[精華]《海底兩萬里》讀后感15篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家分享。

《海底兩萬里》讀后感1

　　暑假，我被一本名為海底兩萬里的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家—凡爾納的豪情杰作。凡爾納于1828年出生于法國南特，被稱為科幻小說之父，代表作海底兩萬里、八十天環(huán)游地球、地底旅行等。

　　這是一部不可思議的科幻小說續(xù)的海難事件震驚了世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕海怪的行動，意外地爬上了海怪，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們沒有辦法，只好和鸚鵡螺號潛水艇的船長尼摩一起游覽各大洋，開始了驚險(xiǎn)的`海底之旅。遇到人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

　　看完這本書，心里久久不能平靜。阿龍納斯，愛海洋，知識淵博的教授，到了鸚鵡號碼后，他把奇怪罕見的動物、植物全部記錄在筆記本上，回到陸地后公開于世，真令人欽佩康賽爾，教授周圍忠實(shí)的仆人，他們經(jīng)歷了數(shù)十萬公里的海底航行，看到了很多壯麗的景觀，他們一起患難，辛苦，成為了真正的朋友。叉王尼德斯蘭是一名勇敢優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康塞爾。尼摩船長是海洋的隱藏者，勇敢而智慧，引領(lǐng)水手們從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱藏在海里，很少露面。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，還讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，享受了奇妙的海底世界。海底兩萬里富含地理、生物等知識，是有魅力的科幻小說，也是富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，讓我們來看看！

《海底兩萬里》讀后感2

　　這是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。作品內(nèi)容豐富、情節(jié)驚險(xiǎn)、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的有關(guān)海洋動物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識，又啟迪我們擴(kuò)大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來，創(chuàng)造性地思索未來，同時(shí)作品還告誡我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念和行為。

　　作品想象豐富多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與創(chuàng)造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識，同時(shí)作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長，是作者著力塑造的一個(gè)人物形象，他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，向往自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云變化的科學(xué)戰(zhàn)士。其他如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾；性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。

　　作品以其自然科學(xué)方面預(yù)言式的假設(shè)，不斷啟發(fā)著我們的.想象力和創(chuàng)造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，不僅讓讀者如疾如迷，事實(shí)上也給后來的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，開啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的極大興趣。

《海底兩萬里》讀后感3

　　《海底兩萬里》是由法國作家儒勒·凡爾納所寫的一部探險(xiǎn)小說。

　　這篇文章講述了尼摩船長帶領(lǐng)著伙伴與船員駕駛著“諾第留斯號”潛艇在深海中探險(xiǎn)的故事。

　　起初他們的潛艇被當(dāng)做怪物，被政府的一艘艘船只攻擊，到“林肯號”遇難后，被“怪物”救的兩個(gè)人揭開了謎底。

　　尼摩船長駕駛著潛艇穿過了太平洋、大西洋，經(jīng)過了紅海、地中海，還看到了珊瑚島，甚至還到過南極。

　　在南極遇險(xiǎn)時(shí)，尼摩船長毫不猶豫地把所剩無幾的氧氣讓給了教授，犧牲了自己的生命。我們要學(xué)習(xí)尼摩船長這種舍己為人，大公無私的'精神品質(zhì)。

　　現(xiàn)在社會就有像尼摩船長這樣的人。就在今年疫情期間，武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，身患漸凍癥還去搶救病人，鄰居說他下樓的速度遠(yuǎn)比以前的速度快很多。他也說過一句話：“我必須跑得更快，才能從病毒手中搶回更多病人�！钡搅穗ｑ笾�年的鐘南山院士在聽到有疫情的的新聞后，連夜趕到了武漢。有的醫(yī)護(hù)人員甚至一天都不能吃飯、喝水，累到躺在地上就睡著了。我鄙視那些只想著一己私利而隱瞞自己的身體狀況，擾亂社會治安的人。

　　雖然我們不能做像在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的人，但我們可以從身邊的小事做起，從自身做起，做一個(gè)大公無私，在關(guān)鍵時(shí)刻可以挺身而出的人。

《海底兩萬里》讀后感4

　　作者的文字讓我走進(jìn)海洋，走進(jìn)那次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。

　　《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他的文字令我著迷，他的故事令我懷念。

　　起初，儒勒·凡爾納與法拉古艦長一同出海去對付那個(gè)所謂的獨(dú)角鯨。在一段時(shí)間之后一直沒有見到他們要找的那個(gè)大塊頭，，當(dāng)他們幾乎要放棄之時(shí)，終于見到了那個(gè)所謂的獨(dú)角鯨。

