數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得1
一個(gè)好的程序，必然聯(lián)系著一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)路...
今年我們學(xué)習(xí)了 oracle數(shù)據(jù)庫(kù)這門課程，起初的我，對(duì)這個(gè)字眼是要多陌生有多陌生，后來(lái)上課的時(shí)候聽一會(huì)老師講課，偶爾再跟上上機(jī)課，漸漸的學(xué)會(huì)了不少東西，但我感覺(jué)，我學(xué)到的仍是一些皮毛而已，懷著疑惑和求知的心態(tài)，我在網(wǎng)上搜索了關(guān)于 oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的一些知識(shí)。
1.ORACLE的特點(diǎn):
可移植性 ORACLE采用C語(yǔ)言開發(fā)而成，故產(chǎn)品與硬件和操作系統(tǒng)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性。從大型機(jī)到微機(jī)上都可運(yùn)行ORACLE的產(chǎn)品。可在UNIX、DOS、Windows等操作系統(tǒng)上運(yùn)行�？杉嫒菪� 由于采用了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)言SQL，與IBM的SQL/DS、DB2等均兼容。并提供讀取其它數(shù)據(jù)庫(kù)文件的間接方法。
可聯(lián)結(jié)性 對(duì)于不同通信協(xié)議，不同機(jī)型及不同操作系統(tǒng)組成的網(wǎng)絡(luò)也可以運(yùn)行ORAˉCLE數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品。
2.ORACLE的總體結(jié)構(gòu)
（1）ORACLE的文件結(jié)構(gòu) 一個(gè)ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)包括以下5類文件:ORACLE RDBMS的代碼文件。
數(shù)據(jù)文件 一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可有一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)文件，每個(gè)數(shù)據(jù)文件可以存有一個(gè)或多個(gè)表、視圖、索引等信息。
日志文件 須有兩個(gè)或兩個(gè)以上，用來(lái)記錄所有數(shù)據(jù)庫(kù)的變化，
用于數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)�？刂莆募� 可以有備份，采用多個(gè)備份控制文件是為了防止控制文件的損壞。參數(shù)文件 含有數(shù)據(jù)庫(kù)例程起時(shí)所需的配置參數(shù)。
�。�2）ORACLE的內(nèi)存結(jié)構(gòu) 一個(gè)ORACLE例程擁有一個(gè)系統(tǒng)全程區(qū)（SGA）和一組程序全程區(qū)（PGA）。
SGA（System Global Area）包括數(shù)據(jù)庫(kù)緩沖區(qū)、日志緩沖區(qū)及共享區(qū)域。
PGA（Program Global Area）是每一個(gè)Server進(jìn)程有一個(gè)。一個(gè)Server進(jìn)程起動(dòng)時(shí)，就為其分配一個(gè)PGA區(qū)，以存放數(shù)據(jù)及控制信息。
�。�3）ORACLE的進(jìn)程結(jié)構(gòu)ORACLE包括三類進(jìn)程:
①用戶進(jìn)程 用來(lái)執(zhí)行用戶應(yīng)用程序的。
②服務(wù)進(jìn)程 處理與之相連的一組用戶進(jìn)程的請(qǐng)求。
③后臺(tái)進(jìn)程 ORACLE為每一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)例程創(chuàng)建一組后臺(tái)進(jìn)程，它為所有的用戶進(jìn)程服務(wù)，其中包括:
DBWR（Database Writer）進(jìn)程，負(fù)責(zé)把已修改的數(shù)據(jù)塊從數(shù)據(jù)庫(kù)緩沖區(qū)寫到數(shù)據(jù)庫(kù)中。LGWR（Log Writer）進(jìn)程，負(fù)責(zé)把日志從SGA中的緩沖區(qū)中寫到日志文件中。
SMON（System Moniter）進(jìn)程，該進(jìn)程有規(guī)律地掃描SAG進(jìn)程信息，注銷失敗的.數(shù)據(jù)庫(kù)例程，回收不再使用的內(nèi)存空間。PMON（Process Moniter）進(jìn)程，當(dāng)一用戶進(jìn)程異常結(jié)束時(shí)，該進(jìn)程負(fù)責(zé)恢復(fù)未完成的事務(wù)，注銷失敗的用戶進(jìn)程，釋放用戶進(jìn)程占用的資源。
ARCH（ARCHIVER）進(jìn)程。每當(dāng)聯(lián)機(jī)日志文件寫滿時(shí)，該進(jìn)程將其拷貝到歸檔存儲(chǔ)設(shè)備上。另外還包括分布式DB中事務(wù)恢復(fù)進(jìn)程RECO和對(duì)服務(wù)進(jìn)程與用戶進(jìn)程進(jìn)行匹配的Dnnn進(jìn)程等。
3.ORACLE的邏輯結(jié)構(gòu)
構(gòu)成ORACLE的數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)包括:
�。�1）表空間
�。�2）5種類型的段（segment）
①數(shù)據(jù)段;②索引段;③回滾（rollbock）段;④臨時(shí)段;⑤自舉（bootstrap）段。
段的分配單位叫范圍（Extent）
表空間（Tablespace） 一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)劃分成的若干邏輯部分稱為表空間。一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以有一個(gè)或多個(gè)表空間，初始的表空間命名為SYSTEM，每一個(gè)邏輯表空間對(duì)應(yīng)于一個(gè)或多個(gè)物理文件。DBA使用表空間做以下工作:
控制數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，如表、索引和臨時(shí)段的空間分配。為數(shù)據(jù)庫(kù)用戶設(shè)置空間配額。
利用個(gè)別表空間的在線或離線，控制數(shù)據(jù)的可用性。后備或恢復(fù)數(shù)據(jù)。
通過(guò)分配空間，以改進(jìn)性能。
在每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中都存在SYSTEM表空間，它在建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)自動(dòng)建立。在該表空間中，包含數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)字典，其中存儲(chǔ)全部數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的名字和位置。
SYSTEM表空間總是在線的，像其它表空間一樣，可以通過(guò)增加新的數(shù)據(jù)庫(kù)文件來(lái)擴(kuò)大。一個(gè)表空間可包含許多表和索引。但一個(gè)表和索引不能跨越表空間，可跨越組成表空間的文件。在DB的打開的情況下，DBA利用ALTER TABLESPACE語(yǔ)句，可以實(shí)施表空間的在線或離線。SYSTEM表空間必須在線。表空間離線有下列原因:
一般為了使部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)不能使用，而允許正常存取數(shù)據(jù)庫(kù)其余部分。執(zhí)行表空間離線備份。
一個(gè)離線的表空間，不能被應(yīng)用用戶讀或編輯。
可以增加數(shù)據(jù)文件擴(kuò)大已有的表空間，也可增加新的表空間使數(shù)據(jù)庫(kù)容量增大，或分配空間給某個(gè)應(yīng)用。使用ALFER TABLESPACE ADD FILE語(yǔ)句將另一個(gè)數(shù)據(jù)文件加入到已存在表空間中。使用CREATE TABLESPACE語(yǔ)句可建立一個(gè)新的表空間。段（segment） 表空間中的全部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在以段劃分的數(shù)據(jù)庫(kù)空間中。一個(gè)段是分配給數(shù)據(jù)庫(kù)用于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的范圍的集合。數(shù)據(jù)可以是表、索引或RDBMS所需要的臨時(shí)數(shù)據(jù)。段是表空間的下一個(gè)邏輯存儲(chǔ)的級(jí)別。一個(gè)段不能跨越一個(gè)表空間，但可跨越表空間內(nèi)的文件。一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)最多需要五種段類型:
數(shù)據(jù)段 一個(gè)包含一個(gè)表（或聚集）的全部數(shù)據(jù)，一個(gè)表（或聚集）總有一個(gè)單個(gè)數(shù)據(jù)段。
索引段 一個(gè)索引段包含對(duì)一個(gè)表（或聚集）建立的一個(gè)索引的全部索引數(shù)據(jù)。一個(gè)表可以有一個(gè)、多個(gè)或者沒(méi)有索引段，取決于它所擁有的索引個(gè)數(shù)。一個(gè)聚集必須至少有一個(gè)索引段，即在聚集碼上
建立聚集索引。
回滾段 每個(gè)DB有一個(gè)或多個(gè)回滾段。一個(gè)回滾段是DB的一部分，它記錄在某一情況下被撤消的動(dòng)作。回滾段用于事務(wù)控制和恢復(fù)。
臨時(shí)段 在處理查詢時(shí)，ORACLE需要臨時(shí)工作空間，用于存儲(chǔ)語(yǔ)句處理的中間結(jié)果，這個(gè)區(qū)稱為臨時(shí)段。
自舉段 自舉段在SYSTEM表空間中，在數(shù)據(jù)庫(kù)建立時(shí)建立。它包括數(shù)據(jù)字典定義，在數(shù)據(jù)庫(kù)打開時(shí)裝入。
4.用戶數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象
由用戶建立的對(duì)象駐留在表空間中，含有真正的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象有表、視圖、聚集、索引、偽列和序號(hào)生成器。
�。�1）聚集（Cluster） 聚集是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的一種可選擇的方法。聚集包括存儲(chǔ)在一起的一組表，它們共享公共列并經(jīng)常一起使用。由于內(nèi)容相關(guān)并且物理地存儲(chǔ)在一起，存取時(shí)間得到改進(jìn)，存儲(chǔ)空間可以減少。聚集是一種優(yōu)化措施。
聚集對(duì)性能的改進(jìn)，依賴于數(shù)據(jù)的分布和SQL操作的內(nèi)容。特別是使用聚集對(duì)連接非常有利。可以明顯地提高連接的速度。建立聚集命令的基本格式:
SQL>CREATE CLUSTER〈聚集名〉（列定義［，…］）;利用聚集建立表命令基本格式:
SQL>CREATE TABLE〈新表名〉（列定義［，…］CLUSTER〈聚集名〉（聚集列）;
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得2
