《愛的教育》讀后感(匯編15篇)
當(dāng)認真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》讀后感 1
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的一本長篇日記體小說。它記錄了小男孩恩里科，在小學(xué)四年級時期的生活和成長經(jīng)歷，既有老師和同學(xué)之間的感人事跡，又有父親、母親及姐姐對他的勸誡和鼓勵。歌頌了團結(jié)友愛的高尚情懷，弘揚了偉大的愛國主義。
《愛的教育》并不是枯燥乏味的教我們知識，而是通過一個個生動的平凡故事向我們展現(xiàn)了許多的道理，在讀故事的同時明白道理。它引領(lǐng)每一位讀者走進一個充滿愛的世界，其中的有些故事讓人印象深刻。
令我印象最深的故事是《一個不幸的事件》，男孩恩里科在上學(xué)的路上遇到了一個不幸的`事，他的同學(xué)羅貝蒂為了救下一個即將被公共馬車碾軋的男孩，自己卻受了傷，路過的校長看見后，立馬背上羅貝蒂去醫(yī)務(wù)室救助。眾人稱贊羅貝蒂見義勇為的行為，但是恩里科和同學(xué)在贊揚的同時心情更是復(fù)雜，他們既向羅貝蒂表示崇敬又擔(dān)心他的傷勢。在這個故事中，我覺得羅貝蒂是很關(guān)愛同學(xué)的一個人，同時他也淋漓盡致的展現(xiàn)了什么是舍己為人，寧愿悲劇在自己身上發(fā)生，也不愿他人受傷。同時校長給我的印象也是非常深刻，他第一時間不是湊熱鬧而是立馬背上羅貝蒂去醫(yī)務(wù)室，很負責(zé)任。
在成長的過程中我們也許也會經(jīng)歷一些坎坷，但是我們要堅強的面對困難，也要感謝那些幫助你的人。而看到別人需要幫助時，也要出手相助，我們一起讓世界充滿愛！
《愛的教育》讀后感 2
最近我在看《愛的教育》這本書。這本書是一個四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記。雖然這本書沒有像童話故事一樣有趣、好玩，但我被里面的一個個小故事深深吸引住了，感動到了。
其中有一個故事是這樣的：安利柯的朋友卡洛斐不小心用雪球把一位老人的眼睛砸傷了。卡洛斐在老師和同學(xué)的支持鼓勵下勇敢的承認錯誤并向老人道歉，還把自己視若珍寶的.集郵冊送給了老人。沒想到的是過了幾天，老人把這本集郵冊送回給了卡洛斐，還額外送了三枚卡洛斐苦苦尋找了三個月卻一無所獲的珍品。
讀了這個片段故事，我不僅感受到了老師、同學(xué)和老人滿滿的愛，還知道卡洛斐是一個特別誠實勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
上個星期我看到有一個同學(xué)戴著一副墨鏡感覺很酷，所以我也跑回家把媽媽最喜歡的一副墨鏡戴起來，站在鏡子前擺各種姿勢�？��？删驮谖业靡馔蔚臄[酷中，眼鏡“啪”的一聲掉地上，我趕緊撿起眼鏡檢查，鏡片雖然沒破，但是已經(jīng)劃花了……我驚慌失措的把墨鏡塞到衣服堆里藏起來。就這樣相安無事的過了這么多天，媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。
讀了卡洛斐這個故事后，我決定等媽媽下班回來后就向媽媽承認錯誤并且道歉。我要像卡洛斐一樣做一個誠實、知錯就改有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。
《愛的教育》讀后感 3
《愛的教育》這本書里面，有令人歡樂的，有令人悲傷的，也有令人感動的。它告訴我們：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。
我覺得最令人感動的三篇，就是：《遇險的船》、《萬里尋母》、《一個貧苦的愛國少年》。
《遇險的船》寫的兩個小孩搭船回家鄉(xiāng)，但因為海上的風(fēng)浪很大，男孩把求生的`機會讓給那個小女孩，自己卻被海水淹沒。
《萬里尋母》寫的是一個小男孩長時間沒有見到自己的母親，踏上了尋找母親的路途，歷經(jīng)了千辛萬苦，最終找到了母親。
《一個貧苦的愛國少年》講的是一個貧窮的少年要回家鄉(xiāng)，人們知道他的身世后，紛紛都給他錢，但愛國的他，拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。
我覺得在生活中，每個人都需要有一顆真誠的心，《愛的教育》這本書就告訴我們許多，只有善良友好的人，才可以獲得別人的信任�！稅鄣慕逃肪褪且粋�很好的例子，如里面說到許利亞幫父親寫名冊，所以病倒了，但還是得到父母親的溫暖。
