讀傅雷家書心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的讀傅雷家書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀傅雷家書心得1
《傅雷家書》是中國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫給自己孩子傅聰和傅敏的家書摘編,共收錄了180多封信件。這部作品不僅僅是普通的家書,更是傅雷對于身處萬里之外的傅聰?shù)慕逃牡门c指導(dǎo),是一部充滿了父愛與辛勞、傾注了心血的教育篇章。傅雷夫婦作為中國父母的楷模,在一生中孜孜不倦地培養(yǎng)了兩個(gè)孩子:傅聰成為了世界知名的鋼琴大師,傅敏則成為了英語特級教師。作為文學(xué)翻譯家,傅雷的信件以其真摯的情感、深邃的哲理和獨(dú)到的藝術(shù)觀點(diǎn)深深地觸動了每一個(gè)讀者的內(nèi)心。
《傅雷家書》中展現(xiàn)了濃厚的父愛,不僅體現(xiàn)在對孩子的深沉疼愛上,更重要的是在教育上。每位父親都對自己的孩子充滿愛心,但傅雷卻不僅僅關(guān)注孩子的健康成長,還致力于全方位的教育,涵蓋音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在這樣廣袤的中國大地上,能夠達(dá)到傅雷這樣的境界,恐怕寥寥無幾。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的確需要很多條件,父親必須具備精通中西文化的知識,兒子也要有淵博的學(xué)問和理性思維,而父子之間更需要建立在相互尊重和關(guān)愛的基礎(chǔ)上的默契。(以下內(nèi)容為人工創(chuàng)作)《傅雷家書》充分展現(xiàn)了傅雷對孩子的深沉父愛,他不僅僅是一個(gè)關(guān)愛孩子的父親,更是一個(gè)全面教育孩子的導(dǎo)師。盡管每個(gè)父親都對自己的孩子充滿疼愛,但傅雷超越了尋常的父愛,不忘培養(yǎng)孩子音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)甚至健康的全面素養(yǎng)。在這個(gè)遼闊的中國大地上,能夠達(dá)到傅雷這般境界的人鳳毛麟角。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這一點(diǎn),父親需要具備中西文化的廣博知識,兒子也需要有良好的學(xué)識和理性思維,而父子之間更需要建立在相互尊重和關(guān)愛基礎(chǔ)上的默契磨合。
傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù),研究樂曲的內(nèi)涵,交流對事物的看法,雖然沒有母子通信時(shí)那種噓寒問暖,但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對書回想起來,最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會,頗有一番自己的'見解。書中不僅論及音樂,同時(shí)涉及教育、文學(xué)、愛情、人生等各方面,且不是淺嘗輒止,很多都是極有深度的見解。在這本書信集里,隨處可見一個(gè)父親的慈愛、對孩子的厚望及驕傲,深厚的藝術(shù)造詣、淵博的學(xué)識涵養(yǎng)在書中各個(gè)角落閃光,所有的這些無不體現(xiàn)著作者的博學(xué)和睿智。
正是因?yàn)橛羞@樣一位盡心盡力的父親,傅聰才能在海外的孤獨(dú)環(huán)境中汲取到勇氣和力量。父母的鼓勵和激勵使他明確了自己在藝術(shù)道路上前進(jìn)的方向。雖然傅聰身處異國漂流,但他仿佛能感受到父母仍在他身邊時(shí)刻給予他指導(dǎo)、鼓勵和激勵,這使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種困難和阻力,踏上正當(dāng)?shù)某砷L之路。這些書信不僅在兒子和親人之間建立了牢固的紐帶,也通過這個(gè)紐帶使傅聰與遠(yuǎn)離他的祖國緊密相連。事實(shí)證明,無論國內(nèi)家庭所經(jīng)歷的殘酷遭遇,還是他自己所受到的惡名,他始終沒有背棄他的祖國,不受祖國敵對者多方的威脅和利誘,沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行。這一切都?xì)w功于父親對他深刻的愛國主義教育,父親的熏陶對兒子的影響是至關(guān)重要的。
而今,七十歲高齡的傅聰已經(jīng)成為了享譽(yù)世界的音樂家,他的藝術(shù)造詣得到了全世界的認(rèn)可。作為被贊譽(yù)為鋼琴詩人的他,肯定時(shí)常會懷念起父親對自己的言傳身教吧。傅雷將培養(yǎng)孩子視為他對社會和國家應(yīng)盡的神圣義務(wù)和責(zé)任,這種認(rèn)識無疑是非常高尚的。并不是每個(gè)家長都能把教育看得如此重要,但是關(guān)心和培養(yǎng)孩子,我相信這是人類天生的本性。在閱讀中,當(dāng)我看著傅雷深情地進(jìn)行教導(dǎo)時(shí),我能感受到遠(yuǎn)方父親的形象越來越清晰,仿佛就在身邊,讓人時(shí)常思念和感動。
《傅雷家書》是老師的教導(dǎo),是長者的叮囑,是父母對兒女的關(guān)切,是詩人對生活的熱愛。那一封封家書,就像一次次珍貴的談心,拉近了我同書中人物的距離,給予我心靈的蕩滌,思想的啟發(fā)。我在感受著,聆聽著,用心銘記著。
