勞動(dòng)課心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的勞動(dòng)課心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇1
1）通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解勞動(dòng)者的生活及思考過(guò)程。
2）通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。
3）通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。
勞動(dòng)課的.教學(xué)目的：
4、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)意識(shí)，提高學(xué)生的整體的勞動(dòng)技能和能力。
6、提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇2
采取有效措施，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律管理，一直是集團(tuán)公司常抓不懈的重要工作之一。勞動(dòng)紀(jì)律是員工保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)、培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)的保證。近期公司及各單位通過(guò)定措施、抓落實(shí)、嚴(yán)考核，增強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，有效促動(dòng)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的穩(wěn)定。
本部門(mén)緊抓公司的工作思路，在日常接待服務(wù)工作中切實(shí)遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，逐步提升員工的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。辦公室嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作風(fēng)紀(jì)、車(chē)輛管理制度、值班紀(jì)律、中午禁酒制度、接待紀(jì)律等，但在勞動(dòng)紀(jì)律自查中，仍存有部分情況，總部辦大力整頓，嚴(yán)加管理，取得了一定的'成果。員工的精神面貌、整體素質(zhì)以及服務(wù)意識(shí)有了較大的改善和提升。
在今后的工作中，總部辦將繼續(xù)利用朝禮、每月第二、四個(gè)周周六的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)全體員工實(shí)行全面教育培訓(xùn)，進(jìn)一步增大自查力度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不折不扣的按規(guī)章制度辦事。下一步，總部辦將繼續(xù)把工作重點(diǎn)放在以下工作上：
1、大力提升全體員工的服務(wù)接待意識(shí)及工作禮儀規(guī)范。定期實(shí)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核。
2、增強(qiáng)員工的自律、自控意識(shí)，增大監(jiān)查力度，嚴(yán)格按照公司的《管理制度匯編》的要求規(guī)范員工工作行為。
3、優(yōu)化改善本部門(mén)各職能工作流程，明確責(zé)任人，做好工作記錄并完善監(jiān)控機(jī)制。
嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，總部辦將全力塑造公司的窗口形象，打造一支強(qiáng)有力的服務(wù)接待團(tuán)隊(duì)。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇3
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的.誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇4
進(jìn)入大學(xué)后，我們開(kāi)始了我們?cè)瓉?lái)很少有的勞動(dòng)課。這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課使我們獲得了許多，也懂得了許多。
幾乎每周我們都會(huì)有兩節(jié)課的勞動(dòng)課，這使得我們的生活也變得充實(shí)了。在勞動(dòng)課上，同學(xué)們都按班長(zhǎng)分配的任務(wù)一起認(rèn)真勞動(dòng)，都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的勞動(dòng)任務(wù)。但是，在勞動(dòng)課上，也避免不了有誤會(huì)的產(chǎn)生。就像，在各組勞動(dòng)的時(shí)候，總有一些分配不公平的地方。這樣，就會(huì)引起組跟組之間相互抱怨的現(xiàn)象。但是，抱怨歸抱怨，到最后各組都把自己組的勞動(dòng)任務(wù)完成的很好。這就會(huì)讓我們想到，在生活中不如意的事很多，世界也不會(huì)是多么的公平，我們要適應(yīng)這樣的社會(huì)，偶爾抱怨也是可以的，但是不能經(jīng)常抱怨，畢竟不管再怎樣抱怨，有些事我們還是必須要做的。還有，就是組員跟組員之間的矛盾。班長(zhǎng)把各組的任務(wù)分配下來(lái)后，就是各組完成各組的任務(wù)了。而這時(shí)候就會(huì)有很多不自覺(jué)的人，在這時(shí)候不做自己的勞動(dòng)任務(wù)，跟別人在一邊聊天。而這樣就會(huì)引起組員之間的不滿(mǎn)，這樣就引起了不必要的口角。爭(zhēng)吵幾句后，組員也就開(kāi)始干活了，也會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。所以說(shuō)，勞動(dòng)課不僅僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)我們同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使得同學(xué)之間的默契更好，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。學(xué)校組織的勞動(dòng)課,讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與勞動(dòng),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)課中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)校衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏�。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的�；顒�(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
