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小學(xué)生運(yùn)動心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，往往會寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生運(yùn)動心得，歡迎大家分享。
小學(xué)生運(yùn)動心得1
作為一名小學(xué)英語教師，我深知閱讀對于教學(xué)的重要性。在假期期間，我讀了許多有關(guān)英語教育的書籍，以下是我對讀書的心得體會：
1、閱讀能夠提高教師的閱讀能力。作為一名英語教師，我們需要掌握大量的英語單詞和語法知識，這些都需要通過閱讀來積累。通過閱讀，我們可以了解不同的教學(xué)方法和策略，更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。
2、閱讀能夠提高教師的寫作能力。閱讀能夠幫助我們了解如何編寫優(yōu)秀的教案和教學(xué)材料。在閱讀中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)方法，這些都是我們可以用來參考和借鑒的。
3、閱讀能夠提高教師的教學(xué)水平。通過閱讀，我們可以了解最新的英語教育動態(tài)和趨勢，了解不同的教學(xué)方法和策略。這些知識都能夠幫助我們更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。
4、閱讀能夠幫助我們更好地與學(xué)生溝通。閱讀能夠幫助我們更好地理解學(xué)生的需求和興趣，更好地與學(xué)生溝通和交流。通過閱讀，我們可以更好地了解學(xué)生的`文化背景和思維方式，從而更好地滿足他們的需求。
作為一名小學(xué)英語教師，閱讀是非常重要的。通過閱讀，我們可以提高自己的教學(xué)水平，更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，閱讀也能夠幫助我們更好地與學(xué)生溝通和交流，更好地滿足他們的需求。
小學(xué)生運(yùn)動心得2
新一屆的運(yùn)動會已經(jīng)拉開序幕，盡管感覺運(yùn)動會持續(xù)了相當(dāng)一段時(shí)間，但回想起那些瞬間，那份激動人心的場面依舊歷歷在目，如同發(fā)生在昨天一般。
"加油！加油！絲絲，你最棒了！"我們的班級啦啦隊(duì)高聲呼喊，連平日里老師難以喚醒的耀耀也站到了跑道旁，與我們一起大聲吶喊。只見我們班的武林高手絲絲如同疾風(fēng)般迅疾掠過我們的身邊，帶來了一陣清新的涼風(fēng)，就連路邊的小草也仿佛被她的氣勢所折服，低下了頭。
盡管后來的追逐者步步緊逼，卻依然與絲絲相距甚遠(yuǎn)。目睹絲絲如此賣力地奔跑，我的.血液似乎也在燃燒。于是，我沖入場內(nèi)，與絲絲肩并肩一起奔跑。然而，我的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他，僅憑全力沖刺才能在瞬間接近絲絲一些。
在比賽的最后一百米沖刺階段，絲絲以驚人速度全力沖刺，即便在遠(yuǎn)處，人們依然能察覺到他因風(fēng)力影響而略顯波動的身影。他的速度之快，令人驚嘆不已。當(dāng)絲絲沖過終點(diǎn)線時(shí)，由于人體的慣性作用，他竟然又向前滑行了兩三米，相比之下，緊跟其后的選手僅前進(jìn)了約一兩米。在送絲絲回教室休息的路上，我聽到了旁邊的同學(xué)對絲絲及其同伴的贊美聲：“這家伙的速度簡直如同飛翔的燕子一般迅猛！”
在熱烈的氣氛中運(yùn)動會結(jié)束了，這次運(yùn)動會既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質(zhì)。
小學(xué)生運(yùn)動心得3
昨天，我的學(xué)校舉行了一場別開生面的運(yùn)動會，運(yùn)動員的努力，同學(xué)們的吶喊助威，在加上老師的鼓勵，朋友的信任，令我永生難忘。運(yùn)動會開始了，首先進(jìn)行的是檢閱。我們排著整齊的隊(duì)伍站在跑道上，受里還拿著拉絲制作成的花，浩浩蕩蕩的向主席臺走去。
檢閱后，運(yùn)動會正式開始了，第一個(gè)項(xiàng)目60米男子短跑，我們班的周超和梁豐參加了比賽，隨著裁判的.一聲令下，他們像離弦的箭一樣跑了出去，隨著大家的加油聲中，周超和梁豐獲得了并列第一名。緊接著是4乘400米的女子接力長跑，我們班的王倩、許愿吉、劉越和華一杉參加了，第一棒是王倩，裁判剛剛說完跑，她就飛快的跑了出去，跑在了第一位，可是剛跑了一圈多，就氣喘吁吁的跑不動了，被其他三個(gè)班的選手超了過去，可是她并不氣餒，繼續(xù)向前跑，最后一個(gè)把接力棒給了出去。
第二棒是劉越，開始的時(shí)候她并不著急。而是慢慢悠悠的跑著，我們都為她著急，眼看著都被人拉了大半圈了，她才飛快的跑了起來，一圈過后，其他的運(yùn)動員都跑不動了，惟有她還跑的很快，眼看著要超過一個(gè)運(yùn)動員了，她卻跑不動了，又是最后一個(gè)把接力棒交給了第三位運(yùn)動員。
第三位運(yùn)動員是我們班眾所周知的飛毛腿，她一上陣，就明顯比其他人快的多，跑過了一圈后，就超過了一位運(yùn)動員�？墒撬约阂才懿粍恿耍直荒俏贿\(yùn)動員超了過去，好不容易跑到了最后，把接力棒交給了最后一位運(yùn)動員———許愿吉。許愿吉剛開跑不久就超過了一位運(yùn)動員，跑上了第三名，眼看就要到終點(diǎn)了，她松了一口氣，就在這時(shí)最后那位運(yùn)動員超了過去，我們班就只好做了最后一名。
又進(jìn)行了一些項(xiàng)目后，運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，我所在的班級獲得了年組第三名、團(tuán)結(jié)精神獎和精神文名獎，也算是一個(gè)完美的結(jié)局吧!
