新教師培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的新教師培訓(xùn)心得體會(huì) ，希望能夠幫助到大家。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 1
新教師教學(xué)培訓(xùn)是一場(chǎng)知識(shí)與技能的盛宴。在這里，我收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的教育同仁。培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。我學(xué)會(huì)了如何因材施教，如何關(guān)注每一位學(xué)生的.成長(zhǎng)。這次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教師的決心，我將以飽滿的熱情投入到未來(lái)的教學(xué)工作中。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2
新教師師德培訓(xùn)讓我受益匪淺，它像一盞明燈，照亮了我前行的道路。我深刻體會(huì)到，作為一名教師，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有高尚的師德修養(yǎng)。培訓(xùn)中的每一個(gè)故事、每一句教誨都深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的`影響。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升教學(xué)能力，用愛(ài)和責(zé)任去澆灌每一顆幼苗，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 3
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益，通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)
在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：
首先，教師是文化的傳遞者，"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人，第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的，平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣，最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，"要愛(ài)生如子"，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力，對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話，安慰的話，開(kāi)導(dǎo)的話，實(shí)在的話；少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
在本次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)，備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西，不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的'心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法，教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)……
三、培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)，一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志，"也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 4
參加這次新教師培訓(xùn)，我如沐春風(fēng)，收獲滿滿。從教育理念的更新到教學(xué)技巧的掌握，每一步都走得堅(jiān)實(shí)而有力。老師們用生動(dòng)的'案例和豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻理解了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)真諦。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的課堂活動(dòng)，如何有效管理課堂秩序，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。這次培訓(xùn)不僅為我搭建了成長(zhǎng)的橋梁，更點(diǎn)燃了我對(duì)教育事業(yè)的熱情之火。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 5
20xx年3月31日在華僑中學(xué)進(jìn)行了新教師培訓(xùn)，對(duì)于剛走出大學(xué)校門，踏上工作崗位的我，十分受用。我對(duì)教師這一職業(yè)還缺乏全面深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)崗位的角色、任務(wù)和具體的工作有許許多多的疑惑。這次培訓(xùn)，解決了我很多疑惑。
陳老師從教師發(fā)展的模式、層級(jí)和路徑的思考的角度來(lái)講授，他從一些社會(huì)現(xiàn)象及工作經(jīng)驗(yàn)中探討新老師如何快速成長(zhǎng)，分析了當(dāng)下我們新教師的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出了中肯的的意見(jiàn)和建議他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是新教師快速成長(zhǎng)的途徑，鼓勵(lì)我們新教師平常多觀察和效仿身邊、附近的優(yōu)秀教師的治學(xué)態(tài)度、課堂技能等，除此之外，還要注意關(guān)注新課程與自身的成長(zhǎng)。