讀傅雷家書心得2
不得不說傅聰有如此開明、大度、博學(xué)、慈愛的父母是幸運(yùn)的,傅老先生的每一封信都表達(dá)著最兒子的思念與關(guān)切,不僅在藝術(shù)學(xué)術(shù)文件與兒子交流切磋,在生活細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)了兒子的問題便立刻指正,耐心教導(dǎo);蛟S大部分父母的初衷都一樣,希望能與兒女在精神與生活上一起進(jìn)步,但能有傅老夫婦這樣修養(yǎng)及知識底蘊(yùn)的父母畢竟是少數(shù),或許是接受國外文化較多的緣故,他們對兒子的愛的表達(dá)相對當(dāng)時(shí)中國社會的父母要直白得多,對兒子的贊美與思念時(shí)刻流露;當(dāng)然他們對兒子的性格、缺點(diǎn)也十分了解,時(shí)刻叮囑。
傅聰是一位優(yōu)秀的`鋼琴家毋庸置疑,但作為子女,他身上反應(yīng)了許多年輕人的毛病。比如沒有及時(shí)回復(fù)交代父母前信提到的問題,經(jīng)常需要父母再三催促回信,這跟現(xiàn)在許多孩子不愛給父母打電話一樣。人非圣賢,傅聰在父母的教導(dǎo)下終于也從懵懂少年走到為人夫?yàn)槿烁,雖然與父母聚少離多,但有父母的信一直激勵,也是他一直在異國他鄉(xiāng)求知的堅(jiān)強(qiáng)后盾吧。
尤其佩服的是兩位老人的格局,在傅聰逐漸進(jìn)入中年后,父親多次勸他減少演出次數(shù),多多修養(yǎng)身心,出去散散心,享受寧靜的生活,錢財(cái)夠用就好,不要盲目追逐。我想傅家后人,繼承這樣的家風(fēng),必不會隨波逐流,成為追名逐利之輩。
讀傅雷家書心得3
傅雷于1945年1月18日晚寫了寄給的兒子傅聰?shù)牡谝环庑拧U庑庞稍屡_上的離別勾起了對兒子童年的回憶。從兒子倔強(qiáng)出走到父親的懺悔,無不體現(xiàn)出父親的懊悔。這一走,使嚴(yán)厲的父親在內(nèi)心上受到譴責(zé),對傅聰太過于嚴(yán)厲了,但也體現(xiàn)出了深沉的父愛,傅雷也因此抬起了不斷寫書信的筆。
此后的幾十封信中,角角落落無不體現(xiàn)著父親對兒子無微不至的愛。父親買兒子每一場演出的唱片,父親知道兒子這幾天會有哪些安排,甚至是生活繁瑣的事多多少少都有談到,并關(guān)心傅聰?shù)那榫w問題及對藝術(shù)的理解,雖然寫的都是事,但流露著的都是滿滿的情。
書中沒有附上傅聰過多的回信,但是從傅雷的信中可以看出,兒子是非常信任父親的,及傅雷對孩子改變后的夸獎及贊許,都表現(xiàn)了傅聰接受了父親的愛并試圖也傳遞自己的愛。在海外巡演前,傅聰看著報(bào)欄上自己排的滿滿的音樂會,并感慨自己異國他鄉(xiāng),父親并看不到,也有一屢屢憂傷,這些生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),都足以體現(xiàn)出父子二人天南海北對彼此的.愛?蔁o奈的是,這桃花潭水都深不及的父子情,草草一封書信怎能代替?傅雷的信似乎是帶殼的果實(shí),剝開了,便是一顆盼兒,憂著父親的心。正如文中這樣,兒子遇到了極大的挫敗,父親的一封家書,是極大的精神動力。這些諄諄教誨,在必要時(shí),是不會覺得煩的,它是最有效的強(qiáng)心針。因?yàn)樗苜|(zhì)樸,令我們不斷越過困難險(xiǎn)阻;因?yàn)樗怯H人的期冀,令我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
讀傅雷家書心得4
在父母的身邊我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子,孩童時(shí)他們將我們藏在身后,小心翼翼的將一切風(fēng)雨阻擋,呵護(hù)我們成長。在成長中,父母有時(shí)很矛盾,把我們藏在身后怕阻礙我們的長大。把我們放在身前,還怕我們受傷。而傅雷將這一點(diǎn)做到了完美。
傅雷是我國著名的文學(xué)評論家、翻譯家,他是一個(gè)博學(xué)、正直、聰明的學(xué)者,極富個(gè)性。他對古今中外的文學(xué),音樂,繪畫等研究精深。而他的兒子從小接受良好的家庭教育,成為了偉大的鋼琴家。
讀過《傅雷家書》后,我為傅雷先生對人生如此認(rèn)真的.態(tài)度,和對子女如此關(guān)愛而感動萬分。家書中所談及到的,大到事業(yè)人生,小到日常生活,無不關(guān)懷備為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的好方法,學(xué)藝術(shù)的尤為學(xué)鋼琴,可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。從書中可以看出傅雷有點(diǎn)刻薄,他讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對不起祖國的話,不做對不起祖國的事,不入他國籍。這種愛子教子的精神令人感動。
一封封家書,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的道德傳統(tǒng)及濃濃的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認(rèn)為書信是最為真切,自然,誠實(shí)的文字,因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,毫無虛幻,思想在哪里,文字就在哪里。給親人寫信更是如此。他在子女前主動承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想《傅雷家書》應(yīng)該也有自己的影子吧。