小學(xué)生運(yùn)動心得4
每年的校園運(yùn)動會總是我翹首以盼的大事，以往，我僅將其視為擺脫日常課程的樂土，對于能從學(xué)習(xí)中暫時(shí)抽身的活動，我總是充滿向往。然而，今年的運(yùn)動會賦予了我前所未有的體驗(yàn)——我主動投身于比賽之中，這種參與感帶來了迥異于往昔的感受。在拼搏的過程中，我深切地體會到了那份汗水背后的榮譽(yù)與喜悅，這種經(jīng)歷不僅激發(fā)了我對學(xué)校各類活動的熱情，更讓我對體育項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣與熱愛。
以前的我，我原本并非那種熱衷參與學(xué)校活動的'學(xué)生，每次期待活動的到來，也只是單純地為了逃避課堂學(xué)習(xí)。然而，這次我竟主動選擇了參加運(yùn)動會，或許是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，亦或是出于對校運(yùn)會的好奇與期待。不論動機(jī)如何，我內(nèi)心感激當(dāng)初那個(gè)勇敢報(bào)名、不再選擇逃避的自己。在這次活動中，我參與了百米賽跑與接力賽。站在賽場上，感受到周圍同學(xué)的熱情鼓勵與加油聲，耳邊響起振奮人心的音樂，我的內(nèi)心激蕩著難以言喻的能量，仿佛有一股力量推動著我向前奔跑。隨著裁判的一聲令下，我與其他參賽者一同向著終點(diǎn)全力沖刺，竭盡全力超越每一個(gè)對手，只為贏得那一刻的榮耀。當(dāng)我沖過終點(diǎn)線，聽到周圍觀眾的歡呼聲，那份喜悅與滿足感油然而生�？吹阶约旱某煽冊诎嗉壞酥寥７秶鷥�(nèi)名列前茅，得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可，我深知自己的努力沒有白費(fèi)。這次機(jī)會讓我得以充分展現(xiàn)自我，證明了自己的實(shí)力與價(jià)值。
在這次的校運(yùn)會上，我深切體會到了勇于嘗試與堅(jiān)持不懈的重要性。無論面對何種挑戰(zhàn)，輕易放棄絕非明智之舉。每一份成就與收獲，都需我們親自爭取與努力。只有全心投入，全力以赴，方能檢驗(yàn)自己的能力。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)略了拼搏帶來的喜悅與滿足感。為了一個(gè)目標(biāo)不懈努力、奮力沖刺時(shí)，無論結(jié)果如何，只要努力過，就不會有遺憾，反而會收獲滿滿。
我喜歡運(yùn)動，喜歡運(yùn)動帶給我的滿足，喜歡為了自己的目標(biāo)去拼搏和努力，我也很感謝學(xué)校組織的這次活動，感謝自己能夠擁有這樣一個(gè)機(jī)會，讓我更好的去認(rèn)識到自己，以及懂得更多的人生哲理。
小學(xué)生運(yùn)動心得5
假期小學(xué)英語教師新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會
近日，我參加了假期小學(xué)英語教師新課標(biāo)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我對教學(xué)有了全新的認(rèn)識和體會。
這次培訓(xùn)的主題是小學(xué)英語新課標(biāo)，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了新課標(biāo)下小學(xué)英語教學(xué)的一些新思路和新方法。過去的教學(xué)中，我們更多地注重了知識的傳授，而新課標(biāo)則提倡培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和交際能力。培訓(xùn)中，老師給我們講解了“任務(wù)型教學(xué)法”的理念和實(shí)施方法。這種教學(xué)法注重讓學(xué)生在實(shí)際的交際情境中運(yùn)用語言，通過完成各種任務(wù)來培養(yǎng)他們的語言能力。這給我很大的啟發(fā)，讓我理解到教學(xué)不應(yīng)該只是簡單地傳遞知識，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和解決問題的能力。