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀，懷著通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大勸我學(xué)asp。net），我接觸到microsoft公司的。net產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過(guò)vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過(guò)vb，但是沒(méi)有專門去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺(jué)得vb的sub，var看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個(gè)號(hào)稱“。net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”，而且主推c#語(yǔ)言，由于對(duì)c語(yǔ)言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開始了對(duì)c#的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來(lái)的時(shí)候啦，于是我又裝上了sqlserver20xx，以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來(lái)到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程大賽開始了，我有一個(gè)看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會(huì)多少，而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會(huì)東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說(shuō)嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒(méi)有勇氣去接觸他們，總是說(shuō)這個(gè)太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國(guó)家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個(gè)工具就容易多了，justdoit！我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，我們老師說(shuō)要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒(méi)有軟件建模的思想，什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒(méi)有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒(méi)有不能解決的知識(shí)難題。以及后來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時(shí)候我想過(guò)用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，咱學(xué)。justdoit！前期工作準(zhǔn)備好后，那么我就得把我暑假學(xué)的。net加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過(guò)程有了比較深入的了解。經(jīng)過(guò)大概2個(gè)多星期的奮斗，我完成了我的數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)——基于。net數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的'印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開始無(wú)論遇到什么困難，我都沒(méi)有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)，不過(guò)這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，未來(lái)十年。net的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語(yǔ)言本來(lái)就是相通的，justdoit！語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境�。�
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫(kù)大賽，讓我確實(shí)打開了眼界。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得3
跟老板做了兩個(gè)算是比較大的項(xiàng)目，數(shù)據(jù)庫(kù)主體都是我設(shè)計(jì)的。第一個(gè)感覺(jué)很失�。坏诙䝼�(gè)現(xiàn)在正在用，雖然總結(jié)了第一個(gè)的教訓(xùn)，但感覺(jué)還是有些遺憾把這過(guò)程中的一些心得記在這里，以便日后用到時(shí)來(lái)查閱。若以后還有機(jī)會(huì)再設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)――現(xiàn)在倒還有些期待，呵呵，再有新的體會(huì)，也全部補(bǔ)充到這里。
1、盡量使用數(shù)據(jù)冗余。
隨著磁盤容量的大幅飆升，這一點(diǎn)已經(jīng)不會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題。當(dāng)然冗余歸冗余，不能把數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)弄的亂七八糟的。
本科數(shù)據(jù)庫(kù)課程中學(xué)的知識(shí)直接拿來(lái)，在實(shí)際中會(huì)出大問(wèn)題。滿足三級(jí)范式的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)會(huì)（全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)）讓你面對(duì)大量的連表查詢，應(yīng)用程序中會(huì)用到大量的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)，既繁瑣（煩死你）又使程序運(yùn)行速度減慢。
2、盡量不要使用varchar（max）類型
這一點(diǎn)主要是用動(dòng)軟代碼生成器自動(dòng)生成代碼時(shí)，如果varchar的最大長(zhǎng)度指定為max，在自動(dòng)生成代碼時(shí)，它無(wú)法生成這一最大長(zhǎng)度，需要手動(dòng)補(bǔ)進(jìn)去。
現(xiàn)在感覺(jué)用個(gè)varchar（1000）就夠了。
3、使用預(yù)留字段。
數(shù)據(jù)庫(kù)表（尤其是動(dòng)態(tài)表格），在你把所有字段都設(shè)計(jì)好了之后，再添加幾個(gè)備注字段和預(yù)留字段。
之前我覺(jué)得這樣做沒(méi)多大意義，因?yàn)轭A(yù)留字段的。列名是沒(méi)有實(shí)際意義的。這樣程序中使用的時(shí)候就會(huì)讓人費(fèi)解。但現(xiàn)在覺(jué)得還是有必要的`，很有必要的，即便在用到時(shí)需要自己十分清楚之前預(yù)留的無(wú)意義字段現(xiàn)在表示什么意義不過(guò)我的第二個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中還是沒(méi)采用，這也是遺憾之處啊。
個(gè)人感覺(jué)用note1、note2、r1（r表示reserve）、r2、r3，2個(gè)備注字段和3個(gè)預(yù)留字段就足夠了，再多的話就不容易記住哪個(gè)字段具體表示什么意義了，容易暈。類型就都用varchar（200）吧。
在我看來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí)，我們并沒(méi)有著手寫程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設(shè)計(jì)，而且寫出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能，得到理想的效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后，我會(huì)好好地把程序都看一遍，理會(huì)其中的奧秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原還有一些界面的實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的很強(qiáng)大，可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)心得體會(huì)
知識(shí)的獲得是無(wú)止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì)難倒我們的�；厥走@一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)，我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得4
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)之旅：理解我的學(xué)習(xí)路徑和收獲
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)已成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠�。因此，�?duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐變得尤為重要。在這篇文章中，我將分享我的數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)歷程，并總結(jié)我的學(xué)習(xí)路徑和收獲。
我的數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)之旅始于閱讀相關(guān)書籍和文章。我首先了解到了關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)和非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，如MySQL和MongoDB。我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)的`基本概念，如表、列、索引、查詢語(yǔ)言等。同時(shí)，我也深入了解了SQL語(yǔ)言，并能夠使用它來(lái)編寫和執(zhí)行查詢。
在掌握了數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)后，我開始學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。我了解到，良好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)可以提高系統(tǒng)的性能和可靠性。我學(xué)習(xí)了規(guī)范化理論，并實(shí)踐了關(guān)系模式的設(shè)計(jì)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化技術(shù)，如索引、查詢優(yōu)化等。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我參加了一些實(shí)踐項(xiàng)目，如開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫(kù)遷移等。這些項(xiàng)目讓我將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并提高了我的技術(shù)能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性和可靠性至關(guān)重要。我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)的安全防范措施，如訪問(wèn)控制、備份和恢復(fù)等。此外，我還學(xué)習(xí)了如何編寫存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器，以提高數(shù)據(jù)庫(kù)的性能和功能。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲頗豐。我掌握了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和設(shè)計(jì)原則，能夠使用SQL語(yǔ)言進(jìn)行查詢和編寫存儲(chǔ)過(guò)程。我能夠設(shè)計(jì)和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)，并確保其安全性和可靠性。此外，我還能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序和進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)遷移。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)過(guò)程使我明白了理論與實(shí)踐的重要性。理論學(xué)習(xí)讓我了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和設(shè)計(jì)原則，而實(shí)踐項(xiàng)目則讓我將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并提高了我的技術(shù)能力。此外，學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題也讓我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和持續(xù)學(xué)習(xí)。
總之，數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的技術(shù)能力，還收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的結(jié)合是掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的關(guān)鍵。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性和可靠性對(duì)于一個(gè)成功系統(tǒng)的重要性。
在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并不斷提高自己的技術(shù)能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我將能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得5