讀了這本書,我懂得了很多,也了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本拉近我們與父母之間距離的一本書,讓我們更懂父母的世界,父母的想法。也讓父母了解我們的世界,我們的想法。
讀傅雷家書心得5
要回頭寫讀后感時(shí),我覺得很不容易。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以,在那里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象,以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。
首先,從形式方面看,《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微,無微不至,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn),我覺得,之所以能夠如此,很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健?/p>
只有透過這樣的方式,才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活、戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯(cuò)字,父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文,譯作),使得我們能夠直截地清楚地感受到,著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
如果說《傅雷家書》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”,那么,我想首先而最具這種好處的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅僅限于此,還有,傅雷先生由于自己的'學(xué)識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,從而給人以啟發(fā)。
當(dāng)然,我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”,對于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者,這些家書仍不失其偉大。
書中處處閃耀著智慧的光芒,時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終,我以為最重要的一點(diǎn),就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來,這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中,這種思想都有出現(xiàn),比如關(guān)于去博物館、去森林等推薦,便是期望透過這些方式提高一般修養(yǎng),而不是一味練琴、搞音樂。
對我的啟發(fā)則是,讀書只是修養(yǎng)途徑之一,另外還應(yīng)有其他。即使讀書,也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù),科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。
因?yàn),人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面,要理解我們生活的世界以及我們自己,廣泛閱讀是有好處的。
除此之外,其他比如,關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物,因而明白人的局限性等等,皆為真知灼見,無不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。
所謂“書不盡言,言不盡意”,讀后感只能記錄我的一部分收獲,更多的則寫不出來,而是要融入身體。本來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已,理解并踐行其中的道理才是最后目的。
讀傅雷家書心得6
每一封家書都是遺產(chǎn),<傅雷家書>更不用說了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書逐漸流行起來,一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以<傅雷家書>來說,傅雷所寫下的近百封家書,傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的`精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。
讀傅雷家書心得7
有一位年輕的母親,患了不治之癥,將不久于人世。一天,這位母親聽見了遠(yuǎn)處隱隱約約的鼓樂聲,隨口問守候在自己身邊的丈夫是怎么一回事。丈夫告訴她:“快六一兒童節(jié)了,孩子們在外邊排練節(jié)目呢!蹦贻p的母親聽后咬咬牙說:“我一定要活過六一兒童節(jié),要不,咱們的女兒在這一天失去自己的母親,該有多傷心呀!”
