沒有回去。當(dāng)時聽了這話我感到很愧疚。

　　有一次，無意中跟孩子約定星期五下午放學(xué)后步行回家，我們的家都很遠，不許搭車。當(dāng)時我以為孩子過幾天就會忘記這個約定，沒想到他們是記得很勞的，才到星期五上午就跟我說要記住我們的約定�？墒钱�(dāng)時星期五下午我沒有課，不需要回學(xué)校，但是因為我們的約定，我決定無論如何也要回學(xué)校去，然后我們一起走路回家。當(dāng)時我把他們一個個送回家的樓下，我自己才回家，后來我又擔(dān)心他們會沒回到家，又打電話到他們家確認他們是否真的到家了。因為我覺得作為一名老師就應(yīng)該要負責(zé)任。

　　有一天，孩子跟我說他有四葉草，當(dāng)時我以為他只是開玩笑，然后他就約了我周六一起打羽毛球，然后讓我看四葉草。四葉草，在我看來，只是傳說中的，我壓根就沒見過。到了周六，他一看見我就興奮的拿出四葉草給我看，我驚訝的看著他，誠實的孩子。后來他還把四葉草送了給我。

　　說了那么多，是時候到實訓(xùn)結(jié)束的那段時間了。當(dāng)我決定三天后就實訓(xùn)結(jié)束的時候，我每天晚上都失眠，到晚上三四點才睡著，原因很簡單，我舍不得這班孩子。到了實訓(xùn)結(jié)束的那天，早上，我跟他們說我實訓(xùn)最后一天了，他們?nèi)�都舍不得我，全班人還拉著我說不許走。到了下午，原本想好好的跟他們上完最后一節(jié)課，當(dāng)然不是講課�？墒悄抢锏慕虒W(xué)設(shè)備不允許，狠狠的失望了，最后臨時決定跟他們玩游戲以作結(jié)束。下課后他們還有課，他們回到教室后，全部學(xué)生都探出窗外喊我，當(dāng)時的情形真的很感動，后來我又臨時決定，等他們放學(xué)后到教師找他們拍照留念。當(dāng)然，我一開始去實訓(xùn)的時候我就每隔幾天就跟他們拍照，而且照片也不給他們看，因為我想等我實訓(xùn)結(jié)束那天我們再一起欣賞我們的過往�？上Ы虒W(xué)設(shè)備的不足，使我感覺很遺憾。實訓(xùn)結(jié)束的那天，讓我最感動的不是他們送我的禮物，不是跟他們玩游戲玩的很開心，而是某生的家長跟我說：我兒子今天不舒服，本來我叫他請假，他卻不肯，他說實訓(xùn)老師今天最后一天實訓(xùn)了。當(dāng)時我感動得無語形容了。后來孩子臨回家前還跟我說老師你不能忘記我們哦，我也會記住你的。有的孩子說老師要每個月都回來看我們哦。有的孩子說老師以后來我們學(xué)校工作好嗎？有的孩子說······等我回到家，上了QQ，他們班的QQ群里已經(jīng)聊了很多了，都是說很舍不得老師，老師別走······

　　當(dāng)時我沒有想到孩子對我也有那么深的感情，我以為只有我才會有那種不舍。

　　說真的，他們是最棒的，我很喜歡他們。

　　其實，雖然我的專業(yè)是語文，但是我聽課是幾乎什么課都有去聽過，當(dāng)然都是有選擇性的聽，所以我的實訓(xùn)是很輕松的。而指導(dǎo)老師也很信得過我，數(shù)學(xué)課也讓我上······我跟我的一些同學(xué)聯(lián)系過，了解到他們的實訓(xùn)，指導(dǎo)老師根本就不讓他們上正課，都上“雜科”或者講練習(xí)。而我是幸運的，班是最棒的班，指導(dǎo)老師是很負責(zé)任的老師。語文數(shù)學(xué)新科練習(xí)我都上過課了。

　　當(dāng)然，我不僅僅就上了這個班的課，雖然我只聽了這個班的課。有幾天，剛好遇到某班的班主任數(shù)學(xué)老師請假，又剛好我有空（我還沒開始上課，也沒怎么聽過數(shù)學(xué)課），指導(dǎo)老師就叫我去幫請假的老師頂課。頂課的那個班，是全級最調(diào)皮的班，幾乎沒有老師能管理好的，連他們的班主任都怕的。只有學(xué)校的校長能震住他們的。而我一個實訓(xùn)的老師而已，又怎么去上好這個班的課呢？而且還是三天。意料之中，我是管不了他們的。我只好每節(jié)課都讓他們做練習(xí)。當(dāng)時，我感覺去上他們班的課就是我的噩夢。他們無論男女，上課都是自己做自己的事，即使老師兇，也這樣。真的好像電視上的那種班級，調(diào)皮。