我發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)課并不是單純的勞動(dòng)而已，夸張點(diǎn)說(shuō)是一場(chǎng)道德的反思也不為過(guò)。有時(shí)候當(dāng)我們看見(jiàn)一些例如:飲水思源、粒粒皆辛苦等等的標(biāo)示。并不能讓我們這些從小生活優(yōu)厚的人對(duì)它們的重視。但通過(guò)勞動(dòng)，不僅僅是勞動(dòng)的辛苦讓我產(chǎn)生反思。俗話(huà)說(shuō)：“從小見(jiàn)大”。我想一個(gè)道德素質(zhì)缺乏的人應(yīng)該很難取得成就吧。當(dāng)我上網(wǎng)查了一些名人之后，我發(fā)現(xiàn)他們之中沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨地吐痰、亂扔煙頭。相對(duì)于他們而言，或許這也是我們尚未有作為的原因之一吧。大道理其實(shí)每個(gè)人都懂，關(guān)鍵在于如何去做。感謝學(xué)校的這次勞動(dòng)課，讓我看到了自己身上的不足，讓我不斷的成長(zhǎng)。我希望自己能從現(xiàn)在起，改正身上的不良習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)，不斷完善自我。
當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的'勞動(dòng)者并不讓
人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對(duì)我們的要求。通過(guò)這一周自己的親身體會(huì)，我覺(jué)得衛(wèi)生真的要靠保持，尤記得打掃宿舍樓的時(shí)候，有的宿舍門(mén)前的垃圾也不知是多少天積攢下來(lái)的，門(mén)前狼藉不堪，卻仍不愿動(dòng)身打掃，蒼蠅都在垃圾上飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)就能聞到垃圾那惡心的味道。有的宿舍門(mén)前就很干凈，沒(méi)有積攢多天的垃圾，不僅沒(méi)有難聞的味道，也沒(méi)看到有蒼蠅飛舞。這樣的反差讓我有感悟深刻。要想生活過(guò)的好，我們必須有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而要有一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境，我們又必須從自己做起，一點(diǎn)一滴做好自己該做的事，不隨意制造垃圾，不會(huì)去破壞環(huán)境，把該收的垃圾給收拾好。絕不會(huì)把垃圾攢到好多天而不去處理或只等打掃的人來(lái)處理，她們是很辛苦的，我們不能再給她們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，她們?yōu)榱四茏屛覀兩畹母枚燎诘膭趧?dòng)，我們不應(yīng)該還給她們添麻煩，增加她們的工作量。為了更好的生活，我們必須共同努力，共創(chuàng)美好家園。地球是我們共同的，我們就更應(yīng)該為我們共同的地球而努力，約束我們的行為，打造衛(wèi)生的舒適的環(huán)境。當(dāng)然，我們除了要以身作則外，看到其他人的不文明行為時(shí)，我們也要勇敢站起來(lái)予以制止，也要像親戚朋友她們宣傳，讓她們也愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。因?yàn)槲覀冇H身經(jīng)歷過(guò)，所以知道打掃的人員是多么的辛苦，她們不怕臟不怕累，那么辛苦的努力為我們打造美好的舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境，我們就更不應(yīng)該浪費(fèi)她們的苦心，更不能還給她們搗亂。做人要懂得知恩圖報(bào)，她們對(duì)我們那么好，我們也要對(duì)她們好。我們應(yīng)共同努力，共創(chuàng)美好家園。
這次義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。這次的勞動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到辛勤勞動(dòng)的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更熱愛(ài)勞動(dòng)，提高自己的品德，努力成為為社會(huì)所廣泛需要、有專(zhuān)長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學(xué)校對(duì)我們的栽培。我們會(huì)將努力進(jìn)行到底。
通過(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)課，我們同學(xué)間不僅僅學(xué)會(huì)了互相尊重，也學(xué)會(huì)了我們之間該如何相處。另外，我們也學(xué)會(huì)了尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)，在尊重別人的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做好自己該做的事。另外，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也會(huì)搞好自己的宿舍衛(wèi)生，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)課我們也明白了宿舍是我們生活的地方，我們有義務(wù)將它收拾干凈。總之，這一學(xué)期的勞動(dòng)課我們得到了許多，也明白了許多。在以后的日子里，我們會(huì)更加努力的去做自己該做的事。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇5
在這次為期較短的實(shí)習(xí)中，獲益匪淺，深刻地認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，實(shí)習(xí)的同時(shí)也意識(shí)到了自身存在的不足。
我們的教育應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。烘焙廠是一個(gè)生產(chǎn)性加工廠，設(shè)備簡(jiǎn)單，但在實(shí)習(xí)前我們并沒(méi)有意識(shí)到烘焙廠的重要性，只是簡(jiǎn)單的在圖板上畫(huà)了幾下溫度和時(shí)間就完成了。在這次實(shí)習(xí)中不僅僅學(xué)到了簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí)，對(duì)烘焙工藝有了一定的`認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣去烘焙。在這次實(shí)習(xí)中，我們不僅僅了解烘焙工作，而且還了解了烘焙工人是怎樣進(jìn)行烘焙工作的。烘焙工人的工作很簡(jiǎn)單，只是一些簡(jiǎn)單的工作，他需要有耐心，不能馬虎，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還要有較強(qiáng)的責(zé)任心，才能將工作做好。