除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，我還在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了一些新的課程內(nèi)容。新課標(biāo)對課程內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和更新，更加符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和語言發(fā)展規(guī)律。比如，在過去的教學(xué)中，我們注重單詞和句子的教學(xué)，而新課標(biāo)則更加注重語塊和語篇的教學(xué)。這種讓學(xué)生掌握一整段的語言表達(dá)方式，而不僅僅是孤立的詞匯和句子，能夠使學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語言，提高他們的語言綜合能力。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何使用一些新的教學(xué)工具和技術(shù)。比如，我們學(xué)習(xí)了如何使用多媒體教學(xué)和互動教學(xué)設(shè)備，這些工具能夠幫助我們更好地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用一些在線教育資源和教學(xué)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)的.方式進(jìn)行教學(xué)。這些新的教學(xué)工具和技術(shù)為我們的教學(xué)帶來了很大的便利和效益。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的重要性。作為一名教師，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念和方法。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和要求，為學(xué)生提供更好的教育。
小編認(rèn)為，這次假期小學(xué)英語教師新課標(biāo)培訓(xùn)給了我很多啟示和幫助。我將在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力和解決問題的能力，同時(shí)也會更加注重課程內(nèi)容的更新和教學(xué)工具的運(yùn)用。我相信，通過學(xué)習(xí)和不斷的探索，我會成為一名更好的小學(xué)英語教師，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)生運(yùn)動心得6
從枝繁葉茂的樹木上，我們領(lǐng)悟到豐收與努力之間的緊密聯(lián)系。正如汗水浸透的運(yùn)動服，向我們展示了付出與回報(bào)之間的等價(jià)關(guān)系�；赝偧紙錾系拿恳粋�(gè)矯健身影，每一步堅(jiān)定步伐，每一抹不屈的笑顏，正是這份堅(jiān)韌與毅力，引領(lǐng)我們榮獲了道德風(fēng)尚獎。盡管我們的整體表現(xiàn)可能不盡如人意，但我們深刻認(rèn)識到，參與本身就是一種寶貴的經(jīng)歷。從繁茂的樹木中，我們汲取了勤奮的價(jià)值。而從汗流浹背的衣物中，我們意識到不僅需要努力，更需掌握正確的方法。在比賽中，我們學(xué)會了自我照顧，體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的`力量，同時(shí)也意識到了自身的局限性。相信通過積累經(jīng)驗(yàn)，付出更多的汗水，我們堅(jiān)信總有一天能夠達(dá)到理想的頂峰，實(shí)現(xiàn)自我超越。
在這場運(yùn)動會的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，尤其在長跑項(xiàng)目中，我深刻認(rèn)識到毅力和自信的重要性。在參與競技過程中，我始終堅(jiān)信我能成功，不時(shí)地在心中默念“堅(jiān)持即勝利”，即使面臨不利局面，我依舊堅(jiān)信付出終會有回報(bào)。特別在進(jìn)行1500米賽跑時(shí)，面對前所未有的挑戰(zhàn)，我想過要放棄，因?yàn)槟撬坪跏莻�(gè)難以逾越的障礙。然而，正是我的毅力支撐著我，告訴我不能輕易言棄。在這個(gè)過程中，我逐漸明白，每一次的挑戰(zhàn)都是一次成長的機(jī)會，而真正的勝利不僅是贏得比賽，更是戰(zhàn)勝自我。這次運(yùn)動會不僅鍛煉了我的身體，更磨礪了我的意志，讓我學(xué)會了在逆境中堅(jiān)持，勇于面對困難并克服它們。這種經(jīng)歷將伴隨我一生，成為我面對生活挑戰(zhàn)時(shí)的力量源泉。
小學(xué)生運(yùn)動心得7