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在我們要持續(xù)三天數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡(jiǎn)單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難，在上第一堂課的時(shí)候，因?yàn)椴涣私�，于是心里充滿了對(duì)這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺(jué)它與其他的課程沒(méi)有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識(shí)，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒(méi)有太多的擔(dān)憂，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來(lái)越吃力，還好書上除了理論知識(shí)外還有很多例題和圖片，這對(duì)我對(duì)知識(shí)的理解有很大的幫助。同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個(gè)知識(shí)他都會(huì)仔細(xì)的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問(wèn)題他還會(huì)很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒(méi)有聽，但只要有人聽，她就會(huì)很認(rèn)真的'講。現(xiàn)在很尷尬啊，做實(shí)訓(xùn)題的時(shí)候，老得翻書。很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫(kù)這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，每一次還在睡得正酣時(shí)就有不想去上課的沖動(dòng)，但我都克服了，因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來(lái)給我們上課，她能來(lái)，為什么我不能，所以每次我都會(huì)說(shuō)服自己要好好上課。
這不僅僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，她也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉�是想聽，所以每次有人說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)說(shuō)你可以不聽，可以睡覺(jué)，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒(méi)有來(lái)，老師并沒(méi)有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí)，我們應(yīng)該思考自己有沒(méi)有去理解過(guò)他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。在老師同學(xué)們的幫助下，我也做完了作業(yè)。在這里我要謝謝老師同學(xué)們。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得6
SQL是市場(chǎng)占有率最大的數(shù)據(jù)庫(kù)之一，是信息化社會(huì)的產(chǎn)物，是整理、查詢、分析數(shù)據(jù)的強(qiáng)有力工具。我對(duì)于SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)是在實(shí)驗(yàn)與探索之中度過(guò)的。
下面將我本學(xué)期所學(xué)的主要知識(shí)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
共分四大塊：
一、數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理；
二、SQL標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言；
三、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；
四、數(shù)據(jù)庫(kù)安全。
一、數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中發(fā)展最快的技術(shù)之一。數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。常用的數(shù)據(jù)模型有層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型、面向?qū)ο竽Ｐ汀?duì)象關(guān)系模型。其中關(guān)系模型是目前最重要的一種數(shù)據(jù)模型。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)是我們需要掌握的重點(diǎn)。
關(guān)系模型中常用的關(guān)系操作包括：查詢操作和插入、刪除、修改操作兩大部分。關(guān)系的查詢表達(dá)能力很強(qiáng)，是關(guān)系操作中最主要的部分。
二、SQL標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言
SQL（StructuredQueryLanguage），即結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言，是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。SQL標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言從1986年公布以來(lái)隨著數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展不斷發(fā)展，不斷豐富。
SQL功能動(dòng)詞
數(shù)據(jù)定義CREATE，DROP，ALTER數(shù)據(jù)查詢SELECT
數(shù)據(jù)操縱INSERT，UPDATE，DELETE數(shù)據(jù)控制GRANT，REVOKE
SQL之所以能夠?yàn)橛脩艉蜆I(yè)界所接受，并成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)樗且粋�(gè)綜合的、功能極強(qiáng)同時(shí)又簡(jiǎn)潔易學(xué)的語(yǔ)言。SQL集數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)定義
林巧和數(shù)據(jù)控制功能于一體。有如下特點(diǎn)：1）綜合統(tǒng)一；2）高度過(guò)程化；3)面向集合的操作方式；4）以同一種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)提供多種使用方式；5）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，易學(xué)易用。
SQL的數(shù)據(jù)定義語(yǔ)句：
創(chuàng)建刪除修改表CREATETABLEDROPTABLEALTERTABLE視圖CREATEVIEWDROPVIEW索引CREATEINDEXDROPINDEX
數(shù)據(jù)庫(kù)查詢是數(shù)據(jù)庫(kù)的核心操作。也是數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。SQL提供了SELECT語(yǔ)句進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢,該語(yǔ)句具有靈活的'使用方式和豐富的功能。其一般格式為：
SELECT[ALL|DISTINCT]FROM[，]…[WHERE]
[GROUPBY[HAVING]][ORDERBY[ASC|DESC]]；
SELECT語(yǔ)句既可以完成簡(jiǎn)單的單表查詢，也可以完成復(fù)雜的連接查詢和嵌套查詢。
(一)、單表查詢
1、選擇表中的若干列：2、選擇表中的若干元組;
2）查詢滿足條件的元組。WHERE子句常用的查詢條件有3、ORDERBY子句。4、聚集函數(shù)。5、ORDERBY子句(二)、連接查詢
1、等值與非等值連接查詢；2、自然連接；3、外連接；4、復(fù)合條件連接。(三)、嵌套查詢1、帶有IN謂語(yǔ)的子查詢；2、帶有比較運(yùn)算符的子查詢；3、帶有ANY(SOME)或ALL謂語(yǔ)的子查詢；4、帶有EXISTS謂詞的子查詢。
(四)、集合查詢。
數(shù)據(jù)的更新操作有三種：向表中添加若干行數(shù)據(jù)、修改表中的數(shù)據(jù)和刪除表中的若干行數(shù)據(jù)。
三、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫(kù)模式，建立數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本步驟：
1、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作；2、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的過(guò)程(六個(gè)階段)：1）需求分析階段；2）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；3）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；4）數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)階段；5）數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段；6）數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)階段．
四、數(shù)據(jù)庫(kù)安全
數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性是指保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，防止因用戶非法使用數(shù)據(jù)庫(kù)造成數(shù)據(jù)泄露、更改或破壞。課本中講述了三類計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全性問(wèn)題：技術(shù)安全類、管理安全類和政策法律類。
如何控制數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性?其常用的方法有:1)用戶標(biāo)識(shí)和鑒定2）存取控制;3)視圖;4)審計(jì);5)密碼存儲(chǔ)．
數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性：即數(shù)據(jù)的正確性和相容性防止不合語(yǔ)義的數(shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)。例如:學(xué)生的年齡必須是整數(shù)，取值范圍為14--29；學(xué)生的性別只能是男或女；學(xué)生的學(xué)號(hào)一定是唯一的；學(xué)生所在的系必須是學(xué)校開設(shè)的系；
以上是我對(duì)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)重點(diǎn)知識(shí)的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程和上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的概念及其重要性，還有其今后的發(fā)展方向，這將有利于我今后更好地把握時(shí)代之脈搏。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得7
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)這門課有所了解，我們已經(jīng)知道數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要性。而且數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)已經(jīng)成為信息社會(huì)中對(duì)大量數(shù)據(jù)盡心組織與管理的重要技術(shù)手段及軟件技術(shù)，是網(wǎng)絡(luò)信息化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們從開始的設(shè)計(jì)，到后來(lái)的實(shí)施，當(dāng)中都是受益匪淺的。
