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家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)

時(shí)間:2024-08-19 17:16:18 心得體會(huì) 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí),希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)1

  最近參加了小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),收獲頗豐,各位家長(zhǎng)與老師積極交流,分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,以下是我在會(huì)上得到的幾點(diǎn)收獲,我想和大家分享。

  首先是家校合作。我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步。同時(shí),我們也要積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái),這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。家長(zhǎng)們要充分理解老師的工作,并給予老師足夠的尊重和關(guān)注。在與老師交流的過(guò)程中,我們不僅要講解孩子的學(xué)習(xí)情況,還要了解老師的教學(xué)方式和課程安排,這是很有必要的。雙方合作,才能讓孩子得到全方位的成長(zhǎng)。

  其次是關(guān)注孩子的問(wèn)題。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),性格和興趣愛(ài)好也各不相同。在與老師和其他家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,我們可以了解到孩子的問(wèn)題,比如學(xué)習(xí)上的困難,或者是行為上的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的問(wèn)題持積極態(tài)度,耐心理解孩子,找出解決問(wèn)題的方法,并在不影響孩子興趣愛(ài)好的情況下,通過(guò)幫助孩子來(lái)解決問(wèn)題。在家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)到很多家長(zhǎng)分享的'故事,我們不僅可以從中看到問(wèn)題的解決方案,還可以獲得啟示和靈感。

  再次是家庭教育的重要性。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,起著非常重要的作用。除了學(xué)校的教育外,家庭教育也扮演著非常重要的角色。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該把家庭教育工作擺在重要位置,儘量給孩子提供良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要多和孩子溝通,及時(shí)解決孩子的困惑,幫助他們完成自己的目標(biāo)。同時(shí),家長(zhǎng)還需要注重孩子的情感教育,要在孩子面前做出自己的榜樣。以德為先,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀,幫助孩子走向健康、成熟的人生之路。

  最后,是要理性對(duì)待升學(xué)壓力。很多家長(zhǎng)在小學(xué)三年級(jí)之后會(huì)加大對(duì)孩子的教育壓力,讓他們更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其實(shí),要理性看待孩子的學(xué)習(xí)和考試,升學(xué)考試并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我們要讓孩子在平衡的狀態(tài)下獲得成長(zhǎng),面對(duì)考試壓力,我們要理性看待成績(jī)的好壞,讓正確的方法和態(tài)度影響孩子,鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試,不斷進(jìn)步。

  總之,家長(zhǎng)會(huì)是與老師和其他家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育雙管齊下,讓孩子得到全方位的成長(zhǎng),真正做到教育目的,讓孩子成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有品德的人。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)2

  4月3日,我參加了楊家山小學(xué)第四屆家長(zhǎng)論壇,聆聽(tīng)了部分優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言后,我深深地認(rèn)識(shí)到在孩子教育方面,與會(huì)場(chǎng)發(fā)言家長(zhǎng)們相比,本人還有不少差距,不少觀點(diǎn)和做法值得學(xué)習(xí)借鑒,其中有三句話,我印象最為深刻。

  第一句是“孩子是家長(zhǎng)的鏡子”。教育孩子的過(guò)程,實(shí)際上家長(zhǎng)是將自己的思想意識(shí)轉(zhuǎn)嫁給孩子過(guò)程。教育結(jié)果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習(xí)慣。當(dāng)孩子有了不正確的思想認(rèn)識(shí),產(chǎn)生了不良的行為和習(xí)慣時(shí),首先需要反省的是我們家長(zhǎng)自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識(shí)本來(lái)不正確,是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配,是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合,讓孩子無(wú)所適從。總之,孩子出現(xiàn)了問(wèn)題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題,我們反思自己,盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠(yuǎn)家長(zhǎng)說(shuō)的那樣——教育孩子的過(guò)程,實(shí)際上是我們家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步過(guò)程。