在這次實(shí)習(xí)中，我們不僅僅了解到了烘焙工作的一些基本操作，并且還學(xué)到一些烘焙技巧。烘焙工作的主要流程是烘焙、烘焙和烘焙，其主要原理是：烘焙的工具有：燒毛機(jī)、烘焙機(jī)、烘焙刀片、烘焙器、烘焙刀片、烘焙機(jī)、烘焙機(jī)、烘焙機(jī)、烘焙機(jī)、烘焙機(jī)。烘焙過(guò)程中，需要注意溫度、壓差、溫度，烘焙的成品是否合格。烘焙過(guò)程中，要注意產(chǎn)品的質(zhì)量，烘焙質(zhì)量關(guān)系到烘焙質(zhì)量的問(wèn)題。烘焙的產(chǎn)品不但烘焙效果好，而且烘焙質(zhì)量高。烘焙要達(dá)到烘焙質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，還得有較高的工業(yè)氧化度以及烘焙速度。烘焙速度和烘焙質(zhì)量是烘焙最為基本的要求。烘焙質(zhì)量的好壞將直接影響到烘焙質(zhì)量，烘焙質(zhì)量的高低是關(guān)系到烘焙質(zhì)量的好壞。烘焙質(zhì)量高低直接關(guān)系到烘焙質(zhì)量的大問(wèn)題。烘焙速度和烘焙質(zhì)量直接關(guān)系到烘焙質(zhì)量的高低。烘焙速度
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇6
勞動(dòng)課程是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，在學(xué)生的生活實(shí)踐中發(fā)揮著重要作用，因此勞動(dòng)課程教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中起著重要的作用。在勞動(dòng)課程的教學(xué)中，勞動(dòng)課程在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的興趣和技能方面起著重要的作用。在勞動(dòng)課程的教學(xué)過(guò)程中，老師要結(jié)合勞動(dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有步驟、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生的勞動(dòng)興趣、技能方面的培養(yǎng)是勞動(dòng)課程的一個(gè)重要的內(nèi)容。在勞動(dòng)課程的教學(xué)中，老師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。在勞動(dòng)課程的教學(xué)中，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有組織地安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)課程的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)課程教學(xué)中，老師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的年齡特征和興趣愛(ài)好，有目的的、有計(jì)劃地安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，不要把勞動(dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容停留在學(xué)生的理論知識(shí)和技能的教學(xué)內(nèi)容上。
勞動(dòng)課程教學(xué)不僅要讓學(xué)生學(xué)好勞動(dòng)技能，而且還要讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的意義，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。勞動(dòng)課程不僅要讓學(xué)生學(xué)好勞動(dòng)技能，而且還要讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)的'快樂(lè)與幸福，體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)于自己和他人、對(duì)于社會(huì)的意義與價(jià)值。
勞動(dòng)課程教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)興趣和技能方面起著重要的作用，勞動(dòng)課程教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中起著重要的作用。在勞動(dòng)課程的教學(xué)過(guò)程中，老師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，不要求學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)課程的教學(xué)過(guò)程中，老師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，不要把勞動(dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容停留在學(xué)生的理論知識(shí)和技能的教學(xué)內(nèi)容上。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇7
今日下午其次課是勞動(dòng)課。我上完第一節(jié)語(yǔ)文課，就叫來(lái)勞動(dòng)委員徐月慶，我說(shuō)勞動(dòng)課就支配每?jī)蓚�(gè)人一組，劃出每組除草的面積，做完后檢查完成狀況。受傷的邱勛凡和邱宛青不參與勞動(dòng)。
勞動(dòng)委員問(wèn)不帶工具的怎么辦，"記名，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。'我說(shuō)。我看到他的記名簿上，已經(jīng)把全班同學(xué)按座號(hào)挨次寫(xiě)上名字�？磥�(lái)他還這么仔細(xì)對(duì)待，自己從班長(zhǎng)那里借來(lái)點(diǎn)名簿抄上。
我支配好勞動(dòng)委員后，就回到辦公室，想看看等下會(huì)有什么狀況發(fā)生。
由于原來(lái)勞動(dòng)課時(shí)，有一部分同學(xué)有意不帶工具來(lái)，想偷懶。由于他看到帶不帶工具一個(gè)樣，老師也沒(méi)有懲罰，所以多的時(shí)候有十多位。
勞動(dòng)課上到十多分鐘，吳彤，王雅慧、邱惠蕾等幾位同學(xué)就跑來(lái)，"老師，我們不帶工具來(lái)的干什么?'
