管理心得體會(huì)【集錦15篇】
我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的管理心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
管理心得體會(huì)1
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)不僅需要提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升生產(chǎn)效率，還需要建立高效的管理體系。近期參與了WCM（世界級(jí)制造管理）體系培訓(xùn)，深感該管理體系對(duì)企業(yè)的重要性。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，WCM管理體系強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)改進(jìn)的理念。在WCM的管理體系中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)改進(jìn)的理念，要求企業(yè)各個(gè)層面都要形成合作共贏的態(tài)勢(shì)。通過(guò)員工之間的密切合作，可以有效地減少信息傳遞的時(shí)間和成本，提高工作效率。而持續(xù)改進(jìn)的理念，則要求企業(yè)不斷尋求進(jìn)步和突破，不斷提高自身的績(jī)效水平。這也與我在實(shí)際工作中的體會(huì)相吻合。在公司的日常工作中，只有團(tuán)隊(duì)合作緊密、共同追求高質(zhì)量和高效率的工作，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。
其次，WCM管理體系注重細(xì)節(jié)管理和質(zhì)量控制。管理者首先要提高細(xì)節(jié)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，全面了解企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié)，并制定有效的管理計(jì)劃。只有通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的精確把控，才能有效地提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。同時(shí)，WCM管理體系還強(qiáng)調(diào)質(zhì)量控制，要求企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程和售后服務(wù)等各個(gè)方面都要確保質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。通過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量管理，可以提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，贏得市場(chǎng)份額。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有積極關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)格控制質(zhì)量，才能有效地解決生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，WCM管理體系倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化和流程優(yōu)化。在WCM的管理體系中，企業(yè)需要制定一系列的標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定和生產(chǎn)過(guò)程的規(guī)范化。通過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化和流程優(yōu)化，企業(yè)可以降低成本、提高生產(chǎn)效率、縮短生產(chǎn)周期，并且實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的一致性。這也是我在實(shí)際工作中得出的結(jié)論。企業(yè)只有制定合理的標(biāo)準(zhǔn)和流程，才能確保產(chǎn)品的一致性和穩(wěn)定性，提高運(yùn)作的效率，降低成本。
最后，WCM管理體系強(qiáng)調(diào)人性化管理和員工參與。在WCM的管理體系中，企業(yè)要注重人性化管理，關(guān)注員工的需求和感受。只有合理地安排員工的工作和生活，才能提高員工的工作積極性和創(chuàng)造力。此外，WCM管理體系還鼓勵(lì)員工積極參與決策和改善過(guò)程，通過(guò)員工的智慧和創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有激發(fā)員工的主動(dòng)性和積極性，讓員工參與到?jīng)Q策和改善過(guò)程中，才能真正發(fā)揮員工的潛力，推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。
綜上所述，WCM管理體系是一種高效的管理體系，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了WCM管理體系的'價(jià)值和作用。首先，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)改進(jìn)的理念，可以提高員工的工作效率和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，注重細(xì)節(jié)管理和質(zhì)量控制，可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。再次，倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化和流程優(yōu)化，可以提高生產(chǎn)效率和降低成本。最后，強(qiáng)調(diào)人性化管理和員工參與，可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。相信在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步運(yùn)用WCM管理體系的理念和方法，不斷提升我的工作能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
管理心得體會(huì)2
作為現(xiàn)代人，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)不同程度的壓力，無(wú)論是工作上的壓力還是生活中的壓力，都會(huì)對(duì)我們的`情緒產(chǎn)生影響。學(xué)會(huì)管理自己的情緒，不僅可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)壓力，還能提高工作和生活的效率。
要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，認(rèn)真了解自己的情緒狀態(tài)。在面對(duì)壓力時(shí)，很多人會(huì)選擇逃避或掩飾自己的情緒，這只會(huì)讓內(nèi)心更加糾結(jié)和不安。要想有效地管理情緒，首先要了解自己的情緒狀態(tài)，找到自己內(nèi)心的平衡點(diǎn)。
要學(xué)會(huì)用正確的方式去發(fā)泄情緒。不要將不良情緒發(fā)泄到別人身上，這樣只會(huì)傷害到自己和別人�？梢赃x擇一些健康的方式來(lái)緩解情緒，比如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、寫日記等等。這樣可以讓自己得到釋放，同時(shí)也能讓自己的情緒得到有效調(diào)節(jié)。
最后，要學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)壓力，采取合適的方法來(lái)化解壓力。無(wú)論是在工作還是生活中，我們都需要面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)。要采取合適的方法來(lái)應(yīng)對(duì)壓力，比如制定合理的工作計(jì)劃、與他人合作、學(xué)習(xí)放松技巧等等，這些都可以幫助我們有效地化解壓力。
心態(tài)是很重要的，認(rèn)真、積極地面對(duì)生活中的壓力，用正確的方式管理情緒，一定能夠讓我們更加健康、快樂(lè)地生活。
管理心得體會(huì)3
農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。今年以來(lái)，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和省州有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的各項(xiàng)政策，同時(shí)加大農(nóng)業(yè)安全監(jiān)管的工作力度，狠抓農(nóng)業(yè)安全職責(zé)制的落實(shí)，強(qiáng)化日常監(jiān)督管理。這一年，經(jīng)過(guò)上下各方的共同努力，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展、進(jìn)展順利，取得了必須成效。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
20xx年，我局對(duì)農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)工作高度重視，多次召開(kāi)農(nóng)業(yè)安全工作會(huì)議，研究部署農(nóng)業(yè)安全監(jiān)管工作，明確職責(zé)，把農(nóng)業(yè)安全監(jiān)管職責(zé)落到實(shí)處，加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的檢測(cè)力度，嚴(yán)抓農(nóng)資市場(chǎng)的監(jiān)管，做好農(nóng)機(jī)和沼氣安全宣傳檢查，認(rèn)真做好本縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全宣傳與教育培訓(xùn)工作，確保在源頭、生產(chǎn)環(huán)節(jié)和市場(chǎng)等方面做好農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)工作。
二、具體工作開(kāi)展?fàn)顩r
一是加大宣傳力度，透過(guò)宣傳車、橫幅標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)資料等方式，在全縣全方位地進(jìn)行農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)宣傳，教育全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、流通者及消費(fèi)者要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)明確農(nóng)業(yè)安全的重要性和必要性，大家同心協(xié)力抓好農(nóng)業(yè)安全，管好農(nóng)業(yè)安全。
二是我局以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作為中心，結(jié)合農(nóng)技、植保、科教、經(jīng)作等各業(yè)務(wù)站組成培訓(xùn)隊(duì)伍赴各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，縣農(nóng)業(yè)局印發(fā)了農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)、沼氣安全使用宣傳單，教育他們要增強(qiáng)農(nóng)業(yè)安全意識(shí)和職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)管理，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
三是對(duì)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)商進(jìn)行規(guī)范經(jīng)營(yíng)農(nóng)藥知識(shí)培訓(xùn)，要求農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)者要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)營(yíng)農(nóng)藥尤其是限用農(nóng)藥，對(duì)農(nóng)民負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面