是啊！生活中，多一份心，就多一份愛，多一份給予，就多一縷溫暖的陽光。我深信，社會一定發(fā)展得更加美好，更加亮麗，我也深信，愛是金錢、地位、榮譽換不來的，只能自己去發(fā)現(xiàn)、去付出、去感受。讓愛去感動、感受溫暖，沒有什么比愛更加的溫暖。
《愛的教育》讀后感 4
我最寵愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書通過對樸實生活的描寫，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互關(guān)心！我認為這種關(guān)懷、理解和關(guān)心，都離不開一個最根本的東西愛！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜耍紫缺匦栌幸活w美妙的愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸實平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣劇烈的感情。對我來說，看了這本書甚至可以影響我今后性格的形成。
書中塑造了形形色色的'學(xué)校生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成果好的，有成果極差的，但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和和善的一面，這種和善的本性只要能得到父母、老師和四周的人們挖掘、發(fā)覺和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這莫非不是一本具有深遠影響的好書嗎？
《愛的教育》讀后感 5
這個星期，媽媽給我到圖書館借了一本書，名叫《愛的教育》。這本書是由意大利作家亞米契斯所寫得，是一部流傳于世界各國的名著。
這本書是以第一人稱的手法寫成的。書中的小主人公安利柯和我一樣是個小學(xué)生，聰明、活潑，但有點貪玩，愛學(xué)習(xí)。為此，他爸爸給他寫了一封關(guān)于學(xué)習(xí)的信。這封信寫得實在是很好，我看后非常感動。
在信中，“爸爸”要求安利柯就學(xué)習(xí)的問題仔細思考。第一:假如孩子不去上學(xué)，整天玩游戲和玩耍，生活會多么無聊，多么乏味;第二：現(xiàn)在所有都在努力學(xué)學(xué)習(xí)，工人們，士兵們，男人們，女人們，在勞動了一天，筋疲力盡之后，還要努力學(xué)習(xí);第三：世界上所有的孩子都在學(xué)習(xí)，無論是冰雪封凍的俄羅斯，還是長年炎熱的新加坡，千百個民族的兒童正通過各種不同的.方式，去學(xué)習(xí)同樣的功課，這些兒童組成了一個整體，正在進行巨大的活動，這種活動代表了世界的希望，進步和光榮。
在信中，爸爸說：“學(xué)習(xí)是一種戰(zhàn)斗，是與無知和懶惰的戰(zhàn)斗，每個學(xué)生都是這場大戰(zhàn)中的一位小士兵。書本就是武器，班級就是小分隊，戰(zhàn)場就是整個世界，勝利就是人類的文明。”
這封信它不僅是寫給安利柯的，還是寫給我的，寫給全世界孩子的。我希望自己能做一個勤奮、刻苦的孩子，也希望的孩子都可以用心去學(xué)習(xí)，打贏這場“仗。”
《愛的教育》讀后感 6
讀過此書，我被這種種高尚的愛感動著，但我更深刻的感受不是來自關(guān)于“愛”的本身，而是來自于安利柯的父母對孩子進行的愛的教育。
書中的安利柯是一個活潑、善良、富有同情心的小男孩兒，他的健康成長得益于父母、老師、舅舅等人的正確引導(dǎo)和教育，而作為安利柯的第一任啟蒙老師，在安利柯的成長中發(fā)揮著最為重要的作用。
他們總是善于發(fā)現(xiàn)安利柯身上微不足道的問題，及時地從正面以最好的做事經(jīng)驗和自己的身體力行教授給孩子，讓自己的崇高的`品行和博學(xué)影響著孩子，以生動、富有哲理的話語去引導(dǎo)、教育、感染孩子，使安利柯在潛移默化中汲取著愛的營養(yǎng)，不斷地校正自己的言行，同時也讓作為讀者的我們時時、處處、事事都能感受到愛的存在。
我相信讀過《愛的教育》這本書的家長，都會象我一樣，在被感動的同時也想成為安利柯父母那樣優(yōu)秀的家長。所以，讓我們跟著這本書，向安利柯的父母學(xué)習(xí)一下如何引導(dǎo)孩子成為一個充滿愛心、對社會有用的人吧!