"去問(wèn)勞動(dòng)委員。'我直接就把球踢給了勞動(dòng)委員。剛剛開(kāi)頭他們還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎，有事就來(lái)找老師，忘了分管的同學(xué)。
差不多結(jié)束時(shí)，我去看了，各組都基本完成了任務(wù)。
今日下午第一節(jié)課，我說(shuō)分管的同學(xué)要等違紀(jì)的同學(xué)寫(xiě)完說(shuō)明書(shū)后再回家。第三節(jié)晚修下后，李業(yè)偉就等到六點(diǎn)鐘才回家，冬天的傍晚這時(shí)夜幕已降落。我打完球，同學(xué)說(shuō)王雅慧在教室里談天，還沒(méi)寫(xiě)完。我來(lái)到教室，看到鄭中朋、徐月慶還在守著沒(méi)寫(xiě)完說(shuō)明書(shū)的'邱名太、吳彤和王雅慧。看到我來(lái)了，他們幾個(gè)才立刻寧?kù)o下來(lái)。我說(shuō)："現(xiàn)在是6:00，全部的同學(xué)都要在6:30前寫(xiě)完。'
邱惠蕾、邱名太和吳彤都在6：25前寫(xiě)完了。寫(xiě)完他們第一個(gè)就拿來(lái)給我，我問(wèn)是誰(shuí)管的，拿給他看。他們才又交給分管的同學(xué)�？磥�(lái)他們有事就找老師這個(gè)觀念還沒(méi)轉(zhuǎn)變，以后要多放手給同學(xué)。
王雅慧寫(xiě)到完，勞動(dòng)委員都始終守在教室里，這時(shí)天色已晚，夜幕覆蓋了整個(gè)校內(nèi)，教學(xué)樓前的燈也亮起來(lái)了，顯得特別安靜。
我送他們出校內(nèi)時(shí)已差不多7:00，看到她中午寫(xiě)了一中午，下午放學(xué)后又寫(xiě)到現(xiàn)在，出來(lái)還能和黃妹說(shuō)笑，說(shuō)明她沒(méi)有恨老師，真正像在說(shuō)明書(shū)里寫(xiě)的知道自己錯(cuò)了，只是一下子改不過(guò)來(lái)，但愿如此，但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃。
真的盼望過(guò)了這個(gè)星期，下周來(lái)同學(xué)們都能適應(yīng)這新的規(guī)定，不再讓我那么費(fèi)心。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇8
第一段：手工課既有挑戰(zhàn)也有樂(lè)趣。
在勞動(dòng)課做手工的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到手工作品的創(chuàng)造過(guò)程是有挑戰(zhàn)和樂(lè)趣并存的。手工作品需要我們進(jìn)行設(shè)計(jì)、選擇材料、加工、裝飾等一系列環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)都需要我們動(dòng)腦筋、動(dòng)手動(dòng)腳來(lái)完成。剛開(kāi)始的時(shí)候，我可能會(huì)遇到困難和挫折，但是通過(guò)反復(fù)嘗試和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的技巧和方法，這讓我感到非常有成就感。同時(shí)，在制作手工作品的過(guò)程中，我也會(huì)感受到一種無(wú)比的樂(lè)趣，享受著動(dòng)手的快感和心靈的放松。
第二段：手工課培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和發(fā)散思維。
在手工課上，我們不僅要按照老師的要求進(jìn)行手工的制作，還要注重發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，自由發(fā)揮自己的想象力。在手工作品的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我可以根據(jù)自己的喜好和興趣進(jìn)行創(chuàng)作，不斷嘗試新的材料和方法。這樣的樂(lè)趣和自由讓我感到很開(kāi)心，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和發(fā)散思維。通過(guò)勞動(dòng)課做手工，我學(xué)會(huì)了從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，提高了對(duì)事物的觀察和分析能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第三段：手工課鍛煉了我的耐心和細(xì)心。
在勞動(dòng)課做手工的過(guò)程中，我們需要具備一定的耐心和細(xì)心。手工作品需要我們進(jìn)行數(shù)次反復(fù)的動(dòng)作和處理，這就要求我們不能心急，要有耐心地完成每一個(gè)步驟。有時(shí)候，一個(gè)小小的失誤可能會(huì)影響整個(gè)作品的質(zhì)量，所以我們需要對(duì)細(xì)節(jié)保持高度的關(guān)注，并且在處理過(guò)程中更加細(xì)致入微。通過(guò)不斷地鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了耐心和細(xì)心的習(xí)慣，這些品質(zhì)對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中也非常有幫助。
第四段：手工課加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
在手工課做手工作品的過(guò)程中，我們通常是以小組為單位合作完成任務(wù)。在小組中，每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù)，需要相互配合和協(xié)作。在合作的過(guò)程中，我們需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)的能力，需要尊重和支持彼此。通過(guò)和同伴一起合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和交流，懂得團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)的重要性。這些團(tuán)隊(duì)合作能力將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的作用。