  第二句是“過(guò)程比結(jié)果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話!斑^(guò)程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學(xué)講就是“量與質(zhì)”的.關(guān)系,只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個(gè)個(gè)行為做起,引導(dǎo)孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀,幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,最終達(dá)到培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)好孩子的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上,過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才能學(xué)有所成;在行為上,過(guò)程講究的是不斷修正,只有不斷修正,才能養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)出好的品行。所以,重視教育的過(guò)程,實(shí)際上就是要求我們家長(zhǎng)立足當(dāng)前,做好點(diǎn)滴,積累能量,相信天道酬勤,厚積薄發(fā)。

  第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以漁”,這充分說(shuō)明了方式方法的重要性。比如,學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)知識(shí)。同樣,教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不如教會(huì)孩子如何抓好學(xué)習(xí)的方法。再比如,愛(ài)是教育孩子內(nèi)在動(dòng)力。每個(gè)家長(zhǎng)都不會(huì)吝惜對(duì)自己孩子的愛(ài)。如果家長(zhǎng)的愛(ài)的方式不對(duì),可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。所以,我們家長(zhǎng)在教育孩子之前,務(wù)必考慮好你教育的方式方法是否得當(dāng),孩子能不能接受。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)3

  每次舉行家長(zhǎng)會(huì)都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長(zhǎng)教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

  一、在教育孩子上我能要到以身作則,時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對(duì)孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,我應(yīng)該明確自己的身份,我不僅是家長(zhǎng),同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終,樹立這種觀念,我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí),首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(zhǎng)大成人,先要我自己就要做好大人。

  二、培養(yǎng)孩子的自理能力、動(dòng)手能力。就是說(shuō)如果家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子,就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活,是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情,慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神,而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開大人謀求生活是非常重要的。

  三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果?這次開家長(zhǎng)會(huì),使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,難免犯錯(cuò),我們采取適當(dāng)?shù)膽土P,既給孩子尊嚴(yán),又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

  四、如何獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這是這次家長(zhǎng)會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在孩子取得成績(jī)時(shí),給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),能增添孩子的自信心和榮譽(yù)感。聽(tīng)了感受很深。

  家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì):

  1、家庭教育內(nèi)容生活化

  不是有組織、有計(jì)劃的,而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的,這是家庭教育的便利和優(yōu)勢(shì)之處,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng),以培養(yǎng)他們的責(zé)任心,勞動(dòng)態(tài)度等,孩子進(jìn)入高年級(jí),學(xué)習(xí)科目多了,難度大了,家長(zhǎng)對(duì)孩子的'幫助,主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。

  2、教育方式情感化,父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人。

  3、教育方式多樣化,可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上,看電視時(shí),探親訪友時(shí),散步中,玩耍時(shí),不拘一格,無(wú)拘無(wú)束地,從孩子的角度看,父母是孩子心目中天然的老師,此話是真理,行為是榜樣,特別是一些家長(zhǎng)對(duì)人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操,都使得更具有性,更具有良好的教育效果。

  孩子是我的未來(lái),沒(méi)有任何事情比教育自己的孩子更重要,所以我要以此為契機(jī),科學(xué)有效的引導(dǎo)孩子良性發(fā)展,使孩子的每一步都走得堅(jiān)實(shí)有力。

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  我是一名小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng),最近參加了孩子學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校的工作報(bào)告,了解了孩子學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí),我們也與其他家長(zhǎng)交流了教育經(jīng)驗(yàn)和育人方法,這是非常有益的。

  學(xué)校工作報(bào)告

  在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校的工作人員向我們家長(zhǎng)做了一份詳細(xì)的工作報(bào)告。我們了解到學(xué)校在教學(xué)、管理、課外活動(dòng)等方面都做了很多努力,家長(zhǎng)也可以對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)。對(duì)于家長(zhǎng)而言,了解學(xué)校的工作情況既是了解自己孩子的學(xué)習(xí)和生活,也是對(duì)孩子學(xué)校的支持和鼓勵(lì)。

  家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)