《愛的教育》讀后感 7
最近，我讀了《愛的教育》這本書以后，我受益匪淺，這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到了人世間的愛原來是那么神圣、偉大。
愛的講述是從開學(xué)第一天開始的，當(dāng)我們跟著安利柯走進校園，首先感受到的'是他對鄉(xiāng)間生活的留戀，還有對以前的兩位老師的留戀。在整本小說里面，有對國家、民族之愛，有父母與子女之間的愛，老師和同學(xué)之間的愛，甚至還有素不相識的陌生人之間的愛等等。
故事中的卡洛菲在玩雪時不小心打傷了一位老雇員的眼睛，他當(dāng)時非常害怕，后來是在同學(xué)卡隆的鼓勵下勇敢的承認了錯誤，過了幾天，卡洛菲把自己那本最心愛的郵票集當(dāng)做回報送給了老人，可卡洛菲萬萬沒有想到，在老雇員康復(fù)以后，親自到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了他，并且還送給他兩三張難得的郵票。
是啊，這就是愛，于是我想到了自己，想到了我們身邊的親人和朋友。小朋友們，愛無處不在，去發(fā)現(xiàn)我們自己的生活，感受我們身邊的愛，讓我們把愛傳遞到全國各地吧。
《愛的教育》讀后感 8
在暑假，我讀完了《愛的教育》這本書。書中講述了安利柯在四年級感受和觀察到的一切，他以一個小學(xué)生的眼光審視了身邊的美與丑、善與惡，完全用愛感受著生活中的點點滴滴。
書中所描述的人物都是樸實無華，平淡而又感人。其中的卡羅納總是積極地幫助同學(xué)解決問題，保護弱小，身上流露出的善良與正義感真的令人深感敬佩。而安利柯則在父母的`影響下，不斷地幫助他人。讀到這些，我不禁感嘆自己的無知與自私，不去關(guān)心他人，難以掩飾我的慚愧之心。我深感到，只有用心去關(guān)注他人，尊重他人，才能真正地感受到生活的美好和意義。
在“每月故事”中，我尤其被小抄寫員的故事深深感動了。他雖然只是一個小學(xué)生，但是他卻有著深刻的愛與慈悲之心。他不僅愿意和爸爸一起分擔(dān)家庭的困難，還能夠用自己的行動感化他的爸爸。這個故事讓我深刻地認識到了愛的力量。愛不是空話，而是在行動中體現(xiàn)的。無論我們做什么事情，只要獻出自己的愛心，那么一切都是有可能的。
雖然這些是微不足道的小事，但是請你們也帶著一顆純潔的愛心投入到這個社會中去，你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，人生將會變得更美好......