于是,趁守候她的人不注意,她就拼命地為女兒織了一件毛衣放在自己的枕頭下面。
從織好這件毛衣后,她也進(jìn)入到了半昏迷狀態(tài)。每當(dāng)她稍微清醒時(shí),她就問:“六一到了嗎?”就這樣,他以頑強(qiáng)的毅力終于活到了6月2日,在她彌留之際,她用無力的手指了指枕頭下面。當(dāng)她的女兒看著母親親手為自己織得毛衣時(shí),淚如雨下。
這就是《懂你》這篇文章中感人肺腑的情節(jié)。
當(dāng)我含著眼淚看完這篇文章時(shí),我的心不禁為之顫動:多么偉大而高尚的母親呀!那件毛衣,流淌的是母親對女兒一片真摯的愛,凝結(jié)著割不斷的母女情。
讀完這篇文章,我想到了自己的媽媽。小的時(shí)候,我總以為媽媽對自己的愛是理所當(dāng)然的。所以,在很多時(shí)候,自己的一些做法大大地傷害了媽媽的心。記得有一次,天陰沉沉的,北風(fēng)呼呼地刮著。出了家門,走在上學(xué)的路上,我才發(fā)覺由于剛才自己的疏忽,竟忘記了穿厚棉衣。等到學(xué)校時(shí),我才發(fā)覺自己的手和臉已經(jīng)被凍得麻木了。正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí),我猛然發(fā)覺學(xué)校門口正快步走來自己的媽媽。見到媽媽凍得通紅的臉和冒著的熱氣的眉頭,我心里一陣酸澀。媽媽趕忙拿出給我準(zhǔn)備的棉衣,催促著我:“快!快穿上!別凍著你!”穿上媽媽給我?guī)淼囊挛,一股暖流傳遍我的全身?/p>
經(jīng)歷了這件事,我才真正體味到了母愛的含義:母愛,像春天的燕子,銜來了甘甜的'雨露,滋潤著干涸的心靈;母愛像沙漠里的一方綠洲,為頻臨絕境的人帶來生機(jī)和活力;母愛又像一首歌,嘴里吟唱,甜在心里。
媽媽,我想為你點(diǎn)亮一盞桔色的燈,靜靜守候著你疲憊的歸來;想為你遞上一杯溫?zé)岬南丬,緩緩?qū)散你臉上的倦容;想用我的手指,輕輕撫平你的角的皺紋;想用我輕柔溫情的呢喃,撫慰你驛動不安的心靈。然后靜靜地看著你。我祈求,祈求這一刻的寧靜、永恒。
讀《懂你》,讓我讀懂了媽媽的心,一顆為兒女日夜操勞的心,一顆永不知道疲憊的心。
讀傅雷家書心得8
傅雷家書這本書中除了傅雷對孩子的教子之道,還有他倆濃濃的父子情深。在傅雷勸告兒子傅聰?shù)耐瑫r(shí),也是可以突出傅雷對自己兒子傅聰?shù)膼邸?/p>