　　實訓(xùn)剛剛結(jié)束了，當(dāng)然還是很想念孩子，但是，也許孩子不懂得這種心情吧。今天就接到孩子的電話，在QQ群里也聊天了，真的很想念他們啊。

見習(xí)心得體會5

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)安排下，20xx年5月8日，我校13就業(yè)春學(xué)前教育班學(xué)生被安排到我市教育幼兒園見習(xí)一天。這次見習(xí)班級學(xué)生人數(shù)32人，共有四名教師帶隊，而我又很榮幸的成為了四名教師中的小組長。艱巨的使命感使我本次見習(xí)活動收獲頗多。這次見習(xí)活動，真正實現(xiàn)了“校園對接，課程內(nèi)容與崗位需求對接”的職業(yè)教育宗旨。通過見習(xí)，我認為值得總結(jié)的經(jīng)驗有：

　　第一，準備充分。在校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，各位實習(xí)教師認真負責(zé)，提前到達指定地點迎接學(xué)生。每名實習(xí)學(xué)生也表現(xiàn)積極，特別是在服裝、時間、行為等方面都做到了認真、周密的要求和布置。第二，態(tài)度認真。在見習(xí)期間，學(xué)生們本著嚴肅認真的態(tài)度。在為期一天的見習(xí)時間里，學(xué)生克服了許多困難，在中午沒有休息的情況下，仍然保證按時間歸隊。

　　第三，在幼兒園見習(xí)期間，同學(xué)們用心體會和觀察，收獲了許多書本上沒有的知識和經(jīng)驗。每個同學(xué)都到不同班里作了關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園教學(xué)模式，幼兒園生活理念，幼兒園膳食結(jié)構(gòu)等的記錄，得出了寶貴的經(jīng)驗。比如在教學(xué)內(nèi)容和時間上來看，大班內(nèi)容難度較大，時間較長;小班很生活化，情境化，游戲娛樂時間多，教學(xué)活動時間在10-15分鐘左右。在這個過程中，同學(xué)們除了認真仔細觀察外，還幫助幼兒教師做了許多力所能及的事情，幫助小朋友解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難等。第四，觀摩兩節(jié)公開課，這是我此次見習(xí)活動收獲最大的地方。通過觀摩課，讓我感到自己雖然是學(xué)這個專業(yè)的教師，但是由于實踐經(jīng)驗甚少，所以在課堂上給學(xué)生傳授知識時，具有時代性的例子就少之甚少，而且很多理念也過時了。通過兩位教師的課后說課和評課，也讓我感到我市教育幼兒園在辦園理念、辦園方式上與個體幼兒園存在的差異，突出專業(yè)性。

　　通過這次見習(xí)我們教師更加的應(yīng)嚴格要求自己，增強自己的專業(yè)技能，除了所教學(xué)科知識外，學(xué)習(xí)其它知識豐富自己。這樣培養(yǎng)的`未來幼兒教師就能在幼兒教師之路上越走越寬，越走越燦爛。

　　在張xx老師及班主任陶佳老師的指導(dǎo)下，我們完成了第一次的教育見習(xí)，其主要內(nèi)容是觀摩蕪湖市利民路小學(xué)汪宏講解的《多邊形內(nèi)角和》，這節(jié)是省信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的典型，也是省精品。我們很榮幸有這個機會在此進行觀摩，在觀摩過程當(dāng)中我們認真觀察、分析、比較，并且做聽筆記，收獲良多。 汪宏老師的講有趣而且通熟易懂，以學(xué)生為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松地學(xué)習(xí)知識，汪老師首先拋出三角形的內(nèi)角和，接著引出多邊形內(nèi)角和的探究，在堂中給予學(xué)生時間去自己探索發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生思路不同，某些地方就會存在爭議，汪老師一步一步地引導(dǎo)著學(xué)生們選擇最優(yōu)的方案，最終總結(jié)出多邊形內(nèi)角和的規(guī)律。

　　汪宏老師上銜接自然，和學(xué)生們的互動性也非常強，用一個旁聽的語老師的話說就是上氣勢磅礴，一氣呵成。整個堂的節(jié)奏非常強，由淺入深。

　　而在汪宏老師的上，信息技術(shù)的應(yīng)用也是恰到好處。沒有眼花繚亂的ppt，只是很簡潔清晰的幾張幻燈片配合著一點音樂，最后使用了幾何畫板讓學(xué)生們自己動手探索。汪宏老師還是利民路小學(xué)的副校長，正是因為數(shù)十年如一日的教學(xué)，才積淀了如此深厚的教學(xué)底蘊，才培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。同時，在這節(jié)中我也學(xué)到了信息技術(shù)只是為了解決常規(guī)教學(xué)中的問題，并不是讓畫面多么的美觀復(fù)雜，一切技術(shù)都只是更好地服務(wù)于教育。