下午羅老師做了“做一個(gè)多心的教師的講座。他提出了幾個(gè)問(wèn)題：當(dāng)今學(xué)生喜歡什么樣的課？學(xué)生喜歡什么樣的教師？如何做一個(gè)多心的教師？這幾個(gè)問(wèn)題看似樸實(shí)，卻是我們新教師目前應(yīng)該了解清楚的，只有目標(biāo)清晰，才會(huì)有前進(jìn)的方向�，F(xiàn)在的學(xué)生是新時(shí)代的學(xué)生，他們喜歡有共鳴、有思辨性、能讓他們有體驗(yàn)感和情感的課堂，而不是老師貫穿整節(jié)的課堂，也是現(xiàn)在提倡的課堂應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的.主體地位，現(xiàn)在的學(xué)生們喜歡幽默、知識(shí)廣博、和藹可親的老師，而不是一個(gè)只會(huì)上課的老師，所以，我們要改變傳統(tǒng)觀念，做一個(gè)當(dāng)今時(shí)代的“新”教師。如何做個(gè)“多心”的教師呢？首先，要有教育思想，這期中包括課堂教育思想，一個(gè)有思想的課堂一定充滿激情，洋溢青春，學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生共鳴。羅老師以個(gè)人為例，闡述了他的課堂思想：情、趣、意，情就是語(yǔ)言激情、思辯煽情、舉止含情、課程寓情;趣是直觀形象引趣、巧設(shè)疑問(wèn)調(diào)趣、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)激趣、運(yùn)用活動(dòng)提趣;意是情感態(tài)度價(jià)值觀、探討、辯論，他以這三字引領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)。所以他的高一課堂是以趣味情感為主，高二是思辨價(jià)值，高三是應(yīng)試?yán)硐�。接著他�?qiáng)調(diào)了新教師要站穩(wěn)站好講臺(tái)，講臺(tái)是教師堅(jiān)守的陣地，是樹(shù)立教師形象的重要依據(jù)。所以我們要站穩(wěn)講臺(tái)，在這個(gè)過(guò)程中，第一要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功和教學(xué)能力訓(xùn)練，第三還要拜好一個(gè)師傅，多向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，第四，多讀書(shū)，多讀一些教師類的書(shū)，開(kāi)闊眼界。第五，要勤于筆耕，筆耕會(huì)提升我們的悟性，使我們成為“明白人”;學(xué)會(huì)理性的總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，能使我們自己成為“有心人”;激發(fā)自己的靈感。最后，他還談到作為班主任，應(yīng)做有靈魂的教育。要有教育班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一大困難，在很多問(wèn)題上有些措手不及。這次培訓(xùn)中，羅老師以平時(shí)的班級(jí)故事向我們講述了如何當(dāng)好一名班主任，我深刻體會(huì)到做班主任的責(zé)任重大以及做一名好班主任的文化博大精深。
最后甘老師從教學(xué)和管理兩個(gè)角度來(lái)闡述新教師的成長(zhǎng)規(guī)劃。他提出新教師要做好職業(yè)規(guī)劃，明確目標(biāo)。要盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，教學(xué)上要多閱讀，擴(kuò)寬知識(shí)面，還要積極的學(xué)習(xí)與交流，多上公開(kāi)課并及時(shí)反思，這樣，教學(xué)水平才會(huì)更進(jìn)一步。除此之外，新教師也要尋找并抓住機(jī)會(huì)，抱有感恩之心。
今天的培訓(xùn)收獲很多，總之，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多做教師的方法和經(jīng)驗(yàn)，也感受到了職業(yè)的幸福了責(zé)任。作為一名新教師，職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)深入體會(huì)本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，提升自我教育教學(xué)能力，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡快成為一名合格的老師，一名孩子們喜歡的好老師。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 6
小學(xué)新教師培訓(xùn)，對(duì)我而言，是一次極富挑戰(zhàn)與啟發(fā)的經(jīng)歷。
培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，如何更好地引導(dǎo)學(xué)生，如何處理課堂中的突發(fā)狀況等。我深刻體會(huì)到，作為一名小學(xué)教師，不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有足夠的耐心和愛(ài)心。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，需要我們用心去引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。
此外，我也明白了教師的重要職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在今后的`教學(xué)中，我會(huì)注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
這次培訓(xùn)，讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深的感悟。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 7
我的工作一開(kāi)始是助教，因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也不太放的開(kāi)，所以園里領(lǐng)導(dǎo)很體貼細(xì)心的讓我適應(yīng)過(guò)渡一下，和同學(xué)們先熟悉了解，去試著找出一種合適的相處方式好教授方式。一開(kāi)始，我的確因?yàn)榫o張，生怕孩子們不喜歡我而不敢靠近，不敢說(shuō)太多的話，后來(lái)有一個(gè)很可愛(ài)的女孩子主動(dòng)來(lái)找我聊天時(shí)，我才真的覺(jué)得我太小心了，孩子們的世界很單純，你喜歡他們，他們也會(huì)回饋給你喜歡的。
我漸漸放開(kāi)了之后，在作為助教的時(shí)候幫助老師上課時(shí)不僅能好和同學(xué)們有互動(dòng)，還能在課后和孩子們一起游戲。根據(jù)我的表現(xiàn)，我也很快就可以以一名老師的身份正式上課了。我主要的是教授孩子們的美術(shù)課程。因?yàn)楹⒆觽冞@個(gè)時(shí)間段其實(shí)注意力是很難集中的，而且尤其是幼兒園的寶寶們，比較難全面管理，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子獨(dú)特的想法，我所能做的是盡量去引導(dǎo)一個(gè)方向。