舉一個(gè)例子,書本第93頁最后一段屬于抒情部分。其中寫了傅雷的感人語句,時(shí)刻提醒自己的`孩子要努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗纳砗笥泻芏嗳酥С种,不要辜?fù)大家的一片苦心。從這段語句中,我們還能夠感受到傅雷對兒子傅聰?shù)钠谕艽,除了藝術(shù)與文化方面以外,傅雷還在教導(dǎo)傅從如何做人,因?yàn)楦道字纼鹤觿傋呷肷鐣,遇到一些對自己前途毫無幫助的這種朋友是很正常的,為了讓兒子傅從不走向歪道,傅雷常常教導(dǎo)他兒子該如何在社會上生存,從這里我們可以看出父親對兒子的關(guān)心與關(guān)懷。
而且基本每次在信中都會有祝福兒子傅聰更上一層樓。這是傅雷要通過家書的方式,不僅要告知兒子該如何去做,還要來激勵孩子,鼓勵孩子,從而來激發(fā)孩子積極的上進(jìn)心。綜合以上,從而可以出傅雷教育孩子的方法多種多樣,在這方面有豐富的。
在傅雷家書中,還有一部分寫到在國外時(shí)上臺表演,與自己國家面子有關(guān),所以一旦有上臺的機(jī)會,就要好好把握機(jī)會,為國爭光,提前做好充分的準(zhǔn)備。像這一塊相比而言,是父親在培養(yǎng)兒子傅聰?shù)膼蹏閼,讓他在國外留學(xué),一定不要忘記自己的祖國。
所以傅雷家書這本書值得我們細(xì)細(xì)品味的地方有許多,你可以任選出一句細(xì)讀都可以側(cè)面描寫出父親傅雷對于兒子傅聰?shù)钠谕c寄托。
讀傅雷家書心得9
讀了這本書后,我的心中有了很大的感觸!凹視,是眾所周知的東西,但是它的內(nèi)容卻又不為人知,同時(shí)它的內(nèi)容又是變幻不定的。但承載在這一張小小的紙上的東西,可以說很輕,輕如鴻毛;也可以說很重,重若泰山。它不只是一紙家書,更是一份沉甸甸的責(zé)任。
這是一本充滿著父愛的教子名篇,《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子傅聰?shù)臅艆R編成的一本書,這些家書不僅僅是是對他們的囑托,更是對他們的教育。
在書信中,父親常常對兒子的生活進(jìn)行引導(dǎo),和他談?wù)撍囆g(shù)、工作、學(xué)習(xí)等,并且會給他灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,對兒子進(jìn)行教導(dǎo)。這樣的父親使我感到欽佩。也正是因?yàn)橛兄@樣的父親,才使傅聰成為了一個(gè)卓越的藝術(shù)家。
父親在家書中所寫的,除了噓寒問暖的話,更多的是對兒子諄諄的教導(dǎo)。這使?jié)鉂獾母笎垡缬谘员。父親對兒子無微不至的.關(guān)懷,大到人生哲理,小到為人處事。使我的內(nèi)心受到了感觸。
就是通過這些家書,讓我深深地感受到了傅雷和他兒子之間那濃濃的愛。同時(shí)傅雷以身作則,總是先在自己身上找出不足,然后再引導(dǎo)兒子,這樣的父親,兒子又怎會不聽從呢?