《愛的教育》讀后感 9
愛是十分樸素的，我剛開始認為愛只是偉大、無私的。但當(dāng)我讀了《愛的教育》之后，才發(fā)現(xiàn)愛并不是那么簡單。愛的境界寬廣到你想象不到。
這本《愛的教育》。是德國的亞米契斯�；ㄙM十年時間創(chuàng)作的，他的另一個題目是《一個意大利四年級小學(xué)生的`日記》，這本書用日記的形式講述了以四年級的一位意大利小學(xué)生安利柯的口吻說了在班級、學(xué)校或是家庭中的種種小事令我最印象深刻的是安利坷學(xué)校剛開學(xué)有一位叫羅伯特的二年級學(xué)生，為救一名小朋友而被飛馳而來的馬車軋傷了腳，即使身受重傷，也毫無怨言，這樣一位大愛無私的小英雄，不僅得到了圍觀群眾的一致贊頌更得到了我們發(fā)自內(nèi)心的崇敬與尊重，我們應(yīng)該以他為榜樣，為社會貢獻自己的愛與力量，讓關(guān)愛之花在世界永遠綻放。
愛像空氣一樣，無處不在，我們又不能缺少了它，我們常常會忽略了這個生活必需品，可它早已融入了我們的生活。從小到大，父母以及爺爺奶奶總是每時每刻向我播散愛的種子，但是我卻毫無覺察，親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼、社會之同情。這些富有感染力和教育性的愛應(yīng)該值得大家珍惜。
這本書將真誠、友愛、堅強，善良等高尚品質(zhì)緩緩流入讀者的心田。
《愛的教育》讀后感 10
《非常老師》描寫了一群個性迥異的老師在學(xué)校里與孩子們發(fā)生的一系列故事。新潮老師讓孩子們在輕松的環(huán)境中明白男生要呵護女生，不能吵架。讀完此書，我才明白，原來老師為了學(xué)生付出了多少辛苦�。�
我想起了我的老師，是她們陪著我度過小學(xué)生活，看著我慢慢長大，慢慢懂事；是她們教會我做人的道理。我，是一個不善言辭的女孩，也可以說有點膽小，每當(dāng)我猶豫不決的時候，老師總會向我投來一個鼓勵的`眼神，讓我不禁有了十足的勇氣。
《非常老師》中沒有分數(shù)的試卷令人羨慕，而最令人感動的還是老師那無盡的包容。老師，剛遇見您時，您也是一個剛出來工作的小姑娘，帶領(lǐng)著我們這群羽翼未豐的雛鳥。六年過去了，現(xiàn)在您已經(jīng)當(dāng)上了母親，傾注在我們身上的心血甚至比您的孩子還要多！為了我們，你寧愿舍棄與孩子相伴的時間，你無怨言地加班加點；為了我們，你無條件的為學(xué)生補課；為了我們，你年輕的臉龐上有了一絲皺紋；為了我們，您的健康卻打上了折扣……
我們要畢業(yè)了，老師，這也意味著我們即將分別，六年里，您就像父母一樣照顧我，在這里，我要對您說：“我會永遠把你放在心中，永遠記住你那春風(fēng)化雨般的教誨！”
《愛的教育》讀后感 11
什么是愛？有人說，愛情是黑暗中照亮前路的燈；有人說，愛情是一首詩，在寒冷中溫暖思念的心；有人說，愛情是環(huán)環(huán)相扣的鏈條。讓人充滿溫暖，人與人之間充滿感動；我說，愛是一本書，書名是——《愛的教育》。
本書由意大利的埃德蒙托·德·阿米西斯（Edmonto de Amicis）撰寫。這部小說介紹了意大利孩子安里科在一個學(xué)年里所寫的日記。它包含了同學(xué)之間的愛和手足之間的愛。愛，孩子與父母的愛，師生的愛，祖國的愛，讀來讓人仿佛在愛的懷抱中長大。
“愛是冬日里的一縷陽光，讓饑寒交迫的人間感到溫暖；愛是沙漠中的一股清泉，讓處于希望邊緣的人看到生命的希望；愛是雨水大地，讓孤獨無助的人們得到心靈的慰藉”。這是《愛的教育》中的一句話。我覺得愛就像空氣，就像陽光，沒有愛會怎樣？
生活中處處有愛，有父母的愛、老師的愛、朋友之間的`愛……從古至今，關(guān)于愛的感人事跡很多�？梢姁蹮o處不在！自從我們出生以來，誰也數(shù)不清我們沐浴過多少愛。愛的力量是無窮的，它讓灰心的人感到溫暖；讓人在危難時刻爆發(fā)出無窮的力量。
這本書讓我真正學(xué)會了如何將我的愛傳播給需要它的人；如何回報愛我的人。我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會理解和原諒別人。
《愛的教育》讀后感 12
曾經(jīng)舅舅送給我一本《愛的教育》，我用了一周的時間把這本書認真地閱讀了一遍，里面的故事讓我深受感動。
故事的那個主人公恩里科和我兒時的性格簡直是太相像了，在故事中有一次恩里科因為老師的一次批評而覺得老師沒耐心，對他不公平，從而在內(nèi)心對老師有一些怨恨。但他在看了爸爸親筆寫給他的一封信之后，恩里科又明白了老師的苦衷。想想我自己，也曾經(jīng)因為班主任的'一次當(dāng)眾責(zé)罰而傷心的偷偷跑回家，有了不想學(xué)的絕念，現(xiàn)在想起來自己是多么得可笑，作為老師的我此刻深深的了解到老師的容易。當(dāng)我看到恩里科他爸爸寫給他的那封信——《感恩》時，我的眼淚就不由自主地流了下來，我也不知自己看了多少遍那封信，反正每看一次我就哭一次，因為我也有一個對我非常好的老師，我初三的英語老師，感覺她就像媽媽，不僅在學(xué)校西上給了我極大幫助，而且在生活上也給了我極大的鼓舞�？勺约簠s不知道珍惜老師對我的愛，所以一想到這我就好后悔��！