美術(shù)課程主要是為了保護(hù)并激發(fā)孩子們獨(dú)特的想象力，培養(yǎng)孩子們自主思考的能力和動(dòng)手的能力，為了讓孩子們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，能把注意力集中在課堂上，我絞盡腦汁并請(qǐng)問(wèn)了很多老師、前輩，想出幾種能實(shí)現(xiàn)我寓教于樂(lè)但同時(shí)讓我便于管理的游戲。
上第一堂課的時(shí)候剛開(kāi)始緊張的一直忘記下句話要說(shuō)什么，后來(lái)有一個(gè)小寶寶夸我畫(huà)的花花好看，問(wèn)我能不能教她畫(huà)小花送給媽媽，這個(gè)小插曲讓我放下了緊張的心情，被孩子們的可愛(ài)與純真使得我很愉快的上完了第一節(jié)課，比我預(yù)期的還要成功。接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間我和孩子們的相處也十分的開(kāi)心，還和xx小朋友建立起了深厚的友誼呢!
能成為一個(gè)老師是比較容易的事，但是想要做好一個(gè)老師是需要付出很多心血和努力的一件事。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)和xx幼兒園老師的相處學(xué)習(xí)，我收獲到很多經(jīng)驗(yàn)，和x班小朋友的相處中，自己也能慢慢學(xué)到，得出很多平時(shí)在學(xué)校領(lǐng)悟不到的，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是特別有益的。
我也是在實(shí)習(xí)進(jìn)入到崗位之前，通過(guò)了培訓(xùn)，讓我也是更好的去面對(duì)實(shí)習(xí)的工作，對(duì)于要做的事情也是有了更多的了解，清楚自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不斷的去學(xué)去進(jìn)步的，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我也是有一些心得和體會(huì)。
在培訓(xùn)之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實(shí)習(xí)要做的一些事情，對(duì)于孩子，我們也是要先去熟悉，先去了解，然后跟著老師慢慢的做事情，直到自己可以獨(dú)立的去做好，在這次的培訓(xùn)里面主要也是講了很多關(guān)于實(shí)習(xí)之中要做的事情，要去注意的事情，也是讓我明白幼師的工作并不容易，而且也是比較的辛苦，但是我也是喜歡和孩子們打交道，所以這些我也是可以去接受的，同時(shí)作為實(shí)習(xí)生，我也是明白，自己只有多做事，多學(xué)習(xí)，那么才能有更好的收獲。老師的講解也是讓我對(duì)于今后要實(shí)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)有了更多的了解，特別是看了老師和孩子們?nèi)绾蔚娜ゴ蚪坏酪彩亲屛颐靼祝坏且秃⒆觽兂蔀榕笥�，同時(shí)自己也是要樹(shù)立起老師的威信來(lái)，這樣孩子們才會(huì)聽(tīng)，才會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)去掌握知識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)，我也是明白要做好幼兒園的老師，不但是自己要有教學(xué)的能力，掌握了相關(guān)的知識(shí)，更重要的是懂得付出，要去愛(ài)孩子們，只有熱愛(ài)這份工作，平時(shí)和孩子們的相處之中愛(ài)孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子們是需要我們?nèi)リP(guān)心，去照顧的，像對(duì)待自己的孩子一樣，教他們知識(shí)，同時(shí)也是陪伴著他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，自己也是會(huì)有更多的收獲，老師也是講了很多關(guān)于和孩子們相處的事情，同時(shí)也是讓我明白了，愛(ài)也是不能區(qū)別的對(duì)待，孩子們也是比較的小，很多的事情，和我們大人的想法也是非常的不一樣，要付出的心思也是很多，別看我們要教學(xué)的知識(shí)看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，并不是那么的容易，也是需要我們更加的去體會(huì)這些知識(shí)，努力的去教好。
而這次的培訓(xùn)之后，我也是對(duì)于接下來(lái)的實(shí)習(xí)充滿了期待，我也是相信自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)，教給他們我所知道的知識(shí)，同時(shí)也是清楚自己要學(xué)習(xí)，要提升的方面很多，自己也是要努力的去提高，去把幼師工作給做好。
幼兒教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好幼兒教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的幼兒教育，可以促使他(她)們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，幼兒教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好具關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人以后的品行如何�！@是我對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)中最深的.感觸。
因此我認(rèn)為，幼兒教育也是一個(gè)人所有教育階段中最重要的一個(gè)階段。
我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我的暑期幼兒教師實(shí)踐也就結(jié)束了�；厥走@一個(gè)月，一切歷歷在目。時(shí)間過(guò)的好快，從事幼兒教師一個(gè)月，這當(dāng)中的酸甜苦辣有很多，也讓我了解了幼兒教師的辛苦!