1、加強(qiáng)法律、法規(guī)宣傳，開(kāi)展農(nóng)藥專項(xiàng)整治，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的投入品管理，確保農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)，共計(jì)發(fā)放宣傳資料xx份，出動(dòng)車輛xx臺(tái)次、執(zhí)法人員xx人次分別對(duì)全縣xx家農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行了抽查。
2、做好農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)田間指導(dǎo)，要求農(nóng)戶在生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)禁使用國(guó)家明令禁止的高毒高殘留農(nóng)藥，嚴(yán)格農(nóng)藥使用安全劑量、嚴(yán)格安全周期，保證農(nóng)產(chǎn)品安全進(jìn)入市場(chǎng)。
3、對(duì)全縣取得農(nóng)業(yè)部“三品一標(biāo)”證書的農(nóng)民專業(yè)合作社及企業(yè)加強(qiáng)管理，引導(dǎo)督促農(nóng)民專業(yè)合作社依法建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)檔案，鼓勵(lì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)散戶自覺(jué)建立生產(chǎn)檔案。
4、對(duì)xxxx縣三個(gè)大型水果蔬菜農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及xxxx鎮(zhèn)等季節(jié)性超多上市的蔬菜、水果等進(jìn)行抽檢，全年抽檢樣品14批次，共計(jì)檢測(cè)樣品xx個(gè)，檢測(cè)合格率為xx%。
5、為加強(qiáng)我縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作，保障廣大消費(fèi)者食用農(nóng)產(chǎn)品安全，20xx年啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)體系建設(shè)工程，20xx年中央預(yù)算內(nèi)投資xx萬(wàn)元用于項(xiàng)目建設(shè)，包括xx平方米實(shí)驗(yàn)室改擴(kuò)建和87臺(tái)套儀器采購(gòu)。目前實(shí)驗(yàn)室改擴(kuò)建基建工程已基本完工，待驗(yàn)收。
農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管方面
1、在大春生產(chǎn)期間由縣農(nóng)業(yè)局牽頭，聯(lián)合縣工商局、縣物價(jià)局、縣公安局、縣質(zhì)檢局四家單位對(duì)縣城內(nèi)的農(nóng)資市場(chǎng)進(jìn)行了為期18天的聯(lián)合執(zhí)法大檢查，大清理。以種子、農(nóng)藥、肥料等三類農(nóng)資為重點(diǎn)，集中治理存在的突出問(wèn)題，取締無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)單位，查處違反《種子法》規(guī)定的不法種子，共檢查農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)戶xx戶次、種子經(jīng)營(yíng)戶xx戶次，發(fā)放農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法律法規(guī)等宣傳資料xx份。
2、我局用心組織農(nóng)業(yè)執(zhí)法隊(duì)伍開(kāi)展農(nóng)資打假和監(jiān)管工作。今年以來(lái)，累計(jì)下鄉(xiāng)執(zhí)法人員xx人次，檢查農(nóng)資經(jīng)營(yíng)門市xx多個(gè)，抽檢農(nóng)藥標(biāo)簽70個(gè)，發(fā)放種子、農(nóng)藥宣傳資料xx余份。執(zhí)法宣傳車在縣城區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展種子、農(nóng)藥安全宣傳活動(dòng)。
沼氣安全方面
為真正使沼氣用戶認(rèn)識(shí)到沼氣安全生產(chǎn)的重要性和必要性，我局農(nóng)村能源辦透過(guò)組織技術(shù)人員深入沼氣用戶現(xiàn)場(chǎng)檢查講解宣傳，對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)進(jìn)行普及，開(kāi)展技術(shù)咨詢，發(fā)送沼氣安全生產(chǎn)宣傳資料、有關(guān)技術(shù)資料等形式，使農(nóng)村沼氣用戶明白沼氣安全管理操作規(guī)程、日常使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)故障及其處理辦法等，進(jìn)一步提高了廣大沼氣用戶的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處理潛力，嚴(yán)格杜絕事故的發(fā)生，將各種安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)。向廣大沼氣用戶發(fā)放了《沼氣安全使用手冊(cè)》和沼氣安全使用掛圖，一戶一冊(cè)，共計(jì)150余份。
農(nóng)業(yè)安全監(jiān)理方面
1、努力提高拖拉機(jī)及駕駛?cè)说摹叭省薄?0xx年辦理拖拉機(jī)注冊(cè)登記xx臺(tái)，年檢xx臺(tái)，拖拉機(jī)轉(zhuǎn)移登記80臺(tái)，變更登記32臺(tái)。拖拉機(jī)掛牌率、檢驗(yàn)率和駕駛?cè)顺肿C率均到達(dá)90%以上。
2、農(nóng)機(jī)監(jiān)理站與交警、交通、安監(jiān)等部門聯(lián)合執(zhí)法，用心深入開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)大檢查，檢查農(nóng)機(jī)非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為。工作重點(diǎn)放在事故多發(fā)、事故隱患多的危險(xiǎn)路段、礦山、砂石場(chǎng)、建筑工地等特定場(chǎng)所。共開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)檢查、拖拉機(jī)、微耕機(jī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查xx次。
按照省、州、縣安排部署，我局認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全大檢查專項(xiàng)工作，共出動(dòng)農(nóng)機(jī)執(zhí)法人員xx人次，檢查拖拉機(jī)xx臺(tái)次，查處拖拉機(jī)違法行為xx臺(tái)次，發(fā)放宣傳資料xx份，透過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，有力地遏制了拖拉機(jī)違法搭人、酒駕等違法行為、從源頭上預(yù)防和減少農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生，確保了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)形勢(shì)良好。并對(duì)xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村交管站的工作臺(tái)帳，資金使用狀況進(jìn)行了檢查。未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)狀況。
三、存在的問(wèn)題
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的問(wèn)題
1、源頭監(jiān)管和生產(chǎn)過(guò)程控制難度大
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理尚處在起步階段，生產(chǎn)者質(zhì)量安全意識(shí)還較薄弱，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位大多為分散式的單位和個(gè)體，規(guī)�；潭冗�較低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者質(zhì)量安全意識(shí)不強(qiáng)，由于長(zhǎng)期受傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念的影響，生產(chǎn)者缺少社會(huì)監(jiān)督和自我約束限制，科學(xué)施肥、用藥及標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)程很難在生產(chǎn)上完全實(shí)施。
2、檢測(cè)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)薄弱
農(nóng)業(yè)部門檢測(cè)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)由于起步較晚，基礎(chǔ)薄弱，與農(nóng)業(yè)大市的地位不相貼合，不能滿足農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)全程質(zhì)量安全監(jiān)管和全面提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的需要。
農(nóng)資市場(chǎng)方面的問(wèn)題
1、農(nóng)資經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)不規(guī)范，雖經(jīng)多次農(nóng)資打假整頓，一些不法商販和生產(chǎn)者仍然違規(guī)使用禁藥，這種分散農(nóng)資經(jīng)營(yíng)體制問(wèn)題給農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全源頭治理以及生產(chǎn)過(guò)程控制帶來(lái)極大的困難。同時(shí)，農(nóng)藥、種子、獸藥等生產(chǎn)資料的標(biāo)簽不規(guī)范，商品名多、雜、亂，包裝簡(jiǎn)陋，也很難分辨出其主要成分和用途，農(nóng)民無(wú)所適從，很難為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯和職責(zé)追究帶給依據(jù)。
2、執(zhí)法隊(duì)是農(nóng)業(yè)部門十分重要的農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作單位，隨著農(nóng)業(yè)監(jiān)督執(zhí)法工作的不斷深入和細(xì)化，執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法檢查的頻率越來(lái)越高，但都是著便裝開(kāi)展工作，顯得隨便、管理混亂，不夠整潔、整齊，而且缺乏取證設(shè)備，的尷尬是便裝執(zhí)法有時(shí)不被行政相對(duì)人認(rèn)可，沒(méi)有制服、沒(méi)有工號(hào)，管理相對(duì)人很難感受到按章辦事的嚴(yán)肅性，在必須程度上影響了執(zhí)法工作的開(kāi)展。
農(nóng)村沼氣建設(shè)方面的問(wèn)題
絕大多數(shù)沼氣戶缺乏必要的沼氣管理維護(hù)知識(shí)，一旦沼氣池出現(xiàn)故障，出現(xiàn)使用效果明顯下降，有的甚至由于很小故障而棄之不用。
農(nóng)機(jī)安全方面的問(wèn)題
1、隨著村村通公路的`完成，使鄉(xiāng)村公路不斷延伸。而農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員嚴(yán)重配備不足、人員年齡老化嚴(yán)重制約著農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的有效開(kāi)展。
2、群眾安全意識(shí)有待加強(qiáng)強(qiáng)，有酒駕和人貨混搭，違章搭人的狀況發(fā)生。
3、有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站工作臺(tái)帳不規(guī)范。
4、在xxxx有60多臺(tái)機(jī)動(dòng)三輪無(wú)牌無(wú)照。