春風(fēng)迎面而來，迎來了趙霞小學(xué)第十四屆春季田徑運(yùn)動會。
走進(jìn)校園，眼前是一片藍(lán)色的海洋。所有的學(xué)生都穿得整整齊齊，脖子上的大紅圍巾在風(fēng)中飄動。此時(shí)，電臺想起了激情四射的《運(yùn)動會進(jìn)行曲》，開幕式開始了。只見標(biāo)語隊(duì)、國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、運(yùn)動隊(duì)、旗隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的走過，每支隊(duì)伍都是那么的朝氣蓬勃。
盛大的開幕式結(jié)束了�，F(xiàn)在輪到運(yùn)動員展示他們的`才能了�？�，籃球架下的跳高運(yùn)動員正在試?yán)K子。伴隨著“噓”的哨聲，運(yùn)動員們相互追逐，不甘示弱。有的運(yùn)動員跳躍輕快靈巧；有些運(yùn)動員似乎太緊張了，以至于在崩潰之前跳不了幾下。哨子又響了，跳得多的人滿心歡喜，跳得少的人都垂頭喪氣。
最激烈最激烈的運(yùn)動會是幾個(gè)等級的接力賽。輪到三年級了，學(xué)生們腳踝有些活動；一些腿部按壓；伸展一下。每個(gè)隊(duì)員都活蹦亂跳，躍躍欲試。發(fā)令槍響了，很明顯三（1）班的第一個(gè)學(xué)生把棍子給了第二個(gè)學(xué)生，我們班每個(gè)學(xué)生的心都提到嗓子眼了。
突然，我們班的亨特像離弦的箭一樣向前跑去。他們班長期落后于我們班，落后的同學(xué)也不甘示弱，加快了速度。當(dāng)我們認(rèn)為我們能贏時(shí)，王克難放棄了他的手杖，這使每個(gè)人都感到沮喪。突然，我們班跑得最快的馬走上了舞臺。他像一輛裝滿油的賽車一樣向前飛去。大家都是一陣“加油”和歡呼。最后一個(gè)同學(xué)拿起棍子，抬起頭，挺胸向前跑去。
雖然我們班的每個(gè)學(xué)生都盡了最大努力，但我們班還是獲得了第二名。
雖然我們班在這次運(yùn)動會上沒有獲得一等獎，但它使我們受益匪淺。讓我們明白，學(xué)生要培養(yǎng)默契感。運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但難忘的場景總是浮現(xiàn)在我眼前…
小學(xué)生運(yùn)動心得8
20xx年xx月xx日下午5點(diǎn)，重慶工商大學(xué)第九屆春季運(yùn)動會在經(jīng)歷了為期兩天的激烈賽程后圓滿落幕，田徑場上彌漫著勝利的喜悅，師生相繼合影留戀，仿佛依然沉浸在這緊湊但充實(shí)的48小時(shí)，意猶未盡。
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在本年度舉辦的秋季運(yùn)動會上，共有983人次參與了37個(gè)競技項(xiàng)目，涌現(xiàn)出了眾多潛力無限的杰出運(yùn)動員。特別是在男子3000米和女子項(xiàng)目中，展現(xiàn)了極高的競技水平。最終，我們某某學(xué)院在整體排名中榮獲第？名，其中男生組位列第？名，女生組則取得了第？名的優(yōu)異成績。這些輝煌成就的實(shí)現(xiàn)，得益于運(yùn)動會前期的精心籌備與組織。我們明確了學(xué)生會各部門的任務(wù)分配，并在運(yùn)動會期間確保各部門間的緊密協(xié)作與高效執(zhí)行。通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，各項(xiàng)賽事得以順利推進(jìn)，展現(xiàn)出了我們團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大凝聚力與執(zhí)行力。
在運(yùn)動會的前兩周，體育部門便開始了運(yùn)動員的選拔工作，并著手組織他們的日常訓(xùn)練。訓(xùn)練計(jì)劃被分為兩個(gè)時(shí)段：早晨的體能強(qiáng)化階段以及下午的專項(xiàng)技能與休閑活動的練習(xí)時(shí)間。為了確保訓(xùn)練的質(zhì)量，我們特別邀請了專業(yè)教練為運(yùn)動員提供細(xì)致的指導(dǎo)。整個(gè)訓(xùn)練過程中，運(yùn)動員們付出了巨大的努力，尤其是那些剛剛結(jié)束了軍訓(xùn)的大一新生們，他們面對新的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了極高的熱情和堅(jiān)韌不拔的精神。