就當(dāng)自己和正式的幼兒教師交談的時(shí)候，她們總會(huì)很詫異地和自己說(shuō)，大學(xué)本科生來(lái)做這樣的事實(shí)在是太大材小用了，而我每次總是微笑對(duì)之。因?yàn)閺膩?lái)在我意識(shí)觀念里，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直認(rèn)為“吃得苦中苦，方為人上人”，我一直認(rèn)為“萬(wàn)丈高樓平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都會(huì)在下一秒起到積極的作用，所以我認(rèn)真對(duì)待每一秒。因此，我并不覺(jué)得，一個(gè)大學(xué)生從事于幼兒教育是一件大材小用的事情。
著手實(shí)踐的前幾天是培訓(xùn)，樹(shù)立一定的幼教思想。
幼兒的安全問(wèn)題是每一個(gè)幼兒教師最關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在的幼兒越來(lái)越活潑了，時(shí)常就會(huì)發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個(gè)不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題要時(shí)時(shí)關(guān)注，一刻都不能離開(kāi)他們。有時(shí)，我在想只要我好好來(lái)觀察孩子們的舉動(dòng)，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!但有時(shí)又會(huì)感覺(jué)，一直看著他們會(huì)很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子們的安全問(wèn)題，他們能夠開(kāi)開(kāi)心心的在幼兒園度過(guò)每一天，我覺(jué)得這些都是值得的!
通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒在參加幼兒暑期補(bǔ)習(xí)班的前十來(lái)天，能很輕松地就學(xué)會(huì)了很多我和搭班老師所教的知識(shí)，這讓我這個(gè)帶班的實(shí)習(xí)老師覺(jué)得心里很甜，一種小小的成就感在我的心里回蕩。我知道這只是開(kāi)頭的，幼兒都新鮮的事物總是充滿著好奇，當(dāng)他們對(duì)此熟悉后，就會(huì)漸漸銳減原有的興趣。
在接下來(lái)的那些天，幼兒的表現(xiàn)漸漸讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺(jué)。就當(dāng)自己每次都準(zhǔn)備好教具，打算給幼兒好好上課的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后，就不大喜歡聽(tīng)我的課了，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來(lái)好好的聽(tīng)，其余的時(shí)間都是很活躍的。
這曾使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)很搭班老師的探討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說(shuō)話，再者通過(guò)看了很多老師的課，使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法。
我知道，無(wú)論做什么事，都會(huì)遇到或多或少的困難。我相信，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，人們更贊許的不是結(jié)果是否如人意，而是如始至終你時(shí)候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去對(duì)待，一定可以學(xué)到很多東西。
有人認(rèn)為“了解幼兒不應(yīng)唱在嘴上，它是一種實(shí)實(shí)在在的在一定理念支撐下的教育、教學(xué)行為�！币胝嬲私庥變�，需要教師全身心的投入，需要將尊重幼兒的觀念真正落到實(shí)處。而作為幼兒教師的我們可以從以下幾方面去努力：
1、感受幼兒在活動(dòng)中的言行舉止。
2、傾聽(tīng)來(lái)自每個(gè)幼兒的“聲音”。
3、蹲下來(lái)與孩子平等對(duì)話。
4、與貼近孩子生活的重要人取得聯(lián)系。
5、記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
“關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇�！�
把孩子放在心上，隨時(shí)隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書(shū)一樣，不時(shí)地重溫，每次都有意想不到的心得和收獲。
確實(shí)，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面，雖然不是很深入獨(dú)到，但是也是我在許多老師的工作實(shí)踐體會(huì)以及結(jié)合自己的感受而總結(jié)出來(lái)的一些愚見(jiàn)。
我認(rèn)為，搞好幼兒教育關(guān)鍵是要根據(jù)幼兒的特征“對(duì)癥下藥”。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)幼兒施教絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，而應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：
首先，做為老師要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，老師跟你們一起看看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶�，如�?em class="chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-4">做為老師經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了。記得，在幼兒園的一天，突然有個(gè)幼兒拿著小包糖果跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“古老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”剎那，我好開(kāi)心，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子們和我沒(méi)有距離!每天早上孩子們來(lái)幼兒園時(shí)都在門外躲著，來(lái)個(gè)突然出現(xiàn)，我并未覺(jué)得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣他們會(huì)很開(kāi)心!