今年，透過(guò)農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)的宣傳、教育、監(jiān)督、檢查等一系列活動(dòng)，廣大人民群眾的農(nóng)業(yè)安全意識(shí)有了進(jìn)一步的提高，一大批隱患得到了有效的整治，確保了今年無(wú)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。然而，我們也清醒地看到，我縣的農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)工作還存在著相當(dāng)多的薄弱環(huán)節(jié)，保障農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的保證民生健康的基礎(chǔ)性工作，同時(shí)，又是以農(nóng)業(yè)部門為主，其它有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，全民參與的安全行動(dòng)，需要上下同心，齊抓共管，合力推動(dòng)。
只有人人重視農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，人人監(jiān)督農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，人人做到農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，不安全的因素也就沒(méi)有了生存的土壤和溫床。這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步努力，共同去解決。
管理心得體會(huì)4
大文豪列夫·托爾斯泰說(shuō)：“與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智；思想必須在與人交往中產(chǎn)生，在孤獨(dú)中被加工和表達(dá)。”作為學(xué)管理的人，更要把握任何有力的溝通機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與他人的信息交流與共享。
正是抱了這種與人交流的態(tài)度，我選了《管理溝通》這門課。
第一節(jié)課，同學(xué)們彼此都不熟悉，在課堂上也比較拘謹(jǐn)，為了能夠?qū)嵺`溝通的內(nèi)涵，老師要求我們自由組隊(duì)，建立由7到8名成員構(gòu)成的小團(tuán)隊(duì)。整個(gè)教室立刻火熱了，大家四處物色可以合作的伙伴。我和另外兩名同學(xué)很快達(dá)成一致協(xié)議，可是組隊(duì)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這時(shí)恰好也有一個(gè)隊(duì)人數(shù)不夠，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的商量，我們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，于是在短短幾分鐘之內(nèi)我們的團(tuán)隊(duì)誕生了。
這讓我明白，與陌生人交流并不是一件難事，只要敢開(kāi)口，身邊的陌生人也許就會(huì)成為自己的朋友，成為自己的合作伙伴。
鷹，個(gè)人能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力弱；雁，團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)，個(gè)人能力弱。為了促進(jìn)小組成員之間的彼此相識(shí)，建立積極進(jìn)取、高效率的團(tuán)隊(duì)，在課后我們進(jìn)行了初步的交流，大家自我介紹并推選了我們團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)，在結(jié)束后還互相留了以便進(jìn)一步的溝通。由于我們的成員來(lái)自不同的專業(yè)、不同的年級(jí)，甚至不同的校區(qū)，平時(shí)聚在一起非常困難，又恰逢國(guó)慶假期，所以我們決定大家分工合作，把小組作業(yè)定為做一次有關(guān)大學(xué)生在人際溝通中禮儀意識(shí)狀況的調(diào)研，并通過(guò)手機(jī)和電子郵件來(lái)加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。
這項(xiàng)工作在交稿前兩周就開(kāi)始了。首先，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與編排。團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)，我們采用頭腦風(fēng)暴法，集思廣益，再加上組長(zhǎng)的精心排版，一份簡(jiǎn)潔高質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷就在假期中完美呈現(xiàn)了。
放假歸來(lái)，我們便投入到真正的調(diào)查活動(dòng)中。活動(dòng)分為兩個(gè)階段：1、問(wèn)卷發(fā)放整理（10月5—7日）；2、研究報(bào)告的編寫（10月8日至9日）。
我主要負(fù)責(zé)研究報(bào)告的編寫。相對(duì)于坐在電腦前的文字工作，問(wèn)卷的發(fā)放和似乎更具性和挑戰(zhàn)性，能有更多地與人交流的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也會(huì)更費(fèi)體力和時(shí)間，雖然我沒(méi)有參與到其中，但我很希望自己能夠成為他們當(dāng)中的一員。
調(diào)研報(bào)告的撰寫工作是枯燥的，其中也出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的溝通障礙，使得9號(hào)才得到未經(jīng)分析過(guò)的調(diào)查原始數(shù)據(jù)（計(jì)劃8號(hào)就能拿到分析過(guò)的數(shù)據(jù)），編寫工作延遲了。得到組長(zhǎng)的同意，我便開(kāi)始起草調(diào)查報(bào)告，直到9號(hào)晚上12點(diǎn)左右才完成，來(lái)不及思考會(huì)打擾大家休息，我把初稿發(fā)到大家郵箱，供大家提出意見(jiàn)進(jìn)行修改，并短信通知小組成員查收郵件�！坝行贤ā彪m然只是簡(jiǎn)單四個(gè)字，但通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，確讓我對(duì)此有了更加深刻的理解和體悟：
團(tuán)隊(duì)沒(méi)有默契，就不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)績(jī)效，而團(tuán)隊(duì)沒(méi)有交流溝通，就連很簡(jiǎn)單的工作都會(huì)無(wú)法開(kāi)展。在溝通中，還要有主動(dòng)性，如果只是一味等待，那就錯(cuò)過(guò)了最好的`時(shí)間，溝通是相互的，但只有一方主動(dòng)，才能更好的解決問(wèn)題。
從陌生到熟悉，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題，讓我們的團(tuán)隊(duì)一步步學(xué)會(huì)溝通，與團(tuán)隊(duì)充分互動(dòng)。無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)，還是未來(lái)的工作生活中，都不怕遇到各種問(wèn)題，最怕的是不愿意溝通，不會(huì)溝通！只有充分溝通才能更好更快地解決問(wèn)題；只有溝通才能讓個(gè)人變成群體，讓群體變成真正的團(tuán)隊(duì)！
特別是我們學(xué)管理的，更要懂得這個(gè)道理，要能善用任何溝通的機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與他人充分交流，贏得生活上工作上的成功。
管理心得體會(huì)5
在日常工作中常常遇到這樣的問(wèn)題：?jiǎn)T工每天來(lái)上班，總是打不起精神，抱有今天何時(shí)候才能混過(guò)的想法。工作期間效率不高，質(zhì)量不好，或者又不違章違紀(jì)又不犯錯(cuò)誤但始終有說(shuō)不了的思想情緒。那么，如何針對(duì)員工的癥結(jié)激勵(lì)員工，提升員工的工作激情呢？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾方面：
一、充分了解員工喪失工作積極性的原因
員工思想狀態(tài)不佳，有情緒，或者不開(kāi)心，較郁悶，作為管理干部我們第一件事首先要查明其原因，而不是工作中克制不住一意地去批評(píng)。也許是由于工作壓力大，家庭繁鎖事多，本身的身體狀況不佳，情感糾結(jié)，或許是因工作本身和領(lǐng)導(dǎo)者工作方法出現(xiàn)的問(wèn)題等等，員工都會(huì)出現(xiàn)消極現(xiàn)象，作為我們干部一旦通過(guò)談話或者第三者了解到具體的原因，那么就應(yīng)該立即快速的為其解開(kāi)“心結(jié)”，做好開(kāi)導(dǎo)。
二、定期與員工交談，增加凝聚力
通過(guò)與員工經(jīng)常性地交談，不論是正式的還是非正式的交談，包括座談會(huì)、下班時(shí)間對(duì)了解員工的整體情緒或個(gè)別潛在問(wèn)題的情況如何，對(duì)我們的管理工作都是很有幫助的，哪些方面有可能影響到員工的`積極性，提出問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，給予最大限度的配合與支持，這樣員工就會(huì)更加的出色，會(huì)更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、怎樣激發(fā)員工的積極性
�。�1）變換工種，創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在員工喪失了工作積極性和工作態(tài)度欠佳時(shí)，不能隨意橫加斥責(zé)，而是要有為他們將來(lái)的發(fā)展投資，多提供些培訓(xùn)機(jī)會(huì)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以考慮對(duì)其變換工作崗位等，讓其員工對(duì)新的工作崗位有一種新鮮感，并在有可能的情況下對(duì)其重用，增加員工的工作信心和工作熱情，讓其在新的崗位上獲得意想不到的上進(jìn)心。
�。�2）對(duì)表現(xiàn)突出的員工加以肯定。
“突出表現(xiàn)”的概念沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，它是因不同任務(wù)、工作而變化。重要的是能識(shí)別并獎(jiǎng)勵(lì)給那些真正做出了突出貢獻(xiàn)的人。首先要確定為其制定目標(biāo)的分配方式，確定目標(biāo)的最高標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)高不可及，因?yàn)槿魏稳嗽诠ぷ鬟^(guò)程中出錯(cuò)是不可避免的，所以制定目標(biāo)單純講，就是為了提高員工積極性，增加他們工作的信心，而非是一個(gè)達(dá)不到的不合理的目標(biāo)，否則就適得其反，我們最終的目的是通過(guò)目標(biāo)定制，合情合理的，把獎(jiǎng)勵(lì)給予那些工作做得好的人。
（3）獎(jiǎng)勵(lì)的選擇和獎(jiǎng)勵(lì)方式。
從業(yè)績(jī)方面可選擇：可降低成本的能提高服務(wù)質(zhì)量的使客人滿意的表現(xiàn)形式，公司有固定目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從我們學(xué)生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫實(shí)、更加親切”的教材。在我看來(lái)，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注重學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而學(xué)生總是更喜歡后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評(píng)價(jià)者，這個(gè)市場(chǎng)的份量無(wú)疑也是無(wú)窮的。
具體而言，教材的編寫可考慮在宏觀布局上遵循計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個(gè)人體驗(yàn)、學(xué)生感懷等幾個(gè)欄目�；驹硪菣�(quán)威、經(jīng)久不衰的；典型案例要是新鮮、眾所周知的；個(gè)人體驗(yàn)主要結(jié)合作者學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有一定的啟發(fā)性；學(xué)生感懷主要收集管理學(xué)學(xué)生的真實(shí)語(yǔ)錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學(xué)生做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的SWOT分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學(xué)生共鳴。
人每天都生活在管理之中：分配時(shí)間、調(diào)整心態(tài)、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實(shí)乃罕見(jiàn)。