  在家長(zhǎng)會(huì)上,我們家長(zhǎng)除了聽(tīng)取學(xué)校工作報(bào)告,還利用寶貴的時(shí)間與其他家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)綠色的、開放的平臺(tái)上,我們家長(zhǎng)可以分享育兒經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì)、幫助。

  這種交流是非常必要的,家長(zhǎng)可以互相交流教育心得和教育方法,從而更好地幫助孩子成長(zhǎng),緩解教育中的困難。在交流中,我們不僅可以汲取別人的經(jīng)驗(yàn),還能對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀念進(jìn)行檢查和轉(zhuǎn)化,這也正是這次家長(zhǎng)會(huì)的意義所在。

  總結(jié)

  總的`來(lái)說(shuō),這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我認(rèn)為,這種與學(xué)校合作、與其他家長(zhǎng)互助的平臺(tái)將為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件,讓孩子擁有更充實(shí)、更多彩的童年。

  此外,我還了解到家長(zhǎng)會(huì)是我們了解學(xué)校、了解孩子、了解教育的重要途徑。我相信,通過(guò)我們的不斷參與和支持,我們的孩子一定會(huì)取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。

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  家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與老師之間的一個(gè)溝通橋梁,它可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,讓老師更好地了解孩子的家庭情況,從而實(shí)現(xiàn)家校合作,共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。近日,我參加了孩子所在小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),以下是我的心得體會(huì)。

  首先,家長(zhǎng)會(huì)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是信息量卻非常大。在家長(zhǎng)會(huì)上,孩子所在班級(jí)的所有老師都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,包括班主任、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師等等。他們介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式,讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的認(rèn)知。在這個(gè)過(guò)程中,我也了解了自己孩子班級(jí)的教學(xué)管理情況和教學(xué)質(zhì)量,這讓我很驚喜。

  其次,家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的好機(jī)會(huì)。在會(huì)上,班主任詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)生活情況、成績(jī)情況以及一些不足之處,讓我更好地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然,也有一些家長(zhǎng)提問(wèn)了關(guān)于學(xué)生在學(xué)校的行為舉止、個(gè)性特點(diǎn)等問(wèn)題,讓我認(rèn)識(shí)到了孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),在今后的教育過(guò)程中更加關(guān)注他的發(fā)展和需要。

  最后,家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)與其他家長(zhǎng)交流的`好機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我結(jié)交了很多其他家長(zhǎng),和他們聊起孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,我們不僅分享了自己的育兒經(jīng)驗(yàn),也相互交流了對(duì)孩子教育的看法。這些交流讓我更加了解了孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題,并且在教育孩子的問(wèn)題上更有啟發(fā)。

  綜上所述,小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有益的活動(dòng),它不僅讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),還能夠交流育兒心得,讓孩子的教育更加精準(zhǔn)和科學(xué)。我覺(jué)得每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該積極參加家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),并且認(rèn)真地交流和溝通,這樣才能讓孩子得到更好、更全面的教育。

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  在小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)會(huì)是必不可少的一部分。家長(zhǎng)會(huì)不僅能夠讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),還能夠讓家長(zhǎng)與老師之間建立起更好的溝通。今天我參加了小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),以下是我的心得體會(huì)。

  老師對(duì)我們的介紹

  家長(zhǎng)會(huì)一開始,老師對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹,包括老師的個(gè)人背景和在學(xué)校內(nèi)的任職情況,這讓我們對(duì)老師更有信心和信任感。老師還向我們介紹了三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育目標(biāo),讓我們明確了孩子們現(xiàn)在階段的任務(wù)和目標(biāo)作用。

  孩子的表現(xiàn)

  在家長(zhǎng)會(huì)上,老師向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),包括孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足。老師們給出了很多建議,讓我們能夠更有目的性地對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)其不足做出及時(shí)的補(bǔ)救。此外,我們還了解到了孩子在班級(jí)中的表現(xiàn),如孩子與同學(xué)相處的好壞,孩子在班級(jí)中的.潛力和問(wèn)題等,這些多方面的了解能夠讓家長(zhǎng)更好地參與到孩子的成長(zhǎng)路程中。