這是一本十分有意義的書,它不僅教會了我為人處世,還讓我感受到了一個(gè)父親對兒子濃濃的愛,令我感受頗深。想到了自己的父母,雖然和傅雷的方法不同,但他們初衷是一樣的,都是為了自己的孩子能夠更好,我們有著自己父母的呵護(hù)關(guān)心,有著他們的諄諄教導(dǎo),還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
《傅雷家書》,使我明白了許多……
讀傅雷家書心得10
初聞《傅雷家書》其名是在老師的之中,所以我只好無可奈何地拿起這么一本書。仔細(xì)閱讀之后,我才懂得了這其中的奧秘,比如藝術(shù)修養(yǎng),人生道理和餐桌禮儀。
傅雷教授兒子在餐桌上禮儀的片段令我印象最深!霸陲堊郎,兩手不拿刀叉時(shí),也要平放在桌面上,不能放在桌下,擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)!?/p>
這段話是傅雷告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面,還要在禮節(jié)方面多加注意。傅雷從生活細(xì)節(jié)上教育其子,可見對其子的愛與殷殷期望。傅雷在國外生活,傅雷教授其西方的餐桌禮儀,反映了傅雷對傅聰無微不至的關(guān)心。
看到這里,我不禁想起了母親對我餐桌禮儀的教育。她時(shí)常說:“跟很多人一起吃飯的時(shí)候,我們不能隨意入座,而是讓年齡大的或者是主座的'人先入座,待他們?nèi)胱覀冊偃胱。而且碗筷要輕放用碗筷或杯子時(shí)要記得輕拿輕放,不要發(fā)出很大的撞擊聲,不能打擾別人用餐。還有吃東西是不要發(fā)出聲音,小口小口地吃,不要塞得滿嘴都是,覺得有油漬或湯漬時(shí)要及時(shí)擦掉,不要被人看到不衛(wèi)生的一面!边@是母親時(shí)常提醒的,也是我一直銘記的。
良好的餐桌禮儀不僅是對社交禮儀的了解,也是對別人的尊重。孩子們并不是生來就懂得餐桌禮儀,他們需要父母的教育,這并不是一個(gè)簡單的任務(wù),需要父母的不斷提醒以及不斷強(qiáng)調(diào)所養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。
讀傅雷家書心得11
《傅雷家書》這本書表達(dá)了傅雷及其夫人朱梅馥作為父母對兒子傅聰和祖國深沉的愛。說實(shí)話,我看完序言部分,沒有在正式讀這本書之前,我是不怎么喜歡傅雷的。因?yàn)樗?jīng)常打孩子,對大兒子傅聰極其嚴(yán)格,對二兒子傅敏不抱希望,還多次表示傅敏的才能不好。我要是傅敏,就算有才能也要被說沒了。
但讀過這本書之后,我發(fā)現(xiàn)傅雷還是很愛他的兒子的`,他在書中多次表示思念身處異國的兒子,自己和夫人都很愛兒子。不僅如此,傅雷還要兒子做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家!辈⑶腋嬖V兒子“人一輩子都要在高潮-低潮中沉浮!薄耙絹碓綀(jiān)強(qiáng)”“寫字要干凈!薄皥(jiān)持真理的時(shí)候必須注意講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)!,“要多讀中文書”,“要愛國”這些做人的道理。而這些叮囑就像我們的父母帶給我們的溫暖,字里行間透漏著傅雷對兒子無微不至、理性的愛。
傅雷在信中也經(jīng)常和傅聰討論音樂,對傅聰未來的音樂路進(jìn)行規(guī)劃,做面“忠實(shí)的鏡子”,時(shí)刻監(jiān)督著傅聰,要傅聰好好學(xué)習(xí)。但有意思的一點(diǎn),就是傅雷寫完自己對音樂或其他東西的看法后,他經(jīng)常會在句末加上一個(gè)“是嗎”讓我感覺傅雷和傅聰?shù)臏贤ǚ绞讲幌袷歉缸,反而更像是朋友。由此可見,兩人的相處方式很輕松,傅雷也沒有架子。
我覺得我們讀完這本書后,不一定非要讀出一個(gè)慈祥的父親或一個(gè)偉大的家。我們感受父親對兒子、對祖國的愛就夠了。
讀傅雷家書心得12
去年XX月27日在省新華書店買了一本由傅雷次子付敏編的《傅雷家書》,歷時(shí)一年時(shí)間,今早方才讀完。買此書的初衷是為了學(xué)習(xí)傅雷教子經(jīng)驗(yàn),為自身教育孩子提供借鑒,不想在讀書過程中卻使自身頗受教育。
書中大多內(nèi)容都是在和兒子談?wù)撍囆g(shù),字里行間雖不乏愛子之情,但更像是兩個(gè)藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)探討。他們談音樂、談文學(xué)、談美術(shù)、談雕塑,古今中外無所不談。