很感謝在研一前半年短促的流光中領(lǐng)會(huì)到了管理學(xué)的魅力，讓我回想起過(guò)往的點(diǎn)滴，也讓我暢想值得期待的未來(lái)……
管理心得體會(huì)6
近年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)行雙基管理也逐漸成為了一種流行趨勢(shì)。通過(guò)雙基管理，農(nóng)行不僅能夠提高農(nóng)村金融服務(wù)的覆蓋面和效果，還可以有效解決農(nóng)村金融服務(wù)不足的問(wèn)題。在實(shí)踐中，我親身感受到了農(nóng)行雙基管理的重要性和優(yōu)勢(shì)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將分享我的心得體會(huì)，以期對(duì)其他地區(qū)和機(jī)構(gòu)在雙基管理方面的實(shí)踐提供一些借鑒和參考。
一、了解農(nóng)村現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的計(jì)劃
農(nóng)行雙基管理的第一步就是了解農(nóng)村的現(xiàn)狀。只有通過(guò)了解農(nóng)村的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)情況、農(nóng)戶需求等，才能根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，與農(nóng)村進(jìn)行廣泛的調(diào)研，與農(nóng)戶進(jìn)行深入的交流是非常重要的。這樣才能了解到農(nóng)戶的實(shí)際需求和問(wèn)題，為他們提供更加精準(zhǔn)的金融服務(wù)。
二、強(qiáng)化基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提供專業(yè)高效的服務(wù)
在農(nóng)行雙基管理中，基層團(tuán)隊(duì)的建設(shè)至關(guān)重要。我認(rèn)為，只有擁有一支專業(yè)、高效、充滿活力的團(tuán)隊(duì)才能有效地開(kāi)展雙基管理工作。因此，在實(shí)踐中，我們加大了基層管理人員的培訓(xùn)力度，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)，我們還注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助，形成了良好的協(xié)作氛圍。通過(guò)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，我們能夠更好地為農(nóng)戶提供專業(yè)、高效的金融服務(wù)。
三、創(chuàng)新金融產(chǎn)品，滿足農(nóng)戶需求
為了滿足農(nóng)戶的需求，農(nóng)行不斷創(chuàng)新金融產(chǎn)品。在實(shí)踐中，我們結(jié)合農(nóng)戶的實(shí)際情況，研發(fā)了一系列農(nóng)業(yè)服務(wù)貸款、農(nóng)產(chǎn)品銷售貸款、農(nóng)村電商融資等產(chǎn)品，滿足了農(nóng)戶資金周轉(zhuǎn)、農(nóng)產(chǎn)品銷售和電商發(fā)展等方面的需求。另外，我們還注重服務(wù)的個(gè)性化和差異化。通過(guò)與農(nóng)戶的深入交流，我們能夠更好地了解他們的需求，并結(jié)合他們的實(shí)際情況為他們量身定制金融產(chǎn)品，提供更有針對(duì)性的金融服務(wù)。
四、建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)雙基管理
農(nóng)行雙基管理是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要建立起一套持續(xù)推進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。在實(shí)踐中，我們深入分析了農(nóng)行雙基管理的成效和不足，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善了雙基管理的制度和流程。我們建立了一套科學(xué)的考核機(jī)制，對(duì)基層團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保雙基管理工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還注重與相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的溝通與合作，建立了農(nóng)村金融服務(wù)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同推進(jìn)雙基管理工作的深入開(kāi)展。
五、總結(jié)
通過(guò)農(nóng)行雙基管理的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和優(yōu)勢(shì)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。了解農(nóng)村現(xiàn)狀、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新金融產(chǎn)品、建立長(zhǎng)效機(jī)制，是農(nóng)行雙基管理的關(guān)鍵要素。我相信，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我們才能夠更好地推進(jìn)農(nóng)村金融服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
管理心得體會(huì)7
建筑垃圾面臨的另一個(gè)很大問(wèn)題，就是大量的建筑垃圾混入到生活垃圾中，嚴(yán)重影響了生活垃圾處理廠的使用年限。因?yàn)榻ㄔO(shè)生活垃圾處理廠的標(biāo)準(zhǔn)非常高，建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的成本也非常高，如混入大量的建筑垃圾，可能原計(jì)劃使用10年的，只能使用3～5年，成本非常昂貴。因此，一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)烈的共識(shí)就是：建筑垃圾的占地非常大，但如果進(jìn)行再生利用，也是一種很好的資源。加強(qiáng)建筑垃圾的管理必須而且必要。
一、進(jìn)一步規(guī)范已成必然
建設(shè)部對(duì)建筑垃圾的管理工作一向十分重視，1996年就頒布了《城市建筑垃圾管理規(guī)定》，對(duì)促進(jìn)建筑垃圾管理、維護(hù)良好的市容環(huán)境發(fā)揮了積極作用，有效地推動(dòng)了城市建筑垃圾和工程渣土的專業(yè)管理，但它只是一個(gè)規(guī)范性文件，總體顯得力度不足。據(jù)了解，現(xiàn)在一些建筑施工單位為了賺錢，降低施工成本，往往到處偷偷傾倒建筑垃圾，如雇用私人的“黑車”，晚上倒入郊區(qū)河道等，對(duì)這種情況以前沒(méi)有相應(yīng)的處罰措施，或者只是根據(jù)其它的一些法規(guī)進(jìn)行少量的`罰款，不夠嚴(yán)厲的，也不能引起這些人的重視，受利益的驅(qū)動(dòng)，一些人敢于冒險(xiǎn)。
建設(shè)部從20xx年就開(kāi)始了重新修訂《城市建筑垃圾管理規(guī)定》的論證工作，20xx年以來(lái)先后召開(kāi)了三次有關(guān)的座談會(huì)，20xx年4月1日《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》的實(shí)施更把建筑垃圾制定納入到法制化管理的軌道。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)城市建筑垃圾的管理，保障城市市容和環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)部根據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》和《國(guó)務(wù)院對(duì)確需保留的行政審批項(xiàng)目設(shè)定行政許可的決定》，制定了《城市建筑垃圾管理規(guī)定》。
二、三個(gè)突出點(diǎn)
建設(shè)部城建司有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，新的《城市建筑垃圾管理規(guī)定》突出特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、制定了建筑垃圾處置的收費(fèi)制度。規(guī)范建筑垃圾處置市場(chǎng)，實(shí)施對(duì)建筑垃圾的全面管理，有個(gè)管理成本問(wèn)題，而建設(shè)、施工單位對(duì)創(chuàng)造良好的市容環(huán)境也有應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，因此必須實(shí)施收費(fèi)制度。這里遵循的是《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》中“誰(shuí)產(chǎn)生垃圾，誰(shuí)承擔(dān)處置責(zé)任”的原則，依據(jù)是國(guó)家計(jì)委、建設(shè)部、財(cái)政部、國(guó)家環(huán)保總局（20xx）872號(hào)文件精神中的有關(guān)規(guī)定。
2、設(shè)立了建筑垃圾的處置核準(zhǔn)制度。這是根據(jù)《國(guó)務(wù)院對(duì)確需保留的行政審批項(xiàng)目設(shè)定行政許可的決定》中規(guī)定的“建筑垃圾處置核準(zhǔn)為一項(xiàng)確需保留的行政許可”而制定的。目前全國(guó)許多城市都實(shí)施了這種核準(zhǔn)制度，實(shí)踐也證明，核準(zhǔn)制度的實(shí)施可以有效解決垃圾隨意堆放和垃圾圍城的問(wèn)題，有利于資源的綜合利用。城建司市容處處長(zhǎng)盧英方總結(jié)了核準(zhǔn)制度的諸多好處：核準(zhǔn)制度要求建立城市建筑垃圾的調(diào)配計(jì)劃，對(duì)哪個(gè)地方施工有渣土產(chǎn)生，哪個(gè)地方需要土方，可以進(jìn)行綜合的調(diào)配；通過(guò)核準(zhǔn)制度，政府主管部門可以全面掌握建筑垃圾的產(chǎn)生量和流向，進(jìn)行精確性的規(guī)范管理；核準(zhǔn)制度有利于保持市容的整潔，對(duì)一些運(yùn)輸工具、包裝方式、運(yùn)輸處理的組織管理以及時(shí)間方式提出較高的專業(yè)水平要求，可以減少擾民，消除安全隱患。
管理心得體會(huì)8
銷售隊(duì)伍是“步卒”，他們分散在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，需要與各種其他的兵種協(xié)作作戰(zhàn)，所以他們不但要單兵素養(yǎng)強(qiáng)，還需要有很強(qiáng)的協(xié)助能力，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。各行各業(yè)的銷售員或許有許多的不同，但是他們有特別多的共同點(diǎn)，這也是為啥雖然大家賣的產(chǎn)品不同，但是有許多的學(xué)問(wèn)是相通的原因。也就是說(shuō)，銷售這個(gè)領(lǐng)域其實(shí)是一門專業(yè)性比較強(qiáng)的活計(jì)，需要很強(qiáng)的銷售技巧，這篇帖子不爭(zhēng)論如何做一個(gè)合格的銷售員，而是從另外的角度去談下怎么做這些銷售員的管理，以及怎么協(xié)調(diào)各個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題。至于怎么做一個(gè)銷售員，到時(shí)候有興趣，我單獨(dú)拿一篇來(lái)寫吧，另外，大家也可以處處去搜尋下，或者去書店看下，其實(shí)賣的最多的一類書籍之一就是，題目類似這樣的書：《最偉大的銷售員》、《如何成為銷售冠軍》等等，大家也可以去看看，有許多東西雖然是注水過(guò)的，但是樸實(shí)的經(jīng)驗(yàn)還是可以借鑒的。
銷售團(tuán)隊(duì)的管理，在我看來(lái)，就三個(gè)方面的事情特別之重要。那就是“人事”、“財(cái)務(wù)”、“流程”。當(dāng)然，除了這三個(gè)方面外，其實(shí)做好銷售團(tuán)隊(duì)的管理還需要許多的功夫，比如團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)呀，員工關(guān)懷呀，激勵(lì)呀等等許多方面，但是，剛才說(shuō)的這三塊內(nèi)容，是保證一個(gè)銷售隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展的三個(gè)柱子，特別重要。
先說(shuō)下“人事”，其實(shí)，銷售團(tuán)隊(duì)有兩部分人組成，一部分是一線的銷售人員，另外一部分