勞動(dòng)課做手工作品不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，同時(shí)也可以提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。手工作品代表了學(xué)生的`創(chuàng)造力和想象力，是學(xué)生的一種自我表達(dá)和展示。通過(guò)勞動(dòng)課做手工，學(xué)生可以更好地感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神。
總結(jié)：通過(guò)勞動(dòng)課做手工，我不僅體會(huì)到了手工作品制作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、細(xì)心和耐心等品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我也懂得了與他人協(xié)作和溝通的重要性。勞動(dòng)課手工作品不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各項(xiàng)能力，還具有藝術(shù)與審美的意義和價(jià)值。因此，我將勞動(dòng)課做手工的心得體會(huì)視為一種寶貴的財(cái)富，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我有著長(zhǎng)久的影響。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇9
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，很多人也由此認(rèn)為，“勞動(dòng)”這一名詞應(yīng)該隨著時(shí)間的洪流退出歷史的舞臺(tái)。但勞動(dòng)這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當(dāng)中。完成七天勞動(dòng)教育后，我更加深有體會(huì)這一點(diǎn)。每天在干凈整潔的教學(xué)樓上課學(xué)習(xí)，這一次我親自參與了打掃整理的過(guò)程，原來(lái)有這樣一群可愛(ài)的人們?cè)谖覀兊竭_(dá)教室之前打掃了走廊，在我們上課之時(shí)擦去窗臺(tái)的浮塵，在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動(dòng)人民辛勤的付出。每當(dāng)我完成一天的工作，在走廊看著教室里上課的同學(xué)們，以及陽(yáng)光灑落在光潔的玻璃上，內(nèi)心總會(huì)不禁充滿(mǎn)愉悅感。我用自己勞動(dòng)的'雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時(shí)，自己勞動(dòng)的經(jīng)歷更加讓我體會(huì)到了美好環(huán)境的來(lái)之不易，現(xiàn)在的我每次離開(kāi)教室都會(huì)牢記帶走身邊的垃圾，走在路上，看見(jiàn)身邊的垃圾也會(huì)選擇隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。你的簡(jiǎn)單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻(xiàn)的一小步。
雖然本學(xué)期的勞動(dòng)教育課結(jié)束了，但勞動(dòng)的步伐不會(huì)就此停止，作為大學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自己，將勞動(dòng)精神的觀念和思想帶入到今后的學(xué)習(xí)和崗位上。“勞動(dòng)是最美的法則，也是最美的果實(shí)”。千里之行，始于足下，美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開(kāi)始。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇10
我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為在不久的將來(lái)即將要肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的人，不可以只是埋頭苦讀。學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該走出書(shū)本，去感受一下真正的生活。盡管現(xiàn)在我們還生活在象牙塔中，但遲早有一天我們要走出大門(mén)，走上工作崗位，獨(dú)立面對(duì)更加復(fù)雜的社會(huì);而“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的生活，是沒(méi)有辦法全面地提升自身素質(zhì)的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。剛好趁著這次勞動(dòng)教育的機(jī)會(huì),認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，以便將來(lái)能更好的做人、做事。
這是一次成功的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。我由衷的感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這樣難得的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，我學(xué)從中到了很多。同時(shí)，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了與人相處，聽(tīng)從指揮以及通過(guò)小組合作共同完成任務(wù)。真正的做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。在這次實(shí)踐之中，我學(xué)到的不僅僅是掃地，除草的勞動(dòng)方法，更是為人處事之道。在勞動(dòng)結(jié)束之后回顧整個(gè)活動(dòng)，我都是累并快樂(lè)著的'。