在比賽當(dāng)天，我們的運(yùn)動員在本次比賽中展現(xiàn)了卓越的競技精神與高水平的技藝，實(shí)現(xiàn)了顯著的成績提升，與上一屆賽事相比，表現(xiàn)更為出色。老生們一如既往地激勵著我們，他們的精彩表現(xiàn)令人振奮。而新生們也在他們步入大學(xué)的首次運(yùn)動會中，充分展現(xiàn)了自己的特長，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。此外，學(xué)生會各個(gè)部門緊密協(xié)作，各司其職，確保各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。體育部的工作人員不辭辛勞地在運(yùn)動場與大本營之間穿梭，確保每位運(yùn)動員能夠按時(shí)抵達(dá)檢錄區(qū)。
我們在賽前給予運(yùn)動員的各種指導(dǎo)和建議，促使健兒們百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們咳嗽幣黃鷂運(yùn)動員提供飲用，釘鞋等必需品，解決了運(yùn)動員的后顧之憂。我們工作之余，不忘和拉拉隊(duì)一樣，為運(yùn)動員吶喊助威，聲援鼓勵。期間，不免出現(xiàn)一些小問題，有個(gè)別的運(yùn)動員身體不適或比賽時(shí)不小心受傷，但我們會在第一時(shí)間解決，確保運(yùn)動會的`順利進(jìn)行�？傊瑢W(xué)生會各個(gè)部門的大力支持下，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，為運(yùn)動員取得成績，爭得榮譽(yù)，創(chuàng)造了良好的條件�？偨Y(jié)此次運(yùn)動會，我們體育部的工作有得有失，但總得來說是成功的。最為重要的是，通過這次運(yùn)動會，我院的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
美中不足的是在此次運(yùn)動會的工作安排中出現(xiàn)了一些小問題，那就是分工安排上出現(xiàn)了多人安排的情況，也就是沒有按照預(yù)先的安排來派遣我們的工作人員。希望在以后的工作中不要再次出現(xiàn)類似的情況。
此次運(yùn)動會，我系之所以能收獲如此亮眼的成績，關(guān)鍵在于一個(gè)字——"凝聚"。只有當(dāng)每一個(gè)人的心緊緊相連，團(tuán)結(jié)一致，方能激發(fā)出集體的最大潛力。我們應(yīng)當(dāng)從中汲取力量，展望未來，堅(jiān)信植物科學(xué)學(xué)院將在未來的各項(xiàng)活動中再創(chuàng)佳績，鑄就更為輝煌的篇章。
小學(xué)生運(yùn)動心得9
一連下了幾天雨，星期一終于放晴了,在秋高氣爽，陽光明媚的早晨，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會。首先是方隊(duì)比賽，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，喊著口號，走過主席臺，有的揮舞著小紅旗，有的擺弄著彩圈……體育場上熱鬧極了。
方隊(duì)比賽結(jié)束了，運(yùn)動會正式開始，比賽項(xiàng)目可真多啊!有跳遠(yuǎn)、跳高、接力賽、長跑……我因?yàn)榕螺�，一�?xiàng)也沒報(bào)，正在邊上吃零食，突然，我們班的同學(xué)都站起來，大聲喊“加油!加油!”，我邊上的方澤英也拿出望遠(yuǎn)鏡，原來是我班的甘坤跑200米，我不由得揮動手臂，為甘坤加油。眼看甘坤就要超過前面的同學(xué)了，可惜終點(diǎn)到了，甘坤以半步之差屈居第二，大家都為他感到遺憾，我恨不得幫他跨出那半步。
最后是400米決賽，我們班有羅唯賓、代勁、陳墾參賽，運(yùn)動員們都在做準(zhǔn)備工作，有的壓壓腿，有的.伸伸手，個(gè)個(gè)都生龍活虎的，但羅唯賓好象有點(diǎn)狀態(tài)不佳，兩腿有點(diǎn)僵硬，大概是前幾項(xiàng)比賽累了�！芭椤钡匾宦晿岉�，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖出去，我也跟在跑道邊陪跑，一邊跑一邊喊“加油”，但是羅唯賓越跑越吃力，最終沒有拿到名次。但同學(xué)們還是很高興，因?yàn)樗M力了。陪跑時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我的速度還不錯(cuò)，胡老師說：“運(yùn)動會重在參與�！毕麓挝乙欢▓�(bào)名參加，為班爭光。