是管理這些銷售員的本地的管理人員，其實(shí)也還有其他的類別啦，比如助理人員，財(cái)務(wù)人員等等。但是作為銷售團(tuán)隊(duì)最重要的兩類人就是剛才說(shuō)的這兩類，這兩類人的人事特別重要。一線的銷售人員的管理，雖然在各地的辦事處或者分公司進(jìn)行單獨(dú)管理，但是他們也是在冊(cè)的公司銷售人員，他們的管控也很關(guān)鍵。有的公司，一線銷售人員的任免在總部，也有更多的公司，一線銷售人員的任免在各地分公司，都是有利有弊�？偛咳蚊饽兀蜁�(huì)降低分公司管理的隨便性，對(duì)于分公司的人事管理進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，但是總部任免也有一定問(wèn)題，比如對(duì)當(dāng)?shù)氐娜藛T不了解呀，對(duì)當(dāng)事人處理意見(jiàn)不專業(yè)呀等等。分公司或者辦事處管理呢，機(jī)動(dòng)敏捷，但是對(duì)于分公司或者辦事處的領(lǐng)導(dǎo)有更高的要求。
不論是一線銷售人員在總部任免，外派各地的方式，還是各地招聘、篩選、任免，對(duì)于一線人員的問(wèn)題相對(duì)還比較簡(jiǎn)潔，其實(shí)難的更多的是對(duì)于銷售團(tuán)隊(duì)的管理人員，他們分散在全國(guó)各地，但是他們手頭有一幫人在做事，需要調(diào)用的資源許多，于是對(duì)他們的能力的要求甚高，分公司或者辦事處的骨干人員一定是總部任免并安排各地的，但是有個(gè)問(wèn)題，或許許多老總都頭疼，那就是干幾年是否調(diào)動(dòng)一下，或者說(shuō)，是否怕他成了地頭蛇，呵呵，這個(gè)問(wèn)題，很麻煩的，有的公司認(rèn)為，成了地頭蛇沒(méi)什么不好，他們?cè)诋?dāng)?shù)刈鍪潞?jiǎn)單，也有的公司任務(wù)，成了地頭蛇簡(jiǎn)單滋生問(wèn)題，要經(jīng)常的調(diào)動(dòng)，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題暫且放一邊，不論是輪崗還是一直放本地，最大的問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)于這些管理人員有效的培訓(xùn)，他們是總部與一線銷售人員的上傳下達(dá)者，是指向神經(jīng)末梢的關(guān)鍵的中樞機(jī)構(gòu)，對(duì)于他們的任免與管理，很重要。
再說(shuō)下“財(cái)務(wù)”，錢是銷售隊(duì)伍的資源，也是他們創(chuàng)造的營(yíng)業(yè)額。有兩條線特別特別重要，一條線是銷售團(tuán)隊(duì)的工資，銷售團(tuán)隊(duì)的日常經(jīng)費(fèi)；另外一條線就是他們的營(yíng)業(yè)額，就是從他們手頭進(jìn)入公司的錢。當(dāng)然，后者目前基本上問(wèn)題不大，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)離開(kāi)了，現(xiàn)錢交易的時(shí)代，一般是一個(gè)合同，電子打賬，錢基本上不從銷售人員的手里走。所以，基本上就剩下了題，要經(jīng)常的調(diào)動(dòng)，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題暫且放一邊，不論是輪崗還是一直放本地，最大的問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)于這些管理人員有效的培訓(xùn)，他們是總部與一線銷售人員的上傳下達(dá)者，是指向神經(jīng)末梢的'關(guān)鍵的中樞機(jī)構(gòu)，對(duì)于他們的任免與管理，很重要。再說(shuō)下“財(cái)務(wù)”，錢是銷售隊(duì)伍的資源，也是他們創(chuàng)造的營(yíng)業(yè)額。有兩條線特別特別重要，一條線是銷售團(tuán)隊(duì)的工資，銷售團(tuán)隊(duì)的日常經(jīng)費(fèi)；另外一條線就是他們的營(yíng)業(yè)額，就是從他們手頭進(jìn)入公司的錢。當(dāng)然，后者目前基本上問(wèn)題不大，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)離開(kāi)了，現(xiàn)錢交易的時(shí)代，一般是一個(gè)合同，電子打賬，錢基本上不從銷售人員的手里走。所以，基本上就剩下了銷售團(tuán)隊(duì)的工資以及日常經(jīng)費(fèi)。銷售團(tuán)隊(duì)的工資，同樣的也會(huì)比較簡(jiǎn)潔，直接打到他們的卡里就ok，剩下最頭疼的錢就是日常經(jīng)費(fèi)以及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)了。許多公司要求分公司，或者銷售員自己先墊了錢，然后回公司報(bào)銷，這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常讓各地分公司頭大，銷售員更是苦不堪言，從公司的角度來(lái)說(shuō)，是掌握了風(fēng)險(xiǎn)，但是從一線的戰(zhàn)斗力來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)極大的損害執(zhí)行力，一線銷售員資金有限，他們就算不是為了自己省錢，也沒(méi)多少錢拿出來(lái)供公司來(lái)用。當(dāng)然，也有許多的公司是先從公司借款，然后回來(lái)銷賬，這樣是好了一些，但是連忙就有了風(fēng)險(xiǎn)，這些錢去了哪里呢？最終以什么形式報(bào)銷呢？有沒(méi)有人雖然亂填發(fā)票來(lái)報(bào)銷呢？等等問(wèn)題，往往讓總部頭疼不已，資金管理往往成了一個(gè)分公司或者辦事處的“達(dá)摩克利斯之劍”，動(dòng)不動(dòng)就讓分公司老總走人了。這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，需要審慎的處理才行。
最終說(shuō)下“流程”，一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)有了人，也有了經(jīng)費(fèi)，那他們就需要做事來(lái)提升業(yè)績(jī)了。他們要做的事情就是銷售產(chǎn)品，但是做任何一件事情，任何人都會(huì)有自己的一套套路，假如全國(guó)每個(gè)省都有50個(gè)銷售員，那就有32_50個(gè)做事的做法，那還不亂套啦。怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？對(duì)于總部下放的任何任務(wù)或者指標(biāo)，必需對(duì)應(yīng)的要給出流程，或者給出做事的方法，這樣，雖然在執(zhí)行過(guò)程中難免會(huì)走樣，但是整體上就會(huì)比較有規(guī)范可循，做事效率也會(huì)大大的提升，這樣一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)，才會(huì)具有強(qiáng)大而整齊劃一的執(zhí)行力。最終這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)許多公司都做的不夠好，經(jīng)常說(shuō)，就要發(fā)揮一線的自我能動(dòng)性，或者說(shuō)，一線的狀況總部又不了解，怎么做流程規(guī)范呢，呵呵，其實(shí)很簡(jiǎn)潔，讓一線分公司的人做嘛，他們對(duì)于一線的事情最了解，他們能夠提出一些解決流程，另外，總部的培訓(xùn)部或者調(diào)查部，總得經(jīng)常下到一線的嘛，總之，要實(shí)現(xiàn)流程化其實(shí)并不是無(wú)路可走，只是會(huì)要求比較高，需要的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)而已。
管理心得體會(huì)9
所謂企業(yè)不管是大小，全部都是圍圍著人、事和物，將企業(yè)治理到達(dá)最高境地，通過(guò)前后幾次課程學(xué)習(xí)相關(guān)企業(yè)如何運(yùn)用與治理，每節(jié)課都有著它本身治理的特色，如丁品洋和鄧優(yōu)教師所講的，凡事需具備“悟”，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟事情，對(duì)待一樣問(wèn)題及面對(duì)不同人時(shí)，都會(huì)有不同的效果，使我們要學(xué)習(xí)看事情及去領(lǐng)悟，而將問(wèn)題到達(dá)我們的所期望的水平。
在《人力資源開(kāi)發(fā)與治理》課程中，對(duì)于企業(yè)這是重要的部門，公司能否快速成長(zhǎng)，創(chuàng)新，都關(guān)系著人力資源部有否充分的人才，對(duì)于目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大，人員流淌特別大，我們的企業(yè)同樣的`面對(duì)一樣的問(wèn)題，如何選用、育、留住人才，帶著凝問(wèn)來(lái)到了課堂，但此章節(jié)講課內(nèi)容比擬籠統(tǒng)，不是很詳細(xì)講到細(xì)節(jié)，但體會(huì)到要養(yǎng)成看本質(zhì)，特征的力量和習(xí)慣及思維想法多換位思索。在《中層干部治理技能與提升》課程中，用案例分析大家分組爭(zhēng)論來(lái)學(xué)習(xí)，這種氣氛比擬好，從案例中可以更清晰的知道企業(yè)中的缺乏，首先需要觀看主要問(wèn)題，次要問(wèn)題及必需先解決什么任務(wù)，結(jié)合自己目前的企業(yè)，也是存在同樣的問(wèn)題，存在業(yè)績(jī)提不高、生產(chǎn)效率差、品質(zhì)不穩(wěn)定等，將問(wèn)題首要任務(wù)、根本任務(wù)、解決措施整合，通過(guò)企業(yè)治理要素，如一切從客戶(價(jià)值主見(jiàn))動(dòng)身，用流程駕馭人性/標(biāo)準(zhǔn)人為，用行為提升人力，能衡量表現(xiàn)才能治理，用承諾成就人生，用文化分散人生等其它治理的方法，敏捷運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)找到一個(gè)最適合治理企業(yè)的方法。
管理心得體會(huì)10
1、讓學(xué)生自定目標(biāo)。學(xué)校將新學(xué)期第一個(gè)月定為目標(biāo)教育月，班級(jí)根據(jù)學(xué)校的整體目標(biāo)分頭制定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生又根據(jù)班級(jí)目標(biāo)制定個(gè)人具體目標(biāo)。班級(jí)奮斗目標(biāo)以創(chuàng)建校級(jí)良好班集體、文明班級(jí)等為載體；學(xué)生個(gè)人具體目標(biāo)以“合格學(xué)生”要求為落腳點(diǎn)。
2、讓學(xué)生自訂“班規(guī)”。根據(jù)班情讓每一位同學(xué)直接、民主的參與制定集體生活的規(guī)則，讓學(xué)生用自己制訂的制度來(lái)約束自己，不斷培養(yǎng)自我調(diào)控、自我管理的能力真正達(dá)到自主管理的目的。
3、試行“班委競(jìng)選制”、“班干部輪值制”。通過(guò)自薦和他人舉薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人，候選人發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)后，再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生班委會(huì)，班委會(huì)通過(guò)班干部輪值制度對(duì)班級(jí)實(shí)施管理。同時(shí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)制”，每天一位值日班長(zhǎng)配合班主任具體負(fù)責(zé)本班全天的班級(jí)管理工作，作好值日記錄�！鞍辔�(jìng)選制”、“班干部輪值制”和“值日班長(zhǎng)制”的實(shí)行，從機(jī)制上為更多的學(xué)生提供了發(fā)展主體意識(shí)、提高服務(wù)能力的舞臺(tái)，使學(xué)生在實(shí)踐中“學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)做人”。
4 、班級(jí)事務(wù)實(shí)行“包干負(fù)責(zé)制”。班級(jí)的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”，班級(jí)衛(wèi)生工作、服務(wù)工作崗位明確、責(zé)任到位。班級(jí)常規(guī)事務(wù)管理學(xué)生都能自覺(jué)做好，班長(zhǎng)、班委和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，不需班主任到位。