在實(shí)訓(xùn)中，我和我的隊(duì)友們各有分工，工作明了，這使我們?cè)O(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠順利的進(jìn)行，在遇到一些問(wèn)題，就一起討論從各方面去傾聽，去學(xué)習(xí)，去歸納出一個(gè)更加合理，更加可靠地答案。其實(shí)，從中我們可以提前去感受體驗(yàn)一下做軟件，做系統(tǒng)的那種氛圍，去體驗(yàn)一下團(tuán)隊(duì)之間的那種默契和合作。對(duì)未來(lái)我們以后的發(fā)展會(huì)起到意想不到道的作用。團(tuán)隊(duì)之間的分工更加給人一種責(zé)任感，這并不是別人的事，而是自己的事，隊(duì)友之間更加的是相互理解，多去溝通，我覺(jué)得吧，這對(duì)整個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)也是很重要的。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)理論的同時(shí)，也提高了自己的動(dòng)手能力，將課本上的知識(shí)用到實(shí)踐中，真正做到了學(xué)以致用，讓我們也真正的體驗(yàn)了一次做項(xiàng)目的大致流程，對(duì)于我們這樣的初學(xué)者階段來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)前邊的理論知識(shí)的一種檢測(cè)，也是讓我們對(duì)做項(xiàng)目，做軟件有了初步的認(rèn)識(shí)�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河”，其實(shí)我們就應(yīng)該多去參見一些這樣的實(shí)訓(xùn)，去積累一些經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了對(duì)以后自己的發(fā)展，會(huì)大有所用，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用也會(huì)得心應(yīng)手。其實(shí)，不僅僅是數(shù)據(jù)庫(kù)，在我們所學(xué)的專業(yè)，許多的課程和技術(shù)都是有著聯(lián)系的，所以在數(shù)據(jù)庫(kù)上的實(shí)驗(yàn)，也可以在一定程度上理解為對(duì)所有技術(shù)的綜合應(yīng)用。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們首先要去對(duì)我們所選的課題集中進(jìn)行討論，構(gòu)想，確定了系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)怎樣的功能，要達(dá)到怎樣的目的，以及系統(tǒng)的大致框架，設(shè)計(jì)出了初步的功能模塊圖，然后就是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析，我們?cè)诰W(wǎng)上，在實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，去了解客戶所需要的的基本功能 ，查詢各種實(shí)體的的屬性 ，對(duì)我們初步所做的功能模塊圖進(jìn)行進(jìn)一步的修改。做好需求分析之后，就是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，畫出E-R圖，通過(guò)對(duì)需求分析綜合，歸納和抽象，形成一個(gè)獨(dú)立于具體DBMS的概念模型。然后就是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，進(jìn)行E-R弄醒向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，最后對(duì)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化。而在數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)階段，要確定數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的存取路徑、確定數(shù)據(jù)的存放位置、確定系統(tǒng)的.配置，做完這一系列階段任務(wù)之后，就是數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù)，首先第一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，然后就是數(shù)據(jù)的載入和應(yīng)用程序的調(diào)試、編制與調(diào)試應(yīng)用程序，最后使數(shù)據(jù)庫(kù)試運(yùn)行。并且，要注意對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期的備份，以免造成不必要的損失。經(jīng)過(guò)這寫些階段之后，項(xiàng)目已經(jīng)可以說(shuō)基本完成，最后就是在以后使用時(shí)候?qū)?wèn)題的調(diào)試了。 經(jīng)過(guò)這么多道程序之后，我們的數(shù)據(jù)庫(kù)也可以說(shuō)已經(jīng)成功做好了，在這其中，我們隊(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的的學(xué)以致用，對(duì)以后的發(fā)展來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得受益匪淺，對(duì)團(tuán)隊(duì)之間的合作也是有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)此次數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)，我感到收獲很大。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得8
一數(shù)據(jù)庫(kù)課程總結(jié)
�。ㄒ唬⿺�(shù)據(jù)庫(kù)概述1數(shù)據(jù)
（1）數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的基本對(duì)象，是描述事物的符號(hào)記錄（如存儲(chǔ)某一個(gè)人（2)數(shù)據(jù)的種類包括文字、圖形、圖象、聲音（3）數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)與其語(yǔ)義是不可分的。2數(shù)據(jù)庫(kù)
（1）（database,簡(jiǎn)稱DB）是指長(zhǎng)期存儲(chǔ)在電腦內(nèi)有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合；
�。�2）數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DatabaseManagementSystem，簡(jiǎn)稱DBMS），是位于用戶與
操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件。
3關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)
�。�1）元組（Tuple）表中的一行即為一個(gè)元組。
�。�2）屬性（Attribute）表中的一列即為一個(gè)屬性，給每一個(gè)屬性起一個(gè)名稱即屬性名。
�。�3）主碼（Key）表中的某個(gè)屬性組，它可以唯一確定一個(gè)元組。（4）域（Domain）屬性的取值范圍。（5）分量元組中的一個(gè)屬性值。（二）SQLServer概述1SQLServer的版本（1）企業(yè)版，作為生產(chǎn)使用（2）個(gè)人版，供移動(dòng)用戶使用
�。�3）標(biāo)準(zhǔn)版，作為小工作組或部門使用（4）開發(fā)板，供程序員開發(fā)測(cè)試使用2SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建
（1）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程就是確定數(shù)據(jù)庫(kù)名稱、大小、存放位置等信息。
�。�2）數(shù)據(jù)庫(kù)文件包括主數(shù)據(jù)庫(kù)文件（.mdf）、次數(shù)據(jù)文件（.ndf）、事務(wù)日志文件（.ldf）（3）3種方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)：使用數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建向?qū)А⑹褂闷髽I(yè)管理器、使用SQL語(yǔ)句在查詢分析器中創(chuàng)建。（三）數(shù)據(jù)庫(kù)中的表
1創(chuàng)建表兩種方式：使用企業(yè)管理器、使用SQL語(yǔ)句2修改表，修改操作包括：增加字段、刪除字段、修改字段(名稱、修改其已有的屬性)兩種方式，使用企業(yè)管理器、使用SQL語(yǔ)句（四）數(shù)據(jù)查詢
1基本的SELECT語(yǔ)句，例查詢Readers表中所有記錄的信息SELECT*FROMReaders2查詢語(yǔ)句的統(tǒng)計(jì)功能3數(shù)據(jù)的連接
外連接的結(jié)果集中，不僅包括滿足連接條件記錄，還包括不滿足連接條件的記錄。連接方式分為：左外連接、右外連接、全外連接。（五）數(shù)據(jù)完整性
1定義：數(shù)據(jù)完整性是指存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)的一致性和準(zhǔn)確性。2實(shí)體完整性
又稱行完整性，要求表中不能存在完全相同的記錄，而且每條記錄都要具有一個(gè)非空且不重復(fù)的主鍵值。
3使用約束:約束是保證數(shù)據(jù)完整性的有效方法,
(1)PRIMARYKEY(主鍵約束)特點(diǎn)：每個(gè)表只能定義一個(gè)主鍵、主鍵值不可為空、主鍵值不可重復(fù)。
(2)UNIQUE(唯一約束)確保表中的某非主鍵列不輸入重復(fù)值，PRIMARYKEY與UNIQUE的區(qū)別、約束數(shù)量、是否允許NULL值
(3)CHECK(檢查約束)，用于限制輸入到列中的值的范圍（六）數(shù)據(jù)庫(kù)的安全
1對(duì)于SQLServer來(lái)說(shuō)，提供身份驗(yàn)證和權(quán)限驗(yàn)證兩種保護(hù)方式。
（1）身份驗(yàn)證模式：Windows驗(yàn)證模式，只限于本機(jī)使用；混合驗(yàn)證模式，本機(jī)或遠(yuǎn)程均可訪問(wèn)
2角色管理是一種權(quán)限管理的方法，角色中的每一用戶都擁有此角色中的所有權(quán)限。3數(shù)據(jù)庫(kù)角色提供了在數(shù)據(jù)庫(kù)級(jí)別上的`管理權(quán)限組。（七）備份與恢復(fù)
1備份數(shù)據(jù)庫(kù)，使用SQL語(yǔ)句備份步驟：（1）創(chuàng)建備份設(shè)備
（2）備份數(shù)據(jù)庫(kù)（完全數(shù)據(jù)庫(kù)備份、差異備份、日志備份、文件與文件組備份）2恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)(使用企業(yè)管理器恢復(fù)、使用SQL語(yǔ)句恢復(fù)）二數(shù)據(jù)庫(kù)課程心得
在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表創(chuàng)建和修改時(shí)，了解到表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，
用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從課程中中讓我更明白一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應(yīng)用中多使用表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。我們上機(jī)的另一個(gè)內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫(kù)的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對(duì)查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器也是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，在操作中有建立存儲(chǔ)過(guò)程，執(zhí)行存儲(chǔ)過(guò)程，及查看和修改存儲(chǔ)過(guò)程，這些都是非常基礎(chǔ)的東西，但對(duì)用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了TxSQL語(yǔ)言，才能更好的掌握更多的東西。我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQLServer安全訪問(wèn)控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據(jù)庫(kù)角色的管理；用戶權(quán)限管理。維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全是確保數(shù)據(jù)庫(kù)正常運(yùn)行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對(duì)SQLServer數(shù)據(jù)事務(wù)日志進(jìn)行拷貝，數(shù)據(jù)庫(kù)備份記錄了在進(jìn)行備份操作的數(shù)據(jù)庫(kù)中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫(kù)完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)用。我們還做了倉(cāng)庫(kù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象，綜合了我們所學(xué)的許多知識(shí)，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運(yùn)用上去。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得9