見習(xí)心得體會6

　　在臨床帶教中，教學(xué)方式一成不變，學(xué)生聽起來昏昏欲睡，根本達不到教學(xué)的效果。我院是一所綜合性教學(xué)醫(yī)院，護理見習(xí)人員多，學(xué)歷層次參差不一，加之五官科工作的理論與操作技術(shù)�？菩詮�，護生見習(xí)時間短(一般為4周)，帶教頻率快。我們根據(jù)上述特點，并按照學(xué)歷高低制定出符合本科特點的教學(xué)計劃：要求大專生除熟練掌握護理各項操作技能與�？评碚撏�，還需掌握整體護理程序的工作方法，能很好地與患者及家屬溝通，實施健康教育;本科生除了要達到大專生見習(xí)的要求外，還需要注意本科生的.教學(xué)、管理能力和科研意識。因此，我們將見習(xí)分為3個階段，根據(jù)每階段的詳細情況采用不同的帶教方式，制定出每周的知識目標(biāo)和技能目標(biāo)，設(shè)定詳細的內(nèi)容和操作，對護生進行有效的帶教，使其能夠更好的完成學(xué)習(xí)。

　　1早期：認識階段

　　采用集體帶教方式：通常應(yīng)由護士長和總帶教老師負責(zé)。

　　1.1入科第1天，初步介紹五官科環(huán)境、布局、設(shè)施情況，各級人員職責(zé)分工，消除陌生感。

　　1.2再利用1～2天時間重點學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和差錯防范措施。恰當(dāng)?shù)剡\用語言與病人溝通，進行健康教育和心理護理，如怎樣向病人打招呼，怎樣向病人自我介紹，怎樣進行健康宣教等，通過言傳身教引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生。使學(xué)生深入了解規(guī)范操作的重要性，講解常用器械名稱、使用、保養(yǎng)、用途及方法，護理操作注意事項并示范操作，講解后耐心指導(dǎo)護生練習(xí)至無疑問;在生活護理和基礎(chǔ)護理操作作時注意以人為本，要考慮患者的感受，巧妙應(yīng)用語言溝通技巧，操作時按照護理程序方法和應(yīng)用解釋用語。

　　2中期：實踐階段

　　此階段主要采取一對一的帶教方式：

　　2.1隨著“以病人為中心”的整體護理工作的發(fā)展，我科選派經(jīng)驗豐富、年資高、綜合素質(zhì)好的護士帶教。樹立“以護生為中心”的帶教觀念，根據(jù)學(xué)生的學(xué)歷、個性、接受程度有針對性的施教。以五官科2～4個典型的病例作為臨床護理帶教的紐帶，將各項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作、�？评碚撝�識、功能鍛煉及健康教育融入貫穿于個案護理中。要求每位老師增強帶教意識，耐心細致，放手不放眼，并注意言傳身教。在帶教過程中幫助護生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，同時結(jié)合五官科臨床工作實際，有針對性的提出訓(xùn)練內(nèi)容，幫助護生建立新的學(xué)習(xí)思維模式。

見習(xí)心得體會7

　　自參加工作以來，我已從一名幼稚的學(xué)生逐步成長為一名見習(xí)技術(shù)人員，在見習(xí)期間，我感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作又與理論的闡述有很大的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的技術(shù)員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，技術(shù)員是一個“理論聯(lián)系實際”最為緊密的崗位。

　　根據(jù)單位的實際情況及領(lǐng)導(dǎo)的具體安排，我在見習(xí)期間主要負責(zé)全廠的技術(shù)檢查工作，也就是采制化工作，以及全廠職工的安全教育培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，煤炭質(zhì)量工作的重要性日益顯現(xiàn)出來，因此，在整個洗煤生產(chǎn)中，采制樣工作成為了最為重要的環(huán)節(jié)，只有把好采制樣關(guān)，車間才能用準確的數(shù)據(jù)制定配煤方案，指導(dǎo)生產(chǎn)。針對自己見習(xí)期間從事工作的重要性，平時尤其注意理論知識的學(xué)習(xí)。而作為一名見習(xí)技術(shù)人員，始終以業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為工作的主要任務(wù)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，做好見習(xí)技術(shù)員的本職工作，我翻閱了大量有關(guān)洗煤生產(chǎn)及其技術(shù)檢查方面的書籍，認真專研煤質(zhì)檢驗知識，學(xué)習(xí)工藝流程，保證理論與實踐切實相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，從本質(zhì)上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學(xué)習(xí)。期間也不忘豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，遇到難題時，再三推敲琢磨，向有經(jīng)驗的技術(shù)員請教，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實踐經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)知識能力滿足工作需要。