5、實(shí)行“學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)比”。班主任指導(dǎo)班委具體實(shí)施對(duì)全班每個(gè)同學(xué)的日常行為規(guī)范競(jìng)比，班干部根據(jù)分工對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)等方面行為規(guī)范表現(xiàn)通過(guò)日評(píng)、周結(jié)、月通報(bào)、學(xué)期考評(píng)、學(xué)年考評(píng)等競(jìng)比形式，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，使學(xué)生通過(guò)行為規(guī)范的養(yǎng)成，逐漸向自主管理方向發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)“三自”的形成。（所謂“三自”，即自主管理力、自主學(xué)習(xí)力和自主生活力。）
城郊中心學(xué)校出臺(tái)了《新課改理念下班級(jí)自主管理實(shí)施方案》，要求所轄學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)班依據(jù)本校本班實(shí)際，召開(kāi)班級(jí)自主管理討論會(huì)，切實(shí)搞好班級(jí)自主管理實(shí)踐；對(duì)于班級(jí)自主管理具體提出了11個(gè)方面的要求，班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)自主管理制度、班級(jí)自主管理流程、班干部和學(xué)競(jìng)聘、班級(jí)自主管理活動(dòng)、班級(jí)自主管理系列檔案、每天以小組為單位的評(píng)比加星和總結(jié)評(píng)比、班級(jí)自主學(xué)生培訓(xùn)與管理合力生成、班級(jí)自主管理師生自我反思、班科管理與家校聯(lián)系。明確了新課改理念下的班級(jí)自主管理責(zé)任大于教學(xué)責(zé)任，教師要求角色轉(zhuǎn)換，學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系是班級(jí)自主管理走向成功的關(guān)鍵，暢通的家校關(guān)系將大大提高課堂管理與班級(jí)管理的質(zhì)量。
我們的班級(jí)自主管理遵循“中心學(xué)校出策略——中小學(xué)校訂方案——實(shí)驗(yàn)班級(jí)重執(zhí)行”的三級(jí)管理原則，立腳點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)班級(jí)。中心學(xué)校把班級(jí)自主管理與課堂教學(xué)改革工作同步督查和研討：
�。ㄒ唬┒讲檗k法：我們?cè)O(shè)立了城郊中心學(xué)�！罢n改標(biāo)桿班”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和“新課改理念下班級(jí)自主管理督查辦法”，每年5月份、11月份組織對(duì)各中小學(xué)申報(bào)的“課改標(biāo)桿班”進(jìn)行評(píng)估定類，對(duì)中小學(xué)班級(jí)自主管理試點(diǎn)班進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，看各班是否按方案要求開(kāi)展落實(shí)自主管理工作，對(duì)照督查表逐項(xiàng)量分，再結(jié)合課改水平確定A、B兩類不同級(jí)別的標(biāo)桿班，并由中心學(xué)校掛牌。評(píng)價(jià)的原則是：凡課程落實(shí)不到位（或有文化科目未產(chǎn)參與課改的`）和班級(jí)自主管理未上檔次（量分90以下）的班級(jí)，不能評(píng)課改A類標(biāo)桿班；凡課改未常態(tài)化和班級(jí)自主管理不達(dá)標(biāo)（量分80以下）的班級(jí)不能評(píng)為課改標(biāo)桿班。凡在中心學(xué)校各類不定時(shí)的督查中，出現(xiàn)課改和自主管理滑坡的標(biāo)桿班級(jí)，當(dāng)場(chǎng)摘牌，并取消一切榮譽(yù)稱號(hào)及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┭杏懶问剑褐行膶W(xué)校重視班級(jí)自主管理工作的研討，每期組織實(shí)驗(yàn)班班主任培訓(xùn)和座談，收集在實(shí)施班級(jí)自主管理過(guò)程中的困惑與問(wèn)題，探討解決的辦法，改進(jìn)存在的問(wèn)題；每期舉辦班級(jí)自主管理現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，組織全體班主任觀摩優(yōu)秀班級(jí)的主題班會(huì)和班級(jí)文化建設(shè)，請(qǐng)班主任代表談經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)；每期要求所有班主任寫一份班級(jí)自主管理反思，特別注重小組合作建設(shè)和學(xué)生自主能力培育。
實(shí)施班級(jí)自主管理要平等對(duì)待每位學(xué)生。一個(gè)班級(jí)中，無(wú)論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)一視同仁，從生活學(xué)習(xí)、思想意識(shí)等各方面去關(guān)注，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)并及時(shí)采納正確、合理的建議。當(dāng)學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議得到班主任的肯定并得以實(shí)施時(shí)，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感，主動(dòng)性和參與意識(shí)就會(huì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，同時(shí)也會(huì)激勵(lì)其他學(xué)生主動(dòng)參與的欲望，使管理學(xué)生的方式由“控制型”轉(zhuǎn)向“參與型”，從而形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
管理心得體會(huì)11
古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)三種境界，后人歸之為：“知、行、得”，用它來(lái)描述項(xiàng)目管理應(yīng)是，在管理中突出項(xiàng)目管理的重要性，在學(xué)習(xí)中獲取智慧，在生活和工作中把握客觀的規(guī)律，明確做人做事的基本原則。
做事多靠能，作為一個(gè)管理者，職位越高，做人的重要性就越突出。因?yàn)槟闶峭ㄟ^(guò)做人來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作的。因此，“德”比“能”更重要。一個(gè)有專業(yè)技能和人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，注重思想引領(lǐng)和人文關(guān)懷，才能讓團(tuán)隊(duì)心甘情愿、自覺(jué)主動(dòng)地投入到工作中。只有相信團(tuán)隊(duì)合作，才能把項(xiàng)目做到最好。這就需要我們不斷提高自己的修養(yǎng)與品德，不斷學(xué)習(xí)和積累，以更好地領(lǐng)導(dǎo)和影響他人。
從整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程來(lái)看，團(tuán)隊(duì)合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。
溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因?yàn)槊總�(gè)人考慮問(wèn)題的時(shí)候總會(huì)有各種各樣的偏差，我們只有通過(guò)很好的溝通來(lái)綜合所有人的好的想法，才能讓事情進(jìn)行的更順利。
在項(xiàng)目組中各成員都明確了任務(wù)后，需要大家單獨(dú)工作同時(shí)去配合其他人。組員相互之間互相協(xié)作，不僅可以提高各個(gè)任務(wù)進(jìn)行的速度，也利于對(duì)項(xiàng)目中別的模塊的了解。這樣既節(jié)省了大量的時(shí)間，也能通過(guò)討論和幫助，減少錯(cuò)誤的可能性。項(xiàng)目管理的人員，處理和調(diào)配資源的能力是必須擁有的，如何通過(guò)溝通與協(xié)調(diào)為項(xiàng)目組贏得組織的支持和理解，有時(shí)關(guān)系著項(xiàng)目的成敗。不同的項(xiàng)目接踵而至，孰重孰輕，孰急孰緩，風(fēng)險(xiǎn)如何，所需多少，項(xiàng)目管理者必須心中有數(shù)，手中有賬，只有對(duì)項(xiàng)目的基本情況了熟于心，管理者才能妥善處理過(guò)程中的問(wèn)題，做出適宜的決策，使項(xiàng)目繼續(xù)實(shí)施下去。
項(xiàng)目經(jīng)理的監(jiān)督是必不可少的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，難免有人會(huì)偷懶或拖延，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不理想，項(xiàng)目經(jīng)理就要對(duì)這些人進(jìn)行督促和提出合理的建議。通過(guò)監(jiān)督了解項(xiàng)目的進(jìn)展、質(zhì)量、問(wèn)題等并及時(shí)的調(diào)整資源利用情況，以保證項(xiàng)目的成功。管理是一門平衡的`藝術(shù)，它考驗(yàn)的是管理者綜合的素質(zhì)和能力，看他是否可以在困境中處變不驚，靈活應(yīng)對(duì)，能否因地制宜，因人而異的制定策略和計(jì)劃，又是否意志堅(jiān)定，使計(jì)劃得到真正的貫徹實(shí)施，而不因他人詬病，半途而廢。項(xiàng)目經(jīng)理的工作涉及范圍廣，不可能事必躬親，因此懂得借勢(shì)和用人的領(lǐng)導(dǎo)才能更出色的完成工作。要學(xué)會(huì)創(chuàng)造一種氛圍為項(xiàng)目推進(jìn)減少阻礙，爭(zhēng)取他人的認(rèn)可和支持，用人用在關(guān)鍵處，取他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己知識(shí)或精力上的不足，以便抽出時(shí)間做更有價(jià)值的事情。
團(tuán)隊(duì)的合作雖有助于項(xiàng)目的成功，但項(xiàng)目的真正實(shí)施必須依靠詳細(xì)制定的計(jì)劃，和嚴(yán)格的執(zhí)行。
定義項(xiàng)目活動(dòng)、任務(wù)、活動(dòng)排序、每項(xiàng)活動(dòng)的合理工期估算、制定項(xiàng)目完整的進(jìn)度計(jì)劃、資源共享分配、監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度，計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目的成功是格外重要的，只有進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，才能做到合理地安排項(xiàng)目時(shí)間，保證按時(shí)完成項(xiàng)目、合理分配資源、發(fā)揮最佳工作效率，組員才會(huì)有緊迫感，主動(dòng)要求自己抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的任務(wù)。擁有詳細(xì)而完整的計(jì)劃，才能確保項(xiàng)目成本不超過(guò)已批準(zhǔn)的預(yù)算，甚至有所節(jié)約。
綜上所述，項(xiàng)目的成功由各方面因素影響，我們?cè)陧?xiàng)目管理學(xué)習(xí)和應(yīng)用中，應(yīng)努力做到：
1、項(xiàng)目管理過(guò)程中靈活應(yīng)對(duì)變化
2、計(jì)劃不要事無(wú)巨細(xì)面面俱到
3、與時(shí)俱進(jìn)，改善項(xiàng)目管理過(guò)程，不斷提高項(xiàng)目管理實(shí)踐
4、保持團(tuán)隊(duì)工作的緊迫感
5、團(tuán)隊(duì)經(jīng)常進(jìn)行開(kāi)放式的溝通，妥善協(xié)調(diào)和處理項(xiàng)目交付物和項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容
6、注重風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、評(píng)估和管理
7、把握好時(shí)間，預(yù)算和質(zhì)量3要素
最后值得一提的是，不同企業(yè)的項(xiàng)目管理成功率之間存在著區(qū)別，原因之一就是企業(yè)文化和企業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。