在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數(shù)據(jù)庫(kù)這門課，對(duì)這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺(jué)學(xué)起來(lái)應(yīng)該會(huì)很難很累。在學(xué)習(xí)這門課的過(guò)程中，在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的了解過(guò)程中，慢慢對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了感觀。數(shù)據(jù)庫(kù)這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來(lái)很神奇。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語(yǔ)或者專業(yè)知識(shí)是最基本的。
學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問(wèn)題還是出在書本有點(diǎn)厚，有的時(shí)候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時(shí)候老師講的知識(shí)書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時(shí)候開小差，沒(méi)有聽到老師講的知識(shí)點(diǎn)，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無(wú)法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來(lái)十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫(kù)這門課的學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說(shuō)的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識(shí)才能取得好成績(jī)。
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫(kù)，就算是一個(gè)小型的超市也離不開它�？梢姅�(shù)據(jù)庫(kù)這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來(lái)必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫(kù)，第一次接觸SQL語(yǔ)言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒(méi)有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)SQL語(yǔ)言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來(lái)做，還很有成就感。后來(lái)學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個(gè)題目都要思考很久，并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無(wú)法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過(guò)這些PPT，我們可以鞏固課內(nèi)的知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，更好地完成老師布置的作業(yè)。
除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一家雜貨店。過(guò)程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來(lái)種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說(shuō)明，數(shù)據(jù)詞典，還有E-R圖等，雖然想象起來(lái)并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的銷售系統(tǒng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因?yàn)橐恍⿺?shù)據(jù)不能很好地對(duì)應(yīng)起來(lái)，經(jīng)常會(huì)遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實(shí)因素。第
二、在完成這類作業(yè)時(shí)，修修改改是很正常的.，不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中帶來(lái)不必要的麻煩。
通過(guò)本學(xué)期數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項(xiàng)目的沖動(dòng)，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識(shí)點(diǎn)及其掌握情況以及對(duì)該門課程的教學(xué)建議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。
一、數(shù)據(jù)庫(kù)主要知識(shí)點(diǎn)
我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的概念，其中有幾個(gè)較為重要的知識(shí)點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
DBS、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)DBMS的概念以及數(shù)據(jù)庫(kù)管理員DBA的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展的三個(gè)階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段。
第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫(kù)。本章要求我們理解實(shí)體-聯(lián)系方法，并學(xué)會(huì)繪制E-R圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨(dú)立性和數(shù)據(jù)庫(kù)三層模式結(jié)構(gòu)。
接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語(yǔ)，關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運(yùn)算。重點(diǎn)是關(guān)系模式完整性的分類和功能，以及關(guān)系代數(shù)中集合運(yùn)算和關(guān)系運(yùn)算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。
第五章系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言SQL的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動(dòng)態(tài)SQL中定義、操作和查詢功能。
第六章知識(shí)點(diǎn)有：存儲(chǔ)過(guò)程的創(chuàng)建和執(zhí)行過(guò)程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。
第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權(quán)限管理。其他的安全問(wèn)題包括：數(shù)據(jù)加密、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)和用戶定義的安全性措施。
事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及SQL對(duì)事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問(wèn)題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級(jí)別、封鎖與隔離級(jí)別；恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲(chǔ)、還原。
第九章為關(guān)系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術(shù)語(yǔ)和符號(hào)；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——Amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊(yùn)含和閉包、公理的完備性、閉包的計(jì)算、函數(shù)依賴集的等價(jià)和最小化；規(guī)范化——1NF、2NF、3NF、BCNF；模式分解。
第十章：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。完善E-R模型中的概念——弱實(shí)體，依賴關(guān)系，強(qiáng)制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的過(guò)程主要掌握其建立的步驟。
第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)：新的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫(kù)類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對(duì)象與類；對(duì)象的屬性、方法和狀態(tài)、對(duì)象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對(duì)象關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)與對(duì)象數(shù)據(jù)庫(kù)；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)的研究。
十二章“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點(diǎn)，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識(shí)點(diǎn)就略過(guò)了。
第十四章分布式數(shù)據(jù)庫(kù)與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫(kù)特點(diǎn)和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理；SQLServer的復(fù)制及其術(shù)語(yǔ)、復(fù)制模型。
十五章數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)：概念；結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)模型；數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與決策支持。
最后，數(shù)據(jù)庫(kù)研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域這一章中掌握知識(shí)庫(kù)的知識(shí)即可。
二、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的收獲
SQL (結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言)是用于執(zhí)行查詢的語(yǔ)法。但是 SQL 語(yǔ)言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語(yǔ)法。
查詢和更新指令構(gòu)成了 SQL 的 DML 部分：
SELECT - 從數(shù)據(jù)庫(kù)表中獲取數(shù)據(jù)
UPDATE - 更新數(shù)據(jù)庫(kù)表中的數(shù)據(jù)
DELETE - 從數(shù)據(jù)庫(kù)表中刪除數(shù)據(jù)
INSERT INTO - 向數(shù)據(jù)庫(kù)表中插入數(shù)據(jù)
SQL 的數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言 (DDL) 部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。