　　剛接手技術(shù)檢查工作時，我發(fā)現(xiàn)一些采制樣人員雖然也經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持證上崗，但對國家標(biāo)準學(xué)習(xí)理解的不透，工作起來粗枝大葉，馬馬虎虎，不求精細。實際上洗煤廠采制樣工作確實是一個細致的工作，來不得半點疏忽大意，執(zhí)行標(biāo)準必須是零缺陷，而不是差不多，只有嚴格按照國標(biāo)進行精心操作，才能減少煤質(zhì)誤差，起到真正指導(dǎo)生產(chǎn)的作用。針對這種情況，通過和領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)溝通，我們開展了對采制樣、異常煤處理學(xué)習(xí)培訓(xùn)等日常工作，積極主動在制度的嚴格約束下，提高自身的素質(zhì)，提高煤質(zhì)的辨認能力，提高對異常煤查處的效果和效率。比如為防止存樣的`出錯，實行兩人核對，共同簽名制以明確責(zé)任；比如采樣員必須在他人的監(jiān)督下，嚴格按模式采祥，杜絕人為操作的漏洞。同時，對采制樣工作實行不定期抽查復(fù)驗制，促使職工增強工作責(zé)任心，嚴格遵守制度和規(guī)范，減少工作的隨意性，逐步形成長效的監(jiān)督機制。

　　在職工的安全教育培訓(xùn)方面，我們配合安培中心及安監(jiān)處對培訓(xùn)工作制定了完整的計劃，按照計劃有序貫徹各工種的技術(shù)操作規(guī)程，工作標(biāo)準及各崗位工作應(yīng)注意的細節(jié)問題，通過每月的規(guī)程考試對每名職工進行安全教育培訓(xùn)。同時，我們廠內(nèi)部也采取了理論與實際相結(jié)合的原則，在培訓(xùn)過程中增加了一些技術(shù)講課，技術(shù)問答的培訓(xùn)，定期由班長，技術(shù)員給大家講述一些理論知識，引導(dǎo)大家將理論知識運用到實際工作中去，提高大家的文化層次和理論技術(shù)水平，為廠內(nèi)的技術(shù)革新創(chuàng)造條件。由于在實際工作中存在著培訓(xùn)的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風(fēng)氣較濃，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問答，技術(shù)講課之外，我們還增加了有獎知識問答以及現(xiàn)場模擬操作等多種培訓(xùn)形式。這樣既增加了大家的業(yè)務(wù)知識，又激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的積極性，從而保障了洗煤工作安全有序的進行。

　　見習(xí)期間，盡管我的業(yè)務(wù)水平有了很大程度的提高，但仍存在很多的不足，我時常告誡自己：珍惜每一個學(xué)習(xí)機會，人人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。從一點一滴做起，不怕臟，不怕累，沒有怨言，才能適應(yīng)洗煤廠生產(chǎn)任務(wù)緊、任務(wù)艱巨的特殊性，才能提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

　　在今后的工作中，我一定要努力做到以下兩點：

　　1、努力學(xué)習(xí)，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為本職工作做出自己最大的貢獻。

　　2、勇于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)，多汲取高科技所帶有的簡便s，靈活地運用到洗煤廠工作中來。

見習(xí)心得體會8

　　數(shù)學(xué)是一門嚴謹而又富有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，教育實習(xí)見習(xí)是未來教師走向教育前線的重要一步。在實習(xí)見習(xí)過程中，我深刻感受到了數(shù)學(xué)教育的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對數(shù)學(xué)教育實習(xí)見習(xí)的心得體會，總結(jié)為五個方面。

　　首先，教師角色的重要性。在實習(xí)中，我扮演了一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師的角色。在每一堂課中，我都要盡力充當(dāng)好一個教師的角色，不僅要傳授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生進行思考和解決問題。我意識到，教師不僅需要有扎實的數(shù)學(xué)功底，還需要具備一定的教育理論和教學(xué)技巧。只有做到理論和實踐相結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。

　　其次，教學(xué)設(shè)計的重要性。在實習(xí)中，我負責(zé)設(shè)計和準備教學(xué)內(nèi)容。我意識到教學(xué)設(shè)計是教學(xué)的基礎(chǔ)，它決定了教學(xué)的效果和質(zhì)量。因此，我在設(shè)計教學(xué)任務(wù)時，盡量讓學(xué)生通過實踐來探索數(shù)學(xué)的奧妙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，讓他們能夠獨立思考和解決實際問題。