讀傅雷家書,常常能引起強(qiáng)烈的共鳴,覺得自身和傅雷有很多相似之處,但又他比我更優(yōu)秀,更善于表達(dá)。自身曾經(jīng)有過的感覺,他都能用很精煉的語言表述出來。
全書富含哲理的語句很多,讀時(shí)我常會想起自身前幾年所寫的《與弟書》,那里面有我對人生的看法。但我的思想遠(yuǎn)不及傅雷的那樣深刻、博大。家書中這么多飽含哲理的語句,若不是自身修為極高,定時(shí)用了很多的心力。
傅雷夫婦對孩子的愛之深切,感覺有時(shí)近乎病態(tài),但若想象他們當(dāng)時(shí)的處境,就不足為奇了。兒子只身異國,而且常常不知或無暇寫信,牽掛孩子到如此程度也在情理中。
家屬中設(shè)計(jì)編者傅聰?shù)牡胤讲欢,但我覺得對我卻受益較大。傅聰畢業(yè)后在北京的`中學(xué)教書,他不畏艱苦,不怕寂寞,對工作兢兢業(yè)業(yè),鉆研教法,總結(jié)自學(xué)方法,深受學(xué)生喜愛。他的這種工作態(tài)度,正是最值得我學(xué)習(xí)的。
我之因此覺得《傅雷家書》讓我從中頗受教育,是因?yàn)槲闹薪虒?dǎo)傅聰夫妻相處之道,持家理財(cái)之法,都是我現(xiàn)在所面臨的問題。如果我和妻能早些讀讀此書,在相處和理財(cái)方面會少走很多彎路。
我很佩服傅雷的才思,他值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多。我一年時(shí)間只是匆匆讀完了此書,以后還要慢慢的細(xì)讀,認(rèn)真的記好筆記和反思。
讀傅雷家書心得13
傅雷的朋友施蟄存先生曾這樣評價(jià)傅雷:“他的家教如此之嚴(yán),望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合他理想的人物。這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的,沒有幾個(gè)人能成功,然而傅雷成功了!
為什么他能夠成功呢?我想一定是因?yàn)樗约壕褪且粋(gè)優(yōu)秀的人,固然也能使他的兒子變得優(yōu)秀。有些家長望子成龍,可他們做的只是傅雷教育兒子的皮毛而已,光有嚴(yán)格的家教基本上是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人的,而傅雷給予他兒子的還有他的言傳身教,他的兒子從傅雷身上學(xué)到了他的可貴品質(zhì),和許多為人之道。在求學(xué)上,傅雷讓他多寫作多思考、作好時(shí)間管理、不要被時(shí)間所控制、生活學(xué)習(xí)時(shí)間正規(guī)化、避免無效或過度社交。讓他不能閉門造車,要博采眾長,擴(kuò)大視野。到大自然中去、到博物館中去,要多讀書,用其他藝術(shù)的領(lǐng)悟過來滋養(yǎng)對音樂的感悟。在生活中,他要求傅聰在感情上專一、多溝通、多忍讓、多陪伴。在名利上淡泊希望,成為一個(gè)淡泊名利、德藝雙馨、人格卓越的藝術(shù)家。減少商業(yè)演出、做人要真誠、要甘于寂寞。在挫折上勇敢,不斷地追求完美,擁有強(qiáng)烈的同情心,做一位品德與才華并重的藝術(shù)家。
傅雷對傅聰?shù)?期望和要求很高,但他也為此而盡心盡力地培養(yǎng),有很多細(xì)節(jié)我們可以看出傅雷對他的指導(dǎo)下的關(guān)懷。譬如,他曾經(jīng)寫道:“你素來有兩個(gè)習(xí)慣:一是到別人家里,進(jìn)了屋子,脫了大衣,卻留著絲圍巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時(shí),也要除去圍巾。手插在上衣口袋里比插在褲袋里更不禮貌,切忌切忌!”從這字里行間我們可以感受到傅雷對兒子的觀察之細(xì)致,體察之入微,這些細(xì)節(jié)的背后是父親對兒子的愛。他的這些提醒也使得兒子能夠更好地融入他來往的朋友,也從側(cè)面體現(xiàn)出傅雷對西方文化的探究,才能道出這些經(jīng)驗(yàn)之談。傅聰也曾在信中因?yàn)樽约涸趪庥辛丝鄲,便向家中的父母發(fā)泄,傅雷沒有因此而感到憤怒或者寒心,反而是很體諒傅聰,并且安慰他,信中全然沒有責(zé)怪的意思,是滿滿的關(guān)懷。