SQL 中最重要的 DDL 語(yǔ)句:
CREATE DATABASE - 創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫(kù)
ALTER DATABASE - 修改數(shù)據(jù)庫(kù)
CREATE TABLE - 創(chuàng)建新表
ALTER TABLE - 變更（改變）數(shù)據(jù)庫(kù)表
DROP TABLE - 刪除表
CREATE INDEX - 創(chuàng)建索引（搜索鍵）
DROP INDEX - 刪除索引
數(shù)據(jù)庫(kù)有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性，所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立，是指存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)獨(dú)立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說(shuō)，數(shù)據(jù)是客觀實(shí)體的符號(hào)化標(biāo)識(shí)，它就是一個(gè)客觀存在，不會(huì)因?yàn)槟骋豁?xiàng)應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨(dú)立于應(yīng)用而存在著的客觀實(shí)體。而某一項(xiàng)應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過(guò)程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會(huì)去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫(kù)的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲(chǔ)的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，SQL語(yǔ)句按其功能的不同可以分為以下6大類：
數(shù)據(jù)定義語(yǔ)句（Data-Definition Language，DDL）；
數(shù)據(jù)操作語(yǔ)句（Data-Manipulation LanguageSQL Server20xx 功能，DML）； 操作管理語(yǔ)句（Transaction-Management Language，TML）；
數(shù)據(jù)控制語(yǔ)句（Data-Control Language，DCL）；
數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)句（Data-Query Language，DQL）；
游標(biāo)控制語(yǔ)句（Cursor-Control Language，CCL）。
這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
三、對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)的建議
1、精講多練，自主學(xué)習(xí)。集中精力對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本原理和重點(diǎn)內(nèi)容精心組織，精心講授，引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結(jié)合，保證練的比重，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、互動(dòng)式教學(xué)法，每一堂實(shí)驗(yàn)課均很好的“設(shè)計(jì)問(wèn)題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、在實(shí)驗(yàn)中“探索求證”。使不同程度的學(xué)生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學(xué)生生氣勃勃，師生互動(dòng)，具有啟發(fā)性。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得10
轉(zhuǎn)眼間對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)結(jié)束了。劉老師殷殷的教誨讓我感觸很深。對(duì)于我來(lái)說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)新的概念，因此一開始對(duì)這門課程的第一印象就是很抽象，感覺(jué)學(xué)起來(lái)應(yīng)該會(huì)很難很累�？墒窃趯W(xué)習(xí)這門課的過(guò)程中，在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的了解過(guò)程中，慢慢對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了感觀，數(shù)據(jù)庫(kù)這一詞并不是很難想象，并不是像外人傳的很神奇。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)我明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫(kù)，可見數(shù)據(jù)庫(kù)這門課的廣泛性。如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來(lái)必有成就感。我就抱著這種信念去學(xué)習(xí)， 我從起初對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的認(rèn)識(shí)模糊到后來(lái)清晰，我認(rèn)為我學(xué)到了許許多多的東西。現(xiàn)就其知識(shí)點(diǎn)及其掌握情況進(jìn)行總結(jié)：
我首先了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的概念，其中有幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫(kù)（DB），數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DBMS）數(shù)據(jù)模型，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，關(guān)系規(guī)范化，安全性，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等等。首先作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：應(yīng)該具備以下功能：數(shù)據(jù)庫(kù)定義功能；數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能；數(shù)據(jù)庫(kù)查詢功能；數(shù)據(jù)庫(kù)的控制功能；數(shù)據(jù)庫(kù)的'通信功能。
通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作的基礎(chǔ)知識(shí)。 首先說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來(lái)并存放二級(jí)存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)集合，基本分為三個(gè)層次，物理數(shù)據(jù)層，概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過(guò)映射來(lái)轉(zhuǎn)換的。其次數(shù)
據(jù)庫(kù)編程，這個(gè)是作為一個(gè)程序員的基本功，絕大多數(shù)軟件開發(fā)公司數(shù)據(jù)庫(kù)編程都是由程序員自己完成的，因?yàn)樗墓ぷ髁坎皇呛艽�，也不是很�?fù)雜。所以作為一個(gè)綜合的程序員，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)編程，像數(shù)據(jù)庫(kù)四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲(chǔ)過(guò)程等的使用，這些都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為概況起來(lái)有以下幾點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)集合，即在數(shù)據(jù)庫(kù)中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系；數(shù)據(jù)庫(kù)用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問(wèn)效率。即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)庫(kù)具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個(gè)用戶共享，即通過(guò)共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，也能保證數(shù)據(jù)的一致性；數(shù)據(jù)庫(kù)具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性，即數(shù)據(jù)的組織和存儲(chǔ)方法與應(yīng)用程序互不依賴。數(shù)據(jù)庫(kù)能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我懂得了只要我從事計(jì)算機(jī)專業(yè)，就需要學(xué)習(xí)好數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)，不論以后選擇哪個(gè)方向，數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)都不能放松。古人云：書到用時(shí)方恨少，知識(shí)學(xué)多了不會(huì)成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時(shí)候。給自己明確一個(gè)目標(biāo)，剩下的就是向著這個(gè)目標(biāo)努力，無(wú)論遇到什么困難，克服它就向成功邁進(jìn)了一步。
20xx年8月
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得11
SQL是Structured Query Language（結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言）的縮寫。SQL是專為數(shù)據(jù)庫(kù)而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言。在使用它時(shí)，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫(kù)操作的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫(kù)均支持SQL。
它的強(qiáng)大功能以前就聽人說(shuō)過(guò)，所以就選了這門課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作的基礎(chǔ)知識(shí)。幸老師的教學(xué)耐心細(xì)致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復(fù)講解，使我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。數(shù)據(jù)庫(kù)這門課涉及到以前的知識(shí)不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有了神秘感，簡(jiǎn)單的說(shuō)下我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解吧。我覺(jué)得它就是創(chuàng)建一些表格，然后再用一些語(yǔ)句根據(jù)他們之間的`關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢了。我
的子查詢經(jīng)驗(yàn)就是先寫出select * 我們要找什么，然后寫條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過(guò)我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單select語(yǔ)句選出來(lái)，有時(shí)候還要用到幾層子查詢，不過(guò)無(wú)所謂，只要思路是清晰的就沒(méi)什么問(wèn)題了。接下來(lái)，關(guān)聯(lián)查詢之類的，學(xué)起來(lái)也是不難的，但有一點(diǎn)必須注意，那就是上課必須跟著老師的進(jìn)度走，一定要注意聽講，勤做筆記。這樣，你學(xué)起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，沒(méi)什么困難。