　　第三，差異化教學(xué)的重要性。在教學(xué)實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異很大。有的學(xué)生很聰明，學(xué)得很快，有的學(xué)生則需要更多的時間和輔導(dǎo)。因此，我在教學(xué)中采取了差異化教學(xué)的方法，根據(jù)學(xué)生的不同需要，制定了不同的'教學(xué)策略。通過個別輔導(dǎo)和小組合作的形式，我?guī)椭鷮W(xué)生克服困難，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

　　第四，實踐與反思的重要性。在教學(xué)實踐過程中，我經(jīng)常與指導(dǎo)教師交流和探討，通過反思自己的教學(xué)實踐，不斷改進教學(xué)方法和策略。我深刻認識到實踐和反思是教師成長的關(guān)鍵。通過不斷的實踐和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且有針對性地進行了改進。在后續(xù)的實習(xí)見習(xí)過程中，我將繼續(xù)堅持實踐和反思的方式，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　最后，合作與團隊的重要性。在實習(xí)中，我與其他實習(xí)生和指導(dǎo)教師形成了緊密的團隊。我們相互合作、相互支持，共同為教學(xué)的順利進行努力。我深刻體會到，教師不是一個孤立的個體，而是一個團隊的一部分。只有與其他教師緊密合作，互相借鑒和學(xué)習(xí)，才能更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。

　　通過這次實習(xí)見習(xí)，我對數(shù)學(xué)教育有了更深入的理解和認識。我意識到，作為一名數(shù)學(xué)教師，不僅需要有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還需要掌握教育理論和教學(xué)方法，善于差異化教學(xué)，重視實踐和反思，注重團隊合作。我將在今后的教學(xué)實踐中不斷完善自己，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才貢獻自己的力量。

見習(xí)心得體會9

　　經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少�，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>

　　一、與帶教老師的溝通與交流

　　相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點�？烧嬲�到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

　　幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。

　　首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的.師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的存在了。

　　上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí)，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)�主動叫我過去看、給我講。

　　當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)。

見習(xí)心得體會10

　　20xx年11月6日星期四至9號，時間如流水，短短四天的見習(xí)結(jié)束了，心中有點不舍。從玉溪-沙溪古鎮(zhèn)-雙廊-喜州-大理古城-上關(guān)-下關(guān)-楚雄黎人古鎮(zhèn)-玉溪一路的所見所聞將是我們大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷，它讓我們的大學(xué)生活更加充實，豐富，多姿多彩，也是我們?nèi)松�的一筆寶貴財富。在見習(xí)中也體會到了許多建筑和環(huán)境跟專業(yè)、風(fēng)水學(xué)相關(guān)的東西，這對我的專業(yè)知識框架有一定的幫助。以下是我見習(xí)的感受：

　　城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計涉及方方面面的知識，是一門深厚的學(xué)問。它不但涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃和建筑設(shè)計的知識還涉及政治、經(jīng)濟,人文地理方面的知識，還有中國古代的風(fēng)水學(xué)的精華的吸收，繼承一些傳統(tǒng)正確的規(guī)劃思維等等。所以從事城鄉(xiāng)規(guī)劃建筑設(shè)計方面的工作，它是很多的知識不斷地積累，而且還需要出去外面走走，擴充自己的視野，并與周圍環(huán)境互相聯(lián)系，從而對未來產(chǎn)生持久有利的影響。首先，城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)要講究“因地制宜，因時制宜”。從玉溪-沙溪古鎮(zhèn)-雙廊-喜州-大理古城-上關(guān)-下關(guān)-楚雄黎人古鎮(zhèn)-玉溪，由于各地的歷史條件、資源狀況、經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)性質(zhì)和職能，地理環(huán)境等等的不同，導(dǎo)致城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計的特色也不同，城鄉(xiāng)布局呈現(xiàn)了不同的形態(tài)。

　　其次，民族元素在云南城市規(guī)劃與建筑設(shè)計中的影響。大理、楚雄分別屬于白族、彝族自治州。少數(shù)民族中的白族、彝族在這兩個州中占有大多數(shù)，他們的'文化中主要以白族文化、彝族文化為主。在大理、楚雄的城市規(guī)劃布局中就布局有白族、彝族特色的民居，或吸收了白族、彝族元素的現(xiàn)代化建筑。因此，城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計要考慮到歷史文化，傳統(tǒng)民族文化。這樣有利于傳承民族文化，增加城市特色。但是，由于旅游業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致大理楚雄一些地方的過度開發(fā)，商業(yè)化嚴重，城市失去它原有的特色。

