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護理專業(yè)聽課心得
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的護理專業(yè)聽課心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護理專業(yè)聽課心得1
第一段：引言
我是一名護理專業(yè)學生，在大學期間，我有幸參加了一系列關于護理課程的學習。在這些課程中，我學到了很多關于護理的理論知識，同時，我也獲得了豐富的實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我體會到了聽課的重要性，不僅僅是對于個人成長，也是對于日后護理工作的關鍵所在。在接下來的文章中，我將分享我在護理課聽課過程中的心得體會。
第二段：積極參與課堂
在護理課堂上，我發(fā)現(xiàn)積極參與是非常重要的。我不僅僅是靠聽講獲得知識，還要主動提問、與同學討論、與老師互動。通過積極參與，我能夠更好地理解和掌握學習內(nèi)容，也能夠與同學和老師建立更緊密的聯(lián)系。在課堂上，我還會抓住機會與同學交流、分享經(jīng)驗和觀點，這不僅讓我學到了更多，也促進了我思維能力和溝通能力的提升。
第三段：關注實踐應用
護理課堂上，理論知識是重要的，但實踐應用更為關鍵。因此，我在課堂上特別關注與實踐有關的知識。我會密切關注老師的實例分析和案例學習，深入理解護理工作的`實際操作和技巧。同時，我會主動請教老師和同學，尋求更多的實踐經(jīng)驗和指導。通過這樣的學習方式，我能夠將理論知識與實際應用相結合，為將來的護理工作打下堅實的基礎。
第四段：主動擴充知識
護理課只是護理專業(yè)學習的一部分，在護理課堂之外，我也會主動擴充自己的知識。我會閱讀相關的護理文獻書籍，了解護理領域的最新研究成果。此外，我還會參與醫(yī)院實習和義工活動，親身體驗護理工作的實際情況。通過這種主動擴充知識的方式，我能夠更全面地了解護理領域的知識，為個人職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：總結與展望
通過參與護理課的學習，我深深意識到護理課的重要性和必要性。護理課在我個人的成長和職業(yè)發(fā)展中扮演了重要的角色。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自身的專業(yè)水平和護理技能。我相信，通過不懈的努力和持續(xù)的學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人士，為病患和社會做出更多的貢獻。
總結：
在護理課聽課的過程中，積極參與、關注實踐應用、主動擴充知識是三個重要的方面。通過積極參與課堂，我能夠更好地理解和掌握學習內(nèi)容。關注實踐應用，我能夠將理論知識與實際操作相結合。而通過主動擴充知識，我能夠更全面地了解護理領域的知識。通過這三個方面的努力，我相信自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人士。
護理專業(yè)聽課心得2
幼兒護理是幼兒教育中非常重要的組成部分，而作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，我有幸參加了一堂關于幼兒護理的聽課。通過這堂課，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。以下是我對此次聽課的心得體會。
首先，在課堂中，老師向我們介紹了幼兒護理的基本原則。我了解到，幼兒護理的核心在于關愛。無論是在日常生活中還是在教育活動中，我們都應該始終以孩子的需要和安全為出發(fā)點，關心每一個孩子的生命、身心健康和成長發(fā)展。同時，我意識到幼兒護理也與環(huán)境的`創(chuàng)造息息相關。為了給孩子提供一個良好的成長環(huán)境，我們需要創(chuàng)造出富有親切感、有序、安全、衛(wèi)生的環(huán)境，以促進幼兒的身心健康發(fā)展。這些原則的介紹讓我對幼兒護理有了更加深入的理解和認識。
其次，在聽課過程中，老師給我們展示了正確的幼兒護理技巧。我記得老師特別強調(diào)了正確的抱孩子的方法。正確的抱孩子不僅可以保護幼兒的頸椎和脊柱，還可以給予他們安全感和溫暖感。我們還學習了正確的喂養(yǎng)技巧，包括合理配方、喂養(yǎng)時間和喂養(yǎng)位置等。這些技巧的學習對我來說非常實用，它們將在我日后的實習和工作中發(fā)揮重要的作用。
此外，老師還與我們分享了一些幼兒常見疾病的預防和護理知識。例如，老師講解了嬰幼兒的常見傳染病如何進行預防，如何控制傳染源，以及在發(fā)生傳染病時應該如何合理安排治療和照顧。這些知識不僅對我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械挠變罕＝『苤匾覍ξ覀兊膫�人生活也非常有幫助。通過學習這些預防知識，我可以更好地保護自己和他人的健康。
在課堂的最后，老師還與我們討論了一些幼兒護理中常見的問題和挑戰(zhàn)。例如，如果幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、腹瀉、呼吸困難等癥狀時，我們應該如何應對。老師分享了一些具體的案例，教導我們應該冷靜、果斷地處理這些緊急情況，并及時與家長、醫(yī)生等相關人員聯(lián)系。這些問題的討論使我更加清楚地認識到，在幼兒護理中，我們需要具備應對突發(fā)狀況并及時作出正確決策的能力。