總之，這是一門很值得學(xué)的課程，自己學(xué)過(guò)獲益匪淺，就算自己將來(lái)不從事這個(gè)行業(yè)，但是至少對(duì)數(shù)據(jù)不再陌生，甚至還略知一二。呵呵…謝謝老師～！
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得12
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡(jiǎn)單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難，在上第一堂課的時(shí)候，因?yàn)椴涣私�，于是心里充滿了對(duì)這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺(jué)它與其他的課程沒(méi)有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識(shí)，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒(méi)有太多的擔(dān)憂，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來(lái)越吃力，還好書上除了理論知識(shí)外還有很多例題和圖片，這對(duì)我對(duì)知識(shí)的理解有很大的幫助。
同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個(gè)知識(shí)他都會(huì)仔細(xì)的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問(wèn)題他還會(huì)很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒(méi)有聽，但只要有人聽，他就會(huì)很認(rèn)真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念，VFP的開發(fā)環(huán)境，項(xiàng)目管理器等知識(shí)，還記得上第一章時(shí)老師就告訴我們這一門課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較難學(xué)，也鼓勵(lì)我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說(shuō)話，更減少了我們對(duì)這一門課的恐懼感。
為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識(shí)，老師還為我們準(zhǔn)備了與教學(xué)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會(huì)有實(shí)驗(yàn)課，所做的實(shí)驗(yàn)都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點(diǎn)的知識(shí)。這種理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式加深了我們對(duì)教材的理解。剛開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師會(huì)把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時(shí)間久了，老師就會(huì)省去一些簡(jiǎn)單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實(shí)驗(yàn)之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)中有的東西就要用到上一次或前幾次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。如果第一次沒(méi)有做或者沒(méi)有做完，就會(huì)影響到下一次的實(shí)驗(yàn)，剛開始我因?yàn)椴皇炀妥霾煌�，也不知道與以后的實(shí)驗(yàn)是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實(shí)驗(yàn)不會(huì)做去問(wèn)老師時(shí)，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且趕不上老師的進(jìn)度，每一節(jié)我就會(huì)忙于做以前的任務(wù)，而不能及時(shí)做當(dāng)天的，從而總覺(jué)得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。使不懂的知識(shí)越來(lái)越多，自然也就覺(jué)得學(xué)起來(lái)很吃力。
書中第二章給我們介紹了VFP的基礎(chǔ)知識(shí)及數(shù)據(jù)運(yùn)算，這一章內(nèi)容讓我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有了進(jìn)一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)打下了基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒(méi)有這些知識(shí)又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。第三章講了表的基本操作，如對(duì)表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計(jì)，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的.前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對(duì)我們學(xué)好這門課有很大幫助。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫(kù)有很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時(shí)存取數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過(guò)接口使用數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣大大方便了我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應(yīng)用文件，減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點(diǎn)使我們的操作更方便更快捷。減少了時(shí)間的浪費(fèi)，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫(kù)可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫(kù)的這一系列特點(diǎn)都決定了它有很強(qiáng)大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習(xí)生活效率和質(zhì)量，是一門很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一門課程。我們應(yīng)該重視它，使其更好地幫助我們�，F(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)
沒(méi)有好好聽。
在這一學(xué)期有限的幾次實(shí)驗(yàn)課后，我雖然沒(méi)有學(xué)會(huì)很多，但也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的操作，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)運(yùn)算；會(huì)建立一些簡(jiǎn)單的表，修改表的結(jié)構(gòu)和在表中輸入簡(jiǎn)單的記錄以及對(duì)表記錄的定位和修改；創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫(kù)等比較容易簡(jiǎn)單的操作。有時(shí)候在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的一些東西我不怎么了解，但我還會(huì)去做，因?yàn)槲蚁胫挥卸嗑毩?xí)才能熟練，也才能理解掌握知識(shí)。我不知道這一門課對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)怎么樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有些難，但我會(huì)努力。因?yàn)槲艺J(rèn)為它對(duì)我以后考計(jì)算機(jī)二級(jí)有很大的幫助。
很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫(kù)這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，每一次還在午休時(shí)就有不想去上課的沖動(dòng)，但我都克服了，因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來(lái)給我們上課，他能來(lái)，為什么我不能，所以每次我都會(huì)說(shuō)服自己要好好上課。這不僅僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉�是想聽，所以每次有人說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)說(shuō)你可以不聽，可以睡覺(jué)，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒(méi)有來(lái)，老師并沒(méi)有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí)，我們應(yīng)該思考自己有沒(méi)有去理解過(guò)他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得13
通過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我從中發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)方面對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是充滿了機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，而知識(shí)則是我們面對(duì)這一切的籌碼，我相信我們這些參加本課程學(xué)習(xí)的同學(xué)們對(duì)這一觀點(diǎn)，或多或少每個(gè)人都有自己的體會(huì)。
掌握技巧，常見問(wèn)題要弄懂，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。有比較，才有鑒別。容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。養(yǎng)成良好習(xí)慣規(guī)范作業(yè)，我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，是網(wǎng)絡(luò)能夠使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里之遙的人面對(duì)面的聊天，是網(wǎng)絡(luò)能夠使人們足不出戶就掌握所有信息從而運(yùn)籌帷幄，是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息。
綜上所述，很是不足。學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。同時(shí)感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
計(jì)算機(jī)科學(xué)博大精深，我只是個(gè)初學(xué)者。前面的路還長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)需要我們?yōu)橹畩^斗，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)需要韌性，更需要?jiǎng)?chuàng)新，需要激情。深刻學(xué)習(xí)理論知識(shí)，勇于接受新技術(shù)的挑戰(zhàn)，這才是我們這一代人應(yīng)具有的素質(zhì)。
眾所周知，21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和能力，學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果想從事與家紡設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的'計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，知道的更多更全面，那么對(duì)于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)用人單位會(huì)傻到和知識(shí)作對(duì)，不是么？