　　另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計是以實現(xiàn)經(jīng)濟效益、政治效益、生態(tài)效益、社會效益和諧統(tǒng)一的綜合體。對于沙溪古鎮(zhèn)與楚雄黎人古鎮(zhèn)的規(guī)劃中深刻體會到到江南水鄉(xiāng)的感覺。一汪清泉，一條河流，一個湖那都是一個城市閃動的精靈，讓景色更加充滿生機。此外，洱海高原上的一顆明珠，洱海的月是大理的四景之一，洱海的水體創(chuàng)造了大理宜人的氣候，創(chuàng)造了優(yōu)美的濱海風(fēng)光，成就了高端大氣上檔次的旅游勝地雙廊鎮(zhèn)。還有參觀大理學(xué)院，更是給人一種感嘆，這所大學(xué)在規(guī)劃與建筑設(shè)計中，更是充分利用風(fēng)水學(xué)之精華，背靠蒼山，面朝洱海，此乃風(fēng)水寶地也。還有彝人古鎮(zhèn)，是應(yīng)用現(xiàn)代規(guī)劃思想打造的生態(tài)宜居地，這里依舊有靈動的水，依托一條人工河，整個古鎮(zhèn)就活了，河岸兩側(cè)綠樹成蔭，鳥語花香，潺潺的流水向鎮(zhèn)中川流不息。庭院式的綠化也可以造一座假山，蓄一汪清水，栽培小型植被，便能造出山的偉岸水的靈動，整個院落便有了生氣。

　　最后，對于古建筑，它不僅是文化的積淀，也是歷史的見證，所以在開發(fā)保護好歷史文化遺產(chǎn)是城市規(guī)劃中不可推卸的責(zé)任，城市中可能有中式建筑，中西合璧的建筑，漢民族和少數(shù)民族結(jié)合的建筑。在城市規(guī)劃中要提出有利于歷史文化保護的方案，例如對于不可避免需要拆除的建筑可以采取搬遷的方法等等。對于以歷史文化發(fā)展起來的城市更要加以保護和挖掘以發(fā)展旅游。現(xiàn)代城市建設(shè)中應(yīng)用古式建筑結(jié)合西式和現(xiàn)代理念打造了現(xiàn)代生態(tài)旅游充滿生機的居住的。有用于商業(yè)，居住，樣式多樣，促進了城鎮(zhèn)化的發(fā)展。經(jīng)濟利益是推動城市發(fā)展的根本動力，但不能不考慮環(huán)境和社會效益。

　　總之，對于這次見習(xí)收獲很多，不僅擴大自己的視野，豐富有關(guān)建筑設(shè)計方面的知識，而且深深體驗到城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設(shè)計涉及政治、經(jīng)濟,人文地理方面的許多知識，希望在今后的學(xué)習(xí)中有所進步和提高。

見習(xí)心得體會11

　　話務(wù)員是一項非常具有挑戰(zhàn)力的職位。

　　每天的電話量在20通左右，話務(wù)員沒有我想象中那么輕松�？雌饋砗孟裆倭它c，可是光是這20通電話就夾雜了人生許多境遇和未曾體驗過的心理變化。所聯(lián)系的客戶群體都是些企業(yè)經(jīng)理和老板，忙著掙錢，忙著談生意，而我電話往往是不經(jīng)意間就打了過去。和善的客戶就會認真聽完我所說的話，急躁點的就不怎么聽了不怎么聽也就算了狠狠的掛斷了電話�，F(xiàn)在也終于明白了幾個道理，異性相吸的道理和同齡相通的道理。

　　一般我打電話過對方去，如果是男性接的電話，都會比較認真仔細的聽我講，而如果對方是女的話，一般態(tài)度都是比較兇的終于體會到女人何苦為難女人”這句話。更進一層的就是如果對方的年齡也正處20幾歲的不管男女都很會尊重人，都會很認真的聽完我話，而如果是中年人的話，那就是毫不客氣的不管是男性女性，態(tài)度都是很急躁的

　　決定在假期要好好實踐一下，大三的暑期很快就到為了讓這個暑假更有意義。提前體驗一下社會中的無奈和競爭。高中一同學(xué)很有志向和抱負，公司在大家的祝福中開始掛牌營運了大學(xué)生在假期找實習(xí)單位是非常困難的`因為時間短，很多單位不想花人力，物力和資金來手把手教會我然后個把月的時間剛好上手，就準備回校了同學(xué)很照顧我允許我來公司實習(xí)，而且還帶有底薪，雖然底薪少的得剛好夠吃，但是覺得已經(jīng)很好了

　　覺得話務(wù)員很輕松的整天打打電話就行了不用出去跑，公司里面是做話務(wù)員的還沒有從事這個職位的時候。不用出去曬太陽。從放假至今是第三周了覺得我改變了這個看法。得出了很多與我剛來這個公司的相左的想法和感悟。

見習(xí)心得體會12

　　見習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；實習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

　　帶著一份期待和一份茫然來到了股份有限公司養(yǎng)殖發(fā)展部開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�公司員工，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為公司，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)生。雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被栽培人對自己失望，怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