通過這堂幼兒護理聽課，我不僅學到了很多有關幼兒護理的知識和技巧，更重要的是明確了作為一名幼兒教育專業(yè)學生的責任和使命。我深刻地意識到，幼兒護理不僅是一項技術活，更是一項充滿愛心和責任的事業(yè)。作為一名幼兒護理者，我們應該全身心地投入，真正關心和照顧幼兒的成長，創(chuàng)造一個溫暖、關愛的環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展奠定堅實的基礎。并且，我們還應該不斷學習和探索，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更好的教育和護理服務。
總之，這堂幼兒護理聽課讓我受益匪淺。通過學習并運用所學知識和技巧，我將更有能力成為一名優(yōu)秀的幼兒護理者，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。我希望自己能夠在今后的實踐中不斷學習和進步，不斷提高自己的專業(yè)能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
護理專業(yè)聽課心得3
本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的.實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。
護理專業(yè)聽課心得4
進入心血管內(nèi)科后的崗前培訓除了加強心內(nèi)科護理專業(yè)知識培訓，還對護生進行人文關懷理論、《醫(yī)療事故處理條例》及溝通技巧的培訓。教育護生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。同時，注意護生心理素質(zhì)培訓，針對可能出現(xiàn)的消極情緒，及時給予正確引導，使其正確認識自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進入角色�？苾�(nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發(fā)生差錯事故。
使護生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點、護理文件的書寫、整體護理的實施情況、用藥特點及注意事項。根據(jù)心內(nèi)科的特點，護生應遵守以下基本準則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關門輕；二是密切的病情觀察，由于心內(nèi)科疾病復雜且癥狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問且及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情；三是嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫(yī)囑嚴格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前后的反應。
定時安排護理查房及專題講座查房前，事先通知護生查房內(nèi)容。然后在查房時詢問護生有關知識，如有不懂之處，帶教老師應耐心講解，使護生能明確某一病征的特點及所必須具有的護理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應定期安排有資質(zhì)的護師，結合具體病例進行專題講座，帶教組長應嚴格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖知識及監(jiān)護儀器的簡單運用。因護生實習時間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎上再講解臨床常見的異常心電圖。結合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復講解，直到護生都能正確識別心電圖，并教會護生有關監(jiān)測儀器的常識性知識。
培養(yǎng)獨立的工作能力：讓護生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護理程序進行護理。帶教老師必須每天檢查護理計劃的落實及護理病例書寫情況，并給予及時的`指導，幫助護生在短時間內(nèi)提高自己的實際操作水平及解決問題的能力。
應急訓練：要求護生人人掌握心肺復蘇術的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實踐相結合，在不斷實踐中強化記憶，做到臨危不亂。
給予客觀的出科評語：護生在心內(nèi)科實習結束時，都要進行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復蘇術操作法，要求人人過關。根據(jù)其考試成績及平時工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實習手冊。
護理專業(yè)聽課心得5
在普外科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。今年是我參加工作的第一年，我在院領導及護士長的關心和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結自今年3月進入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。
外科手術病人相對較多，也就學到了術前術后的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的.節(jié)奏比較快工作比叫忙�，嵥�。記得剛到外科時我還不適應，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學習，除熟悉了科室的業(yè)務知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每周五的業(yè)務學習，護理人員三基訓練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。