　　與獨(dú)角鯨戰(zhàn)斗了一段時(shí)間之后，尼德拿起魚叉想要克服它，然而小小的魚叉根本對這個(gè)獨(dú)角鯨沒有作用。于是法拉古艦長命令用炮彈，但是在幾個(gè)回合之后。那只所謂的獨(dú)角鯨也發(fā)起了進(jìn)攻，把儒勒·凡爾納以及尼德給摔了下來，儒勒·凡爾納的仆人康塞爾也跟著跳了下來。

　　就這樣他們陰差陽錯(cuò)的登上了那個(gè)所謂的獨(dú)角鯨——鸚鵡螺號，過了一會他們發(fā)現(xiàn)這并不是一頭獨(dú)角鯨，而是一艘潛水艇。不久他們就被鸚鵡螺號上的船員帶了下去，關(guān)在一個(gè)小黑屋之中。并且給他們食物吃。

　　第二天他們見到了鸚鵡螺號的'尼摩船長，這位船長對他們說，既然來到了這搜船上就要當(dāng)這艘船的乘客，但是永遠(yuǎn)都不能再回到路地上了。這個(gè)船長很和善，給他們安排了房間，給他們制定了規(guī)定，給他們美味的食物，帶他們參觀鸚鵡螺號。

　　之后他們?nèi)チ耍瑹釒У貐^(qū)，地中海，南極等。在這期間，尼德無時(shí)不刻在想著逃跑。

　　后來遇到了很多的困難，由一次差點(diǎn)死在船上，最后在他們的不懈努力之下他們都逃了出去。

　　走進(jìn)海底，走進(jìn)海底兩萬里。

《海底兩萬里》讀后感5

　　海底兩萬里是一部科幻小說，儒勒·凡爾納在寫這本小說時(shí)，電燈還沒有創(chuàng)造出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想就是在現(xiàn)在這個(gè)興旺的年代，也是很難找出像書中所寫的“鸚鵡螺〞號一樣的潛水艇出來。

　　海底兩里主要說的是阿龍那斯教授一行人去捕捉傳言中的“海怪〞。當(dāng)見到“海怪〞時(shí)，“海怪〞向他們發(fā)起了攻擊，船漂浮了。除了阿龍納斯和隨從、捕鯨手尼德外，其他人都死了，他們?nèi)齻�(gè)人也被捉去。那時(shí)，他們才知道，原來傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號，他們在尼摩艦長的帶著下，游遍了世界上的海洋。最后，在大西洋的'一次旋渦中，他們?nèi)�人回到了陸地，其他人全都失蹤了�?/p>

　　什么使這本書栩栩如生

　　是夢想，能在連電燈都沒有的年代寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少夢想啊！就像一個(gè)能預(yù)測未來的先知，提早描述了對海底的夢想，在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒有到過海底深處，就能把海底的世界描繪的栩栩如生，使讀者們完全沉醉于書中所描寫的海底世界。讀海底兩萬里有感300字

　　知識，要利用語言來創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識，書中對描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了淵博的科學(xué)知識，也使原本虛幻的潛水艇漸漸變的真實(shí)起來。

　　夢想和知識的結(jié)合，成就了一本我喜歡的書海底兩萬里。

《海底兩萬里》讀后感6

　　我已經(jīng)聽說過《海底兩萬里》這本書了，但我從來沒有機(jī)會欣賞它的風(fēng)格，所以我很好奇。今年暑假，我?guī)е�好奇心打開了法國作家凡爾納寫的《海底兩萬里》。

　　這本書的故事令人驚嘆，講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受了邀請，參加了追捕。在追捕過程中，他不幸落水，游到怪物的背上。怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水艇。潛艇是尼莫船長在海洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，海洋發(fā)電潛艇船長尼摩邀請他在海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇怪場景，經(jīng)歷擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山道路封閉、章魚襲擊等事情，但他們沒有放棄。最后，阿龍納斯不辭而別，把整件事公之于世。

　　當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我不禁欽佩這支偉大的球隊(duì)，他們并不自私，阿龍納斯的樂觀精神和尼摩船長的勇氣值得學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我第一次讀到他們要出海去尋找傳說中的海怪時(shí)，我想象了他們在海上可能遇到的.所有不可預(yù)測的困難，但這支球隊(duì)的毅力一個(gè)接一個(gè)地打破了困難�；仡櫖F(xiàn)在，有多少人因?yàn)闀簳r(shí)的失敗或挫折而崩潰自殺。如果這些人能學(xué)會這支球隊(duì)的毅力，他們就會放下悲傷的心情，拿出勇氣去打破困難和挫折。所以我真誠地希望你們能一起閱讀這部偉大的作品——《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》讀后感7