企業(yè)文化對(duì)項(xiàng)目成功率具有重要的影響。在員工實(shí)施項(xiàng)目和采用方法時(shí)，企業(yè)文化起到關(guān)鍵的定位作用。很多企業(yè)都擁有一套優(yōu)秀的項(xiàng)目管理方法，員工在實(shí)施項(xiàng)目時(shí)通常會(huì)按照這些方法去操作。如果企業(yè)能夠始終遵循一種優(yōu)秀的、不斷升級(jí)的項(xiàng)目管理方法，讓整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都掌握制定和執(zhí)行工作計(jì)劃的技能，并能夠通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的方法有效地控制風(fēng)險(xiǎn)、變化范圍和其他問(wèn)題，那么企業(yè)在項(xiàng)目管理方面獲得成功的機(jī)會(huì)將更大。所以，在注重項(xiàng)目管理本身的同時(shí)，建立良好的企業(yè)文化對(duì)于項(xiàng)目管理來(lái)說(shuō)也非常重要。
管理心得體會(huì)12
橫向團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代商業(yè)中越來(lái)越重要的一種工作模式。在這種模式下，不同部門或不同崗位的員工聚集在一起，共同追求一個(gè)共同的目標(biāo)。我曾參與過(guò)一個(gè)橫向團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了橫向團(tuán)隊(duì)合作的重要性與特點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以希望對(duì)其他人在橫向團(tuán)隊(duì)中的工作有所幫助。
首先，橫向團(tuán)隊(duì)合作強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作能力。在我們的項(xiàng)目中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都來(lái)自不同的部門，具有不同的專業(yè)知識(shí)和技能。在開(kāi)始合作之前，我們花了大量的時(shí)間與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，了解彼此的需求和期望。這種溝通不僅僅是為了明確行動(dòng)方向，更重要的.是建立了合作的基礎(chǔ)。
其次，橫向團(tuán)隊(duì)合作注重了有效的決策和問(wèn)題解決能力。由于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的部門，對(duì)于某些決策，意見(jiàn)的分歧可能會(huì)比較多。但是，為了保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行，我們必須在較短的時(shí)間內(nèi)做出決策。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，權(quán)衡各種因素，最終做出符合團(tuán)隊(duì)利益的決策。這種能力在工作中非常重要，可以幫助我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中快速解決問(wèn)題。
第三，橫向團(tuán)隊(duì)合作提高了我們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在我們的項(xiàng)目中，由于涉及到了不同部門的工作內(nèi)容，我們不得不面對(duì)很多陌生的領(lǐng)域和知識(shí)。這要求我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我們互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。這種學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力是我們職業(yè)發(fā)展中不可或缺的。
第四，橫向團(tuán)隊(duì)合作增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。在整個(gè)項(xiàng)目期間，我們經(jīng)歷了挫折和困難，但是我們共同面對(duì)，共同努力，共同取得了成功。這種共同奮斗的經(jīng)歷加強(qiáng)了我們之間的信任和理解，形成了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神。這種精神在我們完成項(xiàng)目的過(guò)程中起到了重要的推動(dòng)作用，也使我們成為了一支高效的團(tuán)隊(duì)。
最后，橫向團(tuán)隊(duì)合作提醒我們要保持謙虛和樂(lè)于分享的態(tài)度。在我們的項(xiàng)目中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)。我們不再追求個(gè)人的榮譽(yù)和地位，而是學(xué)會(huì)了互相尊重和支持。通過(guò)分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們不僅僅幫助了他人，也收獲了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
綜上所述，橫向團(tuán)隊(duì)合作是一種高效的工作模式，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，合作和學(xué)習(xí)能力的提升，可以幫助我們更好地解決問(wèn)題，適應(yīng)變化和取得成功。同時(shí)，它也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。對(duì)于任何一個(gè)從事團(tuán)隊(duì)合作的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用橫向團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和方法，都能在職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
管理心得體會(huì)13
通過(guò)學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長(zhǎng)采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過(guò)運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長(zhǎng)明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)學(xué)習(xí)；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的.資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合�？傊�，校長(zhǎng)能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
管理心得體會(huì)14
十月初以來(lái)，公司進(jìn)展了關(guān)于“6S”管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參與了關(guān)于“6S”管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多關(guān)于“6S”管理的學(xué)問(wèn)，自己也深刻理解到做好“6S”對(duì)于一個(gè)公司的開(kāi)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：“6S’的定義，精華，意義和如何開(kāi)展”6S”等，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思索的。
6S的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，平安。正像培訓(xùn)中教師所講的做好6S首先要理解他的精華和意義。以前對(duì)6S只是字面上的理解，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精華。它的詳細(xì)含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對(duì)要的東西進(jìn)展依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并精確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間；清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污去除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3S的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界。平安：嚴(yán)禁違章，敬重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6S的內(nèi)容，從中我們理解到6S的目的不是清掃衛(wèi)生和大掃除，假如要是那樣的話，我想許多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6S了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方面都是親密相連的，有著相輔相成的作用，前3個(gè)S是詳細(xì)內(nèi)容，清潔是制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，平安是根底。
關(guān)于6S的精華，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。
〔1〕全員參加：總經(jīng)理——一線員工，全部部門
〔2〕全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)
〔3〕全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。
理解“三全”，可以發(fā)覺(jué)：要做好6S就是要發(fā)動(dòng)公司全部的力氣，圍圍著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6S的“形”，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”，不要老是說(shuō)：我們的6S已經(jīng)搞過(guò)了，或者說(shuō)我們今日下午搞搞6S，這些明顯的都是應(yīng)付！說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平常工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參加，就不單單指的是我們科了，它包括全部部門，就拿我們那一塊來(lái)說(shuō)，工作中有許多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次完畢之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道此時(shí)此刻公司在搞什么6S，那又怎么去深化人心和全員參加呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再協(xié)作其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們科必須會(huì)做的最好。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好！因?yàn)椋捍蠹液�，才是真的好，才是真正使公司“不�?zhàn)而屈人之兵”得到表達(dá)！
通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6S的其他方面學(xué)問(wèn)，像如何開(kāi)展6S，開(kāi)展6S管理的對(duì)象，6S活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等�？傊�6S本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)潔的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們謹(jǐn)慎的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精華和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參與的對(duì)的6S改善工程，當(dāng)然這些不單單是詳細(xì)的哪個(gè)人所提出
現(xiàn)各個(gè)部門一樣好！因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴腵好，才是真正使公司“不戰(zhàn)而屈人之兵”得到表達(dá)！