護理專業(yè)聽課心得6
8月16日，我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視，院領導就醫(yī)院>規(guī)章制度，護士執(zhí)業(yè)道德標準以及行為規(guī)范，護理常規(guī)操作、預防院感等進行了深入的講解，我從中學到的知識終生受益的，我的心得體會如下：
一、通過此次培訓使我的思想覺悟和對護理工作的認識有了進一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患者。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。
二、通過此次培訓使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對的是一個生命，工作時一定要有高度的.責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護配合默契，執(zhí)行各項操作前嚴格執(zhí)行“三查八對”，“無菌技術操作原則”全心全意為人民服務，一切以病人為中心，在工作中嚴格求自己，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時準備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術知識。
三、護士在醫(yī)院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯、過失和問題，都可能導致感染，給患者帶來重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護理專業(yè)息息相關，滲透到護理工作的各個環(huán)節(jié)。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預防控制中護理是主力。
四、加強醫(yī)患溝通，如何加強醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關系，是醫(yī)療服務中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關系，加強醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關系，把醫(yī)患關系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強醫(yī)院的信譽，而且能夠提高醫(yī)務人員的威信。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在與病人溝通時要講究語言藝術，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關愛。端正的儀表，我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。
今天給我最最深的體會是趙老主任的教導，句句讓我銘記在心，醫(yī)護人員不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應善于和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者，注重服務態(tài)度和服務質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓學習，我們不僅學到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員。
護理專業(yè)聽課心得7
隨著社會的進步和人們對健康的關注度不斷提高，醫(yī)療專業(yè)作為一個備受矚目的行業(yè)之一，吸引著越來越多的學子投身其中。作為一名醫(yī)學系的學生，我在大學期間經(jīng)歷了許多醫(yī)療專業(yè)的聽課經(jīng)歷。在這些課程中，我不僅學到了豐富的醫(yī)療知識，也深刻體會到醫(yī)療專業(yè)的重要性以及面臨的挑戰(zhàn)。
首先，醫(yī)療專業(yè)的聽課讓我對人體結構和生理機能有了更深入的了解。課程中，教授通過講解和示范，向我們介紹了人體各個器官的結構、功能以及相互之間的聯(lián)系。通過這些課程，我更加明白了人體是一個復雜而又精密的機器，每個器官的功能都不可或缺。同時，我也了解到了某些重要的器官的異常癥狀和相關疾病的治療方法。通過對人體各個系統(tǒng)的學習，我對醫(yī)學的重要性有了更加深刻的認識。
其次，醫(yī)療專業(yè)的聽課讓我體驗到了醫(yī)學實踐的挑戰(zhàn)和壓力。在一些臨床醫(yī)學課程中，我們模擬了真實的臨床情景，并通過案例分析和模擬手術等方式訓練了自己的醫(yī)療技能。在這個過程中，我親身感受到了醫(yī)學實踐的復雜性和不確定性。很多病例的診斷和治療并非簡單明了，往往需要經(jīng)過反復的觀察、分析和判斷。同時，醫(yī)療工作的性質(zhì)也決定了我們不能有絲毫的疏忽和馬虎，因為一時的疏忽可能會影響到患者的生命安全。這種嚴肅和負責任的態(tài)度，讓我更加珍惜每一次醫(yī)療專業(yè)的聽課機會，更加努力地學習和提升自己。