一周的勞動(dòng)教育課圓滿(mǎn)結(jié)束了，這一周我收獲了許多。原以為勞動(dòng)是一件可以解放頭腦的事情，經(jīng)過(guò)一周的體驗(yàn)，我改變了這樣的想法。原來(lái)勞動(dòng)也是飽含著技巧與智慧。
從前來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓總會(huì)感嘆實(shí)驗(yàn)樓的一塵不染。等到親自動(dòng)手去創(chuàng)造這樣一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，以解放頭腦的事情，經(jīng)過(guò)一周的體驗(yàn)，我改變了這樣的想法。原來(lái)勞動(dòng)也是飽含著技巧與智慧。
從前來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓總會(huì)感嘆實(shí)驗(yàn)樓的一塵不染。等到親自動(dòng)手去創(chuàng)造這樣一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，才知道這是經(jīng)過(guò)了許許多多的工序。每天用抹布將門(mén)框、窗臺(tái)、暖氣片、消火栓……總之就是墻壁外突出的一切物體都擦一遍，每天用普通拖把拖地。每周用無(wú)塵拖把拖一遍地。只有這樣才能真正做到無(wú)死角、無(wú)灰塵。
一開(kāi)始每天長(zhǎng)時(shí)間的站立讓我腰酸背痛。但我逐漸地適應(yīng)了這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度。高爾基說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。從前我沒(méi)有理解這句話(huà)。但是在實(shí)驗(yàn)樓層，當(dāng)看見(jiàn)自己擦的玻璃從朦朧到澄澈。當(dāng)看見(jiàn)窗外微風(fēng)、碧空、白云、青山。這樣的好景色瞬間撫平了一切疲憊。成就感就像潮水一樣向我涌來(lái)。這一刻我得到的安寧與歡快的確是其他活動(dòng)難以給予的。
勞動(dòng)，給我?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)。在勞動(dòng)中能獲得更深刻的靜謐。更能讓我將自己全方位地投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中。也提醒了我，在學(xué)習(xí)之余不能忘記勞動(dòng)美德。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇11
不管科學(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永久都是人類(lèi)生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和歡樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！
現(xiàn)在的高校生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活：這種粗活不是我們高校生干的。許多高校生"吃喝享樂(lè)'的錢(qián)也都是父母通過(guò)干這些粗活掙來(lái)的。為了讓同學(xué)們知道錢(qián)的來(lái)之不易，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)。
又是陽(yáng)光明媚的一天，迎著清風(fēng)，我們踏上了去勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地的路途。路還是那么遠(yuǎn)，人還是那群人，變化的只是少了份埋怨，多了份熱忱，少了份懶散，多了份樂(lè)觀�；蛟S有了上次的經(jīng)受，或許對(duì)勞動(dòng)一詞又有了更深的領(lǐng)悟，從大家臉上看到的只有年輕人的朝氣蓬勃，生龍活虎。
勞動(dòng)是辛苦的，是需要建立在血和汗的基礎(chǔ)上的。領(lǐng)到各自的勞動(dòng)工具，知道勞動(dòng)任務(wù)后，勞動(dòng)便正式開(kāi)頭。雖然看上去只是一些極為一般的農(nóng)活，但做起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的勞動(dòng)工具好像并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單被馴服，就連自己的手都似乎失去了掌控？陽(yáng)光下的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家陸間續(xù)續(xù)的完成自己的.任務(wù)，汗水順著發(fā)絲流下，不少人手上打出了血泡，臉上都刻著疲憊二字，但看著自己的勞動(dòng)成果，心里又有不少的欣慰。雖然我們大多來(lái)自農(nóng)村，但應(yīng)當(dāng)常干農(nóng)活的人不多，家里都要我們把全部精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情不用操勞，更別說(shuō)這些體力活了�，F(xiàn)在我們也應(yīng)當(dāng)都明白為什么我們的家
長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的要說(shuō)一句："真要把你們放到地里去熬煉熬煉，好知道飯是怎么來(lái)的！'這句話(huà)的含義了。
雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟，但這種活動(dòng)能更好地培育同學(xué)們吃苦耐勞的力量和團(tuán)結(jié)合作得精神"天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨'。勞動(dòng)培育我們參與勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈，讓處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必需持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能"繩鋸木斷，水滴石穿'。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇12