傅聰為什么能成長的這么優(yōu)秀,我其中也包括父母給予他的愛,在他最難過的時(shí)候,開導(dǎo)他、安慰他,讓他感受到家人的溫暖。我想在教育孩子的過程中,除了給予他正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的管教,更應(yīng)該給予孩子愛,愛的教育會使孩子更深刻地體會這個(gè)充滿大愛的世界,使愛的美德永駐孩子心間,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀傅雷家書心得14
讀《傅雷家書》,給我的感受是這不僅僅是家書,更是一本教人育人的書。在這里,傅雷不只是一個(gè)父親,同時(shí)也是兒子的良師益友。書中的字里行間無不透露著一個(gè)父親對兒子的愛,他對兒子的愛,像朋友的關(guān)心勉勵,像老師的諄諄教誨。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,傅雷在灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),做一個(gè)德藝兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家。為此,他不斷寄送大量中國本土文化的學(xué)習(xí)資料,生怕兒子離開故土后把本土文化淡忘。
《傅雷家書》凝聚著傳雷對黨和國家的愛以及對兒子的.深切期望。信中,傳雷告訴兒子一個(gè)年輕人要如何做人、如何對待生活中遇到的問題,對兒子進(jìn)行正確的引導(dǎo),如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合,先學(xué)習(xí)樂理,切不可操之過急。還有母親無微不至的關(guān)心,如在婚戀方面,都像是良師益友一樣提出寶貴的意見和建議
從“在公共團(tuán)體中,趕任務(wù)而妨礙學(xué)習(xí)是免不了的,這一點(diǎn)我早就料到,一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場,向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢?特別是樂理方面,我一直放心不下,從今以后,處處要依靠你個(gè)人的毅力、信念與意志--實(shí)踐的意志。千叮嚀萬囑咐,父母心放不住”。傅雷希望兒子少走彎路,避免重蹈覆轍,體現(xiàn)了一個(gè)父親對兒子深沉的愛,同時(shí)也告訴了我們應(yīng)該理解父母的良苦用心,他們都是為了我們好,希望我們有所成就,長大后有所建樹。傅雷對兒子的理解和希望也是天下父母所想的。家書涉及各個(gè)方面,內(nèi)容富含哲理。告訴年輕的一代做人做事要有條有理,不能激進(jìn),要學(xué)會如何做人,在學(xué)習(xí)上更要刻苦下功夫,不負(fù)眾望!
讀傅雷家書心得15
看完傅雷家書,寫這篇時(shí),我就迫不及待的想摘抄傅雷的經(jīng)典話語,因?yàn)榧視懈道啄浅錆M睿智、真摯和精辟的話語讓人拍案叫絕,還急于和大家分享,還因?yàn)檫@之前我做了好幾種不同形式的開頭,都覺得有這樣那樣的不妥,覺得還是邊做摘抄邊做點(diǎn)評吧
在做人方面,傅雷的見解很深刻也很獨(dú)道,像“自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn),我是最不贊成的,這是做人的`基本作風(fēng)……只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡!薄安唤(jīng)歷尖銳的痛苦的人,不會有深厚博大的同情心!辈粌H是做人,傅雷也嘔心瀝血的教了孩子很多做事的和準(zhǔn)則,“得失成敗盡量置之度外,只求竭盡所能,無愧于心!薄奥膶W(xué)會控制,這也是人生修養(yǎng)的一個(gè)大項(xiàng)目!薄耙粋(gè)人要做一件事,事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍,丟開老路,換走新路的時(shí)候,一定要把自己的立志做一個(gè)天平,把老路與新路放在兩個(gè)盤里很精密的秤過!薄耙粋(gè)人往往對有在手頭的東西不知珍惜,直到要失去了的時(shí)候再去后悔這是人之常情但我們不能因?yàn)槭侨酥G槎鴮捤∥覀冏约旱倪@種愚蠢,不想法去改正。
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