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

　　看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的'動物、植物全部記錄到中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的全書。同學(xué)們，一起來看吧！

《海底兩萬里》讀后感8

　　有如此一個(gè)人，他接到任務(wù)要去澳大利亞海岸探清海怪的真相，卻意料之外地被“海怪”所救，并且和“海怪”一齊經(jīng)歷了一件又一件趣味的事情……

　　在一艘客船行駛時(shí)，遇到了一座暗礁，本想繞過去，可是暗礁卻向他們駛來，并把船給撞沉了。于是本書的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情景，沒想到一場暴風(fēng)雨將他們直接送進(jìn)了“海怪”的肚子里。原先，這根本不是暗礁，更不是海怪，而是一艘形狀十分獨(dú)特、行蹤十分詭異的潛水艇，船長尼摩是個(gè)怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、雙眼漆黑、兩手細(xì)長。他對大海十分喜歡，由于他感覺大海給了他所有的.所有：他穿的衣服是由一種貝殼類的足絲織成的，衣服上的顏色是從海帶中提煉出來的紫色，香料是從海產(chǎn)植物中提煉出來的，睡的床是由大葉海藻制成的，寫字用的筆其實(shí)是鯨的胡須，墨水是墨魚或?yàn)踬\分泌出來的汁……一句話，大海就是他的全部。

　　趣味的不止是這部分。就在阿龍納斯被尼摩救了三個(gè)月的時(shí)候，尼摩還邀請他們?nèi)ズ５状颢C。他們穿著肥大而十分靈活的防水服，拿著威力強(qiáng)大無比的電磁炮，浩浩蕩蕩地向海底進(jìn)軍。在海底，他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的帶魚。沒想到，他們在回船的途中遇見了一只大鯊魚在追一個(gè)采珍珠的人。尼摩船長立刻奮不考慮身地上前施救，并毫不猶豫地把當(dāng)天所有些收獲都送給了他。

　　從尼摩船長和阿龍納斯的對話中，我得到了很多生活的啟示，了解了很多待人處事的道理。

《海底兩萬里》讀后感9

　　《海底兩萬里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。情節(jié)驚心動魄，想象奇怪的想象力，大膽的，即使我們知道很多真正的海洋動物，海底地理地質(zhì)結(jié)構(gòu)和其他科學(xué)知識，啟發(fā)我們擴(kuò)大視野，引導(dǎo)我們大膽幻想未來，創(chuàng)造性地思考未來，工作也警告我們在科技造福人類的同時(shí)，也應(yīng)該防止壞人傷害人類自己的行為，愛海洋生物，譴責(zé)濫捕的概念。

　　作品富有豐富多彩的想象力、細(xì)致的寫作、奇怪的情節(jié)、生動有趣的語言、生動幽默的故事、知識、興趣和創(chuàng)造力，不僅給了我審美享受，也給了我豐富的科學(xué)知識，作者還塑造了生動的人物形象。尼摩船長博學(xué)、冷靜、冷靜、機(jī)智。他的外表似乎是一個(gè)心如死灰與世隔絕的隱士。事實(shí)上，他是一個(gè)熱情、自由、始終關(guān)注世界政治形勢的`科學(xué)戰(zhàn)士。如忠誠、冷靜的仆人康塞爾；頑固、易怒、勇敢的蝗魚叉手尼德蘭等，都被描繪得非常成功。

　　這部作品以其自然科學(xué)預(yù)言的假設(shè)激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力，尤其是諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者著迷。事實(shí)上，它也有利于后來的工程師制造真正的實(shí)用潛艇。小說激發(fā)了我們，特別是青少年對科學(xué)和探索的熱情，開啟了我們對探索自然和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的極大興趣。

《海底兩萬里》讀后感10

　　海洋，是一個(gè)令人心生神秘的世界，是個(gè)令人充滿幻想的地方。海洋占地球的百分之七十點(diǎn)八，怪不得地球被稱為“水球”呢！因此藍(lán)色的海洋成為人們夢寐以求的蔚藍(lán)王國，今天就讓我們一起跟著“鸚鵡螺”號，去探索發(fā)現(xiàn)，去看看她這隱藏在深處的`美麗吧！