勞動(dòng)課程在我國(guó)中學(xué)教育中是一門(mén)重要的選修課程，這一門(mén)課程在我們學(xué)校就有了。在小學(xué)，我們可以接觸到許多有益的事。但是，在這個(gè)社會(huì)中，我們不僅僅只是學(xué)習(xí)這些有益的技能，還可以從勞動(dòng)生產(chǎn)中學(xué)到許多的知識(shí)。我們要學(xué)的是怎樣做人，我相信學(xué)校給我們的教育就是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)這些技能的同時(shí)，提高他們的素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的同時(shí)，我們也會(huì)感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。在小學(xué)我們可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，在勞動(dòng)中我們學(xué)到了勞動(dòng)的技能。在勞動(dòng)的`過(guò)程中，我們學(xué)到了許多知識(shí)。例如，勞動(dòng)的偉大貢獻(xiàn)，勞動(dòng)的偉大成就等，我們應(yīng)該感受到勞動(dòng)的偉大貢獻(xiàn)。
我們的勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)是光榮的，偉大的勞動(dòng)也是光榮的。我們一定要把這種美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
在勞動(dòng)過(guò)程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多自我以前沒(méi)有感受到過(guò)的，也學(xué)習(xí)了一些勞動(dòng)的技術(shù)和生產(chǎn)的方法，提高了我們的動(dòng)手能力，還學(xué)習(xí)到了更多做人的道理。這些勞動(dòng)的道理，在現(xiàn)在的中國(guó)是十分有用的，我們要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為一個(gè)好國(guó)家。
勞動(dòng)的意義，在現(xiàn)今社會(huì)中人們的一生是不斷地強(qiáng)大起來(lái)的，勞動(dòng)就是偉大的。我們的偉大在于勞動(dòng)創(chuàng)造了勞動(dòng)的價(jià)值，勞動(dòng)給我們帶來(lái)的是人們的幸福。我們要學(xué)會(huì)珍惜自我的勞動(dòng)成果，珍惜勞動(dòng)所擁有的。我們應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)所給予的勞動(dòng)條件，用心地為奉獻(xiàn)自我，這將是我們成功的基石——一片綠葉！
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇13
勞動(dòng)課是學(xué)校教育中的重要組成部分，而手工課更是其中的一項(xiàng)獨(dú)特的內(nèi)容。手工課不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的耐心和創(chuàng)造力。在這一學(xué)期的手工課中，我學(xué)會(huì)了許多有趣的手工技巧，也獲得了許多豐富多彩的心得體會(huì)。
在手工課中，我最喜歡的是紙藝制作。通過(guò)學(xué)習(xí)折紙、剪紙、造型等技巧，我能夠?qū)⒁粡埡?jiǎn)單的紙變成各種形態(tài)各異的手工作品。每一次制作，都需要我認(rèn)真細(xì)致地思考和操作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了耐心和毅力。有時(shí)候，一個(gè)作品需要我反復(fù)嘗試才能完成，但是當(dāng)我最終成功時(shí)，那份成就感是無(wú)可比擬的。通過(guò)手工制作，我也學(xué)會(huì)了觀察和發(fā)現(xiàn)美。在每一個(gè)手工作品中，都蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特想法和創(chuàng)意，而通過(guò)親自參與制作，我更能夠欣賞到每個(gè)細(xì)節(jié)所展示的美。
除了紙藝制作，我還學(xué)習(xí)了編織技巧。編織需要嚴(yán)密的步驟和紀(jì)律性的動(dòng)作，對(duì)于一個(gè)粗心的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是，通過(guò)仔細(xì)觀察老師的示范，我逐漸掌握了正確的編織方法。在編織的過(guò)程中，我需要保持手的穩(wěn)定，眼的靈活，才能將線(xiàn)條交織成華麗的圖案。編織不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在制作大型編織作品時(shí)，我需要與同學(xué)們密切合作，互相配合，才能完成一個(gè)完美的作品。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了集體的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
手工課不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在手工制作中，我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意。有時(shí)候，我可以根據(jù)自己的喜好和靈感，對(duì)老師的示范進(jìn)行創(chuàng)新和改造。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。在手工制作中，我不僅關(guān)注作品的完成度，更注重作品的獨(dú)特性和美感。有時(shí)候，我可以將不同的手工技巧進(jìn)行巧妙的.結(jié)合，創(chuàng)造出新穎且有趣的作品。這種創(chuàng)造性的過(guò)程讓我感到無(wú)比自豪和滿(mǎn)足。