其次，做為幼兒教師，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨意而行，因?yàn)橛變河袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，大人們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話，所以在孩子們看來(lái)老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。
再次，在平時(shí)的教學(xué)中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子們生性好動(dòng)、貪玩，只要他們感興趣的事，才真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，否則再怎么強(qiáng)迫他們，他們都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上是最行不通的。因此，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，要善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，而平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編一些有趣的小故事，或做一個(gè)有趣的游戲等，這些都可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名幼兒教育工作者，要有極大的忍耐力，要有足夠的耐心，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話的，一下子就調(diào)皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了，常常讓老師升起一股又一股的無(wú)名火。當(dāng)然，這時(shí)做為教師是不能發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，老師真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服他們。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師往往是從從事幼兒教育開(kāi)始的。
因?yàn)椋瑥氖掠變航逃�，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，和孩子們做好朋友，它比其他階段的教育更辛苦，更重要。
一個(gè)月的實(shí)踐結(jié)束了，有苦有甜，但是每一天都很充實(shí)。即使每天都在要為怎樣可以使孩子更加開(kāi)心而費(fèi)心，做很多東西，弄到手酸，但是他們的一句開(kāi)心就能讓我很肯定的，很堅(jiān)信的，很高興的把自己的這份社會(huì)實(shí)踐做好，讓我受益匪淺!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境裝飾。
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對(duì)王園長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾。在此過(guò)程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。
二、園本課程的開(kāi)發(fā)。
三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)。
4月16號(hào)7點(diǎn)，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓(xùn)，對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫(huà)和刮畫(huà)兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長(zhǎng)及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幼兒園在20xx年5月7日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)區(qū)中心校張校長(zhǎng)、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)，我們非常榮幸的參與活動(dòng)的組織策劃并擔(dān)任活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)注重全園參與，親子同樂(lè)，在妙趣橫生的親子同樂(lè)比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，我們的辛苦得到了回報(bào)，看著小朋友們微笑的面孔、快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是對(duì)我們最大的肯定。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 8
參加新教師師德培訓(xùn)，我深感責(zé)任重大，使命光榮。師德，不僅是教師職業(yè)的基石，更是塑造學(xué)生靈魂的燈塔。培訓(xùn)中，前輩們分享的生動(dòng)案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，良好的師德體現(xiàn)在日常教學(xué)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重與耐心。我決心將“學(xué)高為師，身正為范”作為座右銘，不斷提升自我，用高尚的人格魅力感染學(xué)生，引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 9
初次踏入教學(xué)崗位，我滿懷期待又略帶忐忑。新教師教學(xué)培訓(xùn)如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻理解了“教書(shū)育人”的深刻內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)方案，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也掌握了課堂管理的技巧，懂得了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。這次培訓(xùn)不僅提升了我的`教學(xué)能力，更增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的信心與熱愛(ài)。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 10