此外，醫(yī)療專業(yè)的聽課還加深了我對醫(yī)學倫理和職業(yè)道德的'認識。在一些醫(yī)學倫理課程中，我們討論了諸多醫(yī)療道德和倫理問題，如醫(yī)療資源的分配、患者隱私保護、醫(yī)學實驗倫理等。這讓我意識到，作為醫(yī)生或醫(yī)護人員，我們不僅要具備扎實的醫(yī)學知識和技能，還要有正確的倫理觀念和職業(yè)道德。我們需要尊重患者的權益和選擇，保護患者的隱私和尊嚴，并且總是把患者的健康和福祉放在首位。
最后，醫(yī)療專業(yè)的聽課也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實際的醫(yī)療工作中，醫(yī)生和護士之間需要密切配合，并與其他專業(yè)人員合作，共同為患者提供全面而有效的醫(yī)療服務。在一些臨床技能課程中，我們進行了團隊合作的訓練，通過模擬真實情境，讓每個成員扮演不同角色，相互合作完成任務。通過這些訓練，我體會到了醫(yī)療團隊的默契和配合的重要性，每個人都發(fā)揮著不可或缺的作用。只有通過團隊的合作，我們才能更好地發(fā)揮自己的專長，提供更好的醫(yī)療服務。
總的來說，醫(yī)療專業(yè)的聽課經(jīng)歷讓我對醫(yī)學的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深入的了解。通過這些課程，我學到了豐富的醫(yī)療知識，更加明確了自己的職業(yè)目標和責任。同時，醫(yī)療專業(yè)的聽課也讓我認識到了團隊合作和醫(yī)學倫理的重要性，這將對我未來的醫(yī)學生涯產(chǎn)生積極的影響。我相信，在今后的學習和實踐中，我會不斷努力，提升自己的醫(yī)療專業(yè)能力，為保障患者的健康和福祉作出自己的貢獻。
護理專業(yè)聽課心得8
護理醫(yī)學是一門既充滿挑戰(zhàn)又充滿使命感的專業(yè)，作為一名護理學生，在聆聽課程時所獲得的知識、經(jīng)驗和啟示對于我的成長和職業(yè)規(guī)劃起著重要的作用。在我的學習過程中，經(jīng)歷了很多掙扎和磨煉，但也獲得了不少心得體會。下面我將結合自己的經(jīng)驗，分享一下關于“護理醫(yī)學聽課”的幾點心得體會。
首先，護理醫(yī)學課程的重要性不容忽視。在學習護理醫(yī)學的過程中，我們學習到了從基礎課程到臨床實踐所需的.一切知識和技能。這些知識和技能是我們成為一名合格護士的基石。無論是病理學、生理學還是藥理學，對于我們的職業(yè)發(fā)展都至關重要。要想成為一名出色的護士，我們不僅需要觸類旁通，還需要學會如何運用這些知識去理解和解決實際的護理問題。而這些都需要通過充分聽課才能達到。
其次，積極參與課堂討論是提高自己的重要途徑。護理醫(yī)學課程的教學方式很多時候是以講解和講座的形式為主，但其中的互動性并不低。在課堂上，教師和同學通過討論和交流互相啟發(fā)，學生們也可以在這個過程中提出問題和分享自己的觀點。通過討論，我們可以更深入地理解和掌握所學的知識，同時也能增強自己的表達能力和思維能力。而且，聽取他人的意見和建議也能幫助我們開拓思路，進一步完善自己的知識體系。
此外，護理醫(yī)學課程也需要結合實踐進行學習。只有將理論與實踐相結合，我們才能更好地掌握護理技能。通過實際操作，我們不僅能夠獲得實踐經(jīng)驗，還能更加深入地理解所學的知識，提高我們的護理水平。因此，在學習護理醫(yī)學課程時，我們要善于利用實踐機會，比如實驗課、臨床實習等，鍛煉自己的實際操作能力。
另外，護理醫(yī)學課程的學習還需要不斷自我反思和總結。通過總結，我們可以對所學的知識和技能進行鞏固和提高。在學習過程中，我們經(jīng)常會遇到一些難題和困惑，這時我們可以通過自我反思找到解決的辦法。同時，我們也可以從自己的經(jīng)驗中總結教訓，規(guī)劃自己的學習路徑。只有不斷反思和總結，我們才能不斷完善自己，進一步提高自己的學習效果。
護理專業(yè)聽課心得9
耳鼻喉科室是一個有七十多個床位的大科室，醫(yī)生護士工作任務繁多，每個人進出病房行走如一陣風，忙忙碌碌，沒有閑空。管理制度很嚴，工作節(jié)奏很快。還好自己心里早有準備，聽在這里實習過的同學說，在這里病人多，而且特別累人累心，從電腦里搜到病人一覽表，發(fā)現(xiàn)在這住院的大多是外地人，也有市里的'，但極少。
代教老師叫盧慧，歲數(shù)不大，也就二十多歲，長有一雙水靈的大眼睛，很漂亮，見人總是面帶微笑。我們邊干活邊聊天，她向我介紹自己："我剛來這個科室不久，以前在心內(nèi)科干了四年，新轉來的，對這也不太熟悉，以后咱倆有什么不懂的共同問，共同學習。"我應聲點了點頭。接著老師教我怎樣給病人洗鼻，做霧化。下午帶著幾個病人去做心電圖，拍胸片。其中32床的老大爺說什么也不做檢查，聲稱："我自己就是鼻子出個血，用做心電圖，還拍片？做這些有啥用，我啥事沒有！"看他一再堅持不做，只能尊重他的意見。先給其它病人做。這時一位婦女后面跟著個十八歲的姑娘上前叫住我："大夫，我跟你說個事，昨天我們剛從工人醫(yī)院做的心電圖，拍的片，今天才到這個醫(yī)院，我們農(nóng)村來的，經(jīng)濟條件不好，你看能不能不做��？"看著從遠地方來看病，確實不易，告訴她們："您先別著急，等我?guī)е鐾隀z查，回去給你問問大夫，看不做行嗎。："病人聲聲答應著，一再表示感謝。就剩一個人了，此病人是個大學生，他爸問我："我們不做這個，這個有啥用��？""醫(yī)生給開的一定有用。"我跟他解釋道�？此�猶豫不想做，心想應該把問題反映給老師，讓她想辦法解決，病人家屬冒出一句："做就做，我怕我兒子吃太多_射線，受不了，做太多次了。"
回到科室，向老師匯報了情況，結果32床老大爺思想工作被做通了，病人很合作。那位農(nóng)村來的婦女經(jīng)醫(yī)生同意也不用做檢查了。整個下午從樓梯跑上跑下，累得腿都軟了，腳也酸了，明天還得上夜班，天啊，這個科室怎么這么累啊，看來在這長期工作的護士們都已經(jīng)習以為常了。
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