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)課手工制作給我?guī)?lái)了許多有趣和難忘的體驗(yàn)。通過(guò)手工制作，我不僅學(xué)會(huì)了各種技巧和方法，也獲得了耐心、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，也培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞和發(fā)現(xiàn)能力。我深信，在今后的生活中，這些技能和心得體會(huì)將為我提供許多新的機(jī)會(huì)和可能性。勞動(dòng)課手工制作不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇14
第一自然段：手工勞動(dòng)的重要性。
手工勞動(dòng)作為一種傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，自古以來(lái)就是人類(lèi)生存、發(fā)展和進(jìn)步的基礎(chǔ)。隨著科技的進(jìn)步和機(jī)器的發(fā)展，手工勞動(dòng)的地位逐漸被貶低。但是，手工勞動(dòng)卻具有其不可替代的優(yōu)勢(shì)。一方面，手工制作的產(chǎn)品顯得更加人性化和具有獨(dú)特性，品質(zhì)也更加可靠。另一方面，手工勞動(dòng)對(duì)人的身心健康發(fā)展也非常重要。在手工勞動(dòng)的過(guò)程中，人不僅可以鍛煉身體，增加體力，還可以通過(guò)勞動(dòng)的過(guò)程來(lái)凝聚心靈，培養(yǎng)創(chuàng)造性，提高自我價(jià)值。
手工勞動(dòng)不僅是肢體的勞動(dòng)，更是一種心靈的鍛煉。在手工勞動(dòng)的過(guò)程中，我們可以感受到創(chuàng)造的快樂(lè)和實(shí)踐的榮譽(yù)感。通過(guò)勞動(dòng)的過(guò)程可以體會(huì)到人與自然、人與人的和諧相處和互助合作的重要性。同時(shí)，手工勞動(dòng)還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性和探究精神，開(kāi)拓我們的思維，帶來(lái)新的感悟和思考方式。
手工勞動(dòng)需要付出艱苦、耐心的勞動(dòng)，往往需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷努力、修煉和實(shí)踐。在完成一個(gè)手工制品的過(guò)程中，常常要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，這些困難也會(huì)成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們最終完成這個(gè)手工作品時(shí)，心里的成就感和榮耀感是無(wú)法言說(shuō)的，這種感覺(jué)可以激勵(lì)我們更加努力地去完成下一個(gè)任務(wù)。
手工勞動(dòng)不僅是一種傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，而且更是一種人文精神的體現(xiàn)，是一種文化的傳承。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人已經(jīng)不再重視手工勞動(dòng)，甚至認(rèn)為這種勞動(dòng)沒(méi)有什么意義。但是，我們卻應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)手工勞動(dòng)，它不僅可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，而且還可以增加人類(lèi)的智力和文化層面。只有重新認(rèn)識(shí)到手工勞動(dòng)的重要性，才能讓這種傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式更加光彩奪目，更加生動(dòng)活潑。
第五自然段：手工勞動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。
隨著現(xiàn)代工業(yè)化的進(jìn)程，人們的生活變得越來(lái)越精細(xì)和便捷，由此也導(dǎo)致了手工勞動(dòng)的減少。但是，隨著保護(hù)環(huán)境和營(yíng)造美好生活的理念逐漸深入人心，手工勞動(dòng)也逐漸受到了重視。人們開(kāi)始重新發(fā)現(xiàn)手工勞動(dòng)的美妙和重要性。手工勞動(dòng)的發(fā)展方向是自然、綠色、健康，是高品質(zhì)的生活體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該更加注重手工勞動(dòng)的發(fā)展，加強(qiáng)手工勞動(dòng)的.教育和培養(yǎng)，推廣手工勞動(dòng)的藝術(shù)和技能，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的手工勞動(dòng)者。
總結(jié)：手工勞動(dòng)是一種傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，也是一種文化的傳承和人類(lèi)靈魂文化的傳承，然而隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，手工勞動(dòng)的地位逐漸被忽視。我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)到手工勞動(dòng)的重要性，加強(qiáng)對(duì)手工勞動(dòng)的教育和培養(yǎng)，推動(dòng)手工勞動(dòng)的發(fā)展。只有這樣，才能保障手工勞動(dòng)的生動(dòng)活潑，并且讓更多的人受益于手工勞動(dòng)。
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