　　《海底兩萬里》是被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想之父”的儒勒凡爾納所著的小說，“鸚鵡螺”號其實(shí)是他虛構(gòu)出來的一艘潛艇，雖然是虛構(gòu)的，全書卻給人一種真實(shí)的感受，文章寫了鸚鵡螺號在印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋、北冰洋及許多海底冒險(xiǎn)，遇見了許多珍奇的海洋動植物；當(dāng)然還有一些驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，去南極點(diǎn)探索珊瑚王國和去海洋森林散步，捕殺巨大的儒艮和兇猛的章魚群，從字里行間，可以知道，儒勒的想象力超人，竟能在潛艇沒有發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，不得不讓人佩服。他充分地把科學(xué)與故事情節(jié)融合，創(chuàng)在出一個(gè)神秘的深海世界。

　　海底中有無窮無盡的奧秘，作者的世界可能與現(xiàn)實(shí)的海底世界無法如出一轍，但小說是要喚醒人們對海洋世界的保護(hù)意識，不能隨心所欲地污染海洋世界，永葆他的潔凈與蔚藍(lán)。并譴責(zé)那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋失去絢麗多彩。呼吁人們要善待海洋生靈，讓蔚藍(lán)清澈的海洋不要成為后代美麗的幻想。

　　同學(xué)們，當(dāng)我讀完這本書，愛護(hù)海洋水資源、珍惜海洋生物這個(gè)念頭在我心頭久久回蕩，讓我們行動起來吧！用我們的行動，用我們的呼喚，讓美麗的海洋世界永葆她青春的容顏吧！

《海底兩萬里》讀后感11

　　自古以來，人類就對大海充滿了好奇，被它那蘊(yùn)含著的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。

　　故事從法國生物學(xué)教授阿龍鈉斯調(diào)查獨(dú)角鯨，最后發(fā)現(xiàn)是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開始，講述了他同潛艇船長尼摩在海底探險(xiǎn)的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，他們不顧自身的安慰，將兇猛的鯊魚趕跑。最后，尼摩船長好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是善良的，還是愿意幫助別人的。

　　這本書還有很多吸引我的地方。首先是它的'語言。雖然是科幻小說，但讀起來并不是很乏味，對海底生物的描寫也很細(xì)致，栩栩如生，很多景象一下子就浮現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦，例如冰山封路，被章魚襲擊等。使讀者的情緒隨著情節(jié)的轉(zhuǎn)變而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預(yù)測未來的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當(dāng)時(shí)所沒有的東西，并且有些也成為了現(xiàn)實(shí)。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，也要具備勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，勇于思考的精神，遇到問題時(shí)，要學(xué)會思考，不要躲避。用知識拓展自身的思維。不斷發(fā)現(xiàn)我們生活中的"奧秘"。

《海底兩萬里》讀后感12

　　凡爾納的這部《海底兩萬里》留給我的印象只有兩個(gè)字：嘆服。驚嘆作者那天馬行空、不可思議、豐富多彩的想象力；佩服作者那無與倫比、絢麗流暢、縝密細(xì)膩的文筆。

　　本書謝了一艘“鸚鵡螺”號在海底作兩萬里遨游的經(jīng)歷。那海底森林，阿拉伯海底水道、水中金庫、南極點(diǎn)讓人匪夷所思，卻又引人入勝的大膽幻想讓我到了如癡如醉的`地步。

　　雖然這只是一本小說，里面的所有情節(jié)都是作者憑空捏造的毫無真實(shí)性可言，可在我的心底卻十分希望這世界上真的能夠有這么一艘神通廣大的潛艇，可以載著許許多多像我一樣擁有好奇心的人一探究竟。我覺得海底不一定像凡爾納寫的這樣令人驚嘆，美麗異常。但可以肯定的是，海底一定有許許多多各種各樣我聞所未聞的生物，它一定十分迷人，就像凡爾納說的，找不到一個(gè)合適的詞語去形容這景色。

　　這本小說不僅跌宕起伏的故事情節(jié)令我們贊嘆，其中對于制作潛艇也有一些有益的啟發(fā)，說不定科學(xué)家們按照他所描述的造船經(jīng)過再加以改造，真的能夠制成這么一艘無敵的潛艇哩！真實(shí)這樣的話，海底對我們來說也就不再神秘了！

　　自由穿梭于海底，多么棒的設(shè)想��！這么看來，反而拿不僅是位文學(xué)家，還是科學(xué)家呢！

《海底兩萬里》讀后感13

　　那是一本叫《海底兩萬里》的小說。我來給你們介紹一下吧。故事中有四個(gè)主要人物。有阿龍納博士和他的仆人康塞爾還有奈德蘭和鸚鵡螺號的船長尼摩船長。人們把鸚鵡螺號看成了海怪，林肯號要去殺死它。突然暴風(fēng)雨來了，阿龍納博士和他的仆人康塞爾還有奈德蘭掉到了鸚鵡螺號的背上，他們進(jìn)了鸚鵡螺號，變成了鸚鵡螺號的一員，他們?nèi)�人最后在一次北冰洋大風(fēng)暴中被卷上了陸地，他們得救了！我覺得這個(gè)故事很引人入迷。因?yàn)榭戳艘院筮�想看下一段，一直到故事的結(jié)尾！