新教師教學(xué)培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的起點(diǎn)，也是我成長(zhǎng)的階梯。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷探索與實(shí)踐。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等，來(lái)豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也意識(shí)到，教師需要不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將以此為契機(jī)，不斷提升自己的'教學(xué)水平。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 11
師德培訓(xùn)讓我重新審視了教師這一職業(yè)的神圣與崇高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生品德的塑造者。我認(rèn)識(shí)到，面對(duì)學(xué)生，我們要有無(wú)限的.愛(ài)心與耐心，用真誠(chéng)和理解搭建溝通的橋梁。在未來(lái)的教學(xué)道路上，我將秉持公正、公平的原則，對(duì)待每一位學(xué)生，努力成為他們?nèi)松飞系牧紟熞嬗选?/p>
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 12
新教師培訓(xùn)是心靈的洗禮，也是職業(yè)生涯的啟航。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我深刻感受到教育工作的復(fù)雜與偉大。從教育心理學(xué)的.引入到課程設(shè)計(jì)的實(shí)操，每一項(xiàng)內(nèi)容都讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，理解他們的需求，用愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。這次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教師的決心，我將以更加飽滿的熱情投入到未來(lái)的教育工作中，與學(xué)生們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 13
今天，是正式入校的第一天，也是成為北附一員的第一天。上午，悉聽(tīng)校長(zhǎng)與董事長(zhǎng)的致辭。首先跟隨校長(zhǎng)的一言一語(yǔ)，順應(yīng)北附，了解北附。了解到了北附硬件的雄厚，無(wú)論是政府的`支持重視還是集團(tuán)的強(qiáng)大實(shí)力，以及在北附規(guī)范管理下短時(shí)間內(nèi)，學(xué)子們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都為北附實(shí)現(xiàn)“百年老�！边@一愿景奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此后，董事長(zhǎng)也親切地同我們分享了民辦學(xué)校成為世界潮流的觀念，對(duì)新教師只要肯吃苦肯鉆研定能破繭成蝶的鼓舞，還有與學(xué)生亦師亦友的相處之道的建議……都讓我受益匪淺。下午，通過(guò)學(xué)習(xí)教師和學(xué)生手冊(cè)，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了一定程度的理解，領(lǐng)會(huì)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的重要性，和身為老師以身作則的精神。
從邁進(jìn)校園的第一步起，我便成了北附的一份子，我會(huì)帶著這份光榮的是使命，盡心盡責(zé)，努力鉆研，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 14
參加新教師教學(xué)培訓(xùn)，我感受頗深。培訓(xùn)不僅讓我掌握了教學(xué)的基本技能和方法，更讓我明白了教育的真諦——愛(ài)與責(zé)任。我學(xué)會(huì)了如何用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的.重要性，只有與同事們攜手共進(jìn)，才能共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。這次培訓(xùn)讓我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，去迎接未來(lái)的教學(xué)挑戰(zhàn)。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 15
作為一名新教師，我懷揣著憧憬與緊張?zhí)と肓诉@次培訓(xùn)。在這里，我遇到了許多志同道合的朋友，也遇到了許多經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師。他們用自己的故事和經(jīng)歷，為我描繪了一幅幅生動(dòng)的教育畫(huà)卷。我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的火焰，激發(fā)他們的潛能。這次培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與學(xué)生溝通，如何更有效地傳授知識(shí)，更重要的`是，它讓我更加熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)定。
【新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 】相關(guān)文章：
新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)07-03
新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)01-31
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)（經(jīng)典）09-02
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)[經(jīng)典]09-04
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)06-16