通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6S的其他方面學(xué)問(wèn)，像如何開(kāi)展6S，開(kāi)展6S管理的對(duì)象，6S活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等�？傊�6S本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)潔的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們謹(jǐn)慎的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精華和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參與的對(duì)的6S改善工程，當(dāng)然這些不單單是詳細(xì)的哪個(gè)人所提出來(lái)的，是我們大家共同參加得來(lái)的。
此時(shí)此刻已經(jīng)根本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識(shí)。的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然，整齊有序。這都表達(dá)了整理，整頓所帶來(lái)的效果。我們每個(gè)也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外，在的區(qū)域在很多細(xì)微環(huán)節(jié)上也做了一些修改。比方：把的各種儀器成新重新進(jìn)展了排序，遵照—的依次把儀器依次排開(kāi)，這樣可以縮短的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺(jué)我們和以前比擬我們進(jìn)了一步，這是值得確定的，但6S要靠著我們的持續(xù)改良和完善，不是我們此時(shí)此刻進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6S了，假如那樣我們搞6S管理將是沒(méi)有任何意義的。鑒于此，對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)展點(diǎn)檢，也就6S中的清掃，對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決〔也就是清潔〕，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣〔素養(yǎng)〕，嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)展工作。當(dāng)然，平安是一切根底，這是最根本，也是最重要的！
總之：通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對(duì)6S有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和相識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)覺(jué)問(wèn)題和
解決問(wèn)題的方法，這是最寶貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身狀況敏捷運(yùn)用。按6S要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好！
管理心得體會(huì)15
1、校長(zhǎng)要有實(shí)事求是和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
“有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校�！笔紫刃ｉL(zhǎng)要有實(shí)事求是精神。對(duì)待學(xué)校的人和事，是則是，非則非。不弄虛作假，報(bào)喜不報(bào)憂，只講空話，不干實(shí)事，只圖虛名，不講實(shí)效，校長(zhǎng)的威信無(wú)法樹(shù)立，難以調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性。校長(zhǎng)應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，腳踏實(shí)地的引領(lǐng)師生做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，這樣學(xué)校才能發(fā)展。其次校長(zhǎng)要有創(chuàng)新精神。意識(shí)超前，運(yùn)籌帷幄，敢于打破常規(guī)，把先進(jìn)的辦學(xué)理念貫徹到實(shí)際工作中去，投身學(xué)校改革，不斷追求卓越。
校長(zhǎng)要有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，有堅(jiān)定正確的政治方向，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，不折不扣地貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的教育政策法規(guī)，依法治校。校長(zhǎng)要樂(lè)于奉獻(xiàn)，廉潔奉公，率先垂范，甘苦與共，敢于3承擔(dān)責(zé)任，勇創(chuàng)成就的精神。學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，作為學(xué)校的引領(lǐng)者，校長(zhǎng)就要高屋建瓴，尋求新辦法、新舉措、新理念，探索新的教育方式和管理模式，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的創(chuàng)新教育，開(kāi)創(chuàng)性地進(jìn)行教育實(shí)踐，走一條有特色辦學(xué)之道。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)的校長(zhǎng)是不可能開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新局面的。
2、校長(zhǎng)要有高度的政治思想素質(zhì)。
“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一所學(xué)校，先要評(píng)論他的校長(zhǎng)�！毙ｉL(zhǎng)必須具有熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，積極為社會(huì)主義教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的政治思想素質(zhì)修養(yǎng)，以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的理論為行動(dòng)指導(dǎo)，把握正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向，確立正確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念，為祖國(guó)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。一個(gè)個(gè)人主義嚴(yán)重，吹拍逢迎，追名逐利的校長(zhǎng);一個(gè)對(duì)己、對(duì)人、對(duì)事不能嚴(yán)以律己，寬以待人，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新的校長(zhǎng)，絕不是一個(gè)好校長(zhǎng)。
3、校長(zhǎng)要有民主管理和情感管理的意識(shí)。
學(xué)校管理是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，校長(zhǎng)即使才高八斗也不可能一個(gè)人把方方面面的'事情處理好，必須依靠廣大教職工去完成。在學(xué)校的管理過(guò)程中，只有發(fā)揚(yáng)民主，建立健全民主管理機(jī)制，讓師生人人都參與到學(xué)校管理中來(lái)，形成寬松的民主管理氛圍，才能激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)他們工作積極性。民主管理對(duì)校長(zhǎng)而言，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為甘當(dāng)公仆、民主施政、民主決策、合理分享權(quán)力等方面。在學(xué)校管理的過(guò)程中，我們除了重視制度管理外，更要重視情感管理。制度管理可以約束人，但不一定能調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，情感管理可以加深校長(zhǎng)與教師的親合力，促使教師忘我工作，現(xiàn)實(shí)學(xué)校的育人目的。作為一校之長(zhǎng)，平時(shí)盡可能多些同教師零距離的接觸、溝通，傾聽(tīng)教師的呼聲，了解他們工作、生活中的需求，以及對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，合理的盡可能滿足、采納;適當(dāng)開(kāi)展一些有益的校內(nèi)校外文體活動(dòng)，融合干群關(guān)系等。
4、校長(zhǎng)要崇尚追求。
校長(zhǎng)科學(xué)合理的追求，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步，創(chuàng)立品牌學(xué)校的動(dòng)力，也是校長(zhǎng)不斷地自我完善的過(guò)程。 “校長(zhǎng)是教師的教師”，要向教育教學(xué)專家型的方向發(fā)展，4這樣才能有效地指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要有成為優(yōu)秀校長(zhǎng)和成為名牌學(xué)校校長(zhǎng)的追求。優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備優(yōu)秀的教育領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)性品格。校長(zhǎng)的教育領(lǐng)導(dǎo)能力包括分析決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)實(shí)施能力、改革創(chuàng)新能力、社會(huì)交往能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等。校長(zhǎng)的個(gè)性品格應(yīng)表現(xiàn)在政治過(guò)硬，道德高尚;樂(lè)學(xué)好問(wèn)，知識(shí)淵博;多謀善斷，講究藝術(shù);胸懷坦蕩，心存大愛(ài);實(shí)事求是，公平正直;創(chuàng)新精神，廉潔奉公等。一所品牌學(xué)校的背后，一定有一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)在精心經(jīng)營(yíng)。一所品牌學(xué)校一定有它的特色，也是校長(zhǎng)畢生追求的目標(biāo)。沒(méi)有追求，安分守己，得過(guò)且過(guò)的校長(zhǎng)，絕不可能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
5、校長(zhǎng)要有統(tǒng)籌時(shí)間能力。
“時(shí)間就是效益”，校長(zhǎng)要善于時(shí)間，用較少的時(shí)間辦較多的事情，提高時(shí)間的利用率。首先要善于掌握自己的時(shí)間。必須了解自己耗用時(shí)間的狀況，定期分析自己耗用時(shí)間的價(jià)值，分析浪費(fèi)時(shí)間的原因，并采取措施克服浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象：如分清主次工作，在計(jì)劃工作用時(shí)，把握工作的內(nèi)在聯(lián)系;按個(gè)人時(shí)效特點(diǎn)進(jìn)行工作等。其次要善于處理上下關(guān)系中的時(shí)間因素。向下級(jí)人員布置任務(wù)，要有時(shí)限，以保證按時(shí)完成;尋約下級(jí)人員談話，要把握時(shí)機(jī)，善于節(jié)約用時(shí);對(duì)待下級(jí)人員的請(qǐng)示匯報(bào)要處理及時(shí);發(fā)給下級(jí)填寫的表格，要盡可能簡(jiǎn)化。再次要善于安排學(xué)校全局活動(dòng)的時(shí)間。制定學(xué)校活動(dòng)的時(shí)間表，對(duì)各種活動(dòng)均有明確的時(shí)間安排，以保證各類成員的工作、學(xué)習(xí)和生活能有序地進(jìn)行。增強(qiáng)組織學(xué)校會(huì)議的時(shí)間觀念，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)不忘時(shí)間價(jià)值，爭(zhēng)取最大時(shí)效。
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