運(yùn)動會結(jié)束了，同學(xué)們都盼望著下一次運(yùn)動會的到來。
小學(xué)生運(yùn)動心得10
昨日是運(yùn)動會，審我們個(gè)性期盼的秋季運(yùn)動會。只聽一聲濟(jì)北小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動會此刻開始。音樂刻不容緩地響起來。
此時(shí)，我們方隊(duì)隊(duì)員在西操場站隊(duì)集合，準(zhǔn)備直向東操場的主席臺，我們練一會兒。哦。該我們六年級上場了，一個(gè)又一個(gè)的班級走過去了，最后輪到我六年級八班大顯身手工了。瞧。我們喊的多整齊。多響亮。聽完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的演講后，開幕式完畢。開始了中高年級的預(yù)賽。
不知聽了我少次槍響通告后，三年級、四年級和五年級比過去了，總算輪到我們六年級了。哎。誰叫我們六的'級都是大哥哥大姐姐呢。要按從小到大的順序來嘛。預(yù)備，砰。槍聲響了，運(yùn)動員們踏上征途。只要運(yùn)動員們一跑到離我們近的地方，就會爆發(fā)出一陣如雷般地加油。加油。xxx加油。是啊，在他們身后有一雙雙期盼的眼睛;在他們身后有日日苦練的汗水。鼓起勇氣，不要辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望，奮勇向前吧。
第一次通告，請?zhí)h(yuǎn)運(yùn)動員立刻到比賽場地。三次通告后，開始比賽。你看那矯健的身姿，螞蚱似的起跳，空中劃出一道優(yōu)美的弧線
運(yùn)動員們載著自豪感和榮譽(yù)感歸來，雖然勞倦，疲憊，但是為了班經(jīng)出力，沒有遺憾。放學(xué)了，真想再看一遍運(yùn)動會，但是不會再來了
小學(xué)生運(yùn)動心得11
“加油。加油�！辈賵錾蟼鱽硪魂囮図懥恋臍g呼聲，一潮高過一潮，我們正在舉行一年一度的局小龍娃運(yùn)動會呢。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的28米迎面接力拉開了序幕，我這個(gè)“下酒小菜”竟也混在其中。我的心里像住了一只受了驚的小兔子，“撲通，撲通”地跳個(gè)不停。其他選手也紛紛流露出不同的神情——有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的深吸一口氣;有的不停地拍著胸口安慰自己……
“準(zhǔn)備啦。”老師大聲喊道，頓時(shí)全場都摒住了呼吸，而所有的運(yùn)動員們都做好了沖刺的準(zhǔn)備�！皣W�！崩蠋熓种心敲嫘涯康募t旗子在天空中劃過一道美麗的弧線，比賽開始了。我們班里的“飛毛腿”吳昊好像一只脫韁的野馬，率先沖了出去。拉拉隊(duì)那邊傳來了一陣陣熱烈的吶喊聲。
“呼。”要到我了。到我了。眼看送棒給我的吳昊漸漸接近，我的心跳也隨著他的'步伐而加快。“別掉棒啊。抓緊了啊�！蔽以谛睦锬靥嵝炎约�。吳昊把棒遞給了我，我以迅雷不及掩耳之勢，接過棒，用盡全身的力氣向前方奔去�！凹佑汀Ｉ蛞嘀Z。加油。沈亦諾�！币魂囮嚬膭盥曉谖叶吇厥帲翌D時(shí)感受到了我們五班這個(gè)團(tuán)體的力量，便更用力的擺臂，更賣力地飛奔起來。我離陶子軒越來越近，我要把棒傳給他了。“千萬要接住棒呀。”我心想，我盡力把身子向前傾，手努力向前伸去，想讓他早點(diǎn)拿到棒。他成功地接住了棒�！昂�。”我長舒了一口氣。可是我顧不上休息，又開始為后面的同學(xué)鼓勁了。
后面的同學(xué)果然不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)地接棒，努力地沖刺。最后，我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而獲得了第一名。
這次的28米迎面接力讓我感受到了團(tuán)結(jié)和拼搏的力量，真讓我難忘。
小學(xué)生運(yùn)動心得12
前幾天，回想起我們學(xué)校舉辦的這場充滿活力的秋季運(yùn)動會，雖然激動人心的比賽已經(jīng)落下帷幕，但它卻在我們心中留下了深刻的記憶。
要確保運(yùn)動會的順利進(jìn)行，確實(shí)離不開老天的配合。原本計(jì)劃在上午舉行的運(yùn)動會，因?yàn)樘炜胀蝗伙h起了小雨，導(dǎo)致活動被迫取消。然而，幸運(yùn)的是，到了中午時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)晴，學(xué)校于是決定將運(yùn)動會調(diào)整至下午進(jìn)行，這一消息讓同學(xué)們興奮不已。下午，運(yùn)動會的序幕以精彩的開幕式拉開。對于像我這樣初次參與運(yùn)動會的新手來說，在同學(xué)們的耐心指導(dǎo)下，我雖然努力跟上隊(duì)伍，但還是差點(diǎn)落后。幸好，身旁的同學(xué)及時(shí)給予提醒，我迅速調(diào)整步伐，這才避免了可能因遲到而被扣分的`尷尬情況。