  溝通交流

  家長(zhǎng)會(huì)既是老師向家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)習(xí)中的情況,也是家長(zhǎng)與老師之間建立溝通的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)期間,家長(zhǎng)們可以向老師咨詢孩子在學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,共同探討辦法,使得孩子在以后的學(xué)習(xí)中能夠有所進(jìn)步。

  總之,今次家長(zhǎng)會(huì)讓我更好地了解了孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,并且與老師之間的溝通也更加順暢。如今的教育需要老師和家長(zhǎng)一起攜手,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我相信,隨著家;(dòng)的加強(qiáng),孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績(jī)一定會(huì)得到進(jìn)一步提升。

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  本人是一名小學(xué)三年級(jí)的父親,在上周五的家長(zhǎng)會(huì)上,我與孩子的班主任及其他家長(zhǎng)一起討論了孩子們的學(xué)習(xí)情況、衛(wèi)生習(xí)慣等問(wèn)題。在這次會(huì)議中,我不僅收獲了很多有用的信息,而且更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為父母的責(zé)任。

  首先,我們討論了孩子的學(xué)習(xí)情況。老師建議家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,每天問(wèn)問(wèn)他們的作業(yè)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果,與老師及時(shí)溝通孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,協(xié)助老師更好地指導(dǎo)孩子。此話一出,我心中深有體會(huì)。以前我總是以為孩子上了學(xué)就是老師教,老師管,我就應(yīng)該靜心放手。但是,從班上各類評(píng)比看來(lái),優(yōu)異的成績(jī)離不開父母的幫助,甚至比老師更重要。從現(xiàn)在開始,我決定要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),幫他更好地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。

  其次,我們討論了家庭衛(wèi)生問(wèn)題。老師建議家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們自己懂得保護(hù)自己,對(duì)自己與他人的健康負(fù)責(zé)的生活習(xí)慣。這也是本次家長(zhǎng)會(huì)的中心議題之一。孩子們年齡尚小,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。我們的教育不僅限于學(xué)校里的課程,更應(yīng)該給孩子樹立自我保護(hù)意識(shí)的思想,告訴他們哪些做法是衛(wèi)生的,哪些做法是不衛(wèi)生的。此時(shí),我意識(shí)到,衛(wèi)生習(xí)慣的教育比我想象中的要更加重要。

  最后,我們還討論了孩子們的興趣課程。這是一個(gè)非常有趣的話題,每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好和發(fā)展空間。本次家長(zhǎng)會(huì)中,我們和老師一起討論了如何幫助孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與潛能。對(duì)于孩子們而言,興趣課程是讓他們?cè)谡n余時(shí)間里放松心情,發(fā)泄壓力,同時(shí)也能增加知識(shí)積累。我參加了這次家長(zhǎng)會(huì),真正意識(shí)到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),實(shí)乃育人之大法。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得好成績(jī),也離不開他們的.興趣愛(ài)好。

  在本次家長(zhǎng)會(huì)中,我最為感動(dòng)的是各位家長(zhǎng)的關(guān)注與認(rèn)真。他們紛紛發(fā)言,積極參與到討論中。這也正是家長(zhǎng)會(huì)的重要意義所在,促進(jìn)家校溝通,協(xié)助老師更好地引導(dǎo)孩子。我相信,在家長(zhǎng)和教師的共同努力下,我們的孩子們一定能在不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷引領(lǐng)時(shí)代的潮流,成為優(yōu)秀的人才。

  通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),我明白了作為父母的責(zé)任。從以往的放手著重向?qū)嵸|(zhì)性的關(guān)注轉(zhuǎn)變中,我認(rèn)真思考進(jìn)一步提高自己的做事質(zhì)量,為孩子的成長(zhǎng)、將來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益等多方面做出良好的承諾。我相信,隨著孩子的不斷成長(zhǎng),我們將更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命,付出更多的愛(ài)心和耐心,讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)8