我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用軟件的使用方法以后。我們做動(dòng)畫設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過(guò)程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。于是我暗自發(fā)誓，無(wú)論如何，以后如果關(guān)于計(jì)算機(jī)的選修課的，我一定要報(bào)名。
這次在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》中，我學(xué)到了許多知識(shí)，許多以前對(duì)計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得14
在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天。我作為一名在校大學(xué)生必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)這門課有了更加深入的了解，在實(shí)踐中我了解到了數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)我們電子商務(wù)專業(yè)的重要性。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，從開始的設(shè)計(jì)，構(gòu)思，到后來(lái)的實(shí)際操作，當(dāng)中獲益良多。
在實(shí)訓(xùn)中，我安排了自己的實(shí)訓(xùn)步驟，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)清晰，這使我設(shè)計(jì)的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)能夠順利的進(jìn)行。雖然在實(shí)訓(xùn)中遇到許多問(wèn)題，我從各方面去傾聽，去學(xué)習(xí)，去歸納出一個(gè)更加合理，更加可靠地方案。其實(shí)，從中我也可以去感受體驗(yàn)一下做軟件，做系統(tǒng)的那種艱難，去培養(yǎng)一下獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣。對(duì)未來(lái)我以后的發(fā)展會(huì)起到意想不到道的作用。
對(duì)于我個(gè)人為一個(gè)小組，這是給我自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。但是在實(shí)踐中，許許多多的問(wèn)題是自己能力所不及的，所以我與其它小組的不少成員交流學(xué)習(xí)，與他們探討解決問(wèn)題的方案，從中獲益不少既培養(yǎng)了自己獨(dú)立自主、自力更生的精神有體悟到與他人合作中“1+1>2”的效果。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)理論的同時(shí)，也提高了自己的動(dòng)手能力，將課本上的知識(shí)用到實(shí)踐中，真正做到了學(xué)以致用，這也讓我也真正的體驗(yàn)了一次做系統(tǒng)的大致流程。對(duì)于我這樣的初學(xué)者階段來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)是對(duì)我前邊的.理論知識(shí)的一種檢測(cè)，也是讓我對(duì)做系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識(shí)。其實(shí)作為現(xiàn)代大學(xué)生的我就應(yīng)該多去參加一些這樣的
實(shí)訓(xùn)，去積累一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后自己的發(fā)展，會(huì)大有所用，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用也會(huì)更加得心應(yīng)手。其實(shí)，不僅僅是數(shù)據(jù)庫(kù)，在我所學(xué)的專業(yè)，許多的課程和技術(shù)都是有著聯(lián)系的，所以在數(shù)據(jù)庫(kù)上的實(shí)驗(yàn)，也可以在一定程度上理解為對(duì)所有技術(shù)的綜合應(yīng)用。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，從開始的數(shù)據(jù)流圖、E-R圖和功能結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，表的導(dǎo)入，數(shù)據(jù)關(guān)系的建立到利用導(dǎo)入的數(shù)據(jù)建立查詢和存儲(chǔ)過(guò)程，到利用數(shù)據(jù)源和vb開發(fā)系統(tǒng)界面，最后在美化界面和調(diào)試。經(jīng)過(guò)這么多道程序之后，我的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)也可以說(shuō)已經(jīng)成功做好了。在這其中，我學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的的學(xué)以致用，對(duì)以后的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是受益匪淺的。對(duì)個(gè)人獨(dú)立自主也是有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在處理實(shí)際當(dāng)中的很多問(wèn)題不是說(shuō)著這么簡(jiǎn)單的，這就需要我更加在今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，把每個(gè)環(huán)節(jié)的知識(shí)都掌握牢固，最后把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)應(yīng)用的實(shí)際當(dāng)中來(lái)，才是最有價(jià)值的！
商務(wù)13-1班 孟高源
20xx.1.22
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)心得15
這個(gè)星期是我們SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)管理課的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，讓我將書本上的理論與實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)會(huì)到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識(shí)課外訓(xùn)練，懂得如何去運(yùn)用自己學(xué)到的書本上的知識(shí)，而進(jìn)行的一次分析設(shè)計(jì)綜合的訓(xùn)練。而本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的原理、技術(shù)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個(gè)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)說(shuō)心里話，在實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)之前我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)這門課程是既抗拒又害怕的。從第一節(jié)課開始，我在很認(rèn)真的聽老師講課，而且自己也非常有信心學(xué)好這門課程。但是上了一個(gè)月的課程后我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)我學(xué)的完全是迷迷糊糊，對(duì)于查詢命令學(xué)的也是似懂非懂，后來(lái)老師授課的內(nèi)容開始越積越多，我不會(huì)的沒(méi)弄懂的也越積越多，最后開始害怕這門課上課，更害怕這門課考試。
抱著不想掛科的心理，在數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)之前，我抽了一個(gè)星期的時(shí)間仔細(xì)地看了書，并且把課后習(xí)題仔仔細(xì)細(xì)地重新做了一遍，對(duì)這本書的整個(gè)知識(shí)體系在腦袋里面有個(gè)大概的印象，后來(lái)老師告訴我們這次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)，于是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)工作胸中就開始有大致的輪廓。 這次我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，我知道了：
表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓(xùn)中讓我更明白一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應(yīng)用中多使用表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。
我們實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫(kù)的約束、視圖、查詢。
查詢語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對(duì)查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。
存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器也是我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容之一， 在操作中有建立存儲(chǔ)過(guò)程，執(zhí)行存儲(chǔ)過(guò)程，及查看和修改存儲(chǔ)過(guò)程，這些都是非�；A(chǔ)的東西，但對(duì)用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語(yǔ)言，才能更好的掌握更多的東西。
我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問(wèn)控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據(jù)庫(kù)角色的管理；用戶權(quán)限管理。維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全是確保數(shù)據(jù)庫(kù)正常運(yùn)行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對(duì)SQL Server數(shù)據(jù)事務(wù)日志進(jìn)行拷貝，數(shù)據(jù)庫(kù)備份記錄了在進(jìn)行備份操作的'數(shù)據(jù)庫(kù)中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫(kù)完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)用。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上我們還做了倉(cāng)庫(kù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象，綜合了我們所學(xué)的許多知識(shí)，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運(yùn)用上去。
實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過(guò)的，短暫的一星期實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，出現(xiàn)許多未知的為什么，如數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問(wèn)題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了自己一個(gè)人不可能完成的任務(wù)。
這次實(shí)訓(xùn)我和馮亞勤組成一個(gè)小組來(lái)共同完成這次的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每次實(shí)訓(xùn)我都能感受到團(tuán)隊(duì)的合作很重要，這次的實(shí)訓(xùn)也不例外。我有不會(huì)做的題的時(shí)候會(huì)問(wèn)馮亞勤，馮亞勤不會(huì)
的時(shí)候我倆會(huì)一起看書一起商量著做，當(dāng)做出來(lái)的命令還是不對(duì)的時(shí)候會(huì)請(qǐng)老師幫忙。有的時(shí)候是自己太粗心，寫錯(cuò)了一個(gè)單詞執(zhí)行不出來(lái)你工齡的時(shí)候就以為自己寫的命令語(yǔ)法有問(wèn)題，老師看到了會(huì)耐心的指出來(lái)是我單詞寫錯(cuò)了。于是我認(rèn)識(shí)到在以后的工作中不僅要有頭腦還應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)有耐心。
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