　　剛來到公司的第一天，人事部主管就帶著我們熟悉公司的環(huán)境、介紹公司的基本情況等等，把我們安排的好的無話可說。由于特殊原因那天人事部經(jīng)理出差不在公司上班，所以得等第二天才能幫我安排職務(wù)，不用說心里肯定是多么的期待。當(dāng)時總是想經(jīng)理會幫我安排一個什么樣的職務(wù)呢？在我的意識里，學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的我們公司除了幫我們安排到豬場外還有的就是跑技術(shù)服務(wù)這兩項工作，可是對于我來講我不喜歡這樣的工作，感覺自己不適合在這方面的工作打拼。于是當(dāng)時就產(chǎn)生這樣的一個想法，想申請去公司綜合部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)行政和人事這方面的工作，同時心里又擔(dān)心經(jīng)理會不會答應(yīng)呢？帶著對工作的期待和不太現(xiàn)實的想法，那夜徹夜未眠！第二天下午，經(jīng)理回來了，很清晰的記得那天的畫面，經(jīng)理穿著白色襯衫配藍色牛仔褲全身散發(fā)出的那種氣質(zhì)要比我們想象中的要年輕很多很多，因為我們所見到的經(jīng)理一般都是在40歲以上，而經(jīng)理實在是不一樣，這么年輕就當(dāng)上經(jīng)理，我們幾個同學(xué)一致認為這個女人的能力不一般。經(jīng)理見我們的時候非常的熱情，她首先是先了解我們的想法，再問我們想從事什么樣的工作，于是我和幾個同學(xué)就很大膽的說出我們的想法和我們想從事的工作，沉默短短的一分鐘左右經(jīng)理就宣布說全部按照你們的想法去幫你們安排職務(wù)，知道自己的職位后我們幾個真是開心的不得了，開心的是有這么一個善解人意的領(lǐng)導(dǎo)、開心的是我們都安排到自己想要的崗位去上班、開心的是我們正式成為了公司的一名員工。

　　我很榮幸的被分到了公司綜合部進行學(xué)習(xí)。綜合部是一個大的部門，現(xiàn)在一共十七個人，大家都很和睦的一起工作、學(xué)習(xí)。在這個特別的部門里，幾乎公司各個部門都涉及到綜合部的事情，例如申請用公司公章、車輛申請、后勤保障等等。在這期間，學(xué)習(xí)了很多東西，也漸漸的了解了公司的一些情況，熟悉了部分工作的流程。我也知道，我現(xiàn)在是見習(xí)階段，學(xué)習(xí)是第一重要的。

　　實習(xí)過程是完美的，通過這段時間的實習(xí)，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個全新的工作，讓我深刻的體會到實習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

　　一、堅持

　　我們不管到那家公司，一開始都不會立刻安排很多工作讓我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

　　二、學(xué)習(xí)

　　我們到公司去實習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這段期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動找一些事情來做，從小事做起，主動做一些自己力所能及的事情。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

　　三、多聽、多看、多想、多做、少說

　　我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

　　四、少埋怨

　　有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

　　在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的.接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

　　五、錯不可怕，就怕一錯再錯

　　每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

　　如今個月的實習(xí)生涯已經(jīng)過了二分之一，這整個實習(xí)期間，我的思想經(jīng)歷了一個從興奮好奇到無聊懈怠到自責(zé)反省到努力探尋，開始的時候，興奮期待充滿我的心胸，但隨后的僅僅幫他們整理資料的實習(xí)生活讓我感到有些無聊，隨即而來的自責(zé)感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過完實習(xí)生活，于是，我努力地探尋我能搜集到的資料，從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養(yǎng)分。

　　通過兩個的實習(xí)，在綜合部這方面的工作我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的培訓(xùn)是我懂得了很多以前難以解決的問題，這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與各個部門專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了綜合部的工作程序，開闊了眼界。和綜合部的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們。總之，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　不“千里之行，始于足下”。這一個月的短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

見習(xí)心得體會13

　　我很幸運能夠成為這批暑假見習(xí)大學(xué)生中的一名成員，還記得我當(dāng)時得知自己被分配到扶貧局的第一感受，心里想的是“好巧啊，前一天剛到扶貧局辦事，第二天就被分到這個單位，我與這個單位真的有緣”。

　　在我正式進入了單位第一天，局辦公室秦主任將我分到了脫貧辦基礎(chǔ)設(shè)施組，辦公室何主任、付主任、馬組長、張楠姐、彭靜姐，都熱情地招待我，讓我感到很親切，之前緊張忐忑的心情也隨之安定下來，感覺像到了家一樣。短短一個上午，我的感受是大家都非常忙碌，辦公室電話不停的響著，工作人員不停的記錄著，感覺真的就像打仗一樣，我發(fā)現(xiàn)有的人竟然連喝水的時間都沒有。同事們都有條不紊地工作著，聽到他們之間討論的最多的是如何把工作結(jié)合實際，杜絕搞花架子，如何才能做到對老百姓負責(zé)等話題，理很簡單，話也很樸實，讓我不由得對這個辦公室的.人員充滿了敬意，我能在這個環(huán)境下工作見習(xí)深感榮幸。