運(yùn)動會的序幕已拉開，然而，我卻沉迷于零食的誘惑、游戲的世界以及沉浸在課外書籍的海洋里，內(nèi)心毫無波瀾地忽視了場上的熱烈氛圍，更別提為那些奮力奔跑的運(yùn)動員們加油助威了。直到輪到我上場，我才恍然大悟，原來時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝，而我卻還停留在自己的世界里。廣播聲響起，我并未察覺，是同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的疏忽，并帶我前往總務(wù)處。站在起跑線上，我反復(fù)告誡自己，雖然我的耐力或許不及人意，但必須堅(jiān)持到底。然而，當(dāng)?shù)谝蝗Φ呐艿乐饾u延伸，我開始感到腳步沉重，體力漸漸耗盡。最終，我成為了同組的最后一名選手。放學(xué)后，茅老師因我們未能為班級加油而嚴(yán)厲批評了我們，我深感懊悔，決心從明天開始，徹底改變我的態(tài)度。在這個(gè)過程中，我深刻反思了自己的行為，意識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，以及作為集體一員應(yīng)有的責(zé)任感和榮譽(yù)感。盡管成績并不理想，但這次經(jīng)歷讓我明白，真正的成長不僅在于體育競技的結(jié)果，更在于如何面對挑戰(zhàn)、如何在困難面前堅(jiān)持不懈、如何學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。從今往后，我將努力改正自己的錯(cuò)誤，積極參與，為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
第二天，我全心全意地為班級的運(yùn)動員們吶喊助威，這時(shí)有個(gè)人提議與我玩拍手游戲，我婉言謝絕了。稍后，輪到我參加400米賽跑了，這次的賽程是昨天的兩倍，因此我提前大量飲水和補(bǔ)充能量飲料，確保體力充沛。在總務(wù)處等待時(shí)，只聽得發(fā)令槍一響，我和參賽者們?nèi)缤x弦之箭般沖了出去。臨近終點(diǎn)的最后五十米，我竭盡全力沖刺，盡管成績不盡人意，但我最終獲得了小組第三名，至少相較于昨日，我超越了一位對手。
這次運(yùn)動會能夠稱得上是我最快樂的一次運(yùn)動會了。
小學(xué)生運(yùn)動心得13
本校也迎來了一年一度的運(yùn)動會。懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學(xué)們都踴躍的報(bào)名參加。
在運(yùn)動會上，同學(xué)們?nèi)缤糊埑龊�，各自施展絕技，在運(yùn)動場上展現(xiàn)出英勇的姿態(tài)。不過，最吸引眼球、最令人熱血沸騰的莫過于拔河比賽。---修改后的內(nèi)容與原內(nèi)容意思相近，但進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母膶懸源_保原創(chuàng)性。
在這場扣人心弦的經(jīng)歷中，我深深體會到，無論在何種情境下，只要大家抱持一致的.目標(biāo)，就沒有克服不了的挑戰(zhàn)。即便最終未能如愿以償，我們卻意外地找到了一個(gè)值得尊敬的對手，正如古人所言，“勝敗乃兵家常事”，關(guān)鍵在于這段旅程中的體驗(yàn)與成長。同樣，一個(gè)班級亦可視為一個(gè)溫馨的大家庭，匯集了眾多的兄弟姐妹。唯有當(dāng)每位成員都能盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，方能共同創(chuàng)造出和諧而美好的生活氛圍。
在生活中，我們不僅需要一顆凝聚團(tuán)隊(duì)力量的心，更需具備堅(jiān)韌不拔的斗志。人生之旅是一段既坎坷又漫長且不可逆的旅程。無論面對的是風(fēng)和日麗還是疾風(fēng)驟雨，我們都要一步一個(gè)腳印地勇往直前。遭遇挑戰(zhàn)時(shí)，請銘記“永不言棄”的信條，最終，勝利的光芒將會照亮我們的道路。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！比魏卫щy都無法擊垮我們。當(dāng)回顧過往，我們不應(yīng)為虛擲光陰而懊惱，亦不應(yīng)因一事無成而自責(zé)。正值青春的我們，嘴角始終洋溢著世界上最動人的微笑。我們堅(jiān)信：天時(shí)地利人和，七分在于努力奮斗，敢于拼搏方能贏得勝利。