  首先,我想說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要,因?yàn)檫@是了解自己孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的最好機(jī)會(huì)。在會(huì)議中,老師詳細(xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)以及每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們家長(zhǎng)能夠深刻了解自己孩子的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  其次,這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,在這個(gè)過(guò)程中,我也認(rèn)識(shí)到了自己孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,我們需要通過(guò)家庭輔導(dǎo),幫助孩子克服這些問(wèn)題。我們還要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),與老師溝通孩子的不足和問(wèn)題,并積極配合老師和孩子一起更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  最后,可以清楚的了解到小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)等各項(xiàng)學(xué)科上班成績(jī)情況。這也讓我們家長(zhǎng)更加了解了學(xué)校的教育要求和學(xué)習(xí)任務(wù),讓我們將來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上更加主動(dòng)向老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,了解學(xué)校的教育方針和政策,幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)是非常重要的一次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我們能夠了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子更好地學(xué)習(xí),并積極溝通和參與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。希望我們的孩子們能夠在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,成為更優(yōu)秀的學(xué)生,成為更優(yōu)秀的人。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)小學(xué)三年級(jí)9

  在上周五,我班召開了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,自我感覺(jué)比以前更努力了。你們可能認(rèn)為我在自夸,但,這是真的。

  作業(yè)不操心

  在家長(zhǎng)會(huì)之前,我的作業(yè)做完后,都要經(jīng)過(guò)媽 媽逐字逐句的審批,所以每次作業(yè)都會(huì)拖到十一二點(diǎn)才能完成。也是在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),媽 媽聽(tīng)取了羅中正爸爸的建議,最好是少檢查,或者不檢查,不然孩子會(huì)產(chǎn)生依賴的心理。媽 媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然,雙休的各科作業(yè)我書寫整齊,質(zhì)量也提高了許多。其實(shí),獨(dú)立完成作業(yè)后主要就是自我檢查,檢查出來(lái)的錯(cuò)誤比家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要好的多,容易理解的多。逐漸,我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

  這樣,在考試的時(shí)候,也發(fā)揮到了事半功倍的作用,這難道不是一舉兩得嗎?第二是認(rèn)真,在以前可能會(huì)想,反正到最后家長(zhǎng)總是要檢查的,做快一點(diǎn)也沒(méi)什么大事,所以每次都錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題,而獨(dú)立完成作業(yè),會(huì)增加認(rèn)真程度,如果你不認(rèn)真,到最后檢查時(shí),還得改一遍。早改晚改都得改,與其這樣,還不如一次性把它做好呢!抱著認(rèn)真的態(tài)度,不僅我的作業(yè)媽 媽不操心了,還能保證充足的睡眠了!

  聽(tīng)講不煩惱

  上課認(rèn)真聽(tīng)講,是保證學(xué)習(xí)的前提條件。有的`時(shí)候,我聽(tīng)著聽(tīng)著,思想就開小差了,甚至想睡覺(jué)了。一次英語(yǔ)課,黃老師津津有味地教我們讀單詞,忽然停了下來(lái),站在我面前問(wèn)下一個(gè)單詞怎么讀?幸虧認(rèn)真聽(tīng)講了,回答了老師的問(wèn)題,不然會(huì)出洋相了。

  上課想睡覺(jué)怎么辦呢?一次在地理課上,因?yàn)橹形缱鲎鳂I(yè)沒(méi)休息,導(dǎo)致下午睡魔來(lái)襲,眼睛都睜不開,這時(shí)候,我想起媽 媽教的方法,使勁捏自己的胳膊來(lái)清醒自己,一陣疼痛,睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話,還可以選擇勇敢地站起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),一會(huì)你就精神飽滿了,等瞌睡蟲跑了,你就可以坐下?矗F(xiàn)在我再也不擔(dān)心上課聽(tīng)講問(wèn)題了。

  少壯不努力,老大徒傷悲,成功等于努力加汗水,我一定進(jìn)一步地努力,獲得最大的收獲!

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