　　名師點(diǎn)評：從文章的題目《讀《海底兩萬里》有感》可以看出，本文是一篇讀后感，全文詳細(xì)地介紹了《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容，但感想方面則寫得很少，這點(diǎn)需要改進(jìn)�！皨寢尳形胰ニ�覺，我還想看，于是我拿了一個(gè)手電筒偷偷的`在被窩里看書，現(xiàn)在想起來真好笑.”這個(gè)情節(jié)能夠吸引小讀者的興趣，究竟這本書有什么吸引人的地方？相信小讀者一定想了解清楚，這更加有利于下文對書中內(nèi)容的介紹。這點(diǎn)寫得很好。

《海底兩萬里》讀后感14

　　周末，我從圖書館借了本《海底兩萬里》。帶著無比好奇的心情，到家后我就如饑似渴地讀了起來。讀得熱血沸騰，內(nèi)心澎湃。我仿佛置身于海底，漫步于其中。

　　我最感興趣的就是海底的奇幻美妙，美到使那個(gè)加拿大人徹底忘卻了自己的逃跑計(jì)劃，美到妙筆生花也難以描繪。魚兒在水中自由自在的游來游去；海底植物都沖著洋面向上生長，沒有細(xì)絲，沒有葉帶，莖挺直，用手分開，又恢復(fù)到原來的狀態(tài)；陽光穿透力強(qiáng)，使人覺得包圍的海水是空氣，非常透明；沙子細(xì)膩平滑，像五彩地毯，令人驚嘆。

　　同時(shí)，我也收獲了地理方面的知識。更了解大西洋、印度洋與太平洋，更進(jìn)一步認(rèn)識了紅海、地中海與阿拉伯海。海峽有莫桑比克海峽、莫吉利海峽、曼德海峽，記住了貝魯斯灣、墨西哥灣、佛羅里達(dá)灣、比斯開灣、阿曼灣、亞丁灣。其中，曼德海峽寬20海里，長僅52km，鸚鵡螺號通過僅需一小時(shí)。它的'位置也十分重要，是蘇伊士運(yùn)河到孟買、加爾各答、墨爾本、毛里斯求等地的英法汽輪必經(jīng)之路。而亞丁灣，就像一只插在曼德海峽中的漏斗，把印度洋的海水灌進(jìn)了紅海里……讀完這本書，我好像也隨著鸚鵡螺號暢游了一番，完全不知疲倦，快樂無比。

　　這本書還呼吁人們保護(hù)動物、愛護(hù)動物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動物的同時(shí)也是在保護(hù)我們?nèi)祟惐旧�。同時(shí)，我也希望隨著科技發(fā)展，書本中的想象能夠全部變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橹挥邢氩坏降氖�，沒有做不到的事！

《海底兩萬里》讀后感15

　　書不僅能給人們提供淵博的知識，還能讓人感受到書里的快樂。一本書里最吸引我的地方就是那跌宕起伏的故事情節(jié)，在這里我能收獲到很多好詞好句，也讓我的假期生活更加充實(shí)。

　　我最喜歡的一本書是《海底兩萬里》。它主要講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人意外地潛入到潛艇——“鸚鵡螺號”里，他們和尼摩船長一起周游了四大洋的故事。在這期間，他們看到了從未見過的海底美景，也經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的奇遇。比如在珊瑚礁上擱淺，他們遭到了巴布亞土著人的.襲擊，尼摩船長在潛艇的入口處鋪上了一層電網(wǎng)，有一個(gè)土著人大膽地去探索入口，卻被電網(wǎng)彈了回去，所有的土著人都被嚇跑了，他們這才逃過了一劫。過了幾天，海水漲潮了，他們才成功的脫險(xiǎn)，又返回到了大海。

　　我最感興趣的一章是《海底寶藏》的故事，這里講了尼摩船長發(fā)現(xiàn)了海底沉船中的寶藏，這是一筆很大的財(cái)富，但他沒有為了自己利益，而是用這些錢財(cái)幫助陸地上千千萬萬窮苦的人。我讀到這里，感覺尼摩船長是一個(gè)很有正義感、很偉大的人，他是值得我們學(xué)習(xí)的人。

　　這是一本很有趣的書，我推薦給同學(xué)們。

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