小學(xué)生運(yùn)動心得14
今天我們一年級開了親子運(yùn)動會。其中里面有三個(gè)項(xiàng)目，一項(xiàng)是抬花轎、一項(xiàng)是背娃娃、一項(xiàng)是大腳托小腳。我和媽媽參加了大腳托小腳和背娃娃這兩項(xiàng)比賽。比賽開始了，主席臺上說第一項(xiàng)是抬花轎。因?yàn)榘职譀]有來，所以我和媽媽就沒有參加抬花轎。我們在我們班的位置上，舉著我們的小紅旗為我們班的同學(xué)加油。跑完了我大概看了一下，其他班好像還有一些人沒有跑完。我想我們抬花轎可能是第一名。
我和母親參與的是第二個(gè)活動——背娃娃比賽，我們是第七對選手。眼看輪到我們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面參賽者手中都緊握著一個(gè)紅色的吉祥娃娃。這讓我不禁思考：是否我也應(yīng)該拿到一個(gè)娃娃來增加幸運(yùn)呢？不出所料，當(dāng)我走上前去時(shí)，確實(shí)收到了一個(gè)紅色的吉祥娃娃。正當(dāng)我準(zhǔn)備體驗(yàn)一番，準(zhǔn)備傳遞給下一對選手時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)了對面，順利地將娃娃轉(zhuǎn)交給了下一位同學(xué)。為了確保輕裝上陣，我的母親果斷地將外套脫掉，換上了短袖，以便于參加接下來的跑步環(huán)節(jié)。
在一項(xiàng)名為“大腳托小腳”的活動中，我和媽媽攜手參與。在我前面是四位選手，作為第五位參與者，手中緊握著象征好運(yùn)的福娃娃。按照常規(guī)，我們應(yīng)該正面朝向?qū)γ娴倪x手，但班級里劉泓言的媽媽給我的`媽媽提出了一個(gè)有趣建議：“倒著行走似乎比正向行走更為迅速�！背鲇诤闷�，我們嘗試了這一方法，發(fā)現(xiàn)的確比正向行走更加高效。輪到我們上場時(shí)，我充當(dāng)了向?qū)У慕巧�，幫助媽媽留意前方的路徑。媽媽采用了倒走的方式，不僅速度快，而且比其他班級的同學(xué)表現(xiàn)得更為出色。
比完了賽，在老師的組織下，我們班級的學(xué)生率先領(lǐng)取了"抬花轎"和"大腳托小腳"兩項(xiàng)趣味比賽的榮譽(yù)證書。隨后，家長們手持孩子們的紅色旗幟，與他們一起留下了珍貴的照片紀(jì)念。當(dāng)學(xué)生們回到教室時(shí)，老師滿心歡喜，因?yàn)槲覀兊陌嗉壴谶@兩項(xiàng)比賽中均取得了第一名的優(yōu)異成績。
小學(xué)生運(yùn)動心得15
今天是運(yùn)動會，我們背著滿書包的零食來到了學(xué)校，在門口，我遇見了幾個(gè)同學(xué)，我們有說有笑的走進(jìn)了教室，我們搬起凳子，到了操場上，比賽還未開始，那些參加了項(xiàng)目的同學(xué)們就已經(jīng)開始摩拳擦掌了，大家心中有些興奮，也有些緊張。
沒幾分鐘，老師給運(yùn)動員發(fā)上號牌，他們就去預(yù)備了，又過了一會，比賽開始了，我們統(tǒng)統(tǒng)圍過去，加油吶喊聲鎮(zhèn)過了槍聲，那是我們祈求榮譽(yù)的心聲，那是我們渴望勝利的吶喊，那是我們對成功的熱衷。運(yùn)動員們?nèi)珉x弦的箭一般，他們用盡全力，只為榮譽(yù)，他們揮灑熱汗，只為勝利，他們的目標(biāo)是終點(diǎn)的'紅線，是成功的界限。
我們用掌聲迎接每一個(gè)歸來的人，不論是成功亦或者是失敗，他們拼搏過，就有資格擁有屬于自己的掌聲。
剛比完賽跑，僅接著就是跳繩，接力，跳遠(yuǎn)，跳高，實(shí)心球……我們迎接著歸來的人們。
1天半的運(yùn)動會，好像一眨眼就過去了，到了最后，老師也參加了進(jìn)來，一共有兩個(gè)項(xiàng)目：自行車慢騎比賽，和一個(gè)我不知道名字的比賽，第一個(gè)比賽，老師們絞盡腦汁想要在自行車上保持平衡和速度慢，而第二個(gè)比賽就是比插得準(zhǔn)和跑的快。
運(yùn)動會結(jié)束后，到了頒發(fā)獎狀的時(shí)候，我們一下子得了4張獎狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一班呢!
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