我很慶幸有機會看了這本書，不然等到后悔莫及的那一天時，我可能就不能告訴老師：其實我很高興有她這樣一個好老師！現(xiàn)身為老師的我更要用發(fā)展的眼觀看帶小朋友，對待個別差異性更要用心。
《愛的教育》讀后感 13
今天我讀了《愛的教育》中的一篇關(guān)于感恩的故事。
這篇文章讓我熱淚盈眶。這個故事講得是一個名叫馬爾科的十三歲的男孩
為了感恩而六千米尋母�？伤麉s不知道到南美洲要走一個月，馬爾科的爸爸被他
的這種執(zhí)著而感動，最后讓他尋找母親。當(dāng)他踏上出行的船只時發(fā)現(xiàn)船上全是背
井離鄉(xiāng)的農(nóng)民，他有一些度日如年的感覺。幾天后，馬爾科走進羅撒里城，找到媽媽的主人家里時卻被管家告知主人和家人去百里外的'布宜諾斯艾利斯時，他失
望了，不過一位善良的老人幫他湊齊了三十個里拉，他重新踏上尋母之路。馬爾
科走進火車廂時發(fā)現(xiàn)長長的車廂里僅坐著他一個人是，他感到了害怕。當(dāng)他從車廂里走出時發(fā)現(xiàn)這里幾乎沒有人家，不過還是有布宜諾斯艾利斯的部隊從這里經(jīng)過，他馬上加入了這個車隊，可是他過了幾天卻成了車上人的小奴隸。不過經(jīng)過長途跋涉，他他們終于來到了布宜諾斯艾利斯。他走進媽媽的主人家是，他的媽媽必須要動手術(shù)，但他媽媽卻不愿意動手術(shù)，可是馬爾科的到來讓她有了求生的欲望。最終媽媽的病治好了，馬爾科也成了遠近聞名的大孝子。
讀了這篇故事，讓我明白了感恩的而重要性和則么感恩。感恩通常會將人與人之間的關(guān)系拉近，甚至?xí)窆适轮心菢油炀纫粋�人的生命，讓我們一起來感恩自己的老師，父母和所有對他有幫助的人吧。
《愛的教育》讀后感 14
在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中，我還是比較喜歡《愛的教育》這本書的。我花了整整一個月的時間，才把這本厚厚的《愛的教育》細細讀完。讀完后我的第一感觸，那就是生活太美好了，處處充滿愛。這本書是意大利作家亞米栔斯寫的全書是一個小男孩——安利柯的日記，給我們講述了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
全書文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極之平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的那真摯情感讓人感動不已。例如故事中13歲的小馬爾可萬里尋母的.故事。文中講到了因父母負債，小馬爾可的媽媽不得不離開家，離開可憐的小馬爾可去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽離開時還和家里保持著聯(lián)絡(luò)，但后來媽媽生病了，就和家里漸漸失去了聯(lián)絡(luò)，家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家人擔(dān)心極了，小馬爾可日夜想念媽媽。終于，13歲的小馬爾可自告奮勇決定去找媽媽，途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，但最終憑借著自己堅強的意志和堅持不懈的努力，同時，在一些好心人的幫助下，媽媽最終痊愈……讀到這里，我不禁為小馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，平時有一點芝麻豆大的小事，就對家人撒嬌，使性子，真是太不應(yīng)該了。
以后我一定要改正這些錯誤，要向馬爾學(xué)習(xí)，做個懂事、堅強的好孩子。
《愛的教育》讀后感 15
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛，而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的'海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無窮的力量。是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。
在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。相信，世界有了愛才會變得給加完美。
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