　　時間過得很快，7月22日，脫貧辦要召開“對口幫扶寧陜縣貧困村市直部門召開第八次聯(lián)席會議”。我感覺被委以重任參與會場布置，我主要負責(zé)會議后勤服務(wù)工作，在會場上我一邊服務(wù)，一邊聽領(lǐng)導(dǎo)講話，特別是關(guān)于大學(xué)生補助的優(yōu)惠政策的講解，我聽得特別仔細，我自己本身也是這項優(yōu)惠政策的受益者，所以當(dāng)我聽到這方面的政策內(nèi)心感激之情油然而生，我來自一個農(nóng)民家庭，在扶貧局的資助下讓我如愿走進了大學(xué)校園，我無時無刻都在感激著黨和政府，特別是扶貧局。

　　緊張而又忙碌的一個星期很快就結(jié)束了，周末我參與一項工作的加班，聽同事們講，現(xiàn)在是脫貧攻堅仗非常時期，加班已經(jīng)是工作常態(tài)。因為一次臨時的緊急通知，辦公室的張楠姐加班到凌晨三點，回到家睡覺都已經(jīng)凌晨四點了，第二天依然能夠準時上班，我很佩服她的敬業(yè)精神�？吹酵�事面對加班這種吃苦的精神和認真的態(tài)度深深的感染了我。以后在工作中要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，拒絕焦躁。

　　每一次在單位與同事前輩交談，都獲益良多，激勵著我向夢想前行，我覺得自己在這短短的時間里成熟不少，當(dāng)然也有許多不足需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和改善。能參加見習(xí)可謂是不虛此行，經(jīng)過學(xué)習(xí)與指導(dǎo)讓自己更加堅定的去努力拼搏，收獲成長，給我的暑假生活增添了一抹亮色，使我的記憶中又多了一次難忘的回憶，在今后的見習(xí)中我將會帶著單位前輩給我的愛繼續(xù)前行，不忘初心。

見習(xí)心得體會14

　　加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度。為提高醫(yī)療質(zhì)量管理，加強醫(yī)療管理，保證經(jīng)過中醫(yī)院_復(fù)審，今年我科主要集中力量多次進行醫(yī)療質(zhì)量管理考評，分別考核了科室質(zhì)量管理組織及運行情景、中醫(yī)診療方案建立使用情景、現(xiàn)行病歷存在問題、疑難病例討論、術(shù)前討論、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核、科室中醫(yī)藥適宜技術(shù)應(yīng)用情景、臨床路徑實施、床位使用率、抗生素合理應(yīng)用、臨床用藥比例、輸血管理、相關(guān)醫(yī)療應(yīng)急預(yù)案等，每次檢查后，進行總結(jié)，及時反饋，督導(dǎo)各科室嚴格按二甲相關(guān)規(guī)定查漏補缺，進行整改。_后，根據(jù)復(fù)審工作中提出的問題，我們及時調(diào)整工作重點，對不足之處進取整改，建立了科室管理十五個記錄本，中醫(yī)藥適宜技術(shù)應(yīng)用獎勵制度，改善對科室考核辦法，進一步加強對科室的管理監(jiān)督工作。每月下科室檢查臨床醫(yī)技科室管理落實及相關(guān)資料記錄情景、抽查運行病歷質(zhì)量、重大手術(shù)申報比例、中醫(yī)診療方案使用、臨床路徑實施、床位使用率、抗生素合理應(yīng)用、臨床用藥比例、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核、科室中醫(yī)藥適宜技術(shù)應(yīng)用情景，加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，使_各項規(guī)章制度扎扎實實落實在日常工作中。

　　在骨科實習(xí)的`時間已經(jīng)結(jié)束，在實習(xí)期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣!

見習(xí)心得體會15

　　在兩個星期的見習(xí)期間里,能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計,能完成一節(jié)班會課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動,積極,效果良好.

　　在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能認真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法.積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況.

　　在見習(xí)的期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識,提高自己的認識水平和應(yīng)變能力.

　　在口語表達方面多下功夫.通過這次的見習(xí),讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),良好的.精神面貌,談吐大方,對學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的問題要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系.

　　在整個見習(xí)過程中,我樂于參于,重在社會,吸收了諸多老師的精華,同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方.我會認真地把握發(fā)以后的這段時間,多學(xué)習(xí),勤思考,善于發(fā)現(xiàn).

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